高一必修2生物步步高习题与答案
高一生物必修二课后习题答案
高一生物必修二课后习题答案高一生物必修二课后习题答案在高一生物必修二课程中，课后习题是巩固知识、提高理解和应用能力的重要方式。
下面将为大家提供一些常见习题的答案，希望对大家的学习有所帮助。
第一章细胞的基本结构和功能1. 什么是细胞？细胞的基本结构有哪些？答案：细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞膜的主要功能是什么？答案：细胞膜的主要功能是控制物质的进出和维持细胞内外环境的稳定。
3. 什么是细胞核？细胞核的主要功能是什么？答案：细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA。
细胞核的主要功能是控制细胞的生命活动和遗传信息的传递。
第二章细胞的生命活动1. 线粒体是细胞中的重要器官，它的主要功能是什么？答案：线粒体是细胞中的能量转换中心，主要参与细胞的呼吸作用，产生能量供细胞使用。
2. 什么是细胞分裂？细胞分裂的目的是什么？答案：细胞分裂是细胞繁殖和生长的重要过程，它的目的是增加细胞数量和维持遗传信息的稳定。
3. 有丝分裂和无丝分裂有什么区别？答案：有丝分裂是指细胞在分裂过程中有明显的纺锤体形成，包括前期、中期、后期和末期四个阶段；无丝分裂是指细胞在分裂过程中没有明显的纺锤体形成，直接分裂成两个子细胞。
第三章遗传与变异1. 什么是基因？基因的作用是什么？答案：基因是遗传信息的基本单位，位于染色体上，决定了生物的遗传性状。
基因的作用是控制生物体的形态、生理和行为特征。
2. 什么是显性遗传和隐性遗传？答案：显性遗传是指某一性状在杂合子中表现出来，如红花色；隐性遗传是指某一性状在杂合子中不表现出来，需要两个隐性基因才能表现出来，如白花色。
3. 什么是变异？变异的原因有哪些？答案：变异是指生物个体之间或同一生物个体的不同部分之间存在差异。
变异的原因有突变、基因重组和基因重组等。
第四章进化与适应1. 什么是进化？进化的驱动力是什么？答案：进化是指物种在长时间内逐渐发展和改变的过程。
生物必修二步步高分层训练电子版
生物必修二步步高分层训练电子版1．“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是A．观察法 B．调查法 C．测量法 D．实验法2．使用显微镜观察装片时，在低倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，调换至高倍物镜下观察时，除要调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。
正确操作分别是A．用平面镜（或调低亮度），光圈缩小 B．用平面镜（或调低亮度），光圈放大C．用凹面镜（或调高亮度），光圈放大 D．用凹面镜（或调低亮度），光圈缩小3．下列观察实验中，使用放大镜作为观察工具的一组是①观察蝗虫；②观察葫芦藓和肾蕨；③观察小鱼尾鳍内血液流动；④观察花的结构；⑤观察叶片的结构；⑥观察鸡蛋的结构A．①②④ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥4．下列实验与实验目的叙述，不正确的是A．模拟呼吸运动实验，能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系B．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物对环境的适应C．观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境D．伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传的控制中心5．下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气6．下列属于蕨类植物特征的是A．无根、茎、叶的分化 B．有根、茎、叶的分化，无输导组织C．有茎、叶的分化，但没有根 D．有根、茎、叶的分化，有输导组织7．将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况。
该实验的变量为A．温度 B．光照 C．湿度 D．空气浓度8．下列属于社会行为的是A．散养的鸡群聚集在山间觅食 B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配C．鱼群洄游到产卵区产卵 D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨9．下列有关微生物的叙述，错误的是A．生物圈中有不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害B．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉D．分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物10．下列四种生物中，与右图所示生物亲缘关系较远的一个是11．下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是A．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张12．下列关于生物体内各种有机物的叙述，正确的是A．脂肪是生物体最重要的直接供能物质 B．糖类是构成组织细胞的基本物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质 D．蛋白质是重要的储备能源物质13．以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是A．实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理B．实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料，放在相同的环境中饲养C．实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育D．实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑14．右图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用C．第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种15．夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜。
《步步高》2017-2018学年高一人教版生物必修二课件：2-3-1人类红绿色盲症、伴性遗传的特点
问题探究
下图是人类某种伴 X 隐性遗传病的遗传系谱图 ( 致病基因用 b 表 示，图中阴影表示色盲患者)，分析回答下列问题：
1.据图可知，该类遗传病有什么遗传特点？ 答案 现象。 男性患者多于女性，具有隔代、交叉遗传的
答案
2.写出该家族中4、6、13号个体的基因型。
答案 4号为XbY；6号为XBXb；13号为XBXb或XBXB。
的？ 答案
男孩都是患者，女孩都正常(携带
答案
2.抗维生素D佝偻病的基因位于哪个区段？
答案 B区段。
3.控制人类外耳道多毛症的基因位于哪个区段？
答案 位于D区段，在X染色体上无相应的等位基因。
答案
4.一对等位基因(A、a)在X、Y染色体的同源区段，那么相关的 基因型有哪些？这对基因的遗传与性别有关联吗？
为1/4。
分析 答案
知 识 整 合
在伴X隐性遗传中，男性患者多于女性，具有隔代、交叉遗传
的现象；男性患者都是XbY，他们的Xb来自母亲，将来要传给 女儿。
拓展应用
1.某人及其父母、祖父母、外祖父母均不是红绿色盲，但其弟 弟是红绿色盲患者，那么红绿色盲基因的传递过程是 A.祖父→父亲→弟弟
B.祖母→父亲→弟弟
儿子 ，不能传
③方式三
XBXb
XbXb
XBY
XbY
父亲 由图解分析可知：女儿色盲， 定色盲。
一
④方式四
XBY
女儿 由图解分析可知：父亲正常， 一定色盲。
儿子 一定正常；母亲色盲，
(4)色盲的遗传特点 ①男性患者 多于 女性患者。 ②往往有 现象。 隔代交叉遗传 ③女性患者的 一定患病。 父亲和儿子
答案
3.第四代的14号成员的致病基因是由第一代中的哪个个体传递
生物高一必修二练习册答案
生物高一必修二练习册答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传物质B. 保护细胞内部结构C. 控制物质进出D. 催化化学反应答案：C2. 下列哪个不是细胞器？A. 核糖体B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞壁答案：D3. 细胞分裂过程中，染色体数量的变化是：A. 减半B. 不变C. 增加一倍D. 随机变化答案：B4. 光合作用中，光能被转化为：A. 热能B. 电能C. 化学能D. 机械能答案：C5. 下列哪项不是细胞呼吸的类型？A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光呼吸D. 糖酵解答案：C二、填空题1. 细胞膜主要由______和______组成，具有流动性和选择透过性。
答案：脂质、蛋白质2. 细胞周期包括______、______、______和______四个阶段。
答案：G1期、S期、G2期、M期3. 植物细胞特有的细胞器是______和______。
答案：叶绿体、中心体4. 有氧呼吸的三个阶段分别是______、______和______。
答案：糖酵解、三羧酸循环、电子传递链5. 细胞分化是指细胞在发育过程中逐渐______和______的过程。
答案：专业化、形态功能化三、简答题1. 简述细胞膜的结构特点。
答案：细胞膜主要由磷脂双分子层构成，其中嵌入有多种蛋白质。
磷脂分子具有亲水的头部和疏水的尾部，形成双层结构。
蛋白质可以是跨膜蛋白，也可以是外周蛋白，参与物质的运输、信号传递等功能。
2. 描述光合作用的基本过程。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌将光能转化为化学能的过程。
它分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，通过光系统吸收光能，产生ATP和NADPH。
暗反应，又称为Calvin循环，发生在叶绿体的基质中，利用ATP和NADPH将CO2转化为有机物。
四、论述题1. 论述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
答案：细胞凋亡是一种程序化的细胞死亡过程，由细胞内部的程序控制，通常不引起炎症反应。
【新步步高】2014-2015学年高一生物人教版必修2课时作业：5.2 染色体变异(Ⅰ) Word版含解析
5.2 染色体变异(Ⅰ)目标导航 1.了解染色体结构变异的几种类型。
2.掌握染色体数目变异的几种类型。
3.掌握染色体组、单倍体和多倍体的概念。
一、染色体结构的变异1．基因突变与染色体变异的区别(1)基因突变是____________上某一位点上________的改变，是微小区段的变异，是____________的变异；染色体变异是比较明显的染色体________或________的变异。
染色体结构变异使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。
基因突变是基因结构的改变，包括DNA碱基对的替换、增添和缺失。
基因突变导致________________。
染色体结构变异________________________。
(2)在光学显微镜下观察到的变异是________________，看不见的是____________。
2．染色体结构的变异(1)概念：由________________改变引起的变异。
如________________是由人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，而果蝇的棒状眼是由于染色体中________________引起的变异。
(2)种类：染色体结构的变异可分为染色体中某一片段的________、________、________、________四种。
(3)结果：使排列在染色体上的________________或__________________发生改变，导致________的变异。
大多数染色体结构变异对生物体是__________的，有的甚至导致生物体死亡。
3．易位与交叉互换的区别易位发生在非同源染色体之间，是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。
二、染色体数目的变异1．类型：一类是细胞内________________的增加或减少。
另一类是细胞内染色体数目以________________的形式成倍地增加或减少。
高中生物必修2习题及参考答案
高中生物必修2习题及参考答案必修二1、一种生物同一性状的不同表现类型，叫_相对_性状。
2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫__性状分离_ 。
3、F1（杂合子）与_隐性纯合子__进行的杂交，叫测交。
4、在_一_对_同源_染色体的_同一_位置上的，控制_相对_性状的基因，叫等位基因。
一对等位基因通常用同一字母的大小写表示，如D与__d__可看作一对等位基因。
5、一对相对性状的遗传遵循_基因分离_定律；两对或两对以上相对性状的遗传遵循__自由组合_定律。
6、生物的表现型是_基因型_和__环境_ 共同作用的结果。
7、减数分裂进行_有性_生殖的生物，在产生_有性生殖细胞_时进行的染色体数目_减半_的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制_一_次，而细胞分裂_两_次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少_一半_ 。
8、一个精原细胞经过减数分裂形成__四_个精子，而一个卵原细胞经过减数分裂只产生__一_个卵细胞。
9、一对同源染色体的_形状_和_大小__一般都相同，一条来自_父__方，一条来自__母__方。
10、一个四分体包含__一__对同源染色体，__四__条染色单体，__四___个DNA分子。
11、_减数_分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做__联会__。
12、就进行有性生殖的生物来说，_减数分裂__和_受精作用_对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
13、人的性别决定方式是_XY型__。
正常色觉男性的基因型写作：__X B Y__，红绿色盲男性的基因型写作：__Xb Y__；正常色觉女性的基因型写作：__X B X B或 X B X b_____；红绿色盲女性的基因型写作：__Xb X b___。
14、红绿色盲的遗传特点: 患者中__男__性多于__女___性；多有__交叉遗传__现象。
女性若患病，其__父亲__、__儿子__必患病。
步步高学案导学与随堂笔记20162017高中生物人教版必修二练习第7章现代生物进化理论章末过关
步步高学案导学与随堂笔记20162017高中生物人教版必修二练习第7章现代生物进化理论章末过关章末过关检测(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(共14小题，每小题4分，共56分)1．自然选择是指()A．生物繁殖的能力超越生存环境的承受力B．生物的过度繁殖引起生存斗争C．在生存斗争中适者生存D．遗传使微小有利变异得到积累和加强答案C解析在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来，具有有害变异的个体容易死亡。
这样适者生存，不适者被淘汰的过程称为自然选择。
2．达尔文自然选择学说的局限性在于()A．不能解释生物进化的原因B．不能解释生物的多样性和适应性C．不能解释生物现象的统一性D．不能解释生物的遗传和变异特性答案D解析由于受当时遗传理论知识的限制，达尔文只是从个体水平和性状水平上，对遗传、变异现象进行了观察和描述，但不能解释其本质。
3．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在()①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是生物进化的基本单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥．①②③⑤⑦D ．①②⑤⑥C．答案C解析现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。
突变和基因重组产生生物进化的原材料，隔离是新物种形成的必要条件，形成新物种的标志是产生生殖隔离。
4．在某一使用除草剂的实验田中，选到了能遗传的耐除草剂的杂草X，将它与敏感型杂草Y杂交，结果如下表所示，下列分析错误的是()后代中耐药后代中敏感杂交亲植株比(%)(%)植株比♀耐药0100敏感♂C♀×敏感型5347 耐药型♂D ．耐药型基因可以突变为敏感型基因A B．除草剂对杂草的耐药性进行了定向选择．耐药型基因在接触除草剂之前就已产生C100% D．A和B 杂交子代群体中耐药基因频率占D 答案根据现代生物进化理论，突变是不定向的，耐药型基因和敏感型基因可以解析互相突变而成，耐药型基因在接触除草剂之前就已产生，而除草剂对杂草的耐药杂交后，其子代的和性起了选择作用。
步步高学案导学与随堂笔记2016 2017高中生物人教版必修二练习第6章从杂交育种到基因工程章末
章末过关检测(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(共14小题，每小题4分，共56分)1．在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是()A．自交育种B．诱变育种C．人工嫁接D．单倍体育种答案A解析小麦为高等被子植物，花小，为两性花，可利用自交育种进行选育新品种，自交育种省去了人工去雄、授粉等复杂的操作工序，是最简单常用的方法。
小麦一般无法用人工嫁接方法。
由于白粒矮秆性状已出现，不需要诱变育种。
2．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是()A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作D．都不能通过产生新基因从而产生新性状答案A解析杂交育种和基因工程育种的原理为基因重组，单倍体、多倍体育种的原理为染色体变异，诱变育种的原理为基因突变。
3．下列有关育种说法，正确的是()A．用杂交的方法进行育种，F自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种1B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状1C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有为纯合子4．D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代答案A解析用辐射的方法进行诱变育种，由于基因突变的不定向性和有害性，诱变后的植株不一定比诱变前具有更多的优良性状。
用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，得到纯合子，自交后代全为纯合子。
用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种是四倍体，和原二倍体品种杂交产生的后代是三倍体，高度不育。
4．下列有关育种的叙述中，错误的是()A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子B．通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程D．为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖答案B解析用于大田生产的优良品种不一定是纯合子，如杂交水稻；通过植物组织培养技术培育的脱毒苗没有病毒，但不一定能抗病毒；诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程；三倍体无子西瓜不能产生种子，所以必须年年制种，为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖。
生物必修2测试题及答案
生物必修2测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是细胞的组成部分？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体2. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在哪个阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期3. 细胞呼吸的主要场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体4. 下列哪个过程不涉及蛋白质的合成？A. 转录B. 翻译C. 糖酵解D. 光合作用5. 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞膜D. 核糖体6. 基因突变是指什么？A. 基因的缺失B. 基因的重复C. 基因序列的改变D. 基因的重组7. 下列哪个选项不是细胞周期的阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 静止期8. 细胞凋亡是由什么引起的？A. 细胞损伤B. 细胞老化C. 细胞程序性死亡D. 环境因素9. 有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么？A. 染色体数量的变化B. 细胞分裂的次数C. 细胞分裂的速度D. 细胞分裂的场所10. 下列哪个选项是细胞分化的最终结果？A. 形成组织B. 形成器官C. 形成系统D. 形成个体二、填空题（每题2分，共10分）11. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
12. 细胞周期包括_________、前期、中期、后期和末期。
13. 细胞呼吸的最终产物是_________和_________。
14. 细胞凋亡是一种_________的过程，对生物体是有益的。
15. 细胞分化的结果是形成_________。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 描述细胞分裂的四个阶段及其特点。
17. 解释为什么细胞呼吸对生物体是必需的。
四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述基因突变对生物进化的意义。
19. 论述细胞凋亡在生物体中的作用及其重要性。
五、实验题（每题20分，共20分）20. 描述一个简单的实验来观察植物细胞的有丝分裂过程，并解释实验步骤和预期结果。
生物必修二课后习题集与答案解析
生物必修二课后习题集与答案解析生物必修二课后习题及答案一．判断题1．表现型相同的生物，基因型一定相同。
（×）2．D和D，D和d，d和d都是等位基因。
（×）3．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状。
（×）4．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。
（×）5．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子。
（×）6．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂。
（√）7．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。
（×）8．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞。
（×）9．人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条。
（×）10．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的。
（√）11．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的。
（√）12．一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。
（√）13．果蝇体细胞中有8条染色体，那么，控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上。
（×）14．位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状。
（√）15．非等位基因都位于非同源染色体上。
（×）16．位于X或Y染色体上的所有基因，在遗传过程中总是连在一起传递，其相应的性状表现总会与一定的性别相关联。
（√）17．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点。
（×）18．染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质。
（×）19．真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA。
（×）20．遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序。
（√）21．DNA和基因是同一概念。
《步步高》2017-2018学年高一人教版生物必修二课件：第1章 章末整合提升
子代
配子
1 2D
1 2d
1 1 1 D 4DD 高茎 4Dd 高茎 2 1 1 1 Dd 高茎 4dd 矮茎 2d 4
2.雌雄配子交叉线法(如下图)
例4
在一些性状遗传中，某种基因型的合子不能完成胚胎发育，
导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发 生变化，小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组经大量 重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
D.等位基因是控制相对性状的基因
解析 误； 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，故A错
杂种后代中显现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离，故B正
确； 表现型相同，基因型不一定相同，如纯合高茎和杂合高茎，故C 正确；
解析 答案
整合二
例析“假说—演绎法”
“假说—演绎法”的基本步骤(以孟德尔一对相对性状的遗传实 验为例)： 用高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本杂交，得到F1， 观察和分析 F1的表现型全为高茎，F1的自交后代F2中， 高
子中的一个；④受精时，雌雄配子的结合是 相等的配子，F1与隐性类型杂交后代的性状
比应该是1∶1。
实验检验 进
孟德尔用上述杂交实验获得的 F1 与矮茎豌豆 行测交实验，结果发现它们的后代真的出现
了两 得出结论 ↓ 子成
遗传因
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因 种表现型：高茎和矮茎，且比例是1∶1。 对存在，不相融合；在形成配子时，成对的 子发生分离并进入不同的配子中，随配子遗
茎和矮茎的比例是 3∶1 。其他相对性状的
实 提出问题 ↓ F1为什么只表现一种性状？F2为什么总是表 验也是如此。 出3∶1的性状分离比？
现
↓
做出假说 制 ③生
①生物的性状是由遗传因子 ( 后称为基因 ) 控 的；②体细胞中的遗传因子是成对存在的； 物体在形成配子时成对的遗传因子彼此分离，
高中生物学必修二步步高分层训练答案苏教版
高中生物学必修二步步高分层训练答案苏教版一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
选对的得4分，选错或不答的得0分。
1、有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2、1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④3、从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。
目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（）A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽4、图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长5、图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（）A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼类的减少量B．土著鱼类在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减6、以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是（）7、下列说法正确的是（）A．糖类化合物都具有相同的官能团B.酯类物质是形成水果香味的主要成分C．油脂的皂化反应生成脂肪酸和丙醇D.蛋白质的水解产物都含有羧基和羟基二、双项选择题：每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或者不答的得0分。
8、果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。
必修二生物试题及答案
必修二生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传信息B. 控制物质进出C. 合成蛋白质D. 进行光合作用2. 细胞核中的DNA主要功能是：A. 储存能量B. 储存遗传信息C. 催化化学反应D. 支持细胞结构3. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 细胞壁D. 高尔基体4. 细胞分裂的主要类型是：A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 均裂D. 减数分裂5. 植物细胞与动物细胞的主要区别是：A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有B. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有C. 植物细胞有线粒体，动物细胞没有D. 植物细胞有核糖体，动物细胞没有二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞膜上的_________是细胞膜选择透过性的基础。
7. 细胞的遗传物质是__________。
8. 细胞周期包括间期和__________。
9. 植物细胞的细胞壁主要由__________组成。
10. 减数分裂是生殖细胞形成__________的分裂过程。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述细胞膜的结构特点。
12. 简述细胞有丝分裂的过程。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述细胞分化的概念及其在生物体发育中的作用。
14. 论述细胞凋亡与细胞坏死的区别及其生物学意义。
五、实验题（每题10分，共10分）15. 设计一个简单的实验来观察植物细胞的质壁分离和复原现象。
答案：一、选择题1. B2. B3. C4. A5. A二、填空题6. 选择性载体7. DNA8. 分裂期9. 纤维素10. 配子三、简答题11. 细胞膜由磷脂双分子层构成，具有流动性和选择透过性，能够控制物质进出细胞。
12. 有丝分裂过程包括前期、中期、后期和末期，是细胞分裂的常见形式。
四、论述题13. 细胞分化是细胞发展成具有特定形态和功能的细胞类型的过程，对生物体发育和组织构建至关重要。
14. 细胞凋亡是一种有序的细胞死亡过程，与细胞坏死不同，它对维持组织稳态和发育过程具有重要意义。
高一必修2生物《步步高》习题与答案
第六章 从杂交育种到基因工程训练24 杂交育种与诱变育种基础过关知识点一 杂交育种1．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦――→①F 1――→②雄配子――→③幼苗――→④选出符合要求的品种。
下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 ( ) A ．过程①是杂交B ．过程④必须使用生长素处理C ．过程②是自交D ．过程③必须经过受精作用2．用杂合种子尽快获得纯合子的方法是 ( ) A ．种植→F 2→ 选不分离者→纯合子 B ．种植→秋水仙素→纯合子C ．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D ．种植→秋水仙素→花药离体培养→纯合子3．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是 ( )A ．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B ．②过程中发生了非同源染色体的自由组合C ．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D ．④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素4．用杂合子(DeEe)种子获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是 ( ) A ．种植→F 1→选双隐性者→纯合子 B ．种植→秋水仙素处理→纯合子C ．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D ．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 知识点二 诱变育种5．下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是() A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种6．不属于诱变育种特点的是() A．具有不定向性B．频率较高C．多数有害D．多数有利7．诱变育种一般不使用以下哪项作为诱变因素()A．X射线B．硫酸二乙酯C．亚硝酸D．抗生素8．下列不属于诱变育种实例的是() A．一定剂量的γ射线引起变异获得新品种B．X射线处理得到高产青霉素菌株C．激光照射获得动植物新类型D．人工种植的马铃薯块茎逐年变小能力提升9．可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是()①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理A．⑤①②④B．④①②⑤C．②①③⑤D．④①③②10．育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻，并由此培育出“矮秆南特号”新品种。
高一生物课本习题答案必修二
高一生物课本习题答案必修二生物课本习题答案对于学生来说是一个重要的学习工具，可以帮助他们更好地理解和掌握知识点。
以下是高一生物必修二的一些习题答案示例，请注意，这些答案仅供参考，具体答案可能因不同版本的教材而有所差异。
习题一：细胞的基本结构和功能1. 细胞膜的主要功能是什么？答：细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构，控制物质进出细胞，以及进行细胞间的信息交流。
2. 细胞核有哪些基本功能？答：细胞核的基本功能包括储存和保护遗传信息，控制细胞的遗传特性和代谢活动。
习题二：细胞的分裂和生长1. 有丝分裂和无丝分裂的区别是什么？答：有丝分裂是真核细胞的分裂方式，具有染色体的复制和分离；而无丝分裂是原核细胞的分裂方式，没有染色体的形成和分离。
2. 细胞周期包括哪几个阶段？答：细胞周期包括间期（G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。
习题三：遗传的分子基础1. DNA的双螺旋结构有何特点？答：DNA的双螺旋结构特点是两条互补的链以反向平行的方式排列，通过碱基之间的氢键相互连接。
2. 转录和翻译过程分别发生在细胞的哪些部位？答：转录过程主要发生在细胞核中，而翻译过程则发生在细胞质中的核糖体上。
习题四：遗传的基本规律1. 孟德尔遗传定律包括哪些内容？答：孟德尔遗传定律包括分离定律和独立定律。
分离定律描述了等位基因在形成配子时的分离过程，独立定律则描述了不同性状的基因在形成配子时的独立分配。
2. 什么是连锁和基因重组？答：连锁是指某些基因在染色体上的位置接近，它们在遗传时往往一起传递给后代。
基因重组是指在有性生殖过程中，来自不同亲本的染色体片段交换，产生新的基因组合。
习题五：生物的进化1. 达尔文的自然选择理论主要包括哪些观点？答：达尔文的自然选择理论主要包括生存竞争、适者生存和物种逐渐演变的观点。
2. 现代生物进化理论有哪些主要观点？答：现代生物进化理论主要包括基因突变、自然选择、基因流、基因漂变和隔离等概念。
请注意，这些答案仅为示例，具体的习题和答案需要根据实际的课本内容进行调整。
步步高生物必修二答案2020
步步高生物必修二答案20201、淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成[判断题] *对错(正确答案)2、5．诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣。
以下对这个诗句中涉及的生物学现象的分析，错误的是（）[单选题] *A．自然界中存在着物质循环的现象B．细菌和真菌参与了“化作春泥”的过程C．“落红”最终被分解为有机物(正确答案)D．“春泥”中的部分无机盐被植物吸收和利用3、下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是（）[单选题] *A．缩手反射B．排尿反射C．眨眼反射D．望梅止渴(正确答案)4、肾单位是形成尿液的基本单位,其部分结构如图所示。
下列叙述错误的是()A.肾小球是毛细血管球,滤过面积大B.血液流经肾小球后,血液中血细胞数量增多(正确答案)C.肾小球与肾小囊壁由一层细胞构成,利于物质滤过D.原尿经肾小管重吸收后,形成尿液5、一个池塘中的所有蓝藻是一个种群[判断题] *对错(正确答案)6、可用体积分数为95%的乙醇提取绿叶中的光合色素[判断题] *对错(正确答案)7、深圳的国家基因库中，储存有不同生物的基因样本超过1000万份。
下列叙述不正确的是[单选题] *A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因可以在亲子代之间传递C.基因库中储存的基因都相同(正确答案)D.建立基因库利于保护生物多样性8、蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（）[单选题]A.气管B.触角C.外骨骼(正确答案)D.翅9、下列动物中全都属于哺乳动物的一组是（）[单选题]A.老虎和蜥蜴B.马和狗(正确答案)C.和鲫鱼D.东北虎和乌龟10、与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是[单选题] *A.细胞壁(正确答案)B.组胞膜C.细胞质D.维胞核11、某同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片，观察到了下图所示的现象，引起该现象的原因可能是（）[单选题] *A.对光没有对好，亮度不够B.调焦没有调好，模糊不清C.制片滴加了生理盐水D.所取的材料没有展平(正确答案)12、下列动物中，其特征能用“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是（）[单选题]A.腔肠动物B.软体动物C.节肢动物D.昆虫(正确答案)13、患地方性甲状腺肿大是由于人体内缺乏合成甲状腺激素必须的（）[单选题] *A．锌B．钙C．碘(正确答案)D．铁14、利用蛾类的趋光性可以诱捕杀灭一些农、林业害虫，蛾类的趋光性属于（）[单选题] *A．攻击行为B．觅食行为C．先天性行为(正确答案)D．后天性行为15、35．京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。
高一下学期生物步步高答案
高一下学期生物步步高答案1、下列生物中，能进行光合作用的是（）[单选题] *A.衣藻(正确答案)B.草履虫C. 酵母菌D.变形虫2、用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测[判断题] *对错(正确答案)3、所有的真核细胞都有细胞核[判断题] *对错(正确答案)4、下列不属于两栖动物的是（）[单选题]A.青蛙B.大鲵C.蝾螈D.龟(正确答案)5、9、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）[单选题] *A．温度(正确答案)B．阳光C．湿度D．水分6、下列不是节肢动物所具备的特点的一项是（）[单选题]A.身体有许多体节构成B.体表有外骨骼C.都有三对足，两对翅(正确答案)D.足和触角都分节7、60．“藕断丝连”的“丝”来自植物体的（）[单选题] *A．上皮组织B．输导组织(正确答案)C．保护组织D．营养组织8、下列动物中，属于线形动物的是（Ｃ）[单选题]A.血吸虫(正确答案)B.绦虫C.线虫D.蛭9、生态系统中的生产者与消费者之间的关系主要是（）[单选题] *A．植物与动物的关系B．生物与环境的关系C．合作与竞争的关系D．被捕食与捕食的关系(正确答案)10、若除酶外所有试剂均巳预保温，则在测定酶活力的实验中，操作合理的顺序应为：加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量[判断题] *对错(正确答案)11、43．(2021·太原)生物社团的同学们把如图所示实验装置放在黑暗处24小时后移至光下照射几小时，然后采用一定的方法检验两装置中的叶片是否遇碘变蓝色(注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)。
你认为同学们探究的问题是光合作用(C)A．是否产生了氧气B．是否需要光C. 是否需要二氧化碳(正确答案)D．是否分解了有机物12、鱼离开水后会很快死亡，原因是（）[单选题]A.不能游泳B.不能呼吸(正确答案)C.不能保温D.不能取食13、酒精杀菌的原理是破坏细菌蛋白质的肽键，使蛋白质的空间结构发生变化[判断题] *对错(正确答案)14、秋天叶片变红是因为叶绿素被分解，呈现出类胡萝卜素的颜色[判断题] *对错(正确答案)15、小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。
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知识点一 杂交育种
第六章 从杂交育种到基因工程
训练 24 杂交育种与诱变育种
1．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的
方法如下：高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦 ――① →F1 ――② →雄配子――③ →幼苗 ――④ →选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 ( )
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
良品种 ③穗小粒多的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦 ④由于没有土壤，只
在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长 ⑤利用杂种优势可以提高农作物的产量
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是
A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D．④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素 4．用杂合子(DeEe)种子获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是 A．种植→F1→选双隐性者→纯合子 B．种植→秋水仙素处理→纯合子 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
( )
( )
( )
知识点二 诱变育种
5．下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是
A．杂交育种
C．单倍体育种
6．不属于诱变育种特点的是
A．具有不定向性
C．多数有害
7．诱变育种一般不使用以下哪项作为诱变因素
A．X 射线
C．亚硝酸
8．下列不属于诱变育种实例的是
A．一定剂量的 γ 射线引起变异获得新品种
A．过程①是杂交
B．过程④必须使用生长素处理
C．过程②是自交
D．过程③必须经过受精作用
2．用杂合种子尽快获得纯合子的方法是
A．种植→F2→ 选不分离者→纯合子 B．种植→秋水仙素→纯合子
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子
D．种植→秋水仙素→花药离体培养→纯合子
3．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品
大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是
A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
B．按照人类的意愿定向改造生物
C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型
D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快
12．下列关于植物育种和生长的叙述中，不正确的一组是
①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种 ②诱变育种可定向地变异出所需要的优
A．⑤①②④
C．②①③⑤
B．④①②⑤
D．④①③②
10．育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻，并由此培育出“矮秆南
特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于
A．染色体加倍
C．基因的人工诱变 D．基因重组
B．基因的自然突变
11．与杂交育种、基因工程育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很
B．X 射线处理得到高产青霉素菌株
C．激光照射获得动植物新类型
D．人工种植的马铃薯块茎逐年变小
能力提升
B．诱变育种
D．多倍体育种
Байду номын сангаас
B．频率较高
D．多数有利
B．硫酸二乙酯
D．抗生素
9．可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是( )
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 ⑤生长素处理