六语上日积月累 2

合集下载

人教版六年级语文上册日积月累及词语汇总(第二单元)

人教版六年级语文上册日积月累及词语汇总(第二单元)

人教版六年级语文上册日积月累及词语汇总(第二单元)
Н
曞厓锛?
鏉板嚭鏂藉伐闃绘尃鎺у埗杞板姩
鑹板法姣呯劧閾插钩鍕夊姳鎭跺姡娉ユ祮宀旈亾
鐪熸寶閬垮厤鏈﹁儳鍑勫噳寮曠敤寮虹儓灞呭焊鍏?
鎯逛汉璁ョ瑧瀵濅笉瀹夊腑
鎬濇疆璧蜂紡?
鍕樻祴璋冭妭娌夐椃鍒嗕韩鎶氬吇
鍒氬姴棰嗙暐澶嶈嫃鍏堥┍杩锋亱瑁呯偣鎯婂徆
纰х┖濡傛礂娉㈡稕璧蜂紡姘磋惤鐭冲嚭鐧炬姌涓嶅洖
鏃ョН鏈堢疮
?锛堝懆鎭╂潵锛?
?锛堥倱灏忓钩锛?
湁鐪熻繘姝ャ€傦紙椴佽繀锛?
?閲戯級
瑙i噴锛?
1949骞?鏈堝懆鎭╂潵鍦ㄣ€婂叧浜庡拰骞宠皥鍒ら棶棰樼
?
1981骞?鏈?4
虹増鐨勩€婇倱灏忓钩鏂囬泦銆嬭
鏃犻檺楂樺皻鐨勭埍鍥界簿绁炴案杩滃€煎緱鎴戜滑瀛︿範銆?
嶆湁鐪熻繘姝モ€濄€?
?。

六年级日积月累语文上册

六年级日积月累语文上册

六年级日积月累语文上册一、第一单元日积月累。

1. 内容。

- 鞠躬尽瘁,死而后已。

——[三国]诸葛亮。

- 捐躯赴国难,视死忽如归。

——[三国]曹植。

- 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

——[宋]李纲。

- 位卑未敢忘忧国。

——[宋]陆游。

2. 解析。

- “鞠躬尽瘁,死而后已”体现了诸葛亮为蜀汉政权尽心尽力,不辞辛劳,一直到死才停止奉献的忠诚和敬业精神。

这种精神在形容为国家、为事业全心全意付出时经常被引用。

- “捐躯赴国难,视死忽如归”表达了曹植在面对国家危难时,愿意牺牲自己的生命,把死亡看作如同回家一样平常的豪迈气概。

它反映出一种强烈的爱国情怀和大无畏的牺牲精神。

- “祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人”李纲的这句话强调了对国家领土的坚守,祖宗留下来的土地,哪怕是一寸一尺都不能轻易让给别人,体现了坚决捍卫国家领土完整的坚定信念。

- “位卑未敢忘忧国”陆游这句诗表明,即使自己地位低微,也不敢忘记为国家担忧。

这反映了普通民众也应具有的爱国责任感,爱国不分地位高低。

二、第二单元日积月累。

1. 内容。

- 盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

——[东晋]陶渊明。

- 莫等闲,白了少年头,空悲切。

——[宋]岳飞。

- 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

——[宋]朱熹。

- 多少事,从来急;天地转,光阴迫。

一万年太久,只争朝夕。

——毛泽东。

2. 解析。

- 陶渊明的“盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人”,指出美好的青春年华一旦过去便不会再重来,一天之中也不会有第二个早晨,所以应当趁年轻时及时努力,因为岁月是不会等待人的。

这是在劝勉人们珍惜时光,积极进取。

- 岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”告诫人们不要虚度光阴,等到头发变白后悔就来不及了,空自悲伤。

表达了珍惜青春年少时光,积极建功立业的思想。

- 朱熹的“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”说明少年很容易变老,而学问却很难学成,所以每一寸光阴都不能轻易放过,强调了年少时珍惜时间、勤奋学习的重要性。

人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累

人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累
人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累
第一单元(描写大自然景物的诗句)
,化作春泥更护花。(龚自珍)
造物无言却有情,。(张维屏)
今夜偏知春气暖,。(刘方平)
,何人不起故园情.(李 白)
,不知云与我俱东。(陈与义)
,此花开尽更无花。(元 稹)
第二单元(爱祖国的名言警句)
我们爱我们的民族,。(周恩来)
1、诗经˙采薇(节选)
昔我往矣,。
今我来思,.
2、春夜喜雨(唐 杜甫)
,。
随风潜(qián)入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重(zhòng)锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中
(宋辛弃疾)
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。




旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋
(元白朴)

我是中国人民的儿子,。(邓小平)
,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,,。(巴金)
祖国版图上世界之最
世界上最长的古代防御工事—-
世界上最高的咸水湖—-
世界上最高的山峰——
世界上最低的盆地—-
第三单元(关于诚信的格言)
.《老子》
.《论语》
,不能动人.《庄子》
第五单元(关于鲁迅的教育名言)
横眉冷对千夫指,。《自嘲》
,走的人多了,也便成了路。《故乡》
我好像一只牛,,、.许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命,无端的,其实是。《门外文谈》
只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,。,所得就非常有限,枯燥了。《致颜黎明》

部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)

部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)

部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)第一单元:日积月累(一)1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是: ,。

2.《过故人庄》的颔联是:,。

3.“绿树村边合,”像这样描写田园山水的诗句,我还能写两句:“,。

”4.“待到重阳日,。

”由此,我想起描写重阳节习俗的两句诗 :“,。

5.从大诗人孟浩然“,”这两句诗中,我感受到了故人待客的热情,做客的愉快,主客之间的融洽。

第二单元:日积月累(二)1.诸葛亮的“ , ”,李纲的“,,”,陆游的“”的名言和曹植的“ , 。

”的诗句曾激励了无数仁人志士。

2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言:①;②。

第三单元:日积月累(三)1.在风和日丽的春天,我来到泗水之滨,看到无边无际的风光焕然一新,不禁吟诵起朱熹《春日》里的“,”诗句。

春风徐徐,百花开放,万紫干红,,到处都是春天的景象,此时此刻,我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“,”2.《春日》的作者是代的,诗中蕴含哲理的名句是: , 。

第四单元:日积月累(四)1.“少小离家老大回,。

”是代的《》中的诗句,其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“,。

”再写两句他的其他诗句:,。

2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。

孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:“,。

”贺知章在《回乡偶书》中说: “,。

”第六单元:日积月累(六)1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你,“五行”指的是_ 、、、、。

2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字,请解释一下,“五谷”是指、、、、。

3.“五音”包括_ 、、、、。

由此推及,不能掌握五音的人,就被称为“”。

4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的意思。

“五彩”指的是、、、、五种颜色。

5、倡议书包括: _ 、、、、。

6、一花一草皆生命,。

保护环境,。

第七单元:日积月累(七)1. “轴”在“锦囊玉轴”一词中念,在“压轴”词中念,“压轴”的意思是。

我还知道和戏曲有关的词语有、、。

2、与音乐有关的词语有: 、、。

六年级上册日积月累第二单元

六年级上册日积月累第二单元

六年级上册日积月累第二单元
人教版六年级上册语文第二单元的日积月累为:
1. 鞠躬尽瘁,死而后已。

——[三国]诸葛亮。

- 释义:指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。

多用来形容人的伟大奉献精神。

诸葛亮为了蜀汉政权,殚精竭虑,事必躬亲,真正做到了为国家奉献出自己的一切。

2. 捐躯赴国难,视死忽如归。

——[三国]曹植。

- 释义:为了解除国难献身,把死亡看作回家一样。

体现出一种为了国家大义,不顾个人安危,英勇无畏的精神。

在面临国家有难时,有这样情怀的人会毫不犹豫地奔赴战场,不惧牺牲。

3. 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

——[宋]李纲。

- 释义:祖宗留下来的土地,我们无论如何也要守住,一寸土地也不能让给别人。

反映出对国家领土主权的坚决捍卫态度,表达了强烈的爱国主义情怀。

4. 位卑未敢忘忧国。

——[宋]陆游。

- 释义:虽然自己地位低微,但是从来不敢忘记忧念国事。

这表明无论身处何种境地,爱国之心都不会改变,爱国是每一个人的责任,不因身份地位而有所区别。

六年级上册日积月累二

六年级上册日积月累二

六年级上册日积月累(二)
1. 1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。

“_____________ ________,___________________”
2. 邓小平生前有不少极具深刻哲学思想文化内涵的名言是广泛流传于世的,其中,尤其以他生前曾经亲口所说的两段名言最为世人所熟悉,一是他的“猫论”,二就是他的“______________________,________________________”。

3. 鲁迅的“民魂”观
____________________________________________________
4. 巴金在1981年出版的《探索集》的后记里写道:“我说过,是大多数人的痛苦和我自己的痛苦使我拿起笔不停地写下去。

___________________________________________________ ____________________。

我写作是为了战斗,为了揭露,为了控诉,为了对国家对人民有所贡献,但绝不是为了美化自己。

”。

人教版六年级语文上册背诵默写内容日积月累

人教版六年级语文上册背诵默写内容日积月累

人教版六年级语文上册背诵默写内容一、日积月累第一单元1、落红不是无情物,化作春泥更护花。

(龚自珍)2、造物无言却有情,每于寒尽觉春生。

(张维屏)3、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

(刘方平)4、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(李白)5、卧看满天云不动,不知云与我俱东。

(陈与义)6、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

(元稹)第二单元1、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。

(周恩来)2、我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民.(邓小平)3、唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。

(鲁迅)4、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。

(巴金)第三单元1、轻诺必寡信。

《老子》2、民无信不立。

《论语》3、不精不诚,不能动人。

《庄子》4、诚者,天之道也;诚之者也,人之道也。

《礼记》5、有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。

《袁氏世范》第四单元1、善待地球就是善待自己。

2、拯救地球就是拯救未来。

3、但存方寸地,留与子孙耕。

4、有限的资源,无限的循环。

5、珍惜自然资源,共营生命绿色。

第五单元1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

《自嘲》2、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

《故乡》3、我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。

许广平《欣慰的纪念》4、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。

《门外文谈》5、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。

倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

《致颜黎民》第七单元马诗(唐)李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

第八单元雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格二、课文背诵1、《山中访友》这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

部编版六年级整册日积月累归类汇总

部编版六年级整册日积月累归类汇总

六年级全册语文日积月累汇总六上日积月累(一)鞠躬尽瘁,死而后已。

一一诸葛亮捐躯赴国难,视死忽如归。

一一曹植祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

一一李纲位卑未敢忘忧国。

一一陆游(这些都是爱国名言,表达了作者忧国忧民的爱国情怀。

)日积月累(六)五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑日积月累(七)(文学艺术类)(音乐)高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕(舞蹈)轻歌曼舞行云流水(绘画)巧夺天工维妙维肖(写作)画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生日积月累(八)无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

鲁迅《答客请》其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

一一鲁迅《故乡》惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

一一鲁迅《学界的三魂》我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》(这些都是鲁迅作品中的名言警句)六下日积月累(二)(读书)读书须用意,一字值千金。

告诉我们想要文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。

(勤学奋进)莫道君行早,更有早行人。

告诉我们人外有人,山外有山,我们要比别人更加努力才行。

(交友)听君一席话,胜读十年书。

告诉我们与朋友交谈,虚心采纳意见,受益匪浅。

(识人)路遥知马力,日久见人心。

告诉我们经过常时间的考验才能看出人心的好坏,友情的其假。

(识物)近水知鱼性,近山识鸟音。

告诉我们要了解事物的本质,把握其内在规律,必须通过近距离的观察、研究和实践。

(这是一组出自《增广贤文》的谚语和格言)日积月累(四)有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。

告诉我们有些中情不需要刻意的去追求,反而能够成功。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

告诉我们要正确对待别人的意见和批评。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

告诉我们行孝要及时,要趁父母健在的时候行孝道。

常将有日思无日,莫把无时当有时。

部编本语文六年级上册日积月累汇总

部编本语文六年级上册日积月累汇总

部编本语文六年级上册日积月累汇总
日积月累一
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

日积月累二
鞠躬尽瘁,死而后已。

——[三国]诸葛亮
捐躯赴国难,视死忽如归。

——[三国]曹植
祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

——[宋]李纲
位卑未敢忘忧国。

——[宋]陆游
日积月累三
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

日积月累四
回乡偶书
[唐]贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

日积月累六
五行:金、木、水、火、土
五谷:稻、麦、黍、菽、稷
五音:宫、商、角、徵、羽
五彩:黄、青、赤、白、黑
日积月累七
高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕
轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖
画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生
日积月累八
无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

——鲁迅《故乡》
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

——鲁迅《学界三魂》
我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》。

人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累

人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累

第一单元(描写大自然景物的诗句)
,此花开尽更无花。

(元稹)第二单元(爱祖国的名言警句)
恩来)
(邓小平)
才有真进步。

(鲁迅)
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他
氏世范》
第四单元(关于保护地球的格言、宣传口号)
,共营生命绿色。

环保宣传语(自拟)
家园只有一个,生命不能克隆。

保护环境,就是保护生命。

早一天保护环境,多一份生命保证。

保护碧水蓝天,共建绿色家园。

第五单元(关于鲁迅的教育名言)
乡》
许广平《欣慰的纪念》
只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样,采过许多
有限,枯燥了。

《致颜黎明》
第六单元(诗海拾贝)(第六单元为综合性学习,无日积月累。


1、诗经˙采薇(节选)
昔我往矣,。

今我来思,。

2、春夜喜雨(唐杜甫)
晓看红湿处,花重(zhòng)锦官城。

3、西江月·夜行黄沙道中
(宋辛弃疾)
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。


()梁()栋()()天工()()匠心引人入()
古()古()余音()()不落()()()俗共赏
美不胜()()()人口曲()和()()()生花
阳()白()笔走()()不同()()别()一格。

六年级上册语文日积月累 (2)

六年级上册语文日积月累 (2)

六年级上册语文日积月累
六年级上册语文日积月累是指六年级上册语文的学习过程中,持续不断地积累知识和提高能力的过程。

日积月累是一个成语,意思是每天都积累一点,经过长时间的积累,所积累的东西会变得很多很丰富。

在六年级上册语文学习中,同学们应该每天都做好语文复习和练习,不断积累词汇、阅读理解能力和写作能力。

词汇积累:可以每天背诵一些新的生词,扩大自己的词汇量。

可以利用课本、词典、阅读材料等来源来积累词汇。

阅读理解能力:可以每天读一些文章,培养自己的阅读理解能力。

可以选择一些适合自己阅读水平的书籍、报纸、杂志等,多读多练,提高自己的阅读能力。

写作能力:可以每天写一些作文,培养自己的写作能力。

可以从日常生活、学习、阅读等方面找到写作素材,提高自己的表达能力和写作水平。

通过日积月累的努力,同学们的语文水平会不断提高,取得更好的成绩。

六年级上册第2单元日积月累意思解释

六年级上册第2单元日积月累意思解释

六年级上册第2单元日积月累意思解释那天,我正坐在村头的老槐树下,手里捧着本破旧的课本,翻到六年级上册的第二单元。

书页已经泛黄,字迹也有些模糊,但那“日积月累”四个字却清晰可见。

我琢磨着这词儿,心里不禁笑了,这不就是村里的老王头儿天天念叨的那点事儿吗?老王头儿是个退休的小学老师,一辈子教书育人,退休后也没闲着,天天在村里转悠,见人就讲“日积月累”的道理。

他说,这世上没有一蹴而就的事儿,都是一点点攒起来的。

比如他那口子,年轻时为了攒钱买台缝纫机,每天省吃俭用,连根冰棍儿都舍不得买,就这么攒了三年,终于把缝纫机搬回了家。

我正想着,老王头儿不知从哪儿冒了出来,手里还拿着个破旧的算盘。

他一屁股坐在我旁边,笑眯眯地说:“小子,又在琢磨啥呢?”我指了指书上的“日积月累”,说:“这不,正琢磨这词儿呢。

”老王头儿哈哈一笑,说:“这词儿好啊,你得好好琢磨琢磨。

你看,咱们村里的老李头儿,年轻时是个泥瓦匠,每天就那么一砖一瓦地砌,砌了几十年,终于砌出了个全村最大的院子。

这就是‘日积月累’啊。

”我点点头,心里却想着,这“日积月累”也不光是好事儿,有时候也是个累赘。

比如村里的老张头儿,年轻时为了攒钱娶媳妇儿,天天起早贪黑地干活儿,结果钱是攒够了,可人也累垮了,媳妇儿没娶成,自己倒先躺下了。

老王头儿见我若有所思,又说道:“你小子别光想着坏事儿,这‘日积月累’也有好的一面。

你看,咱们村里的老刘头儿,年轻时是个木匠,每天就那么一凿一刨地干,干了几十年,终于干出了个全村最好的木匠铺子。

这就是‘日积月累’的好处啊。

”我笑了笑,说:“王大爷,您这话儿说得对,可我总觉得,这‘日积月累’也得看人。

有的人能攒出个好日子,有的人却攒出一身病。

”老王头儿听了,叹了口气,说:“你小子说得对,这‘日积月累’也得看人。

有的人能攒出个好日子,有的人却攒出一身病。

可不管咋说,这‘日积月累’总比‘一蹴而就’强。

你得记住,这世上没有白来的东西,都是一点点攒起来的。

部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)

部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)
4.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步
5.唐颜筋柳骨柳骨瘦硬挺拔骨力遒劲《玄秘塔碑》宋
欧阳询的《九成宫醴泉铭》
6.书圣兰亭序天下第一行书王献之
7.柳公权欧阳询、颜真卿、赵孟頫
8.初识鲁迅热爱人民的人《我的伯父鲁迅先生》“救助车夫”
勇于斗争的人课文《我的伯父鲁迅先生》“笑谈‘碰壁”《故乡》和《阿

。”再写两句他

的其他诗句:

2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:



。”贺知章在《回乡偶书》中说:
。”

第六单元:日积月累(六)
1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你,“五行”指的是
_、、、、。
2.看到一户农家对联中写到“五谷丰“我们从古以来,就有
的人,有
的人,有拼命硬干的人,有
。”
,这就是
4.不能小看一个民族的民魂。因为“惟有
,中国。”
5.柳公权是代著名的书法家。人们常说的“
的,惟

”之“”,
是其楷书代表作
,他的代表作
即形容其书法


之一。我国古代书法家还有

代的

参考答案:
第一单元:日积月累(一)
1.绿树村外合青山郭外斜2绿树村外合青山郭外斜
5.柳公权是代著名的书法家。人们常说的“
的,惟

”之“”,
是其楷书代表作
,他的代表作
即形容其书法


之一。我国古代书法家还有

代的

参考答案:
第一单元:日积月累(一)
1.绿树村外合青山郭外斜2绿树村外合青山郭外斜

六年级上册语文第2单元日积月累的快速背法

六年级上册语文第2单元日积月累的快速背法

六年级上册语文第2单元日积月累的快速背法
摘要:
1.了解六年级上册语文第二单元的主题和重点内容
2.提供一个快速背诵的方法
3.分析快速背诵方法的可行性和实用性
4.总结全文,鼓励学生积极参与日积月累的学习
正文:
六年级上册语文第二单元的主题是“日积月累”,目的是通过日常学习和生活中的点滴积累,提高学生的语文素养。

这一单元包含了丰富的文学常识、成语典故、名言警句等内容,对于学生的学习和成长具有很高的价值。

针对这一单元的特点,这里给大家提供一个快速背诵的方法,帮助大家在短时间内掌握这些知识点。

1.制定学习计划:根据单元内容,合理安排学习时间,将每个知识点分解成小部分,有针对性地进行学习和背诵。

2.创设情景:将所学内容与生活实际相结合,发挥想象力,创设出有趣的情景。

例如,在学习成语时,可以设想一个具体的情境,用成语来描述这个情境,从而加深对成语的理解和记忆。

3.制作思维导图:将单元内的知识点以思维导图的形式呈现出来,形成一个知识网络。

这样可以让学生更清晰地了解知识点之间的关系,有助于记忆和理解。

4.互动交流:与同学、老师进行互动交流,分享学习心得和感悟。

通过讨
论,激发学生的思维,加深对知识点的印象。

5.定期复习:按照艾宾浩斯遗忘曲线,合理安排复习时间,巩固所学知识。

这种快速背诵方法不仅适用于六年级上册语文第二单元,对于其他单元的学习也有很好的借鉴作用。

当然,学习是一个持之以恒的过程,关键还是要靠同学们自己的努力。

六年级上册语文日积月累

六年级上册语文日积月累

小学六年级上册语文1-8单元日积月累第一单元:落红不是无情物,化作春泥更护花。

(龚自珍)造物无言却有情,每于寒尽觉春生。

(张维屏)今夜偏知春汽暖,虫声新透绿窗纱。

(刘方平)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(李白)卧看满天云不动,不知云与我俱东。

(陈与义)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

(元缜)第二单元:我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。

(周恩来)我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平)唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。

(巴金)第三单元:轻诺必寡信。

《老子》民无信不立。

《论语》不精不诚,不能动人。

《庄子》诚者,天之道也;诚之者,人之道也。

《礼记》有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。

《原氏世范》第四单元:善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地,留与子孙耕。

有限的资源,无限的循环。

珍惜自然资源,共营生命绿色。

第五单元:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

《自嘲》其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

《故乡》我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。

许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的著作,结果是不太好的:你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能量出蜜来。

倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

《致颜黎民》第七单元:马诗李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

第八单元:雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格小学语文六年级下册日积月累●人非生而知之者,孰能无惑?《师说》●一鼓作气,再而衰,三而竭。

《左传》●甘瓜苦蒂,天下物无全美。

《墨子》●种树者必培其根、种德者必养其心。

《传习录》●操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

新人教版六年级上册语文日积月累02

新人教版六年级上册语文日积月累02

十一册词语盘点、日积月累第一单元日积月累1、不是,化作更护花。

——()2、造物却有情,每于。

——()3、偏知,虫声。

——()4、闻折柳,何人。

——()5、卧看满天云不动,不知云与我俱东。

——()6、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

——()第二单元日积月累我们爱,这是我们。

——()我是,我深情地爱着。

——()唯有,唯有他,中国才有进步。

——()我爱我的祖国,爱,,,我就无法生存,。

(巴金)第三单元日积月累1、轻诺必。

——《》2、民不立。

——《》3、不精不诚,不能动人。

——《》4、诚者,天之道也;,。

——《》5、有所期诺,;有所期约,。

——《》第四单元日积月累1、善待就是。

2、拯救地球就是。

3、,留与子孙耕。

4、有限的资源,。

5、,共营生命绿色。

第五单元日积月累1、横眉冷对,俯首。

——《》2、其实地上本没有路,,。

——《》3、,吃的是草,挤出来的是奶、血。

——《》4、时间就是性命,,。

《》5、只看一个人的著作,:。

必须如蜜蜂一样,,。

,,枯燥了。

——《》第六单元:1诗经.·采薇2春夜喜雨——3西江月夜行黄沙道中——4天净沙.秋——第七单元日积月累马诗——第5课《詹天佑》全文。

第15课《这片土地是神圣的》全文。

第17课《少年闰土》第1自然段。

第25课《伯牙绝弦》全文。

第26课《月光曲》第9自然段。

综合性学习中的《太阳的话》《白桦》以及必背古诗词7首。

《别董大》【唐】高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

《书湖阴先生壁》【北宋】王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

《示儿》【南宋】陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

《题临安邸》【南宋】林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

《游园不值》【南宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

六年级语文上册日积月累二

六年级语文上册日积月累二

民魂即民族精神。鲁迅认为民族精神是最宝贵的, 只有继承和发扬民族精神,中国才有真进步。
4、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她, 离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
在这句话中,巴金先生将祖国和人民看得比自己 的生命还重要,体现了巴金称先生对祖国、对人 民深沉执着的爱。
运用: 1、巴金将祖国和人民看得比自己的生命还重要, 他说:“ 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她, , 离开了他们,我就无法生存,更无法写作 ”。 2、鲁迅认为,中国要想进步,离不开民族精神,他说: “惟有民魂是值得宝贵的 , 惟有他发扬起来 , 中国才有真进步 ”。
1、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
只有热爱自己的民族才能有自信心, 才能有为祖国、为民族献身的精神。
2、我是中国人民的儿体现了邓小平同志强烈的民族自尊心和自信心。 他是这样说的,也是这样做的。他把自己的一切都奉 献给了他深爱着的祖国和人民。
3、惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来, 中国才有真进步。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1.我们经常用龚自珍的一句“____________________,____________________”来赞美那些默默无闻,甘愿奉献的人。

2.大自然虽然不言,但是是有感情的。

冬寒尚未退尽,春天已经悄悄地来临了。

诗中虽然没有“元旦”,但写的却是迎春的情景。

出自()的“____________________,____________________”
3. 恬谧的春夜,万物的生息迁化在潜行。

“____________________,_______________ _____
地去体察大自然的契机而得到的佳句。

从虫介之微而知寒暖之候,说
4. 这是一首情意绵长的思乡曲。

诗人自己积淀于心中的故园之思是深沉的,被笛声中的乐曲一触发,便更是不可收拾,广漠无际地延伸开来,仿佛充塞於整个洛阳城,洛城便成了思乡的愁城。

诗人()挥笔写下了“____________________,____________________”
5. 诗人( )静卧船舱,仰看蓝天白云。

咦,满天云朵怎么定在那里一动也不动呢?转瞬之间诗人就恍然大悟了:原来“____________________,____________________”呢!
6. 时至深秋,百花尽谢,唯有菊花能凌风霜而不凋,独立支持,为世界平添了盎然的生机。

诗人热爱生活、热爱自然,这四季中最后开放的菊花使他忘情,爱不能舍了。

于是诗人()写下了“____________________,____________________”
1. 1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱名言。

“_____________ _____________,__________________________”
2.邓小平生前有不少极具深刻哲学思想文化内涵的名言是广泛流传于世的,其中,尤其以他生前曾经亲口所说的两段名言最为世人所熟悉,一是他的“猫论”,二就是他的“__________________________,__________________________”。

3.鲁迅的“民魂”观______________ ________ ________ ______
4. 巴金在1981年出版的《探索集》的后记里写道:“我说过,是大多数人的痛苦和我自己的痛苦使我拿起笔不停地写下去。

___________________________________________________
____________________。

我写作是为了战斗,为了揭露,为了控诉,为了对国家对人民有所贡献,但绝不是为了美化自己。


1.《老子》中有一句话,____________________,告诫人们做人要讲诚信。

2.孔子认为“_______________________”,如果人民不信任统治者,国家朝政根本立不住脚。

因此,统治者必须“取信于民”。

3. 《庄子》中有一句话_______________________________。

中国有句俗语“精诚所至,金石为开”,可以为这句话作注。

这句话劝告人们,要以真诚待人,表里如一,不可虚伪。

4. 《礼记·中庸》说:“_________,________________;__________,_______________”。

认为“诚”是天的根本属性,努力求诚以达到合乎诚的境界则是为人之道。

5. ______________,______________;______________,______________。

《袁氏世范》
日积月累(四)
1.人们在破坏地球环境的同时,也在毁灭着自己,要拯救人类自己的生命,唯一的途径就是拯救地球,减少破坏。

因为人类只有一个地球,正如人类只有一个生命。

所以____________ _______________。

______________________________。

让我们从现在开始爱护资源,珍惜土地,不要只顾眼前的利益,_______________,________________。

2.地球上很多资源都是有限的,但对有限的资源,要倡导循环利用,科学发展,_______________,__________ ______,才是深入贯彻科学发展观.同学们要共同行动起来,一起来_______________,_______________,确保生命成长。

1. 毛泽东同志在《在延安文艺座谈会上的讲话》中说:“鲁迅的两句诗:“_____________ _______,____________________”,应该成为我们的座右铭。

“千夫”在这里就是说敌人,对于无论什么凶恶的敌人我们决不屈服。

“孺子”,在这里就是说无产阶级人民大众。

一切共产党员,一切革命家,一切革命文艺工作者,都应该学习鲁迅的榜样,做无产阶级和人民大众的…牛‟,鞠躬尽瘁,死而后已。


2. _______________________________________________。

这是鲁迅《故乡》里的一句名言,意思是说,有了理想,还要靠行动去实现。

事在人为,只要你努力去奋斗拼搏了,理想就会有实现的一天。

这句话主要要表达的是:具体的行动很重要,敢闯实干才会有出路,否则理想就是幻想,就是空谈。

3. _______________________________________________。

这是鲁迅先生的话。

意思是,我过着最简单的生活,却将我最好、最有价值的东西拿了出来。

也就是人们常说的,重要的不是索取,而是奉献。

出自许广平《欣慰的纪念》。

4.鲁迅的《门外文谈》教人珍惜时间的语句是__________________________________________________________ _________________________________________________________
5. 《致颜黎民》可以看出鲁迅从正反两方面申述,说明广泛阅读博览群书的好处:
一、马诗
二、填成语
1. 指房屋的华丽的彩绘装饰, 常用来形容建筑物富丽堂皇,也指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

()
2. 精巧的人工胜过天然。

形容技艺极其精巧,多指工艺品。

()
3. 形容巧妙而独特的构思。

常指文学艺术方面与众不同的构思。

()
4. 吸引人进入美妙的境界。

原指酒对人的影响,现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

()
5.形容器物、书画等物品,富有古典和雅致的色彩,情韵。

指古器物上的色彩和气味。

形容古朴雅致的色彩或情调。

()
6.歌唱停止后,余音好像还在绕着屋梁回旋,形容歌声或音乐优美,耐人寻味。

()
7.比喻文章或艺术等具有独创风格,不落伍。

()
8.形容文艺作品既优美又通俗。

()
9.美好得让人不能承受,形容东西很美,一时欣赏不过来。

()
10.原来指人人爱吃的美食,现比喻好的诗文或事物受到人们的称赞和传颂。

()
11.乐曲的格调越高,能跟着唱的人就越少。

原比喻知音难觅。

现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥,以至于很少有人能理解或接受。

()
12.比喻笔法高超的人,写出动人的文章。

也讽刺写作时夸大其辞,胡编乱造。

比喻杰出的写作才能。

也指巧妙的润色文句。

()13.原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。

现比喻高深的、不通俗的文学艺术。

()
14.笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。

形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。

()
15.形容人或事物不平凡,非常出色。

多指文学作品方面。

()
16.比喻另有一种独特的风格(风味)。

()。

相关文档
最新文档