2013上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案
2013上半年全国教师资格考试《中学综合素质》真题及解答
2013 年( 上半年 ) 全国教师资格考试《综合素质》( 初、高中 ) 真题一、单项选择题 ( 本大题共29 小题，每题 2 分，共 58 分。
在每题列出的四个备选项中只有一个是切合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多项选择或未选均无分。
)1．实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是( ) 。
A．学校的环境创建B．教师的主导作用C．家长的踊跃配合D．学生的能动活动2．有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，表现了邢老师( ) 。
A．乐于奉献B．因材施教C．依法执教D．清廉从教3．李老师为了博得学生的喜欢，把大批时间花在怎样与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表示他侧重关注的是( ) 。
A．教课情境B．职业生计C．学生发展D．教课方案4．王老师工作勤勤奋恳，每次上课都不辞劳苦地从上课到下课，但教课成效向来不理想，这令他百思不得其解，王老师最应当反省的是( ) 。
A．教课态度B．教课方式C．教课手段D．教课组织形式5．《国家中长久教育改革和发展规划大纲(2010--2020)》提出( )，为确实解决进城务工人员儿女同等接受义务教育。
A．以输入地政府管理为主，以整日制公办中小学为主B．以生源地政府管理为主，以整日制公办中小学为辅C．以生源地政府管理为主，以整日制民办中小学为辅D．以输入地政府管理为主，以整日制民办中小学为辅6．以下现象中，可依法追查刑事责任的是( )。
12．为增强班级管理，班主任王老师常常查阅学诞辰志，入侵的学生权益是( )。
A．隐私权B．声誉权C．财富权D．受教育权13．小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法( )。
A．表现礼尚来往的优异道德B．表现关怀学生C．利用职机谋私D．严慈相济14．以下选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项为哪一项( )。
A．演奏乐器B．打击乐器C．弹拨乐器D．拉弦乐器15．以下戏剧中，节选自折子戏“苏三起解”的是( ) 。
2013上半年教师资格中学综合素质真题及答案
、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)第1题教师的主导作用的前提疋A. 教学环境B. 教师自身的条件C. 学习的内容D. 学生的能动性参考答案：B参考解析：教师主导作用的发挥的前提条件包括: (1)教师主导作用的实现有赖于教师自身的条件，即具备应有的知识和能力素质，品德及人格；(2)教师主导作用的发挥还必须具备各种客观条件，如教师在教育过程中的地位是否得到应有的肯定, 教师工作的条件是否得到基本的保证。
第2题为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程，下列做法正确的是A.为培养学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期举行音乐鉴赏”活动B.根据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“X剧欣赏”课程C.根据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设我爱阅读”课程D.根据当地教育局的要求，利用旅游资源开展小小导游”活动参考答案：C参考解析: 校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。
C项符合校本课程的要求, A项属于课外活动, B、D项属于地方课程。
第3题林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。
从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是A. 职业发展B. 职业生存C.教学效果参考解析:学习兴趣，因此教学效果不理想，他应该改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣。
第5题下列关于九年义务教育的说法不正确的是A•是国家予以保障的公益性事业B. 学校免收学费，可以适当收取杂费C. 施行以当地教育局为主的管理体制D. 义务教育阶段学校没有开除学生的权利任人员，分别给予相应的行政处分。
第8题王老师为了了解学生的成长，未经学生冋意翻看学生的日记，王老师的做法侵犯了学生的（)A.人格权B.名誉权C.隐私权D.著作权参考答案: C参考解析: 学校和教师侵犯学生隐私的表现形式有：故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件，披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料，提供学生成绩的方式不适"-3等。
全国教师资格考试-综合素质-中学真题-写作题-2013-2017五年
2013-2017年全国教师资格证考试中学真题写作题整理打印版2013年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题33.阅读下面文字，根据要求写一篇论述文。
总统当选后不久，记者采访他的母亲：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。
”母亲赞同他说：“是这样。
不过我还有一个儿子，也同样使我感到很自豪，他现在正在地里挖土豆。
”要求：用规范的现代汉语写作；自定立意，自拟题目；观点明确，分析具体，条例清楚，语言流畅，不少于 1000 字。
2013年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题33．阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望。
也是他师范教育实践的指导思想。
有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力。
所以，‘学高’太重要了。
”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。
”那么，你的看法呢?要求：请联系实际，写一篇议论文，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
题目自拟，立意自定，不少于1000字。
2014年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题阅读下面的材料，根据要求作文。
梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，肢残朋友可以“行走”；在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结得一串串。
请你以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或论述文。
要求：用规范的现代汉语写作。
自定立意。
不少于1000字。
2014年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题33.阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。
教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。
幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000 字。
2013年(上半年)全国教师资格考试《综合素质》(初、高中)真题及解析
2013年(上半年)全国教师资格考试《综合素质》(初、高中)真题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
)1.实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是( )。
A.学校的环境创设B.教师的主导作用C.家长的积极配合D.学生的能动活动2.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师( )。
A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教3.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )。
A.教学情境B.职业生存C.学生发展D.教学设计4.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。
A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出( )，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。
A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅D.以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅6.下列现象中，可依法追究刑事责任的是( )。
A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的B.违反有关规定向受教育者收取费用的C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的7.关于国家教育经费投入体制构成，正确的是( )。
A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权8、教师方某常给学生起侮辱性错号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部分应当给予( )A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘9、根据《中国人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部们应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担( )A.临时监护责任B.委托监护责任C.教育管理责任D.收留抚养责任10、尽管工作压力大，事物繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师( )A.身体素质良好B.职业心理健康C.教学水平高超D.学科知识丰富11、刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法( )A.有助于学生的个性发展B.有助于教学任务完成C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求12.为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是( )。
2013浙江省教师资格证(中学综合素质)试题及答案
21、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
22、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
D．欧?亨利
11、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑
B．杰克?伦敦
C．屠格涅夫
D．欧?亨利
12、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
3、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
4、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长
31、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
2013年上半年《综合素质》真题.doc
单项选择题(每题2分)1.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是()A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:feedback(693621)答案：B解析：教学方式是为完成教学任务而采用的办法，它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，运用的是单一的讲授法，不能引起学生的学习兴趣，因此，他应该改变自己的教学方式。
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出()，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。
A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅D.以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:feedback(693622)答案：A解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》提出坚持以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。
3.下列现象中，可依法追究刑事责任的是()A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的B.违反有关规定向受教育者收取费用的C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:feedback(693623)答案：C解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
2013年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(解析)
2013年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题（解析）1本题考查的是职业理念中学生观的相关知识。
学生观要求学生是发展的主体，学生是教育活动中具有主动发展可能性的人。
学校教育对学生发展具有主导作用，而起决定作用的是学生的主观能动性，也就是说教育的主导作用必须以学生的主体地位为条件。
所以基本前提是学生的能动活动。
综上表明D 项为正确选项。
A、B、C 三项的实现都可以促进学校发挥主导作用，但都不是基本条件。
故排除。
故正确答案为D。
2本题考查的是教育法律法规之《中华人民共和国教师法》第七条的规定。
该法条规定：“教师享有以下权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。
”在教师所有的权利中没有赋予教师罚款的权利，因此邢老师没有对违纪学生实施罚款行为，这是依法执教的一种体现。
故正确答案为 C。
3本题考查的是职业理念中教师观之教师专业发展阶段理论。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
第一，关注生存阶段。
处于这一阶段的一般是新教师，他们关注自己的生存适应性。
第二，关注情境阶段。
处于这一阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。
第三，关注学生阶段。
处于这一阶段的教师关心学生发展及其内心世界的变化。
本题考核的是三阶段发展论之关注生存阶段。
处在这一阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，他们经常关心的问题是：学生喜欢我吗？同事怎么看我？领导是否满意？家长是否信赖我？材料中李老师的主要关注点在于得到学生的肯定，表明教师处在关注生存阶段，因此 B 项是符合题干要求的。
2013年上 综合素质真题及解析(中学)
2013年上半年中小学和幼儿园教师资格考试综合素质（中学）一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是（）A 学校的环境创设B教师的主体作用C家长的积极配合 D 学生的能动作用2、根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是（）A根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动B按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设“××剧欣赏”课程C根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设“我爱阅读”课程D按照当地教育部门要求，利用路由资源开发“小小导游”，课程3、李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）A 教学情境B 职业生存C学生发展D 教学设计4、王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）A 教学态度B 教学方式C 教学手段D 教学组织形式5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020年》提出，为确保进城务工人员随迁子女等接受义务教育，应当坚持的是（）A 以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主C 以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主D以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主6、初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是（）A 姚某本人B姚某的监护人C 姚某所在的学校D姚某的监护人和学校7、关于国家教育经费投入体制的构成，不正确的是（）A财政拨款为主，其他渠道为辅B 财政拨款为主，社会捐赠为辅C 自筹经费为主，财政拨款为辅D自筹经费为主，收缴学费为辅8、贺老师为了提高教学质量，要求全本学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为（）A 体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利B 体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利C 违反了不得选用未经审定的教科书的规定D 违反了不得向学生推销商品和服务的规定9、下列关于我国义务教育的说法，不正确的是A 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业B 实施义务教育不收学费，可恰当收取杂费C 义务教育实行县级人民政府为主的管理体制D 适龄儿童、少年，依法享有平等受教育的权利10、赵某和林某离婚后，孩子冰冰经法院判决有林某抚养，后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当对冰冰履行义务教育的是（）A 林某B 赵某C 王某和赵某D 林某和赵某11、某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予（）A 行政处分B行政处罚C行政强制D 行政拘留12、为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是：A 隐私权B 名誉权C 财产权D 受教育权13、小海的家长给刘老师从来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法：A 体现了礼尚往来的良好品德B 体现了关爱学生的教育情怀C反映了他利用职权谋取私利 D 反映了他忽视学生主体意愿14、下图中的情形表明（）（路面还有一个箭头，指向右方）A 教师能够以身作则，成为学生消防的好榜样B 教师隐藏真实想法，给学生留下思考余地C 教师不能言行一致，缺乏对学生的正确价值导向D 教师缺乏教学机智，不能灵活应对学生的疑问。
2013湖北省教师资格证(中学综合素质)试题及答案
C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）
D、分离焦虑
45、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 （ ）
A、刺激分化 B、消退 C、刺激泛化 D、获得
46、以下属于智力因素的是（ ）
A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志
47、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（ ）
A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）
B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）
C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）
D、分离焦虑
48、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）
A、关注发展阶段 B、关注学生阶段 C、关注情境阶段 D、关注生存阶段
49、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（ ）
A、言语信息、智力技能、认知策略
B、知识信息、智力技能、动作技能
C、言语信息、动作技能、认知策略
A、心理评估 B、心理诊断 C、心理辅导 D、心理测验 27、Biblioteka 姆斯基提出的语言获得理论是（ ）
A、强化学说 B、先天决定论 C、相互作用论 D、循序渐进论
28、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（ ）
A、外部强化 B、自我强化 C、直接强化 D、替代强化
29、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（ ）
A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力
2013上半年综合素质真题
2013年上半年教师资格《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题接29小题，每小题2分，共58分）1、现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是( )A学校的环境创设 B教师的主体作用 C家长的积襁配合 D学生的能动作用2、根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是()A根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动B按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设“××剧欣赏”课程C根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设“我爱阅读”课程D按照当地教育部门要求，利用路由资源开发“小小导游”课程3、李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是()A教学情境 B职业生存 C学生发展 D教学设计4、王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学裁效果直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是()A教学态度 B教学方式 C教学手殷 D教学组织形式5、《国家十长期教育改革与发展规划纲要2010-2020年》提出，为确保进城务工人员随迁子女等接受义务教育，应当坚持的是()A以输入地政府管理为主，以全日制公办十小学为主B以生源地政府管理为主，以全日制公办十小学为主C以生源地政府管理为主，以全日制民办十小学为主D以输入地政府管理为主，以全日制民办十小学为主6、初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是()A姚某本人 B姚某的监护人 C姚某所在的学校 D姚某的监护人和学校7、关于国家教育经费投入体制的构成，不正确的是()A财政拨款为主，其他渠道为辅 B财政拨款为主，社会捐赠为辅C自筹经费为主，财政拨款为辅 D自筹经费为主，收缴学费为辅8、贺老师为了提高教学质量，要求全本学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为()A体现了教师享有从事科学研究和学术交镐的权利B体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利C违反了不得选用未经审定的教科书的规定D违反了不得向学生推销商品和服务的规定9、下列关于我国义务教育的说法，不正确的是A义务教育是国家必须予以保障的公益性事业B宴施义务教育不收学费，可恰当收取杂费C义务教育实行县及人民政府为主的管理体制D适龄儿童、少年，依法享有平等受教育的权利10、赵某和林某离婚后，孩子冰冰惜法院判决有林某抚养，后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当对冰冰履行义务教育的是()A林某 B赵某 C王某和赵某 D林某和赵某11、某县固疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导孔学生在上课时受重伤，在这事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予()A行政处分 B行政处罚 C行政强制 D行政拘留12、为加强班级管理，班主任王老师经常查间学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是A隐私权 B名誉权 C财产权 D受教育权13、小海的家长结刘老师从来贵重礼品，拜托刘老师结小按调换个好座位，刘老师收下了礼品并结小海调换了座位，刘老师的做法：A体现了礼自往来的良好品德 B体现了关爱学生的教育情怀C反映了他利用职权谋职私利 D反映了他忽视学生主体意愿14、下图中的情形表明()A教师能够以身作则，成为学生消防的好榜样B教师隐藏真实想法，结学生留下思考余地C教师不能言行一致，缺乏对学生的正确价值导向D教师砖乏教学机智，不能灵活应对学生的疑问。
2013山东省教师资格证(中学综合素质)理论考试试题及答案
1、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》2、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远3、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康4、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算5、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验6、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的7、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外8、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄9、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期10、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
2013广东省教师资格证(中学综合素质)试题及答案
1、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊2、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系3、人格的核心是（）A、能力B、智力C、性格D、气质4、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想5、观察学习的提出者是（）A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉6、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格7、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移8、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚9、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系10、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段11、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验12、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略13、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维14、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月15、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力16、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦17、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊。
2013年上半年教师资格考试 中学综合素质【精编】
是（ ）。
A.楷书
B.隶书C.篆书D来自行书24.下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（ ）。
A.苏绣
B.京绣
C.湘绣
D.蜀绣
25.联合国的徽标是（ A.
）。
B.
C.
D.
26.Word 中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是（ ）。 A.左单击格式刷按钮 B.右单击格式刷按钮 C.左双击格式刷按钮 D.右双击格式刷按钮 27.Excel 中，利用条件“数学>70”与“总分>350”对考生成绩数据 表进行筛选后，显示的结果是（ ）。 A.所有数字>70 的记录 B.所有总分>350 的记录 C.所有数字>70 并且总分>350 的记录 D.所有数字>70 或者总分>350 的记录 28.下列选项中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是（ ）。 A.舒婷和海子是诗人 B.张继科和王皓是冠军 C.王山和李强是战友 D.腾格尔和韩红是歌手 29.下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊’”理解正确的是 （ ）。 A.或者清者没自清，或者浊者没自浊 B.不但清者没自清，而且浊者没自浊
老师听了该同学的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他 的意见？”结果同学们都赞成。于是，老师说：“很好！我也赞成大 家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧！”同学们立 刻发出满意的欢呼声。 问题：请从学生观的角度，评析这位老师的教学行为。
31.阅读材料，回答问题。 莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到
D.教学设计 4.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教 学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是 （ ）。 A.教学态度 B.教学方式 C.教学手段 D.教学组织形式 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出（ ）， 为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。 A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅 B.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅 C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅 D.以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅 6.下列现象中，可依法追究刑事责任的是（ ）。 A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的 B.违反有关规定受教育者收取费用的 C.侮辱殴打教师，情节严重，构成犯罪的 D.侵犯学校校舍，场地和其他财产的 7.关于国家教育经费投入体制构成，正确的是（ ）。 A.财政拨款为主，其他渠道为辅 B.自筹经费为主，财政拨款为辅
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2013年上半年全国教师资格考试《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
) 1．实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是( )。
A．学校的环境创设B．教师的主导作用C．家长的积极配合D．学生的能动活动 2．有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师( )。
A．乐于奉献B．因材施教C．依法执教D．廉洁从教3．李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )。
A．教学情境B．职业生存 C．学生发展 D．教学设计 4．王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。
A．教学态度 B．教学方式 C．教学手段 D．教学组织形式 5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出( )，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。
A．以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B．以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅C．以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅D．以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅6．下列现象中，可依法追究刑事责任的是( )。
A．故意不完成教育教学任务造成严重损失的 B．违反有关规定向受教育者收取费用的C．侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的D．侵犯学校校舍、场地和其他财产的7．关于国家教育经费投入体制构成，正确的是( )。
A．隐私权B．名誉权 C．财产权 D．受教育权 8、教师方某常给学生起侮辱性错号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部分应当给予（） A．行政处分或解聘 B．行政警告或拘留 C．行政强制或拘留 D．行政处罚或解聘 9、根据《中国人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部们应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（）A．临时监护责任B．委托监护责任 C．教育管理责任 D．收留抚养责任 110、尽管工作压力大，事物繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师（） A．身体素质良好 B．职业心理健康 C．教学水平高超 D．学科知识丰富 11、刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法（） A．有助于学生的个性发展B．有助于教学任务完成C．违背了公正施教的要求D．违背了严慈相济的要求12．为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是( )。
A．隐私权 B．名誉权 C．财产权 D．受教育权13．小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法( )。
A．体现礼尚往来的良好品德 B．体现关心学生 C．利用职权谋私D．严慈相济14．下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是( )。
A．吹奏乐器 B．打击乐器 C．弹拨乐器D．拉弦乐器15．下列戏剧中，节选自折子戏“苏三起解”的是( )。
A．玉堂春 B．牡丹亭 C．望江亭 D．窦娥冤 16．下列朝代中，发生了“焚书坑儒”事件的是( )。
A．周 B．秦 C．汉 D．商 17．揭开中日全面战争序幕的是( )。
A．九·一八事变 B．淞沪会战 C．七七事变 D．华北事变 18．我国第一部编年体史书是( )。
A．《史记》 B．《春秋》 C．《资治通鉴》D．《论语》19．中国海洋从北到南的顺序是( )。
A．渤海黄海东海南海 B．黄海渤海东海南海C．东海黄海渤海南海 D．渤海东海黄海南海20．下列对丝绸之路的描述正确的是( )。
A．中国输出的商品以丝绸最具代表性B．德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路” C．西汉汉武帝时班超首次开拓丝路D．东汉时的张骞经营西域并再次打通延伸了丝路 21．下列作品不是达·芬奇创作的是( )。
A．向日葵 B．最后的晚餐 C．岩间圣母 D．蒙娜丽莎 22．游击队之歌的作者是( )。
A．朱永宁 B．林耀基 C．贺绿汀 D．夏之秋 23 右图是 2008 年北京奥运会部分体育项目的图示，其借鉴的汉字字体是( )。
A 楷书 B 隶书 c 篆书 D 秆书 24 下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是( )。
A 苏绣 B 京绣C 湘绣D 蜀绣 25、联合国的徽标是（） 226.word 中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是（） A 左单击格式刷按钮 B 右单击格式刷按钮 C 左双击格式刷按钮 D 右双击格式刷按钮 27、Excel 中，利用条件“学＞70”与“总分＞350”对考生成绩数据进行筛选后，显示的结果是（）Ａ所有数字＞70 的记录B 所有总分＞350 的记录C 所有数字＞70 并且总分＞350 的记录D 所有数字＞70 或者总分＞350 的记录28.下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊’”的理解正确的是（） A 或者清者没自清，或者浊者没自浊B 不但清者没自清，而且浊者没自浊C 虽然清者已自清，但浊者没能自浊 D 尽管清者没自清，但浊者已经自浊29 下列句子中，对“并非”清者自清，浊者自浊”理解正确的是（）。
A．或者清者没自清，或者浊者没自浊B．不但清者没自清，而且浊者没自浊 C．虽然清者已自清，但浊者没能自浊D．尽管清者没自清，但浊者已经自浊二、材料分析题(本大题共3小题，每小题l4分，共42分，阅读材料，并回答问题。
) 30．材料：今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。
上课伊始，老师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完”。
说完，便转过身去板书。
他刚写完课文题目，便听到有同学喊：“报告!…‘什么事?”老师问。
“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。
”喊报告的那位同学站起来说。
“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。
“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，似乎没有必要再花两节课了。
” 老师听了该同学的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。
于是，老师说：“很好!我也赞成大家的意见。
那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧l'’同学们立刻发出满意的欢呼声。
问题：请从学生的角度，评析这位老师的教学行为。
31．材料：莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。
订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。
有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她也以为是我弄错了，跑过来换新教材，我没多想，就当着大 3家的面讲明了原委。
她嘟嚷了几句，用力把教材扔进了课桌。
我心里有一丝不高兴，但也没计较。
没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道：“我不要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。
她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。
摘自一位中学教师的教学札记问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。
32 阅读下面的文字，回答问题。
高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。
他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。
有一次，乔治亚州的马沙’贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。
她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。
”于是福特买了一袋花生种子送给了她。
福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600 美元。
原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。
福特什么都没说，立即拿出600 万美元交给了贝蒂。
我赞赏福特的顽固。
他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。
福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们播撒下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。
彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。
我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值都等量的一颗爱心。
我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何为双方心灵的深度契合。
其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与就捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。
问题：（1）文章阐述的中心句是什么？请简要概括。
（2）结合文章，对划线的句子中“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。
三、写作题（本大题 1 小题，50 分） 33.阅读下面文字，根据要求写一篇论述文。
总统当选后不久，记者采访他的母亲：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。
”母亲赞同他说：“是这样。
不过我还有一个儿子，也同样使我感到很自豪，他现在正在地里挖土豆。
” 要求：用规范的现代汉语写作； 4自定立意，自拟题目；观点明确，分析具体，条例清楚，语言流畅，不少于 1000 字。
2013年上半年教师资格考试综合素质(中学)试题专家详解一、单项选择题1．【答案】B。
3．【答案】B。
解析：处于关注职业生存的教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等等。
因而有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。
故选 B 4．【答案】B。
5．【答案】A。
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出：“坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。
”故选A。
7．【答案】A。
解析：《义务教育法》规定国家教育经费投入体制构成为：财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅。
故选A。
12．【答案】A。
13．【答案】C。
解析：廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神。
自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。
23．【答案】C。
解析：小篆又称秦篆，是由大篆省略改变而来的一种字体，有以下特点：一是长方形，以方楷一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，大致比例为3：2左右。