部编版小学语文一年级下册10.端午粽ppt课件
人教版部编本小学语文一年级下册10端午粽课文原文
人教版部编本小学语文一年级下册10端午粽课文原文
端午粽
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
外婆一掀锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鱼肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小蓝粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
____________________
本文作者屠再华，选作课文时有改动。
部编版 小学语文 一年级下 课文 第10课 《端午粽》
3. 端午节是为了纪念哪一位爱国诗人？
课堂练习题 一
1. 将下面传统节日与对应的时间连起来。
重阳节 端午节 中秋节 元宵节
五月初五 八月十五 正月十五 九月初九
会认字
课堂练习题 二
1. 读一读，连一连。端来自粽间豆
肉据 念
ròu dòu duān jù niàn zòng jiān
会写字
课后作业
1. 你喜欢吃粽子吗？ 你吃过什么味道的粽子？ 和同学们说一说。
课文
⑩ 端午粽
同学们，你知道端午节有哪些风俗吗？ 吃粽子
赛龙舟
挂艾叶
更多......
走进课文 《端午粽》
① ②
③ ④
1. 课文中外婆包的粽子有（ A D E ） A .红豆粽 B.香菇粽 C.牛肉粽 D. 鲜肉粽 E.红枣粽 F.红糖粽
2. 外婆包的粽子, 是用（ 青 青 ）的箬竹叶包的， 里面裹着（ 白 白 ）的糯米， 中间有一颗（ 红 红 ）的枣。
新部编人教版一年级语文下册全册课件
zhū gě dōng fāng
诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
上 官 、 欧 阳 .......
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双人徐，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、
周、吴、郑、王 诸葛、东方
冬天 冬季
造句：北方的冬天很冷。
巧记：折文（攵）下两点是最冷的季节。
xuě 组词：
下雪 雪花 雪人
造句：梨花盛开，一片雪白。
巧记：横山之上落大雨。
huā 组词：
雪花 花朵
造句：夏天到了，公园里百花齐放，万紫千红。
巧记：头上草（艹）帽戴，变“化”人人爱
fēi 组词：
飞机 飞行
造句：鸟儿在天空自由地飞翔。
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
清清 天气 晴 眼睛
bǎo hù hé miáo chī hài chóng
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing
做 了 不 少 好 事 情。
y鱼ú c出hù水shuǐ
niǎo rù lín
鸟入林
霜 吹落降
飘 游池入
chūn 组词：
春天 春风 春光 妙手回春 大地回春
造句：春天是个百花盛开的季节。 巧记：三人“日”下去游玩。
fēng 组词：
春风 风景
造句：海风吹过，带来一丝凉意。 巧记：外边不知是多少（几）里边还有未知数（x）。
dōng 组词：
语文园地七
部编版小学语文《端午粽》课文原文及赏析
部编版小学语文《端午粽》课文原文及赏析
《端午粽》课文原文：
端午节，外婆总会煮好一锅粽子。
那些粽子啊，有红枣的，有豆沙的，有咸肉的，真是各种各样，美味极了。
粽子是用碧绿的箬竹叶包的，里面裹着雪白的糯米和鲜红的枣子，或者是香甜的豆沙，或者是咸香的咸肉。
剥开粽叶，一股清香扑鼻而来，让人忍不住直流口水。
我和弟弟最爱吃的就是外婆包的红枣粽。
那红枣又大又甜，糯米也软糯可口。
每次吃完粽子，我们都会把粽叶留下，做成小船或者小帽子，玩得不亦乐乎。
端午节除了吃粽子，还有赛龙舟的习俗。
我们在电视上看到那些强壮的选手们奋力划动龙舟，场面非常壮观。
外婆说，这是为了纪念古代的伟大诗人屈原。
赏析：
《端午粽》这篇课文以端午节为背景，通过描绘外婆煮粽子的情景，展现了中国传统节日的风俗习惯和深厚的文化内涵。
课文首先通过细腻的笔触描绘了粽子的种类和口感，让读者仿佛能闻到粽子的香气，感受到粽子的美味。
接着，作者详细描述了粽子的制作过程和材料，使读者对粽子有了更深入的了解。
在描写吃粽子的过程中，作者巧妙地引入了儿童的游戏活动，使得文章充满了生活气息和趣味性。
同时，通过外婆的话语，介绍了端午节赛龙舟的习俗和其背后的历史文化意义，进一步丰富了文章的内容。
整篇文章语言朴实生动，情感真挚感人，既体现了对中国传统文化的热爱和尊重，也传达了家庭亲情的温暖和深厚。
通过学习这篇课文，小学生不仅可以了解到端午节的习俗和文化，还能感受到中国传统文化的魅力和价值。
小学语文人教版一年级下册《端午粽》教育教学课件
笔顺： 造句：虎子正在认真地做作业。
fēn
分
fēn shù
分数
fēn bié
分别
笔顺： 造句：小玲把课外书都分类整理好了。
dòu
豆
tǔ dòu
土豆
dòu jiānɡ
豆浆
笔顺： 造句：弟弟喝豆浆的可爱模样把大家都逗乐了。
duān
端
端午节
zònɡ
粽
粽子
zǒnɡ
总
总共
jiān
间
之间
ròu
肉
肌肉
dài
带
彩带
zhī
知
知识
jù
据
据说
niàn
念 纪念
分 fēn 分开
fèn 水分
好 hǎo 好人
hào 好奇
词语解释
【夜色】夜晚的风景。 【清香】清淡的香味。 【花样】花纹的式样，泛指各种式样和种类。 【据说】据别人说；根据传说。 【美滋滋】形容很高兴或很得意的样子。 【纪念】用事物或行动对人或事表示怀念。
jié
节
duān wǔ jié
端午节
jì jié
季节
笔顺： 造句：秋天是个落叶纷飞的季节。
yè
叶
shù yè
树叶
luò yè
落叶
笔顺： 造句：海外旅居多年的伯伯终于叶落归根了。
mǐ
米
mǐ fàn
米饭
dà mǐ
大米
笔顺： 造句：爸爸从超市扛回一袋大米。
zhēn
真
zhēn zhènɡ
真正
rèn zhēn
小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
fēn ɡěi lín jū chī
部编版小学语文一年级下册10端午粽(课件)
红豆粽和鲜肉粽。
“美滋滋”一词能体现什么？
wǒ men zài wài pó jiā měi zī zī de chī le
我们在外婆家美滋滋地吃了
zhī hòu
wài pó hái huì zhuāng yì xiǎo lán zòng zi yào
之后，外婆还会装一小篮粽子要
wǒ men dài huí qù
在横中线起笔，折钩稍稍左斜，长度适中， 竖要写直。
写字指导
zhēn 真
结构：上下 部首：十 书写指导：上、下两部分较窄，而中间部分则较宽，
上面的“十”和下面的“八”要写得扁， 中间有四横，长横要写平。
写字指导
fēn 分
结构：上下 部首：八 书写指导：“八”的撇捺要舒展，撇伸到左下格，
捺不过横中线，“刀”放中间，先写横 折钩，再写撇。
课外拓展
粽子 粽子，又称“角黍”由粽叶包裹糯米蒸制而成。民间传 说吃粽子是为了纪念屈原。粽子作为中国历史文化积淀最深 厚的传统食品之一，传播甚远。粽子种类繁多，北方有包小 枣的北京枣粽；南方则有豆沙粽、鲜肉粽、八宝粽等。千百 年来，每年农历五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽 叶、包粽子。
课外拓展
欢欢：我知道农历五月初五是端午节，民间有吃粽子的习俗， 传说是为了纪念战国时期楚国的大臣屈原。
乐乐：我还知道屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他采用楚国 方言，利用民歌的形式，开创了诗歌新体裁——楚辞。《离骚》是 屈原的代表作，他把深厚的感情和丰富的想象融于作品中，表达了 对楚国和人民的热爱之情。
课后习题2
节：节日、过节 间：房间、空间 知：知识、知道 念：想念、思念
易读错
“真、端、间、分、念”是前 鼻音；“肉”是翘舌音,读ròu，不 读yòu；”“粽、总”是平舌音。
小学语文一年级下册《端午粽》主要内容和知识点
小学语文一年级下册《端午粽》主要内容和知识点小学语文一年级下册《端午粽》《端午粽》是一篇小学语文一年级下册的课文，主要描述了端午节期间人们喜迎佳节，制作粽子的情景。
通过这篇文章，孩子们可以了解到端午节的起源和传统习俗，并且学习到粽子的制作方法和粽子的种类。
文章以“端午节，人人喜庆”为起点，描绘了人们在这个特殊日子里的欢快气氛，描绘了端午粽子的味道和种类。
作者通过热情洋溢的语言，向读者展现了端午粽子所传递的深厚文化内涵，唤起了人们对传统文化的共同理解和回味。
知识点：1. 端午节端午节，又称“龙舟节”、“赛龙节”，是中国民间传统节日之一，每年农历五月初五。
端午节的起源与贴有艾叶、菖蒲、香草等草药的细线相联的民间传说有关，传说发音相同或类似的名字、形状或音律的物品具有同样的性质。
佩戴香囊、挂菖蒲和赛龙舟等传统习俗现已成为端午节的主要庆祝方式。
2. 粽子粽子，是中国南方的一种传统食品，因形状像一个三角形的锥子而得名。
粽子的主要原料是糯米，搭配肉类或豆类、咸蛋黄、香菇等烹饪而成。
按照不同地域和制作方法，还有咸味、甜味、豆沙味、肉馅味等多种不同的口味和种类。
3. 文化内涵在文章中，作者不仅展现了人们制作端午粽子的忙碌画面，更强调了粽子所蕴含的深厚文化内涵。
粽子作为中华传统美食，有着悠久的历史和广泛的民间传说，代表了中国人对家庭、亲情和友情的珍视和传承。
在端午节这个特殊的日子里，人们制作、分享和品尝端午粽子，除了庆祝这个重要的节日外，更重要的意义是表达了人们对亲情、友情和生命的珍惜和呵护。
总而言之，《端午粽》这篇小学语文一年级下册的课文，不仅教会了孩子们关于中国传统节日的知识，同时也引导孩子们认识和感悟传统文化的内涵。
在这样的教育背景下，孩子们将更容易理解和接受中华文化的传统和美丽，同时也培养了他们的文化自信心和民族自尊心。
在端午节当天，人们会煮粽子、包粽子，与家人一起分享美食，也会举行划龙舟赛的活动，这些都是端午节的传统习俗。
统编版一年级语文下册10端午粽(共14张PPT)课件
这是什么？
字词学习
wǔ
午
xià wǔ
下午
wǔ cān
午餐
笔顺： 造句：佳佳正在吃午餐。
jié
节
duān wǔ jié
端午节
jì jié
季节
笔顺： 造句：秋天是个落叶纷飞的季节。
yè
叶
shù yè
树叶
luò yè
落叶
笔顺： 造句：海外旅居多年的伯伯终于叶落归根了。
mǐ
米
mǐ fàn
午节 真分
叶米 豆
米饭
dà mǐ
大米
笔顺： 造句：爸爸从超市扛回一袋大米。
zhēn
真
zhēn zhènɡ
真正
rèn zhēn
认真Biblioteka 笔顺： 造句：虎子正在认真地做作业。
fēn
分
fēn shù
分数
fēn bié
分别
笔顺： 造句：小玲把课外书都分类整理好了。
dòu
豆
tǔ dòu
土豆
dòu jiānɡ
豆浆
笔顺： 造句：弟弟喝豆浆的可爱模样把大家都逗乐了。
1 指名朗读《10端午粽》。 2 指名认读生字和词语。
屈原，字灵均，汉族， 战国末期楚国人。屈 原是中国最伟大的浪 漫主义诗人。他创建 了“楚辞”这种文体， 也首创了“香草美人” 的传统。代表作品有 《离骚》《九歌》等。
端粽节
总
米间分
豆
肉带知
据
念
十分：非常。 邻居：住家接近的人或人家。
美滋滋：形容心里高兴而在脸上表现出 很得意的样子。 纪念：深切怀念；思念不忘。
部编版小学语文一年级下册 10.端午粽 教学设计含板书设计教学反思
10端午粽教学目标：1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。
3.情感目标：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。
教学难点：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学课时：两课时。
第一课时教学目标1．能认识“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”13个生字，学会“午、节、叶、米、真、分、豆”7个生字。
2．初读课文，整体感知课文内容。
教具准备：生词卡片、课件。
教学过程：一、谈话激趣，引入新课。
师：农历的五月初五是什么节日?生：端午节。
师：端午节都做什么？生：吃粽子，赛龙舟。
师：今天我们就来学习《端午粽》这篇新文章。
（板书课题：端午粽）二、初读课文，整体感知。
1、师配乐范读课文，同学们边听边想，文章讲了什么事情？2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。
（自读、小组读、分段读）三、记忆字形，指导书写。
1、检查生字的自学情况（1）出示生字卡片，“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”指名读。
（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。
2、写字。
（1）出示我会写的7个生字:“午、节、叶、米、真、分、豆”,指名认读、领读。
（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。
四、课堂总结在这节课里，你学会了哪些知识？第二课时教学目标1、正确、流利地朗读课文。
2、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
小学一年级语文课文10-《端午粽》(第2课时)
人们怕江里的鱼虾吃屈原的 尸体，于是用竹叶把糯米饭包起 来，做成菱角形的尖角粽子，划 着龙舟到汨罗江，投到江里祭祀 屈原。
这就是端午节吃粽子划
龙舟的来历。
午
节
师：粽子的颜色多不多？ 生：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯
米，中间有一颗红红的枣。 师：粽子闻起来怎么样？ 生：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 师：粽子的味道如何呢？ 生：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
米，中间有一颗红红的枣。 师：外婆包的粽子香味真浓呀！ 生：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 师：外婆包的粽子味道真好呀！ 生：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
糖醋排骨
我最爱吃妈妈做的糖醋排骨。 瞧，外面是一层红红的番茄汁， 把炸得金黄金黄的排骨包裹起来， 再配上翠绿的芹菜叶。
妈妈的菜一端上桌，一阵香 味夹着酸味扑鼻而来。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹
着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外
xiān
婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清
bāo
香来。剥开粽叶，咬一口 的薯片 又白又胖 的娃娃 又细又长 的手指
师：外婆包的粽子颜色真美呀！ 生：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯
——节选自屠再华的《嘟嘟糖和小雪灯》
部编版小学语文一年级下册
课文
10 端 午 粽
（微课 第二课时）
公益微课 本课音乐来自酷狗，部分图片来自图片，写字视频选自胡一帆的“快乐习字”
部编版小学语文一年级下册
课文
10 端 午 粽
（微课 第二课时）
xuán chānɡ pú
五月五 是端午 插艾叶 悬菖蒲
xiānɡ nánɡ ɡǔ
部编版小学一年级语文下册-第四单元复习课件
5 ABAC式词语 荡来荡去 游来游去
飘来飘去 跑来跑去
类似的词语:飞来飞去 爬上爬下
跳来跳去 走来走去
句子分类
部编版 语文 一年级 下册
1 表达生动的句子
1.爸爸晚上偏要拉我出去散步，原来花草 都像白天一样微笑。
2.从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟 怎样在月光下睡觉.
——《夜色》
部编版 语文 一年级 下册
寻隐者不遇 （唐）贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
部编版 语文 一年级 下册
练习巩固1
一、给加点字选择正确的读音。
部编版 语文 一年级 下册
思· 念（√sī shī） ·勇敢（rǒng√ yǒng）
照· 亮（zh√ào zǎo） 原·来（yán y√uán）
二、加一加,组成新字再组词。
部编版 语文 一年级 下册
又粘又甜：同时具有甜味和黏性。
《彩虹》
美丽：美好艳丽，好看。 高兴：愉快，兴奋。 如果：连词，表示假设。 荡来当去：文中指秋千来回摇。
部编版 语文 一年级 下册
词语分类
1 量词 一锅粽子 一篮粽子 一面镜子
部编版 语文 一年级 下册
一颗枣 一个月亮 一朵彩云
一股清香 一座桥
重点句子
部编版 语文 一年级 下册
爸爸晚上偏要拉我出去散步，原来花草 都像白天一样微笑。
解析：这句话是说，当“我”夜晚走出家门， 才发现世界还和白天一样，于是“我”不再害 怕黑夜了。
重点句子
部编版 语文 一年级 下册
粽子，是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
解析：从视觉这一角度,用“青青的”“白白 的”“红红的”三个表示颜色的叠词写出了粽 子的样子,使粽子甜糯可口的形象跃然纸上。
(新课标)部编版小学语文一年级下册《端午粽》优质教案2课时
10 端午粽【核心素养目标】文化自信：了解传统文化，热爱传统节日。
语言运用：积累叠词的用法以及“的”字短语。
思维能力：能够有条理地介绍喜欢吃的食物。
审美创造：了解包粽子、吃粽子的习俗，感受传统食物带来的幸福。
【课前解析】关注课文结构：《端午粽》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。
课文共4个自然段。
第1自然段先介绍端午节外婆会煮好粽子等我们回去。
第2自然段具体介绍了粽子的色、香、味。
第3自然段重点写了粽子的花样多。
第4自然段写了端午节吃粽子习俗的由来。
课文围绕端午粽，以儿童的口吻生动、形象地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。
关注字词学习：本课需要书写的生字7个。
其中有2个独体字，2个左右结构，3个上下结构，可以根据字的结构进行归类学习，从整体上把握书写规律。
会认14个生字和立字旁、米字旁2个偏旁，以及1个多音字。
另外本课要引导学生学会归类积累叠词的用法，如“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣”；积累“又黏又甜、美滋滋”等词语。
关注朗读：本课的朗读主要有两个重点：一是初读时注意短语“（）的（）”的朗读，可以采用拆分法，分步呈现，帮助学生读好短语，为后面读好长句子做好铺垫。
另一个朗读的重点是学习读好长句子。
教学时可以采用“内容分解法”，引导学生对长句子的内容进行分解，明白句子所表达的内容，再运用各种方式练读、巩固。
【教学目标】1.认识“端、粽、节”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等7个字。
2.通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。
3.正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面体会人物心情。
4.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗由来。
【教学重点】1.正确朗读课文，读好长句子。
2.能用自己的话说说粽子的样子、味道等。
【课前准备】多媒体课件。
统编版一年级语文下册10端午粽(课件)(共19张PPT)
白白的 糯米
青青的 箬竹叶
红红的枣
②粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出 一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子， 真是又黏又甜。
又黏又甜 又（ ）又（ ）
③外婆包的粽子十分好吃，花样 也多。除了红枣粽，还有红豆粽和 鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃 了之后，外婆还会装一小篮粽子要 我们带回去，分给邻居吃。
小学语文部编教材 一年级下册
小学语文部编版教材一年级下册
10 端午粽
10 端午粽
4 1 2
3
duān zònɡ zǒnɡ nuò mǐ
端午节 粽子 总会 糯 米
ròu zhī jù
niàn
鲜肉 知道 据说 纪念
yí
yì
yì
一到端午节 一锅粽子 一颗红红的枣
yì
yì
yì
yì
一掀开锅盖 一股清香 咬一口 装一小篮
左右结构 叶
作业：
1、读一读有关端午节的故事。 2、你还知道哪些传统节日呢？ 3、推举读物： 《嘟嘟糖和小雪灯》 《中国传统节日故事》
பைடு நூலகம்
再见
③外婆包的粽子十分好吃， 花样也多。除了红枣粽，还有 红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆 家美滋滋地吃了之后，外婆还 会装一小篮粽子要我们带回去， 分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端 午节吃粽子，据说是为了纪念 爱国诗人屈原。
根据他人所说、据传说
午节叶米真分豆
独体字 午 米 豆
真 上下结构 节 分 真
造句：
一到······总会······
一直，是“我们” 和外婆的习惯。
① 一到 端午节，外婆总会 煮好一锅
新部编人教版小学语文1一年级下册电子课本课件【全册】
部编人教版一年级语文下册电子课本目录识字1春夏秋冬 (2)2姓氏歌 (4)3小青蛙 (6)4猜字谜 (8)◎口语交际听故事，讲故事 (10)◎语文园地一 (11)◎快乐读书吧 (16)课文1吃水不忘挖井人 (17)2我多想去看看 (19)3一个接一个 (21)4四个太阳 (24)◎语文园地二 (26)5小公鸡和小鸭子 (29)6树和喜鹊 (32)7怎么都快乐 (35)◎口语交际请你帮个忙 (38)◎语文园地三 (39)8静夜思 (43)9夜色 (44)10端午粽 (46)11彩虹 (48)◎语文园地四 (51)识字5动物儿歌 (54)6古对今 (56)7操场上 (58)8人之初 (60)◎口语交际打电话 (62)◎语文园地五 (63)课文12古诗两首 (67)池上 (67)小池 (68)13荷叶圆圆 (70)14要下雨了 (73)◎语文园地六 (77)15文具的家 (82)16一分钟 (85)17动物王国开大会 (88)18小猴子下山 (94)◎口语交际一起做游戏 (97)◎语文园地七 (98)19棉花姑娘 (102)20咕咚 (106)21小壁虎借尾巴 (109)◎语文园地八 (113)识字表 (117)写字表 (120)chūn春fēnɡ风xià夏yǔ雨qiū秋shuānɡ霜dōnɡ冬xuě雪chūn 春fēnɡ风chuī吹xià夏yǔ雨luò落qiū秋shuānɡ霜jiànɡ降dōnɡ冬xuě雪piāo飘21chūn春xià夏qiū秋dōnɡ冬识字qīnɡ青cǎo草hónɡ红huā花yóu游yú鱼fēi飞niǎo鸟chí池cǎo草qīnɡ青shān山huā花hónɡ红yú鱼chū出shuǐ水niǎo鸟rù入lín林3春春冬冬风风雪雪花花入入飞飞nǐ你xìnɡ姓shén什me 么？wǒ我xìnɡ姓lǐ李。
(部篇版实用教案)小学语文一年级下册课文10.端午棕(2)
端午棕教学目标：1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。
3.情感目标：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。
教学难点：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学课时：两课时。
第一课时教学目标1．能认识“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”13个生字，学会“午、节、叶、米、真、分、豆”7个生字。
2．初读课文，整体感知课文内容。
教具准备：生词卡片、课件。
一、谈话激趣，引入新课。
师：农历的五月初五是什么节日?生：端午节。
师：端午节都做什么？生：吃粽子，赛龙舟。
师：今天我们就来学习《端午粽》这篇新文章。
（板书课题：端午粽）二、初读课文，整体感知。
1.师配乐范读课文，同学们边听边想，文章讲了什么事情？2.自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。
（自读、小组读、分段读）三、记忆字形，指导书写。
1.检查生字的自学情况（1）出示生字卡片，“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”指名读。
（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。
2.写字。
（1）出示我会写的7个生字:“午、节、叶、米、真、分、豆”,指名认读、领读。
（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。
四、课堂总结在这节课里，你学会了哪些知识？第二课时教学目标1.正确、流利地朗读课文。
2.知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
课前准备：课件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
duān wǔ jié
端午节
jì jié
季节
笔顺： 造句：春天是个百花盛开的季节。
yè
叶
shù yè
树叶
luò yè
落叶
笔顺：
造句： 秋天到了，天气凉了，一片片树叶从树 上落下来。
zhēn
真
zhēn zhènɡ
真正
rèn zhēn
认真
笔顺： 造句：东子正在认真地做作业。
拓展练习
一、照样子，填一填 （青青）的箬竹叶 （
mǐ
米
mǐ fàn
米饭
dà mǐ
大米
笔顺： 造句：爷爷扛了一袋大米回家，很辛苦。
jiān
间
之间
读一读
3 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。 除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。 我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外 婆还会装一小篮粽子要我们带回去， 分给邻居吃。
fēn
分
fēn shù
分数
fēn bié
10 端午粽
部编本人教版 一年级下册
新课导入 你喜欢吃粽子吗？吃过什么味道的粽子？
读一读
1 一到端午节，外婆总会煮 好一锅粽子，盼着我们回去。
duān jié zǒnɡ
端节 总
端午节
总共
zònɡ
粽
粽子
2 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外 婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清 香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏 又甜。
分别
笔顺： 造句： 文文把书架里的书分别放整齐。
dòu
豆
笔顺： 造句： 乐乐在喝豆浆。
tǔ dòu
土豆
dòu jiānɡ
豆浆
ròu
肉
肌肉
dài
带
彩带
读一读
4 长大了我才知道，人们端午节吃粽子， 据说是为了纪念爱国诗人屈原。
zhī
知
知识
jù
据
据说
niàn
念 纪念
我会读
端午节 中间 带回
总是 十分 知道
）的稻子
（ ）的草地
又（粘）又（甜） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
二、我会说
1、
一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、
除了
就 还有
拓展练习
分 fēn 分开
fèn 水分
好 hǎo 好人
hào 好奇
结构梳理
端午粽
材料 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣
味道 清香 又黏又甜 意义 纪念屈原
课后作业
（1）会写本课生字，读熟课文。 （2）你知道哪些关于屈原的故事，和 同学说一说。
再见
粽子 红豆 据说
大米 鲜肉 纪念
端 节粽
总念 知
间据 带 分豆 米 肉
读一读
一直会
一 到 端 午 节 ， 外 婆总 会煮
好一锅粽子，盼着我们回去。
“总会” 说明端午节吃粽子已经成为“我 们”和外婆的习惯。
朗读第二段，找一找：外婆的粽子是用什么做成的？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
“美滋滋”生动地写出了“我们” 一家吃粽子时高兴又满足的心情。
读一读并思考：这一句讲了什么？
长大了我才知道， 人们端午节吃粽子，据 说是为了纪念爱国诗人 屈原。
这一句讲述了人们端午节吃粽子的来历，点明了 文章的主题。
字词学习
wǔ
午
xià wǔ
下午
wǔ cān
午餐
笔顺： 造句：丽丽正在吃午餐。
jié
箬竹叶
糯米 红枣
读一读
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘 出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子， 真是又黏又甜。
粽子的味道 ——清香、又黏又甜
读一读
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。 除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
找一找，外婆包的粽子有哪些花样？ 红枣粽 红豆粽 鲜肉粽
红豆粽
鲜肉粽
读一读
我们在外婆家美滋滋地吃 了之后，外婆还会装一小篮粽 子要我们带回去，分给邻居吃。