部编版小学语文六年级语文上册第八单元测试卷附答案(共4套)

部编版六年级语文上册第八单元测试卷（1）
(时间：100分钟)
倾听思考
一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。

（5分）
1．短文写了粽子的______、______和______。

2．我知道端午节除了吃粽子，还__________等习俗。

3．简要说说，端午节为什么要吃粽子？
____________________________________________________________________________
积累运用（35分）
二、读拼音，写词语。

（6分）
chéng bì cháo xùn zhòu rán cuò zōng shòu xuē dàng yàng （）（）（）（）（）（）三、补写词语并解释加点的字。

（3分）
张冠．李（）（）（）然大悟．（）（）经．风霜（）
四、给加点的字选择正确的读音。

（6分）
秕．谷（bí bǐ）伽．蓝（jiā qié）女佣．（yōng yòng）
虹霓．（ní mí）追悼．（dào diào）正．月（zhēng zhèng）
五、比一比，再组词。

（5分）
撒（）萍（）陡（）凝（）羞（）
撤（）苹（）徒（）疑( ) 差（）
六、依据课文回答问题。

（11分）
1.《有的人》是诗人________为纪念_________逝世三十周年写的一首诗。

2.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文回忆了有关鲁迅先生的几件事，即______________、______________、______________、______________，反映了鲁迅先生__________________________________的精神。

（6分）
3.《好的故事》是一个___________、___________、___________的故事。

七、按要求改写句子。

（4分）
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩句）
__________________________________________________________________________ 2.他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

（改为直述句）
_________________________________________________________________________ 3.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? （改为陈述句）
_________________________________________________________________________
4.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。

（改为把字句）
_________________________________________________________________________
阅读理解
八、认真阅读下列短文，按要求作答。

（30分）
（一）（13分）
第二日，我便要他捕鸟。

他说:“这不能。

须大雪下了才好，我们沙地上，下
了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我
远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有:稻鸡，角鸡，
鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说:“现在太冷，你夏天到我们这里来。

我们日里到海边捡贝壳去，
红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

晚上我和爹管西瓜去，你也去。

”
“管贼吗?”
“不是。

走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

要管的是獾猪，
刺猬，猹。

月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。

你便捏了胡叉，轻轻地走
去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西--便是现在也没有知道--只是无
端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗?”
“有胡叉呢。

走到了，看见猹了，你便刺。

这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从
胯下窜了。

它的皮毛是油一般的滑……
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的
经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.“贼”字用音序查字法应查，用部首查字法应部。

（2分）
2.联系上下文，解释下列词语。

（2分）
如许：_______ 单：
3.在文中找出一对近义词：（）（）（1分）
4.闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲
______________________（3分）
5.“我于是又很盼望下雪”的原因是____________________________。

（1分）
6.“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多，用一个成语代替是________ “鬼见怕也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是：_________（2分）
7.读了文中最后一段，请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。

（2分）
闰土：_________ “我”的朋友们：______________________________（二）（17分）
这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能力，迅速冲上公路，军车紧急刹车，嘎然而止。

老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像着斗牛这般倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了。

恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。

牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子。

老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。

一旁的运水战士哭了，骂
骂咧咧的司机也哭了。

最后，运水战士说让我违反一次规定吧我愿意接收一次处分他从水车上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么。

不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

1、给第三自然段中缺标点的地方加上标点。

(3分)
2、联系上下文解释词语。

(2分)
僵持——不可思议——
3、写出下列词的同义词。

(4分)
珍贵--( ) 忠实--( ) 慈爱—( ) 挪动--( )
4、如果给短文的第二自然段加个小标题，最恰当的是( )(2分)
5、找出文中的一个过渡句，用“——”表示。

(2分)
6、作者为什么流下了滚滚热泪? (4分)
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
创作表达
九、习作。

（30分）
题目：榜样
提示：通过一两件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，不少于450字。

部编版六年级语文上册第八单元测试卷答案(时间：100分钟)
倾听思考
一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。

（5分）
每年端午节，妈妈总要给我包粽子。

粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。

你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？
粽子用墨绿的芦叶包裹着乳白的糯米和酡红的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。

它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。

所以大人小孩都喜欢吃。

粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。

后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。

人民怀念他，崇敬他。

两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。

老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。

是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？
答案：1．形状颜色滋味
2.赛龙舟挂菖蒲艾草辟邪
3．为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神。

积累运用（35分）
二、读拼音，写词语。

（6分）
澄碧潮汛骤然错综瘦削荡漾
三、在括号里填上恰当的词语。

（3分）
戴帽子恍明白饱经历
四、给加点的字选择正确的读音。

（6分）
bǐ jiā yōng mí diào zhēng
五、比一比，再组词。

（5分）
撒手浮萍陡峭凝视害羞
撤退苹果徒弟怀疑差别
六、依据课文回答问题。

（11分）
1.臧克家鲁迅
2. 谈《水浒传》笑谈碰壁救助车夫关心女佣为自己想得少，为别人想得多
3.美丽幽雅有趣
七、按要求改写句子。

（4分）
1. 天空中挂着圆月。

2.他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。

”
3.你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。

4.我无意识地赶忙把几乎坠地的《初学记》捏住。

阅读理解
八、认真阅读下列短文，按要求作答。

（30分）
（一）（13分）
答案：1．Z 贝
2.如此只
3.新鲜稀奇
4. 捕鸟；看瓜刺猹；捡贝壳、看跳鱼儿。

5.捕鸟须下了大雪才好
6.五颜六色奇形怪状
7.见多识广孤陋寡闻、井底之蛙
（二）（17分）
1. :“ ! ! ，，。

”
2.僵持:相持不下。

不可思议:形容对事物或言论无法想象，很难理解。

3.宝贵诚实慈祥运动
4.老牛要喝水
5.人缺水不行，畜牧业一样，渴呀!
6.们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛,人们“哭了”,是人们对动物
的侧隐之心,怜悯之情;当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水,人们“寂静无语”,是人们对母爱这种伟大感情所表现出来的无比敬重和认同。

创作表达
九、习作。

（30分）略
六年级语文上册第八单元综合测试卷2
一、看拼音，写词语。

(5分)
天很 hūn chén( )，还刮着大风，挂在小树枝上的塑料袋不住地dàng yàng
( )着。

很快，一场暴雪 zhòu rán()降临，给 yí wàng wú jì()的田野上披上了银白色的衣裳。

这是冬天，是姑娘最爱的冬天。

她努力支撑起shòu xuē( )的身子，坐在窗边静静地看，这是她一直 pàn wàng( )的景色.
二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

(6分)
租．房(zū zōu)秕．谷(pībǐ) 一匹猹．( chá zhā)
综．合(zōng zhōng)搁．置(gěgē) 正．月( zhēng zhèng)
三、比一比，再组词。

(8分)
毡()缚()窜()焰()
毯()傅()蹿()掐()
澄()郑()羞()撤()
橙()掷()差()撒()
四、按要求写词语。

(6分)
1.写出下列词语的近义词或反义词。

(3分)
近义词:讲究——() 预告——() 情愿——()
反义词:浮动——() 退缩——()昏沉——()
2.照样子，写词语。

(3分)
明晃晃(ABB式)
无穷无尽(ABAC式)
五、给加点的字选择正确的解释。

(7分)
骤:①奔跑;②急速;③突然，忽然。

1.狂风骤．起（）
2.驰骤．()
3.暴风骤．雨()
租:①出代价借用;②把东西借给别人而收取一定的金钱或实物;③出租收取的金钱或实物;④旧指田赋。

4.租．税（）
5.收租．()
6.把车子租．给乘客（）
7.租．用照相机()
六、选词填空。

(4分)
新鲜新奇祭奠祭祀
1.人生犹如一次漫游，它能使你遇到许多( )的事物。

2.小明今天买的水果比较()，他很喜欢。

3.地震过后，很多人都来到现场()他们逝去的亲人。

4.逢年过节，他总是不会忘记()自己的祖先，以求保佑全家安康。

七、按要求写句子。

(5分)
1.柏文的回答我现在记不清了。

(调整语序不改变意思)
2.世界那么大，它容纳得了我。

世界那么大，它容纳得了你。

(用关联词合为一句话)
3.伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”(改为转述句)
4.天上飘着五颜六色的红旗。

(修改病句)
5.生命是一首赞歌，歌唱着无尽的欢乐。

(仿写句子)
生命是
八、根据课文内容回答问题。

(9分)
1.他．活着为了多数人
．．．更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。

——藏克家《有的人——纪念鲁迅有感》
(1)“他”指，“多数人”指。

(1分)
(2)对“抬举”的含义和感情色彩理解正确的一项是()(1分)
A.“抬举“的含义是又抬又举，本诗中是褒义词，表现对鲁迅的推崇。

B.“抬举”的含义是看重并加以称赞，诗中是褒义词，表明对鲁迅的敬重。

(3)由“他”这样的人，我联想到的人物有、等。

(1分)
2.有．的人活
．．．着，他已经死．了;有的人死．了，他还活．着。

——藏克家《有的人——纪念鲁迅有感》
(1)第一个“有的人”指的是；第二个“有的人”指的是。

(1分)
(2)第一个“活”是指,“死”指的是。

第二个”活“是指,
“死”指的是。

(4分)
(3)对这节诗的内容理解不正确的一项是()(1分)
A.概括了两种人生的不同价值
B.说明人总逃脱不了死的结局
九、综合性学习。

(4分)
著名演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。

在颁奖仪式上，他说了这么一句:“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉却都让一个傻小子得了!”
1.李雪健这句话的意思是:。

(2分)
2.我也能仿照例句，写一句话赞美焦裕。

(2分)
焦裕禄，你不是高山，但是你对工作的热情比山高;你不是长江，但是
十、阅读理解。

(16分)
(一)课内阅读。

(7分)
你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”
“那怎么——”
“可是到了后来，磁了几次壁，把鼻子碰扁了。

”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。

”
在座的人都哈哈大笑起来。

1.联系上下文，解释下面的词语。

(1分)
恍然大悟：
2.“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么?(2分)
3.怎么理解画线句中的“四周黑洞洞的“?(2分)
4.选文表现了鲁迅。

(2分)
(二)课外阅读。

(9分)
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。

她像一个巨人，立在世界的东方。

我国的领土辽阔。

我国的领土面积约的九百六十万平方千米，是世界上领土面积最大的国家之一。

当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。

我们的祖国多大啊!
我国的物产丰富。

粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。

在茂密的大森林里，还有全世界小朋友都喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国矿产资源种类多，分布广，储量大。

有丰富的煤、石油、铁、铜等，还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。

世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。

还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山，世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。

波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。

气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。

我们为可爱的祖国而自豪！
1.这篇文章的结构应该是。

(1分)
A.先总述后分
B.先分述后总述
C.总一分一总
2.从文中找出四个描写景色的四字词语。

(2分)
3.本文是围绕“”
这个中心句来写祖国的可爱，作者分别从和山河壮丽四个方面写出了祖国的可爱。

(2分)
4.用“”画出文章第五自然段中的一个比喻句，这个比喻句把比作。

(2分)
5.这篇文章主要写了什么?表达了作者怎样的思想感情?(2分)
十一、作文。

(30分)
亲爱的同学们，我们的生活丰富多彩:我们都有最难忘的一堂课，都有快乐的游戏活动;我们会沉浸在一篇美文中，也会陶醉在一个幸福的节日里。

在我们的成长过程中，身边有许多人在关爱着我们，也许他是我们的亲人，也许他是我们的老师，也许他是个陌生人。

此刻的你想到了什么?请你以“我又想起了”为题写一篇文章吧。

要求:①把题目补充完整;②内容具体;③感情真实。

参考答案
一、昏沉荡漾骤然一望无际瘦削盼望
二、zū bǐ chá zōng gē zhēng
四、1.考究预报勉强集合整齐清醒
2.示例:黑乎乎金灿灿白花花一心一意有来有往一五一十
五、1.③2.①3.②4.④5.③6.②7.①
六、1.新奇2.新鲜3.祭奠4.祭祀
七、1.我现在记不清伯父的回答了。

2.世界那么大，它既容纳得了我，也容纳得了你。

3.伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也
是又高又直的。

4.提示:删去“五颜六色的”或“红”。

5.示例:一幅画卷，描绘着无数的风景。

八、1.(1)像鲁迅那样的人劳苦大众
(2)B(3)示例:雷锋徐虎
2.(1)骑在人民头上作威作福的人
一生为民、甘愿为人民做牛马的人
(2)生命存在生命毫无价值思想、精神永驻人间生命不存在
(3)A
九、1.焦裕禄的事迹太感人了，我只是沾了角色的光
2.示例:你下乡考察的路比长江长
十、(1)形容忽然醒悟，文中指“我”突然明白伯父说的话。

2.指当时社会很黑暗，人们生活在恐怖中，也指做事不顺，总遇到阻碍。

3.比喻当时社会黑暗，人们看不到光明和希望。

4.不怕挫折的顽强毅力和革命的乐观态度
(二)1.C
2.冰天雪地巍峨挺拔、波光粼粼水平如镜
3.我们的祖国，地大物博，山河壮丽领土辽阔，物产丰富，矿产资源种类多、分布广、储量大
4.波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。

太湖、西湖明珠
5.通过四个方面，写了我国的地大物博、山河壮丽，表达了作者热爱祖国的思想感情。

六年级语文上册第八单元基础测试卷3 考点一：汉字
一、看拼音，写词话
cì wei zhān màochú fáng shù fù
（）（）（）（）
dàng yàngpíng zǎoshùn jiānníng shì
（）（）（）（）
二、下列词语中没有错别字的一项是()
A.北风怒号张冠李带饱经风霜项带银圈
B.囫囵吞枣历尽艰辛恢复勇气精神斗擞
C.三更半夜接连不断失声痛哭一望无际
D.无穷无尽字迹清晰面黄肌瘦大病出愈
考点二：词语
三、写出下列词语的近义词或者反义词。

1.写近义词
允许——（）高兴——（）仿佛——（）
盼望——（）熟识——（）伶俐——（）
2.写反义词。

有趣——（）惊异——（）爱戴——（）
胆小——（）慈祥——（）紧张——（）
四、选择加点词语的正确的解释。

讲究:①重视;②值得注意或推敲的内容;③精美。

1.我们一向讲究
．．实事求是。

()
2.这里面的技术大有讲究
．．。

()
3.正月里供祖像，供品很多，条器很讲究
．．。

()
五、补充词语，并选词填空。

一()无()无()无()()()一惊
张()李()()()风霜三()半()
1.我经常陷人沉思，迷失自我。

2.把李白的诗说成是杜甫的，这不是吗?
3.看着他的脸，我不禁流下泪来。

六、选词填空
深奥深刻
1.伯父的话虽然太( )，不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了( )的印象。

爱戴爱护
2.鲁迅先生是深爱众人()的著名作家。

3.不论是大人还是孩子大都养成了()花草树木的习惯。

考点三：句子
七、按要求写句子。

1.天空中挂着圆月。

(扩句，至少扩两处)
2.那天临走的时候，伯父送我两本书。

(改为“把”字句)
3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
4.闰土见人很怕羞。

闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。

(用关联词合为一句话)
5.冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。

(修政病句)
八、给下列句子加上合适的标点符号。

1.好容易到了年末□有一日□母亲告诉我□闰土来了□我便飞跑的去看□
2.哪一点不像呢□伯父转过头来□微笑着问我□
3.现在我所见的故事清楚起来了□美丽□幽雅□有趣□而且分明□
考点四：积累运用
九、根据所学知识填空。

1.无情未必真豪杰，。

鲁迅《答客诮》
2.其实地上本没有路，，。

——鲁迅《故乡》
3.催有民魂是，惟有他，。

——鲁迅《学界的三魂》
4.我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有的人……这就是。

——鲁迅《中国人失掉自信了吗?》
十、口语交际
在你生活的周围，看到有人乱倒垃极，污染环境，乱砍树木，又不爱护树苗，你会怎么劝阻?
考点五：习作
十ー、习作。

习作主题:有你，真好
帮你构思
1.搜寻记忆，明确写谁。

看到“有你，真好”这个题目，你首先想到了谁?为什么觉得他“真好”?在记忆中把他搜寻出来，明确写谁。

习作以第一人称“我”来叙述。

2.梳理思路，充分描写。

围绕习作中的“你＂所做的一件事或几件事进行描写，事件要与你息息相关，对“你”有帮助、有启发，类似于雪中送炭。

在记叙事件时，运用外貌、神态、动作、语言、心理的描写方法，再加上适当的修辞方法，通过鲜活的文字，再现事件发生时的场景，给读者身临其境的感觉。

3.注重细节，以情动人。

“真好”是心灵的体验，是一种幸福的感觉。

在叙述事件时，既要注重细节描写，又要加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。

4.学会修改，与人分享。

写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自已的情感。

如果有可能，把这箱习作与文中的“你”分享，也可以与同学、亲人分享。

小试牛刀:
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。

凝视着它，那人，那事，那场景………慢慢地就会浮现在眼前。

拿起笔，表达你真挚的情感吧!写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。

注意表达真情实感，语句通顺。

参考答案
一、刺猬毡帽厨房束缚荡漾萍藻瞬间凝视
二、C
三、1.允诺喜悦好像渴望熟悉聪颖
2.枯燥镇定憎恨调皮狠毒轻松
四、1.①2.②3.③
五、望际穷尽骤然冠戴饱经更夜
1.三更半夜
2.张冠李戴
3.饱经风霜
六、1.深奥深刻2.爱戴3.爱护
七、1.示例:无边无际的天空中挂着一轮玉盘似的圆月。

2.那天临走的时候，伯父把两本书送我。

3.你想，四周黑洞洞的，当然容易碰壁。

4.虽然闰土见人很怕羞，但是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。

5.冬冬的这幅山水画的构思很巧妙。

八、1.，，，，。

2.“?”，。

3.，，，，。

九、1.怜子如何不丈夫
2.走的人多了也便成了路
3.值得宝贵的发扬起来中国才有真进步
4.埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法中国的脊梁
十、示例:如果人人都这样做的话，我们的家园很快就消失了。

保护环境，人人有责!只有我们每个人都做到爱护环境，地球才会越来越美丽，我们的生存环境才会更舒适。

六年级上册语文第八单元达标测试卷
时间:90分钟满分:100分
一、把下列句子工整美观地抄写下来。

(3分)
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

二、读句子，写词语。

(7分)
1.安安在田野里捉到一只 cì wei( )，想把它放在chú fáng()里养着玩。

可是这个小家伙很líng lì( )，从门缝里 cuàn zǒu()了。

2. dǒu rán()身处这幽雅的环境中，听着四周舒缓 dàng yàng()的音乐，爷爷shòu xuē()的脸上露出了开心的笑容。

三、选一选。

(10分)
1.下列词语书写和加点字读音全部正确的一项是()
A.祭．器(jì)供．品(gōng)竹匾．(biǎn)澄碧
B.毡．帽(zhān)投掷．(zhì)胭．脂(yān)郑重
C.追悼．(dào)解散．(sǎn)蓑．笠(suǒ)潮讯
D.骤．然(zhòu)霓．虹(ní) 吊唁．(yán)束缚
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.我们读书一定要伴随着思考，千万不要囫囵吞枣
．．．．。

B.写人物传记最怕考证不实，一不小心就会弄出张冠李戴
．．．．的笑话来。

C.冬天的早晨特别冷，野外是北风怒号、白霜一片，可小丽同学饱经风霜
．．．．，很早到学校上课。

D.他唯一的女儿三番五次
．．．．地从城里回来，要接他去享清福，他不走。

3.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

B.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。

C.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。

D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

4.下面关于鲁迅的介绍，错误的一项是()
A.鲁迅一生创作了很多作品，如《呐喊》《彷徨》《骆驼祥子》，课文《少年闰土》节选自他的小说《故乡》。

B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。

他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

C.鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。

D.“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

”这句话出自鲁迅的《答客诮》。

5.下面是一位同学总结的一些拟题的方法，你认为不恰当的一项是()
A.以文章中的主要人物作为题目。

B.以文章中较为重要的一件物品作为题目。

C.以文章中的主要事件作为题目。

D.以文章中随意的一样事物作为题目。

四、阅读句子，完成练习。

(10分)
1.我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

(1)用“”画出句中描写闰土动作的词语。