高中英语阅读障碍分析与对策

高中英语阅读障碍分析与对策

概述

英语作为国际通用语言，在高中阶段必须具备相应的阅读能力。但是，实际上

很多学生都存在阅读困难的问题，尤其是在英语阅读方面，更是常常遇到阅读障碍。本文将分析高中英语阅读障碍出现的原因、对学生的影响以及如何制定解决方案。

阅读障碍的类型

在英语阅读中，阅读障碍主要体现在以下两个方面：

1.词汇障碍：学生无法理解文章中存在的许多单词，这是由于学生英语

词汇量过小，或者文章所使用的词汇较为复杂，不在学生学过的词汇范围之内。

2.理解障碍：学生可能理解错误文章的含义或意图，甚至根本无法理解

文章的意思，这是由于学生阅读能力不足，缺乏正确的阅读方法或严谨的逻辑推理能力导致的。

阅读障碍的影响

当学生存在阅读障碍时，将会产生以下几种影响：

1.学习成绩下降：阅读障碍会影响学生的英语课程成绩，尤其是阅读理

解部分。阅读理解是英语学科中最重要的部分之一，在考试中占有相当重要的分值。

2.学习兴趣下降：阅读障碍会让学生觉得阅读枯燥乏味，从而失去对英

语学科的维持兴趣和积极性。

3.自我意识下降：长期存在阅读障碍的学生，将会对自己的认知产生负

面影响，从而影响自我价值感和自信心发展。

解决方案

阅读障碍的解决需要从以下几个方面入手：

词汇量提升

学生应该在日常生活中不断地扩充词汇量，并且阅读大量的英语文章，目的是

为了更好的学习和掌握文章中的单词。

阅读技能培养

通过阅读不同类型的文章，学生可以逐渐提高自己的英语阅读理解能力和阅读技巧。学生在阅读时要心里默念文章的主题句和段落小标题，加强对文章的理解，同时还要注意文章中的词汇用法和句式，这有助于提高学生的语言表达能力。

定期进行阅读训练

针对阅读障碍的实际情况，学生可以通过阅读训练提高英语阅读能力。例如，学生可以通过阅读文章、做题目、听讲座等形式来训练自己的阅读和听力能力，提高自己的学习效果和阅读表现。

寻求外部帮助

如果以上方法都不能解决学生的阅读障碍，学生可以寻求外部的帮助。例如，学生可以向英语老师或其他专业人士咨询，寻求他们的指导和帮助，帮助学生克服阅读障碍，提高学习效果。

结论

阅读障碍是影响英语学习和提高阅读能力的一个重要的问题。尽管存在不同的解决方案，但是最有效的方法是不断学习和提高自己，并积极寻求外部的帮助。只有这些，学生才能在英语学习中获得好成绩，提高他们的英语能力。