一年级下册音乐课件-玩具兵进行曲(5)_人教新课标版
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人音版一年级音乐：《玩具兵进行曲》课件三.ppt
进行曲是一种以步伐节奏写成 的音乐，最初是军队中用来鼓 舞士气、整齐步伐的音乐。它 的节奏鲜明、动作有力，使人 精神振奋、斗志昂扬。
完整欣赏《玩具兵进行曲》，选择乐曲的情绪？
A 雄壮活泼 B 优美抒情
（1）打开课本，请小朋友们说说书本中的 图片是什么人，在做什么，你能模仿吗？ （2）请同学们围着椅子按音乐节奏模仿军 人走路，在音乐快结束时，请学生走回自 己座位。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不172020/12/17December 17, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
看看谁模仿的最像？ 大家一起喊出他的名字好吗？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
完整欣赏《玩具兵进行曲》，选择乐曲的情绪？
A 雄壮活泼 B 优美抒情
（1）打开课本，请小朋友们说说书本中的 图片是什么人，在做什么，你能模仿吗？ （2）请同学们围着椅子按音乐节奏模仿军 人走路，在音乐快结束时，请学生走回自 己座位。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不172020/12/17December 17, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
看看谁模仿的最像？ 大家一起喊出他的名字好吗？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
《玩具兵进行曲》一年级音乐下册教材课件PPT(2篇)
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玩具兵进行曲
12/15/2020
目标： 1、初步感受音乐《玩具兵 进行曲》 ABA的结构，体验乐曲诙谐、 轻松 的情绪。 2、会根据A段音乐表现有趣 的玩具形象， 能听准B段音乐找自己的好 朋友相 互配合跳舞。
中小学课件站
玩具兵进行曲
请完整欣赏《玩具兵进行曲》。说说乐曲的情绪 是怎样的。
欢快、活泼 优美、抒情
聆听乐曲尾声，你联想到什么。
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
随第三部分音乐做行进表演。当尾声出现时请回 到自己的71-1942）
请同学们完整欣赏乐曲。第一部分音乐出现时伴 奏；第二部分音乐出现时坐好；第三部分音乐出 现时行进表演。
这首乐曲由引子、第一部分、第二部分、第三部 分、尾声组成。我们先聆听乐曲的引子。请仔细 聆听，引子中出现了什么音调？
请用动作模仿你感受到的音乐形象。
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最新人教小学音乐一年级下册《4玩具进行曲》PPT课件 (1)
之 声
低音提琴是弦乐器中形体最大得， 音色极其低沉柔和，并且能奏出极美 妙得泛音，拨弦奏法可发出隆隆声， 用于描述雷声或波涛声往往恰到好处； 慢奏时效果最佳，不宜快奏高音部分， 音质纤弱动人。
圆号 像个小喇叭
小 号
萨克斯
乐 器 王 国
《玩具兵进行曲》是小学一年级第一册中
简
得欣赏课，通过学习培养学聆听得艺术，从
而感受音乐、热爱音乐。本课件是讲解《玩
具兵进行曲》得一个辅助课件，它得主要目
得是在聆听音乐得过程中帮助学生认识乐器，
介
并简单得了色优美 表达含蓄 具有歌唱 般得魅力
心 灵
低音提琴是弦乐器中形体最大得， 音色极其低沉柔和，并且能奏出极美 妙得泛音，拨弦奏法可发出隆隆声， 用于描述雷声或波涛声往往恰到好处； 慢奏时效果最佳，不宜快奏高音部分， 音质纤弱动人。
圆号 像个小喇叭
小 号
萨克斯
乐 器 王 国
《玩具兵进行曲》是小学一年级第一册中
简
得欣赏课，通过学习培养学聆听得艺术，从
而感受音乐、热爱音乐。本课件是讲解《玩
具兵进行曲》得一个辅助课件，它得主要目
得是在聆听音乐得过程中帮助学生认识乐器，
介
并简单得了色优美 表达含蓄 具有歌唱 般得魅力
心 灵
新人教版音乐一年级下册第四单元：玩具兵进行曲(简谱)
12
聆听乐曲尾声，你联想到什么。
13
随第三部分音乐做行进表演。当尾声出现时请回 到自己的座位坐好。
14
莱昂·耶塞尔 德国作曲家 （1871-1942）
《玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做 的一个甜蜜的梦，根据梦境里的故事写成。晚上，小 主人睡觉了，玩具兵一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。 他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。天 刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回 玩具箱子里。乐曲的尾声部分表现了天要亮的时候， 15 玩具兵们跑回箱子的情景。
4
玩具兵进行曲
1
玩具兵进行曲
2
请完整欣赏《玩具兵进行曲》。说说乐曲的情绪 是怎样的。
欢快、活泼
优美、抒情
3
这首乐曲由引子、第一部分、第二部分、第三部 分、尾声组成。我们先聆听乐曲的引子。请仔细 聆听，引子中出现了什么音调？
请用动作模仿你感受到的音乐形象。
4
聆听乐曲第一部分。
5
聆听乐曲第一部分，请随音乐走步。
请同学们完整欣赏乐曲。第一部分音乐出现时伴 奏；第二部分音乐出现时坐好；第三部分音乐出 现时行进表演。
16
6
请随音乐为第一部分（1）伴奏。
7
请随音乐为第一部分（2）伴奏。
8
请随音乐为第一部分伴奏。
9
聆听乐曲第二部分。感受乐曲活泼的情绪。听听 出现了什么新的乐器。
短笛
钟琴
木琴
长号
10
聆听第二部分音乐，模仿听到乐器的演奏姿势。
短笛
钟琴
木琴
长号
11
聆听乐曲第三部分。这段音乐你听过吗？
第一部分
第二部分
一年级音乐下册 《玩具兵进行曲》PPT教学课件
用
“
吐
” 吹
嘀 嗒嗒
嘀 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒出伴奏
节 嘀嗒嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嗒 嗒
奏
嗒
：
嗒
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
玩具兵进行曲
在玩具王国 中有个欢乐 谷，欢乐谷 的大门上有 条节奏是暗 号，只有开 心，快乐的 孩子敲出正 确的节奏， 门才会打开。
玩具进行曲
队伍 排整 齐
⑴身体正直，处于放松状态。头 部略向前倾。
⑵肩放松，两臂自然下垂，适度 立腰。
⑶双手半握拳，掌心相对，用手 指指腹（指肚）按孔。
⑷双唇呈微笑状，放松而有控制 地含住笛头，笛头的吹口部分搁在 下嘴唇上自然轻轻的吐气。
新人教版一年级音乐：《玩具兵进行曲》课件02
•
目标：
玩 1、初步感受音乐《玩具兵进行曲》ABA 的结构，体验乐曲诙谐、轻松的情绪。
具 2、会根据A段音乐表现有趣的玩具形象，
Байду номын сангаас
能听准B段音乐找自己的好朋友相互配合
兵 跳舞。 进音
行 曲
乐 欣 赏
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
目标：
玩 1、初步感受音乐《玩具兵进行曲》ABA 的结构，体验乐曲诙谐、轻松的情绪。
具 2、会根据A段音乐表现有趣的玩具形象，
Байду номын сангаас
能听准B段音乐找自己的好朋友相互配合
兵 跳舞。 进音
行 曲
乐 欣 赏
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
一年级音乐下册 玩具兵进行曲教案 人教新课标版
玩具兵进行曲教学内容： 1.唱《玩具进行曲》。
2.欣赏：玩具兵进行曲。
教学目标：1．能自然、整齐的演唱《玩具进行曲》，通过律动，训练学生的节奏感和身体各部分动作的协调性。
2．通过欣赏《玩具兵进行曲》，让学生体会雄壮有力而又欢快活泼的音乐情绪，激发学生聆听音乐的情绪。
3.培养学习音乐的兴趣。
教学重点：能整齐的演唱。
教学难点：培养学生安静聆听的习惯。
教学过程：一、欣赏《玩具兵进行曲》师：小朋友们一定都做过梦吧！告诉老师你都梦见什么了呢？生：……师：恩，小朋友们做的梦又的令人开心，有的令人向往……老师听说有位作曲家也做了个梦，并且还把它写成了一首乐曲呢！小朋友想不想知道他做了个什么梦呢？那就一起来听听看，猜猜他做了个什么样的梦？是美丽的、的、忧愁的、还是快乐的？生：（选择：美丽的、快乐的等）。
生听音乐。
师：根据作曲家的回忆，这个美丽的梦是这样的。
一天晚上，玩具的小主人睡觉了，玩具盒里的玩具们们一个个从玩具箱里偷偷的爬出来。
他们排成整齐的队伍游行。
他们挺胸抬头走起来可真神气。
其他的玩具看到了，也模仿着玩具兵的样子走了起来。
最后，玩具兵和他玩具们高兴的跳起舞来。
正当天刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具们惊慌的逃回玩具箱内。
小主人打开箱子一看，玩具们东倒西歪的躺在里面。
呵，原来是场美丽而快乐的梦。
这个故事与玩具兵有关，所以作曲家就为他起名叫"玩具兵进行曲"师：小朋友们听了有什么感受呢？（学生踊跃的说出了自己的感受和想法）师：接下来老师想请小朋友们和老师随着音乐一起走走停停。
（在音乐中模仿各种玩具的动作）三、新歌教学师：小朋友们大家猜猜看玩具们从玩具箱里爬出来排成整齐的队伍做了哪些动作呢？（请小朋友在《玩具进行曲》中自己即兴发挥表演，培养他们的即兴发挥能力，激发兴趣）师：小朋友们表演的真棒！老师也想给大家表演一下，请大家看好哦！喜欢吗？我们一起来吧！1—4小节：踏步同时双手做吹喇叭的样子5小节：踏步同时伸左手在耳旁6小节：踏步同时同时伸右手在耳旁7—8小节：踏步同时拍手击掌两次9—12小节：踏步同时双手做吹喇叭的样子13—18小节：踏步同时直臂摆手（采用集体学个别教，让孩子们在律动的同时接受熟悉音乐）师生一起在音乐中读歌词感受快乐。
人音版一年级音乐：《玩具兵进行曲》课件二
目标：
玩 1、初步感受音乐《玩具兵进行曲》 ABA的结构，体验乐曲诙谐、轻松
具 的情绪。
2、会根据A段音乐表现有趣
兵 的玩具形象， 进 音 能听准B段音乐找自己的好朋友相
行 曲乐 欣 赏来自互配合跳舞。•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 2:21:23 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
新人教版一年级音乐：玩具兵进行曲(五线谱)-课件
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
请同学们完整欣赏乐曲。第一部分音乐出现时伴 奏；第二部分音乐出现时坐好；第三部分音乐出 现时行进表演。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
随第三部分音乐做行进表演。当尾声出现时请回 到自己的座位坐好。
莱昂·耶塞尔 德国作曲家 （1871-1942）
《玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做 的一个甜蜜的梦，根据梦境里的故事写成。晚上，小 主人睡觉了，玩具兵一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。 他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。天 刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回 玩具箱子里。乐曲的尾声部分表现了天要亮的时候， 玩具兵们跑回箱子的情景。
4
玩具兵进行曲
玩具兵进行曲
请完整欣赏《玩具兵进行曲》。说说乐曲的情绪 是怎样的。
欢快、活泼 优美、抒情
这首乐曲由引子、第一部分、第二部分、第三部 分、尾声组成。我们先聆听乐曲的引子。请仔细 聆听，引子中出现了什么音调？
请用动作模仿你感受到的音乐形象。
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音色优美 表达含蓄 具有歌唱 般的魅力
心 灵
之声
低音提琴是弦乐器中 形体最大的，音色极其 低沉柔和，并且能奏出 极美妙的泛音，拨弦奏 法可发出隆隆声，用于 描述雷声或波涛声往往 恰到好处；慢奏时效果 最佳，不宜快奏高音部 分，音质纤弱动人。
圆号
像个小喇叭
小 号
一年级下册音乐课件-玩 具兵进行曲（5）_人教
新课标版
2020/9/1
简 介
《玩具兵进行曲》是小学一 年级第一册中的欣赏课，通过学 习培养学聆听的艺术，从而感受 音乐、热爱音乐。本课件是讲解 《玩具兵进行曲》的一个辅助课 件，它的主要目的是在聆听音乐 的过程中帮助学生认识乐器，并 简单的了解其音色。