2019-2020年高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖有丝分裂2练习题新人教版
2019-2020年高二生物《细胞的生命历程》教学设计
2019-2020年高二生物《细胞的生命历程》教学设计【学习目标导引】1、模拟探究细胞表面积与体积的关系。
2、简述细胞的生长和增殖的周期性；观察细胞的有丝分裂并概述其过程；描述细胞的无丝分裂。
3、说明细胞的分化；举例说明细胞的全能性。
4、探讨细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系；描述细胞衰老的特征；说出细胞衰老与凋亡的区别。
5、说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治。
第1节细胞的增殖【知识要点提炼】1、细胞不能无限长大细胞体积越大，需要的营养物质越多，需要排出的代谢废物也越多，物质输入和输出会遇到困难。
通过“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验，可以看出细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
2、细胞通过分裂进行增殖单细胞生物体通过细胞增殖而繁衍。
多细胞生物从受精卵开始，经过细胞的增殖和分化逐渐发育为成体。
生物体内，也不断地有细胞衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
3、有丝分裂有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时止，为一个周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
分裂期又分为四个时期：前期、中期、后期、末期。
细胞周期比较项目分裂间期分裂期前期中期后期末期染色体(质) 行为变化丝状，染色质状态染色质丝缩短变粗成染色体，散乱分布在纺锤体中央每条染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体数目形态清晰每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，平均分配到两极染色体均分进入两个子细胞。
每个染色体逐渐变为染色质丝其他变化DNA复制，有关蛋白质合成，细胞适度生长核仁解体、核膜消失，纺锤体出现纺锤体牵引着染色体运动纺锤丝收缩，牵引染色体的着丝点向两极移动纺锤体消失，核膜、核仁出现DNA分子数2n→4n 4n 4n 4n 2n染色体数（个）2N 2N 2N 4N 2N 染色单体数量（个）0→4N 4N 4N 4N→0 0 有丝分裂是亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
高中生物第一册 6 1 2 细胞增殖 练习(含答案)
6.12 细胞的增殖练习1.如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。
下列相关说法不正确的是()A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中DNA含量不变B．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变【答案】D【解析】若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则ab表示DNA复制，cd表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但细胞中DNA含量不变；若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ab表示DNA 复制，cd表示细胞分裂成两个子细胞的过程，着丝点分裂发生在bc段，因此D项中a→c过程中包含有丝分裂后期染色体数目加倍的时期。
2.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质，其浓度变化如图所示。
下列推断错误的是()A．抑制PCNA的合成，细胞不能分裂B．只有增殖细胞中含有PCNA的基因C．PCNA经核糖体合成，通过核孔进入细胞核发挥作用D．检测PCNA的浓度变化，可以推测细胞周期的时间【答案】B【解析】从PCNA蛋白的含量变化推测PCNA蛋白与DNA分子复制有关。
因此抑制PCNA的合成，会抑制DNA复制，细胞不能分裂。
PCNA在核糖体上合成，进入细胞核参与DNA复制。
在细胞周期中PCNA的变化有周期性。
3.如图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化，下列有关叙述正确的是()A．同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同B．细胞中的DNA含量加倍是在e～a时期C．植物细胞中，d～e时期囊泡的活动加强D．动植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a～b时期和c～d时期【答案】D【解析】同一个体内，不同细胞的细胞周期持续时间不一定相同，A错误；细胞中的DNA含量加倍发生在分裂间期，即b～c时期，B错误；植物细胞有丝分裂末期，高尔基体的活动加强，促进细胞壁的合成，即a～b时期，C错误；动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处发生在前期和末期，即c～d时期和a～b时期，D正确。
高中生物第6章“细胞的生命历程”多选题精选
必修一《分子与细胞》第六章“细胞的生命历程”多选题精选一、细胞增殖1．真核细胞的直径一般在10~100微米之间。
生物体细胞体积趋向于小的原因是（CD）A．受细胞所能容纳的物质制约B．相对面积小，有利于物质的快速转运和交换C．受细胞核所能控制的X围制约D．相对面积大，有利于物质的快速转运和交换2．下列关于细胞周期的叙述中，正确的是（ABC）A．不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期3．下面有关植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，正确的是（ABD）A．在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶B．在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量C．在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体D．在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖4．在有丝分裂过程中，属于着丝点分裂结果的是（BC）A．中心体数目加倍B．染色体组数加倍C．着丝点数目加倍D．DNA含量加倍5．在细胞有丝分裂过程中，能保证两个子细胞中染色体的形态和数目与亲代细胞完全相同的机制是（ABCD）A．染色体复制B．着丝点分裂C．纺锤丝牵引D．纺锤体的形成6．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（ABD）A．细胞壁B．染色体C．赤道板D．纺缍体7．下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，据图分析，以下正确的叙述是(BCD)甲己丙丁A ．甲、乙、丁时期细胞所含的染色单体数相同B ．甲、乙、丁时期细胞内所含有的DNA 个数相同C ．丁时期细胞所含的同源染色体对数是甲、乙、丙的两倍D ．甲、丁时划的母细胞均含有四个染色体8．右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA 含量变化的曲线。
下列叙述不正确是（ABC ）A ．O ～A 段表示染色体复制，含量加倍B ．细菌与B ～C 段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁C ．C ～D 段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA 为1∶2∶2D ．B ～D 段的团藻细胞中含有两组中心粒9．（08南师附中期中）如图所示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA 含量变化的关系，下列有关说法正确的是（ABD ）A ．AB 段可以表示在有丝分裂或者减数分裂过程中DNA 分子的复制B ．BC 段可以表示有丝分裂过程中的前期、中期C ．CD 段可以表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合D ．此曲线可表示有丝分裂过程中核DNA 数量变化10．（08某某二调）右图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA 和细胞质中mRNA 含量变化。
2023_2024学年新教材高中生物第6章细胞的生命历程6
第2节细胞的分化1.能。
如图为间充质细胞形成多种细胞的示意图，下列对该过程的叙述错误的是（）A．细胞的结构发生稳定性差异B．细胞的形态发生稳定性差异C．细胞的生理功能发生稳定性差异D．细胞的遗传物质发生稳定性差异2．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．单细胞生物和多细胞生物均可发生细胞分化B．细胞分化仅仅引起细胞形态的改变C．细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果D．只有在胚胎时期才会发生细胞分化3．下列有关细胞分化的说法，错误的是（）A．细胞分化与生物发育有密切关系B．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象C．细胞分化发生于所有生物中D．细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程4．下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A．细胞分化具有持久性、不可逆性等特点B．细胞分化的结果增加了细胞的种类C．细胞分化有利于提高各种生理功能的效率D5.A．仍保持全能性的细胞B．具有分裂和分化能力的细胞C．具有有丝分裂能力的细胞D．生物体中所有的细胞6．下列各组实验，体现细胞全能性的是（）①动物受精卵发育成多细胞个体②烧伤病人的健康细胞培养出皮肤③小麦种子萌发生长成小麦植株④用胡萝卜韧皮部细胞培养产生胡萝卜植株A.③④ B．①④C．①③④ D．①②③④7．下列关于细胞全能性的叙述，错误的是（）A．植物细胞的全能性小于动物细胞B．细胞全能性一般随着细胞分化程度增高而降低C．受精卵能在自然状态下发育成个体，因此全能性最高D．是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性选择题：8～11题为单选题，12～14题为不定项选择题8．绵羊的乳腺细胞是高度分化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为（）A．细胞核内含有本物种生长发育所需要的全套遗传物质B．卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传信息C．卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质D．细胞核与细胞质是相互依存的关系9．取自同一生物的不同类型的正常体细胞，检测其基因表达，结果如图。
2019_2020学年新教材高中生物质量检测6细胞的生命历程新人教版必修1
质量检测(六)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)1．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞，如图所示下列叙述错误的是( )A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色B．观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜C．图丙细胞的核DNA含量是图乙细胞的两倍D．图甲细胞核仁消失，核膜解体，染色质凝聚成染色体[解析] 装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖，洗去药液，防止解离过度，便于染色，A正确；由于低倍镜下视野范围大，故观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜，B正确；图丙细胞处于有丝分裂后期，着丝粒一分为二，染色单体分开，染色体数目加倍，染色体数等于核DNA数，图乙细胞处于有丝分裂中期，染色体均匀的排列在赤道板上，染色体数目与体细胞相同，每条染色体上含有两个DNA，所以图丙细胞中的核DNA数目与图乙细胞中相同，C错误；图甲细胞为有丝分裂的前期，染色质螺旋缠绕并逐渐缩短变粗，形成染色体，核膜解体，核仁消失，D正确。
故选C。
[答案] C2．如图为某生物细胞增殖过程中不同时期的细胞图像。
下列相关叙述中，错误的是( )A．图中所示的细胞不一定具有细胞周期B．观察染色体最好的时期是①C．该细胞可能是低等植物细胞或动物细胞D．增殖过程中发生着丝粒的分裂应该在图⑤[解析] 图中所示是某细胞增殖过程中的相关细胞分裂图像，①～⑤分别是分裂中期、前期、分裂间期、分裂末期和后期。
从图中无法判断该细胞能否连续进行分裂，故无法判断该细胞是否具有细胞周期，A正确；①为分裂中期，该时期染色体的形态和数目清晰、固定，所以是观察染色体最好的时期，B正确；该细胞在末期出现了细胞板，所以为植物细胞，C 错误；在细胞的有丝分裂过程中，着丝粒的分裂发生于分裂后期即图中的⑤，D正确。
[答案] C3．下列关于细胞周期的说法，不正确的是( )A．具有细胞周期的是真核细胞B．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长C．细胞的种类不同，细胞周期的时间长短通常也不相同D．一个新细胞通过有丝分裂形成两个新细胞所需时间为一个细胞周期[解析] 只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，而有丝分裂是真核细胞进行分裂的主要方式；细胞分裂过程中需要酶的催化，酶的活性受温度影响，但酶具有其最适温度；细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不同；连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，因此一个新细胞(上一次分裂完成)分裂成两个新细胞(下一次分裂完成)所需时间为一个细胞周期。
高中生物 第六章 细胞的生命历程 6.1 细胞的增殖 实验——细胞大小与物质运输的关系(2)练习题
实验——细胞大小与物质运输的关系1．探究细胞表面积与体积的关系的实验原理不包括 ()A．酚酞遇到NaOH呈现紫红色反应B．以琼脂块的大小表示细胞大小C．NaOH的扩散深度表示吸收速率D．NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比表示细胞吸收物质的速度2．下列有关细胞体积和细胞的物质运输关系的叙述中，正确的是()A．直径越小的细胞，其细胞的物质运输效率越高B．直径越大的细胞，其细胞的物质运输量越小C．表面积越大的细胞，其细胞的物质运输效率越高D．体积越大的细胞，其细胞的物质运输效率越高3．下列实验无需用到显微镜的是（）A.探究培养液中酵母菌数量的动态变化B.低温诱导染色体加倍C.模拟探究细胞表面积和体积的关系D.检测花生子叶细胞中的脂肪微粒4．生物体内的细胞代谢率与物质扩散的速率有关。
同种物质虽然在细胞中扩散的速率基本相同，但细胞大小不同，扩散发生的快慢也有差异。
有人设计了一种模型，用于研究这一问题。
实验目的（略）实验材料（略）实验步骤：a．用小刀将琼脂块（内含酚酞）切成3块边长分别为3cm、2cm、1cm的立方体。
b．将以上3种琼脂块样品，浸入0.1%NaOH溶液中处理10min。
c上NaOH扩散的深度，记录结果并分析。
（1）请你以此研究确定一个课题名称。
（2）该研究中所用的细胞模型是，在样品中加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中扩散的深度，原理是。
（3）计算得出样品相关数据如右表：通过右表比值分析，你的结论是，据此推测3个样品中扩散深度最大的是。
（4）通常情况下，细胞边长小于0.1cm。
根据上述模型研究，可以对细胞大小与物质扩散之间的关系作出合理解释：。
Ⅱ、细胞为什么不能无限制地长大而要进行分裂呢？科学家认为可以用Ⅰ实验理论去解释。
补充完善下面实验来验证上述理论的正确性（提供的仪器、材料有变形虫若干、锋利的刀片、显微镜等）。
（1）实验原理：通过人工切割来维持细胞的表面积与体积之比不致过大，观察细胞是否分裂。
高中生物第一册 6 1 细胞的增殖 练习
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、单选题1．下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞2．下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法，错误的是（）A．用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时，临时装片需要保持有水状态B．需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离C．在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小D．用显微镜观察洋葱根尖细胞核时，可用甲基绿进行染色3．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示：下列叙述错误的是A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色B．观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜C．图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成D．图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍4．下列与细胞有关的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞B．人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间C．植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生ATPD．心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性5．下列关于细胞生命活动的叙述，错误．．的是A．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起6．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同7．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体数加倍和姐妹染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体复制和中心粒复制8．若要观察植物细胞有丝分裂中期的染色体。
高中生物(板书设计+基础练习+变式训练) 6.1《细胞的增殖》教案 新人教版必修1
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、教学目标知识方面：1、简述细胞生长和增殖的周期性。
2、描述细胞的无丝分裂。
能力方面：模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
二、教学重点、难点及解决方法1、教学重点：⑴细胞生长和增殖的周期性。
⑵真核细胞有丝分裂的过程。
解决方法：⑴用吹塑板做成细胞和染色体模型，边讲解边在黑板粘贴有丝分裂各时期剪贴图。
⑵运用多媒体再现动态的植物细胞有丝分裂过程。
2、教学难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
解决方法：用传统的教学方式与现代教学手段相结合，既让学生感受细胞分裂过程的动态性和连续性，又能克服电教手段转瞬即逝的弊端，再通过表格、曲线图呈现变化。
三、课时安排：2课时四、教学方法：实验法、讲解法、启发法。
五、教具准备：课件六、学生活动1、通过实验，启发学生发现事物的规律性。
2、指导学生阅读教材，找出知识点，回答相关问题。
七、教学程序第1课时[问题探讨]出示教材P110图讨论：1、推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？（让学生明确多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。
）导言：细胞为什么都那么微小呢？什么因素限制了细胞的长大？让我们通过模拟实验来探讨之。
一、细胞不能无限长大[实验：细胞大小与物质运输的关系]先引导学生设计模拟实验的方案，然后讨论各种方案的可行性，最后实验按教材P110——111提供的方案。
1、据测量结果计算后填入教材P111表中。
2、写出实验结论。
3、讨论回答教材P111的讨论题。
4、教师总结：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
2019-2020学年人教版高中生物必修一第6章 细胞的生命历程 第1节 第2课时 Word版含答案
第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、动物细胞的有丝分裂无丝分裂1.动物细胞的有丝分裂动物细胞有丝分裂的过程，与植物细胞的基本相同。
不同的特点是：(1)动物细胞有由一对中心粒构成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。
(2)进入分裂期后，中心体周围发出放射状的星射线形成纺锤体。
(3)分裂末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。
归纳总结(1)动植物细胞有丝分裂的区别时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增完成中心粒的倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极，并发出星射线形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁，分割细胞细胞膜从中部向内凹陷，缢裂细胞(2)细胞内核DNA 分子数、染色体数、每条染色体上DNA 含量变化曲线(以二倍体生物为例，体细胞核DNA 数为2c ，染色体数为2n)2.有丝分裂的特点和意义(1)特点⎩⎨⎧过程：染色体复制(实质是DNA 的复制)一次，细胞分裂一次结果：染色体平均分配到两个子细胞中(2)意义：将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
3.无丝分裂(1)过程：核延长→⎩⎨⎧核缢裂质缢裂→两个子细胞(2)特点：不出现纺锤丝和染色体的变化。
(1)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA 分子的复制() (2)无丝分裂过程中核膜不消失()(3)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成()答案(1)×(2)√(3)×1.分析与动植物细胞有丝分裂过程有关的细胞器及其作用细胞器作用________ 主要是供能(DNA复制、蛋白质合成、染色体移动等)中心体参与____________(动物、低等植物细胞)高尔基体参与________________(植物细胞)________ 有关蛋白质的合成提示线粒体纺锤体的形成细胞壁的形成核糖体2.无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离吗？两个子细胞的遗传物质完全相同吗？原核细胞的分裂方式是无丝分裂吗？提示无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离；核遗传物质一定平均分配，否则不能保证子细胞遗传性状的稳定性，细胞质遗传物质并不平均分配，总的遗传物质不完全相同；不是。
专题06细胞的生命历程-2023年初升高生物无忧衔接(原卷版)
专题6 细胞的生命历程一、初中知识点：细胞分裂的过程、细胞核分裂时染色体的变化、细胞的生长、细胞分化、动物体的结构层次、植物体的结构层次、一个人的发育起始于受精卵的形成二、高中新知识：细胞的增殖1．动植物细胞有丝分裂区别主要表现在期和期。
2．细胞周期是指的细胞从到。
只有分裂有细胞周期。
3．有丝分裂各时期特点：间期：___________________________________前期：_______________________________________________________中期：____________________________________________________________后期：__________________________________________________________末期：_______________________________________________________________4．染色体复制时期：；中心体复制时期：；染色体加倍时期：；DNA复制时期：；DNA加倍时期：；染色单体形成时期：，出现时期：，消失时期：；观察染色体最佳时期：；细胞板出现时较活跃的细胞器：。
5．板是虚拟的，板是实际存在的。
6．有丝分裂的意义：_____________________________________________________________。
7．无丝分裂是普遍存在的，如就进行无丝分裂，在分裂过程中有复制。
8．观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂：（1）原理：________________________________________________________。
（2）选材：___________________________________________________________。
（3）制作装片：写出每一步所用的试剂、时间、目的（4）观察：①低倍镜下观察：扫视整个装片，找到细胞；细胞呈，排列。
第6章细胞的生命历程知识清单高一上学期生物人教版必修1
新教材人教版生物必修1第6章知识点清单目录第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2节细胞的分化第3节细胞的衰老和死亡第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、生物体的生长和细胞增殖1. 生物体的生长：多细胞生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞体积，还靠细胞分裂增加细胞数目。
特别提醒细胞的物质运输效率和细胞相对表面积成正比，但细胞不能太小。
2. 细胞增殖(1)概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
(2)意义：细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
(3)特点：细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程，具有周期性。
二、细胞周期1. 概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
2. 阶段：分裂间期和分裂期。
特别提醒只有连续分裂的细胞(如根尖的分生区细胞、皮肤的生发层细胞)才具有细胞周期。
3. 细胞周期的不同表示方法(1)(2)(3)三、有丝分裂1. 各时期的图像、特点分析(以高等植物细胞有丝分裂为例)项目分裂间期前期中期后期末期子细胞模式图主要特点①进行DNA复制和有关蛋白质合成；②细胞有适度的生长①核膜消失、核仁解体；②染色体、纺锤体出现，染色体散乱分布每条染色体的着丝粒排列在赤道板上①着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体；②染色体在纺锤丝牵引下移向细胞两极①出现新的核仁和核膜；②染色体变成染色质；③纺锤丝逐渐消失，细胞中央出现细胞板①一个细胞分裂成两个子细胞；②每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等特别提醒(1)分裂间期不属于有丝分裂。
(2)赤道板只表示一个位置，不是真实存在的结构。
细胞板是植物细胞有丝分裂末期形成的一种结构，它是细胞壁的前身，在显微镜下可以看到，是植物细胞区别于动物细胞的一个标志。
细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。
2. 动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别(1)纺锤体形成的方式(前期)不同植物：细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。
高一生物 第6章《细胞的生命历程》基础测试
第六章细胞的生命历程基础练习《细胞的增殖》1 、连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是（）。
A. 细胞没有变化B. 核膜解体C. 染色体隐约可见D. 细胞内进行着 DNA 复制和蛋白质合成2 、下列哪项叙述表明动物细胞正在进行有丝分裂？（）。
A. 核糖体合成活动加强B. 线粒体产生大量 ATPC. 中心体周围发生许多星射线D. 高尔基体数目增多3 、在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择（）。
A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期4 、在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、 DNA 分子三者的数量比为 1:2:2 时，该细胞所处的时期为（）。
A. 前期和中期B. 中期和后期C. 后期和末期D. 末期和前期5 、用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，全部清晰可见的结构是（）。
A. 染色体、纺锤体、细胞壁B. 染色体、赤道板、细胞膜C. 纺锤体、细胞膜、细胞核D. 纺锤体、细胞壁、核二6 、在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器有（）。
A. 液泡B. 核糖体C. 叶绿体D. 中心体7 、人的一个处于有丝分裂后期的肝细胞内，全部 DNA 数目确切地说应为（）。
A. 大于 46B. 等于 92 C . 等于 46 D. 大于 928 、在句子的精细胞核中， DNA 的质量为4×10 － 12 g ，那么在有丝分裂前期时，其骨髓细胞核中的 DNA 质量为（）。
A. 4×10 － 12 gB. 8×10 － 12 gC. 1.6×10 － 11D. 3.2×10 － 19 、在有丝分裂过程中，染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在（）。
A. 间期和末期B. 前期和末期C. 中期和后期D. 后期和前期10 、在细胞分裂过程中，纺锤体的作用是（）。
A. 使染色质变成染色体B. 形成细胞板C. 表成细胞核膜D. 牵引染色体平均分配到两个子细胞中11 、在细胞有丝分裂的过程中， DNA 分子数目同而染色体数目不同的时期是（）。
第6章 细胞的生命历程(复习提要)
必修1 分子与细胞——第6章细胞的生命历程（复习提要）第一节细胞的增殖1、细胞生长非常有限，不能无限长大：因为①细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低；②细胞核是细胞的控制中心，细胞太大，细胞核的“负担”就会过重。
2、细胞通过分裂增殖：①细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
②真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
3、有丝分裂：有丝分裂是真核细胞分裂的主要方式。
细胞进行有丝分裂具有周期性。
如图：（1）细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括先后两个阶段：分裂间期和分裂期。
（2）分裂间期：细胞从一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期。
细胞周期的大部分时间处于分裂间期。
分裂间期主要完成染色体复制（实质是DNA复制），复制之后的每条染色体含两条姐妹染色单体，由一个着丝点连接着。
（注意，间期的染色体因为呈细长丝状，也常称为“染色质”。
）（3）分裂期：分裂间期结束后，细胞进入分裂期。
分裂期分为前期、中期、后期、末期等四个时期。
以高等植物细胞为例：（参考教材P113页，植物细胞有丝分裂模式图）前期：染色质缩短变粗成为染色体。
核膜逐渐消失，核仁逐渐解体。
从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体。
染色体散乱分布在纺锤体中央。
（口诀：膜仁消失现两体）中期：在纺锤丝牵引作用下，每条染色体的着丝点排列在赤道板上。
中期是观察染色体的最佳时期，因为此时染色体形态比较稳定，数目比较清晰。
（口诀：形定数清赤道齐）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞两极移动。
这样移向细胞两极的染色体的形态和数目是完全相同的。
（口诀：点裂数增均两级）末期：染色体分别到达细胞两极后，逐渐由粗变细成为“染色质”。
纺锤体逐渐消失，重新出现新的核膜和核仁。
核膜把染色体包围起来，形成了两个新的细胞核。
高中生物必修一第六章细胞的生命历程知识点
第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因：细胞表面积与体积的比—决定细胞物质运输能力。
细胞的核质比—通过基因表达控制蛋白质合成。
二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一 )细胞周期（1）概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
（2）两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期（已分化成具体形态结构和功能的细胞无细胞周期）（3）特点：分裂间期所占时间长。
(二 )植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA 的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。
每条染色体有两个DNA 。
2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：染色体散乱地分布在细胞中心附近。
每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰，是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动，平均分配到了细胞两极。
染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁。
6、口诀：前期：膜仁消失显两体。
中期：形数清晰赤道齐。
后期：点裂数增均两极。
末期：两消两现重开始。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点：植物细胞前期纺锤体的来源由两极发出的纺锤丝直接产生末期细胞质的分裂细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开相同点：1、都有间期和分裂期。
分裂期都有前、中、后、末四个阶段。
动物细胞由中心体周围产生的星射线形成细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。
6.1.1细胞的增殖-细胞不能无限长大的原因
琼脂块总体积
三、实验过程：
1、制备琼脂块：边长为1cm、2cm、3cm含酚酞的正方体
2、浸泡： 0.1%NaOH、10min、不时翻动
3、切割： 干燥后
4、测量、计算
琼脂块的 表面积 边长/cm /cm:
3 2 1
体积 /cm3
比值
NaOH扩 散 比值（NaOH扩散
(表面积/体 积）
的深度
的体积/ 整个琼脂 块的体积）
一、实验目的：通过探究细胞大小（即细胞的表面积与体积之比）与物质运输
效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
二、实验原理：1、琼脂块——细胞（不同大小）
2、物质运输效率——用NaOH在琼脂块中的扩散效率表示
3、酚酞+NaOH——紫红色
NaOH在琼脂块中扩散体积（变红的琼脂块的体积）
4、扩散速率=
琼脂块越大，相对表面积越 小 ，物质交换速率越慢 ，反之越 快。
一、细胞不能无限长大的原因：
1、受细胞的表面积与体积之比（相对表面积）的限制
细胞越大，相对表面积越小，物质交换速率越慢。
2、受细胞的核质之比（细胞核的控制力）的限制
细胞核所控制的细胞质有一定的限度。
思考：细胞是不是越小越0种酶；每个酶促反应须占有直 径约50 nm的空间；每个核糖体直径为10-20nm。
/cm
四、实验结果：
琼脂块的 边长/cm
表面积 /cm:
相对表面积 体积/cm3
（表面积/体积）
NaOH扩散 的深度/cm
比值（NaOH扩散的体积 / 整个琼脂块的体积）
3
54
27
2
0.5
19/27≈0.7
2
24
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2019-2020年高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖有丝分
裂2练习题新人教版
1．动物细胞和植物细胞结构不同，导致了它们有丝分裂的某些方面不同，这是因为植物细胞
A．有叶绿体和细胞壁 B.有细胞壁和液泡
C．有细胞壁无中心体 D.有叶绿体和液泡
2．下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是( ) A．在间期，核糖体上合成多种酶和其他的蛋白质
B．在间期，线粒体要为蛋白质的合成、DNA解旋等生理过程提供能量
C．在前期，两组中心粒之间通过星射线形成纺锤体
D．在末期，高尔基体参与子细胞的细胞壁的形成
3．下列关于细胞衰老的说法不正确的是( )
A．生物体内绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老、和死亡这几个阶段
B．细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象
C．正常情况下连续分裂的细胞不会衰老、死亡
D．细胞膜通透性改变，物质运输功能降低
4．在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是( )
A．染色体、细胞壁、纺锤体 B. 细胞壁、细胞膜、核膜
C．染色体、赤道板、细胞膜 D. 染色体、纺锤体、赤道板
5．依据生理特点，鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的（）
A．DNA的复制方式 B．是否出现星射线
C．细胞质分成两部分的方法 D．自身的蛋白质合成的方法
6．在真核细胞的增殖过程中一定有（）
A．DNA复制 B．纺锤体出现
C．染色体出现 D．产生的子细胞都相同
7．在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。
下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是（）
8．下列选项最可能发生在同一分裂时期的是( )
A．着丝点的分裂和细胞质的分裂
B．染色体复制和中心粒倍增
C．细胞板的出现和纺锤体的出现
D．染色体数加倍和染色单体形成
9．一般来说，参与高等植物细胞有丝分裂这一生理过程的细胞器有（）①线粒体②核糖体③高尔基体④溶酶体⑤染色体．
A．①②⑤B．②③⑤
C．①②③ D．①③⑤
10．有丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的主要方式，细胞进行有丝分裂具有周期性，相关的说法错误的是（）
A．连续分裂的细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期
B．分裂间期完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长C．细胞周期的大部分时间处于分裂间期
D．观察洋葱鳞片叶表皮的临时装片时，可以看到多数细胞处于间期，少数细胞处于分裂期
参考答案：
1．答案： C
解析：
2．答案： C
解析：洋葱细胞无中心体，细胞分裂时纺锤体形成是通过细胞两极发出纺锤丝形成的。
3．答案： C
解析：本题易错选A。
除癌细胞以外，正常细胞的生活史都要经历未分化、分化、衰老、死亡几个阶段。
衰老和死亡是一种正常的生命现象。
故正确为C。
4．答案： A
解析：本题考查植物细胞有丝分裂中期的特征，难度中等。
植物细胞有丝分裂中期，染色体数目清晰、形态稳定，可在光学显微镜下观察到，也可观察到细胞壁和纺锤体；赤道板是中期染色体的着丝点所在的平面，是习惯上的叫法，不是真实存在的结构；核膜在有丝分裂
前期即已消失，至末期才重新形成。
此类题目有时还需考虑显微结构与亚显微结构，细胞膜属于亚显微结构，在光学显微镜下无法观察到。
5．答案： C
6．答案： A
7．答案： B
8．答案： B
解析：选B。
着丝点的分裂在有丝分裂的后期，细胞质的分裂在有丝分裂的末期；染色体复制和中心粒倍增，均发生在间期；细胞板的出现在有丝分裂的末期，纺锤体的出现在有丝分裂的前期；染色体数加倍在有丝分裂的后期，染色单体形成在间期。
9．答案： C
解析：①高等植物细胞有丝分裂过程需要线粒体提供能量，①正确；
②有丝分裂间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，而蛋白质的合成场所是核糖体，②正确；
③植物细胞有丝分裂末期，细胞壁的形成与高尔基体有关，③正确；
④溶酶体与细胞有丝分裂过程无关，④错误；
⑤染色体不是细胞器，⑤错误．
故选：C．
10．答案： D
解析： A、连续分裂的细胞在一次分裂结束之后即进入下一次分裂的分裂间期，A 正确；
B．分裂间期完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做物质准备，同时细胞有适度的生长，B正确；
C．细胞周期中分裂间期的时间长，分裂期的时间短，C正确；
D．洋葱鳞片叶表皮细胞为已分化的细胞，不会观察到细胞周期，D错误．
故选：D．。