幼儿园中班教案《环保》
保护环境中班语言教案（精选15篇）
保护环境中班语言教案保护环境中班语言教案（精选15篇）保护环境中班语言教案篇1设计背景针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差。
教学目标1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图，光碟。
活动过程1.播放一段环境优美的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2.接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。
问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。
告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4.让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?教学反思1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
保护环境中班语言教案篇2主题来源在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育。
孩子是未来的希望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远。
作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》3篇
幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》精选3篇（一）教案名称：保护环境卫生教案目标：1. 培养孩子们爱护环境、保持卫生的意识和习惯。
2. 培养孩子们团队合作和互助意识。
教案内容：1. 故事分享：老鼠嫌弃自己的家脏乱，找来朋友一起清洁家园的故事。
2. 环境检查：带领孩子们检查幼儿园的环境卫生状况，并记录下问题。
3. 团队清扫：将孩子们分成小组，每个小组负责清扫一个区域，教师指导孩子们如何正确清扫，并强调团队合作的重要性。
4. 卫生教育：以游戏或角色扮演的形式，教授孩子们正确洗手、刷牙和保持个人卫生的方法。
5. 分享劳动成果：孩子们分享自己清扫的成果和感受，让他们意识到自己的努力能够改善环境。
教案步骤：1. 故事分享：向孩子们讲述老鼠清洁家园的故事，引导他们思考环境卫生的重要性。
2. 环境检查：带领孩子们检查幼儿园的环境卫生状况，让他们发现问题并记录下来。
3. 团队清扫：将孩子们分成小组，并分配好各自负责的区域。
教师示范正确的清扫方法，引导孩子们团队合作清扫。
4. 卫生教育：通过游戏或角色扮演的方式，教授孩子们正确洗手、刷牙和保持个人卫生的方法，并让他们进行实际操作。
5. 分享劳动成果：孩子们分享自己清扫的成果和感受，教师鼓励他们的努力，并强调环境卫生对大家的重要性。
教学评估：通过观察和记录孩子们参与清扫的积极性和团队合作的表现，以及他们理解和运用卫生知识的能力。
也可以通过孩子们的分享和反馈来评估他们对环境卫生的意识和习惯的养成情况。
教具准备：1. 故事书籍或绘本2. 检查表格3. 清洁工具（扫帚、拖把等）4. 游戏道具（洗手液、牙刷等）5. 分享板、贴纸等幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》精选3篇（二）教案名称：借用物品有礼貌教学目标：1. 学生能够理解和掌握“借用物品要有礼貌”的道理和规范。
2. 学生能够在日常生活中树立礼貌的意识，学会恰当地借用物品。
3. 学生能够培养与他人分享和合作的精神。
幼儿园中班健康领域教案《环保小卫士》
幼儿园中班健康领域教案《环保小卫士》一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《爱护环境》，详细内容包括：了解环境污染的原因及危害，学习简单的环保知识，培养幼儿的环保意识和行为。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的原因及危害，提高环保意识。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜资源、保护环境的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境污染的原因及危害，培养其环保意识。
四、教具与学具准备教具：环保图片、PPT、视频、环保小卫士徽章。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示环境污染的图片，引导幼儿观察并讨论环境污染的原因及危害。
2. 环保知识讲解（10分钟）（1）教师通过PPT讲解环境污染的原因及危害。
（2）教师举例说明环保行为，如节约用水、减少垃圾产生等。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出一个环保问题，如：“如何减少塑料袋的使用？”引导幼儿思考并给出答案。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放环保小卫士徽章，让幼儿在课堂上展示。
（2）幼儿分组讨论，分享自己的环保行为。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《环保小卫士》2. 内容：（1）环境污染的原因及危害（2）环保知识（3）环保行为七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保小卫士2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的环保小卫士。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践情景引入，让幼儿了解到环境污染的原因及危害，提高了他们的环保意识。
2. 拓展延伸：（1）开展环保主题活动，让幼儿亲身体验环保行为。
（2）鼓励幼儿向家长宣传环保知识，共同保护环境。
（3）组织幼儿参观环保设施，了解环保科技。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。
爱护环境中班教案五篇
爱护环境中班教案五篇爱护环境中班教案1【活动目标】1.知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。
2.喜欢唱歌曲。
3.学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自身的环保行为。
【活动准备】1.《美丽村》电子书或幼儿用书。
2.歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
3.“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。
【活动过程】一.出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。
美丽村为什么会变成这样子呢?原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。
熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。
村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。
牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。
大家纷纷明确提出了自身的意见。
最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。
”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。
首先，大家都尽量减少制造垃圾。
熊妈妈上街购物时带着自身准备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具，不再随意扔掉玩具……另外，大家还学到了一些珍惜资源的办法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。
熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。
狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。
他们也学会了节约用水和用电。
为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让美丽村开满了美丽的花朵。
在大家的努力下，美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。
二.与幼儿讨论：1.美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。
)2.你喜欢从前的美丽村?还是现在的美丽村?(自由回答。
中班社会活动教案《环境保护小卫士》4篇
中班社会活动教案《环境保护小卫士》中班社会活动教案《环境保护小卫士》精选4篇（一）教案名称：环境保护小卫士活动目标：1. 培养幼儿对环境保护的意识和责任感。
2. 了解环境保护的重要性，并学习简单的环境保护方法。
3. 增强幼儿的团队合作和互助精神。
活动内容：1. 环境保护知识讲解：老师简单介绍环境保护的重要性，如保护空气、水资源、植物和动物等等，让幼儿了解到环境保护的意义。
2. 制作环保标志牌：准备一些废纸板和手工工具，让幼儿自由发挥创意，设计并制作环保标志牌，例如标语、符号等，向周围的人传达环保的重要性。
3. 环境保护游戏：设置几个游戏站，每个站点代表一项环境保护任务，例如垃圾分类、节约用水、种植花草等等，幼儿分成小组轮流参加各个站点的游戏任务，通过游戏的方式学习环境保护方法。
4. 环境保护手册制作：准备一些宣传环保的图片和文本，让幼儿分组制作环境保护手册，包括环保知识和方法，可以用简单的手工方法制作，例如剪贴、画画等等。
5. 观察环境污染现象：带领幼儿外出，观察周围的环境，包括空气、水源、道路等等，让幼儿发现环境的问题，并讨论如何改善和保护环境。
6. 环境保护故事讲解：选择一些与环境保护相关的绘本或故事书，通过讲解故事的方式，引导幼儿理解环境保护的内容和方法。
教学重点：1. 引导幼儿认识到环境保护的重要性。
2. 学习简单的环境保护方法，并在活动中实践。
3. 培养幼儿的观察力和团队合作精神。
教学准备：1. 环境保护知识讲解资料。
2. 废纸板、手工工具、颜料等制作环保标志牌所需材料。
3. 环保游戏站点所需材料。
4. 宣传环保的图片和文本。
5. 绘本或故事书。
教学过程：1. 介绍环境保护的重要性，并讲解相关知识。
2. 引导幼儿制作环保标志牌。
3. 设置环境保护游戏站点，并引导幼儿参加游戏任务。
4. 分组制作环境保护手册。
5. 带领幼儿外出观察环境污染现象，并讨论改善方法。
6. 讲解环境保护故事，激发幼儿保护环境的兴趣和意识。
幼儿园教案中班健康活动《环保小卫士》
幼儿园教案中班健康活动《环保小卫士》教案：环保小卫士一、教学目标：1.了解环保的意义和重要性。
2.培养幼儿的环保意识，养成良好的环保习惯。
3.锻炼幼儿的动手能力和合作能力。
二、教学准备：1.环保道具：回收的纸盒、纸张、塑料瓶等。
2.动画视频或图片：展示环境污染现象，以及节能减排的实践。
3.幼儿园的废弃物：如纸张、塑料瓶等。
4.游戏道具：小铲子、小铁锹等。
三、教学过程：1.导入（10分钟）：教师向幼儿们展示一段环境污染的动画视频或图片，让幼儿们观察并简单描述看到的内容。
引导幼儿们思考：我们为什么要保护环境呢？2.讲解（15分钟）：教师简单解释环保的意义和重要性，引导幼儿们了解环保的常见方式，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
教师通过展示实例来说明如何进行环保，如回收废纸、废塑料瓶等。
3.游戏（30分钟）：教师将幼儿园的废弃物放在桌子上，让幼儿们自由地玩耍。
随后教师给出一个任务，要求幼儿们将废纸、塑料瓶等物品分类放置，如将纸张放在纸壳里，塑料瓶放在塑料袋里等。
教师观察幼儿们的分类情况，并及时给予指导和帮助。
之后，教师提供小铲子、小铁锹等道具，让幼儿们一起对废纸进行剪碎处理，并放入废纸袋里。
4.小组活动（30分钟）：教师将幼儿分成小组，每个小组分配一个任务。
比如，一个小组负责收集废纸，一个小组负责收集塑料瓶等。
每个小组需要自己制定收集和分类的计划，并根据计划行动起来。
在活动过程中，教师引导幼儿们团结合作，共同完成任务。
5.总结（10分钟）：教师引导幼儿们回顾整个活动过程，让幼儿们自己总结活动的重要性和意义。
并鼓励他们继续保持环保的习惯，让环保成为他们的小小责任。
四、教学反思：通过这个活动，幼儿们能够直观地感受到环境污染的影响，并了解到自己可以通过简单的行动保护环境。
同时，通过小组活动，幼儿们锻炼了动手能力和合作能力。
通过这个教案，幼儿们在玩中学习，提高了对环保的认识，并树立起环保的意识和行动。
幼儿园中班绿色环保教案10篇
幼儿园中班绿色环保教案10篇幼儿园中班绿色环保教案篇1活动目标：1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、地球仪一个;微机课件：2、地球外形特征及运转规律。
3、美丽的风光图片。
4、污染环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。
活动过程：一、猜谜引出课题1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢(出示卡片)4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。
)二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢地球是什么样子的呢课件展示(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。
)2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。
(出示地球仪)请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国，你还知道哪些国家的名字呢4、地球上都有什么呢(人、动物、植物)三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。
让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢对幼儿进行环保教育。
活动延伸：1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”，保护地球。
幼儿园中班绿色环保教案篇2活动目标：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3r”思想。
中班爱护环境教案20篇
2.游戏“快快逃出污染区” ①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过 两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸 盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师 敲小铃发出警报声： “不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马 上从原线路钻过障碍物逃回到起点。 ②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求 不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。 三、结束部分 1.师： “能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生 哪些后果呢?为什么会有污染区?” 2.幼儿自由讨论。 3.教师小结： “小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们家 应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐 地长。一起跳个舞庆祝一下，好吗?” 4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。 【延伸活动】 1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被 污染的原因。 2.带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁 净而不受污染?
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有在小草上走的脚画上的叉;有给小草浇水笑眯眯的小草;有伤心落泪 的小草与开心的小草的强烈对比;有制止别人在草地上走路的;有黑黑 的石头压着的小草……是孩子们心声的表现，是他们对生活的最好理 解。
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3.有什么好办法让小路不见呢? 二、幼儿先分组讨论，然后再进行集体讨论。 1.让幼儿交流自己的意见。 2.选择其中的 1~2 种办法进行尝试操作。 三、带领孩子到草地进行操作 1.教师讲述种植的要求。 2.和孩子一起将发白的土地松软。 3.进行种植活动。 4.给小草和周围的树木浇水。 活动思： 在讨论中幼儿的意见有：在小路上播种草的种子;请叔叔阿姨来种 植小草;我们自己来种上小草;制作(剪贴)一些小草放在小路上。经过讨 论和条件限制，我们决定在小路和空白的地方种植小草。 当我们来到草地旁进行种植时，发现小路踩的人多了，土地很硬， 孩子们无法挖掘。吕舟想到给草地浇水。于是我们提了水浇了上去还 是不行。最后只得求助门卫保安叔叔，请他将土地挖松。小朋友才顺 利地种好了小草。这样的活动使孩子感到种植是很不容易的，更要保 护好草地。 在种植活动结束是，华艺提出“我的奶奶一直要从小草上走的”。 其他的孩子听了也纷纷附和，我统计一下概有一半的孩子随家长在草 地上走过。于是如何继续保护好草地呢?我们有生成了下一个活展种植活动。 【活动评析】 一、设计意图 为了激发幼儿的探索兴趣设计此活动，主要目的是助他们一步了 解树木，懂得爱护树木的道理，并积累有益的经验，增他们的环保意 识。活动首先以游戏的形式引出课题，并通过操作多媒体课件使幼儿 从故事“小鸟和树”中了解小鸟和树的密切关系，感知树木被损坏的 严重后果。使用多媒体课件声象结合，通过多种感官较好地激发幼儿 的情感，也提高了活动的趣味性和效果的显著性。[幼儿园礁 网].chinajiaoan 二、效果分析活动的效果较好，家长在助幼儿查找资料、 积累知识方面起了很的作用，使得教师在组织幼儿集体学习过程中能 将其运用扩展和提升。在活动中，教师鼓励每个幼儿结合已有知识发 表自己特的见解，课堂气氛活跃，充分体现了师幼互动和同伴问的互 相学习。 第3篇 幼儿园小班环保礁：爱护水源、保护环境 活动目标： 萌发爱护水资源的情感 知道水被污染了，生物就不能生存 练习钻过 70 厘米高的障碍物 重点难点 重点：萌发爱护水资源的情感
幼儿园中班环境保护教案7篇
幼儿园中班环境保护教案7篇幼儿园中班环境爱护教案1主题目标：1、培育幼儿从小喜爱大自然，萌发幼儿为了生存要爱护好自然环境的良好情感。
2、培育幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参加环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进展宣传教育，促使幼儿知道“爱护环境，人人有责“，懂得“地球只有一个，人类要爱护好她“的道理。
4、进展幼儿的观看比拟力量。
5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动内容：1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告知幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和爱护树木资源的重要性，并体会到爱护环境的重要性。
2、我的树朋友情愿找一棵树跟它做好朋友，来爱护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮忙它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱惜树的情感，引发小朋友喜爱幼儿园的美妙环境。
3、给树挂名信片知道每棵树都出名字，熟悉各种树的名称，并情愿为每棵树挂上名信片。
4、绿色行动将主题教育活动向社区延长，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。
以“环保小卫士“的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进展宣传、呼吁。
如“请给我喝水“、“请勿摇我“、“请爱惜我“、“我怕疼，请不要踩我“、“小草有生命，我们爱惜它“、“地球只有一个“等。
从小培育幼儿积极参加环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
幼儿园中班环境爱护教案2活动目标：1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去制造和爱护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱护环境的良好习惯。
3、点数数量是10的物品，学会10的数数。
教学方法：歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。
活动预备：教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。
中班环保教案20篇
中班环保教案20篇《中班环保教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班环保教案20篇！（1）中班主题活动教案《我是环保小卫士》含反思活动目标：1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
2、学会双手轮换投掷。
3、提高动作的协调性和准确度。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
难点：协调地双手练习轮换投掷。
活动准备每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操活动过程一、开始部分1.在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏;2.幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
二、基本部分1.自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。
2.导入学习阶段①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。
②幼儿自由练习，教师个别指导。
③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。
3.复习巩固阶段①游戏“小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。
“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。
规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，<文章.出自.>每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。
三、结束部分1.唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈;2.整理活动材料。
活动反思垃圾，是我们日常生活中的废弃物。
有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物……活动前孩子们对环境保护有初步的了解，但对其重要性并没有更深入的认识，通过活动，我看到了孩子们积极地讨论着环境污染是怎么形成的，自己能为环保做些什么。
中班环保教育教案40篇
中班环保教育教案40篇这是中班环保教育教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：环保小卫士教案设计意图：在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必须具备的基础素质，但是由于幼儿年龄小，容易受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会看见地上的垃圾视若无睹；有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流；有的虽然意识到，却缺乏主动性；还有的不付诸于行动，言行不一致。
所以我生了这一活动。
通过活动让更多的孩子从环保教育中受益，让更多的人纳入环保教育的阵营。
活动目标：1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。
2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。
3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、活鱼2、污水3、洁净的水4、鱼缸活动过程：一、比较观察两盆不同水质的鱼缸，让幼儿讨论，了解水污染，引出主题。
师：小朋友，现在让我们来看一看，（幼儿观察）两个鱼缸里有什么不同？（一个鱼缸里的水清澈透明有小鱼在游，另一个鱼缸里的水浑浊、不干净。
）师：这里是被工厂排放的废水污染的水，小鱼在这样的水里会怎么样呢？（把小鱼放到污水中观察，一会儿小鱼死去了。
）师：水被污染了，小鱼死去了。
在我们的生活中还有许多被污染的情况。
下面，我们一起来看一看，观察哪些环境被污染了？（观看录象）二、教师播放视频录象，扩展幼儿对污染的认识。
师：是什么污染我们的环境？（幼儿回答）空气污染乱砍树木河水污染乱扔垃圾三、讨论：师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢？①在家中应该怎么做？（不大声吵闹，轻走、轻拿、轻放、轻轻关门；节约粮食；不乱扔垃圾，与大人一起进行垃圾分类。
使用节能灯具，节约用电；关紧水龙头，不浪费水；帮大人把淘米洗菜的水浇花；劝妈妈不用含磷洗衣粉；不吃不穿不用野生动物制品；选购绿色食品，少食用油炸、红烧食品；少买过度包装的东西；不笼养鸟类等）②在幼儿园应该怎么做？（不大声喧哗，养成轻开轻关、轻拿轻放、轻行轻走习惯；不随便丢弃用过的塑料袋，编织袋，软包装盒；不乱扔废垃圾，注意垃圾分类回收；不浪费纸张等。
幼儿园中班环境教育教案
幼儿园中班环境教育教案环保教育教案篇一教学目标：知道噪声产生的原因和途径。
知道噪声对人类有哪些危害。
知道减少噪声有那些措施。
教学重难点：噪声产生的原因。
教学过程：1、导入同学们，我们的生活离不开声音，各种各样的声音使世界充满生机，使我们的生活丰富多彩。
美妙的乐声给人们带来了无穷的欢乐和享受。
但是，刺耳的噪声却严重危害着人类的健康。
揭题——噪声与人类健康。
2、新授（1）噪声引起的危害有哪些？它引起头痛、心慌、全身乏力、听力受损，还有心血管系统、神经系统、消化系统等方面的疾病，甚至导致胎儿畸形。
噪声已经成为世界第一公害，被称为“无形杀手”。
（2）噪声是怎样产生的呢？噪声的产生主要分为交通噪声、工业噪声、建筑噪声和生活噪声。
机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的声音，称为交通噪声。
其中飞机的噪声最大。
（3）工业噪声是指工矿企业在生产过程中因机械振动、摩擦、撞击以及气流振动而产生的嘈杂声音。
工业噪声主要来自机器和高速设备。
（4）建筑工地上要使用各种动力机械，要进行挖掘、打夯、搅拌和运输材料设备，也会产生大量噪声，称为建筑噪声。
（5）生活噪声是街道、商场、文化娱乐场所（如电影院、剧院、体育场）以及建筑物内各种人群活动及生活设施所产生的声音。
（6）噪声的强弱大小是用“分贝”来表示的。
分贝数越小表示环境越安静。
我们通常谈话的声音是30—40分贝。
当噪声超过85分贝，长期可使听力受损，超过120分贝，听力较快受损，甚至耳聋。
3、小结。
为了有一个安静、舒适的环境，我们必须设法制服噪声这个“都市罪犯”。
我国已经颁布事实了《中华人民共和国环境噪声污染防止法》，加强了噪声的管理和防治。
同学们，让我们一起努力，制服噪声这个“恶魔”，使我们的家园更安宁！4、作业。
（1）调查你所在地区的噪声的怎样产生的？（2）调查你所在地区为减少噪声采取了哪些措施？（3）开一个讨论会，谈谈你对减少噪声的看法。
幼儿园中班环境教育教案篇二设计理念蝴蝶本来是世界上到处都可以看得到的小生灵，它有数不清的种类和形形色色的形态，可是由于空气的污染，城市化的发展，森林、湖泊的退化，这种美丽的小昆虫在钢筋水泥的大城市几乎就看不到，小朋友可能会在画册上、动物园里、展览馆里看得到蝴蝶，通过这堂课，让小朋友认识美丽的蝴蝶，于是想到了开展关于蝴蝶的的主题活动。
幼儿园中班关于保护环境的教案(精选
幼儿园中班关于保护环境的教案(精选一、教学内容本节课的教材来自于《幼儿园中班环保教育手册》的第5章节，详细内容涉及到环境保护的基本概念，幼儿日常生活中如何做到保护环境，以及通过简单的实例让幼儿了解环保的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿理解环保的基本概念，知道环保的重要性。
3. 培养幼儿的团队协作能力，学会与同伴一起进行环保活动。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解环保的概念，知道环保的重要性。
四、教具与学具准备教具：环保手册、图片、视频等。
学具：画笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的环保故事，让幼儿了解环保的概念。
2. 知识点讲解：通过环保手册和图片，让幼儿了解环保的基本概念，以及环保的重要性。
3. 实例分析：通过观看一个环保视频，让幼儿了解在日常生活中如何做到环保，如节约用水、垃圾分类等。
5. 实践环节：让幼儿动手制作一个环保小作品，如环保袋、环保标识等。
六、板书设计板书内容：环保的基本概念、环保的重要性、如何在日常生活中做到环保。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家长一起想出一个环保小点子，并绘制一幅关于环保的画作。
答案：例如，环保小点子：节约用水，画作内容：画出节约用水的场景，如关闭水龙头等。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：下一节课可以继续深入讲解如何在日常生活中做到环保，如垃圾分类、节约用电等。
同时，可以组织一次环保实践活动，让幼儿亲身体验环保的重要性。
重点和难点解析对于重点和难点的讲解，通过一个简单的环保故事，让幼儿了解环保的概念。
故事中可以引入一些环保的基本概念，如资源节约、垃圾分类等，让幼儿对环保有一个初步的认识。
接着，通过环保手册和图片，详细讲解环保的基本概念，以及环保的重要性。
可以使用一些生动的图片和实例，让幼儿更加直观地了解环保的重要性。
然后，通过观看一个环保视频，让幼儿了解在日常生活中如何做到环保，如节约用水、垃圾分类等。
视频中可以展示一些实际的环保行动，让幼儿了解环保是可以落实到日常生活中的。
幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计(十篇)
幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计（十篇）幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计 1活动目标1.通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。
2. 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。
3、感受到破坏花草树木的`行为是错误的。
活动准备：课前让幼儿先观察一下各种花花草草活动过程：一、__孩子外出观察1、你看到什么？小草长得怎样？小树小花长得怎样？（引导孩子用优美的词语描述）2、你觉得好看吗？为什么？二、孩子__观察并与同伴交流。
三、学习儿歌《爱护花草树木》1、教师示范朗读2、__：“儿歌里听到了些什么？”“儿歌的名字叫什么？”“你会怎样来保护花草树木”3、集体朗读儿歌。
爱护花草树木小草小__别怕，我不从你身上过，花儿花儿你别怕，我不把你腰折断，小树小树你别怕，我不把你左右摇，你要问我为什么？我是环保小卫士！幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计 2教材分析《爱护花草树木》是一年级思想品德课第二册第四单元的教学内容。
本课是一首儿歌，儿歌共有三句话，它告诉学生为什么要爱护花草树木，怎样才能做到爱护花草树木，这课的重点是使学生知道花草树木与人类的关系，它能美化环境，清新空气，有益于人们的健康。
教学理念根据新的课程标准的具体要求，结合教学内容及学生实际，重点让学生知道花草树木与人类的关系，它能美化环境，清新空气，有益于人们健康，做到保护环境，爱护花草树木，自觉做到不摘花、不踏草、不折树枝、不摇树。
教学目标：使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们的健康教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。
教学流程：一、激情导入1、同学们，前不久，我们学校的东面又盖了几栋新房，(出示图)你们看，就是这儿，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，你们喜欢到这儿来玩吗?为什么不喜欢?2、怎么使这儿变得美丽起来呢?3、学生画简笔画，指四名学生上前“种花、种草和小树苗”。
4、教师补充画面(粘上花草树木)。
中班环保教案20篇
中班环保教案20篇【篇一：中班环保教案】中班环保教案《小狐狸卖空气》活动设计背景：地球是人类共同的家园，幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。
作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，所以根据小狐狸卖空气的故事设计了关于空气污染的语言活动，旨在引导孩子了解身边空气污染现象，知道新鲜空气的重要性，增强孩子们的环保意识。
活动目标：1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。
2、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。
3、增强幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。
教学重点：通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。
活动难点：让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。
活动准备：视频、图片。
活动进程：1、请幼儿摸空气引出故事内容：1、教师：“在我们的周围充满了空气，小同伙们想不想摸一摸呀？”请小同伙们伸出小手来摸摸我们周围的空气。
2、“有没有摸到”？“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事呢？让我们一起来听个故事。
(播放视频)二、听故事，了解空气污染的途径。
1.听故事（1）提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？（2）小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？（3）平时，你见到过什么征象也会使我们周围的空气受到污染的呢？（幼儿回覆，教师根据幼儿的回覆出示有关图片。
）教师小结：我们生活中有许多征象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。
2、了解空气污染造成的危害。
（1）你们喜欢污染的空气吗？为什么？（幼儿讨论回答）（2）污染的空气除了对人会形成危害，还对谁有危害？小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无法生存下去。
幼儿园中班社会教案《环保行动》5篇
幼儿园中班社会教案《环保行动》幼儿园中班社会教案《环保行动》精选5篇（一）教案标题：环保行动教案类别：社会适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）教案目标：1. 培养幼儿对环保的意识和责任感。
2. 通过参与环保活动，培养幼儿的动手能力和想象力。
3. 帮助幼儿了解环保的基本知识和方法。
教学准备：1. PPT或图片展示资料。
2. 环保相关的图片、物品和游戏材料。
3. 回收桶、垃圾袋等环保工具。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 准备一些环保相关的图片，通过图片问答的方式引导幼儿思考和讨论，例如：你们知道什么是环保吗？我们怎样做才能保护环境呢？2. 引导幼儿观察身边的环境，并提问：你们身边有哪些垃圾？我们应该怎样处理垃圾呢？二、学习环保知识（15分钟）1. 利用PPT或图片展示资料，向幼儿介绍环保的基本概念和目的。
2. 通过游戏形式，让幼儿了解垃圾的分类和处理方法。
3. 制作简单的环保手册，让幼儿了解如何节约用水、用电和保护植物和动物。
三、环保实践活动（25分钟）1. 带领幼儿一起进行环境整理活动，清理教室、幼儿园周围的垃圾。
2. 制作回收垃圾桶，向幼儿解释并示范垃圾的分类和投放。
3. 模拟超市购物体验，让幼儿选择环保商品。
4. 制作简单的手工制品，如废纸制作小书、废物利用制作玩具等。
四、总结和评价（10分钟）1. 回顾今天的活动，让幼儿说出自己学到的环保知识和体验到的乐趣。
2. 通过简单的问答或小游戏，评估幼儿对学习的掌握程度。
3. 鼓励幼儿将环保知识带回家，与家长分享并落实在日常生活中。
扩展活动：1. 定期组织幼儿参观环保展览或实地考察，加深幼儿的环保意识。
2. 通过绘本、手偶剧等形式，进行环保故事的讲解和角色扮演。
3. 鼓励幼儿参与环保志愿者活动，如植树造林、义务清理垃圾等，培养他们的积极参与意识。
教案评价：本教案通过以环保行动为主题的课程设计，引导幼儿认识环保的重要性，并通过亲身参与环保活动，加深幼儿的理解和体验。
幼儿园中班社会教案《环保小卫士》含反思
幼儿园中班社会教案《环保小卫士》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解环保的意义，知道环保的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿保护环境的意识，学会简单的环保行为。
3. 情感目标：激发幼儿热爱大自然，关爱环境的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解环保的意义，培养环保意识。
难点：让幼儿学会简单的环保行为，并将环保理念应用到生活中。
三、教学准备：1. 教具准备：环保图片、视频、环保行为卡片等。
2. 环境准备：干净、整洁的教室环境。
四、教学过程：1. 导入：通过环保图片和视频，引导幼儿关注环境，激发幼儿对环保的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解环保的意义，让幼儿了解环保的重要性。
3. 互动：出示环保行为卡片，让幼儿识别并学习简单的环保行为（如垃圾分类、节约用水等）。
4. 实践：组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类游戏、节约用水演练等。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到了预期的目标？2. 幼儿在活动中是否能积极参与，表现出环保意识？3. 教学过程中是否存在不足，需要改进的地方？4. 如何将环保理念更好地融入到幼儿的日常生活中的？5. 针对不同幼儿的特点，如何调整教学方法和策略？六、教学活动设计：1. 活动名称：环保小卫士2. 活动时间：25分钟3. 活动地点：幼儿园教室4. 活动过程：a. 导入：通过环保图片和视频，引导幼儿关注环境，激发幼儿对环保的兴趣。
b. 讲解：向幼儿讲解环保的意义，让幼儿了解环保的重要性。
c. 互动：出示环保行为卡片，让幼儿识别并学习简单的环保行为（如垃圾分类、节约用水等）。
d. 实践：组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类游戏、节约用水演练等。
七、教学评价：1. 幼儿在活动中的参与程度。
2. 幼儿对环保知识的掌握程度。
3. 幼儿在实践活动中是否能体现出环保意识。
4. 幼儿是否能将环保理念应用到生活中。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行环保主题活动，如环保绘画比赛、环保知识竞赛等。
幼儿园中班环保教案(6篇)
幼儿园中班环保教案（6篇）幼儿环保教案篇一活动要求：1、了解电与人们生活的关系，知道生活中一些节约用电的好方法。
2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法，争当节约用电小卫士。
3、增强小朋友的环保意识，乐意为保护环境做力所能及的事，活动准备：1、幼儿家中的电费单。
2、节约用电的调查表（用图片表示）。
活动过程：一、交流分享：电的作用1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的。
生活中哪些地方需要用电？（电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等）2、电给我们的生活带来哪些方便？（夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净……）二、电会用完吗？观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像，激发幼儿节约用电的意识。
现在还有许多地方的人用不上电，连照亮都很困难，更别说看电视、吹空调了，我们应该怎样帮助他们呢？（节约用电）三、我是节约用电的小标兵1、比一比，谁的家里用电最少？（出示电费单，帮助幼儿进行比较）2、为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。
四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。
1、请小标兵介绍是如何节约用电的？2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法？（引导幼儿结合调查表进行介绍）3、请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。
五、争当节约用电的小卫士1、幼儿分组合作：宣传旗、宣传小画册、宣传标志等2、师生共同布置举办“节约用电”宣传会，幼儿进行宣传讲解。
幼儿园环保主题教案篇二活动目标：1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。
3、激发幼儿保护环境的情感。
活动准备：若干照片（随地扔垃圾的照片），图片，实物投影仪，实验演示实物（存放几天的垃圾），水（干净的水，河里被污染的脏水），环保小卫士的牌子活动过程：一、情景表演1、请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。
师：1、小朋友你们看他做了什么呀？2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的。
幼儿园中班环保教案10篇
环保主题活动设计——《小手——环境的小卫士》
活动目标
1、激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。
`人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀
活动过程：
1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗？”
2、组织幼儿讨论如何制作风筝。
（1）提问：“风筝是什么样子的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”
（2）启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等
3、教师提出要求
先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝的线
2、教师小结：对了，我们人需要水，植物和动物也需要水，而且需要清洁干净的水，如果水被污染了，（学习词：污染），那么，水生动物会怎样呢？（幼儿自由回答），水生动物到底会怎样呢？小朋友，你们想不想知道？
流程（二）通过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里？它们生活得怎么样？（讨论发言）
3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋
4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。
活动二：《做风筝》
活动目标
1、学习使用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、发展幼儿的动手动脑能力。
3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。
活动准备：
3、讨论：动物成长需要什么”
小结：“原来，动物都有自己的成长方式，可是动物要成长得好，最需要***关心爱护，还要有合适的环境。”
幼儿园中班生态环保教案及反思
幼儿园中班生态环保教案及反思一、教学目标：1.了解什么是生态环境，为什么保护生态环境是我们必须做的事情。
2.学习如何保护生态环境，培养环保意识。
3.通过实际操作，帮助幼儿体验环境保护的过程和方法。
二、教学内容：1.生态环境的概念和意义；2.环保的方法和措施；3.从身边小事做起。
三、教学准备：1.课件和教具：图片、实物、幻灯片等；2.准备洁净、美丽的教室环境。
四、教学过程：1.自然观察：教师引导幼儿观察教室里的植物和动物及其环境，并提出“什么是生态环境”这个问题。
2.理解概念：教师通过图片展示及教育口号的介绍，帮助幼儿理解生态环境。
3.口头提问：教师以疑问的方式引导幼儿思考“为什么要保护生态环境？”并让幼儿说出自己的答案。
4.观看小视频：播放小视频，向幼儿展示环保的重要性和必要性。
5.图示感知：教师带领幼儿观察图示、视频等，并引导幼儿提出环保的方法和措施。
6. 亲身体验：让幼儿带上手套和抹布，到教室内进行环保打扫。
在教师的引导下，幼儿体验并学习如何保护环境。
7.小结：教师引领幼儿回顾课堂内容，再次重申环保的重要性，并与幼儿强调从身边小事做起，关注环保。
五、教学反思：1.教学内容的安排比较容易被幼儿接受，针对不同层次的幼儿，教师需要不同的教学策略，例如对于少数感性幼儿需要更多的实物展示和动手操作，帮助他们感受到环保的实际意义。
2.教师应该尽量在教学中采用各种图像、视频等丰富多彩的教学手段，提高课堂的趣味性和教学效果。
3.在教学中，不能仅仅讲理论，更应该引导幼儿体验，让他们在实践中学习，这样才能有真正的收获。
4.需要定期对孩子的环境保护意识进行反馈和跟踪检测，听取孩子的意见和建议，根据孩子的反馈情况进行教学适应性和修正。
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幼儿园中班教案《环保》
中班教案《环保》适用于中班的主题教学活动当中，让
幼儿懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为，能大胆
说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人
类生活的关系，能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境
的感受，快来看看幼儿园中班《环保》教案吧。
活动目标：
1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。
2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。
3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。
4、使幼儿掌握一些环保基本常识。
5、培养幼儿热爱生活，爱护环境，快乐生活的良好情感。
活动准备：
1、活鱼
2、污水
3、洁净的水
4、鱼缸活动过程：
一、比较观察两盆不同水质的鱼缸，让幼儿讨论，了解
水污染，引出主题。
师：小朋友，现在让我们来看一看，（幼儿观察）两个
鱼缸里有什么不同？（一个鱼缸里的水清澈透明有小鱼在游，另一个鱼缸里的水浑浊、不干净。
）
师：这里是被工厂排放的废水污染的水，小鱼在这样的
水里会怎么样呢？（把小鱼放到污水中观察，一会儿小鱼死
去了。
）
师：水被污染了，小鱼死去了。
在我们的生活中还有许
多被污染的情况。
下面，我们一起来看一看，观察哪些环境
被污染了？（观看录象）
二、教师播放视频录象，扩展幼儿对污染的认识。
师：是什么污染我们的环境？（幼儿回答）
空气污染
乱砍树木
河水污染
乱扔垃圾
三、讨论：
师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做
来保护它呢？
①在家中应该怎么做？
（不大声吵闹，轻走、轻拿、轻放、轻轻关门；节约粮食；不乱扔垃圾，与大人一起进行垃圾分类。
使用节能灯具，节约用电；关紧水龙头，不浪费水；帮大人把淘米洗菜的水
浇花；劝妈妈不用含磷洗衣粉；
不吃不穿不用野生动物制品；选购绿色食品，少食用油炸、红烧食品；
少买过度包装的东西；不笼养鸟类等）
②在幼儿园应该怎么做？
（不大声喧哗，养成轻开轻关、轻拿轻放、轻行轻走习惯；不随便丢弃用过的塑料袋，编织袋，软包装盒；不乱扔
废垃圾，注意垃圾分类回收；不浪费纸张等。
）
③在公共场所应该怎么做？
（买东西少领取塑料袋；自备饭盒，不用一次性快餐盒；不破坏绿化，不摘花、不损坏树木；不大声喧哗；不乱扔废
弃物，参与垃圾分类；
不在公共场所乱涂乱画；劝大人骑自行车，出门坐公交车，少坐或不坐小轿车、摩托车等。
）
④在大自然中应该怎么做？
（不乱扔果皮、废弃物；爱护小动物，在动物园，不要
惊吓动物和乱投食物；爱护每一块绿地、不攀折、不损坏花
草树木；看到毁树，乱扔垃圾不文明现象要及时制止，向有
关部门报告；与爸爸妈妈等家人野炊时，不用一次性的用品；外出旅游时，不乱扔、不乱涂、做个文明的小游客等。
）结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，
并给予肯定，颁发奖章。
四、争当环保小卫士
师：现在每个小朋友都得到了奖章，让我们都像刚才小朋友说的那样成为保护环境的小卫士！
五、结束活动。
游戏音乐：《救小鱼》。