幼儿园1-20周教案设计(全) (1)
幼儿园每周安全教育教案(通用20篇)
幼儿园每周安全教育教案幼儿园每周安全教育教案(通用20篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的幼儿园每周安全教育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园每周安全教育教案篇1一、活动目标:1、教育孩子认识什么是食物中毒。
2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
二、活动课时:三、活动准备:食物中毒情景表演、演示仪四、活动重难点:重点:引导孩子知道病从口入,教育他们有正确的饮食习惯。
难点:用自己的话能叙述自救方法。
五、活动过程:1、导入语:看小朋友表演:一包膨化食品。
(1)师:今天,老师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?后来怎么样了?(2)幼儿观看一小朋友表演,内容大致如下:小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今天在商店里买了一包膨化食品。
”然后,打开食品袋吃这包食品,接着假装肚子痛。
(3)引导幼儿讨论:师:这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿:老师,我有一次吃了一个烂苹果,后来也肚子痛的,还拉肚子了呢。
小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想知道为什么会这样啊?2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍(1)夏天,天气炎热,各种病菌繁殖最快,这时候人如果吃了被细菌污染的食物,就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。
这种中毒叫细菌性食物中毒。
(2)中毒还有化学性的食物中毒。
如:吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
(3)吃了有毒的动植物,也会这样中毒,这种叫做有毒动植物食物中毒。
食物中毒后,对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒,对人体的健康损伤是很大的,轻的可损伤肠、胃,严重的还会损伤肝、肾等器官,有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢?(1)马上用手指轻搅喉咙,把吃进去的东西吐出来。
幼儿园小班健康优质公开课获奖教案教学设计20篇(优选)含反思
幼儿园小班健康优质公开课获奖教案教学设计20篇(优选)含反思幼儿园小班健康教案20篇(优选)含反思第1篇、小班健康早睡早起身体好教案反思活动目标1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。
2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备1、图片:早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一个。
3、图画纸。
活动步骤1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》:2、大森林中谁起的最早?最起的最晚?3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的?数一数公鸡叫了几声?手指游戏:大拇指醒来了,你早,你早;食指醒来了,刷牙,刷刷牙;中指醒来了,洗脸,洗洗脸;无名指醒来了,梳头,梳梳头;小拇指醒来了,一起做早操!4、出示早晨、晚上的图片:5、幼儿简单描述画面的情景,引导幼儿观察画面上都有什么?6、游戏:早晨晚上。
教师弹奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲,幼儿做睡觉的动作,唱完后,教师学一声大公鸡的叫声,幼儿做起床动作。
请幼儿模仿大公鸡,反复进行游戏。
7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效,利用教室内的玩具自由地创造声音,并说一说声音象什么。
8、绘画:早晨、晚上(老师画好小朋友起床、睡觉的图片,幼儿添画太阳、月亮)活动延伸:带孩子早锻炼,在锻炼时渗透早起床的益处。
附:《Are you sleeping》(曲调同《两只老虎》)Are you sleeping? Are you sleeping? Brother john,Brother john. Morning bells are ringing, Morning bells are ringing,Ding ding dong,Ding ding dong!附:《最勤快的和最懒惰的》森林里有一只红色的公鸡。
每天早晨,当太阳公公刚刚睁开眼睛的时候,大公鸡就扬起脖子大声的叫着:“嗝儿--嗝儿--嗝儿------!嗝儿--嗝儿--嗝儿------,起床了!”森林就在公鸡的叫声中苏醒了。
幼儿园班级逐日活动教案第20周
逐日活动计划表逐日活动计划表周二第20周(二)欣赏、感受歌曲《铃儿响叮当》提问:我们再来听听另一首歌曲,它和《摇篮曲》有什么不一样?提问:这首歌曲和《摇篮曲》有什么不一样?小结:听上去快快的、很开心很快乐的,我们可以叫它"欢快"。
提问:听到很欢快的歌曲,你会做哪些开心快乐的动作呢?(跟着歌曲的节奏开心地做动作)。
教师:这首很活泼、很欢快的歌曲,名字叫《铃儿响叮当》,是美国的一位名叫皮尔彭特叔叔创作的。
二、理解欣赏,模仿表现。
(一)理解、模仿提问:我们来听听这首活泼欢快的《铃儿响叮当》,你听到歌曲里唱了些什么?提问:再来听听这首活泼欢快的歌曲,看看歌曲里的朋友们是怎样开心地滑雪的?提问:小朋友是怎样开心地滑雪的呀?谁来做做这个动作?(个别示范——动作要求——全体模仿)小结:滑雪——身体往下蹲,双手朝下一下一下地用力撑滑雪杆。
滑雪橇——坐在雪橇上,腿伸直,身体左一下右一下地摇着。
(二)模仿、表现教师:你们真棒!看,老师为你们准备了串铃、雪橇、滑雪板,你可以选择一种自己喜欢的,让我们一起来滑雪。
(音乐轻)三、试打节奏(一)教师播放PPT课件,让幼儿跟着动画里的节奏试着打节拍。
教师:你们瞧动画里的小朋友玩的多开心啊(小朋友们好,欢迎来到美丽的白雪王国,你们愿意和我一起做个游戏吗?请小朋友举起你们的小手,摁着动画里的小朋友一起有节奏地拍拍手吧)。
(二)教师做一遍示范。
(三)教师播放《铃儿响叮当》让幼儿做游戏打节奏,加深幼儿对歌曲的印象。
四、活动结束教师:我们刚才在歌曲里体会到了冬天带给我们的快乐,现在我们一起出去感受一下我们自己的冬天吧!。
逐日活动计划表逐日活动计划表页逐日活动计划表。
幼儿园教案设计与实施大全(20篇)
幼儿园教案设计与实施大全(20篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园教案设计与实施大全(20篇)幼儿园教案是为了指导教师在幼儿园教学中进行教学活动安排和内容布置的书面材料。
幼儿园教育活动设计的基本要素与指导 教案
幼儿园教育活动设计的基本要素与指导教案20 ~20 学年第学期授课教案【章前导入】- 知识导图 -- 任务导入 -实习生李老师在某幼儿国实习一段时间后,发现一些老师在设计活动方案和组织集体活动时存在很多问题,如在设计目标时没有从幼儿出发,有些太难,有些太易并且表述得很模糊、笼统,内容的组织并不是国绕目标展开的,在活动方法选择上也很单一,活动方案的格式也是五花八门,李老师也不清楚到底该如何来设计和组织活动。
那么,幼儿园教育活动设计由哪些要素构成?怎样才能设计一份合理的幼儿园教育活动方案呢?让我们带着这些问题开启本节课的学习。
任务一幼儿园教育活动方案的设计一、幼儿园教育活动名称的表述(一)主题活动名称表述(二)领域活动名称表述在幼儿园教育活动方案的制定中,常常存在以下问题。
1.教师还是比较习惯沿用以前的“六科教学法”来命名,将活动直接命名为体育活动、语言活动、常识活动、数学活动、音乐活动、美术活动。
2.命名不规范3.命名凌乱、多样。
二、幼儿园教育活动目标的设计与指导(一)幼儿园目标层次体系(二)幼儿园教育活动目标的表述1.幼儿园教育活动目标表述的要素幼儿园教育活动目标表述有三个基本要素,即行为、条件、标准。
2.幼儿园教育活动目标表述的要求(1)活动目标要体现全面性。
(2)具有可操作性。
(3)目标表述要清晰、准确、可检测,不能用活动的过程或方法来取代。
(4)从统一的角度表述目标。
(5)一个目标要通过多种活动实现,一个活动要指向多种目标。
(6)教育活动目标的设计要适合幼儿的发展需要。
三、幼儿园教育活动过程的设计与指导(一)幼儿园教育活动过程的结构1.三段体三段体是指整个教育教学活动过程设计可划分为导入(开始)、主体(基本、展开)和结束三大部分,这三大部分形成了活动过程的三段体,其中重点部分是主体部分。
2.三段体下的活动环节幼儿活动过程三部分所花的时间为15—30分钟,因此,一般活动过程的环节数量不宜过多,总体为4—5个环节。
幼儿园中班社会教案20篇
幼儿园中班社会教案幼儿园中班社会教案(一):幼儿园中班社会教案:小工具一、活动目标1、明白人的本领大,能创造出各种小工具,它给人们的生活带来了方便。
2、能斗胆尝试,培养他们的控制潜力。
3、透过观察和控制小工具,明白小工具的名称及用处。
二、活动豫备1、每组:新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。
2、小工具:板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。
3、小工具展览会。
三、活动进程(一)教师由桌上的物品介绍引出,提出题目请幼儿思量解决的方法。
1、这是一只新的彩色铅笔,想一个什么办法才干让它画出画来呢?2、这几张小画片纸要是能成为一本小画书,大家都能够翻着看该有多好呀,怎样做呢?3、这张小床是娃娃家中小娃娃睡的,这上面还有几颗钉子没有钉下往,我们怎样办呢?(二)控制、讨论1、幼儿分组进行控制,由徒手引起寻觅工具帮忙。
2、幼儿讨论,明白小工具名称与用处,老师控制示范。
(1) 哟,这张纸变成为了漂亮的窗花,是谁想的好办法?用什么帮忙的?这叫什么?剪刀还有什么用?(2)这本小画书用什么方法钉成为了?钉书机还有什么用?(3)这张小床钉好了,小娃娃又能够睡觉了,是谁钉的?(4)谁把汽水瓶盖子打开了,用了什么?板子还能够做些什么?(5)这两只笔能够画画了,是谁做的?用了什么?(卷笔刀)平时老师用什么来削铅笔?(刀子)小朋友用刀子轻易划着手,卷笔刀的刀片躲在盒子里,所以它很安全。
3、幼儿再一次控制,尝试刚才没实用过的小工具。
4、小结:刚才我们用来帮忙的这些板子、锤子、剪刀、钉书机、卷笔刀,用起来省时间、省力气、又方便又安全,它们都有一个名字,叫小工具。
5、启示幼儿想想平时还见过哪些小工具?它们都是谁创造的?人们还能动手动脑制作出更新的小工具,帮忙大家做不少事情,人的本领真大呀!(三)参观小工具展览四、活动结束1、总结2、评价五、活动延伸由于幼儿的年龄特点与理解水平潜力的发展,对人的本领大的熟悉,他们首先是从四周简单的事物开始的,随着幼儿熟悉的进步,明白人能继续改造、创造,并在小工具的基础上进一步发展创造出了新一代用品,以到达更省时、省力、轻巧、方便、安全的目的。
幼儿园第二学期大二班备课_第20周
活动反思:
1、敢于提问。
2、能进一步加深了解小学生活。
教学活动设计表
第20周2012年6月26日
活动名称
买文具
涉及领域
社会
执教老师
戴月媚
活动目标
进一步了解和运用5元和1 0元的钱币组合,发展数理逻辑能力。
活动准备
《我毕业了》幼儿用书或电子书第40 - 41页。
活动过程:
1、与幼儿讨论上小学要面对的一些转变。幼儿发表意见,老师记录在白板上,例如:
.适应新环境;
.结识新老师、新同学;
.遵守校学习不同的科目;
.安排学习和游戏的时间。
2、幼儿说说自己有没有信心面对以上的转变。请幼儿完成幼儿用书第44 - 45页的活动,评估自己上小学的信心指数。
活动反思:
1、懂得并乐于实践良好的生。
2、惯,准备做个好学生。
能遵守棋类游戏的规则。
教学活动设计表
第20周2012年6月26日
活动名称
我是小学生
涉及领域
语言
执教老师
周紫薇
活动目标
讨论并了解上小学的一些转变,初步培养上小学的自信心。
活动准备
幼儿用书《我毕业了》第44 - 45页。
重点及难点
学习评价自己。
教学活动设计表
第20周2012年6月25日
活动名称
10元的钱币组合
涉及领域
数学
执教老师
戴月媚
活动目标
了解10元的钱币组合,发展数理逻辑能力
活动准备
10元、5元、1元的玩具钱币
重点及难点
认识10元的钱币。
活动过程:
1.出示10元的钱币,请幼儿说出币值。
大班上学期周计划1—20周
第一周主题:不一样的我
第六周主题:哈哈世界
长
凳
长
凳
第七周主题:龙腾中国
长
凳
长
凳
第八周主题:身体小秘密
长
凳
长
凳
第九周主题:健康大比拼
长
凳
第十周主题:生活万花筒
长
凳
长
凳
长
凳第十一周主题:我运动,我快乐
第十二周主题:小小智慧树
第十三周主题:小小智慧树
第十四周主题:小小智慧树
第十五周主题:水滴对我说
第十六周主题:民族娃娃手拉手
一
第十七周主题:节日盛装
第十八周主题:过新年
第十九周主题:乐于助人的小娃娃
第二十周主题:红红火火过大年。
小班周计划1~20周
小班周计划1~20周第1周班级工作计划班级:XX班时间:乂月乂日主题:《哭哭笑笑》区角内容与要求阅读区:提供各种各样的书本供幼儿进行自由阅读。
给孩子提供各种洗发工具,让幼儿用生活中已有的经验来进行模仿。
目标1.逐渐对教师产生依恋感,大胆尝试与人交往。
2.体验肢体接触带来的快乐。
3.知道游戏后要将玩具送回玩具柜。
幼儿行为让幼儿学会能整理好自己的学习用具。
星期内容一二三四五上午晨间活动玩具车大型玩具皮球袋鼠跳独木桥活动(一)社会活动:《哭声和笑声》音乐活动:《哭与笑的表情》语言活动:《快乐的颜色》科学活动:《奇妙的声音》健康活动:《小白兔抱一抱》活动(二)阅读区:《看图书》游戏:《找笑容》娃娃佳:《理发店》游戏:《快乐的摇摇瓶》游戏:《摸摸游戏》户外游戏游戏:《堆城堡》游戏:《猜猜我是谁》游戏:《钻山洞》游戏:《花儿齐开放》体育游戏:《躲猫猫》下午户外游戏游戏:《神奇的口袋》游戏:《拉拉球》游戏:《爬爬游戏》自由游戏:《滑滑梯》户外游戏:《呼啦圈》活动(三)音乐《快乐的歌》游戏:《爬爬游戏》游戏:《小兔采蘑菇》游戏:《手指游戏》安全活动:《十字路口》保育工作1、对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说话,不随便插嘴。
2、培养幼儿安静用餐,不掉饭粒,不挑食。
家长工作与教师交流孩子的个性特点,性格爱好,探讨孩子哭闹时速解决的方法。
了解哭哭笑笑主题的目标和价值及家园互动需要配合的事项,观察孩子每日情绪的变化。
游戏:《小小搬运工》活动目标:1.能协调的完成边滚球边走。
2.感受活动的乐趣,能积极的参与游戏。
活动准备:大皮球活动方法:1.小熊的地里长了很多南瓜,可是它一个人搬不完,怎么办呀?2.这南瓜很重,搬不动,怎么办呢?3.请小朋友一起来帮小熊把"南瓜"滚回家吧!4.幼儿游戏滚南瓜。
4:00--4:15离园准备(入厕、整理衣服、复习)游戏:《猫来了》活动目标:1.培养幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。
幼儿园小班科学教案(通用20篇)
1、观察和操作活动,发现圆形积木比方形、三角形积木滚得快的现象。
2、培养对探索活动的兴趣,发展观察能力。
活动准备:
1、每人一小筐、筐中有长方、圆、方、三角积木各一块。
2、圆柱体铁罐、铅笔、电池、玩具轮子等能滚的物体若干。
3、活动前搭好每人一组斜板。
活动开始:
一、组织幼儿操作和观察:
1、讨论:为什么这些车都要有轮子呢?
2、你们想不想开开自己带来的车?(幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子)
3、幼儿开开自己的车,开完后将车按轮子数量放进不同的停车场
总结:原来我们刚才看见的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的,有了这些轮子车才可以在马路上开。
活动延伸
你们玩得开心吗?还有很多宝贝也想出来和你们见见面,我们请他们出来好Байду номын сангаас?
幼儿园小班科学教案7
小班幼儿的嗅觉感官经验较少,他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上,即便有也是潜意识里积累的,很少有探索各种物品气味的机会。通过这次探索活动“气味瓶”,旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会,让幼儿了解各种物品的气味。
【活动目标】
1、学会用鼻子闻物体的气味,发展感知能力。
二、幼儿交换玩具玩,进一步探索各种玩具的不同玩法。
(1)请幼儿讲几类玩具都玩到,加深对玩具不同玩法的体验。
(2)请幼儿说说自己玩了哪些玩具,是怎么玩的。
三、引导幼儿深入探讨玩具动起来的不同方式。
(1)出示打开的发条玩具供幼儿观察。
提问:为什么拧了发条玩具就会动起来?
(2)出示打开的电动玩具供幼儿观察。
5、组长负责收拾课桌。
6、
小结:
(1)本节课我们学到了什么?
幼儿园中班周保教计划1~20周
幼儿园中班周保教计划1~20周下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班社会教案20篇有设计意图
大班社会教案20篇有设计意图这是大班社会教案20篇有设计意图,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班社会活动大树的医生教案反思活动名称:大树的医生设计意图:鸟类是人类的朋友,我们和鸟类互相依存,共同生活在这个地球上。
保护鸟类是一个全社会都应该参与的问题,应该从娃娃抓起,基于此,我组织了本次教育活动,旨在让幼儿了解啄木鸟的特殊本领,知道什么是以鸟,从小就培养孩子的环保意识,激发幼儿关心、爱护、保护鸟类的情感。
活动目标:1、了解啄木鸟的特殊本领,知道它是益鸟。
2、知道啄木鸟是我们人类的好朋友,树立保护益鸟的意识,有爱鸟护鸟的情感。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备:啄木鸟及其它鸟类(如燕子、喜鹊等)图片若干、课件、录像活动重点:了解啄木鸟的特殊本领,知道它是益鸟。
活动难点:知道啄木鸟是我们人类的好朋友,树立保护益鸟的意识。
活动流程:情景导入→展开活动→结束活动→延伸活动活动过程:一、情景导入1、今天老师带来了一棵苹果树,这棵树怎么了?为什么大树身上会有洞?猜猜苹果树爷爷该怎么办呢?2、小苹果树生病了,许多小虫子钻进了它的树干里,好难受,要去请鸟医生看病,许多鸟都来了,要给苹果树看病,猜一猜,看一看什么鸟会来?3、啄木鸟、丹顶鹤、喜鹊、燕子都说自己会捉虫,苹果树应该请谁呢?二、展开活动1、为什么小苹果树要请啄木鸟来捉虫?2、看看啄木鸟是怎么给树爷爷治病的吧!(观看录像)3、啄木鸟是怎么给苹果树治病的?4、师小结:啄木鸟的嘴巴又硬又尖,爪子很锋利,他们的尾羽很容易的在树干上支撑,啄木鸟医生在树上这里敲敲,那里敲敲,确定了小虫子在哪里以后,就会用他那尖尖的嘴巴给树动手术,把害虫捉出来。
4、现在树爷爷还疼吗?你觉得啄木鸟医生给大树带来了哪些好处?三、结束活动1、你喜欢树吗?为什么说树木对人很重要?2、如果这个世界没有了树,会给我们的生活带来哪些麻烦呢?3、你们觉得啄木鸟是我们人类的好朋友吗?为什么?4、像这样为我们人类做出贡献、帮助我们人类的鸟类我们叫它益鸟!我们应该怎样保护益鸟呢?5、师小结:鸟会捉虫保护庄稼,是人类的好朋友。
幼儿园小班秋季学期全册教学设计(含1-20周周计划及教案)
T:这辆车有什么用呀?(抓坏人、抓小偷)(救火)(救病人、把病人送到医院里去)
T:那警车(消防车、救护车)是谁开的呀?(警察叔叔、消防员叔叔、救护人员)
T:我们要叫警察叔叔开车来抓小偷怎么办?(打电话)
3.教师向小朋友介绍通知警察叔叔打110;消防员叔叔打119;救护人员打120。出示字卡。
试用《美工》中的绘画纸,给娃娃的面部轮廓添上表情,如向上弯的嘴,眼泪、弯弯的眼睛等。
10:05--10:15 盥洗活动
要求:
洗手的地反比较滑,请幼儿注意安全。
10:15--10:45 户外游戏
游戏《开汽车》
活动目标:
1.感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。
2.会听辨音乐中的“嘀嘀”声,增强遵守交通规则的意识。
11:40--12:00 餐后散步
要求:
进餐后用温开水漱口。
积极参加餐后游戏。
12:00--2:30 午睡
要求:
1.拖好鞋子摆好,脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方,然后安静入睡。
2.安静入寝,不玩棉被、草席,不影响同伴。
3.嘴里爱叨念,睡前爱动手动脚,东看西瞧的小朋友,都属于午睡习惯不良,请各位家长协助老师纠正孩子的不良习惯。
3:35--4:00 户外游戏
游戏《我是小司机》
活动目标:
1.在说说、玩玩中了解常见车辆的不同外形和功用
2.体验做小司机的乐趣
活动准备:
1.心理准备:幼儿喜欢玩汽车,想做小司机,知道停车场的标志“P”
2.物质准备:①孩子们从家里带来的自己的小汽车(小轿车、卡车、警车、救护车、消防车、赛车、玩具火车等)
6.整理物品,结束活动。
小班生活教案20篇
小班生活教案20篇《小班生活教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班生活教案20篇!(1)小班上学期健康教案《多喝开水(生活自理)》含反思健康活动:多喝开水(生活自理)活动目标:能自觉少喝饮料,多喝开水。
活动准备:桌面教具(可乐、雪碧、果粒橙、白开水);一盆蔫了的小苗;布置展示栏"多喝水身体好"。
活动过程:1、以谈话形式引入活动内容。
·提出问题:口渴了怎么办?你喝过哪些饮料?2、出示饮料和冷开水,讲述故事《比第一》。
(1)讨论:①故事中有哪些饮料参加比赛?②谁得了第一名?③小朋友听了故事后应该怎么做?(2)小结:小朋友应该少喝饮料,多喝白开水。
3、出示一盆蔫了的小苗,引导幼儿观察,说一说,小苗为什么低下头?4、引导幼儿讨论:如果小朋友少喝水会怎么样?·小结:小朋友如果少喝水,容易流鼻血、嘴唇会干裂,(教案出自:快思教案网)还经常生病。
多喝水能让小朋友的身体更健康。
5、引导幼儿观看"多喝水身体好"展示栏,鼓励幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝开水。
活动延伸:1、生活活动:鼓励幼儿在日常生活中自主喝水,提醒幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝开水。
2、指导家长在家中为幼儿提供喝水的条件。
活动反思:整个活动,小朋友能够大胆发言,了解喝水的重要性,会主动要水喝,知道白开水是最好的饮料。
但生活中还得我们的家长坚持督促幼儿良好喝水习惯的养成。
(2)小班主题教案《生活中的电视》含反思活动目的: 1、理解故事内容,懂得不要长时间看电视、电脑,要懂得保护眼睛、皮肤;能够正确理解看电视、电脑的利与弊,学会有选择的、科学的看电视、电脑。
2、让幼儿正确对待看电视、电脑这一现象,通过讨论、交流等活动形式,使幼儿养成良好的看电视、玩电脑的习惯。
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
幼儿园班级逐日计划教案第20周
2、提问:小羚羊遇到了什么事?它为什么要这么做呢?
小结:小羚羊是为了保护自己不被吃掉,才想出装死的方法逃命呢!在我们自然界中还有很多的动物都会通过不同的方法来保护自己呢!如狐狸也是通过装死的方法来保护自己的,负鼠,河豚,金龟子在树上,遇到鸟吃时,纷纷从树上落地,脚朝天装死,鸟不吃死虫,金龟子死里逃生,利用放臭气保护自己。
下午
主班:
体育游戏:
游戏名称:《打倒怪兽》
个别指导:方奕阳小朋友能把小手先往后再往前扔。
安全教育:在游戏过程中一脚向前一脚向后,保持身体平衡。
表演游戏
详见表演游戏计划
逐日活动计划表
周四第20周
上午
主班:
体育游戏:
自选活动:毛毛虫、轮胎、母鸡下蛋、彩球、高跷等。
个别指导:丁佳航小朋友会用手提着毛毛虫的袋子再向前走。
第五组,给相同的图形涂色。“哪些图形是相同的,请小朋友给它们涂上同一种颜色。”
第六组,依样接画。教师重点指导第一活动小组的活动,引导幼儿正确地表述操作结果。
3.活动评价。
请在第一活动小组活动的一名幼儿讲述操作结果。(填了几个点子,几多几少。)鼓励全班幼儿能大声地讲述操作过程和结果。
区域游戏:
具体重点指导区域——角色区
活动过程:
1.集体活动
(1)目测数群,学习准确运用量词。
出示图一~五,“绒板上有什么?”(汽车、轮船、飞机、坦克、大炮)“每样有多少?”要求幼儿准确地说出数量,并正确使用量词。
(3)比较相邻两数的关系。
“谁来给卡片排队?哪张卡片应该排在第一个?排好后给它们贴上数字,表示它是几个。”请一名幼儿操作。“大家说说他是怎么排的?”(5、6、7、8、9)“9的前面是几?”“8和9哪个多?”(8少,9多,如果有幼儿能说出8比9少,9比8多,则更好。)以此类推比较其它相邻两数的多少。“前面的数总比后面的数少,后面的数总比它前面的数多。”
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2016年11月 28日——2016年12月2日
(第14周)
一、周教学目标:
1.通过故事让孩子知道帮助别人也是一件快乐的事情。
2.掌握音乐节奏,根据杰作以及自己的反应能力开心做好游戏。
3.让幼儿知道自己长大了,要帮助妈妈爸爸做一些事情。
二、周教育生活目标:
1. 能用正确的睡姿午睡,在睡觉前应摆放好自己的鞋子。
2.知道锻炼身体会使自己少生病,多喝热水补充体内水分。
3. 养成细嚼慢咽的习惯,进餐时应做到少说话。
2016年11月28日第14周星期一上午
一、教学活动
活动名称:《好玩的空气》——科学
活动目标:
1.感知空气是没有颜色的、没有味道、看不见摸不着的特点,知道我们周围到处都有空气。
2.能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。
激发幼儿探索欲望,培养幼儿对科学实验的兴趣。
3.培养幼儿关心和保护环境的意识。
活动重难点:
1.通过游戏,了解空气的特点,启发幼儿保护环境的意识。
2.能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。
活动准备:玻璃杯,透明盆,毛巾,保鲜袋,气球,吸管,一
次性杯子,空气污染的图片,篮子,蜡烛,打火机。
活动过程:
1.魔术导入。
(1)出示道具:干毛巾,空的玻璃杯教师实验:把杯子直直地倒放在水里(请小朋友观察)
(2)讨论实验后发生的现象。
(毛巾在水里,但是没有湿)
2.引出空气原理。
(1)教师再次实验,这次将杯子斜斜地放进水里,请小朋们观察又会发生什么现象?(气泡产生,毛巾湿了)
(2)教师小结:毛巾湿了是因为空气跑出来了,水就跑进去了。
而第一次没有湿,是因为空气没有跑出来,水就跑不进去,所以毛巾是干的。
3.身边捕捉空气,初步感知空气。
提问:那么空气它在哪里?它又是一种什么样的东西呢?
(1)带领小朋友用保鲜袋捕捉空气,让幼儿捏紧袋口。
(2)让幼儿慢慢地松开袋口,用眼看,用鼻子闻,用手摸。
(3)教师小结:我们周围到处都有空气,而且是流动的,只是空气它无色,无味,看不见也摸不着。
4.与空气宝宝做游戏。
提问:空气到处存在,幼儿思考,我们肚子里有没有空气呢?
(1)引导幼儿用吸管吹杯子里的水,看看发生的现象,讨论空气从哪里来的。
(2)带领幼儿吹气球。
讨论空气会使气球变怎样,这些空气从哪里来。
教师小结:刚刚玩的两个游戏,都说明了我们的肚子里是有空气的,可以把肚子里的空气吹到水里,吹到气球里。
(3)出示蜡烛,打火机。
教师实验:用杯子盖住点燃的蜡烛。
提问:为什么用杯子罩住蜡烛后,蜡烛会慢慢熄灭呢?
教师小结:蜡烛燃烧需要空气,没有空气了就会慢慢地熄灭。
(引出人类也需要空气,空气的重要性)
5.保护空气,争做环保小卫士。
(1)教师带领幼儿做个小实验,把你的嘴巴闭起来,鼻子捂起来。
过一会······
讨论:有什么感觉?
(2)教师小结:嘴巴闭上,鼻子捂起来,空气不能进入,我
们就不能进行呼吸了。
所以就会感觉喘不过气来,非常难受。
人类需要空气,花草树木也需要,否则将无法生存。
(3)教师:我们需要干净的空气(出示图片,并引导幼儿观察图片,分析图片)请幼儿说说该怎么做,来保护空气。
6.教师总结:空气存在在每个角落,它没有颜色,没有味道,看不见摸不着,但是,空气宝宝却是非常重要的,没有空气,我们就无法生存。
所以,我们应该要好好保护空气,让我们的空气更加清新干净。
7.活动结束。
活动反思:
二、区角活动
活动名称:阅读室
活动目标:
1.在阅读室看图书时学会保持安静。
2.根据绘图能完整的讲术。
活动准备:绘本、图书。
活动观察:
三、户外活动
活动名称:《接力赛》
游戏目标:
1.学习以接力的方式大步跑。
2.遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。
活动准备:规则讲解、接力棒
游戏玩法:
1.幼儿分成5——6组,每组7、8人。
小组成员分成两部分,分别在站在操场两边的起跑线上。
第一人手里拿着接力棒,最后一人胳膊上系着红绸带。
当老师下令后,第一人持棒大步跑向对面的第二位成员,第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员……一直到最后一位小朋友,最先跑完的为胜利。
2.交代游戏的规则。
下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑,不许超过起跑线接棒。
掉棒后必须回头重跑。
3.组织幼儿进行游戏,
2016年11月29日第14周星期二下午
一、户外活动
活动名称:《快乐跳跃》——体育(由杨彬彬上)
2016年11月30日第14周星期三上午
一、教学活动
活动名称:《老鼠学厨》——艺术
活动目标:
1.学习用肢体动作表现做羊肉泡馍,感受A、B段的结构和不同
风格。
2.在熟悉乐曲旋律的基础上,分角色扮演游戏中的厨师和小老鼠。
3.感受方言的乐趣,在游戏追逐中学会竞争。
活动重难点:
1. 在熟悉乐曲旋律的基础上,分角色扮演游戏中的厨师和小
老鼠。
2. 学习用肢体动作表现做羊肉泡馍,感受A、B段的结构和不同风格。
活动准备: 音乐
活动过程:
一、故事导入,引发幼儿兴趣。
1.教师讲故事
今天,老师给小朋友带来了一个好听的故事《老鼠学厨》。
小米是一只蓝色的小老鼠,平时在老鼠部落中无法发挥它的才能,只能担当“毒性检测”专家,而它的梦想是成为一名厨师,可是它的家人不理解也不支持,同时他也会经历来自人类的各种困难,一天,幸运的它偶遇一位好心的厨师,让他有机会实现这个梦想,厨师教它做的第一道美食就是《羊肉泡馍》。
可是小老鼠第一次学厨,厨师为
了让它很快的学会,就编了一首儿歌:熬、熬、熬高汤,掰,掰,掰小馍,切,切,切牛肉,煮,煮,煮泡馍,撒撒撒调料,撒撒撒香菜,撒撒撒葱花,羊肉泡馍做好了。
二、熟悉乐曲旋律,配合动作感知A段音乐。
1.教师提问:羊肉泡馍是怎么做的?先做什么?后做什么?
2.请看看厨师是这样做的吗?
3.播放A段音乐,教师示范。
4.师:你们闻闻我做的羊肉泡馍香吗?你们和我一起学做羊肉泡馍吧!师幼一起跟随音乐做一遍。
5.师:你们学会了吗?我现在是厨师,来看看你们是不是真的学会了?
三、感知B段音乐
1.师:小朋友你们学会了做羊肉泡馍心情怎么样?小老鼠也和你们一样高兴,可是它的心理还有一些顾虑,想知道他和厨师谁做的香?它呀!闻一下厨师的,闻一下它的,还是分不出,最后还是决定尝一尝,尝完厨师的泡馍后,用方言夸了夸说:羊肉泡馍!香完了。
2.教师示范B段动作,幼儿模仿。
四、师幼角色游戏,完整感受音乐。
1.教师扮演老鼠,幼儿扮演厨师,在座位上进行练习。
2.师幼角色互换,进行游戏。
五、“尝泡馍”的游戏。
1.教师交代游戏玩法和规则,教师示范当老鼠游戏。
2.老师根据情况反复游戏。
活动反思:
二、区角活动
活动名称:(舞蹈室由舞蹈老师上)
三、户外活动
活动名称:《快乐跳绳》
活动目标:
1.能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身
体动作。
2.体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力与创造力。
活动准备:绳子。
活动玩法:师说向上跳,幼则蹲跳,师说向前跳,幼则后跳,发展幼儿动作的灵敏性。
2016年11月1日第14周星期四下午
一、户外活动
活动名称:沙池
活动目标:
1.在沙池中学会合作。
2.能在玩完后正确地收拾玩具以及整理衣裤。
活动准备:
1.老师讲解完沙池的注意事项。
2.老师讲解玩沙池规则及正确的玩法。
玩法:老师讲好玩沙池的规则,幼儿自由玩沙,老师在一旁观察。
2016年11月2日第14周星期五上午
一、活动名称:《我长大了》——社会(由实习老师上)。