苏教版语文六年级上册练习五-PPT课件

练一练（将风级与现象练一练）
•
零级风
•
五级风
•
二级风
•
七级风Leabharlann •四级风•
十级风
树叶响 树根拔 烟直上 起波澜 灰尘起 行路难
2020/8/10
想一想，写一写
• 写一首与风有关的古诗：
风 唐·李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
2020/8/10
•
风
•
一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏
• ，开花。我还为花儿“做媒”，让它们结果 。 我能帮农民伯伯播种，减轻他们的负担。
•
我是秋风，我把丰收的气息撒在大地上。
我帮农民伯伯吹渣净谷，深得他们的喜爱。我
还吹走乌云请来太阳帮人们吹晒谷子，我是彻
头彻尾的大好人。
2020/8/10
• 我也能变成台风，你们遇见 我和要小心 一点哦！我的破坏性可大啦，我所走过的 地方都是大风大浪，每年都有成千上万的 人由于我而受害。
风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都风，但是它
们的脾性完全不同。•||
• 春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万 物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了， 花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐 。
• 夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下 来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知射到 哪里去了。即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得 叫“熏风”。
• 《艺术人生》就是我的知音。 • 节目的主持人是朱军。他很幽默。我喜欢他的性格。他主持的《艺术人生
》都会请来一些比较有名的艺术家。对他们生活的背景、艺术创作进行了 解。 • 随着优雅的轻音乐，《艺术人生》栏目开始了。每当这时，我们全家都会 坐在电视机旁拭目以待。爸爸、妈妈也爱好艺术。他们屏息凝视，生怕错 过一丝一毫的环节。 • 朱军与艺术家谈的方面很多。有时谈起他们的生活背景；有时谈起他们创 作的过程；有时谈起他们在成长中遇到的种种困难；再有时谈起他们生前 的往事…… • 但是，节目过程也经常闹出笑话来。这时节目的背景音乐就会响起，使观 众们捧腹大笑、高兴无比。而坐在电视机前的我们也时不时传来欢声笑语 。笑声此起彼伏。 • 当然，谈起艺术家的往事时，都使得全场观众感动。我们甚至感动得落泪 。 • 自从看了《艺术人生》栏目，让我有了很多收获。除了了解各个艺术家的 情况以外，知道他们有今天这番成绩是来之不易的，是一般人无法做到的 。在掌声、鲜花、荣誉的背后隐藏着许多心酸的过程。还可以让我更深一 步地知道艺术对人类的重要性。可以说，艺术像似海洋无边无际；艺术像 似2微020风/8/1无0 处不在；艺术像似我们的伙伴，情同手足、形影不离。 • 有喜有忧、有笑有泪。这就是我最喜欢的电视栏目——《艺术人生》。
为我们有一颗火热的心。||
• 风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。
我2长020大/8/10了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？•||
• 1、这篇文章的构段关系是—总—分——总—，因此，文章可 以分为—三—段————段，请用“||”在文中标明，并写出
介段绍意了。人们给四季的风取得名字；介绍了四季的风的脾性；
• 我还可以变成龙卷风。你想不想天上掉 钱？你想不想天上掉一些奇怪的东西？如 果想，那就来求我，我能把一个地方个卷 得干干净净，然后在另一个地方把卷到的 东西想下雨一样下下来。
• 怎么样？你是怕我还是爱我？这就看 你怎样利用我的优点、克服我的缺点啰！
2020/8/10
2020/8/10
秋 作者：沙白
2020/8/10
1、（ 朔风 ）吹，林涛吼，峡谷震荡。
2、（ 疾风 ）知劲草，路遥知马力。 3、天高云淡，（ 金风 ）送爽，大雁排 着队往南飞去。
4、一阵（ 狂风 ）吹来，飞沙走石，人 们难以行走。
5、雨住了，天边出现了一道彩虹， （ 凉风 ）习习，人们感到舒服极了。
2020/8/10
风速歌 零级风，烟直上；一级风，烟稍偏； 二级风，树叶响；三级风，旗翩翩； 四级风，灰尘起；五级风，起波澜； 六级风，大树摇；七级风，行路难； 八级风，树枝断；九级风，烟囱坍； 十级风，树根拔；十一级，陆罕见； 20十20/8/1二0 级，更少有，风怒吼，浪滔天。
2020/8/10
2020/8/10
口语交际 我最喜欢的一个电视栏目
1、喜欢的栏目是什么 2、为什么喜欢 3、自己印象最深的内容是什么
2020/8/10
• 中央电视台的节目丰富多彩。各有千秋。其中中央2台的《艺术人生》就是 我最喜欢的电视节目。
• 谈起《艺术人生》就使我不由自主地想起在人类的生活中，少不了艺术。 成长在艺术氛围里的人，活的是最有价值的。
• 初秋，一阵凉风“拂”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树 叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子熟 了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
• 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼，清 晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小 男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因
湖波上，
对自然界秋天的一个
荡着红叶一片， 特写
如一叶扁舟
大胆的想象。虽写红叶，
上面坐着秋天。 却展示着整个秋天的美。
坐，写活了秋天， 写动了风景。 2020/8/10
阅读《秋》，完成练习 1、“扁”是个多音字，在小诗中读_p_i_ā_n。他的另
外一个读音是__b_iǎ_n__。 2、在作者的眼中，湖波上的红叶像
苏教版六语上册
2020/8/10
风成偏形树——指 树木面迎盛行风向 的一侧由于经常受 较大风速吹袭，水 分蒸发大大加速而 使新生枝芽生长缓 慢以至枯萎；而背 风的一侧仍能继续 生长，从而使树形 出现不对称。
2020/8/10
各种各样的风： 寒风 劲风 金风 凉风 疾风 和风 热风 朔风 狂风 微风 暴风
2020/8/10
___一__叶_扁__舟___。如果是纷飞的红叶，红叶就像 __________翩_翩__起__舞__的__蝴_蝶_________。 3、一个“坐”字写活了秋天，使用的修辞手法是 _拟__人____。 4、如果让你来写春夏秋冬的四首小诗，你会分别 选取__小__草、__知__了_、__柿__子、____梅__花等富有代表 性的景物进行描写。
表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志)
• 2、文中带“ ”的两个字能否对调？为什么？（（词:拂 不刮能）。）因为“拂”是轻轻的擦过，而“刮”是用力的往脸的两旁
• 划3、过文。 中哪句话表达了作者决心改造大自然，要大自然 为人类造福的雄心壮志？假如你是风，你会怎样做呢？
• 4、请你用“四季的风颜色各异。”作为开头写一段话。
3、从“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福”这句话表 达了作者决心改造大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志？假 如我是风，我会听从好人的话，帮他们做好事；会打败坏蛋，并 教导他们做好事
2020/8/10
•
•
风的自述
•
•
我是风。我虽然无色无味无形，但我也和
孙悟空一样会变。
• 我是春风。我能让气候变暖，使万物发芽