NOIP2007普及组(复赛)
NOIP2007年信息学奥赛普及组复赛参考答案
2007普及组复赛C语言答案；1．奖学金；(scholar.pas／c／cpp)；【问题描述】；某小学最近得到了一笔赞助，打算拿出其中一部分为学；任务：先根据输入的3门课的成绩计算总分，然后按上；7279；5279；这两行数据的含义是：总分最高的两个同学的学号依次；7279；则按输出错误处理，不能得分；【输入】；输入文件scholar.in包含行n+1行：；2007普及组复赛C语言答案1．奖学金(scholar.pas／c／cpp)【问题描述】某小学最近得到了一笔赞助，打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前5名学生发奖学金。
期末，每个学生都有3门课的成绩：语文、数学、英语。
先按总分从高到低排序，如果两个同学总分相同，再按语文成绩从高到低排序，如果两个同学总分和语文成绩都相同，那么规定学号小的同学排在前面，这样，每个学生的排序是唯一确定的。
任务：先根据输入的3门课的成绩计算总分，然后按上述规则排序，最后按排名顺序输出前5名学生的学号和总分。
注意，在前5名同学中，每个人的奖学金都不相同，因此，你必须严格按上述规则排序。
例如，在某个正确答案中，如果前两行的输出数据(每行输出两个数：学号、总分)是：7 2795 279这两行数据的含义是：总分最高的两个同学的学号依次是7号、5号。
这两名同学的总分都是279(总分等于输入的语文、数学、英语三科成绩之和)，但学号为7的学生语文成绩更高一些。
如果你的前两名的输出数据是： 5 2797 279则按输出错误处理，不能得分。
【输入】输入文件scholar.in包含行n+1行：第l行为一个正整数n，表示该校参加评选的学生人数。
第2到年n+l行，每行有3个用空格隔开的数字，每个数字都在0到100之间。
第j行的3个数字依次表示学号为j-1的学生的语文、数学、英语的成绩。
每个学生的学号按照输入顺序编号为1～n(恰好是输入数据的行号减1)。
所给的数据都是正确的，不必检验。
【输出】输出文件scholar.out共有5行，每行是两个用空格隔开的正整数，依次表示前5名学生的学号和总分。
NOIP普及组历届试题分析
对于100%的数据，3 ≤ n ≤ 100 测验题给出的正整数大小不超过10,000。
试题分析
题意大意：给你n个数，在这n个数中，找 到满足A+B=C的C的个数，注意不是这个 等式的个数。
样例中，1,2,3,4有1+2=3，1+3=4两个。
由于本题数据规模n<=100，我们可以直接
枚举C, A, B，三层循环解决问题。
扫雷游戏 (noip2015普及组第二题)
输入样例 1 33 *?? ??? ?*? 输入样例 2 23 ?*? *??
输出样例 1 mine.out *10 221 1*1 输出样例 2 mine.out 2*1 *21
对于 100%的数据，1≤n≤100，1≤m≤100
问题分析：
本题也是简单的枚举类试题。 我们从雷区的第一行第一列(1,1)开始，判断它周围 有多少个地雷。 由于本题读入的是字符，读入时需要注意： readln(n,m); for i=1 to n do begin for j=1 to m do read(a[i][j]); readln; end;
比例简化 (noip2014普及组第二题)
在社交媒体上，经常会看到针对某一个观点同意与 否的民意调查以及结果。例如，对某 一观点表示 支持的有 1498 人，反对的有 902 人，那么赞同与 反对的比例可以简单的记为1498:902。 不过，如果把调查结果就以这种方式呈现出来，大 多数人肯定不会满意。因为这个比例的数值太大， 难以一眼看出它们的关系。对于上面这个例子，如 果把比例记为 5:3，虽然与 真实结果有一定的误差， 但依然能够较为准确地反映调查结果，同时也显得 比较直观。 现给出支持人数 A，反对人数 B，以及一个上限 L， 请你将 A 比 B 化简为 A’比 B’，要求在 A’和 B’均 不大于 L 且 A’和 B’互质（两个整数的最大公约数 是 1）的前提下，A’/B’ ≥ A/B 且 A’/B’ - A/B 的值 尽可能小。
noip普及组复赛入门测试(答案+测试数据)
一、新龟兔赛跑（文件名xgtsp.pas）新龟兔赛跑比赛即将举行，此次龟兔赛跑比赛的规则与以往有所不同，不再考察兔子和乌龟谁在最短的时间内跑完规定的路程，而是考察谁在规定时间内跑的路程更长，且兔子和乌龟跑步都是匀速的。
由于兔子的坏习惯，它总喜欢把比赛的总时间T小时中的K小时拿来睡觉。
现在给你比赛的总时间T、兔子的睡觉时间K、兔子的速度U、乌龟的速度V，需要你求出该次比赛谁最后获胜。
输入第一行为一个整数X，表示有X组输入数据。
每组数据只有一行，包括4个数T、K、U、V (1 ≤ T≤ 300，0 ≤ K ≤ T，1 ≤ U ≤ 100，1 ≤ V ≤ 100)。
对于每组数据，输出只有一个数，如果兔子获胜则输出-1，如果乌龟获胜则输出1，如果同时到达则输出0。
允许输入一组数后立即输出对应的结果。
样例输入：21 12 16 2 6 3样例输出：1-1varv,u,t,k,n,i:integer;beginreadln(n);for i:=1 to n do beginreadln(t,k,u,v);if v*t>U*(t-k) then writeln(1);if v*t<U*(t-k) then writeln(-1);if v*t=U*(t-k) then writeln(0);end;end.1、输入：26 2 6 28 6 8 2输出：-12、输入：2300 280 60 20120 0 12 13输出：113、输入：3100 20 50 30100 50 45 25100 80 27 17输出：-1114、输入：3150 77 29 23127 11 22 13139 22 13 7输出：1-1-1二、小球路程（文件名：XQLC.PAS ）已知小球从100米高度自由下落，落地后反弹起，又落地，又弹起，……。
每次弹起的高度都是上一次高度的一半。
求小球第N次反弹起的高度和球在整个过程所经过的路程（包括下落和反弹），用键盘输入N，输出反弹高度和经过路程，结果保留两位小数。
Noip2007、2009普及组复赛答案
Noip2007普及组复赛答案1——奖学金typeaa=recordy,s,w:integer;end;bb=recordf,h:integer;end;var a:array[1..300]of aa;b:array[1..5]of bb;n,i,j,k,t:integer;f:boolean;beginreadln(n);for i:=1 to 5 dowith b[i] do beginf:=0;h:=0;end;for i:=1 to n do beginwith a[i] do read(y,s,w);j:=1;f:=true;t:=a[i].y+a[i].s+a[i].w;while (j<=5)and f do beginif (t>b[j].f)or((t=b[j].f)and(a[i].y>a[b[j].h].y)) then begin for k:=5 downto j+1 do beginb[k].f:=b[k-1].f;b[k].h:=b[k-1].h;end;b[j].f:=t;b[j].h:=i;f:=false;end else if (t=b[j].f)and(a[i].y=a[b[j].h].y) then beginfor k:=5 downto j+2 do beginb[k].f:=b[k-1].f;b[k].h:=b[k-1].h;end;b[j+1].h:=i;b[j+1].f:=t;f:=false;end;j:=j+1;end;for i:=1 to 5 dowith b[i] do writeln(h,' ',f);end.Noip2007普及组复赛答案2——纪念品var a:array[1..30000]of byte;b:array[1..30000]of boolean;w,n,i,zu,k,ma,t:integer;beginreadln(w);readln(n);for i:=1 to 30000 do b[i]:=true;for i:=1 to n do read(a[i]);zu:=0;for i:=1 to n do beginma:=0;t:=0;if b[i] then for k:=i+1 to n doif (a[i]+a[k]<=w)and(a[i]+a[k]>ma)and b[i] and b[k] then begin ma:=a[i]+a[k];t:=k;end;if t<>0 then beginb[i]:=false;b[t]:=false;zu:=zu+1;end;end;for i:=1 to n do if b[i] then zu:=zu+1;writeln(zu);end.Noip2007普及组复赛答案3——守望者的逃离var maxs,mintime,t,m,s,t1,m1,s1:longint;procedure aa(m1,s1,t1:integer);beginif (s1>0)and(t1>0) then begins1:=s1-m1 div 10*60;t1:=t1-m1 div 10;m1:=m1 mod 10;m1:=m1+4;t1:=t1-1;aa(m1,s1,t1);m1:=m1-4;aa(m1,s1,t1);end else beginif maxs<s-s1 then maxs:=s-s1;if (t1>=0)and(mintime>t-t1) then mintime:=t-t1;end;end;beginreadln(m,s,t);maxs:=0;mintime:=2000000;t1:=t;m1:=m;s1:=s;aa(m1,s1,t1);if maxs<s then beginwriteln('No');writeln(maxs);end else beginwriteln('Yes');writeln(mintime);end;end.(pascal语言)Noip2007普及组复赛答案4——Hanoi双塔问题2007年11月21日星期三18:40var a:array[1..62]of integer;i,j,n:integer;f:boolean;beginreadln(n);for i:=2 to 62 do a[i]:=0;a[1]:=2;for i:=2 to n do beginfor j:=1 to 62 doa[j]:=a[j]*2;a[1]:=a[1]+2;for j:=1 to 62 doif a[j]>9 thenbegina[j+1]:=a[j+1]+1;a[j]:=a[j] mod10;end;end;f:=false;for i:=62 downto 1 dobeginif a[i]<>0 thenf:=true;if f then write(a[i]);end;writeln;end.(pascal语言)Noip2007普及组复赛答案4——Hanoi双塔问题2007年11月21日星期三18:40var a:array[1..62]of integer;i,j,n:integer;f:boolean;beginreadln(n);for i:=2 to 62 do a[i]:=0;a[1]:=2;for i:=2 to n do beginfor j:=1 to 62 doa[j]:=a[j]*2;a[1]:=a[1]+2;for j:=1 to 62 doif a[j]>9 thenbegina[j+1]:=a[j+1]+1;a[j]:=a[j] mod10;end;end;f:=false;for i:=62 downto 1 dobeginif a[i]<>0 thenf:=true;if f then write(a[i]);end;writeln;end.问题转述：给出一个一元多项式各项的次数和系数，按照规定的格式要求输出该多项式。
NOIP 2007 普及组 解题报告
NOIP 2007 普及组解题报告By 江苏省赣榆县实验中学初二参赛选手夏雨( 阿洛.c ) 我仅仅想用本文启发一下NOIP2007普及组的同学们，我也不是什么牛，仅仅是意见交流，另：本文供各位路过的牛们鄙视下。
第一题：奖学金【题目描述】：【解题思路】：这一题有很多种做法，包括排序、模拟等等。
现在，介绍一种最优算法，（其实最烂算法也可以全过，数据规模毕竟很小，呵呵）插排（时间复杂度：平均O(N),最坏O(N2),空间复杂度：O(1)。
）思路：1.开一个结构类型(Pascal里是record，C/C++是struct.)，包含了学号信息，总分成绩，语文成绩。
或者也可以开三个以下标为关联的一维数组，一次表示上述三个参数。
2.读入。
每当读入一行信息，调用过程insert，从前向后依次寻找，直到寻找到某一记录的总分比当前读入总分小，或其总分和当前读入总分相等且语文成绩比当前总分小，则在当前位置插入所读入的数据。
（这个插入可以是将后面的数据依次向后移动一位，也可以是通过链表的方法实现。
）3.输出，从1至5，输出学号和总分即可。
还有一点要注意的是，当总分相等，且语文成绩也相等的时候，就要将学号小的排在前面。
【解题感想】：对于这种送分题，千万不要辜负出卷人的期望，能拿到的分数就一定要拿到。
否则既对不起老师，也对不起出卷人，更对不起自己。
读题目的时候千万要仔细，我同学就是因为这一题的语文处理有点问题而白白掉了3个点。
第二题奖品分组【题目描述】：【解题思路】：这一题乍一看起来，像是动态规划，很多选手被问题的“最”字迷惑了，拿到题目就开始乐呵呵的DP.殊不知，此题如用动归来做，确实是可以实现的，但编程复杂度很高。
下面介绍一种简单易行的方法：简单哈希表+贪心=哈贪（时间复杂度：平均O(N),最坏O(N2),空间复杂度O(1).）思路：1.开一个a[1..200]的数组作为桶，至于类型Integer足够用了，因为即使最坏情况——所有的数据都在一个桶里，也不过是30000个。
NOIP2007复赛普及组试题
全国信息学奥林匹克联赛（NOIP2007）复赛普及组题目一览(2007年11月17日3小时完成)说明：1. 文件名（程序名和输入输出文件名）必须使用小写2. C/C++中函数main()的返回值类型必须是int，程序正常结束时的返回值必须是0。
3. 全国统一评测时采用的机器参考配置为：CPU 2.0GHz，内存256M。
1．奖学金(scholar.pas/c/cpp)【问题描述】某小学最近得到了一笔赞助，打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前5名学生发奖学金。
期末，每个学生都有3门课的成绩：语文、数学、英语。
先按总分从高到低排序，如果两个同学总分相同，再按语文成绩从高到低排序，如果两个同学总分和语文成绩都相同，那么规定学号小的同学排在前面，这样，每个学生的排序是唯一确定的。
任务：先根据输入的3门课的成绩计算总分，然后按上述规则排序，最后按排名顺序输出前5名学生的学号和总分。
注意，在前5名同学中，每个人的奖学金都不相同，因此，你必须严格按上述规则排序。
例如，在某个正确答案中，如果前两行的输出数据（每行输出两个数：学号、总分）是：7 2795 279这两行数据的含义是：总分最高的两个同学的学号依次是7号、5号。
这两名同学的总分都是279（总分等于输入的语文、数学、英语三科成绩之和），但学号为7的学生语文成绩更高一些。
如果你的前两名的输出数据是：5 2797 279则按输出错误处理，不能得分。
【输入】输入文件scholar.in包含n+1行：第1行为一个正整数n，表示该校参加评选的学生人数。
第2到n+1行，每行有3个用空格隔开的数字，每个数字都在0到100之间。
第j行的3个数字依次表示学号为j-1的学生的语文、数学、英语的成绩。
每个学生的学号按照输入顺序编号为1~n （恰好是输入数据的行号减1）。
所给的数据都是正确的，不必检验。
【输出】输出文件scholar.out共有5行，每行是两个用空格隔开的正整数, 依次表示前5名学生的学号和总分。
noip2007复赛试题解析
1.统计数字（count.pas/c/cpp）【问题描述】某次科研调查时得到了n个自然数，每个数均不超过1500000000（1.5*109）。
已知不相同的数不超过10000个，现在需要统计这些自然数各自出现的次数，并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果。
【输入】输入文件count.in包含n+1行；第一行是整数n，表示自然数的个数；第2~n+1每行一个自然数。
【输出】输出文件count.out包含m行（m为n个自然数中不相同数的个数），按照自然数从小到大的顺序输出。
每行输出两个整数，分别是自然数和该数出现的次数，其间用一个空格隔开。
【输入输出样例】count.in8242451002100count.out2 34 25 1100 2【限制】40%的数据满足：1<=n<=100080%的数据满足：1<=n<=50000100%的数据满足：1<=n<=200000，每个数均不超过1500 000 000（1.5*109）【解题思想1】显然，此题可以用排序的方法来解决，根据n的范围，可以看出，O(nlogn)的算法是可以接受的。
【解题思想2】维护一个二叉树，以数的大小作为节点的权值，以数的重复次数作为节点的附加信息。
之后中序遍历即可。
看起来，树内的节点个数应该不到n，所以可能表现不错，其算法复杂度依然为O(nlogn)【实际数据规模】挺小的，而且也没有传说中的卡Qsort的数据，全部都很温柔。
【分析】这个题目实在不能说是一道TG组的好题。
实际上，个人认为题目最大的意义在于：提供了10个测试排序算法的不怎么特别好的数据。
话说回来，此题是送分题，但是送分题送的这么水，考察的也就只有OIers的细心程度了。
在考试的时候，要相信有简单的题目，要相信有直接的算法。
在我的身边就有几个同学因为这个题目与一等失之交臂，这是最可惜的事情。
var a:array[1..200001] of longint;i,j,k,m,n:longint;procedure qsort(s,t:longint);var i,j,mid,temp:longint;begini:=s;j:=t;mid:=a[(s+t) div 2];while i<=j dobeginwhile a[i]<mid do inc(i);while a[j]>mid do dec(j);if i<=j thenbegintemp:=a[i];a[i]:=a[j];a[j]:=temp;inc(i);dec(j);end;end;if i<t then qsort(i,t);if j>s then qsort(s,j);end;beginreadln(n);for i:=1 to n do readln(a[i]);qsort(1,n);a[n+1]:=maxlongint;k:=1;for i:=2 to n+1 doif a[i]<>a[i-1] thenbegin writeln(a[i-1],' ',k); k:=1;endelse k:=k+1;end.2.字符串的展开（expand.pas/c/cpp）【问题描述】在初赛普及组的“阅读程序写结果”的问题中，我们曾给出一个字符串展开的例子：如果在输入的字符串中，含有类似于“d-h”或者“4-8”的字串，我们就把它当作一种简写，输出时，用连续递增的字母获数字串替代其中的减号，即，将上面两个子串分别输出为“defgh”和“45678”。
NOIP2007试题+答案+解析(学生版)
第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题（普及组Pascal 语言二小时完成）●●全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷纸上一律无效●●一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共计30分。
每题有且仅有一个正确答案。
）1．在以下各项中，（）不是CPU的组成部分。
A．控制器B．运算器C．寄存器D．主板2．在关系数据库中，存放在数据库中的数据的逻辑结构以（）为主。
A．二叉树B．多叉树C．哈希表D．二维表3．在下列各项中，只有（）不是计算机存储容量的常用单位。
A．Byte B．KB C．UB D．TB4．ASCII码的含义是（）。
A．二→十进制转换码 B．美国信息交换标准代码C．数字的二进制编码D．计算机可处理字符的唯一编码5．一个完整的计算机系统应包括（）。
A．系统硬件和系统软件B．硬件系统和软件系统C．主机和外部设备D．主机、键盘、显示器和辅助存储器6．IT的含义是（）。
A．通信技术B．信息技术C．网络技术D．信息学7．LAN的含义是（）。
A．因特网B．局域网C．广域网D．城域网8．冗余数据是指可以由其它数据导出的数据。
例如，数据库中已存放了学生的数学、语文和英语的三科成绩，如果还存放三科成绩的总分，则总分就可以看作冗余数据。
冗余数据往往会造成数据的不一致。
例如，上面4个数据如果都是输入的，由于操作错误使总分不等于三科成绩之和，就会产生矛盾。
下面关于冗余数据的说法中，正确的是（）。
A．应该在数据库中消除一切冗余数据B．用高级语言编写的数据处理系统，通常比用关系数据库编写的系统更容易消除冗余数据C．为了提高查询效率，在数据库中可以保留一些冗余数据，但更新时要做相容性检验D．做相容性检验会降低效率，可以不理睬数据库中的冗余数据9．在下列各软件，不属于NOIP竞赛（复赛）推荐使用的语言环境有（）。
A．gcc B．g++ C．Turbo C D．Free Pascal10．以下断电后仍能保存数据的有（）。
NOIP2007第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛试题普及组
全国信息学奥林匹克联赛（NOIP 2007）复赛普及组题目一览(2007年11月17日3小时完成)说明：1. 文件名（程序名和输入输出文件名）必须使用小写2. C/C++中函数main()的返回值类型必须是int，程序正常结束时的返回值必须是0。
3. 全国统一评测时采用的机器参考配置为：CPU 2.0GHz，内存256M。
1．奖学金(scholar.pas/c/cpp)【问题描述】某小学最近得到了一笔赞助，打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前5名学生发奖学金。
期末，每个学生都有3门课的成绩：语文、数学、英语。
先按总分从高到低排序，如果两个同学总分相同，再按语文成绩从高到低排序，如果两个同学总分和语文成绩都相同，那么规定学号小的同学排在前面，这样，每个学生的排序是唯一确定的。
任务：先根据输入的3门课的成绩计算总分，然后按上述规则排序，最后按排名顺序输出前5名学生的学号和总分。
注意，在前5名同学中，每个人的奖学金都不相同，因此，你必须严格按上述规则排序。
例如，在某个正确答案中，如果前两行的输出数据（每行输出两个数：学号、总分）是：7 2795 279这两行数据的含义是：总分最高的两个同学的学号依次是7号、5号。
这两名同学的总分都是279（总分等于输入的语文、数学、英语三科成绩之和），但学号为7的学生语文成绩更高一些。
如果你的前两名的输出数据是：5 2797 279则按输出错误处理，不能得分。
【输入】输入文件scholar.in包含n+1行：第1行为一个正整数n，表示该校参加评选的学生人数。
第2到n+1行，每行有3个用空格隔开的数字，每个数字都在0到100之间。
第j行的3个数字依次表示学号为j-1的学生的语文、数学、英语的成绩。
每个学生的学号按照输入顺序编号为1~n （恰好是输入数据的行号减1）。
所给的数据都是正确的，不必检验。
【输出】输出文件scholar.out共有5行，每行是两个用空格隔开的正整数, 依次表示前5名学生的学号和总分。
NOIP2007提高组复赛试题解题报告
NOIP2007提高组复赛试题解题报告我小菜也来发题解了，不过现在都已经过去那么长时间再来发题解未免太迟，但是写题解可以让自己对题目始终抱有需要深刻理解的态度，所以我还是坚持写题解。
NOIP2007的题目并不十分难，我们浙江省有1个满分，不知道2008年题目会怎么样。
首先我这里题目就省略了，因为这年头题目网上满天飞，所以直接开始写题解。
一、统计数字。
这题其实是道送分题，而且还十分弱智，不知道是考排序还是数据结构，这题解法有很多，可以快排，BST，HASH。
这些方法都很容易AC，而且据说写裸BST（不严格平衡的BST）都能满分，可见这题简单的程度。
记得当时我是用先读入数据，然后一趟快排，最后去重输出，简单吧，这题我就不费话，直接帖上程序：[参考程序]program count(input,output);constmaxn=200000;maxn1=10000;typearr=array[1..maxn] of longint;nums=recordnumb,time:longint;end;varnum:arr;ans:array[1..maxn1] of nums;i,j,k,n:longint;f1,f2:text;procedure ranqsort(var num:arr; low,high:longint);vari,j,k,tmp,x:longint;beginwhile low<high do begini:=low-1;k:=random(high-low+1)+low;tmp:=num[k]; num[k]:=num[high]; num[high]:=tmp;x:=num[high];for j:=low to high-1 do if num[j]<=x thenbegininc(i);tmp:=num[i]; num[i]:=num[j]; num[j]:=tmp;end;tmp:=num[i+1]; num[i+1]:=num[high]; num[high]:=tmp; ranqsort(num,low,i);low:=i+2;end;end;beginfillchar(num,sizeof(num),0);fillchar(ans,sizeof(ans),0);assign(f1,'count.in'); reset(f1);assign(f2,'count.out'); rewrite(f2);readln(f1,n);for i:=1 to n do readln(f1,num[i]);close(f1);randomize;ranqsort(num,1,n);j:=1; ans[1].numb:=num[1]; ans[1].time:=1;for i:=2 to n do if num[i]=ans[j].numb then inc(ans[j].time) else begin inc(j); ans[j].numb:=num[i]; ans[j].time:=1; end; for i:=1 to j do writeln(f2,ans[i].numb,' ',ans[i].time);close(f2);end.二、字符串的展开这道题是全卷思路最简单的一道题，简单模拟即可，但是这一点恰恰是这道题目的难点，因为字符串处理的题目对编程熟练程度要求比较高，而且这题还要考虑好多种因素，比如说有可能字符串开头出现了“-”号，结果不少人当时就因此有一个点WA的WA，崩溃的崩溃。
历年noip普及组复赛试题
历年noip普及组复赛试题
NOIP（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）是中国的一项信息学竞赛活动，包括普及组和提高组两个组别。
普及组主要面向初中生和高中生，复赛试题是选拔普及组的参赛选手的关键环节。
以下是历年NOIP普及组复赛试题的一些例子：
1. 2019年NOIP普及组复赛试题：
题目1，给定一个长度为N的字符串S，求出它的最长回文子串的长度。
题目2，给定一个N×M的迷宫，起点为(1, 1)，终点为(N, M)，求从起点到终点的最短路径长度。
2. 2018年NOIP普及组复赛试题：
题目1，给定一个长度为N的整数序列A，求出其中的最长上升子序列的长度。
题目2，给定一个N×N的矩阵，求出从左上角到右下角的
最短路径长度，每次只能向右或向下移动。
3. 2017年NOIP普及组复赛试题：
题目1，给定一个长度为N的整数序列A，求出其中的最长
连续递增子序列的长度。
题目2，给定一个N×M的棋盘，每个格子上有一个非负整数，求从左上角到右下角的路径，使得路径上的数字之和最小。
4. 2016年NOIP普及组复赛试题：
题目1，给定一个长度为N的整数序列A，求出其中的最长
连续递减子序列的长度。
题目2，给定一个N×M的迷宫，起点为(1, 1)，终点为(N, M)，求从起点到终点的路径数。
以上只是一些例子，每年的试题都会涉及不同的知识点和算法，题目难度也会有所不同。
参赛选手需要具备扎实的编程基础和算法
思维，才能在复赛中取得好成绩。
希望以上内容能对你有所帮助。
NOIP2007试题+答案+解析(学生版)
第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题（普及组Pascal 语言二小时完成）●●全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷纸上一律无效●●一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共计30分。
每题有且仅有一个正确答案。
）1．在以下各项中，（）不是CPU的组成部分。
A．控制器B．运算器C．寄存器D．主板2．在关系数据库中，存放在数据库中的数据的逻辑结构以（）为主。
A．二叉树B．多叉树C．哈希表D．二维表3．在下列各项中，只有（）不是计算机存储容量的常用单位。
A．Byte B．KB C．UB D．TB4．ASCII码的含义是（）。
A．二→十进制转换码 B．美国信息交换标准代码C．数字的二进制编码D．计算机可处理字符的唯一编码5．一个完整的计算机系统应包括（）。
A．系统硬件和系统软件B．硬件系统和软件系统C．主机和外部设备D．主机、键盘、显示器和辅助存储器6．IT的含义是（）。
A．通信技术B．信息技术C．网络技术D．信息学7．LAN的含义是（）。
A．因特网B．局域网C．广域网D．城域网8．冗余数据是指可以由其它数据导出的数据。
例如，数据库中已存放了学生的数学、语文和英语的三科成绩，如果还存放三科成绩的总分，则总分就可以看作冗余数据。
冗余数据往往会造成数据的不一致。
例如，上面4个数据如果都是输入的，由于操作错误使总分不等于三科成绩之和，就会产生矛盾。
下面关于冗余数据的说法中，正确的是（）。
A．应该在数据库中消除一切冗余数据B．用高级语言编写的数据处理系统，通常比用关系数据库编写的系统更容易消除冗余数据C．为了提高查询效率，在数据库中可以保留一些冗余数据，但更新时要做相容性检验D．做相容性检验会降低效率，可以不理睬数据库中的冗余数据9．在下列各软件，不属于NOIP竞赛（复赛）推荐使用的语言环境有（）。
A．gcc B．g++ C．Turbo C D．Free Pascal10．以下断电后仍能保存数据的有（）。
2007年NOIP普及组初赛试题及参考答案
二、问题解答
1、（子集划分）将 n 个数{1，2，…，n}划分成 r 个子集。每个数都恰好属于 一个子集，任何两个不同的子集没有共同的数，也没有空集。将不同划分方法 的总数记为 S(n,r)。例如，S(4,2)=7，这 7 种不同的划分方法依次 为{(1),(234)}, {(2),(134)}, {(3),(124)}, {(4),(123)}, {(12),(34)}, {(13),(24)}, {(14),(23)}。当 n=6，r=3 时，S(6,3)=_________ 。 （提示：先固定一个数，对于其余的 5 个数考虑 S(5,3)与 S(5,2)，再分这两种 情况对原固定的数进行分析）。
一、选择题
11. 在下列关于计算机语言的说法中，正确的有（ ）。 A. 高级语言比汇编语言更高级，是因为它的程序的运行效率更高 B. 随着 Pascal、C 等高级语言的出现，机器语言和汇编语言已经退 出了历史舞台 C. 高级语言程序比汇编语言程序更容易从一种计算机移植到另一种 计算机上
D. C 是一种面向对象的高级计算机语言
│8
一、选择题
8. 冗余数据是指可以由其他数据导出的数据，例如，数据库中已存放了学生的数学、语文和 英语的三科成绩，如果还存放三科成绩的总分，则总分就可以看作冗余数据。冗余数据往往 会造成数据的不一致，例如，上面 4 个数据如果都是输入的，由于操作错误使总分不等于三 科成绩之和，就会产生矛盾。下面关于冗余数据的说法中，正确的是（ ）。 A. 应该在数据库中消除一切冗余数据 B. 用高级语言编写的数据处理系统，通常比用关系数据库编写的系统更容易消除冗余数据 C. 为了提高查询效率，在数据库中可以适当保留一些冗余数据，但更新时要做相容性检验 D. 做相容性检验会降低效率，可以不理睬数据库中的冗余数据
CCF全国信息学奥林匹克联赛NOIP普及组复赛试题
CCF全国信息学奥林匹克联赛（NOIP2018）复赛普及组（请选手务必仔细阅读本页内容）注意事项：1、文件名（程序名和输入输出文件名）必须使用英文小写。
2、C/C++中函数main()的返回值类型必须是int，程序正常结束时的返回值必须是0。
3、全国统一评测时采用的机器配置为：Intel(R) Core(TM) i7-8700K CPU @ 3.70GHz，内存32GB。
上述时限以此配置为准。
4、只提供Linux格式附加样例文件。
5、特别提醒：评测在当前最新公布的NOI Linux下进行，各语言的编译器版本以其为准。
1. 标题统计(title.cpp/c/pas)【问题描述】凯凯刚写了一篇美妙的作文，请问这篇作文的标题中有多少个字符？注意：标题中可能包含大、小写英文字母、数字字符、空格和换行符。
统计标题字符数时，空格和换行符不计算在内。
【输入格式】输入文件名为title.in。
输入文件只有一行，一个字符串s。
【输出格式】输出文件名为title.out。
输出文件只有一行，包含一个整数，即作文标题的字符数（不含空格和换行符）。
见选手目录下的title/title1.in和title/title1.ans。
【输入输出样例1说明】标题中共有3个字符，这3个字符都是数字字符。
见选手目录下的title/title2.in和title/title2.ans。
【输入输出样例2说明】标题中共有5个字符，包括1个大写英文字母，1个小写英文字母和2个数字字符，还有1个空格。
由于空格不计入结果中，故标题的有效字符数为4个。
【数据规模与约定】规定|s|表示字符串s的长度（即字符串中的字符和空格数）。
对于40%的数据，1≤|s|≤5，保证输入为数字字符及行末换行符。
对于80%的数据，1≤|s|≤5，输入只可能包含大、小写英文字母、数字字符及行末换行符。
对于100%的数据，1≤|s|≤5，输入可能包含大、小写英文字母、数字字符、空格和行末换行符。
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全国信息学奥林匹克联赛(NOIP2007)复赛普及组
1.奖学金
(scholar.pas/c/cpp)
【问题描述】
某小学最近得到了一笔赞助，打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前5名学生发奖学金。
期末，每个学生都有3门课的成绩:语文、数学、英语。
先按总分从高到低排序，如果两个同学总分相同，再按语文成绩从高到低排序，如果两个同学总分和语文成绩都相同，那么规定学号小的同学排在前面，这样，每个学生的排序是唯一确定的。
任务：先根据输入的3门课的成绩计算总分，然后按上述规则排序，最后按排名顺序输出前五名名学生的学号和总分。
注意，在前5名同学中，每个人的奖学金都不相同，因此，你必须严格按上述规则排序。
例如，在某个正确答案中，如果前两行的输出数据(每行输出两个数:学号、总分) 是:
7 279
5 279
这两行数据的含义是:总分最高的两个同学的学号依次是7号、5号。
这两名同学的总分都是 279 (总分等于输入的语文、数学、英语三科成绩之和) ，但学号为7的学生语文成绩更高一些。
如果你的前两名的输出数据是:
5 279
7 279
则按输出错误处理，不能得分。
【输入】
输入文件scholar.in包含n+1行:
第1行为一个正整数n，表示该校参加评选的学生人数。
第2到n+1行，每行有3个用空格隔开的数字，每个数字都在O到100之间z第1行的3个数字依次表示学号为j-1的学生的语文、数学、英语的成绩。
每个学生的学号按照输入顺序编号为l~n (恰好是输入数据的行号减1)。
所给的数据都是正确的，不必检验。
【输出】
输出文件scholar.out共有5行，每行是两个用空格隔开的正整数，依次表示前5名学生的学号和总分。
全国信息学奥林匹克联赛(NOIP2007)复赛普及组【输入输出样例1】
【输入输出样例2】
【限制】
50%的数据满足:各学生的总成绩各不相同 100%的数据满足: 6<=n<=300
2.纪念品分组
(group.pas/c/cpp)
【题目描述】
元旦快到了，校学生会让乐乐负责新年晚会的纪念品发放工作。
为使得参加晚会的同学所获得的纪念品价值相对均衡，他要把购来的纪念品根据价格进行分组，但每组最多只能包括两件纪念品，并且每组纪念品的价格之和不能超过一个给定的整数。
为了保证在尽量短的时间内发完所有纪念品，乐乐希望分组的数目最少。
你的任务是写一个程序，找出所有分组方案中分组数最少的一种，输出最少的分组数目。
【输入】
输入文件group.in包含n+2行:
第1行包括一个整数w，为每组纪念品价格之和的上眼= 第2行为一个整数n，表示购来的纪念品的总件数G
第3-n+2行每行包含一个正整数Pi (5 <= Pi <= w3)w表示所对应纪念品的价格。
【输出】
输出文件group.out仅→行，包含一个整数， ep最少的分组数目合
【输入输出样例】
【限制】
50%的数据满足: 1 <=n <= 15
100%的数据满足: 1 <= n <= 30000， 80 <= W <= 200
3. 守望者的逃离
(escape.pas/c/cpp)
【问题描述】
恶魔猎手尤迫安野心勃勃.他背叛了暗夜精灵，率深藏在海底的那加企图叛变：守望者在与尤迪安的交锋中遭遇了围杀.被困在一个荒芜的大岛上。
为了杀死守望者，尤迪安开始对这个荒岛施咒，这座岛很快就会沉下去，到那时，刀上的所有人都会遇难：守望者的跑步速度，为17m/s，以这样的速度是无法逃离荒岛的。
庆幸的是守望者拥有闪烁法术，可在1s内移动60m，不过每次使用闪烁法术都会消耗魔法值10点。
守望者的魔法值恢复的速度为4点/s，只有处在原地休息状态时才能恢复。
现在已知守望者的魔法初值M，他所在的初始位置与岛的出口之间的距离S，岛沉没的时间T。
你的任务是写一个程序帮助守望者计算如何在最短的时间内逃离荒岛，若不能逃出，则输出守望者在剩下的时间内能走的最远距离。
注意:守望者跑步、闪烁或休息活动均以秒(s)为单位。
且每次活动的持续时间为整数秒。
距离的单位为米(m)。
【输入】
输入文件escape.in仅一行，包括空格隔开的三个非负整数M，S，T。
【输出】
输出文件escape.out包含两行:
第1行为字符串"Yes"或"No" (区分大小写)，即守望者是否能逃离荒岛。
第2行包含一个整数，第一行为"Yes" (区分大小写）时表示守望着逃离荒岛的最短时间
第一行为"No" (区分大小写) 时表示守望者能走的最远距离。
【限制】
30%的数据满足: 1 <= T<= 10， 1 <=S<= 100
50%的数据满足: 1 <= T <= 1000， 1 <= S <= 10000
100%的数据满足: 1 <= T <= 300000， 0 <= M<=1000 1 <=S <= 10^8
4.Hanoi双塔问题
hanoi.pas/c/cpp
【问题描述】
给定A,B,C三根足够长的细柱，在A柱上放有2n个中间有空的圆盘，共有n个不同的尺寸，每个尺寸都有两个相同的圆盘，注意这两个圆盘是不加区分的(下图为n=3的情形）。
现要将这些国盘移到C柱上，在移动过程中可放在B柱上暂存。
要求:
(1)每次只能移动一个圆盘；
(2) A、B、C三根细柱上的圆盘都要保持上小下大的顺序；
任务:设An为2n个圆盘完成上述任务所需的最少移动次数，对于输入的n，输出An。
【输入】
输入文件hanoi.in为一个正整数n，表示在A柱上放有2n个圆盘。
【输出】
输出文件hanoi.out仅一行，包含一个正整数，为完成上述任务所需的最少移动次数An。
hanoi.in hanoi.out
1 2
hanoi.in hanoi.out
2 6
【限制】
对于50%的数据， 1<=n<=25
对于100% 数据， 1<=n<=200
【提示】
设法建立An与An-1的递推关系式。