兰滩九年制学校 爱国故事会 活动方案
学校开展爱国主义教育活动的计划安排
学校开展爱国主义教育活动的计划安排为了培养新一代具有爱国情怀的青年人，学校决定开展一系列的爱国主义教育活动。
这些活动将有助于学生增强民族自豪感和责任感，培养他们的爱国情感。
以下是学校制定的爱国主义教育活动计划安排。
一、主题演讲比赛主题演讲比赛是提升学生演讲技巧和爱国主义意识的重要途径。
学校将组织这样的比赛，特邀专业人士来担任评委。
比赛主题将围绕国家历史、文化和发展等相关议题展开，鼓励学生更深入地了解国家，并表达他们对祖国的热爱和美好愿景。
二、模拟国情调研为了增强学生对国情的认识，学校将安排模拟国情调研活动。
学生将分成小组，前往社区、企事业单位等地展开调研工作。
他们将了解国家发展的各个方面，包括经济、科技、文化等。
通过亲身体验，学生将更加深刻地认识到国家的现状和发展方向。
三、传统文化体验活动传统文化是国家独特的精神财富，学校将组织学生参与传统文化体验活动。
这些活动可以包括传统音乐、舞蹈、书法、围棋等，让学生亲自体验传统文化的魅力。
同时，学校还将邀请艺术家、文化学者等介绍传统文化的内涵和价值观，以进一步激发学生的爱国情感。
四、参观爱国主义教育基地学校将组织学生参观爱国主义教育基地，如革命纪念馆、烈士陵园等。
通过亲身参观这些地方，学生将更直观地感受到先烈们为建设国家付出的牺牲和奉献。
同时，学生还将学习到他们的爱国精神和价值观，并加以学习和传承。
五、社会实践活动社会实践活动是培养学生社会责任感的重要环节。
学校将组织学生开展社会实践，如义务劳动、社区服务等。
这些活动将使学生深入社会，了解社会中的各种问题，并通过自己的实际行动为社会做出贡献。
这有助于培养学生的爱国情感和社会担当。
六、校园爱国主义文化展览为了让学生更多地了解国家历史和文化，学校将举办校园爱国主义文化展览。
这将是一个展示国家历史文物、先贤事迹等内容的展览，通过图片、文字、实物等形式，学生可以更直观地了解国家的发展历程和重要事件。
通过这种方式，学生将更好地认识到国家的伟大和民族的骄傲。
中学爱国爱党活动方案策划
中学爱国爱党活动方案策划一、活动目的爱国主义和党的教育是中学思想教育的重要内容之一，通过开展爱国爱党活动，旨在培养学生对国家和党的热爱，增强学生的爱国情怀和担当精神，提升学生的爱国主义教育水平，以培养有志向、有智慧、有担当的新一代爱国人。
二、活动时间和地点活动时间：每学年开学后的第一个月活动地点：学校校园三、活动内容安排1. 主题演讲比赛（时间：1天）通过主题演讲比赛，引导学生了解党的历史、中国革命历史和我国的重大发展成就，组织学生深入研究、阐述中国梦、民族复兴等主题，激发学生的爱国情怀。
活动安排：（1）选拔阶段：各班筛选出优秀选手代表班级参赛。
（2）初赛：选出各年级的前三名选手进入决赛。
（3）决赛：进行主题演讲比赛，评出学校最佳选手。
2. 爱国主题宣传展览（时间：1周）通过学校博物馆、图书馆等场所，展示中国革命的重大历史事件和伟大的党员，引导学生学习党的历史、国家的发展和重要成就，增强爱国主义情怀。
活动安排：（1）精心策划展览：选择适合中学生的革命历史事件和党员，制作相关展板、图片、视频等。
（2）开展观展：学生按年级和班级参观展览，配备专人讲解。
3. 志愿者服务活动（时间：1天）通过组织学生参与社区服务和志愿者活动，实践爱国主义精神，增强学生的社会责任感和担当精神。
（1）了解社区需求：调研社区最需要的服务项目，比如关爱环保、关爱老人、关爱留守儿童等。
（2）组织学生参与：选择适合中学生的志愿者活动，组织学生进行服务。
如社区环保活动、帮助老人清理居住环境、开展关爱留守儿童的活动等。
4. 学习党章党规（时间：1天）通过学习党章党规，引导学生了解党的基本知识，培养学生党性意识和遵守纪律的意识。
活动安排：（1）学习党章党规：安排专人进行讲解，辅以宣讲视频和互动问答，引导学生深入理解党章党规内容。
（2）开展知识竞赛：组织学生进行党章党规的知识竞赛，以加深学生对党的了解和理解。
5. 党员模拟入党仪式（时间：1天）通过模拟入党仪式，让学生了解入党的程序、入党的庄严和对党的忠诚。
初中爱国主义教育活动方案
初中爱国主义教育活动方案
一、活动主题
共筑强国梦想，传承爱国精神。
二、活动目的
通过一系列活动，激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。
三、参与人员
全校师生。
四、活动安排
主题演讲比赛：组织学生进行以爱国主义为主题的演讲比赛，邀请评委进行评选，并设置观众提问和互动环节。
参观爱国主义教育基地：安排学生参观当地的爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆等，让学生亲身感受历史文化。
观影活动：组织学生观看爱国主义电影，并在观影后进行讨论，分享自己的感受和理解。
知识竞赛：开展爱国主义知识竞赛，以小组为单位进行比赛，激发学生的学习热情。
文艺演出：举办爱国主题文艺演出，让学生通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式表达对祖国的热爱。
社区服务活动：组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感。
五、学生心得体会分享环节
在每个活动结束后，安排学生进行心得体会分享。
可以通过小组讨论、班级交流或公开演讲等形式，让学生分享自己在活动中的收获、感悟和思考。
这将促进学生之间的思想交流，加深他们对爱国主义的理解。
六、评估与总结
活动结束后，对活动效果进行评估和总结，收集学生和教师的反馈意见，为今后的爱国主义教育活动提供参考。
中学爱国主义教育活动方案
中学爱国主义教育活动方案一、活动主题“热爱祖国，从我做起”二、活动目的通过开展一系列爱国主义教育活动，增强学生的爱国情感和民族自豪感，培养学生的爱国主义精神和责任感，提高学生的综合素质。
三、活动主体全体中学学生四、活动时间[具体时间段]五、活动地点学校校园及相关校外场所六、活动内容1. 爱国主义主题班会（1）在各班级组织开展以“爱国”为主题的班会活动，让学生们了解祖国的历史、文化、地理等方面的知识，激发学生们的爱国热情。
（2）通过讲述爱国故事、观看爱国影片、演唱爱国歌曲等形式，引导学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）组织学生们进行讨论，让他们分享自己对爱国主义的理解和感悟，培养学生们的思考能力和表达能力。
2. 爱国主义演讲比赛（1）举办全校性的爱国主义演讲比赛，要求学生们以“爱国”为主题进行演讲。
（2）通过班级初赛、年级复赛等环节，选拔出优秀选手参加学校决赛。
（3）在决赛中，邀请学校领导、教师代表和学生代表担任评委，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并对获奖选手进行表彰和奖励。
3. 爱国主义书画展览（1）组织学生们创作以“爱国”为主题的书画作品，包括绘画、书法、手抄报等形式。
（2）将学生们的作品进行收集和整理，在学校展览厅举办爱国主义书画展览。
（3）邀请学校艺术教师和校外专家对学生们的作品进行点评和指导，提高学生们的艺术水平和创作能力。
4. 爱国主义社会实践活动（1）组织学生们参观当地的爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆、烈士陵园等，让学生们亲身感受祖国的历史和文化。
（2）开展志愿者服务活动，组织学生们到社区、敬老院、孤儿院等地进行志愿服务，培养学生们的社会责任感和奉献精神。
（3）组织学生们参加校外研学活动，如参观工厂、农场、科研机构等，让学生们了解祖国的现代化建设成就和科技发展水平。
5. 爱国主义知识竞赛（1）在各班级组织开展以“爱国”为主题的知识竞赛活动，让学生们了解祖国的基本国情、法律法规、民族政策等方面的知识。
全校讲红色故事活动方案及流程
全校讲红色故事活动方案及流程为了传承红色基因，弘扬爱国主义精神，让广大师生深入了解我国革命历史，激发师生的爱国热情，我校决定开展全校讲红色故事活动。
以下是活动方案及流程。
一、活动主题传承红色基因，讲述红色故事二、活动目标1.激发师生爱国情怀，增强民族自豪感。
2.丰富校园文化生活，提高师生的综合素质。
3.弘扬红色文化，培育社会主义核心价值观。
三、活动对象全校师生四、活动时间2022年4月（具体时间待定）五、活动地点学校报告厅六、活动内容1.红色故事征集：面向全校师生征集红色故事，包括革命英雄事迹、革命历史事件等。
2.红色故事选拔：由各班级、各部门推荐优秀红色故事，参加全校范围内的选拔。
3.红色故事培训：对选拔出的优秀选手进行红色故事讲解技巧培训。
4.红色故事比赛：组织选拔出的优秀选手进行全校范围内的红色故事比赛。
5.红色故事分享：比赛结束后，组织获奖选手进行红色故事分享会，让更多师生了解红色文化。
七、活动流程1.活动启动：召开全校讲红色故事活动启动大会，布置活动任务，明确活动要求。
2.红色故事征集：为期一个月，全校师生积极投稿。
3.红色故事选拔：各班级、各部门进行选拔，推荐优秀选手参加全校选拔。
4.红色故事培训：为期两周，邀请专家对选手进行培训。
5.红色故事比赛：分为初赛、复赛、决赛三个阶段，逐级选拔。
6.红色故事分享会：比赛结束后，组织获奖选手进行红色故事分享。
7.活动总结：对活动进行总结，表彰优秀组织和个人。
八、活动要求1.各班级、各部门要高度重视，广泛宣传，积极参与。
2.参赛选手要保证故事的真实性，不得抄袭、篡改。
3.参赛选手要注重故事讲解技巧，力求生动、感人。
4.全体师生要珍惜机会，通过活动深入了解红色文化，传承红色基因。
学校举办爱国主义教育活动方案
学校举办爱国主义教育活动方案1. 活动目的爱国主义教育是培养学生爱国情怀和民族自豪感的重要途径，本次活动旨在引导学生深入了解国家历史、民族文化，并激发他们的爱国热情，提高他们的文化自信和国家认同感。
2. 主题确定本次活动的主题为“传承爱国精神，弘扬中华文化”。
3. 活动形式（1）开展主题班会：通过班级集体讨论、小组发言等形式，让学生了解国家历史、英雄人物以及传统文化的重要性。
（2）召开爱国主义演讲比赛：鼓励学生选取自己心目中的爱国主义话题，进行演讲，并评选出优秀者。
（3）参观纪念馆：组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园等地，感受英雄的丰功伟绩。
（4）书写心愿卡片：鼓励学生写下自己对祖国的祝福和心愿，将卡片集中展示在学校爱国墙上。
（5）举办国学讲座：邀请专家学者为学生讲解国学经典，传承中华优秀传统文化。
（6）制作爱国主义主题展板：学生自行制作展板，展示国家历史事件、名人事迹，以及中华文化的丰富内涵。
4. 参与人员本次活动面向全校师生，鼓励全体师生积极参与，共同营造浓厚的爱国氛围。
5. 活动策划与宣传（1）活动策划：成立活动策划小组，制定详细的活动计划和流程，分工明确，确保活动有序进行。
（2）活动宣传：通过校园广播、班级宣传栏、学校网站等多种渠道宣传活动内容和宣传海报，提高学生参与度。
6. 活动实施按照事先制定的活动计划，分批次进行各项活动，确保每个环节都能顺利进行，并保持活动的互动性和参与感。
7. 效果评估与总结活动结束后，组织教职员工、学生及家长对活动效果进行评估，并根据评估结果进行总结和反思，以便今后的活动能更加完善和有效。
8. 社会参与与资源整合积极寻求校外资源的支持和参与，邀请地方文化机构、研究学者等为学生提供更广泛的爱国教育视野。
9. 活动延伸（1）开展国学社团：为对国学感兴趣的学生创办国学社团，深入学习中华优秀传统文化。
（2）开展爱国实践活动：鼓励学生积极参与社区志愿活动等，让他们在实践中感受到爱国主义精神的力量。
践行社会主义核心价值观之爱国教育
践行社会主义核心价值观之爱国教育———兰滩九年制学校庆祝国庆节系列活动活动目的：以“国庆节”为契机，大力开展“爱国”主题教育活动，旨在培养学生爱国情怀，树立民族自豪感和社会主义荣辱观，全面贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记的讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观。
活动主题：祖国在我心中我爱我的祖国活动内容：1、主题活动：一年级开展“我知道爱国人物”主题活动二年级开展“我能背爱国格言”主题活动三年级开展“我会背爱国古诗”主题活动四年级开展“我会讲爱国故事”主题活动五年级开展“我会唱爱国歌曲”主题活动六年级开展“我会朗诵爱国诗歌”主题活动七年级开展“我能写爱国宣传标语”主题活动八年级开展“我要为爱国代言”主题活动九年级开展“我能办爱国手抄报”主题活动2、教育活动1——9年级利用团、队活动课，班会课召开“践行社会主义核心价值观之爱国教育”教育活动。
活动时间：9月30日（星期二）评委：活动要求：1、主题活动分两阶段进行开展。
第一阶段：班级比赛。
各班利用团、少先队活动课和班队活动时间在班级开展比赛，1——4年级每班评出优秀选手2名；5——9年级每班评出优秀选手10名。
第二阶段：学校比赛。
各班优秀选手参加。
2、教育活动。
各班以“践行社会主义核心价值观之爱国教育”为主题开展符合年级特征的主题团队活动或班会活动。
各班提交主题班队会或班会活动方案。
3、奖项设计：（1）每个主题活动评出一名优胜奖。
（2）主题团队会或班会优秀设计方案5份。
4、活动期间，班主任提前对学生进行安全、纪律、卫生等方面的教育。
5、集会时间，值周教师监管好学生的集会纪律，维护活动秩序。
团委、少先大队部2014年9月。
2024年中学爱国主义教育活动计划
2024年中学爱国主义教育活动计划一、活动背景2024年是中华人民共和国成立74周年的重要年份，也是新时代中国特色社会主义伟大事业推进的关键之年。
为了进一步加强中学生的爱国主义教育，培养他们的爱国情怀，树立正确的价值观，特制定本次活动计划。
二、活动目标1. 增强中学生的爱国意识和责任感，培养他们热爱祖国、关心国家大事的情怀。
2. 弘扬中华优秀传统文化，加强中学生的文化自信和历史使命感。
3. 提高中学生的综合素质，培养他们健康成长、独立思考的能力。
三、活动内容1. 爱国主题教育课程开设一系列的爱国主题教育课程，包括爱国教育课、中国历史课、中国地理课等，通过讲授优秀的爱国主义事迹和中华优秀传统文化，引导学生深入了解中华民族的伟大历史，激发他们的爱国情感。
同时，通过互动讨论和小组活动，培养学生的思辨和表达能力。
2. 主题演讲比赛举办主题演讲比赛，鼓励中学生积极参与，通过发表演讲，表达对祖国的热爱之情、对中国梦的理解和追求，并展示个人对未来建设发展的思考和愿景。
比赛将设置初赛、复赛和决赛环节，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖。
3. 学习爱国主题电影组织中学生观看一系列爱国主义教育电影，如《我的父亲母亲》、《红色娘子军》等，通过电影的真实展示，使中学生更深入地感受到爱国主义精神的伟大和人民英雄的崇高。
4. 参观纪念馆、革命纪念地等组织中学生参观红色革命纪念馆、烈士陵园、抗日战争博物馆等地，让他们身临其境感受革命先烈的崇高牺牲精神，了解他们为国家和人民作出的巨大牺牲和奉献。
5. 科技与创新竞赛举办科技创新竞赛，鼓励中学生运用科技手段和创新思维解决社会问题，培养他们的科学精神和创新意识，同时，也让他们明白只有国家富强，科技才有更大的发展空间。
6. 志愿者活动组织中学生参与社区志愿者活动，开展以助人为乐、奉献社会为主题的志愿者活动，培养他们的社会责任意识和为人民服务的精神，同时也为社会做出一些实际贡献。
四、活动安排1月份：开展爱国主题教育课程，学习中国历史和地理知识。
2024年学校“祖国在我心中”主题活动方案范文(三篇)
2024年学校“祖国在我心中”主题活动方案范文一、活动背景祖国是我们共同的母亲，是我们生命的源泉，是我们生存和发展的土壤。
为了增强学生的爱国情怀，传承中华民族的优秀传统文化，我校决定在2024年开展以“祖国在我心中”为主题的活动。
二、活动目标1. 增强学生的爱国情感，培养学生的民族自信心。
2. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族精神。
3. 培养学生的爱护环境、保护资源的意识。
4. 提升学生的创新能力和团队合作精神。
三、活动内容1. 主题演讲比赛在活动开始之前，组织学生自愿参加主题演讲比赛。
比赛内容以“祖国在我心中”为主题，要求学生结合自身实际，表达对祖国的热爱和感恩之情。
比赛将设置初赛和决赛两个阶段，由学校评委进行评分，评选出优秀选手进行决赛。
2. 祖国文化知识竞赛在活动期间，开展祖国文化知识竞赛，旨在引导学生了解祖国的历史、地理、文化等方面的知识。
比赛形式丰富多样，包括问答、填空、解答等环节，既考验学生的记忆能力，也考察学生的分析和推理能力。
3. 学生创意作品展示鼓励学生以自己喜欢的方式，创作与祖国相关的作品。
可以是音乐、舞蹈、绘画、手工制作等，展示自己对祖国的独特理解和情感表达。
学校将为学生创作的作品举办展览，并邀请专家进行评奖。
4. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动，了解与祖国发展密切相关的行业和项目，增强他们对祖国现代化建设的认识。
学生将有机会与实践单位的工作人员交流，亲身感受祖国的发展成就，激发他们为祖国建设贡献力量的决心。
四、活动安排1. 活动时间：2024年10月1日-10月31日（全月活动）2. 活动地点：学校及社区3. 活动具体安排：- 第一周：主题演讲比赛初赛进行主题演讲比赛初赛，选出进入决赛的选手。
- 第二周：祖国文化知识竞赛组织祖国文化知识竞赛，学生通过竞赛了解祖国历史和文化知识。
- 第三周：学生创意作品展示学生创作的作品在学校进行展览，展示学生对祖国的理解和热爱。
小学“讲抗日爱国英雄的故事”讲故事比赛活动方案
小学“讲抗日爱国英雄的故事”讲故事比赛活动方案一、活动目的1.通过讲抗日爱国英雄故事活动培养队员热爱祖国的思想。
2.教导队员学会为他人着想，让他们知道今天的幸福是由无数英雄的鲜血换来的，让他们珍惜自己的生命。
二、活动时间和地点：时间：6月24日下午地点：一年级教室三、参赛对象：一年级参赛学生。
四、活动方式：本次活动分为两个阶段第一阶段——初赛，各组按要求在本组内开展比赛，由各组自行组织实施。
第二阶段——决赛，各组经过本组选拔后，每组筛选出1名优秀选手，推荐参加班级的决赛。
（副班主任协助各小组的同学进行海选，评出各组的代表参加班级的比赛）五、比赛要求:1．故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2．故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，选择抗日战争时期的英雄故事内容，可以尝试有创意的表演形式。
3．参赛选手限定在2-3分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
4．比赛按照班级顺序，从低到高的顺序参加比赛。
5．各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。
六、奖项设置和评奖办法：本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）七、评分标准：1．仪态20%（服装、仪容、态度等）2．内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）3．表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）4．其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）八、评委人员班主任、副班主任、每组一名学生代表。
中学爱国主义教育活动方案
中学爱国主义教育活动方案一、活动主题：传承红色基因，争做新时代好少年二、活动目标：1.通过活动，使学生深入了解我国伟大历程，传承红色基因，增强国家认同感。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的志向。
3.提高学生的综合素质，促进全面发展。
三、活动时间：2023年9月至10月四、活动内容：1.开学第一课：以“传承红色基因，争做新时代好少年”为主题，进行国旗下讲话，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观。
2.爱国主义教育讲座：邀请抗美援朝老战士、退役军人为学生讲述亲身经历，让学生感受革命先烈的英勇事迹，传承红色基因。
3.爱国主义教育基地参观：组织学生参观革命烈士纪念馆、抗日战争纪念馆等爱国主义教育基地，了解革命先烈为国家付出的巨大牺牲。
4.爱国主义电影展播：利用校园影院，播放《英雄儿女》《建党伟业》等爱国主义电影，让学生感受新中国成立以来取得的伟大成就。
5.爱国主义主题班会：以班级为单位，开展爱国主义主题班会，引导学生学习革命先烈事迹，传承红色基因。
6.爱国主义征文比赛：以“我心中的爱国主义”为主题，开展征文比赛，鼓励学生表达自己对祖国的热爱之情。
7.爱国主义歌曲学唱：组织学生学唱《歌唱祖国》《我和我的祖国》等爱国主义歌曲，培养学生的爱国情怀。
8.爱国主义社会实践：组织学生参加志愿服务活动，关爱留守儿童、孤寡老人等，让学生在实践中体验爱国主义精神。
五、活动组织及分工1.活动策划：政教处、团委2.活动实施：各年级组、班主任、学生会3.活动宣传：校园广播站、校园网、公众号六、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。
2.提前做好活动预案，确保活动安全。
3.充分利用校园资源，为活动提供场地、设备等支持。
4.加大宣传力度，营造浓厚的爱国主义氛围。
5.对表现优秀的学生和班级给予表彰和奖励。
七、活动效果评估1.学生对爱国主义教育的认识和情感有明显提升。
3.学生的综合素质得到提高，全面发展水平不断提升。
红色故事会活动方案
朱昌镇朱昌小学
“红色革命故事会”活动方案
一、活动目的：
在艰苦卓绝的战争时期，党中央带领全国人民建立了伟大的新中国，我们有责任、有义务传承和发扬延安精神，特举办红色革命故事会，引导学生宣讲红色历史故事、帮助他们了解延安精神的内涵，丰富学生课余生活，通过本次活动，增强学生民族自豪感，培养爱祖国、爱人民、爱中国共产党的朴素情感。
二、活动时间：
故事会时间：2018年9月—10月的班队活动课
三、活动形式：
由班主任负责审阅学生故事稿件，选取教育性强、有针对性的红色历史故事，利用班队活动课时间进行讲述。
四、内容要求：
1.讲述革命战争时期感人的历史故事；
2.发生在延安时期的革命事件或相关的历史文物故事；
3.伟人及革命领袖艰苦奋斗的故事。
五、注意事项：
各班认真准备，按照活动要求，组织学生召开故事会。
朱昌小学
2018年9月14日。
爱国英雄故事会活动方案
爱国英雄故事会活动方案一、活动目的1、通过英雄小故事活动使学生学会一些道理，培养热爱祖国。
2、教导学生学会舍己为人,不要被一点小事所吓倒,让他们知道今天的幸福是由无数个英雄的鲜血换来的.让他们珍惜自己生命,爱护自己的生命.二、活动准备收集一些英雄人物事迹.三、活动过程1、用我们的血肉筑起新的长城（1）活动前，要求学生认真听英雄故事.然后说一下听后感.故事情节:1952年10月20号,黄继光所在部队正战斗在甘岭上.这时志愿军已夺下敌人三个阵地,只剩最后一个了.突然发现敌人的一个暗火力点,几次冲锋都失败了.部队伤亡很大,黄继光和和两个战友接受了摧毁火力点的任务,可是半路上一个战友牺牲了,一个战友受了重伤,黄继光的左臂也受了伤.他坚强的爬到暗堡前,扔出手雷,这时他胸前又中了三颗子弹,昏了过去.敌人的机枪声把他从昏迷中惊醒,他身边没有武器了,但他扔拖着左腿爬到暗堡侧面,用力撑起右腿,斜着身子猛地往火力口扑去,敌人的机枪变成了“哑巴”......黄继光被授予“中国人民志愿军特级英雄”称号,他还获得“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号.(2) 听了这个故事后，学生自由发言，畅谈感想.2、刘胡兰式的英雄:让学生自己讲一下他自己所听到的关于刘胡兰的英雄事迹.3、讲得好的同学给予表扬,在让同学把自己收集的英雄故事拿出来将给大家听.四、活动延伸（1）让班上的每一位同学选一两位他喜欢的英雄并说明理由,写下自己的心理感受.通过这个活动，使少先队员们了解少年英雄的事迹，并鼓励他们学习少年英雄的优秀品质。
在故事会之前，给每个少先队员一段准备时间，看英雄少年事迹的书及有关材料。
选取典型英雄少年时力争各个时代都有，如抗日战争时期的姜墨林、李爱民；解放战争中的谢荣策、“小萝卜头”宋振中；解放后的刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹，改革开放后的赖宁等。
该活动既倡导了大家读书，又让大家锻炼了演讲能力，了解了历史及英雄少年的高贵品质.雍如蓉2008.5.。
2024年中学爱国主义教育活动方案
2024年中学爱国主义教育活动方案____年中学爱国主义教育活动方案一、活动目标1. 增强学生的爱国情感，培养学生良好的家国情怀；2. 弘扬中华民族传统文化，提升学生的文化自信；3. 加深学生对中国历史和现实的认知，增强学生的国家意识；4. 培养学生的社会责任感和道德意识，引导学生积极参与社会实践；5. 提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和实践能力。
二、活动内容1. 主题讲座组织专家学者、军人、教师等开展主题讲座，通过讲座的形式，引导学生深入了解国家的历史和现状，激发学生的爱国情感。
讲座的内容可以涉及国家发展、中华民族的传统文化、优秀人物事迹等。
2. 校园展览举办中国传统文化展览，展示中华民族的传统文化之美。
可以通过图片、文字、艺术品等形式，向学生介绍中国传统文化的发展历程、核心价值观和重要文化符号等内容。
3. 爱国主义教育实践活动组织学生参观纪念馆、革命传统教育基地、军事博物馆等地，让学生亲身感受中国革命的伟大历程和英雄事迹。
同时，可以组织学生参与志愿服务，去社区、农村等地开展公益活动，体验艰苦奋斗的精神和社会责任感。
4. 主题班会和讨论课每周组织一次班会活动，每月进行一次讨论课。
班会活动可以围绕爱国主题展开，让学生分享自己的爱国故事和理解。
讨论课可以就国家的重大事件、社会问题等展开讨论，引导学生分析问题、提出解决方案。
5. 纪念活动组织学生参与重要的纪念活动，如中国共产党成立、五四运动、抗日战争胜利等，通过参与纪念活动，让学生深入了解历史，在回顾中汲取力量。
6. 爱国主题演讲比赛组织爱国主题演讲比赛，鼓励学生反思自我，讲述自己的爱国情怀和理解，培养学生的表达能力和思辨能力。
7. 爱国主题书画比赛开展爱国主题书画比赛，鼓励学生通过书画作品表达对祖国的热爱和美好愿景，培养学生的审美能力和艺术修养。
8. 志愿者活动组织学生参与志愿者活动，如支教、扶贫等，在实践中感受社会的需要，提升学生的社会责任感和人文关怀。
初中爱国主义活动方案
初中爱国主义活动方案
初中爱国主义活动方案可以包括以下几个部分：
1. 活动目标：通过本次活动，让学生了解爱国主义精神的内涵，增强学生的民族自豪感和爱国热情，培养学生的爱国主义情怀，提高综合素质。
2. 活动主题：弘扬爱国主义精神，共筑美好家园。
3. 活动时间：XXXX年X月X日。
4. 活动地点：学校操场。
5. 活动内容：
开幕式：学校领导致辞，强调爱国主义精神的重要性，鼓励学生们积极参与到活动中来。
主题演讲：邀请历史老师或学生代表上台演讲，讲述中国历史上的英雄事迹和民族精神，激发学生的爱国情感。
升旗仪式：全体学生参加升旗仪式，奏国歌，向国旗敬礼，增强学生的国家意识。
文艺表演：学生代表进行歌舞、朗诵等文艺表演，展示学生的才艺和爱国情怀。
主题班会：各班开展主题班会，深入探讨爱国主义精神的内涵和实践，提高学生的思想认识。
6. 活动组织：
活动筹备：提前策划活动方案，组织相关人员分工合作，准备活动所需物资和场地。
活动宣传：通过校园广播、海报等方式宣传活动主题和目的，鼓励学生积极参与。
活动执行：活动当天，全体师生按时到达场地，按照方案流程进行活动，确保活动顺利进行。
活动总结：活动结束后，对本次活动进行总结和评估，总结经验和不足之处，为以后的活动提供借鉴和改进。
7. 活动效果：通过本次活动，学生们深入了解了爱国主义精神的内涵和实践方法，提高了自身的思想认识和综合素质。
同时，也增强了学生们的民族自豪感和爱国热情，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了基础。
2023年中学爱国主义教育活动方案
2023年中学爱国主义教育活动方案一、活动主题：弘扬爱国主义精神，建设美好家园二、活动背景：爱国主义是中华民族的传统美德，也是中国共产党一贯倡导的核心价值观之一。
为了进一步培养中学生的爱国情怀，激发他们的家国情怀和社会责任感，我们将组织一系列的爱国主义教育活动。
三、活动内容：1. 爱国宣讲比赛在全校范围内开展爱国宣讲比赛。
学生可分组进行比赛，每组选派一名代表，以演讲的形式宣讲爱国主义故事、英雄事迹以及对祖国的热爱之情。
通过比赛的方式，激发学生的学习兴趣，增强他们对爱国主义的理解和认知。
2. 红色文化展览举办红色文化展览，展示革命历史和伟大人物的照片、文物以及相关书籍。
学生通过参观展览，了解革命先烈的光辉事迹，感受红色文化对我们的影响和启发。
3. 实地参观爱国教育基地组织学生到爱国教育基地进行实地参观，例如革命纪念馆、抗日战争遗址等。
通过亲身参观和体验，使学生感受爱国主义精神的力量，并将其内化为自己的行动力。
4. 志愿服务活动开展爱国主义主题的志愿服务活动，如清理环境、帮助贫困学生等。
通过实际行动，培养学生奉献社会、关爱他人的意识和责任感。
5. 主题班会活动在各班级组织开展爱国主义主题班会，通过组织讲座、小组讨论、主题阅读等形式，引导学生深入了解和思考爱国主义的内涵和重要性。
6. 爱国主义知识竞赛组织爱国主义知识竞赛，通过学生个人和团队比拼的形式，检验学生对爱国主义知识的掌握和理解度，激发学生学习的积极性和参与度。
7. 创作爱国主义歌曲或诗歌鼓励学生自主创作爱国主义歌曲或诗歌，并进行校内的展示和演唱。
透过音乐和诗歌的形式，让学生更加感受到爱国主义情感的力量。
四、活动计划：1月份：组织红色文化展览，邀请专家学者进行相关讲座。
2月份：开展爱国宣讲比赛，选出优秀代表参加校内决赛。
3月份：组织学生到爱国教育基地进行实地参观。
4月份：开展志愿服务活动，关爱贫困学生。
5月份：开展爱国主义知识竞赛。
6月份：开展主题班会活动，引导学生深入思考。
初中爱国班会活动方案策划
初中爱国班会活动方案策划一、活动主题：弘扬爱国精神，立德树人二、活动目的：通过爱国班会活动，激发学生对祖国的热爱，培养他们的爱国情怀，培育他们的家国情怀，提高他们的民族自尊心和自信心，培养他们的道德感、责任感和奉献精神。
三、活动时间：每年的国庆节前后四、活动内容：1. 主题演讲：邀请校外专家或老师就爱国主题进行演讲，选派优秀学生代表进行主题演讲，鼓励学生表达自己对祖国的热爱之情，分享自己的故事和感悟。
2. 红色史诗宣讲：邀请老师或爱国主题相关部门的工作人员，通过宣讲方式为学生讲述红色史诗，激发学生对革命先烈的崇敬之情，引导学生了解和传承红色基因。
3. 焚香祭奠先烈：在校园内设立祭奠祖国先烈的场所，学生们统一穿着整齐的校服，手捧鲜花，向先烈敬献一束花或自愿用个人钱财购买鲜花，纪念他们为了祖国的独立和解放而英勇献身的精神。
4. 展览活动：要求每个班级展览关于爱国主题的作品，包括手工作品、绘画作品、摄影作品、书法作品等等，展示学生们对爱国主题的理解和表达。
通过展览活动，让学生们感受到团结一心、共同奋斗的意义。
5. 爱国电影放映：邀请学校配备的电影放映机，每个班级安排一次爱国主题的电影放映，选择一些经典的爱国电影，如《英雄儿女》、《我不是潘金莲》、《建国大业》等，通过影片的观看，激发学生的爱国情感。
6. 爱国主题班会：在班级内部组织开展爱国主题班会，可以进行讨论、演讲、诗词朗诵等形式，让学生深入思考什么是爱国，如何表达爱国之情。
7. 爱国教育实践活动：组织学生参观爱国主题的展览馆、纪念馆，带领他们了解国家历史、优秀先烈的事迹，并且开展一些实践活动，如到社区、老年院、孤儿院，为需要帮助的人提供志愿服务。
8. 文化艺术表演：鼓励学生通过音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，表达对祖国的热爱和思念之情，可以组织学校艺术团队，举办一场精彩的文艺演出。
9. 报刊宣传：在活动前后通过校报、校刊、班级微信等平台，宣传活动主题，介绍学生的参与经验和感悟，增强学生对爱国活动的认识和参与意愿。
初中爱国教育主题活动方案
初中爱国教育主题活动方案初中爱国教育主题活动方案一、活动背景随着我国国家实力和国际地位的不断提升，爱国主义教育的重要性也日益凸显。
特别是在初中阶段，学生正处于青春期，爱国主义情感的培养显得尤为重要。
为了增强初中生的爱国情感，提升他们的爱国意识和责任感，我们将开展一系列丰富多样的爱国教育主题活动，旨在培养学生的爱国情感和爱国意识。
二、活动目标1. 培养学生的爱国情感，提升他们的民族自豪感和自信心；2. 加深学生对国家历史和文化的了解，增强他们的文化自信；3. 提高学生的国家意识和社会责任感，培养他们关心社会、奉献社会的意识；4. 培养学生的集体荣誉感和竞争意识，激发他们的进取心和创新精神；5. 促进学生的身心健康发展，提升他们的全面素质。
三、活动内容1. 爱国主题课堂为了加深学生对国家历史、文化、制度的了解，我们将通过开设爱国主题的课程，如《辉煌中华》、《传统文化》、《社会主义核心价值观》等，引导学生树立正确的历史观、文化观和价值观。
活动形式：通过故事讲述、多媒体展示、小组讨论等形式，激发学生学习的兴趣和参与度。
2. 参观学习活动为了让学生更加直观地了解国家的政治、经济、文化状况，我们将组织学生参观政府机关、企事业单位、博物馆等场所。
活动形式：安排专门的导游和解说员介绍场所的历史、现状和发展方向，让学生亲身感受国家的力量和希望。
3. 红色文化学习为了加深学生对红色文化的了解，我们将开展相关学习活动，如观看红色题材电影、读红色题材小说、学习红色文化知识等。
活动形式：组织学生进行电影欣赏和文学阅读，举办相关讲座和知识竞赛，引导学生了解红色文化的内涵和重要性。
4. 爱国主题艺术作品展为了激发学生的艺术创作热情，我们将举办爱国主题艺术作品展，鼓励学生创作与爱国主题相关的绘画、书法、摄影等作品。
活动形式：组织学生参与作品创作，并在学校内展示和评比，选出优秀作品进行宣传和奖励。
5. 社会志愿服务活动为了培养学生的社会责任感，我们将组织学生参与社会志愿服务活动，如清理环境、帮助贫困家庭、慰问老人等，让他们体验奉献他人的快乐。
初中爱国教育主题活动方案
初中爱国教育主题活动方案初中爱国教育主题活动方案一、活动背景在我国重大节日和纪念日来临之际，开展一系列爱国主题的教育活动，对于培养学生的爱国情感、增强国家意识和使命感，具有重要意义。
通过爱国教育活动，使学生了解国家的发展历程和伟大成就，培养他们的爱国热情和文化自信，使他们树立正确的价值观念和人生观念。
二、活动目标1. 增强学生的爱国情感，培养他们的赤子之心和为国家贡献的意识；2. 提高学生的国家意识和责任意识，使他们体会到自己是国家发展的一份子；3. 弘扬中华民族的优秀传统文化，培养学生的文化自信心；4. 培养学生的创新意识和实践能力，让他们能为国家的发展做出贡献。
三、活动内容1. 学校开展的集中活动：（1）开展国旗下讲话活动：每周一上午进行国旗下讲话，邀请学生代表发表讲话，宣扬爱国主义精神，分享国家和民族的伟大成就。
（2）举行爱国主题班会：每周班会定期组织一次爱国主题班会，通过观看相关影视片、听取爱国故事等形式，培养学生的爱国情感。
（3）组织纪录片观看活动：开展纪录片观看活动，选择一些与国家历史、文化、科技等相关的纪录片，使学生了解以往的辉煌，激发对国家的热爱。
（4）举办爱国主题演讲比赛：组织中学生参加爱国主题演讲比赛，通过自己的言行，表达对国家的热爱和对未来的展望。
（5）开展国旗下升旗仪式：每月由不同班级负责升旗仪式，通过参与升旗仪式，培养学生爱国、敬业、团结的精神。
2. 学生参与的个人或小组活动：（1）学生利用课余时间，开展走进社区的活动，了解社区的发展和民生事务，培养对社会的责任感。
（2）组织学生参观国家历史博物馆、中华文化遗产保护区等地，感悟国家的文化底蕴，增强文化自信。
（3）开展国旗绘画比赛：让学生用画笔表达对国家的热爱和自己的愿景，通过比赛评选出优秀作品，并组织相关展览。
（4）开展主题讲座：邀请专家学者来校进行主题讲座，授课内容涉及国家建设、经济发展、文化传承等，让学生了解国家现状以及国家未来的发展方向。
爱国讲故事活动方案
“倾听革命故事，传承爱国精神”爱国讲故事比赛活动方案为进一步激发和弘扬广大师生的爱国情怀，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富学生的校园文化生活，提高学生对语言的感受能力、表达能力，我校决定举行“倾听革命故事，传承爱国精神”——讲故事比赛。
一、活动主题本次讲故事比赛以“倾听革命故事，传承爱国精神”为主题，讲述革命爱国小故事，感受共产党人为了解放和新中国成立浴血奋战、艰苦奋斗、不屈不挠的革命精神，激发同学们的爱国热情。
二、参加对象全体在校学生三、活动步骤1、选拔参赛选手：以班级为单位组织比赛，要求人人参与，为每个学生提供展示的舞台，激发学生的爱国情感。
2、上报所讲故事题目，上报时间：2010年4月19日前。
上报地点：学校少先队辅导员处。
3、比赛：通过每班选拔出最多2名代表参加比赛。
比赛顺序由选手比赛前抽签决定。
四、活动时间2011年4月28日下午五、活动地点学校操场六、评分标准1、故事内容进口主题，内容安排合理，生动活泼、不成人化。
从故事中能感受到主人公的革命精神，激发同学们的爱国热情。
2、口齿清晰，普通话标准，语言流畅自然、有感召力，表情自然丰富，肢体语言使用恰当。
3、在规定的时间内脱稿演讲（一、二年级不超过4分钟；三至六年级不超过5分钟）。
4、服装得体，仪表大方。
上下场致意、答谢，体现小学生良好的精神风貌。
七、评委人员莫慧灵莫美关施客妤廖柳芷韦少团莫兰霞韦素偶八、计分办法去掉一个最高分和一个最低分，取剩余得分的平均分为最后得分。
现场算分，比赛结束公布比赛结果并颁奖。
九、奖项设置1、参赛选手奖项设置：一等奖3名：每位选手奖给一个学具盒、一本笔记本及一本荣誉证书二等奖5名：每位选手奖给一支钢笔、一本笔记本及一本荣誉证书其余设为三等奖：每位选手奖给一本笔记本及一本荣誉证书十、比赛筹备工作人员安排1、舞台布置及比赛音响准备：卢寒兰毅卢圣乐吴代宝吕林杰2、拍摄及照相：卢寒十一、注意事项1、各班级要高度重视本次对学生进行爱国主义教育的机会，做到人人参与。
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兰滩九年制学校“爱国故事会”
活动方案
一、活动目的
为深入贯彻习总书记少代会讲话精神，弘扬正气，传播正能量，培养学生爱国主义情怀和奉献精神，激励学生争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
二、活动主题：英雄事·爱国情·少年志
三、活动时间：
1、各班预赛10月8日之前完成
2、决赛10月10日下午1点
四、活动地点：学校操场
五、活动安排
（一）、预选赛
二至九年级以班为单位，由各班班主任和语文教师负责本班初赛，推选出两名选手参加学校决赛。
为避免重复，并于10月8日之前将选手名单和演讲题目报给潘化琼老师。
（二）、决赛
1、参赛对象：二——九年级每班2 名学生参加。
2、组别设置：二、三年级为小学低段组；四、五、六年级为小学高段组；七、八、九年级为初中组。
3、评委组：龙凯李道庆蔚道科陈世平惠峰胡元平李永保吉经彭
4、评分标准见附表。
5、比赛顺序由参赛选手自己抽签决定。
6、设奖：每组设一二等奖各一名。
7、其他工作人员
会场：吉经彭闻元卯赵帮涛
摄影：佘云锋
奖状：吉经彭
统分：周峰
主持：何静张杨洋
六、活动要求
1、班主任和语文教师认真负责指导学生参赛以及对演讲（故事）内容的审核把关，不能出现知识性错误。
内容围绕爱国英雄事迹，民族英雄楷模，典型道德模范等。
2、每位选手比赛时间不得超过5 分钟，脱稿演讲。
每位选手的比赛从选手自报“我的演讲（故事）题目是----”开始到选手自报“我的演讲（故事）完毕”截止。
3、值周教师和班主任负责会场纪律和卫生。
4、全体学生要求统一着装，参赛选手可根据故事内容搭配服装，团员、少先队员要佩戴标志。
兰滩九年制学校团委少先队
2015 年9 月28日
附：兰校2015“爱国故事会”评分表
兰校2015“爱国故事会”汇总表
“爱国故事会”议程
兰校2015“爱国故事会”评分表
兰校2015“爱国故事会”获奖汇总表
“爱国故事会”比赛议程安排
1、升国旗，奏国歌。
2、潘化琼老师宣读比赛评分标准。
3、选手比赛。
4、潘化琼老师总结讲话。
5、龙凯校长揭晓比赛结果并颁奖。