【苏教版】七年级语文下册第18课黔之驴课内阅读练习(含答案)

第四单元十八黔之驴
【课内阅读】
黔无驴，有好事者船栽以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

1．解释下列句子加点字的意思。

①蔽林间窥．之 ( ) ②稍．出近之 ( )
③以为且噬．己也 ( ) ④益．习其声 ( )
2．与“驴不胜怒”的“胜”意思相同的是哪一项? （）
A．美不胜收 B．百战百胜 C．引人入胜 D．不胜其烦。

3．下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确?
A．黔无驴，有好事者船载(驴)以入。

B．至则无可用，(驴)放之山下。

C．(虎)以为(驴)且噬已也，甚恐。

D．然(虎)往来视之，觉(驴)无异能者。

4．用现代汉语翻译文中画线的句子。

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5．老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是__________________、__________________。

(用原文语句作答)
6．“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思?这两个字对表现“老虎”有什么作用?
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【课外提升】，。

阅读甲乙两段文言文，完成后面题目。

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，叉近出
前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳!’’因跳踉大嘲，
断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】东海有鳌①焉，冠蓬莱而浮游于沧海，腾跃而上则干②云，没而下潜于重泉。

有红蚁者闻而悦
之，与群蚁相要乎海畔，欲观鳌焉。

月余日，鳌潜未出。

群蚁将反，遇长风激浪，崇涛万仞，海水沸，地
雷震。

群蚁日：“此将鳌之作也。

”
数日，风止雷默，海中隐如岳，其高概天，或游而西。

群蚁日：“彼之冠山，何异我之戴粒，逍遥封
壤③之巅，归伏乎窟穴也。

此乃物我之适，自己而然，我何用数百里劳形而观之乎? (选自《群蚁观鳌》)
【注释】①鳌：传说中海里的大龟或大鳖。

②干：动词，冲入。

③封壤：蚂蚁洞外
面的土堆，也叫蚁冢。

7．解释下列加点词。

(1)有好事者船．载以人( ) (2)稍．近益狎( )
(3)冠蓬莱而浮游于沧海
．．封壤之巅( )
．．( ) (4)逍遥
8．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)稍出近之，慭慭然，莫相知。

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(2)我何用数百里劳形而观之乎?
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9．分别用一个词或短语概括甲文中驴与老虎的性格特点。

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10．读了甲乙两文，你获得了哪些启示?
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【参考答案】
1．①偷看②接近、靠近③将要④熟悉、习惯
2．D
3．B
4．老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了！”
5．无异能技止此耳
6．“稍”是“渐渐”的意思，两个“稍”形象地描写出了老虎小心谨慎的样子，表现了老虎的细心与机智。

7．(1)用船 (2)渐渐 (3)大海 (4)悠然自得
8．(1)(老虎)渐渐出来接近它，非常小心谨慎，不知道它究竟是什么东西。

(2)我们何必白费体力奔波数百里来看它呢?
9．示例：驴愚蠢无能；老虎机智勇敢。

10．示例：甲文告诉我们只有具有真才实学才能立足于社会。

乙文告诉我们一个人应该正确
地分析评价自己，不能妄自菲薄，也不能自高自大、自以为是。

【乙译文】东海里有一只大龟，它头顶着蓬莱山在大海中浮游，有时跃起飞腾，冲上云霄，有时沉没下潜，直入海底。

有一只红蚂蚁听说大龟的壮举，不胜惊喜，就与一群蚂蚁相约来到海岸，想要看看大龟的样子。

一个多月了，大龟潜在海里没有出现。

群蚁将要回去的时候，突然风呼海啸，掀起了波涛，整个大海沸腾起来，雷鸣般震撼着大地。

这群蚂蚁喊道：“这回大龟就要出来了。

”
几天以后，风止雷息，海水平静下来，只见水面上隐隐约约升起一座齐天的高山，缓缓向西游动。

这群蚂蚁议论道：“它头顶着高山游动与我们头顶着米粒，悠然自得地在蚁冢上爬行，回到洞中歇息，有什么两样呢?这是我们各自适应客观环境，自然而然的事，我们何必白费体力奔波数百里来看它呢?”。