让世界充满爱.PPT课件
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《让世界充满爱》课件
学会理解与尊重
理解与尊重的重要性
理解和尊重是人际交往的核心，能够让我们更好地了解他人，减少 误解和偏见。学会理解与尊重，能够让我们建立更加和谐的人际关 系。
增强理解能力
通过多倾听、多观察、多交流，增强自己的理解能力，更好地把握 他人的需求和想法。
尊重他人的差异
每个人都有自己的独特之处，尊重他人的差异，能够让我们更好地接 纳不同的人群和文化。在理解和尊重的前提下，共同成长和进步。
给予孩子适当的自主权和决策权，让他们在实践中体验到自己的价值和
重要性。
在学校中实践爱
建立良好的师生关系
教师应当关心和关注每一个学生，了解他们的需求和困难，给予他们必要的帮助和支持。 同时，教师还应该尊重学生的个性差异，鼓励他们发挥自己的特长和优势。
团队合作与分享
学校是培养学生集体意识和合作精神的重要场所。通过组织各种团队活动和分享会等形式 ，让学生学会合作、沟通和分享，培养他们的团队合作精神和领导能力。
03
培养爱的能力
学会感恩
01
02
03
感恩的重要性
感恩是爱的源泉，是建立 良好人际关系的基础。学 会感恩，能够让我们珍惜 所拥有的，增强幸福感。
培养感恩心态
通过日常生活中的点滴， 培养自己的感恩心态，对 别人的帮助、关心和付出 表示感激。
感恩的表达方式
除了内心感激，还可以通 过言语、文字、行动等方 式表达感恩，让对方感受 到自己的真诚。
促进家庭和睦
家庭是社会的细胞，通过营造和睦的家庭氛围，培养家庭成员之 间的互相关爱和支持。
建立良好的人际关系
在人际交往中，尊重他人、理解他人、宽容他人，建立积极向上的 人际关系。
弘扬中华优秀传统文化
《让世界充满爱》 精品PPT课件(共10张)
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦如歌
《让世界充满爱》13课件.ppt
谢谢观赏
无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
让 世 界 充 满 爱
以“让世界充满爱”为主题，
自拟题目，写一篇小作文，体
裁：记叙文，不少于300字
要求：中心明确，条理清楚， 详略得当。尽量写出自己独特 的体察和感悟。
命题参考：《这就是爱》、《让
我靠近你》、
结束语
教师小结，在《让世界充满爱 》的音乐声中结束课堂。
－－－－－综合实践课
一颗星可以指引方向
一盏灯可以驱除Βιβλιοθήκη 暗 我只是一点烛火 那么因才为绚爱丽就，多让我姿我们 。为的你世暖界暖手吧
因为爱，我们的生活 才丰富多彩。 因为爱，我们的人生 才写满诗意。
因为爱，我们的世 界 才绚丽多姿。 因为爱，我们的生 活 才丰富多彩。 因为爱，我们的人
总有一种声音让我们 泪流满面，总有一张 照片让我们隐隐作痛。 在我们无意享受幸
福的时候，不要忘记， 有一群本应和我们一 样的人正在苦苦挣扎。
黑暗不能驱走黑暗，只有光明才能做
到。仇恨不能驱走仇恨，只有爱心才能做 到。
——（美国著名黑人领袖）马丁·路德· 金
爱就是充实了的生命，正如盛满了酒 的酒杯。
——泰戈尔 爱是亘古长明的灯塔,它定睛望着风暴 却兀不为动.
——莎士比亚
图片上的这 个孩子只有10岁， 他身旁跟他差不 多高的背篓，是 他每天的劳动工 具。他说他很想 上学，可是家里 没有钱交纳每年 140元的学杂费。 现在，他在一天 天长大，他必须 用这个背篓来证 明自己活着的价 值。他没有白活。
想想，交流一下
面对着生活中这些需要帮助的人 你献过爱吗，我们该怎么样关爱 这些人？
轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单
《让世界充满爱》PPT课件
欢乐颂
-.
作者介绍
路德维希·凡·贝多芬
贝多芬是维也纳古典乐派代表人物之一，欧 洲古典主义时期作曲家。贝多芬一生创作题材广 泛，因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和 交响曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为 “乐圣”、诗人弗里德里希·席勒于1785年创作 的诗歌。诗人在诗中抒发了对美好欢乐的人生理想的无限向 往和热情赞美 ，贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第 四乐章的主要部分。
视唱简谱 歌曲中大量运用的什么节奏？有什么作用？
大量运用X X X X 节奏，使得旋律 进行的更加平缓。
加入歌词演唱 小组讨论歌曲表达了怎样的主题？ 自由 平等 和平
拓展 聆听贝多芬其他作品：
1、《命运交响曲》 2、《月光奏鸣曲》 3、《英雄交响曲》 4、《致爱丽丝》
初次聆听
乐曲的速度和情绪是怎样的？
速度为中速稍快
情绪是庄重、热情的
再次聆听
1、主题音乐一共出现过几次？
三次
2、听完这首歌曲你的感受是什么？
气势磅礴，一气呵成
三次聆听 歌曲中出现了那些演唱形式？
领唱、重唱、合唱、齐唱
音乐小知识
1、齐唱：两人或者两人以上演唱统一曲调。 2、重唱：是指立至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。 3、合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两个人或者更多人演唱。 4、领唱：有一人或者数人引领众人演唱。
-.
作者介绍
路德维希·凡·贝多芬
贝多芬是维也纳古典乐派代表人物之一，欧 洲古典主义时期作曲家。贝多芬一生创作题材广 泛，因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和 交响曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为 “乐圣”、诗人弗里德里希·席勒于1785年创作 的诗歌。诗人在诗中抒发了对美好欢乐的人生理想的无限向 往和热情赞美 ，贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第 四乐章的主要部分。
视唱简谱 歌曲中大量运用的什么节奏？有什么作用？
大量运用X X X X 节奏，使得旋律 进行的更加平缓。
加入歌词演唱 小组讨论歌曲表达了怎样的主题？ 自由 平等 和平
拓展 聆听贝多芬其他作品：
1、《命运交响曲》 2、《月光奏鸣曲》 3、《英雄交响曲》 4、《致爱丽丝》
初次聆听
乐曲的速度和情绪是怎样的？
速度为中速稍快
情绪是庄重、热情的
再次聆听
1、主题音乐一共出现过几次？
三次
2、听完这首歌曲你的感受是什么？
气势磅礴，一气呵成
三次聆听 歌曲中出现了那些演唱形式？
领唱、重唱、合唱、齐唱
音乐小知识
1、齐唱：两人或者两人以上演唱统一曲调。 2、重唱：是指立至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。 3、合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两个人或者更多人演唱。 4、领唱：有一人或者数人引领众人演唱。
人教版九年级上册音乐课件 第6单元：让世界充满爱(共26张PPT)
延伸爱
• 课堂小结 • （在《让世界充满爱》歌声中）：爱，让世界
大同；爱，带来和平；爱，带来欢乐和希望； 那么请不要吝啬你的爱，献出你的爱让世界因 为你而更加温暖。
歌曲三部分在力度上是怎样变化的？ 情绪上有什么对比？
这首歌表达了怎样的思想感情？ 力度：A段 mp---B段mf---A(再现)段 mp 情绪：A段：温馨、亲切地
5月13日，四川北川，救护人员正在给一 名刚从地震废墟中救出的儿童喂水。
5月13日，四川都江 堰一所学校的校舍在地 震中倒塌，一位母亲看 着遇难孩子的尸体，悲
痛不已。
5月14日，四川绵阳一处临时避难 的体育场，一位满眼噙泪的妇女手持一 块纸板寻找在地震中失踪的亲人。
郭 峰：
1962年出生，四川成都人，中国原创音乐开 路人，被‘东方时空’誉为东方之子的流行音 乐第一人，集词、曲、编曲、制作、演奏、演 唱、策划、导演于一身的全方位音乐人才。 他的作品： 《让世界充满爱》 《心会跟爱一起走》 《地球孩子》等。
B段：热切、真挚、充满期待地 A（再现）段：是第一段的再现抒情 Nhomakorabea、如歌地
课堂小结：
今天我们学习了《让世界充满爱》这
首歌曲，作品洋溢着时代的朝气，歌中描 写的情感是人类最普遍、最热烈、最真挚 的情感，倾诉了人们对和平的渴望和憧憬。
爱，带来和平；爱，让世界变得温暖；
爱，带给我们欢乐和希望。希望爱能在我 们心中生根发芽，同时我们要把爱带给我 们的家人、朋友和那些更多需要帮助、需 要爱的人！
• 力度：A段mp——B段mf——A（再现）段mp • 情绪：A段：温馨、亲切 • B段：热切、真挚、充满期待 • A（再现）段：是第一段的再现，抒情地，如歌
地 • 音色：A段：轻柔地，深情地 • B段：坚定的，热情的 • A（再现）段：轻柔地，深情地
综合性学习《让世界充满爱》ppt课件
(2) 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 ——泰戈尔
(3)被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。 (4)爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 (5)只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。
——罗曼·罗兰 (6)爱过，奋斗过，才叫人生！
慈母手中线,游子身上衣。 海内存知己,天涯若比邻 。
2020/4/24
足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。
2020/4/24
.
2020/4/24
贫苦的盲人夫妇
▪
真正帮助
他们的又有谁
呢？
我们抱怨
社会的不公平
的时候，他们
该去抱怨谁、
期待谁?
.
塞外 的春天乍 暖还寒。 4月的一 个早晨， 天空飘洒 着纷纷扬 扬的雪花。
一个 中年男子 的菜摊车 上坐着一 个小男孩， 孩子用给 菜保温的 被子围着， 父亲不时 用手给儿 子掖掖被 子。
2020/4/24
.
城管走后,哭泣的卖红薯老人。
2020/4/24
.
这个在街上卖红 薯老人的三轮车链条 被城管人员剪断，前 轮钢丝被城管踩断。 城管干完就走了，他 靠着墙哭泣。
好心的路人纷 纷向老人施出援手， 大家帮他把钱收到怀 里。人 都是很好面 子的，这个草民也有 面子。他现在不能要 面子了，老泪纵横， 必是伤心到了绝地。 因为，他得吃饭，他 是个老人，所以他做 不了民工，他也没力 气去偷抢。
多么高尚的老人！！！！
他如果享受起来，比很多的
人都好，她的儿子女儿全在国外，
每月都给他寄很多钱， 他却全
捐了出去，这样的老人难道不值
得大家尊敬吗？
2020/4/24
.
陆永康，贵州黔南
布依族苗族自治州、
(3)被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。 (4)爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 (5)只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。
——罗曼·罗兰 (6)爱过，奋斗过，才叫人生！
慈母手中线,游子身上衣。 海内存知己,天涯若比邻 。
2020/4/24
足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。
2020/4/24
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2020/4/24
贫苦的盲人夫妇
▪
真正帮助
他们的又有谁
呢？
我们抱怨
社会的不公平
的时候，他们
该去抱怨谁、
期待谁?
.
塞外 的春天乍 暖还寒。 4月的一 个早晨， 天空飘洒 着纷纷扬 扬的雪花。
一个 中年男子 的菜摊车 上坐着一 个小男孩， 孩子用给 菜保温的 被子围着， 父亲不时 用手给儿 子掖掖被 子。
2020/4/24
.
城管走后,哭泣的卖红薯老人。
2020/4/24
.
这个在街上卖红 薯老人的三轮车链条 被城管人员剪断，前 轮钢丝被城管踩断。 城管干完就走了，他 靠着墙哭泣。
好心的路人纷 纷向老人施出援手， 大家帮他把钱收到怀 里。人 都是很好面 子的，这个草民也有 面子。他现在不能要 面子了，老泪纵横， 必是伤心到了绝地。 因为，他得吃饭，他 是个老人，所以他做 不了民工，他也没力 气去偷抢。
多么高尚的老人！！！！
他如果享受起来，比很多的
人都好，她的儿子女儿全在国外，
每月都给他寄很多钱， 他却全
捐了出去，这样的老人难道不值
得大家尊敬吗？
2020/4/24
.
陆永康，贵州黔南
布依族苗族自治州、
《让世界充满爱》ppt 副本ppt课件.ppt
3、你参加过至少一次公益募捐吗 ？
发Байду номын сангаас内心的情感
写一句话来表达自己对 爱的感恩：
我们得到一缕阳光，难道不应该折 射出温暖吗？
通过以上学习，我们感受到了 生活处处充满爱。我们享受着爱， 也应该感恩爱。
请用一句你感触最深的话来表达 吧？
1、对父母说 ：
2、对老师说：
结束语
因为有爱，人生才更快乐，世界才更 美好。
王致中17 岁, 在贵州以 背煤为生。一 筐煤40公斤， 从煤坑向上爬 100米，然後 再走1000米 山路，挣1元 人民币...
你看到了什么，你联想到了什 么，你有哪些感受和思考？
让
生活中并不是没有爱，
世
而是缺少一颗感受爱的
界
心灵。
充
满
爱
三道测试题
1、你能说出你爸妈的生日吗？ 2、你为你的亲人修过一次指甲或 洗过一次脚吗？
只有唤醒我们内心深处的良知，我 们的世界才会充满爱！
名句积累
－－－－－综合实践课
制作人 王多权
1、 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
——老子 2、慈母手中线，游子身上衣 ——孟郊 3、我为人人，人人为我。 4、一方有难，八方支援。 5、我们永远和您在一起（汶川地震语）
同病相怜——到底是谁在帮助穷人
贫苦的盲人夫妇
真正帮 助他们的又 有谁呢？ 我们抱 怨社会的不 公平的时候， 他们该去抱 怨谁、期待 谁?
发Байду номын сангаас内心的情感
写一句话来表达自己对 爱的感恩：
我们得到一缕阳光，难道不应该折 射出温暖吗？
通过以上学习，我们感受到了 生活处处充满爱。我们享受着爱， 也应该感恩爱。
请用一句你感触最深的话来表达 吧？
1、对父母说 ：
2、对老师说：
结束语
因为有爱，人生才更快乐，世界才更 美好。
王致中17 岁, 在贵州以 背煤为生。一 筐煤40公斤， 从煤坑向上爬 100米，然後 再走1000米 山路，挣1元 人民币...
你看到了什么，你联想到了什 么，你有哪些感受和思考？
让
生活中并不是没有爱，
世
而是缺少一颗感受爱的
界
心灵。
充
满
爱
三道测试题
1、你能说出你爸妈的生日吗？ 2、你为你的亲人修过一次指甲或 洗过一次脚吗？
只有唤醒我们内心深处的良知，我 们的世界才会充满爱！
名句积累
－－－－－综合实践课
制作人 王多权
1、 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
——老子 2、慈母手中线，游子身上衣 ——孟郊 3、我为人人，人人为我。 4、一方有难，八方支援。 5、我们永远和您在一起（汶川地震语）
同病相怜——到底是谁在帮助穷人
贫苦的盲人夫妇
真正帮 助他们的又 有谁呢？ 我们抱 怨社会的不 公平的时候， 他们该去抱 怨谁、期待 谁?
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泰和三中
康锐
希望工程的形象代表 (苏明娟)来自我要读书❖ 希望工程是中国青少年发展基金 会于1989年开始实施的一项社会 公益项目。
❖ 希望工程实施以来成绩斐然。据 悉，截止到2004年，希望工程共 捐助了275万名贫困学生，援建了 11888所希望小学，收到海内外 累计捐款27.3亿元 .
<<让世界充满爱>>
<二>
爱------人类永恒不变的主题
1986年 被联合国定为“国际和 平年 ”。
《让世界充满爱》是一部献给 “国际和平年”的组歌，由百名 歌手演唱。
郭峰
代表作：《让世界充满爱》作曲、 编曲，群星合唱；《不要说走就 走》作曲、编曲，苏芮演唱； 《心会跟爱一起走》作曲、编曲， 郭峰、陈洁仪演唱。
三种学习新歌的方法
跟电子琴演唱歌词 跟电子琴演唱歌谱 跟电子琴哼唱旋律
歌曲中需注意的地方
❖ 八分休止符
0 X X X |0 X X X| 空哒 哒哒 空哒 哒哒
0 3 3 2 |0 1 1 1|
X - - - |X - - -| 哒阿 阿 阿 哒 阿 阿阿
2 - - -|
要求:
声音统一 气息通畅 节奏准确 充满感情
歌曲分析
曲名
速度 演唱形式 表情 风格
《让世界 充满爱》
慢板
领唱/合唱 柔和/抒情 现代流行
思考
❖ 问:通过分析你知道音乐情感与人的情感有什么联系?
A 音乐与情感是密不可分的,只有用饱满的热情才 能很好的诠释音 B 音乐的情感来源于人们的内心深处的情感
音乐的形式千姿百态 爱---人类永恒的主题永不改变
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
康锐
希望工程的形象代表 (苏明娟)来自我要读书❖ 希望工程是中国青少年发展基金 会于1989年开始实施的一项社会 公益项目。
❖ 希望工程实施以来成绩斐然。据 悉，截止到2004年，希望工程共 捐助了275万名贫困学生，援建了 11888所希望小学，收到海内外 累计捐款27.3亿元 .
<<让世界充满爱>>
<二>
爱------人类永恒不变的主题
1986年 被联合国定为“国际和 平年 ”。
《让世界充满爱》是一部献给 “国际和平年”的组歌，由百名 歌手演唱。
郭峰
代表作：《让世界充满爱》作曲、 编曲，群星合唱；《不要说走就 走》作曲、编曲，苏芮演唱； 《心会跟爱一起走》作曲、编曲， 郭峰、陈洁仪演唱。
三种学习新歌的方法
跟电子琴演唱歌词 跟电子琴演唱歌谱 跟电子琴哼唱旋律
歌曲中需注意的地方
❖ 八分休止符
0 X X X |0 X X X| 空哒 哒哒 空哒 哒哒
0 3 3 2 |0 1 1 1|
X - - - |X - - -| 哒阿 阿 阿 哒 阿 阿阿
2 - - -|
要求:
声音统一 气息通畅 节奏准确 充满感情
歌曲分析
曲名
速度 演唱形式 表情 风格
《让世界 充满爱》
慢板
领唱/合唱 柔和/抒情 现代流行
思考
❖ 问:通过分析你知道音乐情感与人的情感有什么联系?
A 音乐与情感是密不可分的,只有用饱满的热情才 能很好的诠释音 B 音乐的情感来源于人们的内心深处的情感
音乐的形式千姿百态 爱---人类永恒的主题永不改变
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日