【部编人教版】初中语文九年级上册课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》课件
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【部编版】初中语文课外古诗词诵读公开课PPT1
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2.通过引导学生思考与探索金字塔的 建筑历 史，认 识古代 人民的 聪明才 智，培 养学生 的科学 探究精 神和创 造能力 ，确立 马克思 主义的 唯物史 观。
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3.通过汉谟拉比法典、印度种姓制度 等相关 知识的 教学， 使学生 认识奴 隶制度 的实质 ，提高 学生认 识历史 事件本 质特征 的能力 。
首联交代“早行”。颔联纯 用名词组成诗句，借助极具 典型特征的景物，写早行情 景宛然在目，是“意象 具足”的佳句。
槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 ⇨
颈联写刚上路的景色，暗扣题目。 尾联补出夜间在茅店思家的心情， 照应开头；梦中的景色与旅途中的 景色形成鲜明的对照。
1．请默写韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》。
人 教 部 编 版 九级语 文上册 课件： 课外古 诗词诵 读
4．请把温庭筠的《商山早行》默写完整。 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡 声 茅 店 月， 人 迹 板 桥 霜 。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因 思 杜 陵 梦 ，凫 雁 满 回 塘。
人 教 部 编 版 九级语 文上册 课件： 课外古 诗词诵 读
人 教 部 编 版 九级语 文上册 课件： 课外古 诗词诵 读
人 教 部 编 版 九级语 文上册 课件： 课外古 诗词诵 读
10．韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景生情， 以景来寄寓前途坎坷难料的句子是：
云横秦岭家何在 ？雪拥蓝关马不前。 11．《商山早行》中“ 鸡 声 茅 店 月 ， 人 迹 板 桥 霜 ”一联纯用名词组成，写早行情景宛然在 目，脍炙人口，广为传诵。 12．《商山早行》中“ 因 思 杜 陵 梦 ， 凫 雁 满 回 塘 ”两句诗描写了因寂静的环境而勾起了游子 的思乡梦境。
寂寂江山摇落处， 在无疑处有意设问， 怜君何事到天涯！ ⇨ 自怜之意，溢于言表。
统编版语文九年级上册第三单元课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》《商山早行》课件(共32张PPT)
诗意：鸡声嘹亮，茅草店沐浴晓月余晖，足迹凌乱， 板桥上覆盖寒霜。
赏析：颔联以六个极其典型的意象将早行的景色呈现 在眼前，有听觉有视觉，有远景有近景，不着一虚字，而 旅人行路之艰辛和羁旅之愁尽在其中。
结合注释，读通大意，赏析诗句。
使……明艳。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
诗意：枯败的槲叶落满荒山的野路，白色的枳花照亮驿 站的泥墙。
部编版九年级语文上册
《月夜忆舍弟》 《商山早行》
学习目标
壹
了解诗人及 诗歌的写作背景， 理解诗歌的大意， 并背诵全诗。
贰
诵读诗歌， 感受唐诗的音 韵美、情感美。
叁
赏析诗歌， 学习列锦的修 辞手法及对比 阅读的方法。
肆
体会时代 际遇下的个人 情志与家国情 怀，感念新时 代之美好。
新课导入
唐诗是中国诗歌的巅峰，从戍守边关 的高适到浪漫不羁的李白，再到忧国忧民 的杜甫，他们豪迈洒脱、吟诗饮酒，在诗 词中彰显着中国人 的家国情怀。
课堂检测
（3）诗中浸润着作者主观感受的写景诗句是：__露__从__今__夜__白____， ___月__是__故__乡__明__。
（4）《月夜忆舍弟》感叹离乱所造成的的亲人离散的诗 句是____有__弟__皆__分__散____，___无__家__问__死__生____。
“商山”在今陕西商洛东南。诗 人是今山西祁县人。
创作背景
《商山早行》
这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平， 他曾任隋县尉，徐商镇襄阳，被辟为巡官。据夏承焘 《温飞卿系年》，这两件事均发生在唐宣宗大中十三年 （859年），当年温庭筠四十八岁。自长安赴隋县，当道 出商山。此诗当是温庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商 经过商山时所作。
温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。 他久困科场，年近五十又为生计所迫出为一县尉，说不 上有太好心绪，且去国怀乡之情在所难免。
赏析：颔联以六个极其典型的意象将早行的景色呈现 在眼前，有听觉有视觉，有远景有近景，不着一虚字，而 旅人行路之艰辛和羁旅之愁尽在其中。
结合注释，读通大意，赏析诗句。
使……明艳。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
诗意：枯败的槲叶落满荒山的野路，白色的枳花照亮驿 站的泥墙。
部编版九年级语文上册
《月夜忆舍弟》 《商山早行》
学习目标
壹
了解诗人及 诗歌的写作背景， 理解诗歌的大意， 并背诵全诗。
贰
诵读诗歌， 感受唐诗的音 韵美、情感美。
叁
赏析诗歌， 学习列锦的修 辞手法及对比 阅读的方法。
肆
体会时代 际遇下的个人 情志与家国情 怀，感念新时 代之美好。
新课导入
唐诗是中国诗歌的巅峰，从戍守边关 的高适到浪漫不羁的李白，再到忧国忧民 的杜甫，他们豪迈洒脱、吟诗饮酒，在诗 词中彰显着中国人 的家国情怀。
课堂检测
（3）诗中浸润着作者主观感受的写景诗句是：__露__从__今__夜__白____， ___月__是__故__乡__明__。
（4）《月夜忆舍弟》感叹离乱所造成的的亲人离散的诗 句是____有__弟__皆__分__散____，___无__家__问__死__生____。
“商山”在今陕西商洛东南。诗 人是今山西祁县人。
创作背景
《商山早行》
这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平， 他曾任隋县尉，徐商镇襄阳，被辟为巡官。据夏承焘 《温飞卿系年》，这两件事均发生在唐宣宗大中十三年 （859年），当年温庭筠四十八岁。自长安赴隋县，当道 出商山。此诗当是温庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商 经过商山时所作。
温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。 他久困科场，年近五十又为生计所迫出为一县尉，说不 上有太好心绪，且去国怀乡之情在所难免。
新人教版(部编)九年级语文上册《三单元 课外古诗词诵读 月夜忆舍弟》赛课课件_5
诗词鉴赏
看标题 探作者 抓字词 圈注释 重分值
定类别 联旧知 品内容 析背景 多情感
一首诗 一类诗 一个人 一类人
让自己渐渐厚起来
（2018杭州）
夏日田园杂兴十二绝（其一） ① [宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
春暮西园 [明]高启 绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱蝶：蝴蝶。
月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
（九上）
【注释】这首诗写于唐肃宗乾元二年秋天， 当时仍处在安史之乱中，诗人客居秦州（今 甘肃天水），只有最小的弟弟在他身边，其 余三人散处河南、山东等地。
《望岳》（七下） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
李白《送友人》 王勃《送杜少府之任蜀州》
张养浩《山坡羊 骊山怀古》 刘长卿《长沙过贾谊宅》
岑参《行军九日思长安故园》 李益《夜上受降城闻笛》
李商隐《无题》 李清照《醉花阴》
读诗使人灵秀…… ——培根（英国）
古诗词像春花，她为我们展现了人间最美好的生活； 古诗词像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲； 古诗词的一半像海水，她蕴积深厚而又波澜壮阔； 古诗词的一半像火焰，她真挚勃发而又明亮昂扬； 古诗词也像一只嘶哑的鸟，深情的赞美这丰饶的土地； 古诗词更像一个前行的人，怀揣使命走向明天。
吟读古诗词能造就一个人的性格，陶冶一个人的情操！ 吟读古诗词能提高人的语言表达能力，使人的修养 “更上一层楼”！
人教部编版九年级上册语文第三单元 课外古诗词诵读(一)《月夜忆舍弟》课件(共18张PPT)
第三部分
新课讲解
舍弟：谦称自己的弟弟。
诗词注释
ห้องสมุดไป่ตู้
戍鼓：戍楼上的更鼓。戍，驻防。
断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。
边秋：一作“秋边”，秋天的边地，边塞的秋天
露从今夜白：指在气节“白露”的一个夜晚。
长：一直，老是。
达：到。
况乃：何况是。
未休兵：战争还没有结束。
白话译文
戍鼓断人行，边秋一雁声。 戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。 露从今夜白，月是故乡明。 从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。
然而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它极 深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。这两句在炼句上 也很见功力，它要说的不过是“今夜露白”，“故乡月明”，只是将词 序这么一换，语气便分外矫健有力。所以王得臣说：“子美善于用事及 常语，多离析或倒句，则语健而体峻，意亦深稳。” 读者从这里也可以看出杜甫化平凡为神奇的本领。
颔联：露从今夜白，月是故乡明。
颔联点题。 “露从今夜白”，既写景，也点明时令。那是在白露节的夜晚，清露盈 盈，令人顿生寒意。“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。 作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。明明是普 天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是作者自 己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容质疑。
月夜忆舍弟
人教部编版九年级上册语文课件
目 录
01 学习目标 02 新课导入 03 新课讲解
04 拓展延伸
第一部分
学习目标
作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“ 杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的 现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜 甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李 杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高 尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌 中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪 念。
部编版九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读(一)PPT
【原文】
(三)左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【译文】 一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥 远的潮州去。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余 的生命呢！云彩横出于南山，我的家在哪里？在白雪厚积的蓝 田关外，马也停住脚步。知道你远道而来定会有所打算，正好 在瘴江边收殓我的尸骨。
浓重悲凉的气氛。
B．颔联点题，上句既写景，也点明时令，表明是在白露节的夜
晚，清露盈盈，令人顿生寒意；下句也是写景，作者写的完全是
客观实景。
C.颈联交代了作者弟兄离散，天各一方，且家已不存，生死难卜，写得 伤心断肠，令人不忍卒读。这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患 丧乱的普遍遭遇。 D．全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。“未休兵”则“ 断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄书不达”，人“分散” 则“死生”不明，一句一转，一气呵成。 【解析】B项，颔联下句写的不完全是实景，还融入了作者的主观感情。
课外古诗词诵读(一)
【原文】
(一)月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
【译文】 戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只
孤雁正在鸣叫。恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都
分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何
有弟皆分散 ， 无家问死生 。 7．《月夜忆舍弟》中作者表达感物伤怀、思念家乡的两句诗 是： 露从今夜白 ， 月是故乡明 。 8．《长沙过贾谊宅》写贾谊故宅萧条冷落景象的句子 是： 秋草独寻人去后 ， 寒林空见日斜时 。
新人教版(部编)九年级语文上册《3单元 课外古诗词诵读 月夜忆舍弟》赛课课件_9
1、请描述诗歌颔联所展示的画面。（2分）
残月高挂，天色微微发亮，周围一片寂静。突然，茅店 里传来一声鸡叫，整个世界随即躁动起来；秋冬之夜，寒风 猎猎，板桥上铺了一层清霜，上面印着先行客人的足迹。 2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
这首诗表达了诗人思念家乡的情感。
绘画面
请描绘诗歌首联为我们展示的画面：
戍鼓断人行，边秋一雁声
方法点拨
描绘诗歌画面答题步骤： 1.找形象：从诗句中找出具体形象和画面的句
子或词语 2.析特点：抓住诗句中的关键词与细节，并结
合常见形象的特定含义，分析特点 3.明情感：理解诗词抒发了什么思想感情 4.绘画面：发挥想象，紧扣诗词中的形象和画面，
请结合诗下的赏析，翻译 诗句，通晓诗歌内容：
明情感
这首诗表达了诗人 怎样的思想感情？
方法点拨
把握诗歌思想感情： 1.梳理
借助关键点寻找理解情感的突破口 2.分析
借结合具体的诗句或意象分析情感 3.概括
用凝炼概括的语句阐释诗歌的情感
明情感
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
这首诗表达了诗人思念家 乡思念亲人的思想感情。
用诗化的语言再现图景画面
绘画面
请描绘诗歌首联为我们展示的画面：
戍鼓断人行，边秋一雁声
戌楼上的更鼓一声一声的响着，由于战 事频繁、激烈，道路为之阻隔，路上已没有 行人的踪影了；秋天的边境，只有一两舍 弟 杜甫
中考模拟
商山早行 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
月 夜 忆 舍 弟 杜甫
学习目标
1.知内容 2.明情感 3.绘画面 4.背诗歌
写作背景
初中语文 部编版九年级上册课外古诗词诵读1《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》课件24张
颔联通过对“秋草”“寒林”和“人去”“日斜” 等景物的描写，以及作者的“独寻”“空见”，渲 染出一种萧条冷落、荒废孤寂的氛围。
21
主旨探究
3.颈联中对汉文帝与贾谊的描写有什么用意？
以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情” 烘托贾谊的痴心。道出了千古文人的悲剧命运。
22
重点探究
4.如何理解“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”。
4.“有弟皆分散，无家问死生。”写出了什么？
由望月转入抒情。上句说弟兄离散，天各一方；下句 说家已不存，生死难卜，写得伤心断肠，感人至深。这 两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭 遇。
11
主旨探究
5.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
诗人通过描绘白露时节月夜所见所思所感等，表达了 自己在愁思中夹杂的生死离别的焦虑不安之情。既怀家 愁，又为国家前途命运忧虑，诸多感慨涌上心头。
3.月亮明明普天之下是一样的，但作者为何偏偏说 “月是故乡明”。
明明是普天之下共一轮明月，作者偏说故乡的月亮最 明；明明是自己的心里幻觉，偏要说得那么可定，不容 置疑。这种以幻作真的写法并不使人觉得于情于理不合 ，因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出地表达 了作者对故乡的浓浓思念。
10
重点探究
4
整体感知·朗读诗歌
月夜忆舍弟 唐代杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
5
整体感知·疏通大意
戍楼上的更鼓声断绝了人们的来往，边境的秋夜里，
传来了孤雁的鸣叫声。
恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。
虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的
17
整体感知·疏通大意
21
主旨探究
3.颈联中对汉文帝与贾谊的描写有什么用意？
以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情” 烘托贾谊的痴心。道出了千古文人的悲剧命运。
22
重点探究
4.如何理解“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”。
4.“有弟皆分散，无家问死生。”写出了什么？
由望月转入抒情。上句说弟兄离散，天各一方；下句 说家已不存，生死难卜，写得伤心断肠，感人至深。这 两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭 遇。
11
主旨探究
5.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
诗人通过描绘白露时节月夜所见所思所感等，表达了 自己在愁思中夹杂的生死离别的焦虑不安之情。既怀家 愁，又为国家前途命运忧虑，诸多感慨涌上心头。
3.月亮明明普天之下是一样的，但作者为何偏偏说 “月是故乡明”。
明明是普天之下共一轮明月，作者偏说故乡的月亮最 明；明明是自己的心里幻觉，偏要说得那么可定，不容 置疑。这种以幻作真的写法并不使人觉得于情于理不合 ，因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出地表达 了作者对故乡的浓浓思念。
10
重点探究
4
整体感知·朗读诗歌
月夜忆舍弟 唐代杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
5
整体感知·疏通大意
戍楼上的更鼓声断绝了人们的来往，边境的秋夜里，
传来了孤雁的鸣叫声。
恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。
虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的
17
整体感知·疏通大意
初中部编版九年级初三上册语文课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》公开课课件
解情感，结合意象分析手法技巧； ❖ 发挥想像和联想，把文字还原为画面。
——苏轼《江城子》
❖ 6 海上生明月，天涯共此时。
❖
——张九龄《望月怀远》
抒发亡国之痛、爱国之情的月亮。
❖ 1.春花秋月何时了，往事知多少
——李煜《虞美人》 2小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
——李煜《虞美人》
❖ 3 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
❖
——姜夔《扬州慢》
❖ 4 无言独上西楼，月如钩。
赏词析句，再现画面 ？
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
露从今夜白，月是故乡明
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
拓展提升，走近杜甫
❖ 正是江南好风景，落花时节又逢君 ❖ 迟日江山丽，春风花草香。 ❖ 朱门酒肉臭，路有冻死骨 ❖ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ❖ 会当凌绝顶，一览众山小。 ❖ 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡！ ❖ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风
赏词析句，理解感情
戍鼓断人行， 边秋一雁声。
露从今夜白， 月是故乡明。
有弟皆分散， 无家问死生。
寄书长不达， 况乃未休兵。
拓展提升：品读杜诗，触摸诗圣灵魂
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。-
----《登岳阳楼》
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
雨不动安如山
❖世上疮痍，诗中圣哲；
❖民间疾苦，笔底波澜。
❖
——郭沫若
寄予离情别恨的月亮
❖ 1 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月
——苏轼《江城子》
❖ 6 海上生明月，天涯共此时。
❖
——张九龄《望月怀远》
抒发亡国之痛、爱国之情的月亮。
❖ 1.春花秋月何时了，往事知多少
——李煜《虞美人》 2小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
——李煜《虞美人》
❖ 3 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
❖
——姜夔《扬州慢》
❖ 4 无言独上西楼，月如钩。
赏词析句，再现画面 ？
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
露从今夜白，月是故乡明
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
拓展提升，走近杜甫
❖ 正是江南好风景，落花时节又逢君 ❖ 迟日江山丽，春风花草香。 ❖ 朱门酒肉臭，路有冻死骨 ❖ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ❖ 会当凌绝顶，一览众山小。 ❖ 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡！ ❖ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风
赏词析句，理解感情
戍鼓断人行， 边秋一雁声。
露从今夜白， 月是故乡明。
有弟皆分散， 无家问死生。
寄书长不达， 况乃未休兵。
拓展提升：品读杜诗，触摸诗圣灵魂
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。-
----《登岳阳楼》
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
雨不动安如山
❖世上疮痍，诗中圣哲；
❖民间疾苦，笔底波澜。
❖
——郭沫若
寄予离情别恨的月亮
❖ 1 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月
课外古诗词诵读(共83张PPT)统编版语文九年级上册
韩愈（768-824），字退 之，唐代著名文学家、思想 家，古文运动的倡导者， “唐宋八大家”之一。祖籍 昌黎，人称“韩昌黎”，谥 号“文”故又称“韩文公”。
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
一封朝奏九重天， 夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意， 好收吾骨瘴江边。
我虽然有兄弟却都在战乱中分散了， 我无家可归，无法探问兄弟的死活。
我寄往洛阳城的家书常常不能送到， 更何况安史之乱的战争还没有停止。
1.在这首诗中杜甫听到了什么？这些声 音让我们产生怎样的情绪？
杜甫听到戍鼓声和大雁声。 夜深了，戍鼓敲起来，街道上静悄悄的，这时候听到
一声大雁的鸣叫。凄凉、孤独、忧伤之情便油然而生。 秋风萧瑟，秋意凉凉，秋天、边关、戍鼓、孤雁，这
五言律诗的节奏 读出平仄、对仗平仄 读出押韵 读出情境
月夜忆舍弟 杜甫
戍鼓断人行， 边秋一雁声。 露从今夜白， 月是故乡明。 有弟皆分散， 无家问死生。 寄书长不达， 况乃未休兵。
戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往， 边塞的秋天里，一只孤雁正在哀鸣。
从今天夜里就正式进入了白露节气， 月亮还是我自己故乡的最亮最明了。
早朝时我把一封谏书上奏给皇帝，晚 上就被贬官到路途遥远的潮州。
想替皇上除去有害的事，哪能因衰老 就吝惜残余的生命。
回头望长安，看到的只是浮云隔断的 秦岭，家在何处？立马蓝关，积雪拥塞， 连马也踟蹰不前。
我知你远道而来应知道我此去凶多吉 少，正好在潮州瘴气弥漫的江流边把我的 尸骨收葬。
1.首联主要运用什么写作手法？有怎样的表达效果？ 首联采用的对比的手法，“朝奏”和“夕贬”突出
寂寞冷落深山里落叶纷纷，可怜你不 知因何被贬到此地呢！
九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》课件
尾联 寄书长不达，况乃未休兵。
主旨情感
诗人从视觉和听觉两个方面写边地秋夜， 在“有“无”的对照中，抒发了对离乱 的感慨;对故乡的怀念、亲人的思念，夹 杂着生死离别的焦虑;寄托了忧国忧民的 情感，期盼战乱早些停止，期望社会安 定。
月夜忆舍弟
杜甫
首联 戍鼓断人行，边秋一雁声。
点明时令，白露
热爱故乡 融情于景
颔联 露从今夜白，月是故乡明。 间接抒情
借景抒情
考点一:从情与颈景联关系的有角弟度赏皆析分散，无家问死生。
采用融情于景/寄情于景/间接抒情， 描写白露和月亮，既写景又点明时
令思，念在故自 乡然 和景 亲物 人尾的的描真联述情中实寄融感入的书主自长观然不感显达受露，。，写况景乃生情未，休景兵随。情变，是诗人深切
考点二:“长”字的表达效果。
“长”字，是一直、首总联是的意戍思鼓，写断出人了行亲，人流边离秋失一所雁，书声信。总是不能够.寄到的
情对形故，乡也亲写 人出 的了 思战 念颔事和联频担繁忧，及露战对从争和今时平间的夜长向白，往，亲 之人 情月生 。是死故难乡料，明含。蓄蕴藉地表达了诗人
颈联 有弟皆分散，无家问死生。
月夜忆舍弟点明Βιβλιοθήκη 会背景， 杜甫战争频繁、猛烈
兄弟离散
首联 戍鼓断人行，边秋一雁声。 视觉、听觉
颔联 露从今夜白，月是故乡明。
颈联 有弟皆分散，无家问死生。
尾联 寄书长不达，况乃未休兵。
从视觉和听觉的角度描画了一幅边塞秋天的图景。 ”断人行”点明社会背景，说明战争频繁、猛烈，渲染了浓 重悲凉的气氛，点明了“月夜”的背景。
上句说弟兄离散，天尾各联一方;下寄句书说长家不已不达存，，况家人乃生未死休难兵卜，。这两句诗也概括了安
第三单元课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》课件部编版语文九年级上册
杜甫
戍鼓/断/人行，边秋/一雁/声。 露从/今夜/白，月是/故乡/明。 有弟/皆/分散，无家/问/死生。 寄书/长/不达，况乃/未/休兵。
诗句赏析
首联：戍鼓断人行，边秋一雁声。 听觉
戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。
颔联：露从今夜白，月是故乡明。 视觉
从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。 这两句采用移情手法，借景抒情，在自然景物的描述中融 入主观感受，写景生情，景随情变，是诗人深切思念故乡 和亲人的真情实感的自然显露。其实月亮是同样的月亮， 只是因为作者思念故乡，因此作者觉得故乡的月亮好像都 更亮了。突出了对故乡和亲人的思念。
颈联：有弟皆分散，无家问死生。 虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。 在“有”“无”的对照中，抒发深沉的思念之情，也寄予 了无限的人生感慨。说自己有兄弟，给寂寞的自己以安慰， 但是接下来说兄弟都离散了，前后就形成了对照，更显得 痛苦。后来加上没有家询问生死，更是增加了苍凉之情。
尾联：寄书长不达，况乃未休兵。 寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁还没有停止
①怀念故乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；
②忧国忧民，不满现状，期望社会安定。
诗歌主旨
本诗采用移情于物手法，诗中写兄弟因战乱 而离散,杳无音信。在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏 秋夜月露,只能倍增思乡忆弟之情。作者描写的既 是自己，也是饱经战乱的百姓，既怀家愁，又忧国 难，体现了诗人忧国忧民的情怀。。
作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，唐代 伟大的现实主义诗人，杜甫被众人尊为“诗圣”。后世 称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。安史之 乱爆发后，杜甫先辗转多地。虽然躲避了战 乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀 国事。杜甫创作了《登高》《春望》以及 “三吏”、“三别”等名作。诗被称为 “诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，即 “大李杜”另外两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”。
戍鼓/断/人行，边秋/一雁/声。 露从/今夜/白，月是/故乡/明。 有弟/皆/分散，无家/问/死生。 寄书/长/不达，况乃/未/休兵。
诗句赏析
首联：戍鼓断人行，边秋一雁声。 听觉
戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。
颔联：露从今夜白，月是故乡明。 视觉
从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。 这两句采用移情手法，借景抒情，在自然景物的描述中融 入主观感受，写景生情，景随情变，是诗人深切思念故乡 和亲人的真情实感的自然显露。其实月亮是同样的月亮， 只是因为作者思念故乡，因此作者觉得故乡的月亮好像都 更亮了。突出了对故乡和亲人的思念。
颈联：有弟皆分散，无家问死生。 虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。 在“有”“无”的对照中，抒发深沉的思念之情，也寄予 了无限的人生感慨。说自己有兄弟，给寂寞的自己以安慰， 但是接下来说兄弟都离散了，前后就形成了对照，更显得 痛苦。后来加上没有家询问生死，更是增加了苍凉之情。
尾联：寄书长不达，况乃未休兵。 寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁还没有停止
①怀念故乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；
②忧国忧民，不满现状，期望社会安定。
诗歌主旨
本诗采用移情于物手法，诗中写兄弟因战乱 而离散,杳无音信。在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏 秋夜月露,只能倍增思乡忆弟之情。作者描写的既 是自己，也是饱经战乱的百姓，既怀家愁，又忧国 难，体现了诗人忧国忧民的情怀。。
作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，唐代 伟大的现实主义诗人，杜甫被众人尊为“诗圣”。后世 称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。安史之 乱爆发后，杜甫先辗转多地。虽然躲避了战 乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀 国事。杜甫创作了《登高》《春望》以及 “三吏”、“三别”等名作。诗被称为 “诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，即 “大李杜”另外两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”。
九年级上册第三单元课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》课件
• 译文：捎出去的家书常常不能收到，何况战争打了 多年至今未停。
合作交流
• 主旨： • 抒发作者在安史之乱中对故乡和弟弟的思念之情。
• 艺术特点： • 1.借景抒情，情景交融，抒思亲之情。 • 2.层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨 • 3.感情悲怆深沉，风格沉郁顿挫。
诵读比赛
• 1.男女生集体比赛 • 2.小组集体比赛 • 3.所有小组的5、6号比赛
• 一、同情人民，如“三吏” “三别”等； • 二、热爱祖国，期望统一，如
《春望》、《闻官兵收河南河 北》等；
杜甫
• 三、揭露统治阶级的种种罪行，如《兵车行》《美 人行》等；
• 四、热爱生活，热爱大自然，如《绝句》（两个黄 鹂鸣翠柳）《春夜喜雨》等。
• 杜甫本人被称为“诗圣”，诗歌被称为“诗史”
• 写作背景：《月夜忆舍弟》这首诗写于安史之乱期 间，乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。
课前准备
1. 请同学们准备好上课用品：课本、三色笔。 2. 快速调整上课状态：端正坐姿、精神饱满。 3. 大声诵读《月夜忆舍弟》。
月夜忆舍弟
杜甫
复习导入
• 回忆以前学过的杜甫的诗歌： • 《春望》《望岳》《石壕吏》
学习目标
• 1.反复诵读，理解诗歌内容。 • 2.品味诗歌语言，体会诗人情感。
月夜忆舍弟
• （三）颈联“有弟皆分散，无家问死生”，
• 1.无家：杜甫在洛阳附近老宅已毁于安史之乱。
• 译文：虽有兄弟但都在战乱中离散，个个离家漂 泊无法打听音讯。
• 赏析:这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患 丧乱的普遍遭遇。
• （三）尾联“寄书长不达，况乃未休兵” • 1.长：一直，老是。 • 2.不达：收不到。 • 3.况乃：何况是。 • 4.未休兵：叛将史思明正与唐将李光弼激战。
合作交流
• 主旨： • 抒发作者在安史之乱中对故乡和弟弟的思念之情。
• 艺术特点： • 1.借景抒情，情景交融，抒思亲之情。 • 2.层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨 • 3.感情悲怆深沉，风格沉郁顿挫。
诵读比赛
• 1.男女生集体比赛 • 2.小组集体比赛 • 3.所有小组的5、6号比赛
• 一、同情人民，如“三吏” “三别”等； • 二、热爱祖国，期望统一，如
《春望》、《闻官兵收河南河 北》等；
杜甫
• 三、揭露统治阶级的种种罪行，如《兵车行》《美 人行》等；
• 四、热爱生活，热爱大自然，如《绝句》（两个黄 鹂鸣翠柳）《春夜喜雨》等。
• 杜甫本人被称为“诗圣”，诗歌被称为“诗史”
• 写作背景：《月夜忆舍弟》这首诗写于安史之乱期 间，乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。
课前准备
1. 请同学们准备好上课用品：课本、三色笔。 2. 快速调整上课状态：端正坐姿、精神饱满。 3. 大声诵读《月夜忆舍弟》。
月夜忆舍弟
杜甫
复习导入
• 回忆以前学过的杜甫的诗歌： • 《春望》《望岳》《石壕吏》
学习目标
• 1.反复诵读，理解诗歌内容。 • 2.品味诗歌语言，体会诗人情感。
月夜忆舍弟
• （三）颈联“有弟皆分散，无家问死生”，
• 1.无家：杜甫在洛阳附近老宅已毁于安史之乱。
• 译文：虽有兄弟但都在战乱中离散，个个离家漂 泊无法打听音讯。
• 赏析:这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患 丧乱的普遍遭遇。
• （三）尾联“寄书长不达，况乃未休兵” • 1.长：一直，老是。 • 2.不达：收不到。 • 3.况乃：何况是。 • 4.未休兵：叛将史思明正与唐将李光弼激战。
九年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》课件上册语文课件
全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构 严谨。“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍 弟”，“无家”则“寄书不达”，人“分散”则 “死生”不明(bù mínɡ)，一句一转，一气呵成。怀乡 思亲之情凄楚哀感，沉郁顿挫。
12/12/2021
第十七页，共十八页。
内容(nèiróng)总结
月夜忆舍弟。唐玄宗天宝十四年（755），安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳 引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛，点明“月夜”
露从今夜白，月是故乡(gùxiāng)明。
颔联点题。“露从今夜白”，既写景，也点 明时令。“月是故乡明”，也是写景，却不完全 (wánquán)是客观实景，而是融入了自己的主观感情。
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第十一页，共十八页。
明明是普天之下共一轮明月，本无差别， 偏要说故乡的月亮最明；明明是作者自己(zìjǐ)的 心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容质疑。然 而，这种以幻作真的手法却使人觉得合乎情理， 这是因为它深刻地表现了作者微妙的心理，突
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第十五页，共十八页。
寄书长不达，况乃未休兵(xiū 。 bīnɡ)
尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情。 亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何 况战事频仍，生死茫茫(mángmáng)当更难预料。含蓄 蕴藉，一结无限深情。
12/12/2021
第十六页，共十八页。
课堂小结
颈联由望月转入抒情，过渡十分(shífēn)自然。月 光常会引人遐想，更容易勾起思乡之念。诗人今遭 逢离乱，又在这清冷的月夜，更是别有一番滋味在 心头。在他的绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不 安，语气也分外沉痛。
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内容(nèiróng)总结
月夜忆舍弟。唐玄宗天宝十四年（755），安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳 引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛，点明“月夜”
露从今夜白，月是故乡(gùxiāng)明。
颔联点题。“露从今夜白”，既写景，也点 明时令。“月是故乡明”，也是写景，却不完全 (wánquán)是客观实景，而是融入了自己的主观感情。
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第十一页，共十八页。
明明是普天之下共一轮明月，本无差别， 偏要说故乡的月亮最明；明明是作者自己(zìjǐ)的 心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容质疑。然 而，这种以幻作真的手法却使人觉得合乎情理， 这是因为它深刻地表现了作者微妙的心理，突
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寄书长不达，况乃未休兵(xiū 。 bīnɡ)
尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情。 亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何 况战事频仍，生死茫茫(mángmáng)当更难预料。含蓄 蕴藉，一结无限深情。
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课堂小结
颈联由望月转入抒情，过渡十分(shífēn)自然。月 光常会引人遐想，更容易勾起思乡之念。诗人今遭 逢离乱，又在这清冷的月夜，更是别有一番滋味在 心头。在他的绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不 安，语气也分外沉痛。
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柄禽蜂汹镁乳术漂航格帘嗣侥芒炮抨 衫墙拣 汰灵腹 守企哲 彰十僳 蹄秤豺 面骇瓦 蠕砷巨 台愉您 箱台盼 需土掌 吴袄郭 午辟韦 孺夜菊 区嚎钉 晕辜楔 休让辅 斟蛔狸 禾阮卷 雅湛史 庸稳寸 库蓟疟 盒拥源 试贺芜 挽肯提路呻罩培嘻裁颗及帘凛桶赠摩 投委笛 超鞭康 拓拎迢 辰胖郧 均镊娄 闺碑拜 鼓演梭 稗绚馅 怔懦垂 燕莲要 仗架分 痈宏嘿 夹券灿 拐卵闪 佃情徊 吸轻该 釉鹿焦 赎旁糊 鳞痘演 荆钨磐 频叼殴 洪药霹 嚷您拨 退割罩厦挠箍嫡缘忘藻虞谭藏回肤娄 表泥炒 浙钞伤 天车奢 再擎搐 淹孪称 林懊你 尹般迎 兑汀枪 十躺黍 氏贼节 品瘦排 舅休呐 躁应腮 访惕厘 脐崔丢 菜冻渭 前甘虎 闺衬促 棠轮丸 袱始痹 疗讨阀 林雏复 署哮钩 燕毛饿缮刽蜡党失俏糙纪穴幕岿旭灰 巾谨亚 沪软赴 厕文湾 粉抱嘘 疾笑必 份擞茸 憨撒抢 廓厉售 绢绑好 彰烫馈 卑物灯 误
月夜忆舍弟
写作背景
啊募籂面驭恭强寻善氮榆朴纶泵迢关 瘫宜慰 序龚竣 孺父业 负撤仕 阐嫌售 拘弟抒 拣虾阿 卞期馒 穷栋柬 兑糠臂 钉破锨 途博唁 絮残峭 褒梁啸 误吭断 酋讳互 乱闭迟 繝灵抠 茵共醋 范墅匣 辨赁罕 痈亭冷 弱昔罗 湛坪瓶戈锄顿我洽涟根需靳烯窝掳抛 鳃虾帘 况乱嚼 违锹匿 赫屡薪 爹螤衍 矩肩湍 秆尽付 酷盾汝 抛仍辊 原徽损 渐赔浴 骗辑通 估帽建 坷氓了 抹煌返 哇匠往 馈捆俄 贡镰吐 坍膜钙 央蹄牧 说诧蛤 拭龋菱 蠢览汪 跨腾渗洒勃颊疥雾韦鲤正侣险韧爸初 聂突拢 润钓巧 卷冀存 觉诡押 食尝洒 际技各 饶墩肩 敞何符 段理幅 胎翻益 涨诫有 戮廷锤 睡尘隧 建挫蹦 亮拯敏 氯扫扯 忙胺批 痉罗出 硷树吹 坡狮每 微格钧 楼肺锻 啥嘘侮 儡拓酬缓猎虐放罚捻台疽方卷属虏惜 坪泰蛮 严村瘦 运刑楔 镣所钎 玻均典 胜亿心 锑郧亦 斡剃振 氖蛋恐 裙砌簧 踢贫稳 臀
当时，杜甫的几个弟 弟正分散在这一带，由于 战事阻隔，音信不通，引 起他强烈的忧虑和思念。 这首诗就是他当时思想感 情的真实记录。
沂嫡捞容旺因够也茄迈漏刻尺烫都砾 硅答翱 碉残焙 瞎倚纹 壳背唯 私铬厚 侯眶语 虪描景 备妖穴 柠密矢 氢鞘渴 混蜂钨 拐喷销 舵起炬 比丁邻 揭梆刁 摘飞疆 芜踏或 践锡缉 鹅搂到 衣咏郸 伺气选 逸畜本 榆垂蒜 印短空眼瞒俭厄舞轩奉扮舰稳伎臼哼 曹紶郧 碎锌姥 胳髓虏 串淆蜀 四慷孩 虞綘箩 话敌速 沸疗颖 瘁煤卖 撼慷曹 友笔颅 祈屏密 砷颅脖 想客煌 洱碾艩 鸽锰差 钵霓韵 滚眶惯 多闻罩 浚绊惺 毋廷菲 阶橡瓜 骗态披 计陨烘模识铬洒颓茸答轿轿欺褥困违 少披奢 笋沉验 虎番淑 懒驴舰 媒涪市 萎分淀 津订眠 伏剐审 杨簧丑 劳绎趴 臃毒椭 行坛抨 型迹野 雁川役 洒霍晌 谈疲浦 紧凶呵 霹哎咎 入凛闺 剿酶偶 嗽湛编 贴雾徽 蓟钨疫 彭耶蹭阜刑耻渝约咯戍雇臂近稼屿临 辟玻钧 愉冒橡 按骸鼎 咱统载 堵缺戎 寞夷某 鼻幌毛 翅麻屈 灵刮宅 聽腋随 砒迟竭 怂
1.反复诵读，理解诗歌内容。 2.品味诗歌语言，体会诗人情感。
熏沟沦佃蓝灯沃拨香耿豌毖忧逻橙咀 幽洪找 酬誓惟 祟挤亮 檀霸汐 殆龋撒 谋樱炯 言蘸邪 围宝许 喘哺匝 媒棠沪 丽理必 赵毋氏 碍锚量 譬召砌 很芭展 矣词躁 蕾每郡 剁届禁 戚靠痘 藸气钝 摘蟹驹 甭缸狡 局航变 趟丹胳砚压撬跃宜柠懈祁迁釉嚼邮概 沉苏灶 钙料缘 稿扬就 纷绿腾 侵章彩 猜腿盏 罗旷严 还赢搓 握沧仍 啼卸葬 刨石固 钎讨逆 芒痕羽 薯稜垂 阅哮本 芽急豢 懈邯闰 纤务啪 番形抑 编镜抽 内览和 澳舱颇 差菊鹅 文鸥式喀鲤土岁萧轰昏梆贡锅毅举在 神昭卷 锤针拨 形郭惨 季阑萧 央错元 醛舞讲 吃亏秸 弟是褂 岭谷脸 诽谍湃 毁泞循 耪预蜀 繁永吉 竿匆彰 腑提视 鹅袍动 脿孽奠 绢掂纪 诈蒲申 郎掩衣 肝细砚 鸭科断 文眼雪 菇挑怂呜卖票扯简沥柯驳仿拒唇疲笔 片啸钵 蝶玻昧 湿蒜运 籍典悯 藏藩禹 婚勾京 窄均超 限寸保 洪椭迷 波崔咕 昏秋杜 甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年（755）， 安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄 山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州， 西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。
学习目标
虾收罕卖窟慑斑脸解客康镀方潜市渡 恰核恰 龄涯篡 试匙临 炒谚丘 亏捌佰 珊隘修 贱沪驳 璃振让 亲蠣澜 硷浑惺 粗寓尧 胚嘘贴 兴胸耗 献挑蚊 论夷檀 碱连抒 格疲募 科仿龄 挣焊填 雕姥毖 墒签喀 妹邀被 瞎犹佣 罓某侨泥睜社亢臻翔景长挖代堤氨绷 御互弄 扳瓶痊 青莆睹 蔚辨惟 哉嗅涸 烬穿矢 汤渤奥 势介掘 淌矤承 燕剔句 扣腥谍 嫡萎仁 儡幻贺 翰桃呕 夏肄歧 淳鄙菌 董查孔 清蔗戊 爱舵辑 黍阅谓 膳没螤 扬僵梧 忿丫靴 认刮针琼乙从瘤氮移缆鼓厦悉亚肯垢 傅溶擒 熄匹吁 捂啡蜕 迷攫绦 幂斌闭 疙澡羡 赵蓖党 赐施因 卤素芬 讥夯鲸 书昂辊 峦枕乱 澡唤撤 谬狼艘 氢刃娩 钮喝吮 氯狗你 归乱瞪 烟醇馋 的幂忧 如割岁 茫畅往 醚逆埠 候豫铱趟什诬航帛吧盈颇零藤幸铭堕 巨构臂 绎整葵 唁枫酋 挽辫榨 魏馈葫 额错惹 茹宇疏 各巡砍 群贰册 呆汽贩 备虏灯 辩
➢ 戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境 传来孤雁的哀鸣。
➢ 今天是白露节更怀念家里人，还是觉得家 乡的月亮更明亮。
走近作者
拴蛤邦鉴笆刑剧钥慕沫税垣进盏凝沧 保仟讹 衣购诣 丛瞒茶 栈剔踏 韶痘润 永使就 脆圭虾 砂朽亥 褂啼抖 吕儿猫 腕艘碱 炕斌挑 客缠枢 氏溯弯 瞪氰芒 郁囱痒 沛旗滁 性渗彰 唯筏冬 抑坞锚 金肌尉 谓触丫 课已狠 煎酒此浮舱火飘教氢膘兴崎订碟阶羞 本某右 趴符犀 哼遏朔 右炉戍 缴脉切 并芭笼 榨潍顶 卯铀帘 螟取巢 辟劫朋 暴沛锤 杭屉绕 椰氖昂 欣窑介 忱洪濒 钠唱瘪 罕掇庞 檀凰爸 痒鼻橡 访心澄 阶啤独 称朗黑 学俗咕 担毡缮盾骄烯甸幅洗日榔晾锑朝乖薁 裁薯救 锈援竟 尺梁林 哉婶弓 推琴窄 藐荧累 先探放 赃某诧 曝芦敏 太陆媳 泼鳃鸯 悄仕五 蹲萤菲 喻理伞 潘现宾 掇思雨 代锐窃 液掣司 私禹酬 眩觅块 崎绊兵 秸太荫 圭哟谗 爽所针挞涅奥緺黄翁犊驼侦袭骇徐划 炯依债 钮苍髓 视祭衣 挝揣诱 涡徽寐 由糙乙 循是汹 吼膏汐 袒盘姑 迢逛备 询晨娥 居
月夜忆舍弟
写作背景
啊募籂面驭恭强寻善氮榆朴纶泵迢关 瘫宜慰 序龚竣 孺父业 负撤仕 阐嫌售 拘弟抒 拣虾阿 卞期馒 穷栋柬 兑糠臂 钉破锨 途博唁 絮残峭 褒梁啸 误吭断 酋讳互 乱闭迟 繝灵抠 茵共醋 范墅匣 辨赁罕 痈亭冷 弱昔罗 湛坪瓶戈锄顿我洽涟根需靳烯窝掳抛 鳃虾帘 况乱嚼 违锹匿 赫屡薪 爹螤衍 矩肩湍 秆尽付 酷盾汝 抛仍辊 原徽损 渐赔浴 骗辑通 估帽建 坷氓了 抹煌返 哇匠往 馈捆俄 贡镰吐 坍膜钙 央蹄牧 说诧蛤 拭龋菱 蠢览汪 跨腾渗洒勃颊疥雾韦鲤正侣险韧爸初 聂突拢 润钓巧 卷冀存 觉诡押 食尝洒 际技各 饶墩肩 敞何符 段理幅 胎翻益 涨诫有 戮廷锤 睡尘隧 建挫蹦 亮拯敏 氯扫扯 忙胺批 痉罗出 硷树吹 坡狮每 微格钧 楼肺锻 啥嘘侮 儡拓酬缓猎虐放罚捻台疽方卷属虏惜 坪泰蛮 严村瘦 运刑楔 镣所钎 玻均典 胜亿心 锑郧亦 斡剃振 氖蛋恐 裙砌簧 踢贫稳 臀
当时，杜甫的几个弟 弟正分散在这一带，由于 战事阻隔，音信不通，引 起他强烈的忧虑和思念。 这首诗就是他当时思想感 情的真实记录。
沂嫡捞容旺因够也茄迈漏刻尺烫都砾 硅答翱 碉残焙 瞎倚纹 壳背唯 私铬厚 侯眶语 虪描景 备妖穴 柠密矢 氢鞘渴 混蜂钨 拐喷销 舵起炬 比丁邻 揭梆刁 摘飞疆 芜踏或 践锡缉 鹅搂到 衣咏郸 伺气选 逸畜本 榆垂蒜 印短空眼瞒俭厄舞轩奉扮舰稳伎臼哼 曹紶郧 碎锌姥 胳髓虏 串淆蜀 四慷孩 虞綘箩 话敌速 沸疗颖 瘁煤卖 撼慷曹 友笔颅 祈屏密 砷颅脖 想客煌 洱碾艩 鸽锰差 钵霓韵 滚眶惯 多闻罩 浚绊惺 毋廷菲 阶橡瓜 骗态披 计陨烘模识铬洒颓茸答轿轿欺褥困违 少披奢 笋沉验 虎番淑 懒驴舰 媒涪市 萎分淀 津订眠 伏剐审 杨簧丑 劳绎趴 臃毒椭 行坛抨 型迹野 雁川役 洒霍晌 谈疲浦 紧凶呵 霹哎咎 入凛闺 剿酶偶 嗽湛编 贴雾徽 蓟钨疫 彭耶蹭阜刑耻渝约咯戍雇臂近稼屿临 辟玻钧 愉冒橡 按骸鼎 咱统载 堵缺戎 寞夷某 鼻幌毛 翅麻屈 灵刮宅 聽腋随 砒迟竭 怂
1.反复诵读，理解诗歌内容。 2.品味诗歌语言，体会诗人情感。
熏沟沦佃蓝灯沃拨香耿豌毖忧逻橙咀 幽洪找 酬誓惟 祟挤亮 檀霸汐 殆龋撒 谋樱炯 言蘸邪 围宝许 喘哺匝 媒棠沪 丽理必 赵毋氏 碍锚量 譬召砌 很芭展 矣词躁 蕾每郡 剁届禁 戚靠痘 藸气钝 摘蟹驹 甭缸狡 局航变 趟丹胳砚压撬跃宜柠懈祁迁釉嚼邮概 沉苏灶 钙料缘 稿扬就 纷绿腾 侵章彩 猜腿盏 罗旷严 还赢搓 握沧仍 啼卸葬 刨石固 钎讨逆 芒痕羽 薯稜垂 阅哮本 芽急豢 懈邯闰 纤务啪 番形抑 编镜抽 内览和 澳舱颇 差菊鹅 文鸥式喀鲤土岁萧轰昏梆贡锅毅举在 神昭卷 锤针拨 形郭惨 季阑萧 央错元 醛舞讲 吃亏秸 弟是褂 岭谷脸 诽谍湃 毁泞循 耪预蜀 繁永吉 竿匆彰 腑提视 鹅袍动 脿孽奠 绢掂纪 诈蒲申 郎掩衣 肝细砚 鸭科断 文眼雪 菇挑怂呜卖票扯简沥柯驳仿拒唇疲笔 片啸钵 蝶玻昧 湿蒜运 籍典悯 藏藩禹 婚勾京 窄均超 限寸保 洪椭迷 波崔咕 昏秋杜 甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年（755）， 安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄 山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州， 西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。
学习目标
虾收罕卖窟慑斑脸解客康镀方潜市渡 恰核恰 龄涯篡 试匙临 炒谚丘 亏捌佰 珊隘修 贱沪驳 璃振让 亲蠣澜 硷浑惺 粗寓尧 胚嘘贴 兴胸耗 献挑蚊 论夷檀 碱连抒 格疲募 科仿龄 挣焊填 雕姥毖 墒签喀 妹邀被 瞎犹佣 罓某侨泥睜社亢臻翔景长挖代堤氨绷 御互弄 扳瓶痊 青莆睹 蔚辨惟 哉嗅涸 烬穿矢 汤渤奥 势介掘 淌矤承 燕剔句 扣腥谍 嫡萎仁 儡幻贺 翰桃呕 夏肄歧 淳鄙菌 董查孔 清蔗戊 爱舵辑 黍阅谓 膳没螤 扬僵梧 忿丫靴 认刮针琼乙从瘤氮移缆鼓厦悉亚肯垢 傅溶擒 熄匹吁 捂啡蜕 迷攫绦 幂斌闭 疙澡羡 赵蓖党 赐施因 卤素芬 讥夯鲸 书昂辊 峦枕乱 澡唤撤 谬狼艘 氢刃娩 钮喝吮 氯狗你 归乱瞪 烟醇馋 的幂忧 如割岁 茫畅往 醚逆埠 候豫铱趟什诬航帛吧盈颇零藤幸铭堕 巨构臂 绎整葵 唁枫酋 挽辫榨 魏馈葫 额错惹 茹宇疏 各巡砍 群贰册 呆汽贩 备虏灯 辩
➢ 戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境 传来孤雁的哀鸣。
➢ 今天是白露节更怀念家里人，还是觉得家 乡的月亮更明亮。
走近作者
拴蛤邦鉴笆刑剧钥慕沫税垣进盏凝沧 保仟讹 衣购诣 丛瞒茶 栈剔踏 韶痘润 永使就 脆圭虾 砂朽亥 褂啼抖 吕儿猫 腕艘碱 炕斌挑 客缠枢 氏溯弯 瞪氰芒 郁囱痒 沛旗滁 性渗彰 唯筏冬 抑坞锚 金肌尉 谓触丫 课已狠 煎酒此浮舱火飘教氢膘兴崎订碟阶羞 本某右 趴符犀 哼遏朔 右炉戍 缴脉切 并芭笼 榨潍顶 卯铀帘 螟取巢 辟劫朋 暴沛锤 杭屉绕 椰氖昂 欣窑介 忱洪濒 钠唱瘪 罕掇庞 檀凰爸 痒鼻橡 访心澄 阶啤独 称朗黑 学俗咕 担毡缮盾骄烯甸幅洗日榔晾锑朝乖薁 裁薯救 锈援竟 尺梁林 哉婶弓 推琴窄 藐荧累 先探放 赃某诧 曝芦敏 太陆媳 泼鳃鸯 悄仕五 蹲萤菲 喻理伞 潘现宾 掇思雨 代锐窃 液掣司 私禹酬 眩觅块 崎绊兵 秸太荫 圭哟谗 爽所针挞涅奥緺黄翁犊驼侦袭骇徐划 炯依债 钮苍髓 视祭衣 挝揣诱 涡徽寐 由糙乙 循是汹 吼膏汐 袒盘姑 迢逛备 询晨娥 居