口腔护理说课ppt演示文稿
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口腔护理ppt课件 (1)全
2
口腔护理的目的
• 1、保持口腔清洁、湿润，使病员舒适，预防口腔感染等并发症。 • 2、防止口臭、口垢，促进食欲，保持口腔正常功能。 • 3、观察口腔粘膜和舌苔的
变化及特殊的口腔气味， 提供病情的动态信息。
3
口腔护理
视觉舒适1Leabharlann 23口感舒适
心理舒适
4
口感舒适
口腔对味觉非常敏感，在临床实践中，护理人员使用口腔护理液过多采 用生理盐水，盐水味成从而加重了患者口腔黏膜口干严重，还有些护理液味苦、 涩使患者口腔感觉很不舒适。
口腔护理与创新
1
口腔护理
口腔是病原，侵入人体的途径之一，口腔的温度、湿度以 及食物残渣非常适宜微生物的生长繁殖。如果大量微生物使机体抵 抗能力下降就会出现口腔疾病。导致患者食欲减退、局部疼痛以及 其他严重并发症，同时口臭或牙齿不整、龋齿还会影响个人形象产 生一定心理障碍。
所以说口腔护理是日常生活中 必不可少的卫生活动，也是重要的 住院期间护理操作内容。
红霉索 糜蛋白酶 氢化可的松贴敷法 12
药物创新
操
1 相互溶解稀释于注射器内
作
方
3 浸透后平铺在患者舌上
法
5 清醒者鼓励吞咽唾液
2 注射器内药液均匀的滴在敷料上 4 2厘米留于唇外，闭合患者口腔 6 每30分钟更换一次，四次后取下
13
药物创新
1
注 对于昏迷者应掌握湿度
意 避免药液过多误入气管
事 项
7
用物创新
1、独特创新：可冲、可吸、可控。 2、安全、有效，降低患者口腔及肺部的感染率。 3、牙刷头舒适，方便，提高患者满意度。 4、手柄手握舒适，硬度好，透明易观察。 5、操作简单，减轻护士工作量。 6、降低护理成本。
口腔护理的目的
• 1、保持口腔清洁、湿润，使病员舒适，预防口腔感染等并发症。 • 2、防止口臭、口垢，促进食欲，保持口腔正常功能。 • 3、观察口腔粘膜和舌苔的
变化及特殊的口腔气味， 提供病情的动态信息。
3
口腔护理
视觉舒适1Leabharlann 23口感舒适
心理舒适
4
口感舒适
口腔对味觉非常敏感，在临床实践中，护理人员使用口腔护理液过多采 用生理盐水，盐水味成从而加重了患者口腔黏膜口干严重，还有些护理液味苦、 涩使患者口腔感觉很不舒适。
口腔护理与创新
1
口腔护理
口腔是病原，侵入人体的途径之一，口腔的温度、湿度以 及食物残渣非常适宜微生物的生长繁殖。如果大量微生物使机体抵 抗能力下降就会出现口腔疾病。导致患者食欲减退、局部疼痛以及 其他严重并发症，同时口臭或牙齿不整、龋齿还会影响个人形象产 生一定心理障碍。
所以说口腔护理是日常生活中 必不可少的卫生活动，也是重要的 住院期间护理操作内容。
红霉索 糜蛋白酶 氢化可的松贴敷法 12
药物创新
操
1 相互溶解稀释于注射器内
作
方
3 浸透后平铺在患者舌上
法
5 清醒者鼓励吞咽唾液
2 注射器内药液均匀的滴在敷料上 4 2厘米留于唇外，闭合患者口腔 6 每30分钟更换一次，四次后取下
13
药物创新
1
注 对于昏迷者应掌握湿度
意 避免药液过多误入气管
事 项
7
用物创新
1、独特创新：可冲、可吸、可控。 2、安全、有效，降低患者口腔及肺部的感染率。 3、牙刷头舒适，方便，提高患者满意度。 4、手柄手握舒适，硬度好，透明易观察。 5、操作简单，减轻护士工作量。 6、降低护理成本。
护理学基础 口腔护理(共55张PPT)
室温在22－24℃上，浴室不宜闩门，以便发 生意外时及时入内。
2、向病人交待有关事项，如调节水温的方法， 呼叫铃的应用，不宜用湿手接触电源开关，贵 重物品如手表、钱包、饰物等应代为存放。
3、了解病人入浴时间，如时间过久应予询问 ，以防发生意外。若遇病人发生昏晕厥，应 立即抬出，平卧、保暖，并配合医生共同处 理。
1、目标/评价标准
1）患者皮肤清洁卫生，感觉舒适。 2）患者无皮肤感染、损伤及并发症的发生。 3）患者养成良好的卫生习惯。 （2）用物准备
核对解释
调节水温 洗脸擦颈
脱衣垫巾 擦洗上肢 清洗双手
擦洗会阴
浸泡双足
擦洗背部 按摩更衣 换水铺巾 擦洗下肢
清物整理
换水铺巾 擦胸腹部
1、携带用物送病员进浴室，关闭门窗，调节
（2）患者及家属获得头发卫生的知识和头发护理的有关技巧。
▪ 配戴义齿病人的口腔评估 3、了解病人入浴时间，如时间过久应予询问，以防发生意外。
（ 3）患者病情及治疗情况。 床上洗发思考题 马蹄形垫法、扣杯法放于肩下 3、了解病人入浴时间，如时间过久应予询问，以防发生意外。 （ 3）患者病情及治疗情况。 背部护理 （1）患者口腔清洁、无异味，口腔湿润，感觉舒适。 影响个人心态、维护其形象、增强自信。 百部30g放入瓶中，加50％乙醇100ml，再加入纯乙酸1ml盖严，48h后即制得此药。 评估 2、刺激皮肤的血液循环，增强皮肤的排泄功能，预防感染和压疮等并发症的发生。 床上洗发（马碲形垫法）
▪ 自理能力的评估
按摩头发，刺激头部血液循环，促进头发的生长 和代谢。
▪ 病人对牙齿保健知识了解程度的评估 牙刷，牙膏，洁牙剂
（1）患者头发整洁、美观、无异味、无虱，感觉舒适。 高热、昏迷、危重、禁食、口腔疾患、术后、生活不能自理的病人。
2、向病人交待有关事项，如调节水温的方法， 呼叫铃的应用，不宜用湿手接触电源开关，贵 重物品如手表、钱包、饰物等应代为存放。
3、了解病人入浴时间，如时间过久应予询问 ，以防发生意外。若遇病人发生昏晕厥，应 立即抬出，平卧、保暖，并配合医生共同处 理。
1、目标/评价标准
1）患者皮肤清洁卫生，感觉舒适。 2）患者无皮肤感染、损伤及并发症的发生。 3）患者养成良好的卫生习惯。 （2）用物准备
核对解释
调节水温 洗脸擦颈
脱衣垫巾 擦洗上肢 清洗双手
擦洗会阴
浸泡双足
擦洗背部 按摩更衣 换水铺巾 擦洗下肢
清物整理
换水铺巾 擦胸腹部
1、携带用物送病员进浴室，关闭门窗，调节
（2）患者及家属获得头发卫生的知识和头发护理的有关技巧。
▪ 配戴义齿病人的口腔评估 3、了解病人入浴时间，如时间过久应予询问，以防发生意外。
（ 3）患者病情及治疗情况。 床上洗发思考题 马蹄形垫法、扣杯法放于肩下 3、了解病人入浴时间，如时间过久应予询问，以防发生意外。 （ 3）患者病情及治疗情况。 背部护理 （1）患者口腔清洁、无异味，口腔湿润，感觉舒适。 影响个人心态、维护其形象、增强自信。 百部30g放入瓶中，加50％乙醇100ml，再加入纯乙酸1ml盖严，48h后即制得此药。 评估 2、刺激皮肤的血液循环，增强皮肤的排泄功能，预防感染和压疮等并发症的发生。 床上洗发（马碲形垫法）
▪ 自理能力的评估
按摩头发，刺激头部血液循环，促进头发的生长 和代谢。
▪ 病人对牙齿保健知识了解程度的评估 牙刷，牙膏，洁牙剂
（1）患者头发整洁、美观、无异味、无虱，感觉舒适。 高热、昏迷、危重、禁食、口腔疾患、术后、生活不能自理的病人。
口腔护理ppt课件
口腔护理ppt课件目录CONTENTS•口腔护理基础知识•口腔护理日常习惯•儿童口腔护理•老年人口腔护理•特殊人群口腔护理•口腔护理产品推荐01口腔护理基础知识口腔由唇、齿、舌、腭等结构组成，具有咀嚼、吞咽、言语和呼吸等功能。
口腔结构牙齿功能口腔与消化系统牙齿负责咀嚼食物，帮助消化和营养吸收，同时还起到面部美观的作用。
口腔是消化系统的起始端，食物在口腔中初步消化，为后续的消化过程做好准备。
030201口腔结构与功能口腔健康与全身健康密切相关，口腔问题可引发其他系统疾病，如心脏病、糖尿病等。
维护全身健康良好的口腔健康可以保障正常的咀嚼、吞咽和言语功能，从而提高生活质量。
提高生活质量健康的牙齿和牙龈可以塑造美丽的笑容，提升个人形象和自信心。
促进面部美观口腔健康的重要性口腔疾病的分类与症状牙齿硬组织逐渐被破坏，出现龋洞，严重时可导致牙髓炎、根尖周炎等。
包括牙龈炎和牙周炎，表现为牙龈红肿、出血、萎缩，牙齿松动等。
如口腔溃疡、口腔癌等，表现为口腔疼痛、黏膜糜烂、溃疡等。
牙齿排列不整齐，影响咀嚼、发音等功能，同时影响面部美观。
龋齿牙周病口腔黏膜病牙列不齐02口腔护理日常习惯总结词掌握正确的刷牙方法对于保持口腔卫生至关重要。
详细描述刷牙时应使用软毛牙刷，以45度角倾斜刷头，轻轻放入口腔，顺着牙缝竖向上下轻轻刷洗，每次刷牙时间不少于2分钟，刷牙后使用清水漱口。
正确刷牙方法牙线与牙间隙刷的使用总结词牙线与牙间隙刷能有效清洁牙缝，预防牙周病。
详细描述牙线适用于清洁牙缝间的食物残渣和牙菌斑，而牙间隙刷适用于清洁较宽的牙缝。
使用时应轻轻滑入牙缝，上下提拉清洁，避免过度用力导致牙龈损伤。
漱口水的选择与使用总结词选择适合的漱口水有助于口腔杀菌，保持口气清新。
详细描述漱口水分为含酒精和不含酒精两种类型，使用时应根据个人需求选择。
漱口时应将漱口水含在口中停留数秒，然后吐出，每天使用次数不宜过多，以免口腔环境失衡。
定期口腔检查的重要性总结词定期口腔检查能及早发现口腔问题，有效预防口腔疾病。
《口腔护理》PPT
选择口感舒适的牙膏，避免过于刺激 或过于粗糙的口感，以免影响刷牙效 果。
总结词
成分
功能
口感
选择合适的牙膏是口腔护理的重要一 环，需要考虑成分、功能和口感等方 面。
根据个人口腔健康状况选择牙膏的功 能，如美白、防敏感、抗敏感等。
牙刷的选择
总结词
选择合适的牙刷对于口腔护理同样重要， 需要考虑刷毛的质地、硬度和形状等方面
02
日常口腔护理方法
刷牙技巧与工具
总结词
刷牙方法
掌握正确的刷牙技巧和选择合适的牙刷、 牙膏对于保持口腔卫生至关重要。
采用巴氏刷牙法，即倾斜牙刷与牙齿呈45 度角，轻轻颤动牙刷，每次刷2-3颗牙齿， 确保牙刷毛能够覆盖牙齿的各个面。
牙刷选择
牙膏选择
选择刷头适中、刷毛软硬适中、刷毛排列 整齐的牙刷，避免使用过硬的牙刷毛损伤 牙齿和牙龈。
漱口水
漱口水可以帮助清除口腔内的细菌和食物残渣，保持口腔清洁。
牙线
牙线可以有效清除牙齿间隙的食物残渣和细菌，预防牙周病。
口腔喷雾剂
口腔喷雾剂可以缓解口腔干燥、口臭等问题，提升口气清新度。
06
常见口腔疾病预防与治疗
龋齿的预防与治疗
预防
定期进行口腔检查，养成良好的 刷牙习惯，控制糖分摄入，使用 含氟牙膏和牙线等。
预防与早期干预
强调定期口腔检查和预防 性护理对保持口腔健康的 重要性。
口腔疾病的分类
龋齿
介绍龋齿的成因、分类 （浅龋、中龋、深龋）
及防治。
牙周病
牙周病的成因、分类（ 牙龈炎、牙周炎）及防
治。
口腔黏膜病
介绍常见口腔黏膜病如 口腔溃疡、口腔癌等及
其防治。
牙齿缺失与修复
口腔护理 ppt
口腔护理口腔护理
标题：口腔护理
内容：
1. 口腔护理的重要性
- 维持口腔健康
- 预防口腔疾病
- 保持牙齿洁白
2. 正确的刷牙技巧
- 选用合适的牙刷和牙膏
- 温和刷牙，用适当的力度
- 垂直方向刷牙，包括牙齿和牙龈
- 定期更换牙刷
3. 使用牙线或牙线棒清洁牙缝
- 牙线能够清除牙刷无法达到的细小食物残渣 - 使用正确的牙线技巧
4. 漱口水的使用
- 漱口能够杀死口腔中的细菌
- 选择适合自己口腔状况的漱口水
- 每天漱口，早晚各一次
5. 饮食健康对口腔的影响
- 减少糖分摄入
- 增加蔬果摄入
- 避免过量饮食和碳酸饮料
6. 定期看牙医并进行口腔检查
- 每年至少看一次牙医
- 牙医能够及早发现和治疗口腔问题
7. 养成良好的口腔卫生习惯
- 定期刷牙
- 使用牙线或牙线棒
- 漱口
- 饮食健康
- 定期看牙医
结束语：通过正确的口腔护理，我们可以保持口腔健康，预防口腔疾病，保持牙齿洁白。
养成良好的口腔卫生习惯是非常重要的，希望大家都能关注口腔健康，保持美丽的笑容。
谢谢。
备注：在中可以插入图片、图表等辅助内容，以增加表达的清晰度和吸引力。
口腔护理Microsoft Office PowerPoint 演示文稿
口腔护理---擦洗顺序
• 擦洗牙齿左上内侧面 至门齿、 • 左上咬合面至门齿、 • 左下内侧面至门齿、 • 左下咬合面至门齿、 左侧颊部。每擦洗一 处更换一个棉球。 • 同法擦洗另一侧，擦 洗舌面、硬腭、舌根 部
操作时注意事项
1.擦洗时动作要轻，特别对凝血功能差的，要防止 碰伤粘膜及牙龈。 2.昏迷病员禁忌漱口，要张口器时，应从臼齿处放， 擦洗时须用血管钳夹紧棉球，每次一个，防止棉 球遗留在口腔内，棉球不可过湿以防病员将溶液 吸入呼吸道，发现痰多时要及时吸出。 3.对长期使用抗生素者，应观察口腔粘膜有无霉菌 感染。 4.假牙不可浸泡在酒精或热水中，以防变色、变形 或老化。 5.传染病员用物按隔离消毒原则处理
操 作 过 程
操作中注意保护 患者隐私奥！！！ 1.协助患者取舒适体 位 2.关闭门窗、屏风遮 挡 3.更换集尿袋，固定。 （操作时注意无菌 技术，避免污染） 4.留取标本，及时送 检
1.协助患者取舒适 体位。 2.关闭门窗、屏风 遮挡。 3.放置便盆。 4.留取标本，及时 送检。
口
腔
护
理
天水四〇七医院
董 莹
口腔护理的目的
保持口 腔清洁、 湿润， 使病员 舒适， 预防口 腔感染 等并发 症。
防止口 臭、口 垢，促 进食欲 医学教` 育网搜 集整理， 保持口 腔正常 功能。
观察口 腔粘膜 和舌苔 的变化 及特殊 的口腔 气味， 提供病 情的动 态信息
口腔护理--适应症
高热,昏迷,禁食, 留置胃管,口腔疾 患,颜色、完整性 3.牙齿的数量，有无假牙 4.牙龈的颜色、舌的颜色 5.腭部、扁桃体颜色 6.口腔气味
口腔护理
----物品准备
1.着装整洁，洗手，戴口 罩。 2.准备用物：治 疗盘、治疗碗 （内盛温水，吸 管）血管钳两把、 压舌板、纱布、 治疗巾、弯盘、 石蜡油、棉球、 棉棒、手电筒、 开口器（必要时）
《口腔护理》ppt课件
老年人常见的口腔问题包括牙龈炎、牙周炎、口腔溃疡等，应定期进行口腔检查，及时发 现并处理问题，如发现牙齿脱落应及时镶嵌。
孕妇口腔护理
孕妇口腔护理的重要性
孕妇在孕期由于激素水平的变化，容易出现牙龈炎、牙周炎等问题，正确的口腔护理有 助于预防和改善这些问题，保障母婴健康。
孕妇口腔护理的要点
孕妇在孕期应注意口腔卫生，定期刷牙、漱口，选择适合自己的口腔保健产品，如牙线、 漱口水等，同时避免过多摄入含糖饮料和零食。
孕妇常见口腔问题的预防和处理
孕妇常见的口腔问题包括牙龈炎、牙周炎、口腔溃疡等，应定期进行口腔检问题解答
如何缓解口腔溃疡的疼痛？
缓解口腔溃疡的疼痛，可以采用局部 用药的方法，如涂抹一些具有消炎、 止痛、促进愈合的药膏、喷雾剂等， 以减轻疼痛和不适感。
另外，也可以通过口服一些具有消炎 、止痛、促进愈合的口服药物来缓解 疼痛。同时，在饮食上要注意避免刺 激性食物和饮料，以免加重疼痛。
定期口腔检查的重要性
总结词
定期口腔检查能及早发现口腔问题，有效预防和治疗口腔疾病。
详细描述
每年至少进行一次口腔检查，及时发现口腔问题，如龋齿、牙周病等，以便早期 治疗和管理。
03
口腔疾病预防与控制
龋齿的预防与控制
定期口腔检查
定期进行口腔检查，及 时发现龋齿，早期治疗，
防止龋齿恶化。
保持口腔卫生
养成饭后漱口、早晚刷 牙的好习惯，使用牙线 清洁牙缝，减少口腔细
菌滋生。
均衡饮食
多摄入富含钙、磷、维 生素的食物，少吃糖分 高的食物，控制糖的摄
入量。
窝沟封闭
对于新萌出的牙齿，尤 其是后磨牙，进行窝沟 封闭可以有效预防龋齿
的发生。
牙周病的预防与控制
孕妇口腔护理
孕妇口腔护理的重要性
孕妇在孕期由于激素水平的变化，容易出现牙龈炎、牙周炎等问题，正确的口腔护理有 助于预防和改善这些问题，保障母婴健康。
孕妇口腔护理的要点
孕妇在孕期应注意口腔卫生，定期刷牙、漱口，选择适合自己的口腔保健产品，如牙线、 漱口水等，同时避免过多摄入含糖饮料和零食。
孕妇常见口腔问题的预防和处理
孕妇常见的口腔问题包括牙龈炎、牙周炎、口腔溃疡等，应定期进行口腔检问题解答
如何缓解口腔溃疡的疼痛？
缓解口腔溃疡的疼痛，可以采用局部 用药的方法，如涂抹一些具有消炎、 止痛、促进愈合的药膏、喷雾剂等， 以减轻疼痛和不适感。
另外，也可以通过口服一些具有消炎 、止痛、促进愈合的口服药物来缓解 疼痛。同时，在饮食上要注意避免刺 激性食物和饮料，以免加重疼痛。
定期口腔检查的重要性
总结词
定期口腔检查能及早发现口腔问题，有效预防和治疗口腔疾病。
详细描述
每年至少进行一次口腔检查，及时发现口腔问题，如龋齿、牙周病等，以便早期 治疗和管理。
03
口腔疾病预防与控制
龋齿的预防与控制
定期口腔检查
定期进行口腔检查，及 时发现龋齿，早期治疗，
防止龋齿恶化。
保持口腔卫生
养成饭后漱口、早晚刷 牙的好习惯，使用牙线 清洁牙缝，减少口腔细
菌滋生。
均衡饮食
多摄入富含钙、磷、维 生素的食物，少吃糖分 高的食物，控制糖的摄
入量。
窝沟封闭
对于新萌出的牙齿，尤 其是后磨牙，进行窝沟 封闭可以有效预防龋齿
的发生。
牙周病的预防与控制
口腔护理说课PPT
残疾人口腔护理
残疾人口腔护理的重要性
残疾人口腔问题较为常见，如牙齿不齐、龋齿、牙周病等。良好的口腔护理有助于提高残疾人的生活质量，预防口腔 感染和并发症。
残疾人口腔护理的方法
残疾人应根据自身情况选择合适的口腔护理方法，如使用电动牙刷、漱口水等。同时，残疾人应定期进行口腔检查和 洁牙，及时治疗口腔问题。此外，残疾人应注意饮食均衡，多吃富含纤维的食物。
根尖周炎。
牙周病
包括牙龈炎和牙周炎，表现为 牙龈红肿、出血、溢脓和牙齿
松动。
口腔溃疡
口腔黏膜出现圆形或椭圆形的 溃疡，疼痛明显。
口臭
口腔散发出难闻的气味，可能 与口腔卫生不良、牙周病等有
关。
口腔疾病的预防与控制
定期口腔检查
养成定期口腔检查的习惯，及时发现 并处理口腔问题。
02
刷牙
每天刷牙两次，每次不少于两分钟， 采用正确的刷牙方法（水平颤动法或 旋转法）以清除牙菌斑。
漱口水的选择与实践
总结词
漱口水可以帮助去除口腔内的细菌和 食物残渣。
详细描述
选择漱口水时，应选择温和、无刺激 的产品，按照说明书正确使用。漱口 水可以帮助去除口腔内的细菌和食物 残渣，但并不能代替刷牙和牙线清洁 。
04
特殊人群的口腔护理
儿童口腔护理
儿童口腔护理的重要性
儿童期是牙齿和颌骨发育的关键时期，良好的口腔护理有 助于预防龋齿和牙周病，促进牙齿和颌骨的正常发育。
口腔护理基础知识
口腔结构与功能
口腔结构
口腔由唇、齿、舌、腭等结构组成， 具有咀嚼、吞咽、言语和呼吸等功能 。
牙齿结构
口腔功能
口腔是消化系统的入口，承担着咀嚼 、吞咽、言语和呼吸等重要功能。
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认真负 责
关爱患 者
4.个性品质目标
开放思 维
积极创 新
（三）教学重难点
重点： 1. 特殊口腔护理的适用对象 2. 常用口腔护理溶液 3. 特殊口腔护理的注意事项
难点： 擦洗口腔的顺序
一、说教学内容 四、说 学 法 二、说 学 情 五、教 学 过 程 三、说 教 法 六、教学效果分析
• 教学对象 大专护理专业二年级学生
口腔护理说课ppt演示文稿
一、说教学内容 四、说 学 法 二、说 学 情 五、教 学 过 程 三、说 教 法 六、教学效果分析
(一) 课程分析
1. 教材选择 2. 本次课教材位置 3. 本次课定位
（二）教 学 目 标
掌握
基本操 作 1. 基础知识目标
掌握
基本知 识
2. 能力训练目标
3. 创新素质目标
强调突出重难点
由左向右 由内向外 由上向下
（四）分组练习
1. 模拟医院情景 2. 学生分组练习 2. 循环播放操作视频 3. 老师巡回指导
（五）课堂总结
1、根据学生练习情况，指出存在的 问题，加以纠正。
2、再次强调操作过程中的注意事项。 3、指导学生预习下次课的内容。
一、说教学内容 四、说 学 法 二、说 学 情 五、教 学 过 程 三、说 教 法 六、教学效果分析
学情分析
理论知识欠缺
耐性差 求知欲差 自制力差
动手能力强 思路灵活
一、说教学内容 四四、、说说学法法 二、说 学 情 五、教 学 过 程 三三、、说说教法法 六、教学效果分析
三、说教法
启 发
讲
演
式 教
授
示
学
法
法
法
情
点
景 教
面
学
教
法
法
四、说 学 法
1. 理论知识 （预习 资料 复习）
2. 实践能力 （课堂练习 开放实验室）
教学效果分析
在课前、课中、课后，通过课 堂提问、学生操作回示、课堂练习 等方式，即时了解学生知识掌握的 程度，根据反馈情况及时调整教学 的方案。
一、说教学内容 四、说 学 法 二、说 学 情 五、教 学 过 程 三、说 教 法 六、教学效果分析
五、教 学 过 程
（一） 导入新课（5 min） （二） 讲授新知（5 min） （三） 演示操作（20min） （四） 分组练习（55min） （五） 课堂总结（5 min）
(一)导入新课
1. 复习旧课
2. 设置问题 引出新课
提问 常用漱口溶液 义齿清洁方法
设问 昏迷病人该如
何清洁口腔
（二）讲授新知“三特殊”ຫໍສະໝຸດ 1. 概念2.适用人群
3.目的
层次分明
（三）演示操作
评估
准备
实施
（三）演示操作
评估
（三）演示操作
准备
护士 用物
环境
（三）演示操作 实施
核对 解释 铺巾 放盘 湿润 观察 漱口 擦洗 漱口 观察 整理 记录