500字社会实践报告(通用20篇)

500字社会实践报告（通用20篇）

500字社会实践报告（通用20篇）

500字社会实践报告篇1

【活动背景】：学校生常常会写错别字，除了他们自身的缘由外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，常常会误导同学。在寒假中组织同学进行对错别字的熟悉，让同学做检查员，查找生活中的错别字，并试着解决问题；增加同学规范用字意识和仆人翁精神。

【活动目标】：

一、学问技能

1、策划活动，学写活动方案。

2、学写简洁的调查报告。

3、巩固已学的汉字学问，能辨别生活中的错字别字。

4、通过活动把课本学问与生活实际相联系。

二、力量方法

1、在实践中发觉和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。

2、学会用多种方式搜集资料。

3、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与沟通。

三、情感态度与价值观

1、通过活动，熬炼独立或合作学习的力量。

2、通过学习，从中受到启发，收集更多体现汉字奇妙、好玩

的资料。

3、通过社会用字调查，增加同学规范用字的意识，努力为纯净祖国语言文字做一些力所能及的事。

四、活动实施过程

1、制定方案

同学在老师的指导下，经过争论制定活动方案。指导老师要围绕活动目的，适当引导同学制定活动方案

（1）集体争论：为什么要做这个调查

（2）小组争论：a去哪里做这个调查（如：公共场所、报刊杂志）b怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料，

（3）总结争论结果，让同学把这些结果制定成活动方案表。

2、开展讨论活动

各位同学可以在家长指导下开头调查讨论活动。在每次收集完资料后，要做好记录以及登记。在此期间，家长可以依据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受，让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣扬

3、沟通实践体验，解决问题

同学收集了大量的资料，在活动过程中也有了许很多多的体会。接着活动进入问题解决阶段，开学后老师组织开展一节综合实践活动沟通课，组织同学沟通活动成果以及讨论过程中的体验。（沟通可以多种形式，比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等）。

每个同学可以以多种形式向大家展现自己的成果，接着老师引

导同学争论：问题是找出来了，那么该怎么用实际行动来解决问题呢？让同学集思广益，通过多种形式和方法收集更多更好的解决方法，增加合作意识。

收集了解决方法后，就让同学以自己的方式去解决问题，指导老师也可以适当给一些建议。

4、社会实践活动总结、表彰

（1）、各位同学要仔细总结__年寒假社会实践活动，并以书面形式做好总结并附带证明材料。

（2）、3月5日至3月8日各班要依据方案内容及个人寒假活动状况报告内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人（占本班总人数10%）

（3）、3月10日，各班级部将评比结果报同学部，（附社会实践活动材料、照片）由同学部评定校级社会实践先进集体和个人，学校校内网、宣扬栏进行刊登、表扬。

500字社会实践报告篇2

虽然离上次的实践活动已经有一学期了，但我仍旧印象深刻，由于是第一次参与校外集体的实践活动，这次活动的收获许多，有一些想法和大家沟通一下。

我们去的是安县晓坝镇九年制学校，任务是调查一些留守儿童的问题，建立一个留守儿童志愿者服务站，当然这次活动是胜利的。在学校的时候，我们利用晚自习时间和同学沟通，其中有个小男生特别的害羞羞怯，只是看着而不加入我们的活动，我就去主动和他沟通，

了解到他是在校生，虽然才二班级。由于父母都在外工作，他和爷爷奶奶住在一起，周末回家。问了其他的同学，发觉好多都是类似的状况，有些小小年纪就要自己做饭、洗衣，冬天手冻的红通通的，看着让人很心酸。他们都很懂事，学习成果也很好，那个大方的小男生抽屉里还放着一张奖状。他们正是奇怪的年纪，见到我们都很兴奋热忱，有许多话说，真的很欢快，我们带了一些糖果给他们，都争着要，照相的时候，一个个也是抢镜头的好手，特别活泼可爱。他们都还小，盼望他们就这样欢乐的成长，也盼望我们能在他们需要关心的时候尽到自己的力气。

我们走访了几个留守同学的家庭，算是深化的了解他们的状况吧，家家有本难念的经，假如不是亲自去实践采访，根本想不到该从哪儿入手关心他们，实践出真知，只有自己去做了，才会真正明白。实践活动使我发觉了自己的力量，也使我看到了自己的不足，以后也会尽力多参与社会实践活动，熬炼自己。同时，也期盼同学们的参加。500字社会实践报告篇3

打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应当有这样的胸襟：不以成败论英雄，不肯定非要用胜利来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开头。

小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的胜利奠基吧!

不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松胜利。

在现今社会，聘请会上的大字板都总写着"有阅历者优先'，可是还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚。所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，由于这是一种实实在在收获，是对"有阅历者优先'的感悟。作文我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多伴侣。对待伴侣，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不论做是事情，都必需有主动性和乐观性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢快，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财宝吧。作文在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，