小学教学仪器管理工作计划
仪器室管理工作计划
仪器室管理工作计划仪器室是学校教学和科研工作的重要组成部分，为了确保仪器设备的正常运行和有效使用，提高教学和科研质量，特制定本仪器室管理工作计划。
一、工作目标1、保证仪器设备的完好率和使用率，确保教学和科研工作的顺利进行。
2、建立规范、科学的仪器设备管理制度，提高管理效率和水平。
3、加强仪器设备的维护和保养，延长仪器设备的使用寿命。
4、提高仪器室管理人员的业务素质和服务意识，为师生提供优质的服务。
二、工作内容（一）仪器设备的管理1、建立健全仪器设备的账目，包括总账、明细账和低值易耗品账等，做到账物相符、账账相符。
2、对新购置的仪器设备，要及时进行验收、登记和入账，并做好相关的技术资料的归档工作。
3、对仪器设备的借用、归还、损坏、丢失等情况要进行详细记录，严格执行借用手续和赔偿制度。
（二）仪器设备的维护和保养1、制定仪器设备的维护和保养计划，定期对仪器设备进行检查、清洁、调试和校准等工作。
2、对于大型精密仪器设备，要配备专人负责维护和保养，并建立维护档案。
3、对仪器设备的易损件和消耗品要及时进行补充和更换，确保仪器设备的正常运行。
（三）仪器室的安全管理1、加强仪器室的安全防范意识，做好防火、防盗、防潮、防尘、防腐蚀等工作。
2、定期对仪器室的安全设施进行检查和维护，确保其正常运行。
3、对危险化学品和易燃易爆物品要严格按照有关规定进行管理和使用，确保安全。
（四）仪器室的环境卫生管理1、保持仪器室的整洁和卫生，定期进行清扫和消毒。
2、仪器设备要摆放整齐、有序，便于查找和使用。
3、严禁在仪器室内吸烟、饮食和大声喧哗，保持良好的工作环境。
（五）管理人员的培训和提高1、定期组织仪器室管理人员参加业务培训和学习，不断提高其业务素质和管理水平。
2、鼓励管理人员积极参与教学和科研工作，了解仪器设备的使用需求和发展趋势，为更好地管理仪器室提供依据。
三、工作安排（一）第一阶段（准备阶段）1、制定仪器室管理工作计划，明确工作目标和任务。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文(三篇)
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、仪器设备的采购与验收管理1. 任何仪器设备的采购均需提前经过实验室负责人审批，并填写《仪器设备采购申请表》。
2. 仪器设备的采购应根据实验室教学和科研需要，经过多方比较和评估后，确定具体型号和规格，并向多个供应商询价。
3. 采购仪器设备应注意质量和性价比，评估供应商的信誉和售后服务，并与供应商签订正规合同。
4. 采购到的仪器设备应当在验收人员的见证下进行验收，验收合格后方可入库。
二、仪器设备的入库管理1. 在验收合格后，将仪器设备及其附件的型号、规格、数量、价值等信息填录到《仪器设备入库登记表》中。
2. 仪器设备应分门别类、编号、标识并妥善存放，采取防火、防盗等措施，确保设备安全。
3. 对于易损、易丢失等特殊仪器设备，应加强管理，限制使用范围，并配有专人负责。
三、仪器设备的调拨管理1. 实验室内对于仪器设备的调动，应事先与实验室负责人协商，并填写相关调拨申请表。
2. 调拨仪器设备应有专门的记录，包括调拨时间、调拨原因、调拨方、被调拨方等信息，并由调出方和调入方共同签字确认。
四、仪器设备的使用和借用管理1. 仪器设备的使用应按照操作规程进行，注意操作安全，定期进行维护和保养。
2. 对于需要借用仪器设备的情况，应提前向实验室管理部门提出申请，并填写借用登记表，规定借用时间和归还时间。
3. 借用的仪器设备应由借用人负责保管和使用，不得私自转借或超期使用，归还时应确保完好无损。
五、仪器设备的维修和报废管理1. 出现故障的仪器设备应及时报修，由具有维修资质的专业技术人员进行维修。
2. 维修记录应详细记录维修的内容、时间、费用等，并贴在仪器设备上，以备查。
3. 经过修理多次仍无法正常使用的仪器设备，经实验室负责人同意，应及时进行报废处理，并填写《仪器设备报废申请表》。
以上是小学科学实验室的仪器设备管理制度的一些基本内容，具体制度应根据实验室的具体情况和需要进行进一步完善和调整。
小学仪器室工作计划5篇
小学仪器室工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学科学实验室仪器设备管理制度(三篇)
小学科学实验室仪器设备管理制度1.实验室设备的购置和配置：(1) 根据实验教学计划和需要，购置合适的科学实验仪器和设备。
(2) 设立一个专门的仪器设备管理人员或委员会，负责设备的购置和配置工作。
(3) 根据实验项目的要求，有针对性地制定设备购置标准和指南。
2.实验室设备的登记和标识：(1) 每件实验设备都需有一个唯一的编号，并建立设备档案。
(2) 每件设备都需在明显位置贴上设备标识，包括设备名称、型号、厂家、购置日期等信息。
(3) 每件设备都需有一个使用登记表，记录设备的使用情况和维护情况。
3.实验室设备的借用和归还：(1) 每次借用设备前，需填写设备借用申请表，说明借用的设备名称、借用的时间和用途等信息。
(2) 借用设备的人员需在设备使用登记表上签字确认。
(3) 归还设备时，需经过检查确认设备的完好性，并在设备使用登记表上记录归还日期。
4.实验室设备的维护和保养：(1) 定期对设备进行检查和维护，保证设备的正常运行和安全使用。
(2) 设立设备维护记录，记录设备的维护情况、维护人员和维护日期等信息。
(3) 对于故障设备，及时修复或更换，确保设备的可用性和维修及时性。
5.实验室设备的报废和淘汰：(1) 对于老化、损坏或无法正常使用的设备，及时报废或淘汰，不得继续使用。
(2) 严禁私自处置设备，需经过管理人员或委员会的审批和决策。
6.实验室设备的安全管理：(1) 在实验进行前，需对设备进行安全检查，确保设备没有任何安全隐患。
(2) 通过设备使用培训和安全教育，提高实验人员对设备的安全意识和操作技能。
(3) 维护一个设备安全台账，记录设备的安全情况及事故事件，及时进行故障分析和改进。
7.实验室设备的定期检验和鉴定：(1) 定期对实验室设备进行检验和鉴定，确保设备的准确性和可靠性。
(2) 对于需要定期检定的设备，务必按时进行检定，并及时跟踪和更新检定证书。
小学科学实验室仪器设备管理制度（二）为了保证小学科学实验室仪器设备的安全、有效使用和管理，制定以下管理制度：一、实验室仪器设备管理的目标1. 保证实验室仪器设备的安全、完好和正常运行。
仪器管理工作计划
仪器管理工作计划仪器管理工作计划1一、工作目标：搞好仪器的借出、回收、维护工作。
仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。
二、1、搞好仪器的借用制度。
2、搞好仪器的维护、维修工作。
3、定期清理仪器，做到帐、物、卡相符。
4、搞好仪器的损耗和申报汇报工作。
5、及时做好帐目工作。
三、主要措施：1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。
2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。
4、及时做好帐目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。
5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。
并对通电设备一月一次通电检查。
6、经常清扫仪器室和实验室，使它们保持干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。
7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、软件，充分利用仪器的使用率。
8、做好防盗、防火等安全工作。
仪器管理工作计划2一、工作目标搞好仪器的借出、回收、维护工作。
仪器的使用率达100%，损耗率控制在1—3%，充分利用仪器的使用率。
二、日常管理1、建立教学仪器设备的借用制度。
2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。
3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。
4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。
5、及时做好账目工作。
三、主要措施1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。
2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。
小学仪器室管理制度经典(5篇)
小学仪器室管理制度经典一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。
精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。
全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。
注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。
实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。
五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。
七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。
在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核(考试)工作。
八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。
小学仪器室管理制度经典（2）1. 仪器室的使用范围限于教学和科研活动，不得用于其他用途。
2. 教师在使用仪器室前，需提前预约，预约时间不能超过使用时间。
小学教学仪器管理制度
小学教学仪器管理制度1.引言教学仪器是小学教学中不可或缺的重要工具，对于提高教学质量和效果起着至关重要的作用。
为了确保教学仪器的正常运转和延长使用寿命，制定一套科学合理的管理制度显得尤为重要。
本文将详细介绍小学教学仪器管理制度。
2.职责分工2.1学校领导学校领导是教学仪器管理的第一责任人，他们应负责制定和完善管理制度，并监督管理工作的进行。
同时，他们还要负责为教师和学生提供必要的培训和指导，确保他们正确、合理地使用教学仪器。
2.2教师教师是教学仪器的直接使用者，他们应负责教学仪器的使用、维护和保管。
教师需要定期检查教学仪器的状况，并及时维修和更换损坏的仪器。
同时，教师还需要保管好教学仪器，防止丢失或损坏。
2.3学生学生是教学仪器的间接使用者，他们应按照教师指导正确使用教学仪器，并保持仪器的整洁和完好。
学生在使用教学仪器时需注意安全，避免造成人身伤害或仪器损坏。
3.仪器购置与验收3.1教学仪器的购置需提前计划，确定所需的种类和数量，并根据实际情况编制购买计划。
3.2教学仪器的验收应由相关人员进行，验收时需检查仪器的外观、功能和配件是否齐全。
如果发现问题，应及时与供应商联系并提出处理意见。
4.仪器使用与维护4.1教师在使用教学仪器前应进行查看和试用，确保仪器的正常运行。
如果发现问题，应及时维修或更换故障部件。
4.2教师在使用教学仪器时需注意操作规范，避免对仪器造成不必要的损害。
使用完毕后，教师需要及时清理和保管好仪器，确保下次使用时仪器的整洁和完好。
4.3教师需要定期维护教学仪器，如清洁仪器、更换耗材等。
定期维护不仅可以延长仪器的使用寿命，还能提高仪器的性能和稳定性。
5.仪器保管与借用5.1学校应建立仪器借用登记制度，借用人员需填写借用申请表，并经审核后方可借用。
5.2教师借用教学仪器后需妥善保管，如发现损坏或丢失应及时报告并赔偿相应的损失。
5.3教师在借用教学仪器时需按时归还，并保持仪器的完好和清洁。
实验仪器管理工作计划
一、指导思想为全面提高小学实验教学质量，确保实验教学活动的顺利开展，加强实验仪器的管理，提高仪器使用效率，保障师生的生命财产安全，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 实验仪器管理规范化、科学化，实现分类、分档、档案管理。
2. 确保实验仪器完好率在95%以上，满足实验教学需求。
3. 提高实验教师和学生的实验操作技能，培养良好的实验习惯。
4. 加强实验室安全管理，确保实验教学活动的顺利进行。
三、具体工作措施（一）组织与管理1. 成立实验仪器管理小组，由校长、教导主任、实验员和部分实验教师组成，负责实验仪器的采购、管理、维护等工作。
2. 制定实验仪器管理制度，明确实验仪器的使用、保管、维修、报废等流程。
3. 定期对实验仪器进行盘点，确保仪器数量、型号、规格等信息的准确性。
（二）采购与配备1. 根据学校教学计划和实验课程需求，编制实验仪器采购计划，确保实验仪器种类、数量满足教学需要。
2. 严格按照国家相关规定和行业标准，选择质量可靠、性能稳定的实验仪器。
3. 建立实验仪器采购档案，详细记录采购时间、型号、数量、价格等信息。
（三）保管与维护1. 实验仪器存放应定橱定位，分类存放，保持实验室整洁有序。
2. 实验仪器使用前应进行检查，确保仪器性能良好，无损坏。
3. 定期对实验仪器进行清洁、保养，防止锈蚀、老化。
4. 建立实验仪器维修档案，记录维修时间、原因、维修人员等信息。
（四）实验教学1. 实验教师应熟练掌握实验仪器的操作方法，确保实验教学活动的顺利进行。
2. 实验教学过程中，应加强对学生的实验操作指导，培养学生的实验技能和科学素养。
3. 定期开展实验技能培训，提高实验教师的教学水平。
（五）安全管理1. 加强实验室安全管理，制定实验室安全管理制度，明确安全责任。
2. 定期对实验室进行安全检查，排除安全隐患。
3. 对实验教师和学生进行安全培训，提高安全意识。
四、工作考核1. 定期对实验仪器管理工作进行检查、考核，对工作成绩突出的单位和个人进行表彰。
教学仪器管理工作计划
教学仪器管理工作计划教学仪器管理工作计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大家收集的教学仪器管理工作计划，希望能够帮助到大家。
教学仪器管理工作计划1（一）上学期工作回顾：上学期，教学仪器设备管理中心（以下简称“中心”）以学校学期工作计划要点（青滨办发【2015】2号）为指导，根据教育部普通高校本科教学工作合格评估工作的要求，结合学校整改工作部署、《实验室建设与发展规划》、《教育信息化建设规划》和教学仪器设备管理工作实际，本着为教学工作和应用型人才培养工作服务的思想原则，围绕设备中心如何支持教学工作的主题，通过分析设备中心岗位工作现状，查找出工作存在的差距以及与学校教育工作不适应之处，制定了评估整改方案；强调继续完善“达梦数据交换平台”，规范学校主要业务工作流程，通过计算机虚拟化技术，实现资源的合理整合与共享，消除数据孤岛，完善应用服务；结合专业设置，整体规划，重点加强了工科、商科等专业基础实验室建设；确保了“六大网络”的平稳运行。
把中心工作指导思想定位在全心全意为师生服务的理念上，为学校发展提供坚实保障。
（二）本学期指导思想：深刻领会学校价值观内涵，提高中心团队的凝聚力、战斗力，提升中心工作效能；统一思想，着力加强实验室的建设、维护、维修质量，提高工作执行力；通过数据交换平台，实现资源的合理整合与共享，盘活多年来积淀的大量原始数据，构建信息服务平台，完善应用服务，使广大师生在教育管理中受益。
（三）本学期工作目标：以学校学期工作计划要点（青滨办发【2015】13号）为指导，继续推进学校数据中心项目建设，规范学校主要业务工作流程，扩充完善应用服务；优化现有的虚拟服务器集群，实现服务器资源的优化整合；深入推广应用BB“网络教学平台”，提升教育资源共享水平；重点组织完成青岛市四个共建专业实验室建设及验收工作；协同完成本科新上专业实验室建设方案的申报工作。
小学仪器室工作计划
小学仪器室工作计划为了更好地管理和利用小学仪器室资源，提高学生的实验能力和科学素养，我们制定了以下工作计划。
一、设备维护和管理。
1. 定期检查仪器设备的运行情况，及时发现和解决故障问题，确保设备的正常使用。
2. 建立设备档案，记录设备的购置时间、维护记录、使用情况等，做好设备的管理和维护工作。
3. 制定设备使用规定，明确设备的使用范围和方法，保证设备的安全使用。
二、实验课程支持。
1. 针对不同年级和科目的实验课程，制定相应的仪器使用计划，确保实验课程的顺利进行。
2. 配备必要的实验仪器和材料，保证学生能够进行规范的实验操作，提高实验课程的效果。
三、教师培训和指导。
1. 组织仪器使用和实验技术的培训，提高教师对仪器的操作技能和实验教学能力。
2. 提供教师实验课程设计和实验教学指导，帮助教师更好地利用仪器设备进行实验教学。
四、学生实验能力培养。
1. 组织学生参与实验课程设计和实验操作，培养学生的实验能力和科学素养。
2. 鼓励学生利用仪器设备进行自主实验和科研活动，提高学生的创新意识和实践能力。
五、安全管理和风险防范。
1. 加强实验室安全教育，提高学生对实验安全的意识和自我保护能力。
2. 建立健全的实验室安全管理制度，加强对实验室环境和设备的安全检查和维护，确保实验室安全。
六、资源共享和开放利用。
1. 加强与其他学校和科研机构的合作交流，共享仪器设备和实验资源，提高资源的利用效率。
2. 开放利用仪器设备，鼓励学生和教师利用仪器设备进行科研和实验教学活动，促进学校实验教学水平的提高。
七、评估和改进。
1. 定期对仪器室工作进行评估，了解工作的开展情况和存在的问题，及时进行改进和调整。
2. 建立健全的反馈机制，听取师生意见和建议，不断完善仪器室工作，提高工作质量和效果。
通过以上工作计划的实施，我们将更好地管理和利用小学仪器室资源，提高实验教学的效果，促进学生的实验能力和科学素养的提高。
同时，也将为教师提供更好的实验教学支持，促进学校实验教学水平的提高。
小学科学实验室的仪器设备管理制度（4篇）
小学科学实验室的仪器设备管理制度一、总则为了做好小学科学实验室仪器设备的管理工作，确保设备的正常运行和保持其完好性，保证实验教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 管理机构：小学科学实验室设备管理委员会2. 职责：(1) 主持制定和修改仪器设备管理制度；(2) 监督仪器设备的购置、验收、分配和使用；(3) 组织仪器设备的维护保养和修理；(4) 监督仪器设备的使用情况，提出改进建议；(5) 制定仪器设备的使用计划；(6) 监督仪器设备的存放和保管；(7) 指导实验室教师的仪器设备管理工作。
三、仪器设备的购置和验收1. 购置原则：(1) 根据实验教学工作需要，科学合理地购置必要的仪器设备；(2) 购置的仪器设备应符合国家和行业相关标准，并有质量保证书；(3) 购置的仪器设备应尽量选择性能稳定、易操作、易维修的产品。
2. 验收程序：(1) 仪器设备验收由管理委员会指派专人负责；(2) 对于新购置的仪器设备，应与供应商一起进行验收；(3) 验收合格后，将验收记录备案，并报告管理委员会。
四、仪器设备的分配和使用1. 分配：(1) 仪器设备根据需要分配到各个实验室；(2) 分配前需做好购置、验收、编号和编制设备明细表等工作。
2. 使用：(1) 实验室教师在使用仪器设备之前，应对其进行检查，确保设备完好；(2) 使用过程中，应按要求正确操作，杜绝乱拆乱用现象；(3) 使用后，应及时清洗、归置，并进行设备正常运行的记录。
五、仪器设备的维护保养和修理1. 维护保养：(1) 每年定期对仪器设备进行维护保养，确保设备的正常运行；(2) 维护保养内容包括设备的清洗、加油、校准等；(3) 维护保养记录应及时归档。
2. 修理：(1) 发现设备故障后，应立即停止使用，并报告管理委员会；(2) 由管理委员会指派专人进行修理，修复后进行试验验证，确认设备可正常使用时方可继续使用；(3) 修理记录应及时归档。
小学仪器室工作计划范文(三篇)
小学仪器室工作计划范文新的一学期又拉开了序幕，各项工作一如既往的有序展开了，为了确保仪器室管理工作有条不紊地进行，更好地服务于教学之功能，特制定如下计划：一、指导思想进一步完善实验室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于之功能。
二、情况分析。
几年来，在上级的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量也不断的充实。
教师们能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了仪器室的作用。
但也存在着一些问题，一些仪器较旧。
三、工作目标。
按照国家教委颁布的教学大纲开足开齐实验课程，演示实验和学生实验开出率为百分之百，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定的实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
四、主要任务。
1、完善各种制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者一致。
2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。
3、严格履行借还手续。
4、热情服务，做到有用必应。
5、加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。
6、调动教师们使用仪器的积极性。
7、做好年度清查、兑现工作。
五、方法措施。
对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
严格履行借还手续。
借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备仪器，并做好记载。
按时归还，归还时，认真检查仪器是否完损。
小学仪器室工作计划范文（二）实验室工作计划一、指导思想加强实验教学工作是____教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。
特制定本校实验教学工作计划。
二、主要任务、目标1、健全管理制度，落实各项规章制度，加强管理措施，加大奖惩力度，有效促进实验教师的工作积极性。
教学仪器室管理工作计划
一、指导思想为提高我校教学仪器室的管理水平，确保实验教学顺利进行，充分发挥教学仪器的作用，促进教育教学质量的提高，特制定本计划。
二、工作目标1. 实现教学仪器设备的规范化、科学化管理，确保教学仪器设备完好率达到95%以上。
2. 建立健全教学仪器设备管理制度，提高管理人员的业务素质。
3. 提高实验教学效果，确保实验教学开出率达到100%。
4. 保障实验教学安全，确保师生安全。
三、具体工作措施1. 教学仪器设备管理（1）建立教学仪器设备总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符。
（2）对教学仪器设备进行分类、编号、入帐，建立详细的管理档案。
（3）定期检查教学仪器设备的完好情况，及时更换损坏设备。
（4）对贵重精密仪器，要求管理人员熟悉其性能和使用方法，做好使用、维修记录。
2. 教学仪器设备存放（1）教学仪器设备存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。
（2）按仪器性能做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。
（3）化学药品要按化学特性要求存放，建好危险品库，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度。
3. 教学实验管理（1）严格按照实验教学计划进行实验教学，确保实验教学开出率达到100%。
（2）教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将实验通知单送交实验室。
（3）实验教学过程中，要求教师严格按照实验操作规程进行操作，确保实验安全。
4. 教学仪器设备借还管理（1）建立教学仪器设备借用制度，明确借用流程。
（2）借用者需填写借用登记表，经批准后方可借用。
（3）借用期限根据实际情况合理确定，逾期未归还者，按规定进行处罚。
（4）借用者需爱护使用教学仪器设备，如有损坏，照价赔偿。
5. 管理人员培训（1）定期组织管理人员参加业务培训，提高业务素质。
（2）邀请专家进行讲座，学习先进的管理经验。
四、工作要求1. 各部门要高度重视教学仪器室管理工作，切实加强领导，明确责任。
小学科学实验室仪器设备管理制度（5篇）
小学科学实验室仪器设备管理制度一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。
必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。
在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。
仪器设备应经常处于随时可使用状态。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。
所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的管理。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。
实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。
消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。
高湾小学科学实验室管理员职责一、执行学校实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。
并积极创造条件，____学生课外科技实验活动。
三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能，负责作好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。
五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物质管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
小学教学仪器管理制度范本（2篇）
小学教学仪器管理制度范本一、目的和依据本管理制度的目的是为了提高小学教学仪器的管理水平，确保教学仪器的安全、有效、稳定地运行，为教学工作提供良好的设备保障。
本管理制度的依据是《中华人民共和国教育法》、《中小学教学用仪器设备管理规定》等法律法规。
二、适用范围本管理制度适用于本小学所有的教学仪器设备的管理。
三、基本原则（一）安全第一：教学仪器管理工作必须始终把师生的人身安全放在首位，确保教学仪器设备的安全运行。
（二）节约优先：教学仪器设备使用必须经济合理、节约能源，防止浪费。
（三）科学管理：教学仪器设备管理要科学化，做到规范、细致、高效。
四、职责分工（一）校长：1. 负责全面领导和管理教学仪器设备管理工作，确保按照规定进行。
2. 对教学仪器设备管理工作进行检查，及时纠正存在的问题。
3. 落实教师的教学仪器设备使用要求，监督教师的工作执行情况。
（二）教育教学副校长：1. 组织制定教学仪器设备使用管理和维护的具体措施和方法。
2. 负责教学仪器设备的采购、验收、登记和库存管理。
3. 负责编制教学仪器设备的使用计划，并安排专人负责执行。
（三）教学仪器管理人员：1. 负责教学仪器设备的日常维护、保养和巡查工作。
2. 负责教学仪器设备的存放、保管和借用管理。
3. 及时发现教学仪器设备的故障并进行维修。
（四）教师：1. 按照规定正确使用教学仪器设备。
2. 定期对教学仪器设备进行检查，如发现问题及时报告并配合处理。
五、管理措施（一）教学仪器设备的采购1. 教学仪器设备的采购需提出申请，校长审核后经教育教学副校长批准后进行采购。
2. 采购教学仪器设备要根据实际需求和质量要求进行选择，遵循公开、公平、公正的原则。
（二）教学仪器设备的验收1. 由教育教学副校长负责进行教学仪器设备的验收工作。
2. 验收时要对照采购合同和检测报告进行检查，如有问题应提出质疑或退货要求。
（三）教学仪器设备的登记和库存管理1. 决策层应设立教学仪器设备登记册，对采购的教学仪器设备进行登记。
小学仪器室实施方案
小学仪器室实施方案为了更好地开展小学科学教育，提高学生的实验能力和科学素养，我们学校决定对小学仪器室进行改造和实施方案的制定。
本方案旨在提供一个合理、安全、便捷的仪器室环境，为小学生的科学实验活动提供有力支持。
一、仪器室改造。
1. 空间规划，对仪器室进行合理的空间规划，确保每种仪器都有固定的存放位置，方便教师和学生使用。
2. 仪器设备更新，更新仪器设备，确保仪器的功能齐全、性能稳定，并且保证设备的安全性。
3. 环境整洁，保持仪器室的环境整洁，定期清理、消毒，确保学生在实验中的安全。
二、实施方案。
1. 仪器室管理规定，制定仪器室管理规定，包括仪器的借用、归还、使用规范等内容，确保仪器的安全和长期使用。
2. 实验课程设置，结合小学科学课程要求，制定详细的实验课程设置，确保学生在实验中能够全面、系统地掌握科学知识和实验技能。
3. 实验指导书编写，编写针对小学生的实验指导书，内容生动有趣，操作简单易行，能够引导学生主动参与实验活动。
4. 实验安全教育，开展实验安全教育，让学生了解实验中的安全隐患，掌握正确的实验操作方法，提高实验中的安全意识。
5. 师资培训，对仪器室管理人员和相关教师进行实验技能培训，提高他们的实验操作能力和安全意识。
三、实施效果评估。
1. 学生实验能力提升，通过对学生实验成绩和实验报告的评估，检验实施方案对学生实验能力的提升效果。
2. 教师教学效果评估，通过对教师实验教学效果的评估，检验实施方案对教师实验教学水平的提升效果。
3. 仪器室使用情况统计，统计仪器室的使用情况，包括仪器的借用次数、使用频率等，检验实施方案对仪器室的使用效果。
四、总结。
通过对小学仪器室实施方案的制定和实施，我们学校将为学生提供一个更加完善的科学实验环境，促进学生科学素养和实验能力的提升，为培养未来科学人才打下坚实的基础。
同时，我们也将不断总结经验，改进实施方案，确保仪器室的管理和使用达到最佳效果。
小学仪器室2024年工作计划
小学仪器室2024年工作计划一、工作目标：1. 提高仪器室管理水平，使其成为小学教育教学质量的良好支撑。
2. 全面更新和维护仪器设备，提供教师和学生更好的实验条件。
3. 推动小学科学教育改革，提升学生综合素质和科学素养。
二、具体工作计划：1. 更新和维护仪器设备：（1）调查仪器设备状况，制定设备更新计划，根据实际需要购买新设备，并对老设备进行维护保养。
（2）建立设备使用档案，定期对设备进行检查和维修，确保设备正常运作。
（3）加强设备使用培训，组织教师参加相关培训课程，提高他们的仪器操作和维护能力。
（4）建立设备借用制度，规范设备的使用和归还流程，减少设备的损耗和浪费。
2. 开展实验教学活动：（1）组织教师参与实验教学培训，提高实验教学的质量和效果。
（2）制定实验教学计划，根据学科要求和学生需求，选择适宜的实验项目，促进学生的动手能力和科学思维发展。
（3）组织学生参与实验竞赛和科技创新活动，培养学生的团队合作能力和创新意识。
3. 推动科学教育改革：（1）积极参与制定和实施小学科学教育改革政策，推进科学教育的课程改革和教学方法创新。
（2）建立科学实践基地，组织学生参观科研机构和企业，提供实践机会，加深学生对科学的认识和理解。
（3）开展科普教育活动，组织科普讲座、展览和科技夏令营等，提高学生的科学素养和科学文化水平。
4. 完善仪器室管理制度：（1）建立健全仪器室管理制度，明确仪器使用的权限和责任，并对管理人员进行培训和考核。
（2）加强仪器室安全管理，制定安全操作规程，加强设备维护和检修，确保教师和学生的安全。
（3）建立仪器室课程库，分类整理实验教材和教具资料，方便教师备课和教学使用。
（4）加强与其他学科教师的合作，共同开展跨学科教学活动，提升科学教育的综合效果。
5. 提高仪器室服务质量：（1）建立健全服务意识，为教师提供及时、准确的仪器技术支持，帮助解决教学中的实验问题。
（2）定期开展教师和学生的满意度调查，收集反馈意见和建议，及时改进服务质量。
中小学教学仪器管理制度
中小学教学仪器管理制度一、引言中小学教学仪器是提供教学支持的重要工具，合理使用和管理教学仪器对于保证教学质量、提高教学效果至关重要。
为了规范中小学教学仪器的管理，本文档旨在制定中小学教学仪器管理制度，确保教学仪器的安全性、有效性和持续发展。
二、管理目标中小学教学仪器管理制度的管理目标主要包括以下几个方面： 1. 确保教学仪器的完好性和正常使用功能； 2. 提高教学仪器的利用率，充分发挥其在教学过程中的作用； 3. 做好教学仪器的保养和维修工作，延长其使用寿命； 4. 加强教师对教学仪器的了解和管理，提高教学仪器的利用效果； 5. 做好教学仪器的采购、验收和报废工作，确保教学仪器的合理配置和安全使用。
三、管理措施为了实现上述管理目标，中小学教学仪器管理制度将采取以下几项管理措施：1. 教学仪器的登记学校应建立完善的教学仪器登记制度，包括以下内容： - 每个教学仪器的名称、型号、数量和购买日期等基本信息； - 每个教学仪器的责任管理人员和存放位置信息； - 每个教学仪器的保养和维修记录。
2. 教学仪器的使用规定学校应制定教师使用教学仪器的规定，包括以下内容： - 教学仪器的借用和归还程序； - 教学仪器的使用时间和地点安排； - 教学仪器的使用范围和限制； - 教学仪器使用过程中的注意事项。
3. 教学仪器的保养与维修学校应建立教学仪器的保养与维修制度，包括以下内容：- 定期对教学仪器进行检查和保养，确保其正常工作； - 及时修理教学仪器，避免因故障造成教学活动中断； - 对修理无效或使用寿命达到的教学仪器进行报废处理。
4. 教师培训与指导学校应定期开展教师培训与指导，提高教师对教学仪器的了解和管理能力，包括以下内容： - 教师熟悉教学仪器的基本使用方法和注意事项； - 教师了解教学仪器的功能和特点；- 教师掌握教学仪器的常见问题解决方法。
5. 教学仪器的采购与更新学校应建立教学仪器的采购与更新制度，包括以下内容：- 按照学校的教学需求进行教学仪器的采购计划； - 严格按照教学仪器的选型标准进行采购； - 定期评估和更新教学仪器，确保其与教学需求的匹配。
2024小学教学仪器管理制度
2024小学教学仪器管理制度
包括以下几个方面的内容：
1. 仪器的购置：学校教学仪器的购买必须符合教学需要，并经过教务处或教研室审批。
仪器可以通过公开招标、联合采购等方式进行购买，确保价格公正合理。
2. 仪器的登记和编号：每个教学仪器都需要在学校的教学仪器登记簿上登记，分配一个独立的编号，以方便管理和跟踪。
3. 仪器的保养和维修：学校要建立一套完善的仪器保养和维修制度，定期对教学仪器进行保养和检查，确保其正常运行和安全可靠。
如有损坏或故障，及时进行维修或更换零部件。
4. 仪器的使用和归还：学校要对教师进行仪器使用培训，确保教师正确、安全地使用教学仪器。
教师在使用完毕后，应及时归还仪器，并按规定进行清洁和保管。
5. 仪器的存放和场地的管理：学校要为教学仪器设立专门的存放区域或仪器室，保证其安全和防止丢失。
场地管理要保证教学仪器有足够的使用空间，防止仪器之间相互干扰或损坏。
6. 仪器的报废和更新：根据仪器的使用情况和年限，学校需要定期评估和更新教学仪器。
一旦教学仪器达到报废标准，学校应及时报废，并按照相关规定进行处理。
7. 仪器的借用和管理：学校可以给其他校区或学校设备间借用仪器，但需通过正式渠道申请，并签署借用协议，明确归还时间和责任。
总之，2024小学教学仪器管理制度的目标是确保教学仪器的安全、正常运行和高效使用，并在需要时进行及时的更新和维修，以提高教学质量和效果。
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小学教学仪器管理工作计划
2012——2013学年度第二学期
为配合教师们把教学工作搞好，仪器管理工作跟上教学进度，本学期工作将如下开展：
一、工作目标
为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。
作到借还有记录，维修有登记；2、力求仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。
二、日常管理
要达到目标，须有一个较完善的管理制度，而管理制度完善了，则还须在日常管理工作中认真执行实施。
本学期日常管理工作拟作如下开展：
1、建立教学仪器设备的借用制度。
2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。
3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。
4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。
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5、及时做好账目工作。
三、主要措施
为确保管理工作的顺利进行，将采取如下措施：
1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。
2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。
4、及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。
5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。
并对通电设备一月一次通电检查。
6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。
7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软件，提高仪
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器设备的使用率，
8、做好防盗、防火等安全工作。
为使工作开展得更好，本计划有不当之处，欢迎各同仁批评指出。
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