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地震与海啸的关系阅读理解
地震与海啸的关系阅读理解
嘿，朋友！你知道地震和海啸之间那千丝万缕的关系吗？
就好像一个是凶猛的老虎，突然嗷的一声蹦出来，这就是地震；而另一个像是老虎引发的巨浪，铺天盖地席卷而来，那就是海啸。
比如说，2011
年日本那场大地震，那动静，就跟天要塌了似的，紧接着海啸就跟疯了一样冲上岸，把好多东西都给毁得一塌糊涂！这就是地震引发了海啸呀！
你想想看，地震不就是地球在那发脾气嘛，猛地一抖动。
这一抖动可不得了，要是在海里发生，那海水能不跟着晃荡起来嘛？这晃荡着晃荡着，不就变成了那巨大的水墙，向我们冲过来啦。
你说可怕不可怕？这可不是开玩笑的呀！
有一次我和朋友聊天，说起地震和海啸，我朋友瞪大了眼睛说：“哎呀妈呀，那可太吓人了！”可不是吓人嘛！就像有只大手，随时能把一切都给搅乱。
地震就像是一个导火索，一点着，海啸这个“大炸弹”就可能被引爆。
咱们可得好好研究研究它们呀，不然啥时候危险来了都不知道。
你说是不是？
我们在大自然面前，可真的是好渺小好渺小呀。
但咱也不能干等着呀，得学习怎么应对呀！
那到底怎么应对呢？首先，得了解地震和海啸的知识吧，知道它们啥时候可能来。
然后呢，要是感觉到地震了，赶紧找安全的地方躲好，可别傻乎乎地还在那晃悠。
等危险过去了，也不能掉以轻心，得时刻警惕着海啸会不会来。
总之，我们得重视地震和海啸，不能轻视它们。
它们虽然可怕，但我们也有办法去应对，只要我们准备好了，就不怕它们来袭！。
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【精编范文】《海啸》阅读附答案-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《海啸》阅读附答案阅读短文，回答问题。
海啸故事发生在日本。
一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热。
大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
太郎急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救海滩和村子里四百多人的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。
”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1．给加粗字选择正确的读音，打“√”。
拯（zhěn zhěng）救闷（mēn mèn）热即（jìjí）将2．照样子，写一写。
海啸的四年级阅读题和答案
海啸的四年级阅读题和答案海啸的四年级阅读题和答案故事发生在日本。
一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热。
大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
太郎急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救海滩和村子里四百多人的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。
”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的.面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1．给加粗字选择正确的读音，打“√”。
拯（zhěnzhěng）救闷（mēnmen）热即（jiji）将2．照样子，写一写。
例：又（热）又（闷）又又又又3．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“__”画出来。
4．老爷爷为什么要点燃自己要收获的稻子？____________________________________答案：1．zhěngmēnji……海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
4.1答案讲解(1)
①沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。②沙尘暴 是一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一 部分。③沙尘暴有害也有利。④沙尘暴的发生，人类 没有能力、也没有必要阻挡。(每个要点1分)
（二）被妖魔化的沙尘暴（11分）
1.下列说法不符合原文意思的一项是( B )(3分)
A.青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风， 在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。 B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了 地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我 们难以想象的灾难。 C.沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带人海洋中的营养物 促进了该海域生物的繁茂。 D.沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙 尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。
2、第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种 植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和 “许多”能去掉吗?请说明理由。(4分)
不能去掉。(1分)“过度”表程度，说明人类放牧等活 动，超出了大自然的承受能力;(1分)“许多”表范围， 强调的只是部分土地裸露，并非全部。 (1分)这些词语 如果去掉，与实际不符，这些词语体现了说明文语言 的准确性
（一）地震与海啸的关系（15分）
1、选方第①段文字在文中的作用是什么? （2分）
①激发读者的阅读兴趣。 ②开篇由新闻事件自然引出说明的话题—— 地震与海啸的关系
2.请根据选文第②段内容，简要概括什么是“海 啸”?(2分)
海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动， 形成强大的波浪，以极快的速度运动，冲上陆 地具有强大破坏力的海浪。(意近即可)
3、选文第⑤段“中国地震局提供的统计资料显示，在 1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。” 句中加点词语“大约”能否删去?为什么?(3分)
2016中考语文阅读50篇精选：地震与海啸的关系
2016中考语文阅读50篇精选：地震与海啸的关系地震与海啸的关系2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。
历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。
因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。
但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？海啸是一种具有极强破坏力的海浪。
海水剧烈的起伏形成强大的波浪，向前推进。
有时浪高可达数十米。
这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。
1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。
海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。
其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。
大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。
海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。
这时部分海底会突然上升或下降。
海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。
此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。
比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。
当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。
不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。
中国地震局提供的统计资料显示，在万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。
一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏级以上，震源深度在25公里以内。
但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。
如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生级强烈地震，就没有引发大海啸。
专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深，所以虽然震级很强，但海底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。
除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。
地震与海啸的关系阅读以及答案
关于地震与海啸的关系阅读以及答案14. 顽强不屈，有着极强的生命力。
表现大西北的精神风貌，表现作者对大西北的赞美和崇敬之情。
【解析】注意分析作者描写的“左公柳”“民勤人”的特点，虽然作者描写的一个是植物、一个是民勤的人，但在他们的身上有着相同的精神品格：左公柳夕阳下默默伫立、身上刻着斑驳的伤痕、有顽强的生命力；民勤人肯吃苦、敢于向命运抗争、顽强、生命力强。
对比二者，可以得出一个结论：无论左公柳还是民勤人都是顽强不屈、有着极强的生命力。
思考作者塑造这两个形象的作用，要分析内容所在的位置、分析文章的中心思想，注意分析语句“大西北并不苍白并不无奈的黄土地啊，总想为你唱支歌”等。
左公柳、民勤人都生活在大西北，是大西北特征的体现，作者这样写的目的就是要表现对大西北的赞美，展现大西北的精神实质。
15. （1）大西北的环境艰苦恶劣、生命的顽强抗争，会强烈震撼来自其他地方的孩子，使他们学会坚强、早日成熟。
（2）南方过于精致纤巧，过于脆弱，远没有大西北粗犷、坚韧。
（2）语句选自倒数第二段，这一段通过大西北、南方的对比，表现北方的有着高阔的天空、茁壮的生命绿洲等，由此推断，作者认为南方就没有了这种粗犷。
16. 运用比喻、拟人等修辞手法以及想像的表现手法。
生动形象地表现出胡杨林死而不屈的精神。
阳关古道苍凉美 14.根据文意，说说古阳关为什么闻名遐迩。
（4分）（1）就好像突然闯进了绿色的海洋。
答：宽广的绿色林带与沙漠戈壁的反差巨大，是我突然产生了惊喜之感。
（2）好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。
答：城砖磨制的阳关砚，蕴含着历史文化气息，是我对阳关古城的感觉也变得温暖了一些。
（3）这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人。
答：出生入死的人生经历，使戍守边关的将军和士兵对生活有着深刻而丰富的感触，给后人留下了哲理和诗情。
16.结合文中对阳关古道的描述，谈谈你对“苍凉美”的理解。
（6分）答：①古代的军事重镇和交通要道，如今已是平沙千里，广袤雄浑；②昔日“林草丰美”的.阳关古城，如今已是红沙渺渺，苍凉悲壮；③古人对生死离别的感慨，道尽人间沧桑，凄凉悲惋。
关于海啸阅读答案参考
关于海啸阅读答案参考以下是为大家整理的关于海啸阅读答案的文章,希望大家能够喜欢!海啸阅读答案篇一：《什么是海啸》阅读答案（20分）①2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8.9级地震。
地震引发海啸，造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共15万余人死亡。
②究竟什么是海啸？③海啸是一种具有强大破坏力的海浪发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。
海底地震是引发海啸的主要原因。
海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部分地层猛然上升或者下沉，造成从海底到海面的整个水层发生剧烈抖动。
这种抖动与平常所见到的海浪大不一样。
平常所见到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深未增加衰减很快。
地震引起的海水抖动，则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。
海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动，如果海底地震不引发海水的大规模位移，就不会引发海啸。
只有发生在深海区的里氏6.5级以上的地震，才有可能引起海啸。
④海底地震引起海啸有两种形式。
某些地震引起海底地壳大范围的急剧一降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，并在其上方出现海水大规模积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周扩散。
这种下降型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的退潮现象。
某些地震引起海底地壳大范围的急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，并在隆起区域上方出现大规模的海水积聚，随后海水向四周扩散，形成汹涌巨浪。
这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的涨潮现象。
⑤海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成水墙，时速可达数百千米，形成四海翻腾云水怒的惊人奇观。
另外，海啸波长很大，可以传播几千公里能量损失很小。
海啸到达岸边，水墙就会以摧枯拉朽之势冲上陆地，对人类生命和财产造成严重威胁。
海啸能裹挟着重达数吨的岩石及般只、废墟等杂物，向内陆扫荡数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而上，沿河地势低洼的地区会被淹没。
震与海啸的关系(八年级说明文试题)
说明文阅读训练八⑷ 2011.4.15震与海啸的关系2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。
历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。
因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。
但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？海啸是一种具有强大破坏力的海浪，有时浪高可达数十米。
这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。
1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。
海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。
其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。
大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。
海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。
这时部分海底会突然上升或下降，海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。
此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。
比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。
当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。
不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。
中国地震局提供的统计资料显示，在1．5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。
一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6．5级以上，震源深度在25公里以内。
但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。
如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8．5级强烈地震，就没有引发大海啸。
专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深，因此虽然震级很强，但海底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。
除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。
地震与海啸的关系
地震与海啸的关系地震和海啸是自然界中最常见的灾害之一。
地震是由地壳快速释放能量引起的地球表面的振动，而海啸是由海底地震或其他地质活动引起的巨大海浪。
这两个灾害经常发生在世界各地，给人类的生命财产造成了巨大的损失。
本文将探讨地震和海啸之间的关系以及它们对环境和社会的影响。
首先，地震和海啸之间存在紧密的联系。
海啸通常是由地震引起的，尤其是那些发生在海底的大地震。
当地壳发生破裂，释放出巨大的能量时，它会引起海底的地面运动。
这种运动会产生水波，并向外扩散，形成海啸。
因此，地震被认为是引起海啸的主要原因之一。
其次，地震和海啸对环境造成的破坏是巨大的。
地震会导致土壤液化、山体滑坡、房屋倒塌等灾害，造成大量生命和财产的损失。
当地震发生在海底时，更容易引发海啸，海啸的巨大浪高和冲击力会破坏沿海地区的生态系统，并危及海洋生物的生存环境。
海啸的到来可造成海岸线的改变，海水倒灌到内陆地区，破坏植被和农田，甚至影响淡水资源的可持续利用。
但同时，地震和海啸也对环境产生了一些积极的影响。
地震可以促进地壳上的岩石变质和岩浆活动，使得地质构造得以更新，提供新的土地资源。
海啸携带大量的沉积物和养分，对沿海土地的肥沃度具有积极的影响。
它们还为海洋生物提供了新的栖息地和食物来源。
地震和海啸对社会经济带来的影响也是深远的。
灾害发生后，人们往往需要重新修建房屋、基础设施和其他建筑物，这意味着巨大的经济投入。
此外，地震和海啸还可能导致大规模的人员伤亡和流离失所，给社会带来心理和社会重建的压力。
因此，预防地震和海啸的发生，以及建立灾害应对和恢复体系，对减轻人们的痛苦和恢复社会稳定至关重要。
总而言之，地震和海啸存在着紧密的关系。
地震是引起海啸的主要原因之一，而海啸则是地震后产生的重要后果之一。
它们对环境和社会经济造成的影响都是巨大的，因此必须加强地震和海啸的监测和预警能力，同时加强社会的应急准备和灾后恢复能力，以保护人们的生命财产安全，减轻灾害带来的损失。
2019-2020-《地震与海啸的关系》阅读附答案-范文word版 (2页)
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地震与海啸的关系①201X年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。
②历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。
因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。
但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？③海啸是一种具有强大破坏力的海浪，有时浪高可达数十米。
这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。
1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。
其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。
④大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。
海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。
这时部分海底会突然上升或下降，海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。
⑤此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。
比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。
当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。
⑥不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。
中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。
一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上，震源深度在25公里以内。
⑦但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。
海啸说明文的阅读答案
海啸说明文的阅读答案海啸说明文的阅读答案说到海啸产生的原因，其中之一是深海地震所引发的。
如果海床有一块断裂下沉——地质学上叫做“潜没”——那么，海水就会倒灌进去。
可是，水却有一种恢复平衡的脾气，就像我们在海滩上游泳，海浪冲过来，又会退回去，这就是海水在做恢复平衡原状的表演。
于是，水的更替就造成了波浪，这就是海啸。
发生海啸这一区域的海水不干别的，只一味以波动形式把能量传播出去。
这种海水波动为地震所催生，同平常我们所见到的海浪大不一样。
海浪一般只在海面上起伏，没有深度，波幅也会随水变浅而很快衰减。
而地震造成的波动，则是从海底到海面整个巨块水体的波动，当然能量就大得多了。
这巨大能量真要命，一路所向披靡，要靠冲刷人烟稠密的海岸才能消磨干净。
这次印度洋海啸后，俄罗斯科学家通过电脑模拟分析，发现那海底地震达到里氏九级的地方，正紧靠在印度尼西亚旁边，是印澳板块和欧亚板块连接的地方。
海啸从那里出发，右边就近冲向千岛之国的海岸，左边则像千万根巨无霸箭头一样，朝着隔海相望的印度和斯里兰卡射去。
所以，这几个国家所受到的灾害也特别巨大。
海啸波浪速度很快，波长很长，可以传播几千公里，能量损失却很小，所以破坏力特别巨大。
海啸在外海时往往对船只的'威胁不大，一般也不容易引起注意，只有当它到达岸边浅水处遇到阻碍时，才一举爬升，高达三四十米，就像岸边突然立起的水墙。
远离海岸时“水何澹澹”，靠近海岸却洪波涌起。
这些就是这头海上巨兽特别可怕的地方。
世界上遭受海啸损害最大的国家之一是日本。
日本地球物理学家兼文人寺田寅彦是一位具有自然忧患意识的科学家，在日本关东大地震后他总结道：“关东大地震本身危害其实不大，但是，东京市民对地震表现恐怖和无知，却导致了一场大灾难”；他还留下了这样的警句：“天灾总是在人们淡忘它时降临！”真发人深省。
科学素养使他脑筋非常清晰，常常向世人发出居安思危的警告。
在《海啸和人类》里他就说，把地震海啸等的预防放到学校中进行，对于培育爱国精神教育来讲，是最具体和最有成效的方法。
海啸说明文的阅读答案
海啸说明文的阅读答案海啸说明文的阅读答案「篇一」①去年的一场大海啸，让人们谈“海啸”色变。
对海啸，好多人都想知道个究竟。
②海啸是由大规模的海水运动而产生的一系列具有极强破坏力的巨大海浪。
这种海水运动引发的惊涛骇浪，波高可达数十米，其转移速度可快至每小时800公里。
这么高的“前赴后继”的层层“水墙”，内含极大的能量，冲上陆地后所向披靡，对生命和财产可造成严重危害。
去年印度洋大海啸在泰国沿岸把一艘50吨重的船从海边推到岸上1.2公里远的地方;1960年智利大海啸形成的汹涌波涛，移动了上万公里，到达日本后还造成了一定危害。
从有关数据来看，海啸高达2米，木制的房屋会瞬间遭到破坏;海啸高达20米以上，钢筋水泥建筑也难以招架。
③凡是能引起海水置换或转移的因素都可能引起海啸，如：地震活动、海底山崩、火山爆发以及宇宙的影响等。
④海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏6.5级以上的海底地震产生的振荡波引起的。
在震动之后，振荡波在海面以不断扩大的圆圈，传播到很远地方，这就像丢颗石子到水中，涟漪由内向外扩散一样，所以海啸不是单一的巨大波浪，而是一批具有很长波长的海浪。
13.请细读选文，概括出“海啸”的特征。
(2分)答：14.第②段划线句主要运用哪两种说明方法?有什么作用?(2分)答：15.第④段中，加点词语“通常”能不能删去，为什么?(2分)答：参考答案：13.波浪大、速度快、传播远、能量大(破坏力强)(共2分，每2点1分)14.举例子、列数字，具体说明(海啸能量大，)造成的危害严重(2分)15.不能，“通常”表明这只是一般情况(不排除特殊情况，或说明除了地震之外还有其他因素可以引起海啸)，体现说明文语准确性。
(2分)海啸说明文的阅读答案「篇二」说到海啸产生的原因，其中之一是深海地震所引发的。
如果海床有一块断裂下沉——地质学上叫做“潜没”——那么，海水就会倒灌进去。
可是，水却有一种恢复平衡的脾气，就像我们在海滩上游泳，海浪冲过来，又会退回去，这就是海水在做恢复平衡原状的表演。
2018年《海啸》四年级阅读题和答案-word范文模板 (2页)
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一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热。
大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
太郎急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救海滩和村子里四百多人的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。
”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1．给加粗字选择正确的读音，打“√”。
拯（zhěnzhěng）救闷（mēnmen）热即（jiji）将2．照样子，写一写。
例：又（热）又（闷）又（）又（）又（）又（）3．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“__”画出来。
【初中记叙文阅读】《海啸》阅读答案
【初中记叙文阅读】《海啸》阅读答案海啸①海啸，通常是由海底地震引起的。
海啸所掀起的狂涛巨澜，是破坏力极强的水文气象灾难，如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。
②海啸可以分成自然型与人为型两类。
自然型海啸又可以分成气象变化引发的风暴潮与火山爆发、地震、水下地陷（也表示海底滑坡）引发的海啸。
海啸大多源自海底地震，存有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级超过6.5级以上。
在现代，水下核试验也常常可以导致一种人为的海啸。
例如二战完结没多久，美国在北太平洋比基尼岛已经开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹核爆试验引起的海啸，中心部位的巨浪高达60多米，之后15米低的大浪完胜海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪推倒；海啸浪传至几百公里以外，狂浪仍在5米以上，导致沿岸不少小船沉没。
③海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。
海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2-200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。
海啸常见的周期为40分钟以内。
据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。
海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。
海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。
因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。
只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。
因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。
④太平洋地区就是世界上出现海啸最少的地区，占到80%。
西北太平洋海域，更是地震海啸的分散出现区域。
就全球而言，海啸主要发生在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。
我国虽然就是一个多地震国家，但海啸却不多见。
近两年来，中国沿海存有清楚记录的地震海啸为数很少。
1.从第③段分析，海啸具有哪些特征？（3分）《海啸》阅读答案2.第②段画线句子运用了哪两种说明方法？作用是什么？（3分）3.第②段加点的词“大多”能够无法换成？为什么？（3分后）4.从内容看，本文第②段介绍海啸的_______，第③段介绍海啸的特征，第④段介绍海啸的_______。
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一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热。
大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
太郎急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救海滩和村子里四百多人的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。
”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
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拯（zhěnzhěng）救闷（mēnmen）热即（jiji）将2．照样子，写一写。
例：又（热）又（闷）又（）又（）又（）又（）3．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“__”画出来。
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一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热。
大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
太郎急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救海滩和村子里四百多人的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。
”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1．给加粗字选择正确的读音，打“√”。
拯（zhěnzhěng）救闷（mēnmen）热即（jiji）将2．照样子，写一写。
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海啸的四年级阅读题和答案
海啸的四年级阅读题和答案海啸的四年级阅读题和答案故事发生在日本。
一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热。
大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
太郎急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救海滩和村子里四百多人的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
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”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
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大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的.面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1．给加粗字选择正确的读音，打“√”。
拯（zhěnzhěng）救闷（mēnmen）热即（jiji）将2．照样子，写一写。
例：又（热）又（闷）又又又又3．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“__”画出来。
4．老爷爷为什么要点燃自己要收获的稻子？____________________________________答案：1．zhěngmēnji……海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
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前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热。
大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
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老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
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一片熊熊大火把天空映红了。
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庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。
”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1．给加粗字选择正确的读音，打“√”。
拯（zhěnzhěng）救闷（mēnmen）热即（jiji）将2．照样子，写一写。
例：又（热）又（闷）又（）又（）又（）又（）3．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“__”画出来。
【初中地理】地震与海啸的关系
【初中地理】地震与海啸的关系海啸是一种具有强大破坏力的海浪，有时浪高可达数十米。
这种水墙内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。
１９６０年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。
海啸通常由风暴潮、火山爆发、水下崩塌、滑坡和海底地震引起。
其中，海底地震是海啸的主要原因。
历史记录表明，灾难性海啸基本上是由海底地震引起的。
大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为亚延地带。
海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。
这时部分海底会突然上升或下降，海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生圆形波纹，故而引发海啸。
此外，地震海啸的产生还将受到海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件的影响。
例如，焦点位于深水中，与浅水相比，深水更有可能产生海啸。
当震源断层显示错位时，不会发生海啸，但如果震源断层显示倾滑，则可能引发海啸。
不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。
中国地震局提供的统计资料显示，在１．５万次海底构造地震中，大约只有１００次引起海啸。
一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏６．５级以上，震源深度在２５公里以内。
但即使是强烈地震也不一定会引发海啸。
例如，2022年，印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生了里氏8.5级的强烈地震，但没有引发海啸。
专家解释说，这是因为震中相对较深。
因此，虽然震级很强，但海底和地表上下错动的振幅可能相对较小，因此没有海啸。
除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。
２００４年的南亚大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。
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地震与海啸的关系阅读答案
导语：阅读短文《地震与海啸的关系》，回答后面练习题。
下面是小编为
您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。
《地震与海啸的关系》阅读原文：
①201X年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随
即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数
百公里范围内引发区域海啸。
历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小
不一的海啸。
因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进
行严密监测，以确定是否发布海啸警报。
但地震是否一定引起海啸?地震震级越高海啸的破坏力也越大吗?
②海啸是一种具有极强破坏力的海浪。
海水剧烈的起伏形成强大的波浪，
向前推进。
有时浪高可达数十米。
这种“水墙”内含极大能量，它以快的速度
运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。
1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了
整个太平洋。
海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。
其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都
是海底地震所引起的。
③大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。
海底地震
发生后，使边缘地带出现裂缝。
这时部分海底会突然上升或下降。
海水会发生
严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。
④此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。
比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。
当
震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能
引起海啸。
⑤不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。
中国地震局提供的统计资料
显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。
一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上，震源深度在25公里以内。
⑥但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。
如201X年印尼苏门答腊岛附近海域发生8.5级强烈地震，就没有引发大海啸。
专家解释说，这是因为此次。