最新26个字母字母操
英语字母发音操——字母发音和字母操图示_强烈推荐
资料一英语字母发音操A A A → /æ/ /æ/ /æ/（an an an）B B B → /b/ /b/ /b/（be be be）动作：三指放嘴边动作：剥香蕉C C C → /k/ /k/ /k/（ke ke ke）D D D → /d/ /d/ /d/（de de de）动作：双手互锤动作：骑马E E E → /ε/ /ε/ /ε/（e e e）F F F →/f/ /f/ /f/（fu fu fu ）动作：一指放嘴边刷牙动作：打气G G G → /g/ /g/ /g/ （ge ge ge）H H H → /h/ /h/ /h/（he he he）动作：双手交叉割东西动作：喝水I I I → /i/ /i/ /i/（一一一）J J J → /dʒ/ /dʒ/ /dʒ/（挤挤挤）动作：食指比一动作：挤牛奶K K K → /k/ /k/ /k/（磕磕磕）L L L → /l/ /l/ /l/（乐乐乐）动作：双手互锤动作：手舞足蹈欢笑M M M →/m/ /m/ /m/（么么么）N N N →/n/ /n/ /n/ （恩恩恩）动作：摸肚子，满足动作：食指着鼻子O O O→ /ɔ/ /ɔ/ /ɔ/（喔喔喔）P P P → /p/ /p/ /p/（泼泼泼）动作：公鸡叫动作：嘴喷右手心Q Q Q→/k/ /k/ /k/→Q和U是好朋友，R R R→/r/ /r/ /r/（若若若）总是连在一起说：/kw/ /kw/ /kw/（阔阔阔）动作：热，双手扇动作：双臂做扩胸运动S S S→/s/ /s/ /s/（嘶嘶嘶）T T T→/t/ /t/ /t/（特特特）动作：蛇游动动作：踢腿双手合十在身体前面划”S”形状U U U → /ʌ/ /ʌ/ /ʌ/（啊啊啊）V V V→/v/ /v/ /v/（呜呜呜）动作：双掌对在一起，成“ʌ”状动作：发动摩托W W W→/w/ /w/ /w/（喔喔喔）X X X→/ks//ks//ks/（渴死渴死）动作：双手胸脯说我动作：口渴Y Y Y→/j/ /j/ /j/（耶耶耶）Z Z Z→/z/ /z/ /z/（兹兹兹）动作：双手比（剪刀）胜利手势动作：一手握拳，一手钻东西。
趣味英语｜有趣的真人字母操，帮孩子瞬间搞定26个英文字母！
趣味英语｜有趣的真人字母操，帮孩子瞬间搞定26个英文字母！26个字母，是学习英语的基础，记住完整的alphabet（字母表）、能够区分大小写、确保发音正确是学习的关键，字母歌可以让孩子的学习过程变得轻松快乐。
在此基础上运用互动性更强的真人字母操，能让孩子学习之路变得简单有趣。
身体字母操这个版本的身体字母操应该是运用的最广泛了，让body运动起来，很适合低年级的小朋友们一起动一动，学一学。
向上滑动阅览A ant 蚂蚁B bear 熊C cat 猫D dog 狗E elephant 大象F frog 青蛙G gorilla 猩猩H hippo 河马I iguana 美国大蜥蜴J jaguar 美洲虎K kangaroo 袋鼠L lion 狮子M monkey 猴子N newt 蝾螈O octopus 八爪鱼P penguin 企鹅Q quail 鹌鹑R raccoon 浣熊S seal 海豹T turtle 乌龟U umbrella bird 伞鸟V vulture 秃鹰W whale 鲸X x-ray fish 玻璃旗鱼Y yak 牦牛Z zebra 斑马真人字母操-Pink Fong向上滑动阅览Alligator 鳄鱼、Ant 蚂蚁、Apple 苹果; Bear 熊、Bird 鸟、Bubble 气泡;Cow 奶牛、car 小汽车、clap 鼓掌; Dog 狗、Donut 甜圈圈、Drum 鼓; Elephant 大象、Elf 小精灵、egg 蛋; Frog 青蛙、Fly 飞、Fish 鱼;Goat 山羊、Guitar 吉他、Gloves 手套; Hen 母鸡、Hippo 河马、House 房子; Itchy 痒得、Igloo 雪房子、Insect 昆虫; Jar 罐子摇晃、Jewel 珠宝、Jam 果酱; Kiss 亲吻、Kitten 小猫、Kick 踢;Lion 狮子、Love 爱、Letter 信;Monkey猴子、Milk牛奶、Mitten连指手套;Noodle 面条、Nap 打盹、Net 网;Ocean 海洋、Ok 好的、Open 开;Penguin 企鹅、Pig 猪、Pick 摘取;Queen 女王、Quiz 小测试、Quack 嘎嘎;Rabbit 兔子、Rocket 火箭、Run 跑;Scissors 剪子、Star 星星、Spider 蜘蛛;Turtle 乌龟、Train 火车、Tap踩踏;Umbrella 雨伞、Under 下面、Up 上;Violin小提琴、Vroom呜呜、Victory获胜;Window 窗户、Winter 冬天、Watch手表;Fox 狐狸、Box 盒子、Mix 混合;Yoyo 溜溜球、Yacht 帆船、Yak 牦牛;Zebra斑马、Zipper拉链、Zigzag锯齿形。
26个英文字母韵律操
26个英文字母韵律操介绍26个英文字母韵律操是一种有趣而有效的方法，用于帮助儿童学习和巩固英文字母的认识和发音。
通过配合韵律动作，这种操练方式能够增加儿童参与感和记忆效果，让学习过程更加有趣和互动。
本篇文章将为你介绍26个英文字母韵律操的具体内容，并提供一些实践建议。
A - Z 英文字母韵律操下面是每个字母对应的韵律操内容，每个字母在这个韵律操中配合着特定的动作和节奏。
让我们一起来了解和练习这些有趣的韵律操吧！A 韵律操Action: 用双手合十抬起头部Lyrics: “A, a, a, ants on my arm. They’re causing me alarm!”B 韵律操Action: 用双手模仿一只飞行的蝙蝠Lyrics: “B, b, b, buzzing like a bee. Won’t you come and buzz with me?”C 韵律操Action: 用手指画一个大圈圈Lyrics: “C, c, c, make a big C. C, c, c, come and dance with me!”D 韵律操Action: 用手掌轻轻拍击大腿Lyrics: “D, d, d, drumming on my knees. D, d, d, let’s make some noise, please!”E 韵律操Action: 用手臂摇摆左右Lyrics: “E, e, e, sway with me. E, e, e, happyas can be!”F 韵律操Action: 双臂伸直，手掌朝上，上下移动Lyrics: “F, f, f, waving in the breeze. F, f, f, let’s dance with ease!”Action: 做一个大大的x字形，交叉胸前Lyrics: “G, g, g, cross your arms like a genie. G, g, g, come on and dance with me!”H 韵律操Action: 双手呈现画框姿势Lyrics: “H, h, h, make a big H. H, h, h,let’s dance and sway!”I 韵律操Action: 摆动双臂，仿佛在游泳Lyrics: “I, i, i, pretend to swim. I, i, i, let’s have fun and grin!”J 韵律操Action: 用双手画一个大虚线箭头Lyrics: “J, j, j, make a hook like a fish. J, j, j, let’s dance and swish!”K 韵律操Action: 两手模仿开心地剪刀手动作Lyrics: “K, k, k, cutting through the air. K, k, k, let’s dance without a care!”L 韵律操Action: 双手捧鼓状，左右摆动Lyrics: “L, l, l, play the drums with me. L, l, l, come and dance with glee!”M 韵律操Action: 双臂伸直，搭在头上Lyrics: “M, m, m, make an M on your head. M, m, m, let’s dance with joy and spread!”N 韵律操Action: 双手仿佛在当门Lyrics: “N, n, n, make a door that swings. N, n, n, let’s dance and sing!”O 韵律操Action: 双臂围绕头顶画大圈圈Lyrics: “O, o, o, make a circle in the air. O, o, o, let’s dance without a care!”P 韵律操Action: 双手呈握拳状，像敲击键盘Lyrics: “P, p, p, typing on a key. P, p, p, come and dan ce with me!”Action: 双手模仿射箭的动作Lyrics: “Q, q, q, shoot an arrow in the sky. Q, q, q, let’s dance and fly!”R 韵律操Action: 伸出右手，作小盆状Lyrics: “R, r, r, make a small pot. R, r, r, let’s dance and hop!”S 韵律操Action: 双手交叉在胸前，像超人展翅膀Lyrics: “S, s, s, fly l ike a superhero. S, s, s, let’s dance down below!”T 韵律操Action: 双臂伸直，像与人击掌Lyrics: “T, t, t, give a high five. T, t, t, let’s dance and jive!”U 韵律操Action: 双臂伸直，像踢一下足球Lyrics: “U, u, u, kick a ball so high. U, u, u, let’s dance and reach the sky!”V 韵律操Action: 双手交叉于腹前，像落叶飘下Lyrics: “V, v, v, falling leaves we see. V, v, v, let’s dance and be free!”W 韵律操Action: 双手呈W状，上下摆动Lyrics: “W, w, w, make a W in the air. W, w, w, let’s dance and share!”X 韵律操Action: 双手交叉在胸前Lyrics: “X, x, x, arms crossed like an X. X, x, x, let’s dance and flex!”Y 韵律操Action: 双手模仿踩踏步，伸展腿部Lyrics: “Y, y, y, march and lift each knee. Y, y, y, let’s dance and be free!”Z 韵律操Action: 双手模仿剧院的掌声Lyrics: “Z, z, z, applause for you and me. Z, z, z, let’s dance and be happy!”实践建议以下是一些建议，可帮助您更好地实施26个英文字母韵律操：1.建立规律的练习时间：设置每天固定的练习时间，让孩子养成良好的练习习惯。
人教版PEP英语三年级上册英语26个字母字母操等PPT文档共71页
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教版PEP英语三年级上册英语26个字 母字母操等
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
谢谢你的阅读
26个英语字母教学课件之笔顺字母操
书写易错字母
字母表
（共计26个英文字母） Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
26个英语字母
let's go!
教学目标
• 看课件，复习英语字母的书写，更美观准确书 写
（1）注意英语字母倾斜，养成好的书写习惯 （2）注意以下易书写出现问题的字母
f g i j m Oo Pp r Tt • 能认读元音（vowel）并能分组 • 新单词认读
26个英文字母
书写笔顺
字母倾斜的斜度：
Letter writing
Let’s trace the big letter H like this: 1,2,3. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter h like this: 1,2. Who can trace small letter h?
Letter writing
Let’s trace the big letter J like this: 1,2. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter j like this: 1,2. Who can trace small letter j?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter K.
-Can you show me letter K? / Can you act like this?
Letter writing
字母操
一段时间的尝试下来，我觉得用“字母操”的形式很能吸引学生，他们都能很投入地学习，并且能积极尝试，而且敢于想象：孩子们不仅仅模仿老师的“字母操”，还学会了观察字母，自己编操。
看到这种现象，我突然感觉到了身为人师的责任和欣慰：因为孩子们都在主动学习，他们真正把学习当作了一种乐趣和兴趣。
曾经，看着那么长的字母儿歌，我也曾有过犹豫，对于一年级的孩子而言，是否难度高了点？但是我很庆幸：我们一年级的老师们没有退缩，实践也证明：孩子的潜力有的可挖：富有韵律的儿歌让孩子们很是喜欢，这些字母的发音还帮助孩子们潜意识里培养拼读单词和试读单词的能力，非常有用。
但是，我也遇到了在以后的工作中需要思考和改进的地方：因为口头上的量大了以后，书写教学成了难题：字母教学中有很多时间在教字母操和儿歌，详细介绍正确的书写方法的时间明显不够，如果再利用一节课的时间教授书写，时间明显不够用，所有怎样优化自己字母教学值得我继续思考和总结。
字母操a：两脚分开，与肩等宽站立，两臂上举，双手指尖相搭代表字母“a”。
b：身体直立，右臂弯曲，先用右手指尖贴着头的右边，再弯要用右手指尖贴右脚，代表字母“b”。
c：身体向右侧倾，右臂稍稍弯曲相右侧伸出，右肩在头上做一弧线，组成“c”字母形状。
d：面朝右侧，身体代表d字母的竖线，双手从头顶至脚部画一条弧线，代表字母“d”。
e：身体直立，依次向前伸出两条手臂和一条腿，代表字母“e”。
f：面向自己的右侧站好，身体直立，向前平伸出两条手臂，代表字母“f”。
g：左手弯曲置于头顶，右手搭在肩部，代表字母“g”。
h：双臂分开上举，双脚分开站立，代表字母“h”。
i：身体直立，双臂紧紧的贴在身体两侧，双脚并齐，代表字母“i”j：身体直立，双臂紧紧的贴在身体两侧，左脚向左伸出，脚跟点地，代表字母“j”。
k：面向右侧站立，右臂向斜上方上举，右脚伸出，脚跟点地，代表字母“k”。
l：面向左站立，左臂贴着左耳朵上举，右臂紧贴身体放好，右小腿抬起，右腿形成90度的直角，代表字母“l”m：双脚分开，双臂伸直并在一起，弯下腰，将双臂伸到双腿中间，代表字母“m”。
26个字母操的演示
26个字母操的演示A：两脚分开，与肩等宽站立，两臂上举，双手指尖相搭代表字母“A”。
B：身体直立，右臂弯曲，先用右手指尖贴着头的右边，再弯要用右手指尖贴右脚，代表字母“B”。
C：身体向右侧倾，右臂稍稍弯曲相右侧伸出，右肩在头上做一弧线，组成“C”字母形状。
D：面朝右侧，身体代表D字母的竖线，双手从头顶至脚部画一条弧线，代表字母“D”。
E：身体直立，依次向前伸出两条手臂和一条腿，代表字母“E”。
F：面向自己的右侧站好，身体直立，向前平伸出两条手臂，代表字母“F”。
G：左手弯曲置于头顶，右手搭在肩部，代表字母“G”。
H：双臂分开上举，双脚分开站立，代表字母“H”。
I：身体直立，双臂紧紧的贴在身体两侧，双脚并齐，代表字母“I”J：身体直立，双臂紧紧的贴在身体两侧，左脚向左伸出，脚跟点地，代表字母“J”。
K：面向右侧站立，右臂向斜上方上举，右脚伸出，脚跟点地，代表字母“K”。
L：面向左站立，左臂贴着左耳朵上举，右臂紧贴身体放好，右小腿抬起，右腿形成90度的直角，代表字母“L”M：双脚分开，双臂伸直并在一起，弯下腰，将双臂伸到双腿中间，代表字母“M”。
N：右臂稍弯曲斜上举，伸到头旁，左臂稍弯曲斜下举，伸到胯旁边，代表字母“N”。
O：双臂弯曲，在头顶上形成一个圆形，代表字母“O”。
P：面向右站立，双臂弯曲，双手放在头顶上，代表字母“p:Q：左手弯曲成一个弧形，左手放在头顶上，右手搭左手手臂，代表字母“Q’”R:面向右站立，双臂弯曲，双手放在头顶上，右脚前伸，脚跟点地，代表字母“R”S:双手合在一起，在身体前面划”S”形状的线路，代表字母“S“T:双臂伸平，身体直立，代表字母“T”U:双臂稍弯曲，上举到肩的上面，与肩形成一个弧度，代表字母“U”V：双臂肘内侧相贴，双手掌心分开，代表字母“V”W:双臂弯曲伸出，与头在同一水平线上，手掌平伸，代表字母“W”X:双臂双腿均尽力分开，保证左臂与右腿在同一直线上，右臂与左腿在同一直线上，代表字母“X”Y:双臂斜上举，身体直立，代表字母“Y”Z:面向左站立，双臂向前平伸，手心向下，双腿并齐，跳起后屈膝，代表字母“Z”。
三年级26个字母操资料讲解
egg
me
在单词中的常见发音：/f/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter F.
-Can you show me letter F? / Can you act like this?
six
ice cream
在单词中的常见发音：
字母操
-What’s this letter? -It’s letter J.
-Can you show me letter J? / Can you act like this?
jump
在单词中的常见发音：/k/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter K.
-Can you show me letter H? / Can you ：/i/ /ai/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter I.
-Can you show me letter I? / Can you act like this?
rubber
在单词中的常见发音：/s/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter S.
-Can you show me letter S? / Can you act like this?
sister
sing
在单词中的常见发音：/t/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter T.
cake
在单词中的常见发音：/d/
字母操
英语字母操
英语字母操A:右脚跨出一大步。
B:双脚靠拢，站直。
眼睛看右方。
C:双手呈弧度，掌心相对。
眼睛看右手。
D:右手手掌从头顶到脚画一个半圆，画半圆的过程中右手掌心向上。
眼睛跟着右手走。
左手五指并拢紧贴体侧。
两腿绷直。
E:拍两下手后，身体向右转。
两手向前平举，右手在上，左手在下。
向前提左脚。
眼睛看前方。
F:身体不要转动。
两手向右平举，右手在上，左手在下。
G:右臂夹紧于体侧，右下臂垂直上举。
左手弯曲至头顶，呈一定弧度。
掌心相对。
H:右脚跨出一步，与肩同宽。
两手垂直上举，指尖朝上，五指并拢，掌心相对。
双臂靠拢双耳。
J:身体向右转。
眼睛看前方。
向后提左脚，成一个直角。
K:左臂靠紧于体侧，右上臂夹紧于体侧，右下臂倾斜与体侧成60度，五指并拢，右掌心朝前。
右脚跨出一步，与肩同宽，脚踏实地，重心落于左脚。
眼睛看右手手尖。
L:手大上，大右。
手臂伸直，掌心相对。
眼睛看右方。
M:拍两下手后，双手于胸前握拳向体侧打开与体侧成60度。
五指分开，掌心向后。
N:右上臂夹紧于体侧，右下臂倾斜与体侧成60度，五指并拢，右掌心朝前。
左手伸直与体侧成60度，五指并拢，左掌心朝后。
O:右手盖于左手之上，五指并拢，掌心朝下。
P:右手臂呈弧形绕至头顶，五指并拢，手心朝下。
Q:右手盖于左手之上，五指并拢，掌心朝下。
头向右偏，放于右手臂后，眼睛看地。
R:右手臂呈弧形绕至头顶，五指并拢，手心朝下。
右脚跨出一步，与肩同宽，脚踏实地，重心落于左脚。
S:右左右左，画出“S”形。
五指并拢，掌心相对。
T:双手侧平举，低头。
U:双臂夹紧于体侧，左右下臂垂直上举，五指并拢，掌心相对。
V:左手叉腰，右手往斜上方摆出“V”形手势。
W:双臂弯曲于身体左右两侧，掌心相对。
X:左右手交叉于胸前，右手前，左手后，五指并拢，掌心朝外。
Y:双臂由内而外向上侧举，五指并拢，掌心相对，头朝上看。
Z:拍两下后，身体向左转，双臂向前伸直，五指并拢，掌心向下，向后抬右脚，成一个直角(读最后一个Z时，脚放下)。
26个英语字母操教学
26个英语字母操教学
本教学旨在通过26个英语字母操，帮助学生掌握英语字母表及其发音、拼写。
以下为具体教学内容：
1. 首先，介绍英语字母表的基本结构，包括26个字母的名称、大小写形式及其在字母表中的顺序。
2. 然后，引导学生逐个练习26个字母的发音，要求准确、清晰。
可通过教师演示、学生跟读等方式进行。
3. 针对较易混淆的字母，如B和D、P和Q等，进行重点讲解，帮助学生更好地区分和掌握。
4. 接着，引入字母操，即通过组合、重复26个字母，形成一系列简单、有节奏的练习，以帮助学生更深入地掌握字母的形态和发音。
5. 可以根据学生的水平和能力，逐步增加字母操的难度和复杂度，如加入单词、短语、句子等。
6. 最后，通过测试或练习，检验学生对英语字母表及其发音、拼写的掌握情况，并及时反馈和改进。
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