2015年江西教师招聘考试单选题强化练习十一
2015年江西省教师招聘考试教育综合复习资料(11)
易公教育江西教师考试培训第一品牌
2015年江西省教师招聘考试教育综合复习资料（11）
1、动作技能的分类：
连贯：连续性的动作技能（跑步、骑自行车）
非连续性动作技能（举重、射击）
肌群：精细的动作技能（写字、绣花）
粗大的动作技能（举重）
对环境条件的依赖：开放性动作技能（蓝足排球）
封闭性动作技能（跳舞、跳水）使用工具：工具性动作技能（撑杆跳）
非工具性动作技能
2、熟练操作的特征：
A 立即反应代替了笨拙尝试
B 利用微弱的线索
C 错误被排除在发生前
D 局部动作综合成大连锁，受内部程序控制
E 在不利条件下维持正常操作水平
3、粗略地掌握动作阶段：视觉与动作不协调讲解示范不要太快
改进和提高动作阶段：视觉与动作逐步协调重视分析动作特点
巩固和运用自如阶段：动作控制代替视觉控制熟练、省力、轻松完成动作4、连贯的动作技能分配练习比集中练习效果好
简单的动作技能采用整体练习法
学习能力低，训练达不到要求的人，采用部分练习法
5、按信息来源：内在反馈、外在反馈
按信息时间：同时发生反馈、延缓反馈
6、觉错能力是动作技能形成的标志
江西教师招聘考试模拟题。
江西省2015年下半年中学教师资格《综合素质》：教师基本能力试题
江西省2015年下半年中学教师资格《综合素质》：教师基本能力试题一、单项选择题1、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家__。
A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克2、教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化? （）A：原始强化B：替代强化C：次级强化D：自我强化3、不属于组织学习的原则与策略的有（）A：逐渐分化原则B：整合协调原则C：接受学习D：先行组织者策略4、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是。
A：发展经济B：科技创新C：科教兴国D：素质教育5、对九年义务教育说法不正确的是。
A：普及义务教育是学校系统的基础B：普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证C：我国早就实现了义务教育的全面普及D：九年义务教育具有强制性E：重视个别差异6、以班级为单位，在班主任指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动是____ A：报告会B：汇报会C：班会D：主题晚会7、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的结合起来。
A：名称B：明度C：色调D：饱和度8、1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。
这说明个体心理发展具__A．连续性B．定向性C．不平衡性D．差异性9、教学与教育的关系是____A：教书育人B：培养人C：教育人D：搞好教学工作10、在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是__A．加涅B．斯金纳C．托尔曼D．桑代克11、校园文化的核心是学校的____文化。
____A：精神或观念B：物质环境C：建筑与设计D：自然生态12、以下对文化传统与教育发展关系的述说不正确的是（）A：文化传统影响和制约着教育内容的选择B：文化传统影响和制约着教育目的的确定C：文化传统影响和制约着教育的性质D：文化传统影响和制约着教育改革的政策13、师生关系在人格上是的关系。
A：长幼尊卑B：民主平等C：令出必行D：相互包容E：卢梭14、从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是____A：运动记忆B：形象记忆C：情绪记忆D：语词记忆15、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是__A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题16、最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是前苏联的（）A：加里宁B：列宁C：凯洛夫D：赞可夫17、根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作，将书本中知识运用于实践的教学方法叫做（）A：实习法B：参观法C：演示法D：读书指导法18、专门培养教师的师范教育最早出现于____A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会19、唐代大诗人王维曾有诗句“遍插茱萸少一人”，其中，插茱萸是传统节日（）的习俗之一。
2015江西省教师招聘考试必考模拟卷)
2013江西教师招聘考试猜题卷（江西高校出版社培训专家命题组编)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共30 小题，每小题1分，共30分)1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )。
A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育2. 提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的4. ( )是指根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标5.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的( )。
A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度6. 最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的( )。
A.孔子B.孟子C.庄子D.老子7. 以下关于教育目的的论述，错误的是( )。
A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B.教育目的受制于生产力的发展C.教育目的就是各级各类学校的培养目标D.教育目的体现了人们的教育理想8. “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一说法属于( )。
A.遗传决定沦B.环境决定论C.辐合论D.主体论9. 学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。
A.练习法B.实习法C.实习作业法D.实验法。
10.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的( )。
A.动力B.动机C.条件D.基础11.大学英语等级考试是一种( )测验。
江西2015年教师招聘考试《教育综合基础知识》强化训练(12)
江西2015年教师招聘考试《教育综合基础知识》强化训练（12）1．俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）A．激情B．应激C．心境D．热情【答案】C 解析：心境是一种具有感染性的、比较持久而微弱的情绪状态。
心境有积极和消极之分，积极的心境使人振奋乐观，而“人逢喜事精神爽”就是积极心境的一种体现。
2．以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典【答案】D。
解析：古希腊的雅典时期教育的内容包括智育、德育和美育，教育内容较为丰富，注重培养多方面的身心和谐发展，教育方法也比较灵活，故选D。
3．下述属于道家主张的是（）A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学【答案】C。
解析：道家的主张回归自然、复归人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育，故选C。
4．赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）A．高难度原则B．高速度原则C．理论知识起主导作用的原则D．循序渐进原则【答案】D。
解析：赞科夫在《教学与发展》中提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度原则、高速度原则、理论知识起主导作用原则、理解学习过程原则、使所有学生包括差生都得到发展的原则。
不包括循序渐进原则，故选D。
5．学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）A．班主任工作B．共青团、少先队组织的活动C．各科教学活动D．校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【答案】C。
解析：班主任工作；共青团、少先队组织的活动；校会、班会、周会、晨会、时事政策学习都属于德育的实施手段，但最基本、最经常、最有效的手段是各科教学活动，故选C。
6．校本教研的基本特征是（）A．基于学校B．在学校中C．为了学校D．基于学校、在学校中、为了学校【答案】D 解析：校本教研有三个基本特征：为了学校、在学校中、基于学校。
2015年江西教师招聘考试(初中语文)真题及答案解析
2015年江西教师招聘考试（初中语文）真题及答案解析一、选择题1、下列判断有误的一项是（B）A.音节是由音素构成，音素根据音色不同分为元音、辅音两大类B.普通话中，一个汉字的读音就是一个音符，一个音节写出来就是一个汉字C.“羊”（yang）“温”（wen）“袁”（yuan）是零声母音节D.现代汉语是从清初开始逐步形成的，一直到现在2、语言是人类特有的一套音义结合的系统符号系统，它的三个要素是（D）A.语素词汇语法B.语音音节音素C.音素词素词汇D.语音语素语法3、“造”（zao）“英”（ying）“约”（yue）“冤”（yuan）这四个字音的音素个数。
依次是（D）A.3333B.3223C.3434D.33344、“一”的本调是阴平“不”的本调是去声，但它们在一些情况下会变调，下列对“一”“不”读音叙述有误的一项是（B）A.“二十一”“专一”“第一”中“一”读为阴平B.“一看”“一早”“一来”“一起”中“一”读音是相同的C.“不看”“不交”“一致”“一样”中“不”“一”都读为阳平D.“一天”“一直”“不多”“不来”中的“一”变读为去声，“不”仍然读去声5、我国古代白话小说发展到顶峰的时期是（B）A.明朝B.清朝C.明清D.民国6、“王侯将相宁有种”这句话出自（A）A.《陈涉世家》B.《唐雎不辱使命》C.《隆中对》D.《出师表》7、苏轼《江城子密州出猎》这首词中用三个典故是（A）A.“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”B.“卷平岗”“亲射虎”“遣冯唐”C.“卷平岗”“鬓微霜”“射天狼”D.“亲射虎”“鬓微霜”“遣冯唐”8、《过零丁洋》里“干戈寥落四周星”这句中的“四周星”指的是（B）A.四周的天空B.四年的时光C.四面的星星D.四边的流星9、辛弃疾的词集《稼轩长短句》有六百多首词，其中就有六十多首（B）A.《鹧鸪天》B.《苏幕遮》C.《南乡子》D.《破阵子》10、《醉翁亭记》情景融在描述各观事物之中融了作者的（C）A.主观想象B.综合评价C.主观情意D.客观分析11、下列选项不属于板书特点的是（B）A.趣味性B.丰富性C.直观性D.启发性12、中学语文教学法是一门（C）A.纯应用学科B.理论学科C.应用理论学科D.纯知识学科13、下列文学常识的搭配，不正确的一项（B）A.《岳阳楼记》—《范文正文集》—范仲淹—宋代B.司马迁—北宋—《资治通鉴》—编年体通史C.《望江南》—《全唐五代词》—温庭筠—花间词派D.《送东阳马生序》—宋濂—《宋学士文集》—明代14、《杨修之死》选自（B）A.《史记》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《战国策》15、下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》“第四学段”（7—9年级）目标与内容的表述，不正确的是（D）A.能熟练地使用字典词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个左右B.养成默读习惯有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字C.学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，背诵优秀诗文80篇（段）D.写作不可发挥自己的想象，力求真是表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考16、阅读教学之间的对话过程产生在（D）A.学生、教师之间B.学生、教师、教科书之间C.学生、教师、教科书编者之间D.学生、教师、教科书编者、文本之间17、《诗经》里的40篇“颂”是用于宗庙祭祀的歌舞曲，其中又分为（B）A.“卫颂”“齐颂”“商颂”B.“周颂”“鲁颂”“商颂”C.“卫颂”“齐颂”“周颂”D.“周颂”“鲁颂”“齐颂”18、被钟嵘《诗品》誉为“诗中之圣”的五言诗作者是（B）A.曹植B.杜甫C.刘桢D.王粲19、陆游的诗歌现存9300余首，其中现存诗最多（约6500首）时期是（D）A.从少年到41岁B.42岁到46岁C.47岁入蜀到54岁罢官D.逝世前20年20、运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地风土人情的诗体是（C）A.诚斋体B.五言诗C.骚体D.乐府诗21、清代散文桐城派创始人是（B）A.张岱B.方苞C.姚鼎D.袁枚22、节选自笔记小说《虞初新志》的口技一文的作者是（D）A.蒲松龄B.袁弘道C.涨潮D.林嗣环23、新课程理念把教学过程看作是（C）A.教师的教与学生的学的过程B.课程传递和执行的过程C.师生交往积极互动共同发展的过程D.是知识传授与学生能力发展的过程24、被高尔基誉为“真正的天才艺术家”的巴尔扎克国籍是（A）A.法国B.美国C.俄国D.英国25、《神曲》、《源氏物语》、《堂吉诃德》、《哈姆雷特》的作者分别是（A）。
2015年江西教师招聘考试教育综合真题及答案
2015年江西教师招聘考试《教育综合基础知识》真题及答案解析一、选择题(1-20 0.5分/个，21-40 1分/个)1.学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入（ B ）后均出现了学校。
A.原始社会B.奴隶制社会C.封建社会D.资本主义社会早期2.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（C ）A.白板说B.从做中学C.儿童中心主义D.实质教育派3.教师职业的最大特点在于职业角色的（ B ）A.系统化B.多样化C.复杂化D.专门化4.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的，最根本的动因，这是一种（ A ）的观点A.内发论B.外铄论C.多因素论D.综合论5.影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是（ C ）A.遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教育6.在教育过程中，切勿“拔苗助长”、“陵节而施”，这是人的身心发展的（ B ）要求A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性7.学生的姓名权、名誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障，这指的是学生应享有（D ）A.名誉权B.安全保障权C.隐私权D.受尊重权8.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是( A )A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳9.选用某种测验时，必须首先考虑的质量指标是（ B ）A.信度B.效度C.难度D.区分度10.依法治教的前提和基础是（C ）A.教育规范B.教育制度C.教育立法D.教育监督11.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是（ A ）A.先快后慢B.前后一样C.先慢后快D.没有规律12.著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（ D ）A.最差B.不明显C.中等D.最好13.认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（ D ）学习理论的观点。
2015年江西省教师公开招聘考试(中学数学)真题试卷(精选)
2015年江西省教师公开招聘考试（中学数学）真题试卷（精选）(总分：130.00，做题时间：90分钟)一、选择题(总题数：57，分数：114.00)1.《义务教育课程标准(2011年版)》“四基”中“数学的基本思想”，主要是：①数学抽象的思想；②数学推理的思想；③数学建模的思想。
其中正确的是( )。
A.①B.①②C.①②③√D.②③解析：解析：数学的三个基本思想：抽象、推理、建模。
人们通过抽象，从客观世界中得到数学的概念和法则，建立了数学学科；通过推理，进一步得到更多的结论，促进数学内部的发展；通过数学模型把数学应用到客观世界中去，就产生了巨大的效益，反过来又促进了数学科学的发展。
2.义务教育阶段的数学教育是( )。
A.基础教育√B.筛选性教育C.精英公民教育D.公民教育解析：解析：义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。
数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
所以，义务教育阶段的数学教育是基础教育。
3.计算-3 2的结果是( )。
A.-9 √B.9C.-6D.6解析：解析：实数运算先算乘方(开根)，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的，同一级运算一样，按照从左到右的顺序依次进行。
4.因数分解(x-1) 2 -9的结果是( )。
A.(x-8)(x+1)B.(x-2)(x-4)C.(x-2)(x+4)D.(x+2)(x-4) √解析：解析：原式=(x-1+3)(x-1-3)=(x+2)(x-4)。
因式分解中常用的公式有：完全平方公式：(a+b) 2 =a 2 +2ab+b 2；(a-b) 2 =a 2 -2ab+b 2；平方差公式：(a+b)(a-b)=a 2 -b 2；十字相乘法公式：x 2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)等。
5.点A、B、C、D、E在正方形网格中位置如图所示，则sinα等于( )。
江西2015教师招聘考题
一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中，选出最佳的一项答案，并将答案填写在答题纸上相应位置，多选、不选或错选均不得分。
每小题1分，共20题)1.( )是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家。
A. 柏拉图B. 昆体良C.亚里士多德D.夸美纽斯2.倡导“发现法”，培养学生科学探索、科学兴趣和创造能力的教育家是( )。
A. 布卢姆B. 杜威C.赞可夫D.布鲁纳3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。
A. 依法执教B.教育育人C. 爱岗敬业D. 团结协作4.小学生认知技能获得的主要方式是( )。
A.规则的发现学习B.在尝试解决问题中学习C.从范例中学习D.没有正确答案5.学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
A.课程目标B.教学大纲C.课程计划D.教科书6.我国首次以法律形式明确规定“国家实施教师资格制度”的文件是( )。
A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《〈教师资格条例〉实施办法》D.《中华人民共和国教师法》7.对一个真实的棋局，象棋大师的记忆准备性为64%，业余新手只有18%。
由此可见，对组块有很大影响的因素是( )。
A.加工深度B.觉醒状态C.记忆内容D.个体的知识经验8.知行统一的德育原则是遵循( )而提出来的。
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程9.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。
A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性10.事先没有预定目的，不需要意志努力的注意是( )。
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意性注意11.《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知是教育部于( )印发的。
A.2000年B.2001年C.2002年D.2004年12.2005年5月25日，教育部正式公布了( )，要求义务教育阶段公办学校免试就近入学，不得举办或变相举办重点学校。
江西省2015年教师资格证认定考试考试题
江西省2015年教师资格证认定考试考试题一、单项选择题1、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意2、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移3、中学教学的首要任务是____A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展4、运用符号办事的能力是____A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．动作技能5、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是____A．儿童学会用筷子吃饭B．喝酒后开快车C．每天浏览报纸D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了6、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。
这种方式采用了下列哪种学习策略？____A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略7、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳8、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯9、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。
A．环境B．教育C．遗传素质D．个体的主观能动性10、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往11、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习12、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是____ A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子13、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____A．变化B．改变C．变式D．突出14、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。
2015年江西教师招聘考试教育心理学单选题强化训练(汇总)
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序号2014教师招聘考试教育心理学单选题强化训练
12014教师招聘考试教育心理学强化训练：单选题一
22014教师招聘考试教育心理学强化训练：单选题二
32014教师招聘考试教育心理学强化训练：单选题三
42014教师招聘考试教育心理学强化训练：单选题四
52014教师招聘考试教育心理学强化训练：单选题五
62014教师招聘考试教育心理学强化训练：单选题六
72014教师招聘考试教育心理学强化训练：单选题七
82014教师招聘考试教育心理学强化训练：单选题八
92014教师招聘考试教育心理学强化训练：单选题九
102014教师招聘考试教育心理学强化训练：单选题十
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2015年上半年江西省陕西省小学教师资格《教育学》强化练习考试试题
2015年上半年江西省陕西省小学教师资格《教育学》强化练习考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。
A：直观材料B：丰富资料C：事例D：事物原貌E：客观过程2、遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A：先快后慢B：先慢后快C：前后一样快D：没有规律3、教师在使用直观教具时，将浅色的教具放在黑板前演示，深色的教具放在白墙前演示，这是考虑了感觉的__A．适应B．对比C．融合D．后效4、黑猩猩摘取香蕉的实验是问题解决理论的__A．顿悟说B．信息加工论C．分析说D．试误说5、教育学作为一门独立学科的标志是__A．夸美纽斯的《大教学论》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．洛克的《教育漫话》D．杜威的《民本主义与教育》6、随音乐而进行的各种有节奏的身体动作，这属于幼儿园音乐教育中的。
A：歌唱活动B：演奏活动C：音乐欣赏活动D：韵律活动7、某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属____A：实验研究B：个案实验C：描述性研究D：实验室实验8、加德纳提出的智力理论是__。
A．智力二因素论B．智力结构论C．智力多元论D．智力三元论9、小学生中最为常见的心理障碍为。
A：学习困难综合征B：儿童过度焦虑反应C：儿童多动综合征D：儿童厌学症10、儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这一思维特征出现在。
A：具体运算阶段B：前运算阶段C：感知运动阶段D：形式运算阶段11、下列各组句子中，句式不相同的一组是（）A：石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B：故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C：《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D：屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也12、受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）A：模仿B：从众C：服从D：认同13、当代教师素质能力的集中体现是____A：教师的个人修养B：教师的专业素养C：教师的个性品质D：师生关系14、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
编号.2015江西招聘考试试题及解析
1.在一定教学思想指导下，为完成特定的教学目标和内容，围绕某一主题形成的稳定简明的教学结构理论模型及其具体操作的实际活动方式，这种教学范畴为（）（1分）A教学方法B.教学目标C.教学模式D.教学评价答案：C2.课程设计的“过程模式”的提出者是（）（1分）A泰勒B.杜威C.艾滕豪斯D.赫尔巴特2.答案C3.它是以教育教学工作中遇到的重点.难点问题或热点问题为主题，引导教师在进行一段时间实践和探索的基础上，用说课的方式向其他教师.专家和领导汇报其研究成果的教育教学研究活动。
这是哪种类型的说课方式？（）（1分）A主题性说课B.示范性说课C.评价性说课D.研讨性说课3.答案A4.学习困难学生具有四个基本特征，它们是（）（1分）A.差异性.特殊性.缺陷性.排除性B.特殊性.缺陷性.集中性.冲动性C.差异性.缺陷性.集中性.排除性D.差异性.缺陷性.集中性.冲动性4.答案C5.最能体现教学设计创造性环节的是（）（1分）A教学目标分析B.教学内容分析C.教学策略设计D.媒体的选择与应用5.答案C6.下列不属于班级教育工作内容的是（）（1分）A道德教育目标B.思想教育目标C.政治教育目标D.法制教育目标6.答案D7.卡特尔的人格特质理论模型分成四层，其中最为重要的一层是（）（1分）A体制特质和环境特质B.表面特质和根源特质C.动力特质.能力特质和气质特质D.个别特质和共同特质7.答案B8.卡特尔的人格特质理论模型分成四层，其中最为重要的一层是（）（1分）A体制特质和环境特质B.表面特质和根源特质C.动力特质.能力特质和气质特质D.个别特质和共同特质8.答案B9.学校应当健全（），禁止将非教学用易爆物品.有毒物品.动物和管制器具等危险物品带入校园。
（1分）A消防安全制度B.实验室安全管理制度C.门卫制度D.校内安全定期检查制度9.答案C1.包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )。
A.原始性B.教育与生产劳动相脱离C.阶级性、等级性D.普及性1.【答案】C。
2015年下半年江西省教师资格证认定考试(地方)考试题
2015年下半年江西省教师资格证认定考试(地方)考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列能够促进创造力发展的是____A．发散思维B．聚合思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维2、学校产生于____A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____ A．关键期B．学习准备C．最近发展区D．印刻现象4、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年5、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳6、教学是学校进行全面发展教育的____A．根本途径B．基本途径C．唯一途径D．全部途径7、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。
这种观点属于____A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论8、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史9、提出最近发展区理论的心理学家是____A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克10、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感11、短时记忆的容量很有限，一般只能储存____个信息项目。
A．3±2 B．5±2 C．7±2 D．9±212、班主任的工作是从____开始的。
A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组建班集体13、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____ A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论14、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维15、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性16、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
2015年江西教师招聘考试真题
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一、单项选择题1.谈话法可分为复习谈话和( )。
A.启发谈话B.主动谈话C.被动谈话D.预设谈话【答案】A。
解析：谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。
故选A。
2.创设问题情境的核心是( )。
A.熟悉教材B.了解学生C.实施启发式教学D.多种形式创设问题情境并贯穿始终【答案】B。
解析：创设问题情境的前提是熟悉教材，核心是了解学生。
故选B。
3.学习策略是学习者制订的学习计划，由( )构成。
A.意识和能力B.规则和技能C.经验和方法D.认知策略【答案】B。
解析：学习策略由规则和技能构成。
故选B。
4.体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。
A.认知技能B.社交技能C.智力技能D.动作技能【答案】D。
解析：动作技能具有物质性、外显性和展开性的特点，体操、游泳等运动项目是典型的动作技能的运用。
故选D。
5.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )。
A.探究性活动B.发现性活动C.训练性活动D.社会性活动【答案】C。
解析：根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和训练性活动。
故选C。
6.以下问题属于无结构问题的是( )。
A.数学应用题B.怎样培养学生的创新意识C.《背影》的作者是谁D.英语作文【答案】B。
解析：B项的问题比较含糊，问题情境也不明确，因此属于无结构的问题。
故选B。
7.为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是( )。
A.选定课题B.课题论证C.文献检索D.历史分析【答案】C。
解析：文献检索是进行教育科学研究必要的工作环节，它可以避免重复劳动。
故选C。
8.中国古代“内发论”的代表人物是( )。
A.孔子B.孟子C.韩非子D.荀子【答案】B。
解析：孟子认为人的本性是善的，万事皆备于我心，人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是仁、义、礼、智四种基本品性的根源，人只要善于修身养性，向内寻求，这些品性就能得到发展，他是中国古代内发论的代表。
[职业资格类试卷]2015年江西省教师公开招聘考试(中学数学)真题试卷(精选).doc
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[职业资格类试卷]2015年江西省教师公开招聘考试（中学数学）真题试卷（精选）一、选择题1 《义务教育课程标准(2011年版)》“四基”中“数学的基本思想”，主要是：①数学抽象的思想；②数学推理的思想；③数学建模的思想。
其中正确的是( )。
（A）①（B）①②（C）①②③（D）②③2 义务教育阶段的数学教育是( )。
（A）基础教育（B）筛选性教育（C）精英公民教育（D）公民教育3 计算-32的结果是( )。
（A）-9（B）9（C）-6（D）64 因数分解(x-1)2-9的结果是( )。
（A）(x-8)(x+1)（B）(x-2)(x-4)（C）(x-2)(x+4)（D）(x+2)(x-4)5 点A、B、C、D、E在正方形网格中位置如图所示，则sinα等于( )。
6 不等式组的解集是( )。
（A）{x｜-1≤x＜2}（B）{ x｜-1＜x≤2}（C）{ x｜-1≤x≤2}（D）{ x｜-1＜x＜2}7 如图在△ABC中，DE∥BC，若AD：DB=1：3，DE=2，则BC等于( )。
（A）8（B）6（C）4（D）28 △ABO的顶点坐标为A(1，4)，B(2，1)，若将△ABO绕点O逆时针方向旋转90°，得到△A'B'O，那么对应点A'和B'的坐标为( )。
（A）(-4，2)(-1，1)（B）(-4，1)(-1，2)（C）(-4，1)(-1，1)（D）(-4，2)(-1，2)9 在半径为r的圆中，内接正方形与外接正六边形的边长之比为( )。
10 若关于x的一元二次方程(k-1)x2+2x-2=0有两个不相等实根，则k的取值范围是( )。
11 如图所示的物体左视图是( )。
12 一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图，则下列结论：①k＜0；②a＞0；③当x＜3时，y1＜y2中正确的个数是( )（A）0（B）1（C）2（D）313 将抛物线y=x2向下平移1个单位，再向左平移2个单位后，所得新的抛物线的表达式是( )。
2015年江西教师招聘考试试题
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大家可以参考2014年江西中小学教师招聘考试公告：网上报名时间为2014年4月14日9:00至4月18日16:00。
报名网站为“江西人事考试网”。
笔试时间为2014年5月18日(上午9:00-11:00综合知识，下午14:00-16:00学科专业知识)一、2015年江西教师招聘考试试题：1.素质教育是以培养( D )为重点的教育。
A.实践能力B.健康的体魄C.高尚的道德D.创新精神2.素质教育是促进( A )的教育。
A.个性发展B.认识发展C.情感发展D.意志发展3.根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为( C )。
A.教育目的B.教育方针C.培养目标D.教学目标4.被称为“课程评价之父”的教育家是( C )。
A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐5.把课程分为必修课程和选修课程的依据是( C )。
A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次6.美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对( C )在课程中地位的重视。
A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验7.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( A )。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程8.布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( D )。
A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论9.最早把评价引入课程编制过程之中的是( A )。
A.泰勒B.罗杰斯C.布卢姆D.布鲁纳10.课程文件的三个层次是( A )。
A.教学计划一教学大纲一教科书B.课程总目标一领域目标一学科目标C.课程目的一课程评价一课程实施D.知识一经验一活动11.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是( D )。
江西省2015年教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试卷
江西省2015年教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试卷一、单项选择题（共24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年2、对学生课堂行为所施加的准则与控制称为____A．课堂管理B．课堂情境C．课堂纪律D．课堂气氛3、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分4、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。
这体现了发散性思维的A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性5、教育是一种____A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象6、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育7、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A．认知特征B．能力特征C．人格特征D．意志特征8、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为9、下列情境中代表外部动机的情境是____A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记10、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习11、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是12、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段13、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性14、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?____ A．连续性与阶段性B．不平衡性C．定向性与顺序性D．差异性15、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能16、教案也叫____A．单元计划B．课题计划C．课时计划D．学期计划17、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程18、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100 C．120 D．12519、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分20、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是____A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法21、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12—18岁阶段的发展任务是培养____A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合22、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。
2015年江西教师招聘考试真题及答案(初中语文)
2015年江西教师招聘考试真题（初中语文）及答案一、选择题1、下列判断有误的一项是(B)A.音节是由音素构成，音素根据音色不同分为元音、辅音两大类B.普通话中，一个汉字的读音就是一个音符，一个音节写出来就是一个汉字C.“羊”(yang)“温”(wen)“袁”(yuan)是零声母音节D.现代汉语是从清初开始逐步形成的，一直到现在2、语言是人类特有的一套音义结合的系统符号系统，它的三个要素是(D)A.语素词汇语法B.语音音节音素C.音素词素词汇D.语音语素语法3、“造”(zao)“英”(ying)“约”(yue)“冤”(yuan)这四个字音的音素个数。
依次是(D)A.3333B.3223C.3434D.33344、“一”的本调是阴平“不”的本调是去声，但它们在一些情况下会变调，下列对“一”“不”读音叙述有误的一项是(B)A.“二十一”“专一”“第一”中“一”读为阴平B.“一看”“一早”“一来”“一起”中“一”读音是相同的C.“不看”“不交”“一致”“一样”中“不”“一”都读为阳平D.“一天”“一直”“不多”“不来”中的“一”变读为去声，“不”仍然读去声5、我国古代白话小说发展到顶峰的时期是(B)A.明朝B.清朝C.明清D.民国6、“王侯将相宁有种”这句话出自(A)A.《陈涉世家》B.《唐雎不辱使命》C.《隆中对》D.《出师表》7、苏轼《江城子密州出猎》这首词中用三个典故是(A)A.“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”B.“卷平岗”“亲射虎”“遣冯唐”C.“卷平岗”“鬓微霜”“射天狼”D.“亲射虎”“鬓微霜”“遣冯唐”8、《过零丁洋》里“干戈寥落四周星”这句中的“四周星”指的是(B)A.四周的天空B.四年的时光C.四面的星星D.四边的流星9、辛弃疾的词集《稼轩长短句》有六百多首词，其中就有六十多首(B)A.《鹧鸪天》B.《苏幕遮》C.《南乡子》D.《破阵子》10、《醉翁亭记》情景融在描述各观事物之中融了作者的(C)A.主观想象B.综合评价C.主观情意D.客观分析11、下列选项不属于板书特点的是(B)A.趣味性B.丰富性C.直观性D.启发性12、中学语文教学法是一门(C)A.纯应用学科B.理论学科C.应用理论学科D.纯知识学科13、下列文学常识的搭配，不正确的一项(B)A.《岳阳楼记》—《范文正文集》—范仲淹—宋代B.司马迁—北宋—《资治通鉴》—编年体通史C.《望江南》—《全唐五代词》—温庭筠—花间词派D.《送东阳马生序》—宋濂—《宋学士文集》—明代14、《杨修之死》选自(B)A.《史记》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《战国策》15、下列对《义务教育语文课程标准(2011年版)》“第四学段”(7—9年级)目标与内容的表述，不正确的是(D)A.能熟练地使用字典词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个左右B.养成默读习惯有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字C.学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，背诵优秀诗文80篇(段)D.写作不可发挥自己的想象，力求真是表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考16、阅读教学之间的对话过程产生在(D)A.学生、教师之间B.学生、教师、教科书之间C.学生、教师、教科书编者之间D.学生、教师、教科书编者、文本之间17、《诗经》里的40篇“颂”是用于宗庙祭祀的歌舞曲，其中又分为(B)A.“卫颂”“齐颂”“商颂”B.“周颂”“鲁颂”“商颂”C.“卫颂”“齐颂”“周颂”D.“周颂”“鲁颂”“齐颂”18、被钟嵘《诗品》誉为“诗中之圣”的五言诗作者是(B)A.曹植B.杜甫C.刘桢D.王粲19、陆游的诗歌现存9300余首，其中现存诗最多(约6500首)时期是(D)A.从少年到41岁B.42岁到46岁C.47岁入蜀到54岁罢官D.逝世前20年20、运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地风土人情的诗体是(C)A.诚斋体B.五言诗C.骚体D.乐府诗21、清代散文桐城派创始人是(B)A.张岱B.方苞C.姚鼎D.袁枚22、节选自笔记小说《虞初新志》的口技一文的作者是(D)A.蒲松龄B.袁弘道C.涨潮D.林嗣环23、新课程理念把教学过程看作是(C)A.教师的教与学生的学的过程B.课程传递和执行的过程C.师生交往积极互动共同发展的过程D.是知识传授与学生能力发展的过程24、被高尔基誉为“真正的天才艺术家”的巴尔扎克国籍是(A)A.法国B.美国C.俄国D.英国25、《神曲》、《源氏物语》、《堂吉诃德》、《哈姆雷特》的作者分别是(A)。
2015年江西省教师招聘考试教育综合知识模拟卷
35.《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 年）》中指出，把（ ）作为 教育改革发展的核心任务。 A.促进公平 B.育人为本 C.提高质量 D.改 革创新 36.赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是 （ ）。 A.神学和哲学 B.哲学和心理学 C.哲学和伦理学 D.伦理学和心理学
53.下面属于计算机辅助教学简称的是（ ）。 A.CMI B.CAD C.CAI D.CAM 54.下列哪一项内容不属于学习资源？（ ） A.网络信息 B.课程和课件 C.设计和制作 D.搜索引擎
55.在重复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的 超额学习，如果一名学生背诵一篇短文，背了 10 遍刚好能回忆起来，那么他应该再背（ ）遍。 A.2 B.3 C.4 D.5 56.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指 （ ）。 A.消退 B.刺激比较 C.刺激泛化 D.刺激分化
2015年江西省教师招聘考试教 育综合知识模拟卷
中公教育江西研究院讲师 江 涛
一、 单项选择题 （60 题 ，共 50 分，1-20 题每题 0.5 分，21-60 每题 1 分）
1.我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古 代教育的（ ） A.阶级性 B.等级性 C.宗教性 D.民主性 2.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是 （ ）。 A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.皮亚杰
59.教师职业道德简称（ ）。 A.教师道德 B.师德 C.教师品德 D.师德规 范 60.打破传统学科课程的知识领域，结合两门 以上学科领域构成一门学科的课程是（ ）。 A.学科课程 B.活动课程 C.结构课程 D.综 合课程
二 、 简答 题 （共 共 2 小题， 每小题 5 分，共 10 分）
25.节俭属于性格的（ ）特征。 A.态度 B.行为 C.意志 D.情感 26.英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词， 这种做法可以避免的干扰是（ ）。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.双重抑制 D.多 重抑制
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2015年江西教师招聘考试单选题强化练习十一
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1.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于【C】。
A.激情
B.应激
C.心境
D.热情
2.教师分析研究所教学科的教材及课标(大纲)，变革与完善自己的教学过程，从问题出发，开展专题性的课题研究，进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作?【C】
A.教育工作
B.教学过程
C.教育科研
D.管理与组织
3.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有【B】。
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
4.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?【B】
A.中国
B.埃及
C.希腊
D.罗马
5.作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是【D】。
A.学校教育
B.个体实践活动
C.成熟、环境
D.遗传素质
6.教学的基本组织形式是【D】。
A.个别教学
B.课外教学
C.现场教学
D.课堂教学
7.小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式?【C】
A.自主学习
B.探究学习
C.合作学习
D.接受学习
8.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?【A】
A.地方
B.中央
C.社会力量
D.学生家长
9.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代【D】。
A.斯巴达
B.埃及
C.希腊
D.雅典
10.马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是【C】。
A.保证学生身体的正常发展
B.促进现代大工业生产
C.教育与生产劳动相结合
D.全面推进素质教育
11.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是【C】。
A.因材施教原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
12.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指【B】。
A.竞争目标结构
B.合作目标结构
C.个别化目标结构
13.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是【D】。
A.理论联系实际的原则
B.启发性原则
C.循序渐进的原则
D.巩固性原则
14.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代【C】。
A.希腊
B.埃及
C.斯巴达
D.雅典
15.师生关系在人格上是【B】，在社会道德上是相互促进的关系。
A.授受关系
B.民主平等的关系
C.相互促进的关系
D.师道尊严的关系
16.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有【A】。
A.必备的教育科学知识
B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识
17.主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性?【A】
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.发现学习
18.做好班主任工作的前提和基础是【B】。
A.组织和培养班集体
B.全面了解学生
C.培养优良的班风
D.做好后进生转化工作
19.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代【D】
A.希腊
B.埃及
C.斯巴达
D.雅典
20.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是【C】。
A.制定课程目标
B.制定教学计划
C.课程设计
D.明确培养目标
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