2020届上海市黄浦区高三语文二模试卷(含答案)

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2020年上海市黄浦区高考语文二模试卷(含答案解析)

2020年上海市黄浦区高考语文二模试卷一、单选题（本大题共2小题，共5.0分）1.小明这次作文，不是人云亦云，而是大胆提出自己独到的见解，以下内容适合老师作评语的一项是（）A. 文章合为时而著，歌诗合为事而作。

B. 一语天然万古新，豪华落尽见真淳。

C. 撼树蜉蝣自觉狂，书生技痒爱论量。

D. 纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。

2.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）未名湖旖旎风光烘托出一种宽松的境界。

宽松是思维最松软的沃土，也是自信和力量的体现。

①宽松使人心态平和、凝神静思。

②有了松才不感到心理上的压力，才好自由探讨，才能依据事实得出经得起时间考验的科学结论。

③松是做学问的前提。

④有了松才能摆脱束缚，避免僵化，开拓创新，永葆学术青春。

A. ①②④③B. ③②④①C. ①③④②D. ②④③①二、默写（本大题共1小题，共5.0分）3.按要求填空。

______ ，为伊消得人憔悴。

（柳永《凤栖梧》）苏轼《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》中描写梦里与妻子相见，具有“此时无声胜有声”效果的句子是“______ ，______ ”。

韩愈《师说》中与“今之众人”“耻学于师”构成对比的“古之圣人”对待从师态度的句子是“______ ，______ ”。

三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共8.0分）4.阅读下面的作品，完成各题。

闻角[唐]章孝标边秋画角①怨金微②，半夜对吹惊贼围。

塞雁绕空秋不下，胡云著草冻还飞。

关头老马嘶看月，碛里疲兵泪湿衣。

馀韵袅空何处尽，戍天寥落晓星稀。

【注】①画角：古管乐器，传自西羌，形如竹筒，表面有彩绘；发声哀厉高亢，古时军中多用以警昏晓，振士气，肃军容。

②金微：山名，即今阿尔泰山。

下列对本诗题材判断正确的一项是______ 。

A．羁旅B．咏史C．边塞D．咏物对本诗评价适合的一项是______ 。

A．慷慨激昂B．雄奇瑰丽C．平实质朴D．深沉悲壮本诗围绕“闻角”展开，层层渲染，步步推进，请对这一写法加以赏析。

(审核版)上海市长宁、金山、青浦区2020届高三二模语文试卷(含答案解析).doc

上海市长宁、金山、青浦区2020届高三二模语文第一部分积累运用（10分）1.按要求填空（5分）2.按要求选择（5分）（1）一位同学要在“高三毕业典礼”上表达愿景，下列适合在发言中引用的一项是（）。

（2分）A.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

C.东隅已逝，桑榆非晚。

D.是玉要烧三日满，辨材须待七年期。

（2）某电视台邀请一对父子艺术家为嘉宾。

老艺术家曾接受过该台采访，而此次未能前来。

电视台主持人对年轻艺术家说的开场白，得体的一项是（）。

（3分）A.我上次采访过您父亲，家父对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。

B.我上次访谈您父亲，亲聆先贤对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。

C.令尊曾光临本台，老人家对当今影视作品的真知灼见，令人钦佩不已。

D.我曾垂询令尊对当今影视作品的看法，他的真知灼见，令人钦佩不已。

第二部分阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3-9题。

（16分）给孩子一个合适的诗词读本钟锦版社很快又推出一个“讲诵版”，并且附有二维码，扫描后可以听到先生自己的吟诵和讲解。

这些讲诵有人在微信圈里转，我顺手点开了陈子昂《登幽州台歌》的一首，一听之下即为叫绝。

急忙买回，用了两天时间通读一遍。

这一读，引起了我对“给孩子”的思考。

总得到六七岁吧。

六七岁前的孩子，其实读了也起不到什么作用。

我认识一个朋友，据说四岁就能背诵《长恨歌》，但现在记忆的诗词并不多，理解尤其不深入。

而从六七岁到十八岁，起码有两个阶段，就以小学毕业的十二岁为界，前后的领悟能力实在是截然不同的。

假如“给孩子”是给六七岁到十二岁的孩子，这个选择尤其应该慎重。

真正领会那些精妙深微的诗词作品。

叶先生自己就曾写下她读诗时的真实感受：“我想人的心灵大概也和肉体一样，是可以因摩擦日久而生胝起茧的。

第一次摩擦接触的感觉，该是最鲜明生动而富有刺激性的，但是可惜我第一次读这些作品时，竟幼稚得没有感受的能力。

等到我有了感受的能力，我的心灵对这些作品却已因摩擦日久而生茧了。

上海青浦区2020届高三高考二模语文试题卷附答案解析

上海青浦区2020届高三高考二模语文试题卷一、积累与运用（10分）1.按要求填空。

（5分）（1）无求生以害仁，。

（《论语》七则）（2）,苒苒物华休。

（柳永《》）（3）《梦游天姥吟留别》中，“，”两句形象地与出了洞天石扉打开后仙境光辉灿烂、壮丽非凡的景象。

2.按要求选择。

（5分）（1）下列选项中，名句使用不恰当的一项是（）（2分）A.抗击新冠肺炎，我们要有“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”的气概。

B.“捐躯赴国难，视死忽如归”，是驰援武汉的广大医护人员的精神写照。

C.疫情造成无数人居家或集中隔离，人们“躲进小楼成一统，管他春秋与秋冬"。

D.开展线上学习，可以用“读书不觉己春深，一寸光阴一寸金”激励学生。

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3分）现在我们不必削足适履，，，。

我们要创造适合于自己的建筑。

①或张冠李戴②颠倒欧美建筑的作用③改变生活来将就欧美的部署A.②①③B.③①②C.②③①D.①②③二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成3—7题。

（16分）作文与运思朱光潜①作文章通常也叫做“写”文章，在西文中作家一向称“写家”，作品叫做“写品”。

写须用手，故会在中文里有“眼高手低”之说。

这种语文的习惯颇值得想一想。

到底文章是“作”的还是“写”的呢？创造文学的动作是“用心”还是“用手”呢？②一般人作文往往不先将全部想好，拈一张稿纸，提笔就写，一直写将下去。

他们在写一句之前，自然也得想―番，只是想一句写一句，想一段，写一段；上句未写成时，不知下句是什么，上段未写成时，不知下段是什么；到写得无可再写时，就自然终止。

这种习惯养成时，“不假思索”而任笔写下去，写得不知所云，也是难免的事。

文章“不通”，大半是这样来的。

③这是一个极端，另一个极端是把全部作品都在心里想好，写只是记录，像克罗齐派美学家所主张的。

苏东城记文与可画竹，说他先有“成竹在胸”，然后铺纸濡毫，一挥而就。

“成竹在胸”手是成为“腹稿”的佳话。

2020年上海黄浦区高三二模语文试卷(答案、解析版)

2020年上海黄浦区高三二模语文试卷一、积累应用10分1.按要求填空。

（5分）（1）____________，为伊消得人憔悴。

（柳永《凤栖梧》）（2）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中描写梦里与妻子相见，具有“此时无声胜有声”效果的句子是“____________，____________”。

（3）韩愈《师说》中与“今之众人”“耻学于师”构成对比的“古之圣人”对待从师态度的句子是“____________，____________”。

2.按要求选择。

（5分）（1）小明这次作文，不是人云亦云，而是大胆提出自己独到的见解，以下内容适合．．老师作评语的一项是（）。

（2分）A．文章合为时而著，歌诗合为事而作。

B．一语天然万古新，豪华落尽见真淳。

C．撼树蜉蝣自觉狂，书生技痒爱论量。

D．纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。

（3分）未名湖旖旎风光烘托出一种宽松的境界。

宽松是思维最松软的沃土，也是自信和力量的体现。

①宽松使人心态平和、凝神静思。

②有了松才不感到心理上的压力，才好自由探讨，才能依据事实得出经得起时间考验的科学结论。

③松是做学问的前提。

④有了松才能摆脱束缚，避免僵化，开拓创新，永葆学术青春。

A．①②④③ B．③②④① C．①③④② D．②④③①【答案】1.（1）衣带渐宽终不悔（2）相顾无言，惟有泪千行（3）其出人也远矣，犹且从师而问焉2.（1）D （2）B二、阅读 70分（一）阅读下文，完成第3—7题。

（16分）事实与价值①今天的知识人都知道“这是银元”是个事实判断，“银元是好东西”是个价值判断，我们有时的确需要区分事实与价值，但不宜把事实和价值截然分开。

②要弄清楚事实和价值的关系，不妨从“事实”和“事情”的区别说起。

我们总是从静态说到事实的，事情却既可以是静态的，也可以是动态的。

我们说发生了一起恶性事件，事情正在起变化，事情的经过一波三折，事情终于过去了。

2024届上海市浦东新区高三二模语文试卷及答案解析

2024届上海市浦东新区高三二模语文试卷及答案解析一、名篇名句默写1．按要求填空。

（1）西当太白有鸟道，。

（李白《蜀道难》）（2），暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

（苏洵《》）（3）贾谊《过秦论》中“，”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈响应的情景。

二、语言文字运用2．按要求作答。

(1)小浦春节请书法社老师为学校大门写了一副对联，以下最符合的一项是（）A．上联：龙腾九天万物生下联：凤舞盛世群英会B．上联：龙岁生辉照杏林下联：春风化雨润桃李C．上联：龙岁书声传四海下联：新年笔韵绘千山D．上联：龙行春霖滋沃土下联：师长矢志育新苗(2)将下列编号的句子依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）上海能够成为中国共产党的诞生地最重要的一个方面，与上海在近代中国的历史进程和地位密不可分，上海是中国近代最早开放的城市，_________，_________，_________，_________，从而使上海成为中国共产党诞生地，成为历史的必然。

①为中国共产党的成立提供了政治、经济、社会和文化等各种条件②始终是东西方联结的桥梁和纽带③开放伴随着上海作为现代都市的形成④得风气之先和地利之便A．④②①③ B．③④①② C．③②④① D．④①②③三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。

材料一①近日，OpenAI公司推出的ChatGPT引发了全球热议。

这款以聊天机器人形式推出的产品，不仅具有学习和理解人类语言的能力，还能根据聊天内容的上下文进行互动，像“人”一样与使用者进行对话，并能在对话过程中完成撰写邮件、创作文案、翻译甚至编程等多项任务。

出人意料的“聪明”让它受到了众多企业青睐，将其作为日常工作中的效率工具。

②人工智能模型运用深度学习算法和自然语言处理技术，通过对大量语言数据和人类积累的图书、论文等知识库的学习，具备了掌握人类海量知识以及理解和表达人类语言的能力。

同时，人工智能模型还能持续学习、不断进化。

2020届上海市浦东新区高三二模语文试卷(有答案)(加精)

上海市浦东新区高三二模语文试卷一、阅读80分（一）阅读下文，完成第1—6题。

（16分）每个引进的名词术语都自带文化视角申小龙①一段时间以来，构建中国话语体系引起广泛关注。

中国话语有着丰富的内涵和外延，但就话语本身而言，是表达思想、观念、情感、文化的载体。

所以，当务之急是先从语言学的角度，把中国话语这个概念弄清楚。

②一个世纪前，我们的语言还属于古代范畴。

现代化之后引进了很多新的词语，导致我们的语言研究实际上是用欧洲的术语范畴分析中文，这就会碰到很多无法解决的问题。

比如语言学上用的最基本单位：词。

这是对英语word的翻译，中文中没有这样一个基本单位，只有“字”。

而“字”在现代语法结构中是没有任何价值的。

因为按照拼音文字，“字”只是一个书写单位，并不是语法上的基本单位，所以引入了欧洲语言中的“词”。

句子也是这样，句子的概念也是从欧洲翻译过来的。

古代汉语的“句”是“句读”的句，和我们现在理解的“句子”的“句”是两个概念，是完全不一样的。

③由此就给研究带来了很大困扰。

在语言学里，词是语法分析的基本单位，但是一旦引入了欧洲语言中的这个概念之后，它在中文中变得模糊不清，我们说不清楚汉语的词，就是当两个汉字被组合在一起的时候，究竟是词组还是词。

也就是说，我们往往搞不清楚还能不能再往下分析，不能确认它是不是语法分析的基本单位。

比如“睡觉”，是一个词，但是“睡” 和“觉”在古代汉语中是两个单位，是可以拆开的，比如“睡了一个好觉”。

④在欧洲语言理论中，“字”是没有任何地位的，而我们现在渐渐认识到，中文语法肯定是要建立在字的基础上，而不是建立在词的基础上。

汉字的组合对于中文来说是有根本意义的，而这个意义在欧洲语法的视角中是看不见的，因为它们只认词。

这意味着整个现代汉语语法的基础是建立在西方范畴之上。

⑤其实每个学科都会碰到这样的问题。

⑥由此可见，几乎所有欧洲术语拿到中国来以后都要打个问号。

当它们被用来分析中国文化的时候，可能都不是一个具有合法性的表述单位。

2020届上海市浦东新区高三二模语文试卷(精校Word版含答案)

2020届上海市浦东新区高三二模语文试卷（精校Word版含答案）一积累运用 10分1.按要求填空。

（5分）（1）______________，水面清圆，一一风荷举。

（__________《苏幕遮》）（2）如使人之所欲莫甚于生者，_______，使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？（孟子《鱼我所欲也》）（3）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时羞于见人之态的诗句是：“_______,________。

”2.按要求选择。

（5分）（1）下列选项中，成语使用恰当的一项是（）A.小明看到上观新闻上发布了本地的疫情数据，立即向同学通风报信。

B.这凹凸二字历来用的人最少，如今作茶楼餐厅之名，更觉不落窠臼。

C.疫情期间，每个上海人都自觉在家，减少出行，整座城市万人空巷。

D.小明平时学习粗心，总是目无全牛，以致很简单的题目也常常出错。

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）1.构成快乐生活的不是无休止的狂欢、美色、鱼肉以及其他餐桌上的佳肴2.就像某些由于无知、偏见或蓄意曲解我们意见的人所认为的那样3.而是清晰的推理、寻求选择和避免的原因、排除那些使灵魂不得安宁的观念4.我们认为，快乐就是身体的无痛苦和灵魂的不受干扰A. 2413B. 1324C. 4213D. 3214二阅读 70分（一）阅读下文，完成第3-7题。

（16分）1.道德记忆是人类对其道德生活经历的记忆。

作为个人，我们可以凭借天生的记忆能力刻写个体道德记忆；家庭、企业、政党、民族、国家等社会集体则具有集体道德记忆能力，但它们刻写集体道德记忆的方式远比个人刻写个体道德记忆的情况复杂。

需要强调的是，无论道德记忆是以何种形式存在，它都具有选择性特征。

对此，我们需要从三个方面予以解析：2.道德记忆的选择性具有一定的客观性。

人类的道德生活经历是复杂的，而我们的记忆容量是有限的，加上我们的记忆还会受到“遗忘”的阻挠，因此，要记住过去的所有道德生活经历客观上是不可能的，人类积累的道德记忆在内容上往往少于我们的实际道德生活经历。

2022届上海市黄浦区高三语文二模试卷(含答案)

2022届上海市黄浦区高三语文二模试卷一积累应用10分1．按要求填空。

（5分）（1）________________________，锦官城外柏森森。

（杜甫《______________》）（2）生乎吾前，________________________，吾从而师之。

（韩愈《师说》）（3）司马迁在《屈原列传》中指出《离骚》兼有《国风》“________________________”和《小雅》“________________________”的特点。

2．按要求选择。

（5分）（1）下列新闻消息中表达得体．．．．的一项是（）。

（2分）A．昨日凌晨，泉州码头的一艘石化产品运输船发生泄露，69.1吨碳九产品漏入近海，造成水体污染。

B．国庆节放假7天期间，从大数据看，全市各客运站，公路客运共发送旅客54.4万人。

C．今天早晨8时30分左右，上海上空乌云密布，天黑似锅底，马路上的汽车开着车灯缓慢行驶。

D．2月7日，短道速滑男子1000米决赛中，武大靖和任子威之间的一个动作，让无数网友破防了。

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯．．．．的一项是（）。

（3分）百年来的中西古今文化之争，其理论上的争论焦点，差不多都落在传统问题上。

八十年代重开文化大讨论，事实上也已经逐渐把这个问题推到了前台。

从目前看来，国内外的许多论者似乎都持有一种相当普遍的所谓“反‘反传统’”的态度或倾向。

这种倾向认为，尤其是近代五·四一代的知识分子，____，____，____，____。

既然中国文化的“传统”已经出现了“断裂”，那么今日的任务自然也就是应该去弥补这种断裂，以“接上”中国文化的“传统”。

——甘阳《传统、时间性与未来》（来源：公众号保马）①由于把“现代化”与“西化”不恰当地等同了起来②造成了所谓的文化传统的“断裂带”③以一种全盘否定的“反传统”态度来对待中国文化④因此在客观上“切断”了中华民族的“文化传统”A．③②①④B．②①③④C．③④①②D．①③④②二阅读70分（一）阅读下文，完成第3-7题。

2019-2020学年上海市黄浦学校高三语文第二次联考试卷及参考答案

2019-2020学年上海市黄浦学校高三语文第二次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

灯塔刘建超父亲名字叫海，名字叫海的父亲当兵前从来没有见过海。

给父亲起名叫海的爷爷也没有见过海。

父亲曾问过爷爷，海是什么？爷爷指着村子里几亩地大的池塘，说，江河湖海都是水，这池塘就是海。

去，下海耍吧。

父亲光着屁股在池塘里扑腾，那时他以为，天下有水的地方就是村里的这一方池塘。

父亲参军，跟着部队南下。

首长问，你们谁能爬山？父亲把手举得高高的，我从小就上山放羊砍柴，每天翻山越岭如走平地，没啥说的！首长又问，你们谁会游泳？父亲把手举得高高的，我会。

村里的海，我能一口气扑腾几个来回。

没啥说的！父亲的两个没啥说的，就随着部队的改编成了海军。

他以为海军就是要上舰艇，开着军舰像开着坦克车一样。

父亲被派去学习航标灯和柴油发电机的维护和保养。

他学得很快，成绩也好。

学习结束，他被分配到远离大陆的小岛上，岛上只有他一个人，日夜守着航标灯。

排长对父亲说，这个小岛你就是岛长了，所有活着的东西都归你管。

岛上活着的东西就是空中的海鸟，海滩上的海龟、螃蟹。

排长说，守护好航标灯就是守护好祖国的领土。

能看到航标灯的地方都归你守护，小海，你要自豪呢。

父亲很自豪。

父亲每天的日子就是在小岛上巡逻，给航标灯添加柴油。

父亲从没有一点儿的失落。

日子单调枯燥，父亲却喜爱上了这座小岛。

父亲说，守岛的日子里，他真的学会了游泳，学会了钓鱼，学会了和海鸟说话。

寂寞的时候，父亲就给母亲写信，每周来岛上送给养的船就成了他们传书的鸿雁。

父亲的书信封封都是海岛的说明书，岛的静、岛的动、岛的趣、岛的乐，没有半句岛的苦、岛的累。

他告诉母亲，坐在礁石上可以看到水中的游鱼，扎个猛子可以捞出红薯大小的海参，晚上睡觉，都会有螃蟹来敲你的柴门。

母亲被父亲的描绘给迷住了，带着红薯干、炒花生到了海岛。

母亲上岛的日子遇到了风浪，母亲被颠簸得把胆汁都吐出来了，船还是靠不了岛，只是依稀地看到个人影在挥手。

2020年上海各区高三二模语文汇编(现代文一)

2020年高三二模语文汇编（现代文一）宝山区（一）阅读下文，完成第3—7题。

（16分）现代人与创新人格刘铁芳①创新品质．．．．固然是现代人的重要品质，但创新品质就足以成为现代人的核心特征乃至成为现代人的基本标志吗？实际上，所谓现代人并不是对当代社会人的一种简单规定，其含义主要有二，一是从时间观念上看，指生活在现代社会中的人，它相对于古代人、近代人；一是从品质来看，指具有现代性品质的人，它相对于传统人。

就现代性品质而言，它也不是一个既定的、规范的概念，而是一种生成性、开放性的指向。

如果说中国传统社会中的基本人格特征是基于封建伦常之上的人格的依附性、非独立性，义务意识，崇尚权威，强调服从，重共性，重守成等，那么，在中国社会的现代性转向过程中，我们所追求的人格特征乃是人格的独立性，权利意识、义务意识和社会责任感的统一，强调自主判断、自主选择意识，对新事物的开放性，创新意识，进取精神等。

显然，从传统人向现代人的转变，所涉及的决不仅是社会生活的某个领域、某种知识形态，而是涉及到社会生活的整体，以创新人格来涵括现代人的基本人格特征是远远不够的。

②不仅如此，如果说传统社会尚可以概括出某种基本的人格范式，以开放性作为基本特征的现代人，恰恰拒绝对人的简单规约。

现代人在拥有现代性社会所需的基本品质外，还拥有更广阔的开放的自主发展空间，人们的个性发展不会简单地终止、停留在某种既定的发展被还原成某种简单化的范型。

这样，尽管创新可算是现代人的一种基本品质，但我们却并不可以因之而把现代人规约为以创新为核心的人格标准范型，从而把那些现代社会中创新品质不够的人统统打入另册．．．．。

现代人并不是一个抽象的概念，不是我们在观念中构造出来的抽象的人，而是一个一个的人，创新人格范型不足以涵括现代人的人格范型。

③我们可以进一步思考，突出创新品质在现代人的个性发展、人格生成中有重要的意义，但创新品质在人的个性发展、整体人格生成中究竟意义如何？创新，中文意为“创造新的，更新”，英语中意指“bring forth new ideas；make innovations”。

上海市各区2020届、2021届高三语文二模卷【古诗词阅读题】汇集练附答案解析

4
C. 次句以 “万点 ”与首句紧密衔接，写出空阔水面上的雨景。 D.次句写作者由眼前的雨景联想到远行的渔船，由实入虚。 12. 这首作品的前后两部分用 “还似 ”勾连，作者在另一首《宿城南亡友别墅》用了同样的写法。请辨析两处“还似”在不同语境中的表达效果。（5 分）
松滋渡①望峡中（唐）刘禹锡渡头轻雨洒寒梅，云际溶溶雪水来。梦渚草长迷楚望，夷陵②土黑有秦灰。巴人泪应猿声落，蜀客船从鸟道③回。十二碧峰④何处所，永安宫⑤外是荒台⑥。注：①松滋渡：在今湖北松滋县西北，距下牢关三峡尽处不远。②夷陵：楚国先王陵墓，在今湖北境内，秦军曾焚烧夷陵。③鸟道：指三峡曲折水道。④十二碧峰：指重庆、湖北交界的巫山十二峰，其中巫山神女的传说最为著名。⑤永安宫：三国时刘备所建，在今重庆奉节。⑥荒台：传说中神女的阳台。 12. 依据题材，本诗不能归入下列类别的一项是（ D ）。（1 分） A. 写景诗 B. 怀古诗 C. 羁旅诗 D. 游仙诗 13.下列对本诗首联赏析正确的一项是（ A ）。（2 分） A. “轻雨”与“寒梅”点明季节，使全诗笼罩在凄迷氛围中。 B. “溶溶雪水”喻指轻雨越下越大，加重了全诗的迷离之感。 C. “渡头”与“云际”表明作者移步换景，由渡口登上高峡。 D. “洒”字描绘出寒梅花瓣如雨飘下的情景，增强凄美之感。 14. 清代文学家方东树认为本诗“起句松滋渡，以下七句，有‘望’字意，一直说去，大气直喷”。请对本诗的这一特点加以分析。（5 分）首联视角由近及远，颔联由眼前想到历史遗迹，颈联由峡中船只船夫想到巴人艰难的生活，尾联想到神话。本诗的望由实而虚，抒发出作者对历史兴废、人世更迭的感慨以及对此中百姓生活的关怀与同情。每联（1 分），总结：流露出作者对时代变迁、人世更迭的感慨（1 分）

2020年上海高三二模语文汇编(现代文二)(精校Word版)(学生版)

2020年上海高三二模语文汇编——现代文二宝山区阅读下文，完成第8-11题。

（15分）秋的旋律韩秀①入秋了，2008年的华府，空气有点冷，带着硬度。

②10月初，里诺从事玻璃艺术六十年的回顾展，在白宫对面的美国艺术艺廊 Renwick Gallery 盛大登场。

里诺如同一阵暖风，从玻璃之都威尼斯的莫拉诺飘然抵达华府。

10月3日，展览开幕，里诺带着浓重的意大利口音轻松自在地和华府人见了面，签书的队伍排成了长龙，展品前人头攒动，一时间，白宫周遭的温度迅速上升，华府人的脸色好看了许多。

③美国是莫拉诺艺术玻璃的巨大市场，而里诺却是整整一代美国玻璃艺术家的良师益友。

二十世纪七十年代末，从来没有念过英文、从来没有搭乘过飞机的里诺来到了西雅图北部的皮尔查克玻璃学校。

这位“驻校艺术家”讲的英文没人懂，手里握着奇奇怪怪的工具，吹着口哨，哼着意大利舞曲，玻璃就在他的手里舞动起来并成为他要的优美形状。

里诺笑说，“玻璃就是语言”，玻璃帮助他和美国年轻的艺术家们打成一片。

三十年过去了，当年的青年今天已经赫赫有名，但是他们回忆起里诺，还是一往情深。

“没有秘密，”里诺说，“我放手大干，一览无余。

”④美国艺术家们对里诺工作的热情和体力印象深刻：“早上七点钟，里诺就要大展身手，我们只好六点半准备好一切。

里诺从早上七点到下午五点，根本不停！我们的年龄是他的一半，都需要轮流躲在一边喘息一下！”⑤1934年里诺出生在莫拉诺，体力并非天生，他从十岁就开始吹玻璃了，十一岁的时候拿到第一份薪水。

那时候，里诺的工作时间就是从早上七点到下午六点，有时候加班到晚上十一点，第二天清早照样出现在滚热的炉前。

里诺二十岁的时候成为这一行的佼佼者Maestro（意思是“大师”）。

如同大指挥家一样，带领着四人团队在玻璃艺术的世界里扬名立万。

与里诺合作过的美国艺术家屈胡利一再告诉世人，在玻璃世界，没有人比意大利人更能发挥团队的威力。

里诺笑说：“玻璃知道今天是谁在指挥！”真是豪气十足。

2020届上海市浦东新区高三二模语文试卷含答案

按要求选择。

（5分））下列选项中，成语使用恰当的一项是（）A.小明看到上观新闻上发布了本地的疫情数据，立即向同学通风报信。

B.这凹凸二字历来用的人最少，如今作茶楼餐厅之名，更觉不落窠臼。

C.疫情期间，每个上海人都自觉在家，减少出行，整座城市万人空巷。

D.小明平时学习粗心，总是目无全牛，以致很简单的题目也常常出错。

）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）○1构成快乐生活的不是无休止的狂欢、美色、鱼肉以及其他餐桌上的佳肴○2就像某些由于无知、偏见或蓄意曲解我们意见的人所认为的那样○3而是清晰的推理、寻求选择和避免的原因、排除那些使灵魂不得安宁的观念○4我们认为，快乐就是身体的无痛苦和灵魂的不受干扰○2○4○1○3○1○3○2○4○4○2○1○3○3○2○1○4A. B. C. D.二阅读 70分（一）阅读下文，完成第3-7题。

（16分）①道德记忆是人类对其道德生活经历的记忆。

作为个人，我们可以凭借天生的记忆能力刻写个体道德记忆；家庭、企业、政党、民族、国家等社会集体则具有集体道德记忆能力，但它们刻写集体道一个行为要具有道德价值，必须是出于责任”。

“道德责任”是“道德”向人类提出的应然性要求，反映人类对道德生活规律的尊重和维护；或者说，它反映人类对普遍伦理原则的坚守和服从。

如果说人类道德生活本质上是意志自由和意志自律交融的生活方式，这不仅意指承担道德责任是人类应该普遍遵守的伦理原则，而且意指我们对该伦理原则的遵守应该超越自己的主观偏好。

这在道德记忆领域的体现是：无论人类是作为个人还是社会集体而存在，我们张扬道德记忆选择性的意志自由只能在道德责任原则允许的范围内得到体现；否则，它必定与道德的规范性要求相背离。

⑧因此，无论对于个人还是家庭、企业、民族、国家等社会集体，道德记忆不仅能够记录我们的道德生活经历，还能够推动我们以史为镜、以史为鉴、以史为师。

以道德记忆作为道德生活之镜，这是人类应该普遍培养的美德，更是个人和社会集体都应该达到的道德生活境界。

2020届黄浦二模试卷答案

数学二模试卷一、填空题（本大题共有12题，满分54分.其中第1～6题每题4满分54分，第7-12题每题5满分54分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果. 1．若集合A ＝{1，2，3，4，5}，B ＝{x |x 2﹣x ﹣6＜0}，则A ∩B ＝． 2．函数y ＝2cos 2x +2的最小正周期为．3．某社区利用分层抽样的方法从140户高收入家庭、280户中等收入家庭、80户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标，则中等收入家庭应选户． 4．若直线l 1：ax +3y ﹣5＝0与l 2：x +2y ﹣1＝0互相垂直，则实数a 的值为． 5．如果sin α=−2√23，α为第三象限角，则sin （3π2+α）＝．6．若一圆锥的主视图是边长为6的正三角形，则此圆锥的体积为． 7．已知双曲线x 2a 2−y 2b 2=1(a ＞0，b ＞0)的一条渐近线平行于直线：l ：y ＝2x +10，双曲线的一个焦点在直线l 上，则双曲线的方程为．8．已知函数f （x ）＝a x +b （a ＞0，a ≠1）的定义域和值域都是[﹣2，0]，则f （﹣1）＝．9．当x ，y 满足{x +2y −7≤0，x −y −1≤0，x ≥1，时，|2x ﹣y |≤a 恒成立，则实数a 的取值范围是．10．某班共有4个小组，每个小组有2人报名参加志愿者活动，现从这8人中随机选出4人作为正式志愿者，则选出的4人中至少有2人来自同一小组的概率为． 11．已知a ∈R ，函数f （x ）={a +2x (x ＞0)x 2+1(x ≤0)，若存在不相等的实数x 1，x 2，x 3，使得f(x 1)x 1=f(x 2)x 2=f(x 3)x 3=−2，则a 的取值范围是．12．点A 是曲线y =√x 2+2(y ≤2)上的任意一点，P （0，﹣2），Q （0，2），射线QA 交曲线y =18x 2于B 点，BC 垂直于直线y ＝3，垂足为点C ，则下列结论：（1）|AP |﹣|AQ |为定值2√2；（2）|QB |+|BC |为定值5；（3）|P A |+|AB |+|BC |为定值5+√2．其中正确结论的序号是．二、选择题（本大题共有4题，满分20分）每题有且只有一个正确答案，考生应在答题纸的相应编号上，将代表答案的小方格涂黑，选对得5分，否则一律得零分） 13．“函数f （x ）（x ∈R ）存在反函数”是“函数f （x ）在R 上为增函数”的（） A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件14．设z 1，z 2是复数，则下列命题中的假命题是（） A ．若|z 1﹣z 2|＝0，则z 1=z 2 B ．若z 1=z 2，则z 1=z 2 C ．若|z 1|＝|z 2|，则z 1•z 1=z 2•z 2 D ．若|z 1|＝|z 2|，则z 12＝z 2215．已知e →，f →是互相垂直的单位向量，向量a n →满足：e→⋅a n→=n ，f →⋅a n →=2n +1，b n 是向量f →与a n →夹角的正切值，则数列{b n }是（） A ．单调递增数列且lim n→∞b n =12B ．单调递减数列且lim n→∞b n =12C ．单调递增数列且lim n→∞b n ＝2D ．单调递减数列且lim n→∞b n ＝216．如图，直线l ⊥平面α，垂足为O ，正四面体ABCD 的棱长为2，A ，D 分别是直线l 和平面α上的动点，且BC ⊥l ，则下列判断： ①点O 到棱BC 中点E 的距离的最大值为√2+1； ②正四面体ABCD 在平面α上的射影面积的最大值为√3．其中正确的说法是（）A ．①②都正确B ．①②都错误C ．①正确，②错误D ．①错误，②正确三、解答题（本大题共有5题，满分76分.）解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.17．如图，在三棱椎P ﹣ABC 中，P A ⊥平面ABC ，∠BAC ＝90°，D 、E 、F 分别是棱AB 、BC 、CP 的中点，AB ＝BC ＝1，P A ＝2．（1）求异面直线PB 与DF 所成的角；（2）求点P 到平面DEF 的距离．18．设A （x 1，y 1）（x 2，y 2）是函数，y =12+log 2x1−x 的图象上任意两点，点M （x 0，y 0）满足OM →=12（OA →+OB →）．（1）若x 0=12，求证：y 0为定值；（2）若x 2＝2x 1，且y 0＞1，求x 1的取值范围，并比较y 1与y 2的大小．19．某公园计划在矩形空地上建造一个扇形花园．如图①所示，矩形ABCD 的AB 边与BC 边的长分别为48米与40米，扇形的圆心O 为AB 中点，扇形的圆弧端点E ，F 分别在AD 与BC 上，圆弧的中点G 在CD 上．（1）求扇形花园的面积（精确到1平方米）；（2）若在扇形花园内开辟出一个矩形区域A 1B 1C 1D 1为花卉展览区，如图②所示，矩形A 1B 1C 1D 1的四条边与矩形ABCD 的对应边平行，点A 1，B 1分别在OE ，OF 上，点C 1，D 1在扇形的弧上，某同学猜想，当矩形A 1B 1C 1D 1面积最大时，两矩形A 1B 1C 1D 1与ABCD 的形状恰好相同（即长与宽之比相同），试求花卉展区A 1B 1C 1D 1面积的最大值，并判断上述猜想是否正确（请说明理由）20．已知点A ，B 分别是椭圆C ：x 2a +y 2b =1(a ＞b ＞0)的右顶点与上顶点，坐标原点O 到直线AB 的距离为√63，且点A 是圆r ：(x −√2)2+y 2=r 2(r ＞0)的圆心，动直线l ：y ＝kx 与椭圆交于P ．Q 两点．（1）求椭圆C 的方程；（2）若点S 在线段AB 上，OS →=λOP →(λ∈R +)，且当λ取最小值时直线l 与圆相切，求r 的值；（3）若直线l 与圆分别交于G ，H 两点，点G 在线段PQ 上，且|QG |＝|PH |，求r 的取值范围．21．（18分）若数列{a n}与函数f（x）满足：①{a n}的任意两项均不相等，且f（x）的定义域为R；②数列{a n}的前n项的和S n＝f{a n}，对任意的n∈N*都成立，则称{a n}与f（x）具有“共生关系”．（1）若a n=2n(n∈N∗)试写出一个与数列{a n}具有“共生关系”的函数f（x）的解析式；（2）若f（x）＝ax+b与数列{a n}具有“共生关系”，求实数对（a，b）所构成的集合，并写出a n关于a，b，n的表达式：（3）若f（x）＝x2+cx+h，求证：“存在每项都是正数的无穷等差数列{a n}，使得{a n}与f（x）具有‘共生关系’”的充要条件是“点（c，h）在射线x=12(y≤116)上”．一、填空题（本大题共有12题，满分54分.其中第1～6题每题4满分54分，第7-12题每题5满分54分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果.1．若集合A＝{1，2，3，4，5}，B＝{x|x2﹣x﹣6＜0}，则A∩B＝{1，2}．由题直接求出集合B，再利用交集的定义求得结果．由题知集合B＝（﹣2，3），再由交集定义可得A∩B＝{1，2}，故答案为：{1，2}．本题主要考查的是交集的运算，注意端点和点集，是道基础题．2．函数y＝2cos2x+2的最小正周期为π．先将函数降幂化简，然后套公式求周期．由已知得y=2×1+cos2x2+2=cos2x+3，所以T=2π2=π．故答案为：π．本题考查三角函数式的化简以及最小正周期的求法．属于基础题．3．某社区利用分层抽样的方法从140户高收入家庭、280户中等收入家庭、80户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标，则中等收入家庭应选56户．由分层抽样的定义直接利用比的关系得出结果．由题知共有140+280+80＝500户家庭，设应选中等收入家庭为x户，由分层抽样的定义知x100=280500，解得x＝56故答案为：56本题主要考查的是分层抽样，是道基础题．4．若直线l1：ax+3y﹣5＝0与l2：x+2y﹣1＝0互相垂直，则实数a的值为﹣6．由直线互相垂直，可得a+6＝0，解得a．∵直线l1：ax+3y﹣5＝0与l2：x+2y﹣1＝0互相垂直，∴a+6＝0，解得a＝﹣6．故答案为：﹣6．本题考查了直线互相垂直与斜率之间的关系，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．5．如果sinα=−2√23，α为第三象限角，则sin（3π2+α）＝13．由sin α的值及α为第三象限角，利用同角三角函数间的基本关系求出cos α的值，原式利用诱导公式化简，将cos α的值代入计算即可求出值． ∵sin α=−2√23，α为第三象限角， ∴cos α=−√1−sin 2α=−13，则sin （3π2+α）＝﹣cos α=13．故答案为：13．此题考查了运用诱导公式化简求值，以及同角三角函数基本关系的运用，熟练掌握诱导公式是解本题的关键．6．若一圆锥的主视图是边长为6的正三角形，则此圆锥的体积为 9√3π ．根据三视图的性质，求出圆锥底面半径长和高的大小，由此结合圆锥的体积公式，则不难得到本题的答案．∵一圆锥的主视图是边长为6的正三角形，即圆锥的轴截面是正三角形ABC ，边长等于6，如图：∴圆锥的高AO =√32×6=3√3，底面半径r =12×6＝3，因此，该圆锥的体积V =13πr 2•AO =13π×32×3 √3=9√3π．故答案为：9√3π．本题给出圆锥轴截面的形状，求圆锥的体积，着重考查了等边三角形的性质和圆锥的轴截面等知识，属于基础题． 7．已知双曲线x 2a −y 2b =1(a ＞0，b ＞0)的一条渐近线平行于直线：l ：y ＝2x +10，双曲线的一个焦点在直线l 上，则双曲线的方程为x 25−y 220=1 ．根据渐近线的方程和焦点坐标，利用a 、b 、c 的关系和条件列出方程求出a 2、b 2，代入双曲线的方程即可．由题意得，{b a=2−2c +10=0c 2=a 2+b 2，解得a 2＝5，b 2＝20， ∴双曲线的方程是x 25−y 220=1，故答案为：x 25−y 220=1．本题考查双曲线的标准方程，以及简单几何性质的应用，属于基础题．8．已知函数f （x ）＝a x +b （a ＞0，a ≠1）的定义域和值域都是[﹣2，0]，则f （﹣1）＝ √3−3 ．由题分别讨论0＜a ＜1，a ＞1两种情况，得出关系式，解方程组即可得出a ，再代入f （﹣1）即可．当0＜a ＜1时，由题得{a −2+b =0a 0+b =−2，解得a =√33，b ＝﹣3，则f （﹣1）=√3−3；当a ＞1时，由题意得{a −2+b =−2a 0+b =0，无解；故答案为：√3−3本题主要考查的是函数的定义域与值域，及分类讨论，是道综合题．9．当x ，y 满足{x +2y −7≤0，x −y −1≤0，x ≥1，时，|2x ﹣y |≤a 恒成立，则实数a 的取值范围是 [4，+∞）．画出约束条件的可行域，求解|2x ﹣y |的最大值，即可得到a 的范围．x ，y 满足{x +2y −7≤0，x −y −1≤0，x ≥1，的可行域如图：由{x +2y −7=0x −y −1=0解得A （3，2），z ＝2x ﹣y ，经过可行域的A 时，取得最大值，最大值为：4，此时|2x ﹣y |取得最大值，所以，|2x ﹣y |≤a 恒成立，则实数a 的取值范围是[4，+∞）．故答案为：[4，+∞）．本题主要考查线性规划的应用，利用目标函数的几何意义，通过数形结合是解决本题的关键．10．某班共有4个小组，每个小组有2人报名参加志愿者活动，现从这8人中随机选出4人作为正式志愿者，则选出的4人中至少有2人来自同一小组的概率为2735．现从这8人中随机选出4人作为正式志愿者，基本事件总数n =C 84=70，选出的4人中至少有2人来自同一小组包含的基本事件个数m =C 84−C 21C 21C 21C 21=54，由此能求出选出的4人中至少有2人来自同一小组的概率．某班共有4个小组，每个小组有2人报名参加志愿者活动，现从这8人中随机选出4人作为正式志愿者，基本事件总数n =C 84=70，选出的4人中至少有2人来自同一小组包含的基本事件个数m =C 84−C 21C 21C 21C 21=54，∴选出的4人中至少有2人来自同一小组的概率为p =m n =5470=2735．故答案为：2735．本题考查概率的求法，考查古典概型、排列组合等基础知识，考查推理论证能力与运算求解能力，属于基础题． 11．已知a ∈R ，函数f （x ）={a +2x (x ＞0)x 2+1(x ≤0)，若存在不相等的实数x 1，x 2，x 3，使得f(x 1)x 1=f(x 2)x 2=f(x 3)x 3=−2，则a 的取值范围是（﹣∞，﹣4）．令x 2+1x=−2（x ≤0），解得x ＝﹣1，所以问题转化为a+2xx=−2在（0，+∞）上有两个不等根即可，分离参数得a =−2(x +1x )在（0，+∞）上有两个不等实根，只需研究g （x ）=−2(x +1x)在（0，+∞）上的单调性，极值，端点值，结合图象即可解决问题．当x ≤0时，令x 2+1x=−2（x ≤0），解得x ＝﹣1；所以只需方程a+2xx=−2在（0，+∞）上有两个不等根即可，整理得a =−2(x +1x)，x ∈（0，+∞）有两个根．只需y ＝a 与y =−2(x +1x )在（0，+∞）上有两个不同交点即可．令g （x ）=−2(x +1x)，x ＞0，∵g ′(x)=−2(1−1x 2)=−2(x+1)(x−1)x 2，当x ∈（0，1）时，g ′（x ）＞0，g （x ）递增；x ∈（1，+∞）时，g ′（x ）＜0，g （x ）递减；所以g （x ）max ＝g （1）＝﹣4，且x →0，或x →+∞时，都有g （x ）→﹣∞．所以，要使x ＞0时，结论成立，只需a ＜﹣4即可．故答案为：（﹣∞，﹣4）．本题考查利用数形结合思想研究函数零点的问题，要注意函数的零点、方程的根、两个函数图象交点的横坐标之间的相互转化，互为工具的关系．同时考查学生的逻辑推理能力等．属于中档题．12．点A 是曲线y =√x 2+2(y ≤2)上的任意一点，P （0，﹣2），Q （0，2），射线QA 交曲线y =18x 2于B 点，BC 垂直于直线y ＝3，垂足为点C ，则下列结论：（1）|AP |﹣|AQ |为定值2√2；（2）|QB |+|BC |为定值5；（3）|P A |+|AB |+|BC |为定值5+√2．其中正确结论的序号是（1），（2）．曲线y=√x2+2(y≤2)表示双曲线y22−x22=1的上支，曲线y=18x2表示的是抛物线x2＝8y，P，Q点为双曲线的两个焦点，且Q点也是抛物线的焦点，然后结合抛物线、双曲线的定义，逐个判断即可；其中第（3）问中，要注意将|P A|转化为|PQ|+2√2后，再进一步分析．由题意知：曲线y=√x2+2(y≤2)表示双曲线y22−x22=1的上半支，a=b=√2，c=2；并且P（0，﹣2）是双曲线的下焦点，Q（0，2）为上焦点；曲线y=18x2表示的是抛物线x2＝8y，其焦点为Q（0，2），准线为y＝﹣2．做出图象如图：较长的曲线为抛物线，较短的曲线为双曲线上支．①因为A在双曲线的上支上，所以|AP|﹣|AQ|＝2a=2√2，为定值，故（1）正确；②因为B在抛物线上，设BH⊥直线y＝﹣2于H，∴|BQ|＝|BH|，∴|QB|+|BC|＝|BH|+|BC|＝|HC|＝5，定值，故（2）正确；③因为|PA|=|AQ|+2a=|AQ|+2√2，∴|P A|+|AB|+|BC|＝|AQ|+|AB|+|BC|+2√2=|QB|+|BC|+2√2=5+2√2≠5+√2，故（3）错误．故正确的序号为：（1）（2）．故答案为：（1），（2）．本题考查了圆锥曲线的定义及性质，以及学生利用转化思想解决问题的能力，同时考查了学生的逻辑推理、数学运算等核心素养．属于中档题．二、选择题（本大题共有4题，满分20分）每题有且只有一个正确答案，考生应在答题纸的相应编号上，将代表答案的小方格涂黑，选对得5分，否则一律得零分）13．“函数f（x）（x∈R）存在反函数”是“函数f（x）在R上为增函数”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件函数f（x）（x∈R）存在反函数，至少还有可能函数f（x）在R上为减函数，充分条件不成立；而必要条件显然成立“函数f（x）在R上为增函数”⇒“函数f（x）（x∈R）存在反函数”；反之取f（x）＝﹣x（x∈R），则函数f（x）（x∈R）存在反函数，但是f（x）在R上为减函数．故选：B．本题考查充要条件的判断及函数存在反函数的条件，属基本题．14．设z1，z2是复数，则下列命题中的假命题是（）A．若|z1﹣z2|＝0，则z1=z2B．若z1=z2，则z1=z2C．若|z1|＝|z2|，则z1•z1=z2•z2D．若|z1|＝|z2|，则z12＝z22题目给出的是两个复数及其模的关系，两个复数与它们共轭复数的关系，要判断每一个命题的真假，只要依据课本基本概念逐一核对即可得到正确答案．对（A），若|z1﹣z2|＝0，则z1﹣z2＝0，z1＝z2，所以z1=z2为真；对（B）若z1=z2，则z1和z2互为共轭复数，所以z1=z2为真；对（C）设z1＝a1+b1i，z2＝a2+b2i，若|z1|＝|z2|，则√a12+b12=√a22+b22，z1⋅z1=a12+b12，z2⋅z2=a22+b22，所以z1⋅z1=z2⋅z2为真；对（D）若z1＝1，z2＝i，则|z1|＝|z2|为真，而z12=1，z22=−1，所以z12=z22为假．故选：D．本题考查了复数的模，考查了复数及其共轭复数的关系，解答的关键是熟悉课本基本概念，是基本的概念题．15．已知e →，f →是互相垂直的单位向量，向量a n →满足：e →⋅a n →=n ，f →⋅a n →=2n +1，b n 是向量f →与a n →夹角的正切值，则数列{b n }是（） A ．单调递增数列且lim n→∞b n =12B ．单调递减数列且lim n→∞b n =12C ．单调递增数列且lim n→∞b n ＝2D ．单调递减数列且lim n→∞b n ＝2分别以e →和f →所在的直线为x 轴，y 轴建立坐标系，则e →=（1，0），f →=（0，1），设a n →=（x n ，y n ），进而可求出tan θn ，结合函数的单调性即可判断．分别以e →和f →所在的直线为x 轴，y 轴建立坐标系，则e →=（1，0），f →=（0，1），设a n →=（x n ，y n ），∵e →•a n →=n ，f →•a n →=2n +1，n ∈N *，∴x n ＝n ，y n ＝2n +1，n ∈N *， ∴a n →=（n ，2n +1），n ∈N *， ∵θn 为向量f →与a n →夹角，cos θn =2n+1√n 2+(2n+1)2=2n+1√5n 2+4n+1，sin θn =√1−(2n+1)25n 2+4n+1=n√5n +4n+1∴tan θn =2n+1n =2+1n， ∴b n ＝tan θn 为减函数， ∴θn 随着n 的增大而减小．lim n→∞b n ＝2．故选：D ．本题主要考查了向量的数量积的坐标表示，解题的关键是根据已知条件把所求问题坐标化．考查转化思想以及计算能力，是中档题．16．如图，直线l ⊥平面α，垂足为O ，正四面体ABCD 的棱长为2，A ，D 分别是直线l 和平面α上的动点，且BC⊥l，则下列判断：①点O到棱BC中点E的距离的最大值为√2+1；②正四面体ABCD在平面α上的射影面积的最大值为√3．其中正确的说法是（）A．①②都正确B．①②都错误C．①正确，②错误D．①错误，②正确直线AD与动点O的位置关系是：点O是以AD为直径的球面上的点，因此O到BC的距离为四面体上以AD为直径的球面上的点到SC的距离，故最大距离为BC到球心的距离，求解判断①；求出特殊点A与O重合时，射影面的面积判断②即可．由题意，直线AD与动点O的位置关系是：点O是以AD为直径的球面上的点，∴O到BC的距离为四面体上以AD为直径的球面上的点到DC的距离，因此：最大距离为BC到球心的距离（即BC与AD的公垂线）+半径，如图：ME=2−AM2=√AC2−EC2−AM2=√4−1−1=√2，点O到棱BC中点E的距离的最大值为：√2+1；所以①正确；当A与O重合时，正四面体ABCD在平面α上的射影为：对角线长为2的正方形，射影面的面积为2，所以②不正确；故选：C．本题考查空间几何体的点、线、面的距离，射影面的面积的求法，命题的真假的判断，考查空间想象能力以及计算能力，是中档题．三、解答题（本大题共有5题，满分76分.）解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.17．如图，在三棱椎P ﹣ABC 中，P A ⊥平面ABC ，∠BAC ＝90°，D 、E 、F 分别是棱AB 、BC 、CP 的中点，AB ＝BC ＝1，P A ＝2．（1）求异面直线PB 与DF 所成的角；（2）求点P 到平面DEF 的距离．（1）分别以AB 、AC 、AP 为x 、y 、z 轴建立空间直角坐标系，求出BP →与DF →所成角的余弦值，可得异面直线PB 与DF 所成的角的大小；（2）求出平面DEF 的一个法向量，再求出PF →的坐标，由点到平面的距离公式可得点P 到平面DEF 的距离．（1）如图，分别以AB 、AC 、AP 为x 、y 、z 轴建立空间直角坐标系，则A （0，0，0），B （1，0，0），C （0，1，0），P （0，0，2）， D （12，0，0），F （0，12，1）．故BP →=(−1，0，2)，DF →=(−12，12，1)．∴cos ＜BP →，DF →＞=BP →⋅DF→|BP →|⋅|DF →|=525⋅√32=√306．可得＜BP →，DF →＞=arccos√306．故异面直线PB 与DF 所成的角为arccos√306；（2）DE →=(0，12，0)，DF →=(−12，12，1)．设n →=(x ，y ，1)是平面DEF 的一个法向量，则{n →⋅DE →=12y =0n →⋅DF →=−12x +12y +z =0，取z ＝1，得n →=(2，0，1)．又PF →=(0，12，−1)．∴点P 到平面DEF 的距离d =|PF →⋅n →|n →||=5=√55．本题考查异面直线所成角的求法，训练了利用空间向量求解点到平面的距离，是中档题． 18．设A （x 1，y 1）（x 2，y 2）是函数，y =12+log 2x1−x的图象上任意两点，点M （x 0，y 0）满足OM →=12（OA →+OB →）．（1）若x 0=12，求证：y 0为定值；（2）若x 2＝2x 1，且y 0＞1，求x 1的取值范围，并比较y 1与y 2的大小．（1）依题意，x 0=12(x 1+x 2)=12，即x 1+x 2＝1，再利用中点坐标公式可求得y 0=12(1+log 2x 1x 2x 1x 2)=12，即得证；（2）根据题意，可得log 2x 11−x 1+log 22x11−2x 1＞1，再由对数函数的性质可得{2x 11−2x 1＞0x 11−x 1⋅2x 11−2x 1＞2，由此求得x 1的取值范围，利用作差法可知0＜x 11−x 1＜2x 11−2x 1，进而得出y 1与y 2的大小关系．（1）证明：由OM →=12(OA →+OB →)可知，x 0=12(x 1+x 2)=12，即x 1+x 2＝1，y 0=12(y 1+y 2)=12(12+log 2x 11−x 1+12+log 2x 21−x 2)=12(1+log 2x 1x2(1−x 1)(1−x 2))，故y 0=12(1+log 2x 1x 2x 1x 2)=12为定值，即得证；（2）由x 2＝2x 1，y 0＞1，可得log 2x 11−x 1+log 22x 11−2x 1＞1，则{2x 11−2x 1＞0x 11−x 1⋅2x 11−2x 1＞2，即{0＜x 1＜12x 12−3x 1+1＜0，解得3−√52＜x 1＜12，此时由x 11−x 1−2x 11−2x 1=−x 1(1−x 1)(1−2x 1)＜0，可得0＜x 11−x 1＜2x11−2x 1，故12+log 2x 11−x 1＜12+log 22x 11−2x 1，即y 1＜y 2．本题考查平面向量的综合运用以及对数函数的图象及性质，涉及了中点坐标公式的运用，作差法的运用，考查运算求解能力，属于中档题．19．某公园计划在矩形空地上建造一个扇形花园．如图①所示，矩形ABCD 的AB 边与BC 边的长分别为48米与40米，扇形的圆心O 为AB 中点，扇形的圆弧端点E ，F 分别在AD 与BC 上，圆弧的中点G 在CD 上．（1）求扇形花园的面积（精确到1平方米）；（2）若在扇形花园内开辟出一个矩形区域A 1B 1C 1D 1为花卉展览区，如图②所示，矩形A 1B 1C 1D 1的四条边与矩形ABCD 的对应边平行，点A 1，B 1分别在OE ，OF 上，点C 1，D 1在扇形的弧上，某同学猜想，当矩形A 1B 1C 1D 1面积最大时，两矩形A 1B 1C 1D 1与ABCD 的形状恰好相同（即长与宽之比相同），试求花卉展区A 1B 1C 1D 1面积的最大值，并判断上述猜想是否正确（请说明理由）（1）设∠EOF ＝2θ，利用直角三角形的边角关系求出BO 、OF ，再计算扇形的面积即可；（2）在图②中连接OC 1，设∠FOC 1＝α，OC 1＝r ，利用正弦定理求出B 1C 1，计算矩形A 1B 1C 1D 1的面积，求出面积取最大值时时对应的边长比，从而判断两矩形的长和宽之比相等，得出该同学的猜想是正确的．（1）设∠EOF ＝2θ，则∠BFO ＝θ，在Rt △OBF 中，BO =12AB ＝24，OF ＝BC ＝40，sin θ=OBOF =35，θ＝arcsin 35；可得扇形的面积为S 1=12•402•2arcsin 35=1600arcsin 35≈1030（平方米），即扇形花园的面积约为1030平方米；（2）在图②中，连接OC 1，设∠FOC 1＝α（0＜α＜θ），OC 1＝r ，则在△OB 1C 1中，由B 1C 1sinα=OC 1sinθ，可得B 1C 1=rsinαsinθ；又C 1D 1＝2r sin （θ﹣α），sin θ=35，cos θ=45，所以矩形A 1B 1C 1D 1的面积为 S 2＝B 1C 1•C 1D 1=rsinαsinθ•2r sin （θ﹣α）=10r 2sinα3（sin θcos α﹣cos θsin α）=r 23（6sin αcos α﹣8sin 2α）=r 23（3sin2α+4cos2α﹣4） =16003[5sin （2α+arcsin 45）﹣4]，当且仅当2α+arcsin 45=π2，即α=12（π2−arcsin 45）=θ2时，S 2取得最大值，所以S 2的最大值为16003；所以花卉展览区A 1B 1C 1D 1面积的最大值为16003平方米．当矩形A 1B 1C 1D 1的面积最大时，α=θ2，此时C 1D 1B 1C 1=2rsin(θ−α)rsinαsinθ=2sin θ=65，CD BC=4840=65，所以两矩形的长和宽之比相等，即两矩形的形状相同，该同学的猜想是正确的．本题考查了解三角形的应用问题，也考查了数学建模与运算求解能力，是难题． 20．已知点A ，B 分别是椭圆C ：x 2a +y 2b =1(a ＞b ＞0)的右顶点与上顶点，坐标原点O 到直线AB 的距离为√63，且点A 是圆r ：(x −√2)2+y 2=r 2(r ＞0)的圆心，动直线l ：y ＝kx 与椭圆交于P ．Q 两点．（1）求椭圆C 的方程；（2）若点S 在线段AB 上，OS →=λOP →(λ∈R +)，且当λ取最小值时直线l 与圆相切，求r 的值；（3）若直线l 与圆分别交于G ，H 两点，点G 在线段PQ 上，且|QG |＝|PH |，求r 的取值范围．（1）由椭圆的方程可得A ，B 的坐标及直线AB 的方程，由题意可得a 的值，及O 到直线的距离距离，可得，a ，b 的值，进而求出椭圆的方程；（2）设P 的坐标，由向量的关系求出S 的坐标，将S 的坐标代入直线AB 的方程可得λ的表达式，由三角函数的取值范围求出λ最小时r 的值；（3）设直线GH 的方程与圆联立，求出P ，Q 的坐标，求出弦长GH ，求出A 到直线的距离，及弦长GH 与A 到直线GH 的距离和半径之间的关系，求出弦长GH ，两式联立求出r 的表达式，换元可得r 2＝2−11+k2可得r 的范围．（1）由题意可知，a =√2，A （a ，0），B （0，b ），所以直线AB 的方程为：bx +ay ﹣ab ＝0，所以原点到直线的距离d =√a 2+b =√63，所以可得b 2＝1，所以椭圆的方程为：x 22+y 2＝1；（2）由（1）设P （√2cos α，sin α）（α∈[0，π2），由题意可得S （√2λcos α，λsin α），将S 坐标代入直线AB 的方程√2+y ＝1中，可得λ（cos α+sin α）＝1，所以λ=1cosα+sinα=1√2sin(α+π4)，所以当α=π4时λ取最小值√22，所以P （1，√22），且直线l 的方程为x −√2y =0，所以r=√23=√63；（3）由|QG|＝|PH|，可得|PQ|＝|GH|，将y＝kx代入椭圆C的方程可得：（1+2k2）x2＝2，即x＝±√21+2k2，故|PQ|=2⋅2√21+2k2，又A到直线l的距离=√2k|√1+k ，故|GH|＝2√r2−2k21+k2，所以√1+k2⋅2√21+2k2=2√r2−2k21+k2，可得r2=2k21+k2+2(1+k2)1+2k2=4k2+21+k2+2(1+k2)1+2k2−2，令z=1+2k21+k2=2−11+k2∈[1，2），则r2＝2（z+1z）﹣2∈[2，3），所以r的取值范围为[√2，√3）．本题考查求椭圆的方程及直线与椭圆的综合，及弦长公式，换元方法的应用，属于中档题．21．（18分）若数列{a n}与函数f（x）满足：①{a n}的任意两项均不相等，且f（x）的定义域为R；②数列{a n}的前n项的和S n＝f{a n}，对任意的n∈N*都成立，则称{a n}与f（x）具有“共生关系”．（1）若a n=2n(n∈N∗)试写出一个与数列{a n}具有“共生关系”的函数f（x）的解析式；（2）若f（x）＝ax+b与数列{a n}具有“共生关系”，求实数对（a，b）所构成的集合，并写出a n关于a，b，n的表达式：（3）若f（x）＝x2+cx+h，求证：“存在每项都是正数的无穷等差数列{a n}，使得{a n}与f（x）具有‘共生关系’”的充要条件是“点（c，h）在射线x=12(y≤116)上”．（1）由a n =2n ，可知S n =2(1−2n)1−2=2n +1﹣2，由此能求出与数列{a n }具有“共生关系”函数f （x ）的解析式．（2）由题意得S n ＝aa n +b ，令n ＝1，得（1﹣a ）a 1＝b ，推导出a n+1=a a−1a n ，数列{a n }是首项为b 1−a ，公比为a a−1的等比数列，由此能求出结果．（3）先证明必要性：若{a n }是等差数列，且它与f （x ）具有“共生关系”，设a n ＝dn +m ，（d ≠0），则由S n =a n 2+ca n +ℎ，知d 2n 2+(m +d 2)n =d 2n 2+（2md +cd ）n +（m 2+cm +h ）恒成立，由此推导出点（c ，h ）在射线x =12（y ≤116）上；再证明充分性：若点（c ，h ）在射线x =12（y ≤116）上，则c =12，h ≤116，方程a 1=a 12+12a 1+ℎ等价于a 12−12a 1+ℎ=0，△=14−4ℎ＞0，且a 1=1+√1−16ℎ4，它是正数，满足S 1＝f （1），令a n +1﹣a n =12，则f （n +1）﹣f （n ）＝（a n+12+12a n+1）﹣（a n 2+12a n ），当n ≥2时，S n ＝a 1+a 2+…+a n ＝f （1）+[f（2）﹣f （1）]+[f （3）﹣f （2）]+…+[f （n ）﹣f （n ﹣1）]＝f （n ），由此能证明：“存在每项都是正数的无穷等差数列{a n }，使得{a n }与f （x ）具有‘共生关系’”的充要条件是“点（c ，h ）在射线x =12(y ≤116)上”．（1）解：由a n =2n ，可知S n =2(1−2n )1−2=2n +1﹣2，∴与数列{a n }具有“共生关系”函数f （x ）的解析式可以是f （x ）＝2x ﹣2．（2）解：由题意得S n ＝aa n +b ，令n ＝1，得a 1＝aa 1+b ，即（1﹣a ）a 1＝b ， ①若a ＝1，b ≠0，此式不成立，不合题意，若a ＝1，b ＝0，由S 2＝a 2，得a 2＝0，又S 3＝a 3，可得a 2＝0，与{a n }任意两项均不相等产生矛盾，故此时也不合题意．②若a ≠1，则a 1=b1−a ，若b ＝0，则由a 1＝S 1＝aa 1与a 1+a 2＝S 2＝aa 2，可得a 1＝a 2＝0，不合题意，若b ≠0，a ≠0，1，则S n ＝b ，由S n ＝aa n +b ，S n +1＝aa n +1+b ，可得a n +1＝S n +1﹣S n ＝aa n +1﹣aa n ，即a n+1=a a−1a n ，此时，数列{a n }是首项为b 1−a ，公比为a a−1的等比数列，又{a n }的任意两项均不相等，故a a−1≠±1，可知a ≠12，∴实数对（a ，b ）所构成的集合为{（a ，b ）|a ≠0，1，12，且b ≠0，其中a ，b ≠0，其中a ，b ∈R }，且a n =b a−1⋅(a a−1)n−1=ba n−1(a−1)n ．（3）证明：（必要性）若{a n }是等差数列，且它与f （x ）具有“共生关系”，设a n ＝dn +m ，（d ≠0），则由S n =a n 2+ca n +ℎ，可知nm +n(n+1)d 2=（dn +m ）2+c （dn +m ）+h ，∴d 2n 2+(m +d 2)n =d 2n 2+（2md +cd ）n +（m 2+cm +h ）恒成立， ∴{ 12d =d 2m +d 2=2md +cd0=m 2+cm +ℎ，可得c ＝d =12，且m 2+12m +ℎ=0有实根，即△=14−4ℎ≥0，可知h ≤116，∴点（c ，h ）在射线x =12（y ≤116）上．（充分性）若点（c ，h ）在射线x =12（y ≤116）上，则c =12，h ≤116，又方程a 1=a 12+12a 1+ℎ等价于a 12−12a 1+ℎ=0，△=14−4ℎ＞0，且a 1=1±√1−16ℎ4，取a 1=1+√1−16ℎ4，它是正数，满足S 1＝f （1），令a n +1﹣a n =12，则f （n +1）﹣f （n ）＝（a n+12+12a n+1）﹣（a n 2+12a n ）＝（a n +1﹣a n ）（a n +1+a n +12）=12（2a n +1）＝a n +1，∴当n ≥2时，S n ＝a 1+a 2+…+a n ＝f （1）+[f （2）﹣f （1）]+[f （3）﹣f （2）]+…+[f （n ）﹣f （n ﹣1）]＝f （n ），这里的无穷数列{a n }是首项为1+√1−16ℎ4，公差为12的无穷数列，其每一项都是正数， ∴存在每项都是正数的无穷等差数列{a n }，使得{a n }与f （n ）具有“共生关系”．故“存在每项都是正数的无穷等差数列{a n }，使得{a n }与f （x ）具有‘共生关系’”的充要条件是“点（c ，h ）在射线x =12(y ≤116)上”．本题考查函数解析式的求法，考查两函数具有共生关系的充要条件的证明，考查运算求解能力、推理论证能力，二查化归与转化思想，是难题．。

2020届上海市黄浦学校高三语文下学期期末考试试题及答案解析

2020届上海市黄浦学校高三语文下学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下题。

哦，香雪铁凝①台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村，住着女孩香雪、她的女伴们以及十几户乡亲。

②每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。

在这一分钟里，香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。

旅客们爱买香雪的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。

有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。

③台儿沟没有学校，香雪是台儿沟唯一考上初中的人。

她每天上学要到十五里以外的公社。

公社中学里的女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。

她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭？”她不明白她们的用意，每次都认真地回答：“两顿。

”然后叉友好地瞧着她们反问道：“你们呢？”“三顿！”她们每次都理直气壮地回答。

“你上学怎么不带铅笔盒呀？”她们又问。

“那不是吗？”香雪指指桌角。

④其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。

每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。

这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。

香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学对她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。

她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷，同学才敢一遍又一遍地盘问她。

她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价值肯定非同寻常。

三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？⑤深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越旱。

2020届上海市黄浦区高三二模语文试卷(附答案)

2020届上海市黄浦区高三二模语文试卷一、积累应用（10分）1．按要求填空。

（5分）（1）____________，为伊消得人憔悴。

（3）韩愈《师说》中与“今之众人”“耻学于师”构成对比的“古之圣人”对待从师态度的句子是“____________，____________”。

2．按要求选择。

（5分）（1）小明这次作文，不是人云亦云，而是大胆提出自己独到的见解，以下内容适合．．老师作评语的一项是（）。

（2分）A．文章合为时而著，歌诗合为事而作。

B．一语天然万古新，豪华落尽见真淳。

C．撼树蜉蝣自觉狂，书生技痒爱论量。

D．纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。

（3分）未名湖旖旎风光烘托出一种宽松的境界。

____________。

宽松是思维最松软的沃土，也是自信和力量的体现。

①宽松使人心态平和、凝神静思。

②有了松才不感到心理上的压力，才好自由探讨，才能依据事实得出经得起时间考验的科学结论。

③松是做学问的前提。

④有了松才能摆脱束缚，避免僵化，开拓创新，永葆学术青春。

A．①②④③ B．③②④①C．①③④② D．②④③①二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3-7题。

（16分）事实与价值①今天的知识人都知道“这是银元”是个事实判断，“银元是好东西”是个价值判断。

我们有时的确需要区分事实与价值，但不宜把事实和价值截然分开。

②要弄清楚事实和价值的关系，不妨从“事实”和“事情”的区别说起。

我们总是从静态说到事实的，事情却既可以是静态的，也可以是动态的。

我们说发生了一起恶性事件，事情正在起变化，事情的经过一波三折，事情终于过去了。