大学生政治意识培养策略
加强思想政治教育,培育家国情怀,引导大学生基层就业
加强思想政治教育，培育家国情怀，引导大学生基层就业1. 引言1.1 加强思想政治教育的重要性加强思想政治教育的重要性在于培养大学生正确的世界观、人生观、价值观，引导他们树立正确的政治立场和思想意识，增强对党的信仰和对社会主义的认同。
思想政治教育是大学生思想道德素质和社会责任感的重要来源，是激发他们爱国爱党热情的重要途径。
通过思想政治教育，可以帮助大学生树立正确的人生目标，担负起建设美好祖国的责任和使命。
思想政治教育还能够引导大学生热爱祖国文化，传承中华优秀传统文化，培养他们的家国情怀和民族自豪感，使他们更加自信地面对未来的挑战和机遇。
强化思想政治教育可以提升大学生综合素质，增强他们的社会责任感和使命感，推动他们积极参与社会实践和社会建设，为中国特色社会主义事业贡献力量。
1.2 家国情怀对大学生发展的影响家国情怀是指个体对祖国和家庭的深厚感情，是民族精神和民族意识的集中体现。
对于大学生而言，家国情怀的培养和强化对于其综合发展具有重要意义。
家国情怀对大学生的成长具有塑造性影响。
在日常学习和生活中，家国情怀能够激励大学生不断进取、自强不息，为实现个人理想和为国家建设贡献力量。
家国情怀也能够增强大学生的责任感和使命感，让他们始终铭记自己的家庭和祖国，勇担时代责任。
家国情怀对大学生的人格塑造起着积极作用。
家国情怀可以提升大学生的道德品质和社会责任感，使其在面对困难和诱惑时，能够坚守初心，做出正确的选择。
家国情怀也能够促进大学生的心灵成长，让他们在追求物质利益的不忘初心、牢记使命，担当起时代赋予的使命和责任。
家国情怀对大学生的发展具有重要意义，是培养爱国情怀、弘扬民族精神的重要途径。
只有让大学生树立正确的家国观念，才能让他们在日后的人生道路上始终坚定不移、执着奋斗。
【2000字】1.3 大学生基层就业的现状当前，随着我国经济社会的发展，大学生基层就业形势逐渐趋于严峻。
一方面，大学毕业生数量逐年增加，高学历人才竞争激烈，导致大部分大学生仍然集中在城市或发达地区就业，而基层岗位相对短缺；一些大学生对基层工作缺乏了解，存在误解或偏见，使得他们对基层工作不够重视，选择就业倾向城市或企业单位，导致基层人才断层现象愈发凸显。
当代大学生思想政治教育存在的问题及对策
当代大学生思想政治教育存在的问题及对策杨芳芳( 西南石油大学马克思主义学院 ，四川 成都 610500 )【摘 要】经济全球化背景下的思想政治教育显示出无比强大的重要性，作为一种意识形态领域的教育，思想政治教育关乎一个国家的政治经济等各方面的健康有序发展，更甚至于民族的伟大复兴。
为了让当代大学生的思想政治教育与习近平总书记提出的中国梦的伟大民族复兴的实质意义更加贴近，与社会主义核心价值观的内容紧密相联，所以国家应该充分重视对当代大学生的思想政治的教育。
在当代，思想政治教育有其新的内容，新的理论，新的领域，新的任务，所以在高校的思想政治教育的形式与方法上应该推陈出新，与时俱进。
【关键词】大学生；思想政治教育；问题；对策一、当代大学生思想政治教育的重要性1.国际形势方面一是以美国为首的西方国家对我国和平演变的策略没有变化，只是手段更多样、方式更隐蔽。
利用经济全球化、别有用心的宣传他们的世界观、人生观、价值观的普适性，侵蚀大学生的思想意识。
这些严峻的国际形势要求高校对大学生的思想政治教育工作的方式方法进行创新。
但从大的范围来说，和平与发展的时代大背景也确实为大学生的思想政治工作创新提供了良好的发展环境，这使得高校思想政治教育工作能够在许多方面安稳地进行。
二是经济全球化和世界多极化的趋势对高校大学生的思想政治教育工作创新是一把双刃剑：一方面可以通过国际化的对换与交流，借鉴和吸收国外的有利于大学生思想政治教育工作创新的先进理论、方式方法和内容，进而创新大学生的思想政治教育，展现新成果。
紧密联系时代发展的步伐，针对出现的新问题，制定出新的教育对策，加强高校思想政治教育工作的实效性。
另一方面在国际化的对换与交流中，国外的部分有害的腐朽的思想理念也会侵入我国大学生的思想中，这也会对高校思想政治教育工作的成效产生消极影响，因此各大高校应该提高警惕，取其精华，弃其糟粕，努力改善高校的思想政治教育工作。
2.国内形势方面二十一世纪，中国共产党人肩负着神圣而伟大的历史责任和使命。
大学生的政治认同培养策略研究
大学生的政治认同培养策略研究探究大学生的政治认同有着深远意义，可以为当大学生的思想政治教育工作提供一种新的思考方向。
探析大学生的政治认同水平与中国传统文化认知有着显著的正相关，大学生政治认同的认知层面“政治责任”“政治信仰”与“政治归属”三个维度在中国传统文化认同上有差异。
当代大学生的政治认同相关研究为社会转型期间的大学生爱国情感的培养、民族精神弘扬发提供建设性意见。
大学生中国政治认同中国传统文化策略一、研究背景大学生作为十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是社会主义事业的建设者和接班人，是执政党最重要的青年群众基础。
一直以来，每当社会出现变革，总是从大学生思想和心理上最先反映出来，他们敏锐地感受着时代的脉搏，生动地反映着社会形势的晴雨变化。
面对日趋复杂和多元化的纷繁社会生活和思想领域，由于大学生现阶段的身份特征和政治人格特征的约束，以及外界社会纷繁复杂的变化形势的影响，他们的政治认同就表现出一定的复杂性和矛盾性。
政治认同是社会发展过程中面临的重大课题，政治认同更是凝聚国民的重要精神纽带，关系到一个国家政治体系合法性与稳定性的程度，乃至执政党的生死存亡。
大学生为政治认同的重要组成部分，如何加强学生的民主意识、自主意识、参与意识、改革创新意识、开放多元观念、公开竞争观念成为思想政治教育工作的重中之重。
此外，众所周知中国传统文化是中国几千年积淀下来的博大精深的文化大库，中国传统文化长盛不衰，其歷史脉络从未中断，这在各文明古国中是绝无仅有的。
中国传统文化的认知是多维结构，它们是文史文化、民族文化和思想文化。
中国是一个多民族的大国，文化认同始终是政治家维护国家安全统一的战略主题，对于维护国家安全统一具有特殊的功能：标识民族特性，塑造认同心理。
中华民族在长期的历史发展过程中，形成了以汉族文化为主体的多种文化融为一体的民族文化，不同的边缘民族在文化变迁和文化适应的过程中，透过记忆的重组与建构，走的是最后同化为中国人的历史道路。
大学生思想政治教育接受障碍与应对策略探讨
大学生思想政治教育接受障碍与应对策略探讨随着社会的不断发展，思想政治教育在大学生教育中的重要性越来越受到广泛关注。
然而，由于很多原因，包括教育机构、家庭教育、社会环境、个人自身因素等等，很多大学生对思想政治教育存在着接受障碍。
在这种情况下，我们有必要探讨大学生思想政治教育接受障碍的原因，以及如何应对这些障碍。
首先，大学生从小接受的教育背景和家庭环境有些大的因素。
很多大学生在家中没有接受到应有的思想政治教育，甚至在家庭中存在着负面的言语和行为来影响他们的思想。
其次，教育机构在思想政治教育中缺乏创新。
大学生接受的思想政治教育无非就是一些传统的理论、口号和道德规范。
这种机械式的思想政治教育无法引起大学生的兴趣，从而难以让他们接受。
第三，社会环境也是影响大学生接受思想政治教育的重要因素。
随着社会的发展，大学生往往处在一个价值观多元化、信息碎片化、快节奏、多样化的社会环境中，社会矛盾和问题也越来越复杂。
这个社会环境让大学生更加注重个人爱好、个人能力和个人价值，而忽视了思想政治的重要性。
然而，针对大学生思想政治教育接受障碍，我们也可以提出相应的应对策略。
首先，教育机构应该创新思想政治教育的教育方式，采用多种多样的教育手段，以吸引学生参与互动式的思想政治教育。
其次，大学教师应该加强对学生思想政治教育的指导，引导大学生掌握正确的思想方法和思考方式，遵循社会主义核心价值观，在文化认同和对国家战略的认识上做出正确的判断。
最后，大学校园应该营造一种团结友爱、宽容包容、和谐互助的校园文化氛围和交流环境，以充分展现大学生的全面素养和良好人格品质，激发出大学生的团结向心心，共同推动着思想政治教育的实施。
综上所述，大学生思想政治教育的接受障碍是多方面因素综合而成的，而要解决这个问题首先要充分认识导致这个问题的原因，然后采取相对应的应对策略。
只有这样，才能大力推动大学生思想政治教育的改善和提高，进一步提升大学生的思想意识、政治意识、文化意识和道德意识，推动大学生良好的人文和精神价值的培养。
高校思政课教学实效性的提升理念、策略与方法
高校思政课教学实效性的提升理念、策略与方法2013年12月10日10:45 来源：《学校党建与思想教育》(武汉)2012年9上期作者：林春逸字号打印纠错分享推荐浏览量内容摘要：新世纪新阶段，判断高校思想政治理论课教学实效性的根本标准是什么？如何才能自觉坚持这样的标准？如何进一步提高高校思想政治理论课教学实效性？本文尝试着从教育教学理念、教学策略、教学方法等方面进行解答。
关键词：高校思想政治理论课；实效性；理念；策略；方法作者简介：林春逸，法学博士，广西师范大学教授、博士生导师，主要研究方向为科学发展与发展伦理研究、思想政治教育发展研究等。
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-5968(2012)09-0042-03党和国家领导人高度重视高校思想政治理论课教学实效性问题，早在2004年3月，胡锦涛总书记就加强和改进高校思想政治理论课教学作出重要批示：要深入研究高校公共理论课的教学问题，要本着与时俱进的精神，从培养师资队伍、加强教材建设、改革教学方法、改进宏观指导等方面下工夫，力争在几年内使公共理论课教学情况明显改善。
在过去的八年多时间里，从中央到地方，在高校思想政治理论课教学实效性提升方面做了大量工作，也取得了明显的成效，高校思想政治理论课教学总体情况有了明显改善。
但是，当前高校思想政治理论课教学实效性与大学生全面发展的新要求，与社会发展的新要求，与党和国家的新要求，还有一定的距离。
本文试图就新世纪新阶段高校思想政治理论课教学实效性提升问题从理念、策略、方法等方面进行探究。
一要提升高校思想政治理论课教学实效性，我们首先必须弄清楚判断思想政治理论课教学实效性的标准是什么？要自觉坚持这样的判断标准，我们要树立什么样的教育教学理念？结合新世纪新阶段变化了的国际国内经济社会发展形势，我们认为，判断新世纪新阶段高校思想政治理论课教学实效性的根本标准至少有：1.是否有利于大学生坚持马克思主义指导思想、坚定中国特色社会主义信念、坚定走中国特色社会主义道路的信心，进而有利于提升国家文化软实力。
有效开展“课程思政”的具体策略
有效开展“课程思政”的具体策略1.强化“课程思政”协同育人的理念我国社会正处于重要的转型期，各类矛盾交织、价值多元碰撞、社会环境复杂，大学生思想政治工作难度加大，仅仅依靠思政课对大学生进行思想政治教育远远不够，价值引领明显不足，迫切需要发挥各个学科优势，彰显各门课程的特色，实现全体教师、全课程、全课堂、全方位育人。
“课程思政”理念的终极价值在于育人为本、以德为先、促进学生的全面发展。
在“课程思政”教育教学改革过程中，只有进一步强化“课程思政”这一理念，让“立德树人”成为每位教师的神圣使命和岗位责任，牢记“育人”本质，把握学生需求，充分发掘所教课程蕴含的思政元素，使得思政课与其他各类课程在育人上形成协同效应，让学生在潜移默化中深受教育与浸染，把价值引领、能力培养和知识传授贯穿于日常课堂教学之中。
2.增强“课程思政”内容融合的能力任何一门学科的发展史，都是一部科学探索发现的历史，前人在追求真理的过程不断探索，寻找规律，造福人类。
每一门课程都不同程度、不同侧面蕴含着丰富的“思政元素”，如何将家国情怀、社会责任、道德规范、法治意识、思维品质、科学精神、创新能力、人文精神等要素融入到课堂教学，需要注重教育路径设计，强化思政元素与日常教学内容之间的融合。
落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须夯实“铸魂”工程，筑牢“信仰、价值与精神”之基，重点培养学生的政治认同和文化认同。
政治认同体现在“对国家基本制度的认可，对社会发展道路的拥护，对国家方针政策的支持”，文化认同体现在对中华优秀传统文化的自信与自觉。
同时，要帮助学生运用马克思主义的立场观点和方法分析教学中的现实问题，回应学生在日常课堂教学中的现实需求，引导和培养学生正确的辩证思维、历史思维和实践思维，激发学生的认知认同，提升学生思想政治素质和能力。
3.创新“课程思政”方式方法的能力要选择贴近学生思想特点的内容。
思想政治教育要充分了解学生的内在需要和思想动态，贴近社会的客观实际和学生的思想实际，以此产生教与学双方的心理共振，才能催发学生良好的接受效果。
关于利用“易班”平台开展大学生思政政治教育的策略探讨
关于利用“易班”平台开展大学生思政政治教育的策略探讨1. 引言1.1 背景介绍随着信息技术的发展和普及，网络平台在教育领域也逐渐发挥了重要作用。
对于大学生而言，政治思想教育一直是学校教育的重要组成部分。
传统的面对面教学模式已经无法满足当今学生的需求，他们更倾向于通过互联网平台获取信息和参与讨论。
如何利用现代科技手段来开展大学生思政政治教育成为当前亟待解决的问题。
易班平台作为中国高校学生最为熟悉的校园社交工具之一，具有密切联系学生群体、便捷高效传递信息的优势。
通过利用易班平台，可以更好地实现大学生思政政治教育的精准化、互动性和个性化，提高学生对政治教育的参与度和积极性。
探讨如何有效利用易班平台开展大学生思政政治教育，具有重要的现实意义和深远的影响。
【字数：200】1.2 问题意义大学生思政政治教育是当前教育工作中的重要任务之一。
传统的思政政治教育往往面临着教学资源不足、学生接受度低、互动交流不够等问题，导致教育效果不尽如人意。
利用“易班”平台开展大学生思政政治教育具有重要的意义和价值。
通过“易班”平台，可以实现教育资源的共享和传播，提高学生对思政政治教育的接受度和参与度，促进师生之间的互动交流，加强学生的思想政治教育和政治学习，提高学生的思想道德素质和综合素养，从而达到推动大学生全面发展和健康成长的目的。
如何有效利用“易班”平台开展大学生思政政治教育，成为当前教育工作中需要解决的重要问题。
【问题意义】2. 正文2.1 易班平台概述易班平台，是中国大学生中广泛使用的校园综合服务平台，由中国石油大学（华东）发起，旨在为大学生提供学习、生活、交流和就业等方面的便利。
该平台汇集了各种校园信息和资源，包括课程表、考试成绩、学生组织、校园活动等，为大学生们提供了一个便捷的信息共享平台。
易班平台也支持在线课程学习和讨论，为学生们提供了一个互动学习的空间。
除了学习和生活服务，易班平台也成为了大学生们进行思政政治教育的重要平台。
浅析社会实践与大学生思想政治教育的有机结合
浅析社会实践与大学生思想政治教育的有机结合【摘要】社会实践与大学生思想政治教育的有机结合对大学生的思想素养和政治意识提升至关重要。
本文从社会实践对大学生思想政治教育的意义、有机结合方式、推动作用、实施策略和思想政治素养提升等方面进行了探讨。
社会实践不仅可以帮助大学生拓宽视野，增强社会责任感，还可以促进大学生全面发展。
为了提高社会实践对大学生思想政治教育的质量和效益，需要不断探索创新，加强大学生参与社会实践的机会和导向，从而促进大学生的全面发展和成长。
通过社会实践与思想政治教育的有机结合，可以为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
【关键词】关键词：社会实践、大学生、思想政治教育、有机结合、意义、推动作用、实施策略、思想政治素养、全面发展、质量、效益、探索创新。
1. 引言1.1 社会实践的重要性社会实践是一种对社会现实进行实地观察、了解和参与的活动，是大学生走出校园，融入社会的重要途径。
社会实践有助于拓宽大学生的视野，了解社会状况，增强社会责任感和使命感。
通过参与社会实践，大学生可以将所学知识与实际情况相结合，提高解决问题的能力和实践能力，培养勇于担当、勇于创新的精神。
社会实践还可以让大学生在实践中体验成功和失败，感受困难和挑战，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。
在社会实践中，大学生不仅可以学习专业知识，还可以接触不同的群体、文化和观念，促进社会交流和合作，提高人际交往能力和团队合作精神。
通过社会实践，大学生可以更好地适应社会发展的需要，增强就业竞争力，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
社会实践对大学生的思想政治教育具有重要意义，可以促进大学生的全面发展，培养他们成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.2 大学生思想政治教育的现状大学生思想政治教育是大学教育中的重要组成部分，是培养学生全面发展的关键环节。
当前大学生思想政治教育存在一些问题和挑战。
一些大学生对思想政治教育的重要性认识不足，缺乏对国家政策法规的了解和认同，思想意识模糊，缺乏社会责任感和公民意识。
微文化背景下大学生思想政治教育问题与对策研究
微文化背景下大学生思想政治教育问题与对策研究【摘要】这篇文章旨在研究微文化背景下大学生思想政治教育问题与对策，并探讨其意义和影响。
文章介绍了微文化对大学生思想政治教育的影响，然后分析了大学生思想政治教育存在的问题，提出了加强大学生思想政治教育的对策，并探讨了建立有效的大学生思想政治教育体系以及创新教育手段和方法的重要性。
结论部分评估了对策的有效性，并展望了未来研究的方向。
通过本文的研究，可以为改进大学生思想政治教育提供参考，同时也为未来的研究提供了一定的指导。
【关键词】1. 引言1.1 研究背景在当今社会，随着微信、微博等社交平台的普及和影响力的增强，微文化已经成为年轻人日常生活中不可或缺的一部分，其中大学生群体更是微文化的重要参与者和受众。
微文化的快速传播和便捷交流为大学生思想政治教育带来了全新的影响和挑战。
微文化中无数信息的碎片化、大众化特点与大学生参与的互动实时性，使得大学生在思想观念、政治态度等方面更容易受到外部信息的影响和干扰。
与传统的思想政治教育相比，微文化环境下的大学生思想政治教育面临着更为复杂和严峻的形势。
针对微文化背景下大学生思想政治教育的问题，需要深入探讨其影响机制、存在困境以及有效对策，以期为大学生思想政治教育提供理论支持和实践指导。
通过对研究背景的深入分析，可以更好地把握微文化环境下大学生思想政治教育的现状和问题，为后续研究奠定基础。
1.2 研究意义大学生思想政治教育在当前社会转型期具有重要的意义。
随着社会的不断进步和发展，大学生作为未来社会的栋梁，其思想政治教育的质量将直接影响社会的稳定和发展。
而在微文化背景下，大学生思想政治教育面临着新的挑战和机遇。
对于大学生思想政治教育问题的研究和对策探讨具有重要意义。
深入探讨微文化对大学生思想政治教育的影响，可以帮助我们更好地了解当代大学生所处的文化环境和心理状态，有针对性地制定思想政治教育方针和策略。
分析大学生思想政治教育存在的问题，可以帮助我们及时发现和解决存在的矛盾和不足，提高思想政治教育的实效性和实用性。
新时代课程思政的内涵、特点、难点及应对策略
新时代课程思政的内涵、特点、难点及应对策略新时代课程思政的内涵、特点、难点及应对策略随着新时代的到来，教育的任务也发生了深刻的变化，特别是课程思政正变得越来越重要。
本文将探讨新时代课程思政的内涵、特点、难点及应对策略，以期为教育者提供一些启示和借鉴。
一、新时代课程思政的内涵新时代课程思政是指在新世纪背景下，将思想政治教育融入课程教学中，通过课程内容、教学环节、评价方式等，培养学生积极向上的人生态度、正确的价值观、强烈的社会责任感和创新意识，以适应时代的发展需求。
新时代课程思政的内涵主要体现在以下几个方面：1. 政治思维：通过课程教学，使学生能够更好地理解和认识国家的政治制度、方针政策以及社会中存在的问题，培养学生良好的政治素养。
2. 价值理念：课程思政能够引导学生树立正确的价值观，包括社会主义核心价值观、传统文化和中华优秀传统文化的传承。
3. 做人做事：通过课程教学，引导学生培养正确的人生观，学会正确处理与他人的关系，学会用科学的方法解决问题，培养实践能力和创新意识。
二、新时代课程思政的特点1. 开放性：新时代课程思政不仅关注学科的专业性，更注重凸显学科的人文性和社会性。
它不再局限于传统的教材和课堂，而是积极引入社会实践、实验观察等教学手段，开拓学生的视野。
2. 个性化：课程思政更注重培养学生的主体性和独立思考能力。
通过课程设计，使学生能够根据自己的实际情况和感受，积极思考并产生自己的观点和创新。
3. 综合性：新时代课程思政跨学科、跨领域的特点越来越明显。
它不仅关注知识的传授，还注重培养学生的能力，如思考能力、表达能力、合作能力等。
三、新时代课程思政的难点1. 概念理解：由于概念的抽象性和复杂性，学生对于一些政治概念和思想概念的理解可能存在困难。
2. 标准制定：新时代课程思政的评价标准并不完善，需要教师们共同探索和完善。
3. 教学手段：如何将课程思政理念融入到课程教学中是教师们面临的难点之一，需要教师们不断创新、探索适合的教学手段。
浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略
浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略高校思想政治教育是我国高等教育事业中一项非常重要的工作，它关系到大学生的思想意识形态和政治立场，直接关系到国家的长治久安和社会的稳定发展。
随着时代的变迁和社会发展的不断推进，高校思想政治教育工作面临着许多新的挑战，如何应对这些挑战，提高思想政治教育的实效性，成为了当前亟需解决的问题。
一、高校思想政治教育工作面临的挑战1. 多元化社会背景带来的影响随着社会的不断发展，人们的思想观念也变得越来越多元化。
尤其是在高校学生中，他们受到了各种不同的信息和思想影响，思想观念的多元化已成为主流。
这就给高校思想政治教育工作带来了很大的挑战，如何在这样多元化的社会背景下，使学生树立正确的思想观念和政治立场，成为了当前思想政治教育工作面临的重要挑战。
2. 思想政治教育内容的更新和改革时代在不断变迁，社会在不断发展，旧的思想政治教育内容已经无法满足学生们的需求。
高校思想政治教育工作需要不断地进行内容的更新和改革。
但是在进行内容更新和改革时，如何坚持正确的政治方向，如何保持思想政治教育的针对性和实效性，又成为了面临的挑战。
3. 网络信息传播的影响互联网的发展使信息传播更加便捷和迅速，网络平台成为了学生获取信息和进行交流的主要渠道。
网络信息的传播也带来了一些消极的影响，网络上的错误观念和不良信息可能会对学生产生一定的影响，使他们的思想观念产生偏差。
如何引导学生正确使用网络信息，成为了高校思想政治教育工作面临的又一挑战。
4. 教师队伍的素质和能力高校思想政治教育工作离不开教师的教学和引导，而教师的素质和能力直接关系到思想政治教育工作的成效。
但是当前一些高校的教师队伍中，还存在一些素质和能力不足的问题。
这就给高校思想政治教育工作带来了一定的挑战，如何提高教师队伍的素质和能力，成为了当前急需解决的问题。
二、应对高校思想政治教育工作面临的挑战的策略1. 加强教师队伍的培训和建设高校思想政治教育工作的实效性离不开教师队伍的素质和能力，应该加强教师队伍的培训和建设，提高他们的思想政治教育水平和能力。
浅析当前大学生思想政治教育工作现状与对策
浅析当前大学生思想政治教育工作现状与对策【摘要】当前大学生思想政治教育工作一直是高校教育领域的重要组成部分，对于培养学生的正确世界观、人生观、价值观具有不可替代的作用。
当前大学生思想政治教育工作存在一些问题，如教育内容单一、方法陈旧、学生参与度低等。
这些问题的产生主要是由于制度设计不够完善、教师队伍专业水平不高和学生思想日益多元化等原因导致的。
针对这些问题，应该加强教育内容的更新与多样化、提高教师队伍的专业水平、促进学生的积极参与。
为了更好地实施这些对策，可以通过建立多元化的课程体系、开展师生互动交流、建立有效的评估机制来提高教育效果。
加强大学生思想政治教育工作不仅是当前的需要，更是未来发展的方向。
通过不断总结经验、调整策略，将为大学生成长成才提供更好的保障和指导。
【关键词】大学生、思想政治教育、工作现状、对策、问题、原因、实施方法、效果评估、加强、未来发展、总结、展望、重要性、意义、发展方向。
1. 引言1.1 当前大学生思想政治教育工作的重要性当前大学生思想政治教育工作的重要性在于，大学生作为未来社会的中坚力量，其思想政治素质对于社会的发展和稳定具有至关重要的作用。
高校是培养人才的摇篮，而思想政治教育则是大学生全面发展的重要一环。
通过思想政治教育，可以引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的爱国主义、社会主义和法治意识，培养他们积极向上、独立自主、创新创业的精神，使他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
当前社会风貌复杂多变，信息爆炸，各种思想文化冲击大学生，加之大学生自身青春期心理特点，思想容易受外界影响，思想政治上容易受到误导。
加强当前大学生思想政治教育工作，不仅有利于大学生个人全面发展，更是国家发展长远利益所在。
通过思想政治教育，可以有效加强大学生的思想道德教育，塑造他们正确的世界观、人生观和价值观，增强国家认同感和社会责任感，培养他们积极向上的人生追求，并为社会主义建设做出积极贡献。
青年提升政治素养
青年提升政治素养
青年提升政治素养是非常重要的，以下是一些建议：1. 学习政治理论：了解国家政治制度、法律法规、政策方针等方面的知识。
2. 关注时事政治：通过阅读报纸、杂志、新闻网站等途径，了解国内外的政治事件和热点问题。
3. 参与政治实践：通过参加选举、政治咨询、志愿服务等方式，积极参与政治实践。
4. 培养政治意识：增强政治意识，提高政治觉悟，树立正确的政治观念。
5. 提高政治思维能力：通过分析、判断、推理等方式，提高政治思维能力。
6. 增强政治责任感：认识到自己是国家和社会的一份子，承担起相应的政治责任。
总之，青年提升政治素养需要不断学习、实践和思考，同时要树立正确的政治观念，增强政治责任感，为实现国家和社会的发展贡献自己的力量。
探析新形势下高校大学生思想政治教育存在的问题及对策
I社会治理I»探析新形势下高校大学生思想政治教育存在的问题及对策宋頓(哈尔滨医科大学附属第一医院，黑龙江哈尔滨150001)摘要：随着我国教育水平、科技水平的不断发展与进步，各级教育部门对高校大学生的教育教学方式、教育理念等诸多方面的重视程度也越来越高，在着重提高高等院校大学生综合教育素质水平能力的同时，其思想政治教育工作也必须紧跟新形势发展落实到位。
本文将重点围绕我国乃至全球发展形势不断变化背景下，高等院校大学生在思想政治教育方面存在的问题及相关对策进行探究分析。
关键词：高等院校大学生；思想政治教育；问题及对策中图分类号D691文献标识码A文章编号近年来，我国在教育事业方面的整体水平得到不断提升，但高校思想政治教育方面仍是教育薄弱环节。
为加强高校思想政治教育，中共中央办公厅、国务院办公厅提出《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，中共中央宣传部、教育部制定了《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，为新时代高校思想政治教育指明发展方向。
因此，高等院校应当充分发挥思想政治理论课程在立德树人中的重要作用，积极探析现存的问题并提出应对策略。
一、新形势下我国高等院校在大学生思想政治教育工作上存在的具体问题(一)高等院校对大学生采取的思想政治教育工作内容不够充实我国一直沿用的思想政治教育方针主要是侧重于马克思列宁主义理论、党的路线与基本方针1001-0475(2020)011-89-03政策，但在教授这些思想理论的同时，却忽略了将思想理论付诸实践行动的工作，丧失了思想政治教育理论体系的实用性，从而导致高等院校采用的思想政治教育理论体系逐渐与如今新形势下的发展变化呈现脱节的不良现象，并且根据对高等院校相关思想政治教育课程的实际调查结果发现，大部分思想教育教学工作者在向高等院校大学生进行该方面的教学工作时，未能将如今大学生的实际生活与新形势下的发展变化很好地融入思想政治教育工作与教学课程中去，导致思想政治教育工作课程的不够充实⑷。
新时代大学生的政治认同研究
新时代大学生的政治认同研究摘要：进入新时代以来，国家对于人才的培养和重视程度不断提升，而评价人才的重要标准之一就是政治素质，只有政治素质过硬，才能更好地为人民服务，为国家奉献，因此，在大学阶段，无论院校，还是教师，都应当注重培养学生的政治意识和政治认同感，引导大学生树立正确的政治观和价值观，进而提高人才的输出率。
本文中，笔者就阐述了政治认同，尤其是大学生政治认同的概念，并分析了目前大学生政治认同的主要影响因素，最后站在大专院校的角度，着重探讨了如何培养并提升大学生的政治认同感，以供参考。
关键词：新时代；大学生；政治认同近几年，我国综合国力和经济实力不断提升，国际地位也大幅提高，这一方面得益于国家领导人的正确决策，另一方面也离不开各个领域各类人才的付出和奉献，而在未来的建设和发展过程中，大学生将成为主干和中坚力量，其政治素质和政治认同感的高低将直接决定其政治立场的坚定性和爱国意识的高低，由此可见，作为大专院校而言，在培养学生专业知识的同时，也应当注重培养其政治认同的意识和态度。
一、政治认同的概念和特点在政治认同的认知方面，我国《中国大百科全书》中曾作出解释，简而言之，其特点主要体现在三个方面：一是政治认同属于归属感的一种，是在社会政治生活中，人们所获得或者产生的一种意识；二是政治认同和心理活动紧密相关；三是政治认同是人们站在自己现有的阶级、政党或者参与方式的角度上用以规范个人政治行为的标准和准则。
根据上面的解释，我们可以将政治认同的概念总结为公民选择并认同某种政治理论或者政治制度，然后将其作为行为规范和准则，产生政治生活中的信任感和归属感，同时自愿参与其中的过程。
而新时代下大学生的政治认同，笔者认为，应当是从内到外地认知并认可我国的政治制度和我党的领导方针政策，并在此基础上自愿关心国家发展，投身国家建设，认同国家政治，自觉履行政治义务的过程。
二、新时代下影响大学生政治认同的主要因素（一）大学生在政治理论和价值观方面相对不足长期以来，虽然我国各大专业院校都开设了思想政治理论相关课程，并且非常重视大学生的政治教育和思想引导工作，但是，在大专院校的政治教育过程中，依然存在诸多问题：一是思想政治教学方式过于死板，教师的教学手段比较单一，依然是枯燥的理论传授方式，从而严重制约了大学生的学习热情和积极性；二是大学生思想政治教育缺少互动性和实践性，学生在理解和吸收方面存在难度，不能真正掌握政治理论知识，从而影响政治认同感的形成；三是应试教育依然存在，大专院校开展政治理论教育的目的应当是提升学生的政治意识和认同感，而非应对考试，这种目的的偏离会造成学生缺少政治参与的意愿和兴趣。
大学生思想政治教育的目标与策略
大学生思想政治教育的目标与策略作为一名大学生，思想政治教育无疑是非常重要的一部分。
通过这一环节对于学生的世界观、价值观、道德观进行引导和塑造，是非常必要的。
但是，目前很多大学的思想政治教育内容和方法却存在一些问题，需要我们进行深入的探讨与分析。
一、大学生思想政治教育的目标大学生思想政治教育的目标是明确的：促进学生的思想发展、道德修养、文化素质等多个方面的全面发展。
这一目标并不是单纯的希望学生们学习到一些政策知识，而是要求学生们在这一过程中，能够自我反思、自我成长。
大学生思想政治教育应该立足于高等教育本身的特点，注重综合素质教育和人才培养的一体化，强调思想教育和道德教育的融合。
二、大学生思想政治教育的策略那么，既然目标已经明确，下一步就是要探讨如何实现这一目标。
在此，给出几种可能的大学生思想政治教育策略。
1.以案例教学为主，加强思辨教育案例教学是一种非常实际、有效的教育策略。
通过结合实际案例，让学生们在不同的视角下去思考这些问题，从而达到培养学生思辨能力的目的。
在这一过程中，不仅可以给学生们以深刻的启示，而且还可以加深学生对于社会现实的了解，增加对于世界的透视力。
2.组织讲座、思想报告会等活动大学可通过举办系列讲座、座谈会、研讨会、思想报告会等多种形式的活动，进行专题性探讨和研究，加强对理论知识和专业技术的学习，并提升学生的文化品位。
3.依托小组讨论等组织型学习模式学校可以通过课程设置和课堂教学改革，将课程研讨、专题培训、小组讨论等形式引入课堂教学中，寓教于乐，既能激发学生的学习兴趣，也能顺利完成教学任务。
除此之外，还可以引导学生们积极参加文艺比赛、模拟社会实践、志愿服务和公益活动等。
这些活动旨在关注社会问题、关心国家建设、提升思想与实践水平，增强学生的社会责任感，培养学生的创新意识和实践能力。
三、大学生思想政治教育的难点在实施大学生思想政治教育的过程中，面临着以下几个难点：1.适应当代学生的思想特点现在的学生思想极其复杂，难于驾驭。
大学生思想政治教育中加强全员育人的有效策略
大学生思想政治教育中加强全员育人的有效策略随着时代的发展和社会的进步，大学生思想政治教育的重要性愈加凸显。
在这个过程中，加强全员育人是非常关键的一环。
全员育人强调的是对所有学生的思想政治教育，是对所有学生进行统一教育的一种方式。
本文将探讨一些加强全员育人的有效策略。
一、确立全员育人的思想意识加强全员育人需要确立全员育人的思想意识，在教师与学生中强化这种意识，让其树立起全员育人的理念。
教师要在工作中时时刻刻牢记做好全员育人的任务，坚持以学生成长为出发点，想方设法使每个学生都能接受到思想政治教育。
学生要自觉履行学生这个角色，认真对待思想政治教育，注重培养自己的综合素质和思想能力。
二、建立科学的评价体系建立科学的评价体系是加强全员育人的重要策略之一。
因为对于学生而言，评价是最能够激发学习积极性和提高成绩的因素之一，而科学的评价体系也会激发学生跟随全员育人的思想意识，使其在思想意识方面取得更好的成绩。
同时，评价体系也要定期地进行调整，不断完善，以便更好地适应形势的变化和学生的成长需求。
三、加强团队建设加强全员育人需要建立团队，把教师和学生组成一个紧密的群体。
教师和学生在团队中互相支持，互相帮助，达到共同提高的目的。
同时，团队建设也需要教师不断学习，提高自身素养，提高教学水平，对学生进行更好的引导，使学生的思想意识得到更好地提升。
四、创新思想政治教育方式针对不同学生的特点，教师要不断创新思想政治教育方式，将学生进行分类管理，做出针对性的训练和指导。
比如，通过网络教育、微课等，让学生在自己的时间里进行学习和训练，更加有效地提高学生的思想意识。
同时，还可以通过社会实践、社团活动等方式，让学生付诸实践进一步提高其综合素质。
五、强化后续跟踪服务在进行全员育人的过程中，教师要对学生进行后续跟踪服务。
这样可以确保学生在学习和思想意识方面得到追踪和检测，及时地发现并纠正学生存在的问题，给予学生更多的支持和帮助。
这也是促进学生成长的重要一环。
思想政治教育的途径
思想政治教育的途径思想政治教育的途径篇一：新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径新形势下改进大学生思想政治教育的有效途径党的十八大对高等教育的改革发展提出了新目标、新任务和新要求，指出要“把立德树人作为教育的根本任务”；十八届三中全会《《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》》提出要?加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
?两次会议分别明确了要?培养什么样的人?、要?怎样培养人?这两大摆在高校面前重大课题。
青年大学生是祖国的未来，民族的希望，大学时代是青年学生世界观、人生观、价值观形成和定型的关键阶段，同时也是思维最为活跃、感知最为敏感、意识最不稳定的阶段。
坚持立德树人，高校就要把大学生思想政治教育工作摆在首要任务。
面对当前大学生思想政治教育出现的新情况和新问题，如何加强和改进大学生的思想政治教育，变壅堵为因势利导、变说教为潜移默化、变理论为实践体验，是增强大学生思想政治教育工作的针对性和有效性的有效途径。
一、大学生思想政治教育面临的新形势首先，当前互联网媒体技术高速发展、信息资讯高度丰富、多元化思潮交织混杂。
互联网对大学生的学习、学习方式乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响，已经超过报刊、电台、电视之后最具影响力的媒体。
青年大学生在享受信息时代的便利、汲取知识营养的过程中，网络文化具有虚拟性、隐蔽性、欺骗性和无约束性，许多学生沉迷于网络，荒废学业，身心健康受损，尤其是网络中凶杀、色情、谣言等不健康的信息严重影响着大学生的- 1 -价值和道德观。
高校思政工作者在学生信息传递的权威开始滑坡、来源渠道变得狭窄，这是当今大学生思想政治教育工作面临的最大挑战。
其次，大学生群体的特点不断变化，出现了与以往不同的特质，势必给高校思想政治教育工作带来新的挑战。
主要体现在独生子女不断增多，以个人利益为中心的意识比较强，扩招后学生素质参差不齐，学习压力、经济压力、就业压力、心理压力也越来越大，心理承受能力比较脆弱，社会分化造成家庭条件反差等等，都在不同程度上增加了思想政治教育工作的复杂性，传统的工作手段和方法有时难以凑效。
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大学生政治意识培养策略
摘要政治意识是人们的政治认知、政治态度和政治信仰。
政治意识是公民行使权利及履行义务的前提，大学生作为国家建设的接班人，其政治意识的培养对个人和国家的发展具有重大意义。
明确政治认知、政治态度及政治信仰的联系及区别，深入了解政治意识的内涵，创新大学生政治意识的培养途径，实现根本性发展。
新时期，我国改变旧有的经济发展模式，利用互联网、人工智能等高科技，在经济发展中取得了显著成就，经济的迅猛发展对政治的发展提出新的要求，同时政治意识水平的高低是公民维护权利与履行义务的前提，国家对公民的政治意识给予高度关注。
大学生人口基数大，并且作为国家建设的主力军，自身也具有较高的接受能力，大学生政治意识教育利于国家政治意识的迅速提高，对我国国家发展和建设具有重大作用。
1政治意识的内涵
政治意识是人们在政治生活中所表现出的政治认知、政治态度和政治信仰。
政治意识是对人们政治心理的内在表现，并通过政治行为转化为外在形式，具有较强的涵盖性，可细化为：政治思想、政治情感、政治评价、政治信念、政治价值等。
政治认知是政治意识的基础和前提。
“政治认知是政治主体对于政治生活中各种人物、事件、活动及其规律等方面的认识、判断和评价，即对各种政治现。