小学数学人教版六年级下册《折扣》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

2、讲解例4。（着重分析关键句，并说一说解题
思路。）
交流展示：
1、你是怎样理解“打折”的？请举例说明。
2、讲解例4，着重分析关键句，并说一说解 题思路。
讲一讲例4的解题思路。（着重分析关 键句。）
例 4： （1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 180元，现在商店打八五折出售。买这辆车 用了多少钱？ 八五折
小学数学人教版六年级下册 《折扣》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
折
扣
1、知道折扣的含义，能熟练地把折扣写 成分数、百分数。 2、能理解折扣问题中的数量关系，正确 灵活解答有关折扣的实际问题。
一、自主学习（时间：5分钟）
独立完成导学案学海探秘1、2题。
二、同桌对学（时间：2分钟） 交流独学中的困惑。 三、合作交流（时间：3分钟） 1、你是怎样理解“打折”的？请举例说明。
二、我会辩 1、商品打折销售都是以商品的原价为单位 “1”的。（ ） 2、一件上衣现在打七折销售，就是比原价 降低了70%。（ ） 3、一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折 出售，现价与原价相等。（ ）
三、解决问题： 1、
原价3500元 九五折:（ ）元
原价：8000元 现价：6400元 折扣:( ）
原价：450元 现九折销售
1、一支毛笔原价50元，现打七折出售，现价 是多少元？
2、一个书包原价40元，现价32元，打几折？ 3、一件衣服现价72元，打九折出售，这件衣服的 原价是多少？
讲一讲例4的解题思路。（着重分析 关键句。）
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现 在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
目标回馈：源自文库
1、折扣表示什么？你能熟练地把折扣写成分数、 百分数吗？ 2、折扣问题中常用的数量关系是什么？
一、我会填： 1、六折就是十分之（ ），写成百分 数就是（ ） %。 2、某商品打七八折销售，就表示现价是 原价的（ ）%，现价比原价降低了 （ ） %。 3、某商品售价是原价的65%销售，就是 打（ ）折。
2、常青树健身器材公司生产的一台健身 器材，原价900元，现在打八八折促销， 现价比原价便宜了多少钱？
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