用托福美式思维法应对托福综合写作
托福写作—高分的五大技巧
托福写作—高分的五大技巧
认真审题
看到题目时切勿扫一眼就开始猛敲键盘，往往一招之失，满盘皆输!正确的做法是认真读题，同时提前构思一下是反方观点容易还是正方观点更适合自己。
构思
值得一提的是，考生在写托福作文时要按照美国人的思维来思考。
托福写作一般采用五段式写作模式为主：开头段+论述段+结尾段，所以考试在第一步审题时大脑要快速进行搜索，在短时间内决定有哪些理由可以支撑自己同意的观点。
在综合写作中也一样，阅读的内容基本上跟听力内容都是相对应的，即三个相反式，所以只要能找出阅读中的三个理由，做听力笔记时就可以一边猜测一边听了。
语言
语言考核是托福作文中占分比例最大的，虽然不要求非常高深的词汇，但也绝不能通篇作文都是口语化的初级词汇。
句型方面虽然不一定非得要每一句都含有从句，但高分作文中必须包含名词性从句、状语从句、定语从句等句式。
在运用从句时，切忌将一些逻辑混乱，搭配错误的词语堆砌在一起，必须按照英语句式准确地表达出自己的观点。
美观
这个也是很多考生忽略的因素之一，设想一下，一个托福考官一天要改上百份卷子，一份结构清晰，段落明了，句子长短适中的作文，绝对可以给你加分。
特别是以下两点：
1. 空格格式：每两词之间，每一标点符号与下一词之间，空一格。
2. 每一段顶格书写，段与段之间使用回车键空一行。
检查
最后一点也是不可或缺的一步，一定要留出1-3分钟的检查时间。
因为新托福都采用IBT模式，考生可以更容易修改在检查阶段发现的句法、时态、拼写等小错误。
以上就。
托福写作的段落如何写可以思路清晰
托福写作的段落如何写可以思路清晰朗阁海外考试研究中心按照托福OG的官方评分标准，5分的标准是“An essay is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications and/or details; displays unity, progression and coherence”. 一篇高分的独立写作不但要用精彩的语句呈现出切题的内容，更要有很强的逻辑性，段落组织要有序并且过渡也要自然。
这就涉及到文章的组织和结构，那么如何能快速准确地写出符合逻辑又思路清晰的段落呢？朗阁海外考试研究中心的专家认为考生应该从两个角度去准备：1. 确定好总起全段的段首句；2. 选择逻辑感强的段落展开方式。
一、如何确定段首句不同于中国考生习惯的“迂回婉转”的中式思维，美国逻辑讲究的是直接以及总分的结构；也正因如此，有不少中国考生不论采用多么精彩的语句表达，仍旧拿不到较高的逻辑得分。
中国学生的主要缺点是“重点不突出”，是围绕着主题外围转而不是从主题切入展开讨论。
按照美国语言学家卡普兰(Robert Kaplan)的图示，中国人写作用的是曲线式写法，而美国人写的议论文基本都是一般至特殊的思维。
所以说，考生们首先要做的事就是将自己的中式逻辑转换成为托福考官所要求的美式逻辑：尽量使用直接、开门见山的写作方式清晰地表达出段落的中心思想。
那么放到具体的一篇托福作文中，这样的直线型逻辑的最佳体现就是段落按照总分甚至是总分总的结构展开，而不是像中文习惯的先堆砌大量的解释而后进行概括总结。
所以，要想写出逻辑感强的段落，首先要做的就是准确地定好全段的总起句。
以Do you agree or disagree with the following statement? Television has helped improve standards of education. 为例，为了证明disagree也就是说TV has not helped to make people better educated, 我们应该在每段的第一句话位置摆出最直接的理由。
从综合写作中掌握托福写作思路逻辑
从综合写作中掌握托福写作思路逻辑经常有学生抱怨说，独立写作很少能找到比较好的范文，去看美国本土的杂志又觉得文体和词句相对托福来说太难了，也不知道美国本土学生遇到托福这样的essay会如何写。
其实聪明的学生往往会发现，真正美国人要求的300字以上的独立写作文章往往可以参考综合写作的阅读和听力文章的结构及论证方法，而不用舍近求远。
以下，朗阁海外考试研究中心的老师将给大家分析一下如何从综合作文中提取老外要求的思维逻辑。
上过朗阁托福培训班的同学应该对OG中的一篇关于“穿校服是否减少非学术压力”的综合作文不陌生，我们来看看这篇短短300字的阅读文章能给我们的独立作文带来什么启发。
一、首先从文章结构上看阅读文章一共4段，第1段是总的观点，2、3、4段都是分论点来论证总观点，ETS一直强调：“structure is fairly important, it’s like you see someone in distance what you see is a shape first”，四段式或五段式（加一个结尾段）是理想的文章结构。
对于到底几个分论点，ETS说“one is not enough, two is coincidental and three is convincing, four is fine”，因此对分论点的要求是两个以上为佳。
我们不难发现综合作文几乎都是3个分论点。
二、其次从段落细节上看第1段是作者事先进行的对文章背景的介绍：“教育家们已经意识到高中对于许多同学来说是一个很困难的经历。
伴随着学术挑战带来的压力，高中同时也是一个产生社交、情感、甚至是财政压力的地方。
”紧接着，作者便很顺当地表明了自己的观点“而减少这些非学术压力的有效方法之一就是通过要求学生穿校服使得学生们都穿相同的衣服。
”从首段看出我们想要写好开头段的方法之一便是一定要让读者觉得我们观点的提出不是那么突兀的，而要用一个背景介绍来很好地引入，背景是这个话题所产生的时间，地点或环境。
托福口语的美式思维交流方式
【导语】托福⼝语⽔平不⾜、得分不⾼的原因有很多，排除技术层⾯发⾳⽤词这些问题，考⽣更需要解决的其实是⼝语表达时思维层⾯上的问题。
以下是整理的托福⼝语的美式思维交流⽅式，欢迎阅读！1.托福⼝语的美式思维交流⽅式 1、描述东西 托福⼝语练习中我们必须学会美国⼈怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的⽂化不同会产⽣很⼤的差异。
我们描述东西⽆外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。
美国⼈对空间的描述总是由内及外，由⾥及表。
⽽中国⼈正好相反。
从时间上来说，中国⼈是按⾃然的时间顺序来描述。
我们描述⼀个东西突然停住时，往往最后说的那个地⽅是最重要的。
美国⼈在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
只有发⽣悲剧性的事件，美国⼈才在前⾯加上铺垫。
2、界定东西 在新托福⼝语中，如何⽤英⽂简单界定⼀个东西的技巧。
美国⼈和美国⼈交谈80%是想告诉对⽅这个事物是什么。
我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在⼀个⽔平上。
3、猜测能⼒ 托福⼝语练习要有猜测能⼒。
为什么美国⼈和美国⼈、中国⼈和中国⼈之间交流很少产⽣歧义?就是因为他我们之间能“猜测”。
我们的教学不提倡“猜测”。
但我们觉得猜测对学好美国⼝语很重要。
在交流中，有⼀个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起⼀座桥梁来弥补这个缺⼝，否则交流就会中断。
2.托福⼝语词汇句式积累技巧 常有考⽣想在托福⼝语中秀⼀把⾃⼰的词汇量和句式掌握⽔平，然⽽不恰当的⽤词以及⽣硬的复杂句式使⽤却可能适得其反。
其实，想要体现词汇量和句式⽔平，我们可以采取更简单的⽅法。
托福⼝语表述中考⽣常会因为词汇和句式的重复使⽤缺乏多样性⽽在评分时受到影响。
这些重复的⽤词句式也的确会给⼈带来千篇⼀律枯燥⽆聊的听觉体验。
1.使⽤同义词 在备考托福⼝语考试的时候，考⽣⼀定要注意积累⼀些在⼝语考试中经常出现的⾼频词汇的同义词。
当遇到⼀些⽐较简单的句⼦的时候，考⽣就可以使⽤同义词替换的⽅式将原句改写。
【写作提分】学会用美国人的思维写托福作文
【写作提分】学会用美国人的思维写托福作文曾经考生总能押中托福写作的题目，但自从从2008年3月8日考试出现了以前机经中没有的独立写作题——“当代人是做喜欢做的事还是做必须做的事”开始，托福写作开始变的“神秘莫测”。
其实对托福考试来说，想依靠押题来取得高分是不现实的，我们必须要了解美国人的思维才行。
虽然托福作文题一直在发生变化，但是没变的始终是美国人的思维和思考方式。
学会用美国人的思维写托福作文美国人的思维就是一种“线性思维”，就是我们所说的“总-分-总”式的思考方式，包括写文章也是如此。
这种思考方式源自于美国的presentation，即美国学生在课堂上的演说。
所以按照这种思维方式，托福作文也应该分为这样三个层次，也就是我们确立了中心思想后应该找到三条理由来支持。
一般说来，托福作文要写五段，第一段为中心思想段;二、三、四段为支持段落；最后一段为总结段落。
如果说五段是托福作文的模式，那么specific应该是美国人在行文中最重要的思维，所谓的specific就是具体化。
对论题的具体事例支持。
如：“你认为在电影院里能很好地欣赏电影吗？”如果我们写出这样一个主题句：“电影院里人声嘈杂，我们无法集中精力欣赏电影。
”但美国老师看到后就是一串疑问：什么人在电影院里喧哗？做出了什么样噪声？对于这篇文章，他们则会改写成：老年人常在电影院咳嗽，使别人无法集中注意看电影，小孩会在电影院疯跑，跌倒了会大哭，别人无法欣赏电影。
由此可见，specific是中国学生的一个最大的阻力，也是影响学生获得高分的一个最大原因。
因为汉语讲究“言简意赅”，而美国人的思维确实具体的，必须1、2、3写具体。
托福写作的核心就在于要用美国人的思维去理解，去写作，这样我们才可以获得高分，所以是文章的内容要大于形式。
如果我们只是花精力在句型和词汇上，只会给人文过饰非的感觉。
【托福写作备考】托福写作思维分析详解 让你托福写作得高分
【托福写作备考】托福写作思维分析详解让你托福写作得高分在托福考试中，托福写作一直以来都是让很多同学比较头疼的一个项目。
原因并不只是词汇量不都充分，语言没有条理，思维逻辑混乱等种种原因都是让大家的作文冲刺高分的障碍。
那么，在以下内容中我们就为大家带来关于托福写作的思维分析，希望能为你的托福备考带来帮助。
正象我们前面说得那样，一个段落的主题思想靠推展句来实现，如果只有主题句而没有推展句来进一步交待和充实，就不能构成一个完整的段落。
同样，虽然有推展句，但主题思想没有得到相对圆满的交待，给读者一种意犹未尽的感觉。
这样的段落也不能完成其交际功能。
例如：Physical work can be a useful form of therapy for a mind in turmoil. Work concentrates your thoughts on a concrete task. Besides, it is more useful to workyou produce something rather than more anxiety or depression.本段的主题句是段首句。
本段的两个推展句均不能回答主题句中提出的问题。
什么是“a mind in turmoil”(心境不平静)Physicalwork又如何能改变这种情况?为什么它能起therapy的作用?读者得不到明确的答案。
由于四级统考的作文部分只要求写一篇100～120个词的三段式短文，每一段只有大约40个词左右，因此，要达到完整就必须尽可能地简明。
例如：It is not always true that a good picture is worth a thousand words. Often writing is much clearer than a picture. It is sometimes difficult to figure out what a picture means, but a careful writer can almost always explain it.段首句所表达的主题思想是一种看法，必须有具体事例加以验证。
英语考试作文-托福写作没思路、没话说 3招帮你解决
英语考试作文托福写作没思路、没话说 3招帮你解决托福写作考试过程中，有些考生经常写着写着就没有了思路，无法继续文章的写作，但是这时字数又还不够，文章也还不完整。
这时应该怎么办呢?小站和各位考生分享3招数来帮助同学们解决这个问题。
第一招、举实例在托福写作中，考生经常会出现思维短路的情况，这个时候应该怎么办呢?很简单，举实例!不管是提出一个观点，还是提出一个方案，只要你不知道怎么继续文章，不管三七二十一，尽管举例子!而且这可以说是我们阐述一个观点的最好方式。
“举例的”的短语：To take … as an example，One example is…，Another example is…，for example，such as，for instance第二招、做比较方法：写一个要点，和相似的进行比较;再写一个要点，然后与相反的进行比较;世上没有两片相同的树叶，同样也没有两片相同的文章。
通过比较，我们才能发现二者的相同点和不同点。
“相似的比较”的短语：in comparison, likewise, similarly, in the same manner“相反的比较”的短语：on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …第三招、换言之当你觉得自己已经没话说了，而这时文章的字数还不够。
那么你可以换一句话说(in other words, that is to say)，这样不仅能让你的文章多一些字，也能让读者更充分地理解你的观点。
比如下面的两个句子实际上就是三个字：I love you!I am enthusiastic about you. That is to say, I love you.I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you.还有，I cannot bear it可以用短语表达：I cannot put up with it.也可以这样说：I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it.“换言之”的短语：In other words, that is to say, in more difficult language, in simpler words, put it more simply以上就是就是整理的关于托福写作没思路时的解决方案，希望这3招能够帮助同学们！。
托福写作中的综合写作如何有效组织思路和提高写作能力
托福写作中的综合写作如何有效组织思路和提高写作能力综合写作是托福写作中的一项重要任务，要求考生阅读一篇短文，并听取一段相关的讲座内容，然后在有限的时间内写出一篇综合作文，综合两者的观点。
这项任务旨在考察考生综合阅读和听力能力的基础上，分析问题、组织思路和表达观点的能力。
本文将介绍如何有效组织思路和提高综合写作能力。
一、仔细阅读和听力理解在综合写作中，准确理解阅读材料和听力素材是非常重要的。
首先，仔细阅读短文，注意抓住关键信息和主要论点，并熟悉短文的结构和论证方式。
其次，认真倾听听力材料，专注于听讲座的主要论点和与阅读材料的关联之处。
了解材料的内容可以帮助我们更好地理解题目要求，抓住主要观点，并确保在写作中涉及到关键细节。
二、建立观点关联与组织逻辑在写综合作文之前，我们需要建立好观点的关联，并构建清晰的组织逻辑。
可以通过以下几个步骤来实现：1. 归类主题关键点：根据阅读和听力材料中提到的关键点，将其进行分类归类，找出共性或对立性的观点。
2. 列举论点和原因：根据分类结果，列举出自己认同或反对的论点，并为其寻找支撑的原因和例证。
3. 构建组织框架：根据论点和原因，构建一个逻辑清晰的组织框架，将各个论点有条理地组织在一起。
可以根据时间、比较、因果等方式进行组织。
4. 添加衔接词和连接词：在构建逻辑的过程中，使用适当的衔接词和连接词，使文章看起来更连贯和流畅。
例如，首先、其次、最后、此外、另外等。
三、合理分配时间和字数在考试时，时间是有限的，因此合理地分配时间和字数是至关重要的。
可以按照以下的时间分配来规划自己的写作过程：1. 阅读短文和听力材料（约3-5分钟）：仔细阅读短文，抓住关键信息，了解结构和论点。
在听力材料中聚焦于主要观点和与阅读材料的联系。
2. 组织思路和写作提纲（约2-3分钟）：依据上一步骤中的归类和列举的结果，构建出一个清晰的组织框架和写作提纲。
3. 写作（约18-20分钟）：按照提纲和组织框架，以逻辑清晰、语言流畅的方式进行写作。
TOEFL考试作文思路指导
TOEFL考试作文思路指导TOEFL考试作文思路指导1、同意上大学好.（1）为未来工作进行准备（2）交更多的朋友，学习他们的思维方式（3）系统的学习知识2、同意父母是最好的老师（1）父母从小就和我们在一起，给我们很多的知识（2）父母和我们最为亲密，在任何时候，都会毫无保留地给我们知识（3）父母最了解我们，所以他们给我们的建议和意见都是最有针对性的3、同意准备食品（1）食品容易准备，节省了大量的时间，使人们可以做其他事情（2）食品容易准备，为人们提供了更多的花样。
（4）食品容易准备，为人们的健康带来了很多好处4、首先进行比较，然后说书是最重要的来源（1）读书能够节省很多时间（2）书是有系统性的，能够让人以很科学的方式迅速获得知识（3）读书相对比较便宜和容易，而在寻找经验则比较昂贵和困难5、先说明优势和劣势，然后说同意建一个工厂（1）工厂能够吸收附近很多人进行就业，对地方的经济有很大的贡献（2）建立工厂能够促使附近其他的商业发展，例如小商店，药店等等，这可以大大方便附近的'居民（3）建造工厂，赢利后，就可以向当地政府贡献税收，政府可以利用这些钱改善社区的服务6、一个重要的改变就是改变环境，让它变的更好（1）环境好能改善人的身体健康，很多人因为环境而生病（2）环境好了，吸引更多的游客来旅游（3）环境好能够促进经济发展，吸引更多的商人来投资7、电影和电视影响人的行为（1）电影和电视能够让人们迅速了解整个国家和世界，丰富人的知识，让人们更加乐观（2）电影和电视让人变的懒惰，不愿意和人接触（3）电影和电视让人变的violent8、电影和电视没有破坏朋友和家人的交流（1）电影和电视的很多内容正是朋友和家人聊天的重要内容。
没有电影和电视，似乎聊天就缺了很多内容。
（2）我们在很多时候是和朋友和家人一起欣赏电影和电视的，这促进了交流（3）电影和电视现在的设计很多是让家人朋友一起参与，这实际上也促进了交流9、选择在大城市生活（1）大城市工作机会更多一些（2）大城市生活相对方便，有很好的商店，交通等等（3）大城市的娱乐也更多，如电影院，博物馆等等。
托福综合写作答题思路
托福综合写作答题思路今天咱们来聊聊托福综合写作的答题思路呀。
这就像是一场小小的冒险，只要咱们掌握了方法，就没那么难啦。
托福综合写作呢，会给咱们一些阅读材料，就像老师给我们一篇小文章看。
比如说，有一次阅读材料讲的是在学校里该不该有校服。
阅读里可能会说有校服好，因为这样大家看起来都很整齐，就像小士兵一样。
那里面会列出一些理由，像穿校服能减少同学们之间互相攀比衣服的情况。
我有个朋友，他在一个没有校服的学校，他就说呀，有些同学总是穿着特别贵的名牌衣服来学校，让其他同学心里有点不舒服呢。
这就是阅读材料可能会提到的那种情况。
然后呢，咱们还会听到一段听力材料。
这个听力材料呀，有时候就和阅读材料的观点不一样。
就拿校服这个事儿来说，听力里可能会说校服不好。
也许会说校服限制了同学们的个性表达。
我想象着如果我每天都只能穿一样的校服，就像被困在一个小盒子里，不能穿我喜欢的超级英雄的T恤或者漂亮的小裙子，多难受呀。
那咱们答题的时候呢，就得把阅读和听力里的这些内容都结合起来。
我们要告诉考官，阅读里说了啥，听力里又说了啥，它们之间是怎么个关系。
比如说，阅读说校服好是因为减少攀比，那听力说限制个性的时候，我们就可以说这两个观点是对立的。
再举个例子吧，要是阅读材料说学校应该延长课间休息时间，理由是同学们课间休息时间长了就能放松大脑，下节课学习更有精神。
像我自己呀，如果课间休息时间很短，我就感觉脑子还晕乎乎的，下节课都没心思听了。
然后听力材料可能说不应该延长课间休息时间，因为这样会让同学们变得散漫。
这时候我们答题就要把这两个观点都摆出来，让考官清楚地看到两边的想法。
在写答案的时候，我们可以先简单说一下阅读材料的主要观点，就像给考官一个小提示。
然后呢，再详细地说听力材料是怎么反驳或者补充阅读材料的。
就好像我们在给小伙伴讲故事，先讲个开头，然后再把有趣的转折部分好好讲讲。
我们写的时候呀，要写得清楚明白。
比如说，我们可以说“阅读材料觉得校服好，因为能减少攀比。
托福写作思路问题的解决方法
要去解决托福写作中思路匮乏以及例子缺乏细节的问题，我们不妨先来看一道托福独立写作题目以及一道类似的雅思写作题目。
先来看道托福写作题目：Agree or disagree: technology has made our lives more complicated rather than simpler.题干旨在让考生们去描述科技对于我们生活的好坏，但并没有个科技任何的描述。
再来看到雅思写作题目：We have been living in the nuclear age now for over half a century. Since the first atomic bombs were developed, nuclear technology has provided governments with the ability to totally destroy the planet. Yet the technology has been put to positive use as an energy source and in certain areas of medicine.To what extent is nuclear technology a danger to life on Earth? What are the benefits and risks associated with its use?题干旨在考察同学们对于核科技的好坏分析，但题干却描述了核科技在现代生活中具体一个方面的作用，也就是政府能够用来研制出核武器。
大家来看下这两道题目的区别，同时考察同学们对于一个具有争议性的观点。
托福写作题目的出题角度会更加的抽象。
而雅思写作题目会给出一个细节的描述，这就可给各位考生们一个启发去分析这个题干。
我想从托福写作和雅思写作题目的对比中来和各位同学们谈谈写作中例子细节的展开。
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用托福美式思维法应对托福综合写作
一、有关美式思维法
美国人不管是说话还是写书，都很喜欢以一种总分，或者是总分总的条理性进行着，对于一般的美国人而言，他们总是遵循着如下思维：
提出问题---------------------------------------总
举例及类比分析问题-----------------------------分
得出解决方案解决问题---------------------------分
下结论-----------------------------------------总
最后的过程可能存在也可能不存在，但是不管怎么，这种思维方式决定了美国人对于托福听说读写四项的命题思路。
美国人总是在作文中要求，use specific details and examples to support your idea, 而对于大多数中国学生而言，论述在作文中占的分量大大超过了例子的解释，这是典型的中式思维模式限制了作文的得分。
这部分我会在提到独立写作的时候具体说。
二、美式思维法影响下的托福综合写作
美式思维法在托福的小作文写作中体现的非常明显，托福小作文的结构是：
3分钟：阅读一段学术性文章
听一段与之话题相关的学术录音
随后写一篇作文，在作文中，要求说明白讲座的主要观点是如何与阅读文章中的观点相互联系的。
那么对于阅读文章来说一般是按照美式思维法的结构表现为总分总的五段式或者是总分的4段式的：
第一段：主体段，阐述观点
第二段：分论点1+例子，细节
第三段：分论点2+例子，细节
第四段：分论点3+例子，细节
（第五段：总结段）
一般来说以总分结构，也就是四段式阅读材料最为常见。
许多同学在阅读的三分钟内不能立刻理解文章在说什么，其实就是还不明白美国人的思维模式。
对于阅读段来说，我们在这三分钟内需要做的只是精读第一段，以及后三段的首句，并在草稿纸上记分论段每段首句的key words, 这里是完全有必要的，因为在听力材料中你们听到的相关部分，基本上都会先重复我们记下来的key words.笔记的形式最好的是遵循以下的格式：
reading listening
topic topic
1、key words 1、
2、key words 2、
3、key words 3、
这种笔记的各种可以很清晰的看出来阅读材料和听力材料之间的联系
那么听力材料和阅读材料之间的关系很清晰的是：
支持（极少）
反对（绝大多数）
基本上来说，听力材料都是在完全的反驳阅读的观点
那么听力材料的结构一定也是遵循了总分的结构进行，如下：
1、先提出阅读材料的观点，反驳说这是不对的
2、说阅读提到的第一个问题，反驳
3、说阅读提到的第二个问题，反驳
4、说阅读提到的第三个问题，反驳
这就是我们之前在草稿纸上写下来的key words。
换句话说，我们在听综合写作的听力材料的时候应该听的就是key words后面的转折词以及后面的内容，这就是具体的驳斥内容。
记下这部分的内容再来写小作文的话很必然的是易如反掌了。