学生作业展示1：半立体构成-花瓶
静物花瓶美术PPT课件
学生们可以向其他同学介绍自己 的创作思路和绘画技巧，分享自
己的经验和感受。
通过展示作品，可以激发同学们 的创造力和表现力，互相学习和
提高。
教师点评与指导
教师对学生的作品进行点评，对每个学生的作品给予肯定和鼓励，同时提出改进的 建议和意见。
针对学生们的作品中存在的问题和不足，教师给予指导和建议，引导学生们发现自 己的问题和提高的方向。
课程目标
掌握静物画的构图技巧、花瓶的造型 特点和色彩表现方法。
培养学生的审美能力和创作能力，提 高美术素养。
课程内容
花瓶的种类和特点
介绍不同材质、风格和用途的花瓶， 分析其造型、色彩和质感等特点。
02
静物画的构图
讲解构图的基本原理和技巧，如何选 择合适的角度和构图形式，以表现花 瓶的形态和特点。
创作过程与难点解析
难点解析
1. 造型设计：花瓶的造型要符合审美标准，同时要考虑到实用性，如何平衡美观与实用之间 的关系是创作的难点之一。
2. 材料选择：不同的材料具有不同的特性，选择合适的材料能够提高花瓶的质量和审美价值 ，如何选择合适的材料也是创作的难点之一。
实践环节与展示分享
实践环节
学生按照老师的指导和要求，完成自己的静物花瓶作品，并进行展示和分享。
01
创作实践
让学生尝试绘制花瓶，实践所学知识 和技能，提高学生的造型能力和审美 能力。
05
03
花瓶的造型表现
分析花瓶的形态、结构和光影变化， 学习如何用线条和明暗关系表现花瓶 的立体感和质感。
04
色彩表现
讲解色彩的基本原理和技巧，如何选 择合适的颜色和色彩搭配，以表现花 瓶的色彩和质感。
别致的小花瓶
教学重点 教学难点 教学准备 教学过程 探究捏泥的 基本方法 传授陶艺制 作技法 艺术实践 展示交流 拓展
别致的小花瓶 陈盈 通过本课学习，了解初步认识手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技 法。 利用手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作别致的小花瓶。 了解陶艺技法，并将其运用到美化生活的活动中，提高审美能力。 学习手捏成型法、盘条成型、泥板成型等陶艺技法，尝试制作一个别致 的小花瓶。 花瓶的造型设计、重心的掌握及四人小组的合作能力。 教师：课件、粘土、垫板、花瓶。 学生：超轻粘土。 教师活动 学生活动 一、导入 直观的演示，对 1.话题引入 低年级来说是十 你们最喜欢的玩具是什么？老 学生练习尝试体验 分有必要，用直 师小时候最喜欢玩的是泥巴。 学生自由谈说 观教。 我手中的泥条是用什么方法制 上来同学与教师交流后 培养学生的主观 作出来的？ 准备好后表演，下面同 能动性，有主见 我们取一小块泥巴尝试的搓一 学自由说或集体说明 的点评教师的作 条好吗？体会一下玩泥巴的乐 通过观看于体验，学生 品，提高审美的 趣。 研究与分析探索陶泥的 意识。 你体会到什么？ 制作方法，提高学生的 引导学生有目 2、其实玩泥巴的方法很多，现 观察、 分析、 总结能力。 的、有想法地进 在我要邀请几位同学拿着自己 论 行创作。 的泥巴来表演一下， 请大家猜一 拓展课外知识， 下他们表演的是什么方法哦！ 激发兴趣 ①团（揉）②压③捏、搓 3、现在我要实现某些组的愿望 学生聆听制作过程，学 来做一个别致的小花瓶 （出示课 习陶艺技法 题） 用自己的审美观，大胆 二、新授 的点评教师作品 1.花瓶有个大家族， 里面住着形 形色色的兄弟姐妹， 同学们跟着 老师一起来参观一下吧。 （出示 图片） 别致：与众不同,新奇 了解花瓶的分类， 带着分类知识 进行欣赏。 2.欣赏了这么多花瓶， 给大家一 分钟时间进行小组讨论， 花瓶的 结构分为哪几部分？看哪个小 提高视野，拓展想法 组答的又快又好。 挑选几组说说 3.了解了这么多花瓶的小知识， 同学们想必跃跃欲试了吧？跟 老师一起学习如何用超轻粘土 制作小花瓶吧。 我们在刚上课的 介绍小组合作方法
手工折纸花瓶的折法
手工折纸花瓶的折法第一步：准备材料我们需要纸张（多种颜色可选）和剪刀。
选择一款比较厚实的纸张，手感柔软，五颜六色丰富。
第二步：剪出正方形纸片将纸张从中间对半折叠，再翻折一次，形成一个三角形，再将多余的部分剪掉，保留正方形纸片。
第三步：折出雏形将正方形纸张沿对角线对折，再次展开。
折出另一条对角线，再次展开。
将纸张沿中心点对折。
将四周的角落向中心点折叠。
第四步：将角落再次折起第五步：进一步折叠将左、右、上、下的角朝中心点折起，即成花瓶方式。
第六步：完成折叠将形成的立体花瓶，从内部插入两根纸板，即可保证折纸花瓶的稳定性。
第七步：美化花瓶手工折纸是一项非常有趣的手工艺，它可以令我们放松心情，在享受制作乐趣的让我们感受到手工制作的乐趣，同时也是一种很好的减压方法。
手工折纸的材料很简单，纸张就可以满足我们的需要，而且制作手工折纸，除了可以体验手工艺的乐趣，还可以锻炼孩子的手眼协调能力和创造力，让孩子们更快乐的成长。
手工折纸的深层次的意义，不仅仅是做好一件手工艺品，更为重要的是，手工折纸是一种发掘自身能力的方式，是一种大脑训练的方式。
通过手工折纸，我们可以发现自己的想象力和创造力，并激发自己对未知世界的好奇心，在寻找解决方法的过程中，锻炼我们的思考能力和逻辑思维能力。
手工折纸花瓶在生活中也有很多的用途，比如可以用来装饰鲜花和盆栽，让花卉更加美观亮丽；同时也可用来做为礼物送给朋友和家人，表达我们的情感。
手工折纸花瓶可以在各种场合中被运用，如婚礼、孕妇派对、生日派对，甚至可为企业活动、商业启动仪式等增加美感，提高活动的氛围。
除了手工折纸花瓶，手工折纸还有很多的多样化用途，比如可以制作出各种各样的动物、植物、景点、交通工具等。
我们还可以用手工艺制作一些家居装饰用品，比如星空灯笼、万花筒、彩色玻璃制品等等。
手工折纸不仅可以带给我们乐趣和锻炼，更可以通过它，开拓我们的想象力和创造力，培养我们的学习兴趣和探究欲望。
手工折纸需要花费时间和耐心，有时还需要不断地练习，但这些不都是学习和成长的过程吗？手工艺有时虽看起来简单，但其中蕴含了深刻的道理与意义。
立体构成设计展示作业 (2)
立体构成设计展示作业 (2)
我的这个立体构成设计的主要材料是棉布和玻璃珠，通过不同的组合方式，以及创意
的形状、颜色来呈现出多样化的设计。
首先，我使用棉布来构建我们所需要的立体构成设计，棉布一般分为两个部分，一部
分是绒面料，另一部分是棉花，我们可以用它们来搭建一个立体形状的棉布结构。
然后，
我在棉布结构上面粘贴玻璃珠，玻璃珠更有创意地增加了立体构造的效果，它们有不同的
颜色、大小、形状，点缀后的立体结构显的更加有艺术气息，也让整体设计更加丰富多彩。
此外，我也在立体结构的上面添加了其他图形，用亚麻布和棉布图案画出来，图案既
可以是自然类型的，比如树木、花朵、叶子等，也可以是人物和动物造型，这样就能给整
体设计增添生机。
让欣赏者眼前一亮。
有了这些基础的组件，我们就可以开始组装我们的展示作品了。
我们要仔细观察组件
的摆放位置，调整各部分的尺寸、角度，再加上一丝搭配，以使作品更有立体之美，或者
拼凑出几个走近自然、传统文化的图案，图案之间能配合起来，更能让观众进入了一个全
新的世界。
通过这次立体构成设计艺术作品，我想要表达我们在不断探索和思考中，让人们拥抱
自然，让自然的形态和美丽重新散发，让人在作品的灵动之中好好停下来，感受生活中难
以定义的美。
立构-半立体构成作业
立构-半立体构成作业标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-立体构成作业之半立体构成一、用8cm x 8cm 白卡纸（或绘图纸），中间切一条4cm的直缝，利用该切缝，将纸折叠成半立体形态或立体形态。
要求：1、纸的折叠线先要用刀划过，已不划断为原则。
2、全部折线不允许有小皱褶。
3、做30个形态草方案，从中挑选6个进行深入发展，做成正式方案。
并用色衬纸作底托将其固定起来。
二、A、在16开或更大尺寸的绘图纸（或白卡纸）上画一平面图形，通过切割（不能全部脱离纸面）折叠而构成高浮雕形态。
要求：1、同一平面图形要做五种不同切割，折叠后做成高浮雕形态。
2、选择其一，作成正式作品。
并衬以色衬纸作底托。
3、绘图纸（或白卡纸），可将其正反面裱上不同颜色的色纸，以增加纸的不同面效果。
B、半立体多切多折构成要求：1、根据加工手法和材料要素，根据需要运用比例与秩序、节奏与韵律、对比与调和等形式法则自行设计图案。
2、绘图纸（或白卡纸），20cm*20cm可将其正反面裱上不同颜色的色纸，以增加纸的不同面效果。
三、以“流动”为主题，进行半立体构成的综合应用将纸作为主要的半立体构成作品的表现媒介，不限定构成样式，任意选择构成的方式，将“流动”这一主题概念进行表达。
流动，可以理解为风的流动、水的流动、空气的流动、音乐的流动，也可以是流畅、穿插、舞动、交错等。
例如如风吹沙丘、水入流、熔岩下山等。
流动从此开始，使形式具有自然的生命力。
流动可以是外在明显的，也可以是隐约显现的、抽象的意韵流动。
美学的意境隐含在其中。
流动在造型上最终表现出来的是一种视觉语言的特征，代表一种特定的形态风格或细节处理。
《立体构成》考试内容与要求 作业要求
《立体构成》考试内容与要求
一：半立体构成设计
1.半立体构成9个（10*10 cm），要求不切多折、一切多折、多切多折各3个。
2.构成作品用白色或者浅色卡纸做。
3.统一装裱在一张4开的黑色卡纸上，贴上标签。
二：旧物改造立体设计
1.以生活中的东西为主题，设计一个可以在生活中继续使用的物品，或者装饰性物品。
2. 充分利用点、线、面知识完成作品，最后贴上标签。
2、尺寸：小于30*30*30cm
三、柱状立体构成设计
1.以纸材为主，制作柱状立体构成设计，要求具有形式美感，颜色搭配美观合理。
2、尺寸：大于15*15*15cm，小于30*30*30cm
注：以上三个作业都必须完成！。
学校美术课程教案：如何绘制小花瓶
学校美术课程教案：如何绘制小花瓶小花瓶是我们常见的美术素材之一，它简单、易画、又可以用来体现我们的创意和审美。
本教案主要针对小学美术课程的学生，通过简单的步骤和示范，帮助他们掌握绘制小花瓶的方法。
一、材料准备绘制小花瓶需要用到的材料包括：铅笔、橡皮、绘画纸、水彩笔、调色盘和水。
二、画前准备在绘制小花瓶之前，我们需要先确定画面的基本构图。
因为小花瓶一般是单个物品，可以采用简单的构图方式，如中心构图、对称构图等。
在选择构图时，要尽可能使小花瓶显得稳定、美观，并给观众留下深刻的印象。
我们可以将小花瓶的大致轮廓用铅笔勾画在绘画纸上，调整好角度和大小。
三、绘制小花瓶1. 填充基本颜色我们需要填充小花瓶的基本颜色。
可以选择与小花瓶颜色相近或者对比鲜明的颜色。
如果选择对比鲜明的颜色，可以让小花瓶更加突出，同时也要注意不要太过刺眼。
2. 细节处理处理小花瓶的细节是画出好作品的关键。
我们可以使用较浅的颜色填充小花瓶的棱角和纹理，使画面更具立体感。
需要注意的是，掌握好细节处理的程度，既要体现出小花瓶的质感与细腻，也要避免过度繁琐和拖沓。
3. 其他细节处理取适量颜料，在调色盘中加水调成中等稠度的颜料，用绥毛笔或刷子绘画小花。
需要对设计进行仔细思考和计算，使得整个画面呈现出留白效果，让小花给人以空灵、清新的感觉。
4. 的修整可以使用橡皮修整小花瓶和花朵的细节。
如果画面中有不必要的线条或笔迹可以用橡皮轻擦去除，让画面更加干净整洁。
四、总结绘制小花瓶的步骤和技巧。
在绘画时，要有耐心和细心，认真的处理每一个环节，将画面呈现得更加优美。
希望这篇文章可以帮助学生们在美术课上有更好的表现，也希望大家多多参与美术创作，发挥自己的创意和才华。
人美版三年级下册美术课件：8别致的小花瓶(共12张PPT)
样小 的朋 花友 瓶们 呢见 ？过
什 么
青 铜 花 瓶
瓷 花 瓶
陶 瓶
玻 璃 花 瓶
《
制
【作
泥方
条 成 型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法 》
法
】
有
摸
什
一 摸
捏 一
捏
么 感 受 ？
制
作 第一步，做瓶底
步
第二步，搓泥条、盘制瓶身
骤
第三步，做装饰
你们小组想做一个什么样的花 瓶、如何分工？
【 实 践 要 求
1、小组为单位制作 一个精美别致的小花 瓶 2、 装饰丰富、注意
】 色彩的搭配
你比较喜欢哪一组的作品， 为什么？
总结
❖ 今天，同学们用自己的巧手制作了这么别致 漂亮的花瓶，小兔子一定会特别开心！大家 帮助了小兔子，是不是也特别开心？这就是 助人为乐，希望大家以后经常助人为乐！
谢谢学习
用矿泉水瓶制作逼真的人造装饰花做法教程
用矿泉水瓶制作逼真的人造装饰花做法教程
夏天喝水产生的各种饮料瓶、废旧塑料瓶非常的多，一般我们喝完里面的饮品后就把这些塑料瓶子随手被丢弃了。
那么有没有更好更环保的方法解决怎么将这些废旧塑料瓶变废为宝呢？今天的环保手工制作内容，我们将和大家一起手把手地学习如何利用矿泉水瓶手工diy制作漂亮的塑料装饰花，不仅好看逼真，更重要的是环保又卫生。
这款废塑料瓶手工制作的做法是极其的简单朴实，小朋友也能轻松地学会。
如果暑假或者周末在家里无所事事，不如尝试一下拿起家里的废瓶子和家人一起做一些好看的diy塑料花瓶假花。
废物利用做一盆图片里面那样的逼真装饰花，51费宝网需要大家提前准备一些diy中用到的必须需材料和工具：废旧矿泉水瓶若干，丙烯颜料，油画笔，打火机，废吸管，手套、钳子、热熔胶。
通过下面的图片手工教程，和五一费宝一起做人造手工花吧。
1、须要的东西自己准备好。
2、裁剪掉矿泉水瓶的瓶地，并沿底部凹陷缝隙剪开出几片花瓣。
将裁剪好的废旧塑料瓶底部多余的部分修剪掉，使其呈花朵面状。
3、废为液体侧面用小刀削出来若干首音的分支，用打火机露天液体分支，并使其自然Vertaizon成叶子状。
4、用画笔蘸上丙烯颜料给矿泉水瓶底均匀涂上喜欢的鲜花颜色后，用热熔胶把花朵和吸管做的花枝粘连在一起。
重复前面的步骤把余下的矿泉水瓶和回收液体稳步制成两大束相同颜色的人造装饰花掉，挂在一个普通花瓶中，今天的废品利用手工教程顺利完成啦！
更多与矿泉水瓶废物利用有关的环保diy小制作，欢迎感兴趣的朋友通过51费宝网的相关子栏目继续阅读学习。
关注我们的废旧利用栏目，每天都能学会不同的生活废品的环保利用小窍门。
二年级下册美术大花瓶岭南版 (11)
“中国”与“陶瓷” 有一个共同的名字
五彩凤纹镂空瓶 （明代）
欣赏
磁州窖划花镂空瓶 （元代）
你发现了什么？
对称 纹样 寓意 结构
结构
瓶口 瓶颈 瓶身
瓶脚
结构
瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的变化，
决定了花瓶的外形。
Байду номын сангаас 对称
步骤一：对折彩纸。
顶天
立地
步骤二：画出半边图形。
步骤三：画出半边纹样。
步骤四：剪后张开。
对称
外形、纹样左右对称
纹样 欣赏学生作品：
月牙纹
想一想：在这幅作 品中，有什么形状 的花纹？
锯齿纹
温 故 知 新
纹样
1
2
3
寓意 找一找纹样中有吉祥含义的物品
富
福
贵
寿
平
双
安
全
寓意
连 年 有 余
作业
剪出奇异的花瓶世界
对称 结构 纹样 寓意
剪纸
剪纸在生活中的运用
学生作业展示1：半立体构成-花瓶
学生作业
半立体构成ห้องสมุดไป่ตู้
准 备 工 具 与 材 料
半立体构成的组成要素
骨格单位 点 线 是将一个骨格单位，在平面上做构成的 一种形式，利用渐变构成、发射构成、对 比构成、点线面综合构成等进行设计。
的去制作，一个不小心便会毁了这个作品、
课后反思：
我自身的耐心和细心还是不够多，很多次差点毁了这个作品要重新做，感 觉最难的就是刻花的时候，在制作的过程中应该先把细小的地方刻出来再 去刻大的地方，不然纸张容易损坏。
构思作品：
想要做一个半 立体构成，首先 想到的便是这些 美丽的贺卡了， 可以现在卡纸上 画图，然后利用 技巧镂空、切割、 立体折叠的方式 来完成。
半立体构成的制作步骤：
先画花瓶和花的底图
把画好的花瓶 和花剪刻出来， 接着再把底部 的装饰叶子的 图案画出。
把装饰叶子的图 案镂空
照着花瓶底部的那条线 折起来，让它成为半立 体状，看起来就如同贺 卡一般好看。
找一张红色的卡纸做背景， 看上去会显得作品更加有美 感，也可以尝试换别的背景 颜色。
小结：
1.知识点： 半立体构成
半立体抽象构成
半立体仿生构成
半立体重复构成
2.难点：在刻花的时候要很小心，这些图案都是连接在一起的，要在
制作的时候小心一些
3.重点：重点便是细心，这个半立体构成制作的过程就是要耐心细心
用可乐瓶、矿泉水瓶等塑料瓶做的美丽花瓶doc
用可乐瓶、矿泉水瓶等塑料瓶做的美丽花瓶成品图
1.材料：
2塑料饮料瓶，从瓶身上部剪开
3成两截
4竖着剪，剪到花纹的位置就停止
5剪成等宽的细条
6把瓶身一周都剪成等宽的细条
7编花
8先把瓶身向下扣，使剪出得穗子展
9正放过来也不再反弹回缩
10以4条为一组，编法参考图片
11参考图片掖好第1条
12第2条相同掖法
13第3条
14已经掖行了3条，看全景
15同办法依次掖过去
16收尾是相同的办法，把最后得3条依次掖过去
17花瓶成功
由于塑料非常轻，做成花瓶后可以在瓶底装点些石子来增加重量
完成了！。
干货！难得一见的花瓶艺术纹样，每一幅都是经典，艺术生快来学习
花瓶在我国有很大地位多以景物摆放但在花瓶制造中会在花瓶上绘上传统艺术纹样瓶子自身的美感加上我国独有得到艺术纹样每一个瓶子都是艺术品在很多的艺术院校都是有彩绘专！难得一见的花瓶艺术纹样，每一幅都是经典，艺术生快来学习
花瓶在我国有很大地位，多以景物摆放，但在花瓶制造中，会在花瓶上绘上传统艺术纹样，瓶子自身的美感加上我国独有得到艺术纹样，每一个瓶子都是艺术品，在很多的艺术院校都是有彩绘专业，这些满满的花瓶艺术纹样，值得每一位艺术家收藏学习。
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小结：仿生构成
半立体重复构成
2.难点：在刻花的时候要很小心，这些图案都是连接在一起的，要在
制作的时候小心一些
3.重点：重点便是细心，这个半立体构成制作的过程就是要耐心细心
的去制作，一个不小心便会毁了这个作品、
课后反思：
我自身的耐心和细心还是不够多，很多次差点毁了这个作品要重新做，感 觉最难的就是刻花的时候，在制作的过程中应该先把细小的地方刻出来再 去刻大的地方，不然纸张容易损坏。
学生作业
半立体构成
准 备 工 具 与 材 料
半立体构成的组成要素
骨格单位 点 线 是将一个骨格单位，在平面上做构成的 一种形式，利用渐变构成、发射构成、对 比构成、点线面综合构成等进行设计。
构思作品：
想要做一个半 立体构成，首先 想到的便是这些 美丽的贺卡了， 可以现在卡纸上 画图，然后利用 技巧镂空、切割、 立体折叠的方式 来完成。
半立体构成的制作步骤：
先画花瓶和花的底图
把画好的花瓶 和花剪刻出来， 接着再把底部 的装饰叶子的 图案画出。
把装饰叶子的图 案镂空
照着花瓶底部的那条线 折起来，让它成为半立 体状，看起来就如同贺 卡一般好看。
找一张红色的卡纸做背景， 看上去会显得作品更加有美 感，也可以尝试换别的背景 颜色。