九年级语文下册第五单元综合测试课件北师大版
九年级语文下册：第五单元练习北师大版
精品赏读 9 一个人需要多少土地 ⊙收获平台 一、认真读读下列词语，然后把词语用正楷抄写两遍在下列方格内。 糊口 积攒 集思广益 广袤 罂粟花 熠熠发光 燥热 恐惧 湿透 拐杖 敦促
二、阅读下面文段，回答问题。
尽管害怕死亡，他还是没有停住脚步。 “我已经跑了这么远一段路，如果再停下来，他
剧本《黑暗的势力》 （ 1886）、《教育的果实》 （ 1891），中篇小说《魔鬼》 （ 1911）、《伊凡·伊
里奇之死》（1886 ）、《克莱采奏鸣曲》 （ 1891）、《哈泽· 穆拉特》（ 1886～ 1904）；短篇小说 《舞
会之后》（ 1903），特别是 1889 ～ 1899 年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索
我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农！ 他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，
迟暮只
有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。
这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线
?层次 ?
人物活动 ?抑或角度的众多 ?
最终承认：仅仅因为它是家园落日。
家园！这个毫无新意的单纯的话题！
的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活， 1910 年 10 月从家中出走， 11 月 7 日病逝于一个
小站，享年 82 岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。
10 黑 羊
⊙收获平台
一、认真读读下列词语，然后把词语用正楷抄写两遍在下列方格内。 钥匙 贸易 妨害 逻辑 诚实 糟糕 敲定 欺骗 挑明 携带 遮光 灯笼
右边
也怎么样。 苏州园林可绝不讲究对称， 好像故意避免似的。 东边有了一个亭子或者一道回廊，
九年级语文下册 第五单元精神家园单元综合检测 北师大版(1)
第五单元精神家园单元检测（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（20分）1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A．浸．透（qìn）敦促．（cù）刹．那（shà）B．烦．琐（fán）蛮夷．（yí）椰茸．（róng）C．不辨．（biàn）荫．庇（yīn）肃．穆（sù）D．债．务（zhài）钥．匙（yào）鸿儒．（sú）2．补全下列成语。
（3分）养家____口家徒四____ 惊世____俗饱经____患一文不____ 扣人心____3．（2011·广东中考）下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。
（删除“独自”）B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
（把“他的晚年”改为“晚年的他”）C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
（删除“给”）D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
（把“研究和了解”改为“了解和研究”）4．下列表述有误的两项是（）（3分）A．《一个人需要多少土地》的作者是列夫·托尔斯泰，19世纪苏联最伟大的作家。
B．议论文有立论文和驳论文两类，三要素是论点、论据和论证，论题只是议论的范围。
C．茨威格是奥地利著名小说家、传记作家，其代表作有《最初的经历》《复活》等。
D．《陋室铭》是唐朝著名诗人刘禹锡被贬官时所作，用来自述志趣。
5．按要求默写诗文名句。
（4分）（1）《鱼，我所欲也》中，在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也要挺身而出？__________________，__________________。
（2）《陋室铭》中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：“__________________，__________________”。
九年级语文上册 第五单元综合测试课件 北师大版
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/7/13
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谢谢欣赏！
2019/7/13
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全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。