议论文之议论散文写作指导
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议论散文写作指导
【篇一:议论性散文写作技法】
议论性散文写作技法
议论性散文写作技法技法指要
一、议论性散文的特点
的文化底蕴。它的写法比较灵活自由,正所谓“形散神不散”程式化
的结构,议论文的框架,散文化的笔法。
【例文1】
,笼统解释为农民们聚居的地方。但若仔细辨认,,,而村庄就然而,这些好像都不重要,,
你走在山脉上,,这时候口也渴了,而,水淋淋的,明亮而又清丽,心中一震,,仿佛卧在树荫下疲累的牛——这个时候,
再或,唐人的诗句、宋人的词句如春风一样掠过你的心头。放眼良田
万顷,,一阵乌云先自来了。于是,你惊了手脚,,先递你一张荷叶顶在头上,赶着雨水到来之前,把你载到了一丛草房的檐下。这个时刻,你心里
哐当一声,忽然更加明了村落的含义。
实际说,村落的真正意义,,对于农民,它给予他们居住、生活的必需,而
对于都市,它给牛和鸡羊,的,,他们对村落的理解,都浓含了?愁滋味?。
可轮到我们,却偏颇得很,,连诗境也剩下不多了。单单地写出愁苦来,
那不是村落,而是村落中的人;单单地写出温馨来,那是村落表面的诗境。到了今天,村落剩下的就是一个符号,就是聚居农,而农民那千古以来一
成不变的生存形式和给别人的温馨、对自己的麻木和忍耐,却被人们
从村落中删去了。
连我自己,做小说的时候,对于乡村的描绘,也是不断重复着抄袭别人的说法:?站在山梁上望去,村落、沟壑、林地、河流清晰得如在眼前?,或说?模糊得如它们都沉在雾中?。而实际上,村落真正是个什么,沟壑的意义又是什么,河流在今天到底是什么样儿,我这个自认为是地道的农民的所谓作家,是果真地模糊得如它们都沉在雾中了。
我不敢说别人什么,而我自己,或多或少,总是感到一种内疚的。我们
对村落意义的删节,并不单单是因为社会发展所致,更重要的,是我们对农民的背叛。只有在大都市住腻的当儿,我们才会想到村落,而想到的那个村落,除了田园的诗情,对农民的愁情是决然不会有的。这是当今社会中村落的悲哀,而对于村落以外
议论性散文写作技法
的人,是什么也谈不上的,或幸或悲。
【精彩点评】本文是一篇以“说村落”为题的议论性散文,以“村落”为话题线索,采用传统的“起承转合”的程式化、议论文的思路结构
和散文化的笔法行文:表达了自己对“村落”含义的独特理解:物质
层面来看它是农民的居住地,精神层面来看它包括诗意与温馨、愁
苦与艰苦、对自己的麻木与忍耐等精神;表达了对当今村落处境的
同情与遗憾,对“村落以外的人”态度的迷惑与无奈,唤起人们对村
落命运的关注和思考。
第一段——起,由村落的符号化和含义的模糊引出话题。
第二至三段——承,两段的结尾各有一句话作结——“这个时候,你
心里叫出了“村落”二字,开始对村落有了一些真正的了解”“这个时刻,你心里哐当一声,忽然更加明了村落的含义”,可见是以事例形象地说明村落的含义。
“实际说,村落的真正意义,并不仅仅就是农民居住的地方这一点”起转折作用,微的甘甜”是本段的关键句、中心句。
人称复数,由此文章的层次显而易见。
——事例——拓展——反思。
二、议论性散文论点的确立与分解
(一)确立中心论点
《说村落》
的表述最好警句化。分论点的提炼方法和一般议论文的方法一样,
这在前面专题中已作阐述。
【例文2】
瑕之美
郭启宏
,而别具魅力。
《红楼梦》中,聪明、活泼的史湘云偏是个?咬舌子?,把?二?说成?爱?;还有林黛玉的?小心眼?,晴雯的?使性子?……一个个人物无
不跃然纸上,呼之欲出。古往今来,大凡成功的艺术形象,恰恰由
于若隐若现的微瑕,而显出璞玉浑金的天然光彩。这就是美学家所
称的?缺陷美?。
我想,?缺陷?之所以为美,在于它的真实。谚云:?金无足赤,人
无完人。?《水浒传》《红楼梦》的例子,正是作家基于真实的艺术
的生命这一着眼点,才在?完美?的面庞上点出?缺陷?的痦子。即使
作家主观上有某种?神化?的理念,只要他尚能依据生活进行创作,
最终仍不得不归于?人化?的描写。鲁迅批评《三国演义》作者?欲显刘备之长厚而似伪?,笔者认为,欲显长厚,是作家或可揣摩的意愿,似伪则是?七实三虚?的描写所以产生的客观效果,至今民间仍流传着?刘备摔孩子——收买人心?的歇后语,可见似伪的一面却是刘备
这一形象深入人心的缘由之一。即使作为智慧化身的诸葛亮,作家
在绝对化
议论性散文写作技法
的描写中,也还有着被姜维识破计谋的千虑一失以及在先帝托孤时
刻的惶恐心理等笔墨。?缺陷?愈真实可信,就愈有生命力,于是就
愈美,?美是生活!?
?缺陷?之成为美,还在于它的独特和恰如其分。外形的?缺陷?是千
人千般,万人万种的。美人长有痦子,或者浮现在嘴角,或者隐匿
于颈后,绝不相同;内心的?缺陷?更有千差万别,任何分类精密的
批评家也无法归纳出几条几款,让人按图索骥,抑或对号入座。这是?缺陷?的独特。所谓?恰如其分?,指的是?缺陷?不过是缺陷而已,既非外形的丑态,也非内心的恶德。这样,?缺陷?便在真实的基础
上产生了特殊的韵致,使人物又各具风采,艺术魅力由此而生。正
如捧心西施独特的却又风情十足的?缺陷?竟使东施起而?效颦?一样,憨湘云醉眠芍药茵,呆香菱情解石榴裙,都是她们各自独特的?不检点?的行为,相信《红楼梦》的读者不会据此认为这样的艺术形象是
丑陋的。
?缺陷?只是局部,而非整体。整体的美不但可以容纳而且必须包容
局部的?缺陷?里出西施?的俗语吗?艺术的逻辑和生活的逻辑相一致。?缺陷?了,鞭挞这样的人物,也不是在表现?缺陷?。
一言以蔽之,瑕不掩瑜,瑕之美,在于真实与韵致。自然以引入观点,再举《水浒传》“身心俱丑的人物”,已非“缺陷”《红楼梦》
1.多片段组合式
2
同支撑中心话题是这种模式的特点。子话题一般置于段首,也可放
在段尾,统率一个或一组材料。
3.小标题形式
由若干个小标题统率重点段落的内容组成全文的主体。具体来说,
就是围绕一个主题,选取几个片段或几个画面,然后分别用小标题
标出来。小标题一般用精要的文字揭示统率段落层次的主要内容。