汉字的形成及汉字的性质

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• 《說文》:
“曑,商星也。从晶,㐱聲。參,曑或省。”
• 朱芳圃《殷周文字釋叢》:
“曑象曑宿三星在人頭上,光芒下射之形。或省 人,義同。”
• 漢字中包含具有“表意性”的符號 • 包含“記號性”的符號 • 包含“標音(表音)性”的符號 • 包含“來源不明、性質不明”的符號
在表達具象的事物時,人類可以通過圖 畫來完成,恐怕並不迫切地需要文字。
表音符號,來記錄與其同音或音近的詞,即“假 借”。


代詞


助詞
• 假借方法的應用,大大提高了文字記錄語言的能力, 甚至直接導致了某些記音文字的產生。
• 假借字既有本身所代表的詞,又有假借的詞義,閱 讀時有時難以判斷它究竟代表哪個詞。
翼 翌
3.表意字
• 隨着記號字和假借字的大量使用,人們逐漸增 強了使用抽象符號記錄語言的習慣和能力。一 些表意“圖畫”經過簡化進入文字範疇。
圖畫遇到的困難
數量(記號) 大的數量(假借)
最早需要正式配備文字
的詞,大概是難以用一般 的象形方法來表示的,如 數詞、虛詞、代詞、表示 事物屬性的詞等。
1.記號字
• 在文字剛開始形成時,“圖畫”中十分流行 (簡便、通用)的記號被吸收成為文字符號。 例:一、二、三
• 在文字趨於形成階段,一部分使用十分頻繁的文 字形體越來越簡化,以致人們看不出它的造字理 據,逐漸演化為單純的記號字。 例:
• 獨體字記號化:

• 準合體字記號化:


• 合體表意字記號化: (罩在毛皮衣外的衣服)

• 形聲字記號化: (從禾千聲) 年
• 假借字記號化:

記號字的不足
• 字形需要單獨創造 • 字形與詞義間沒有內在聯繫
難造、難記、難認
2.表音與假借字
• 早期“圖畫”、“符號”與語言中的詞的讀音是 有對應關係的,人們可以借用某種事物的圖形為
“漢字的形成” 與“漢字的性質”
漢字是象形文字?
• 《說文》:“壺,昆吾圜器也。象形。从大,象 其蓋也。” 《說文新證》:“甲骨文象壺形, 上有蓋,蓋上有紐,中有腰,下部為大腹,底有 圈足。金文則蓋部漸訛為`大’形、杞伯壺或作 `立’形,其餘或加金、或加殳、或加廾,變化 甚多。“
• 《說文》:“壹,專壹也。从壷,吉聲。” 徐鍇繫傳:“從壷取其不泄也。”
• 凡是字形本身與其所代表的詞的意義有聯繫的 字,我們都稱為表意字。
成年人 大的
幼兒
幼小
表意字的不足
• 表意字存在一形多用現象




• 表意字不能記錄讀音,不經學習很難識讀。
4.形聲字的產生
• 將表意字或表意符號用作指示字義的“義符”,
用讀音記憶度高的字(記號、假借、表意字都可) 做“聲符”,將二者疊加形成“形聲字”。

பைடு நூலகம்
翌 (假借字標註義符)
(表意字加注聲符)
5.一形多用表意字的字形分化




圖畫、符號
記號字 假借字 形聲字 分化字 表意字
什麼是漢字?
•漢字是記錄漢民族語言的具 有區別性的意音符號系統。
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