市三好班级主要事迹

市三好班级主要事迹

市三好班的候哪些主要事迹呢？今日橙子跟大家分享

一些有关料，希望大家有所帮助！

市三好班主要事迹一

我班是直升班中基比单薄的一个班，上学期我班被二星班集体。学期我制定了三星的目的，在生的努力下，持“文明、成、互帮、”的理念，使得我班在班建方面得了很大的成就，班面貌生了日异月新的化。以下是我的工作：

一．尊敬中我体文明

去，看到教不打招呼，一口就是篇的学生很多，有些字眼因

的人很多，的次数很多，他都意不到那是。

堂上，我班也有很多学生性的就用南京来回复，甚至提示正后一般是不好。通《我与文明有多》的主班会以及常日里的不停地提示指正，

班上大部分学生能存心的注意平时的用。

英上，然很多学生的白很差，但大家都用高声的跟表达真的

朱教的喜；文上，同学都用沉静真的听来表达返聘周教的尊敬；物

理上，我班的学生都用极的互来表达年沈教的喜⋯⋯

1 / 8

刚开学，我们班纸篓旁、抽屉里的垃圾很多，教室地面上总能看到

有粉笔头，清晨值日生排好的课桌椅两节课后必定是看不出六排四列的

样子。光靠我频频的提示见效其实不显然。于是，我们召开班委会，经

过商讨，在同学中选出几位平时比较注意细节的同学课间主动做保洁。

逐渐地，大家发现身旁的同学会去哈腰捡起散落在纸篓旁的垃圾，发现

自己抽屉里的垃圾总会被清理洁净，教室的地面上极少再有粉笔头了，课桌椅也像是被固定在地面上后。逐渐地，大家都加入到了文明的队列，大家都有了尊敬他人劳动成就的意识，班级常例较上学期有了很大的

进步。

二．活动中我们逐渐成长

依据学生个性张开的需求，发动全体同学组织和设计很多存心义的活动。比方在班委改选的班会课上，借改选的风，培育大家主人翁的精神，大家各抒己见的宣布对班级建设的建讲和建议，争辩中发现大家其实都很在乎我们这个集体，同学中有很多存心人；借竞选这个契机，

增添大家的自信心、锻炼大家自我介绍的勇气和能力。在心育小论文的评选活动中，我们班常日不起眼的童贤如、张震天、朱紫涵等同学都写

出了丰饶真理、让人眼前一亮的好文章。在爱心一元捐的活动中，我

们班 46 人共捐了 68 元 5 角。很多同学平时的零开销极少极少，而此次的捐钱大家建议不向父亲母亲要一分钱，捐出自己的零开销，

尽自己最大的努力帮助需要帮助的人。在我们班一个学生的 qq 空间里我看到这样一段话“爱心一元捐，捐出的是我们的一片情谊。大家

2 / 8

的颗颗爱心织成了最暖和的衣服，带给那些贫穷的伙伴们光明和暖和，让我们一同度过这个漂亮而又严寒的冬季。”在周三的念书日，很多同学都用摘手本仔细的记录着自己的念书感悟，并且相互传阅学习。

在元旦传统佳节的时候，在存心的班委们的计划方案下，科代表们负

责用漂亮的信纸记录下班级每位同学对任科教师最想说的一句话。当

科代表把信纸送给教师的时候，听到最多的是“感谢，你们真存心，

1 班的孩子开始变得贴心了。”这一张张信纸不单送去了学生的祝愿，

也目睹了我们班学生的成长。

三．学习中我们互帮互帮

我们班学习的整体状况不是很好，班级两极分化现象比较严重，比

方此次数学期末考试， 90 分以上的有 9 人，比⑶4班都多，但我们的

均分却比他们少了近 10 分。过去，有些勤学生不会也没有耐心教讨教

的同学，针对这一现象，班级张开了《向他人学习，取他人所长补自己

之短》的主习题班会，让每一位学生理解，在一个班集体里同学之间要

相互学习，相互帮助，相互尊敬，切不要事事以“我”为中心看问习题，这样不单增进了同学之间的友谊，促使了后进学生的学习踊跃性和自

我发现，还帮好同学牢固了所学，夯实了基础。不论是课上仍是课间，

同学们都勤于思虑，相互提问，共同进步。无形中，创立了一种踊跃的

学习氛围。

四．努力中我们团结共助

一个班集体的利害，最重要的是班级的凝集力怎样，在这方面，

3 / 8

我十分重培育学生的意。“一个都不可以少”成了我他的口禅： 12.9 歌唱比，有同学自己唱歌听，我班人也多，形不好排，把他刷下来算了，我笑着他“一个都不可以少”；在比早期的拔中，我又用“一个都不可以少” 句把班上全部会跳的同学都集中起来，大家高快乐兴的一同，一次次打破我自己的 3 分；在年的球抗中，大家已知道了“一个

都不可以少”的，全班同学都在球我的球妙手喊加油⋯⋯“一个都不可以少” 大家认识到了我的意

：不是在比中，在平时的学和生活中，走开了班，将一事无成。所以，

大家心力，建秀班集体而共同努力着。

初二（ 1）班的班主任和讲课工作都是我中途接手的，初一一年的学和生活，（ 1）班的学生与从前的班主任教建立了深邃的友，（1）班的学

生之也形成了一个个不接受外来者的小体，使专心理本和学生交流帮助我的班主任工作利正常的张开。在心理本中，我到了我工作力的“班，一个班的面貌是最重要的，有了好的班，就有了好的学境；有了好的学境，同学的成也会繁华兴盛的。新的班主任了我新的班，一开始的我调皮管，但其不表示不好管，我也希望得荣耀，我也希望在学上有所

成就，所以我正在十分努力地建我的班，我希望被可，我也相信我

会被可！” 然交流心理本很花，但在心理本中，我得了做好工作的信心，“胡教，你知道

4 / 8

？我班的广播操比从前整了，我班到的象少了，我晨的声音响了

⋯⋯”“胡教，每次你留我下来写作，开始我都有抗争情，想早点回家，但写着写着我也得在学校达成作挺好的。并且你也是我好，那么晚了，我五分就能到家，而您要坐许久

许久的公交，此后我必定按达成作，不用您再陪我写作了。” 凡是到的，我就宽慰自己的付出没有白。班主任工作除了要专心，要得法。

我班学生的学能力和学都不的状况，我使用了家校本。通本家知道孩子当日的作状况，知道孩子的下学，也通本和家行交流交流。

成与不足是并存的，相信我班在全体生的努力下，将成一个更优秀的班。

市三好班主要事迹二

安康向上的班引我前，优秀的班来自于格、民主的班管理法。每学期初，我班依据本班

一、班委会作，思想素良

我班有烈的集体念，有重的班感情，有的班委会

和集体核心，有自己的班特点。班干部和代表起了很好的典范作

用，大家分工作，相互当合，班事井井有条。每当开学初，我

班学生介绍自己相信的班干部，通学生建班。在管理班工作中，不停培育班干部自己学会管理班。按期召开班会，

由学生班干部行，干部提出合理的建。教趁便抓住5 / 8