五年级上册英语教学课件-Lesson 2 Don’t be late next time! 科普版(53页ppt)

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Lesson 2最新版科普版五年级英语上册

Lesson 2最新版科普版五年级英语上册

这些单词你认识吗?
late 迟的,晚的 为什么 why 座位 seat 能,可以 may That’s all right. 没关系 I see. 我知道了
试着翻译一下吧• T=Tom MFra bibliotekMiss Li
• T: May I come in? M: Yes,please. • T: I’m sorry I’m late. M: Why are you late? • T: Because the bus was late. M: I see. That’s all right. Go to your seat and sit down,please. Don’t be late next time! • T: Yes, Miss Li.

自己完成导学案上的练习题
Lesson 2 Don’t be late next time!
—— let’s talk
学习目标:
• 1.能听.说.读.写本节课句型 Go to your seat. Sit down,please. Don’t be late next time. • 2.会说并且会写本课句型句型Go to your seat. Sit down,please. Don’t be late next time. 并能在具体的语境中运用.
Let’s chant!
• • • • • Listen listen listen Up up up Stand up stand up Down down down Sit down sit down
Let’s learn
• • • • • • • Sit down. • Stand up. • Close the door. • Close the window. • Look at your book. Look at the blackboard. Listen to me. Don’t sit down. Don’t stand up. Don’t close the door. Don’t close the window.

人教版(PEP)五年级英语上册lesson 2课件

人教版(PEP)五年级英语上册lesson 2课件

2.Do the workbook.
---Yes, there is. / No, there isn’t.
6.—Are there any tall buildings in the nature park? --- Yes, there are. / No, there aren’t.
1.Write the words of unit 4 —unit 6.
2
3
4
6 5
7 8
house down hallway room stairs
语音
• 掌握以下字母组合在单词中的发音: • oo:一般读[u:] • 例:zoo; food; noodle; balloon. • oo在爆破音前时 读[u] oo后是k时 读[u] • 例: good; wood; foot; football;
There is a photo on the wall. There is a water bottle on the desk. There is a bike beside the desk. There is a big bed on the floor.
艾米正在树下读故苹.和她一起读吧。
1.特长:sing; song; dance; draw; cartoon, cook;swim.
2.物品:clock; plant; bottle; bike; photo.
3.位置关係:front; between; above; beside; behind. 4.自然景物:forest; river; lake; mountaint; hill; tree. 5.建筑:bridge;building; village; house.

五年级上册英语教案-Lesson2Don’tbelatenexttime

五年级上册英语教案-Lesson2Don’tbelatenexttime

五年级上册英语教案Lesson 2 Don’t be late next time. 课时12 科普版(三起)教学内容本课为科普版五年级上册英语第二课,主题为“不要迟到”。

教学内容围绕日常生活中的守时重要性展开,通过对话、故事、活动等形式,让学生掌握相关的英语表达方式,并理解时间的重要性。

教学目标1. 知识与技能:学生能够正确理解和运用“Don’t be late next time”等表达方式,学会表达守时的重要性。

2. 过程与方法:通过听、说、读、写的综合训练,提高学生的英语口语表达能力和阅读理解能力。

3. 情感态度价值观:培养学生的时间观念,让他们明白守时是一种美德。

教学难点1. 正确使用“Don’t be late next time”等表达方式。

2. 理解并运用时间相关的词汇和表达。

3. 在实际情境中运用所学知识进行交流。

教具学具准备1. 教材和练习册。

2. 录音机或音响设备。

3. 时钟模型或实物。

4. 学生手册和笔记本。

教学过程1. 导入:通过一个简短的故事或情境,引入本课的主题“不要迟到”,激发学生的兴趣。

2. 新授:讲解“Don’t be late next time”等表达方式,通过实例和练习,让学生理解和掌握。

3. 练习:设计一些练习题,让学生在实际情境中运用所学知识。

4. 活动:组织一些小组活动或游戏,让学生在互动中提高口语表达能力。

板书设计1. Lesson 2 Don’t be late next time.2. 重点词汇和表达方式。

3. 时间相关的词汇和表达。

4. 课堂练习和活动安排。

作业设计1. 完成练习册的相关练习。

2. 写一篇关于守时的小短文。

3. 准备一个小故事,下次课分享。

课后反思本节课通过多种教学手段,让学生掌握了“Don’t be late next time”等表达方式,并理解了守时的重要性。

在教学过程中,注重了学生的实际运用能力,通过练习和活动,提高了学生的口语表达能力。

五年级英语上册 Lesson 2课件 人教新版

五年级英语上册 Lesson 2课件 人教新版

I'm Betty. I'm eleven. I come from Australia.
1、Swf 连线练习.swf 连线练习
2、swf 听音填空
超链接 swf
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独
立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022
4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
Australia
I come from Australia.
New Zealand
I come from New Zealand.
I'm Ben. I'm Britain. I come from Britain.
I'm Bill. I'm twelve. I come from New Zealand.
China I'm from China.
America I'm from America.
Singapore
I come from Singapore.
England
I come from England.
CanadaI come 来自rom Canada.Britain

五年级上册英语课件-Lesson 2 Don't be late next time 课件

五年级上册英语课件-Lesson 2 Don't be late next time 课件

listen and say.m4aKeep quiet!No spitting!
Watch your step!
Listen and say
No littering!
Don’t waste food!
祈使句表现形式 :
A.肯定结构: Do型(即:动词原形(+宾语)+其它
成分)。
句型:动词原形(+宾语)+其它成分.(省略主语)
科普版五年级英语上册
Lesson
2
Let’s enjoy a song.
Play a game—
Simon says (西蒙说,才能做)
Do and Don’t

x
(×) play computer games every day (√ ) listen to the teachers in class ×( ) run in the hallways
In the library, there are many
don’ts.
Don’t talk! = keep quiet! Don’t run!
No littering! Don’t eat or drink! No smoking!
Don’t run! No littering! No smoking! Don’t talk! Don’t eat or drink!
_____ come to my office now. 4. Don’t wash your hands!(改成肯定句)
_______ your hands.
Homework
• 1. find out more imperatives in our life.

科普社五年级英语上册课件Lesson 2 Don't be late next time

科普社五年级英语上册课件Lesson 2 Don't be late next time

No parking.
No food.
No smoking. No cameras.
No bikes. No swimming.
Don’t walk. Don’t litter.
Don’t smoke! Don’t drink!
祈使句之“否定”
凡是以行为动词开头的祈使句, 一律在行为动词前加don’t。
That’s all right.
Don’t smoke on the farm.
I’m sorry.
That’s all right.
Don’t go fishing, please.
I’m sorry.
That’s all right.
Don’t pick the flower! Don’t pick the oranges!
Lesson 2
Do and Don’t
(√ ) do homework in the classroom (×) play computer games every day
(√ ) listen to the teachers in class (×) run in the hallways (√) read English books in English class (×) wear hats in class (×) listen to music in the classroom (×) eat in class (×) draw on the wall (×) fight
Don’t sleep in class.
Don’t arrive late for class.
Don’t run in the classroom.

人教起点五年级上册Unit2课件第2课时

人教起点五年级上册Unit2课件第2课时

Summary
今天我们学习了句型: What does he teach? He teaches maths. 以及in和teach单词的用法, 我们还学习了用这些句型来描述自己的老师。
Homework
1.把自己最喜爱的老师,用英语描述一遍给家长听。 2.把23页总结的知识点在作业本上抄写一遍。
He is Mr Zhang.
Let's play a guessing game. He is my favourite teacher
What’s he like?
He’s tall and thin. He has a blue glasses.
Who does he teach?
Liu
He teaches us Chinese. Who’s he?
He is Mr Liu.
Let's play a guessing game.
She is my favourite teacher What’s she like? She is slim and young. She has long curly hair. Who does she teach? She teaches us English. Who’s she? Her name is Angel.
The En
d
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.

五年级英语上册Lesson2Don’tbelatenexttime优秀PPT课件5科普版

五年级英语上册Lesson2Don’tbelatenexttime优秀PPT课件5科普版

几岁是生命中最好的年龄呢? 电视节目主持人拿这个问题问了很多的人。一个小女孩说:“两个月,因为你会被抱着走,你会得到很多的爱与照顾。”
另一个小孩回答说:“3岁,因为不用去上学。你可以做几乎所有想做的事,也可以不停地玩耍。” 一个少年说:“18岁,因为你高中毕业了,你可以开车去任何想去的地方。”
一个男人回答说:“25岁,因为你有较多的活力。”这个男人43岁。他说自己现在越来越没有体力走上坡路了。他15岁时,通常午夜才上床睡觉,但现在晚上9点一到便昏昏欲睡了。 一个3岁小女孩说生命中最好的年龄是29岁。因为你可以躺在屋子里的任何地方,什么也不干。有人问她:“你妈妈多少岁?”她回答说:“29岁。” 某人认为40岁是最好的年龄,因为这时是生活与精力的最高峰。 一个女士回答说45岁,因为你已经尽完了抚养子女的义务,可以享受含饴弄孙之乐了。 一个男人说65岁,因为可以开始享受退休生活。
插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜,毕竟插花,买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来,她就不停的介绍各类花的象征意义,以及给什么样的人送什么样的花,几乎每一个人进花店,她都能说的让人买去一束花或一篮花, 一周下来她的成绩不错。
花艺女生经营花店,她充分发挥从书中学到的知识;从插花的艺术到插花的成本,都精心琢磨,她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中,用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。 待业女青年经营起花店,则有点放不开手脚,然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花,她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪,免费送给路边行走的小学生,而且每一个从她手中买去花的人,都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人,余香
总结
以动词开头的句子(无主语),表示请求, 命令,禁止的句子为祈使句。 变否定句时,句子前加 Don’t

pep人教版英语五年级上册Unit 2第五课时课件

pep人教版英语五年级上册Unit 2第五课时课件
教育课件笔记
THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE
任课教师
授课时间
Unit 2 My week
人教版 (三年级起点) 五年级上册
Part B Read and write & Let's check & Let's wrap it up
学前先导
课件优选
2
课前热身
Free talk What do you often do on the weekend?
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文本
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14
课堂互动
Practice
Let’s act the conversation
用法 every后加可数名词的单数形式。
例句 I play sports every day.我每天都做体育 运动。
学前先导
课件优选
7
请在此输入您的大标题
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文本
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学前先导
room day
day
room day room day
课件优选
20
巩固练习
一、选择合适的单词填空。
listen to; sometimes; have; your; should

(人教新起点)五年级英语上册课件-Unit2(2)

(人教新起点)五年级英语上册课件-Unit2(2)
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年10月2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/3孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月31日星期日2021/10/312021/10/312021/10/31 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/312021/10/312021/10/312021/10/31
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我知道了。பைடு நூலகம்
没关系。
座位 seat Go to your seat and sit down, please.
next time
Don’t be late next time.
回到你的座位上,请坐。 下次别迟到了。
下次 T: Yes, Miss Li.
是的,李老师。
Let’s talk
(T= Tom, M= Miss Li) T: May I come in? M: Yes, please. T: I’m sorry. I’m late. M: Why are you late? T: Because the bus was late. M: I see. That’s all right.
下次别迟到了。
Go to your seat and sit down, please.
回到你的座位上,请坐。
I’m late.
我迟到了。
Don’t be late.
别迟到。
Sit down.
坐下。
Don’t sit down. 别坐下。
Let’s learn
Don’t + 动作. 别……
Sit down. Don’t stand up.
Go to your seat and sit down, please. Don’t be late next time. T: Yes, Miss Li.
Have a rest, please!
Review
May I come in?
我可以进来吗?
may 可以
I’m sorry. I’m late.
Don’t stand up. Don’t talk.
Don’t close the window. Don’t look at your book.
Let’s sing
they, play basketball
they, play football
They are playing basketball.
陈述句
They aren’t playing basketball.
否定句
They are playing football.
陈述句
They aren’t playing football.
Read
Mr Green, Mike’s father, loves horses. He is riding a horse. The horse is running very fast.
Mr Green Mike’s father riding a horse
Read
Mrs Green, Mike’s mother, is watching a basketball game.
Tom, swim He is swimming. 陈述句
Eve, sing She is singing.
陈述句
He isn’t swimming. 否定句
She isn’t singing. 否定句
Is he swimming? Yes, he is. No, he isn’t.
一般疑问句 肯定回答 否定回答
Listen to me. Don’t talk.
Simon says
Close the door.
Simon says
Don’t close the window.
Look at the blackboard. Don’t look at your book. Simon says
Let’s learn
Pete,
He is riding a bike. 陈述句
ride a bike He isn’t riding a bike.否定句
Is she dancing? 一般疑问句
Yes, she is.
肯定回答
No, she isn’t. 否定回答
Is he riding a bike一?般疑问句
Yes, he is.
对不起,我迟到了。
Why are you late?
你为什么迟到了?
Because the bus was late.
因为公交车来晚了。
Don’t be late next time!
下次别迟到了。
next time 下次
Go to your seat and seat
sit down, please.
Go to your seat and sit down, please. Don’t be late next time. T: Yes, Miss Li.
Let’s talk
(T= Tom, M= Miss Li)
may T: May I come in?
我可以进来吗?
可以 M: Yes, please.
Close the door. Don’t close the window.
Listen to me. Don’t talk.
Look at the blackboard. Don’t look at your book.
Let’s learn
Don’t + 动作. 别……
Sit down. Don’t stand up.
Go to your seat and sit down, please. Don’t be late next time. T: Yes, Miss Li.
Lead-in
Don’t + 动作. 别……
I’m sorry. I’m late.
对不起,我迟到了。
Don’t be late next time!
Lead in
May I come in?
我可以进来吗?
may 可以
I’m sorry. I’m late.
对不起,我迟到了。
Why are you late?
你为什么迟到了?
Because the bus was late.
因为公交车来晚了。
Don’t be late next time!
下次别迟到了。
陈述句
play
ping-pongThey
are
playing
ping-pong.
They aren’t running. 否定句
否定句
They aren’t playing ping-pong.
Are they running? Yes, they are. No, they aren’t.
一般疑问句 肯定回答 否定回答
对不起,我迟到了。
Why are you late?
你为什么迟到了?
Because the bus was late.
因为公交车来晚了。
Don’t be late next time!
下次别迟到了。
next time 下次
Go to your seat and seat
sit down, please.
Lesson 2 Don’t be late next time!
Greeting & warm up
Good morning!
How are you?
Are you happy?
Review
She’s singing. sing
classroom
Some are playing football.
run Some are running.
play football
playground
Review
play ping-pong play tennis have a match 比赛
sport centre 运动 中心
love
next week 下一个 星期
sport centre 运动中心
grandmother
座位
回到你的座位上,请坐。
I see. That’s all right.
我知道了。 没关系。
Let’s talk
(T= Tom, M= Miss Li) T: May I come in? M: Yes, please. T: I’m sorry. I’m late. M: Why are you late? T: Because the bus was late. M: I see. That’s all right.
肯定回答
No, he isn’t.
否定回答
Review
特殊疑问句
What are they doing?
特殊疑问句
What are they doing?
they, run
They’re running.
They’re playing ping-pong.
they,
陈述句
They are running.
请进。
T: I’m sorry. I’m late. 对不起,我迟到了。
M: Why are you late? 你为什么迟到了? T: Because the bus was late. 因为公交车来晚了。 M: I see. That’s all right. 我知道了,没关系。
I see. That’s all right.
Is she singing? Yes, she is. No, she isn’t.
一般疑问句 肯定回答 否定回答
Review
特殊疑问句
What are they doing?
特殊疑问句
What are they doing?
They’re playing basketball.
They’re playing football.
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