资科-Scratch程式设计-游戏篇
scratch编程简单小游戏
scratch编程简单小游戏Scratch编程简单小游戏引言：Scratch是一款简单易用的图形化编程软件，适合初学者和儿童使用。
它可以帮助用户快速理解编程逻辑，通过拖拽积木模块的方式搭建程序，并实现自己的创意想法。
本文将介绍如何使用Scratch编程创建一个简单的小游戏，让您体验到编程的乐趣。
一、游戏概述我们将创建一个名为“连连看”的小游戏。
游戏规则是点击两个相同的方块使它们消除，当所有方块都被消除时，游戏胜利。
如果在游戏时间结束前无法消除所有方块，则游戏失败。
二、创建背景打开Scratch软件，在界面左侧选择选择一个合适的背景，比如森林、海洋或者夜晚城市。
通过拖拽背景图像到舞台区域，设置背景。
三、创建方块1. 创建一个新的角色：点击左上角的角色按钮，选择一个方块图像作为角色。
2. 设置角色的初始位置：在舞台区域点击角色，然后将其拖动到合适的位置。
3. 添加角色行为：点击角色按钮下方的“代码”选项卡，在代码区域选择“触摸”类别，在左侧选择“当角色被点击时”，将其拖到代码区域。
4. 添加交互逻辑：在“当角色被点击时”积木模块后面，连接“播放声音”积木模块，为其选择一个合适的声音。
四、创建连连看功能1. 创建多个方块：按照上述方式创建多个方块角色，并设置它们的初始位置。
2. 添加交互逻辑：点击角色按钮下方的“代码”选项卡，在代码区域选择“事件”类别，在左侧选择“当绿旗被点击时”，将其拖到代码区域。
3. 创建方块点击事件：在“当绿旗被点击时”积木模块后面，添加一个无限循环“重复”积木模块，设置重复次数为所创建的方块数。
4. 判断方块之间的距离：在“重复”积木模块内部，依次判断每对方块之间的距离是否小于一个预设的值。
5. 方块消除逻辑：如果两个方块之间的距离小于预设值，则将它们隐藏。
六、游戏结束逻辑1. 创建游戏结束事件：在代码区域选择“控制”类别，在左侧选择“当开始时”，将其拖到代码区域。
2. 检查方块是否全部消除：在“当开始时”积木模块后面，添加一个无限循环“重复”积木模块，设置重复次数为所创建的方块数。
scratch编程游戏教程
scratch编程游戏教程Scratch 是一个非常流行的学习编程的工具，它使用简单的图形化界面和积木块的方式让编程变得更加容易学习和理解。
在这篇文章中，我将为你提供一个 Scratch 编程游戏的教程，帮助你开始编写自己的游戏！首先，你需要打开 Scratch 的网页版本或下载并安装 Scratch 软件，以便开始学习和编写代码。
一旦你进入 Scratch 的界面，你会看到一个空白的舞台和一个积木块的选择区。
第一步是为你的游戏创建一个角色。
在 Scratch 的右上角，你会看到一个角色库，在那里你可以选择一个已有的角色或者创建一个新的角色。
选择一个你喜欢的角色，并在舞台上将其放置到你想要的位置。
接下来，我们将给角色添加动作和行为。
在 Scratch 的积木块中，你会看到不同种类的积木块，如“运动”、“外观”、“声音”等。
为了使角色动起来，我们选取一个“运动”积木块，比如“移动 10 步”，然后将其放置在开始积木块下面，这样当你点击旗子图标时就会使角色移动。
此外，你还可以选择其他有趣的动作和行为来丰富游戏的体验。
比如，你可以使用“外观”积木块来改变角色的外观，使用“声音”积木块来让角色发出声音等等。
尝试不同的积木块来表达你的创意！在编写游戏时，你还可以创建条件来控制游戏的流程。
你可以使用“控制”积木块中的条件积木块，如“如果...那么”、“重复...次”等来控制程序的逻辑。
通过这些条件，你可以设置不同的游戏规则和胜利条件，使游戏更有挑战性。
当你已经编写了一些基础的动作和行为后，你可以开始思考其他游戏元素的添加。
你可以使用 Scratch 的绘图工具在角色上绘制图案，或者选择不同的角色来代表其他游戏元素。
你还可以创建新的角色，并与之交互，如碰撞检测或角色之间的对话等。
最后，当你完成了你的游戏之后，你可以点击 Scratch 的绿旗图标进行测试和玩游戏。
如果你发现了一些问题或需要做出改进，不要担心！Scratch 提供了非常丰富的文档和教程供你参考，你可以从 Scratch 的官网或社区中获取更多信息。
用Scratch编程制作一个迷宫游戏
用Scratch编程制作一个迷宫游戏Scratch是一种面向儿童和初学者设计的图形化编程语言，通过拖拽积木块的方式，使编程更加简单易学。
在这个教程中，我们将使用Scratch来创建一个迷宫游戏，让玩家在迷宫中寻找出口。
让我们开始吧！步骤一：创建迷宫地图1. 打开Scratch软件，进入编辑界面。
默认情况下，会有一个猫咪角色显示在舞台上。
2. 在舞台区域的右侧，找到"背景"选项卡，点击"新背景"按钮，创建一个新的背景作为迷宫地图。
3. 在背景编辑界面，使用不同的颜色或图案绘制一个迷宫。
你可以选择使用线条工具、填充工具等来创建你喜欢的迷宫形状。
4. 完成迷宫的绘制后，点击舞台右上角的"舞台"按钮，返回到舞台界面。
步骤二：添加角色和动作1. 在角色区域的右侧，点击"角色"选项卡，选择一个适合的角色作为玩家的形象。
比如，你可以选择小人、猫咪、小车等角色。
2. 在角色区域的左侧，点击所选择角色下方的"事件"块，拖动"当绿旗被点击"块到脚本区域。
3. 在"动作"块中，拖动"选择角色"块并将其放在"当绿旗被点击"块下面。
4. 在"选择角色"块的下方，拖动"放置在位置 x:0 y:0"块，使角色出现在迷宫的起始位置。
步骤三：移动角色1. 在角色区域的左侧，点击所选择角色下方的"运动"块，拖动"当角色被点击"块到脚本区域。
2. 在"运动"块中，拖动"移动xx步"块到"当角色被点击"块下面，将步数设置为适当的数值，控制角色移动的距离。
3. 为了让角色能够通过按键来移动，你可以在"事件"块中拖动"当x 键被按下"块到脚本区域，然后选择你想要的按键和移动方向，并将相应的"运动"块放在其中。
Scratch程序设计
Scratch程序设计Scratch是一种由麻省理工学院（MIT）媒体实验室开发的编程语言和在线社区，专门为儿童和初学者设计。
它使用了一个图形化的界面，让用户可以通过拖拽和连接图形块来实现编程。
Scratch程序设计简单易学，非常适合培养孩子们的逻辑思维和计算机编程能力。
本文将介绍Scratch的基本概念和使用方法，帮助读者了解Scratch程序设计的特点和优势。
一、Scratch的基本概念1. 舞台和角色：在Scratch中，舞台是程序的运行环境，角色则是舞台中的角色扮演者。
用户可以在舞台上创建不同的角色，并为它们编写交互式的脚本。
2. 图形块：Scratch使用图形块来表示编程语句。
用户可以通过拖拽图形块并连接它们，来完成各种编程任务。
3. 事件、动作和控制：Scratch编程的基本结构包括事件（如按下按键）、动作（如移动、旋转）和控制（如循环、条件判断）等模块。
二、Scratch的使用方法1. 注册账号：用户需要在Scratch官方网站上注册一个账号，这样就可以保存自己的作品，与他人分享，并参与Scratch社区的活动。
2. 创建舞台和角色：在Scratch编辑界面中，用户可以创建自己的舞台和角色，并为它们添加各种交互功能。
3. 编写脚本：用户可以通过拖拽和连接图形块的方式，为角色编写各种脚本。
可以通过“当角色被点击”事件来触发一个动作，“重复”模块来实现循环等。
4. 测试和调试：用户可以随时点击“运行”按钮，来测试自己的程序。
如果发现问题，可以通过调试功能来查找并修复错误。
5. 发布作品：完成后，用户可以把自己的作品发布到Scratch社区，与其他人分享并获得反馈。
三、Scratch的优势1. 简单易学：Scratch采用了图形化的编程界面，不需要输入复杂的代码，非常适合儿童和编程初学者入门。
2. 富有趣味性：Scratch中有丰富的角色、音乐和动画素材可供使用，可以激发用户的创造力和想象力。
scratch编程小游戏教程
scratch编程小游戏教程以下是一个简单的Scratch编程小游戏教程，帮助你制作一个叫做“跳跃小球”的游戏。
首先，打开Scratch编程软件，并创建一个新的项目。
第一步：设置角色和场景在默认的角色（猫咪）上，点击右上角的角色库，选择一个球形的角色，将其命名为“小球”。
然后再次点击右上角的背景库，选择一个适合的背景，比如夜空。
第二步：添加运动点击左下角的“事件”类别，在中间的编程区域中，将“当flag被点击时”积木放到编程区域中。
接下来点击“运动”类别，在编程区域中将“重置所有变量”和“无限循环”积木放到“当flag被点击时”积木下方。
然后在“无限循环”积木下方，添加一个判断条件的积木，从“运算”类别中选择“大于”积木，将小球的Y坐标和-180放入判断条件中。
在“大于”积木下方，添加一个运动的积木，从“运动”类别中选择“移动”积木，设置速度为5。
再添加一个控制的积木来控制重复的间隔时间，从“控制”类别中选择“等待”积木，设置等待时间为0.01秒。
第三步：添加控制点击左下角的“事件”类别，在编程区域中将“当键盘按下”积木放到“当flag被点击时”积木下方。
然后将下拉菜单中的默认键盘图标选择为“左箭头”键，来控制小球向左移动。
再次将“当键盘按下”积木复制一份，将复制得到的积木中的默认键盘图标选择为“右箭头”键，来控制小球向右移动。
第四步：添加碰撞效果点击左下角的“事件”类别，并将“当角色碰到角色”积木放到“当flag被点击时”积木下方。
然后将“小球”角色积木中的下拉菜单选择为“猫咪”角色，来监听小球与猫咪的碰撞。
在碰撞积木下方，添加一个控制的积木，从“控制”类别中选择“停止所有运动”积木，来停止小球和猫咪的移动。
最后，点击右上角的绿色旗子按钮，你就可以开始游戏了！尝试使用左右箭头键控制小球的移动，让小球在猫咪移动的同时，避开猫咪并跳过障碍物。
这只是一个简单的游戏示例，你可以根据自己的想法和创意，添加更多的功能和设计来丰富游戏的体验。
Scratch趣味游戏编程课课件
02 趣味游戏制作
制作简单游戏
A
总结词
培养兴趣和基础技能
C
总结词
掌握游戏基本要素
详细描述
通过制作简单的游戏，如“接苹果”或 “走迷宫”，让初学者了解Scratch编程的 基本概念和操作，培养对编程的兴趣和自 信心。
B
详细描述
在制作简单游戏的过程中，学习如何使用 Scratch的各种积木块来创建角色、场景、
为游戏添加合适的音效，如背景音乐、 角色动作音效等。
游戏测试与发布
游戏测试
对游戏进行全面测试，检查游戏 是否正常运行，是否存在漏洞或
错误。
优化调整
根据测试结果，对游戏进行优化 调整，提高游戏的稳定性和可玩
性。
发布分享
将游戏发布到Scratch平台上， 与其他小朋友分享你的作品。
谢谢聆听
Scratch编程语言基础
01
Scratch使用一种图形化的编程语言，通过拖拽积木块 来编写程序，不需要编写代码。
02
这些积木块可以被组织在一起，形成一个程序。每个积 木块都有不同的功能，例如移动、旋转、说话等。
03
孩子们可以通过尝试不同的积木块组合，来探索程序的 不同行为，从而学习如何解决问题和创造新的程序。
游戏AI编程
01
02
03
AI角色行为设定
介绍如何使用Scratch编 程语言为游戏中的AI角色 设定行为，如自动寻路、 智能攻击等。
AI决策制定
讲解如何通过编程实现AI 角色的决策制定，如根据 游戏状态选择最优行动方 案。
AI学习与进化
探讨如何通过编程实现AI 角色的学习和进化，以提 升游戏的挑战性和可玩性。
Scratch旨在培养孩子们的逻辑思维、创新能力和问题解决能力，让他们在游戏 中学习编程，享受创造的乐趣。
scratch游戏案例
scratch游戏案例Scratch游戏案例。
在Scratch中，我们可以轻松地创建自己的游戏。
今天，我将向大家展示一个简单而有趣的Scratch游戏案例，希望能够给大家一些灵感和启发。
首先，我们需要打开Scratch编辑器，创建一个新的项目。
在舞台上，我们可以添加一些角色，比如小猫、小狗或者其他喜欢的动物。
接下来，我们需要为角色添加一些动作和交互。
比如，我们可以让小猫在按下空格键的时候跳起来，或者让小狗在接触到金币的时候得分增加。
接着，我们需要为游戏添加一些障碍物或者敌人，让游戏变得更具挑战性。
我们可以让障碍物在舞台上移动，或者让敌人追逐角色。
这样，玩家在游戏中就需要躲避障碍物或者击败敌人，增加了游戏的乐趣和挑战性。
除了动作和交互，我们还可以为游戏添加一些背景音乐和音效，让游戏变得更加生动和有趣。
比如，当角色跳起来的时候播放欢快的音乐，当角色碰到障碍物的时候播放失败的音效。
这样，玩家在游戏中就能够享受到更加丰富的游戏体验。
最后，我们需要为游戏添加一些游戏规则和胜利条件，让玩家明白如何玩游戏以及如何取得胜利。
比如，我们可以设置玩家需要躲避障碍物并且收集到一定数量的金币才能取得胜利。
这样，玩家在游戏中就能够有明确的目标，增加了游戏的可玩性和挑战性。
通过这个简单的Scratch游戏案例，我们可以看到，使用Scratch创建游戏是非常简单而且有趣的。
只需要一点点的想象力和创造力，我们就能够设计出各种各样的有趣游戏。
希望大家能够尝试使用Scratch创建自己的游戏，享受到编程的乐趣和创造的快乐。
总之，Scratch游戏的创作不仅仅是一种技能，更是一种创造力的展现。
希望大家能够通过这个案例，了解到Scratch游戏的创作过程，并且能够在此基础上进行更多的创作和发挥，创造出更多有趣的游戏作品。
让我们一起享受Scratch游戏创作的乐趣吧！。
用Scratch创作一个互动的绘游戏
用Scratch创作一个互动的绘游戏互动游戏一直以来都备受玩家喜爱，而绘画游戏也是让人发挥创意的好方式。
在这篇文章中，我将分享如何使用Scratch软件创作一个互动的绘游戏。
首先，让我们来了解一下Scratch。
Scratch是一款免费的可视化编程软件，使用图形化编程语言，使得编程变得简单易学。
它适用于初学者，无需编程经验即可开始创作。
在本游戏中，我们将创建一个虚拟画板，让玩家可以用鼠标创作自己的绘画作品。
同时，我们还将为玩家添加一些互动元素，增加游戏的趣味性。
首先，打开Scratch软件并创建一个新的项目。
在舞台（Stage）上，我们需要添加一些绘画工具，例如画笔和调色板。
可以在“角色”（Sprites）库中选择相应的图像，或者自己绘制。
请确保它们在舞台上的位置合理，并且鼠标可以方便地操作它们。
接下来，我们需要为画笔添加功能。
点击“角色”库，选择你的画笔角色，然后在代码区域（Scripts）中添加以下代码块：当绿旗被点击时角色转向0画笔颜色设置为[黑色]去掉画笔下的涂层这些代码将确保画笔出现时朝向正方向，设定颜色为黑色，并消除它下方的涂层。
接下来，我们需要为画笔添加移动的功能，从而实现绘画功能。
在代码区域中添加以下代码块：当角色被点击时跟随鼠标移动如果鼠标按下画一条线到鼠标指针这些代码将使得画笔角色能够跟随鼠标移动，并且当鼠标按下时，在画布上留下一条线。
现在，让我们为游戏添加一些互动元素。
我们可以在舞台上添加一些按钮或者工具栏，用于选择不同的画笔颜色、粗细等。
这些按钮可以设定为不同的“精灵”（Sprites），玩家可以点击它们以改变画笔的属性。
在代码区域中为这些按钮添加以下代码块，以实现互动功能：当按钮被点击时如果按钮为画笔颜色按钮设置画笔颜色为按钮颜色如果按钮为画笔粗细按钮设置画笔粗细为按钮粗细这些代码将使得按钮在被点击时能够改变画笔的属性。
最后，我们可以为游戏添加一些额外的功能，例如保存绘画作品、添加橡皮擦工具等。
scratch全套教案完整版
对游戏进行测试和优化，确保游戏的流畅性和稳定性。同时，根 据玩家反馈进行调整和改进，提升游戏体验。
06
scratch创意作品展示
学生优秀作品欣赏
作品名称：《星际迷航》
作者：小明
创作简介：小明运用scratch中的图形化编程，设计了一款名为《星际迷航》的太空射击游 戏。游戏中，玩家需要操控飞船在太空中与敌人进行战斗，通过躲避敌人攻击和发射子弹来 消灭敌人，最终赢得胜利。
02
学习在scratch中实现多线程编程的方法，掌握使用广播和消息
传递机制实现多线程的技巧。
多线程同步与互斥
03
理解多线程同步与互斥的重要性，学会使用锁和其他同步机制
来保证多线程程序的正确性和稳定性。
05
scratch游戏设计实战
游戏策划与构思
确定游戏类型和目标受众
根据教学需求和学生兴趣，选择适合的游戏类型，如冒险、射击、 益智等，并明确目标受众的年龄和技能水平。
制定游戏规则和玩法
设计游戏的核心玩法和规则，包括游戏目标、角色设定、关卡设计 等。
编写游戏故事背景
为游戏创造一个有趣的故事背景，增加游戏的吸引力和代入感。
游戏界面及角色设计
设计游戏界面
使用Scratch的绘图工具，设计游戏的界面，包括背景、按钮、菜 单等。
角色设计与制作
根据游戏需求，设计并制作游戏角色，包括主角、敌人、NPC等。 可以使用Scratch的内置角色库或自行绘制。
测试与调试
完成作品后，进行测试和调试， 确保作品能够正常运行且达到 预期效果。
互动交流环节
作品展示
让学生将自己的作品展示 给其他同学和老师观看， 并介绍作品的创作过程和 特点。
资科-Scratch程式设计-基础篇
2-2 Scratch程式設計－基礎篇
194
2-2-2 Scratch的操作介面介紹
脚本区
舞台区 角色区
2-2 Scratch程式設計－基礎篇
194
2-2-2 Scratch的操作介面介紹
脚本区
此区可以定义角色的造型及声音，并且组合 各式积木以达成你想要的功能。
2-2 Scratch程式設計－基礎篇
步骤6 设定叫出小猫左右 脚交替造型。
14 点选外观。
15 拖曳积木。
2-2 Scratch程式設計－基礎篇
199
2-2-3 簡易的Scratch動畫實作
步骤6 设定叫出小猫左右 脚交替造型。
14 点选外观。
15 拖曳积木。
小提示 如何使用此积木？
设定角色换至下一种造 型，或由最后的造型换 至第一种造型。 小猫有两种造型，重复执行让造型不断切换， 做出走路动作。
2-2-2 Scratch的操作介面介紹
程序面板的功能
控制 设定程序的流程控制，如判断、重复等。
2-2 Scratch程式設計－基礎篇
195
2-2-2 Scratch的操作介面介紹
程序面板的功能
侦测 用于取得键盘或鼠标的信息，以判断角 色是否发生特定状况。
2-2 Scratch程式設計－基礎篇
195
小提示 如何使用此积木？
设定角色移动速度。等待时 间愈长，移动速度愈慢。
输入等待时间
2-2 Scratch程式設計－基礎篇
200
2-2-3 簡易的Scratch動畫實作
步骤8 设定小猫从何处开 始走路。
18 点选动作。
19 拖曳积木。
2-2 Scratch程式設計－基礎篇
scratch游戏设计教程(内附20个实例制作方法)
前言Scratch 是由美国麻省理工学院媒体实验室终身幼稚园小组研发的一种图形化的编程语言，它可以让儿童青少年轻松地创建自己的互动故事、动画、游戏、音乐和艺术。
Scratch 的最大优点是将编程变得如搭积木那样容易，采用拖曳、组合的方式来设计程序，取代了传统的打字，免除命令输入错误的困扰。
而且，它也是“可视化”的程序语言，能轻松的把我们创意思考“显示”出来。
Scratch 是为了青少年儿童发展21 世纪所需要的技能而设计的。
当青少年创造并分享他们的作品时，除了可以学到数学与电脑的知识，同时也能发展系统思考能力、团队协作能力和创新力。
Scratch 是一个不需要支付任何费用的自由软件，已翻译成各国文字方便世界各地的儿童青少年使用。
而且它还是跨平台的，无论你的电脑操作系统是微软的Windows、苹果的Mac OS，还是自由免费的操作系统Linux，都可以安装使用。
教程内容的设计充分考虑到儿童青少年的兴趣和思维发展的特点来进行设置，由浅入深，由易到难，由简单到复杂，引导兴趣，循序渐进，逐步掌握SCRATCH语言的同时，理解程序设计的基本思路，掌握程序设计的基本方法。
为了便于更好的掌握每节的重点，设置了“学习目标”环节，将本节重点提出，便于学习过程中有意识的加强理解认知。
最后还设置“拓展训练”环节，强化“学习目标”，激发创造力，发展思维。
本教程所用实例，层次安排上尽可能循序渐进，符合儿童青少年的认知发展规律，不强行拔高，逐层深入。
学习每节所需时间也都不长，使学员在轻松的氛围中完成学习过程中，学到了知识，提升了能力，增强了成就感，提高了兴趣。
这也应该是学习SCRATCH的根本目标。
当然，书中一定会有瑕疵，希望大家在使用过程中发现，给我们指出，我们将在后续工作中加以改正。
附：教程中所涉实例及素材可到下列位置下载。
https:///cMsWqZKPyZHaM访问密码46a42016年7月Scratch程序设计教程目录第一节认识SCRATCH------------------------------------------1 第二节淘气的小精灵-----------------------------------------6 第三节游泳的火柴人-----------------------------------------8 第四节躲开鲨鱼---------------------------------------------11 第五节多彩的舞台----------------------------------------14 第六节七色花--------------------------------------------------17 第七节画多边形----------------------------------------------20 第八节时钟--------------------------------------------------25 第九节打猎---------------------------------------------------29 第十节打靶--------------------------------------------------34 第十一节贪吃鱼------------------------------------------38 第十二节飞机大战-----------------------------------------41 第十三节弹力球---------------------------------------------46 第十四节迷宫-------------------------------------------------48 第十五节加法练习器-------------------------------------50 第十六节胜利狂欢---------------------------------------55 附录一：趣味小程序1、瞬移--------------------------------------------------------582、前空翻---------------------------------------------------593、弹跳的皮球------------------------------------------------604、绘制花-----------------------------------------------------615、跳舞的女孩----------------------------------------------62- 1 -第一节 认识SCRATCH一、学习目标：1、认识SCRATCH 界面分布。
资科-Scratch程序设计-水族箱游戏
5-1 Scratch程序设计－游 戏篇
5-2 Scratch程序设计－模 拟篇
架 构表与多媒体
基础程序设计(2)
Scratch程序设计－游戏篇 小狗散步游戏 赛马游戏 水族箱游戏 大马路游戏 打击魔鬼游戏
166
范例
在画面中，以一个海底图片当作背景，有 3 只鱼儿和 1 只螃蟹在海里。 按下绿旗后： 1. 3 只鱼儿会不断的到处游动，底下还有 1 只螃蟹会不断
3
5 删除小猫角色。 6 点选选个角色。 7 选择Fish。
168
问题
拆解 2 如何建立鱼儿和螃蟹角色？
步骤 让鱼儿只能左右翻转。
4
8 设定左右翻转。
169
问题
拆解 2 如何建立鱼儿和螃蟹角色？
步骤 新增螃蟹角色。
5
9 新增螃蟹crab，并 只能左右翻转。
10 有 2 个内建造型。
169
问题
拆解 3 如何产生背景音乐？
的左右移。
2. 当鼠标碰到鱼儿时，就会跟你打招呼说：「你好」。 请执行《水族箱》的程序，想一想这个范例的素材及
背后是如何运作的呢？
166 范例
166 范例
166
问题分析
我们可以将这个程序范例拆解几个部分如下： 1 如何建立背景？ 2 如何建立鱼儿和螃蟹角色？ 3 如何产生背景音乐？
‧ 让鱼儿说出：「你好」。
11
11 如何复制出 3 只鱼 儿角色？
171
在此单元中，我学到的有： 1. 使用无穷循环来让角色不断地移动。 2. 使用侦测积木来与使用者互动。
171 解题复习
鱼儿造型
角色
水
族
箱
背景
Scratch程序设计
Scratch程序设计通过Scratch，用户可以创建自己的动画、游戏和故事。
它的编程环境简单易用，通过拖拽和连接图形化的积木，用户可以将代码逻辑组合在一起，而不需要输入复杂的代码。
这使得Scratch非常适合初学者，特别是那些没有任何编程经验的人。
Scratch提供了大量的积木，以便用户可以实现各种功能。
用户可以使用“移动”积木来控制角色的移动，使用“播放声音”积木来添加音效，使用“等待”积木来控制程序的等待时间等。
通过将这些积木连接在一起，用户可以创建复杂的程序，实现各种功能。
在Scratch中，角色是指用户所创建的图形元素。
用户可以自定义角色的外观和动作，并为角色编写动作脚本。
用户可以创建一个猫的角色，并为其添加移动和跳跃的动作。
这样，当用户运行程序时，猫角色就会按照用户编写的脚本进行相应的动作。
Scratch还提供了一个交互式的舞台，用户可以在舞台上添加背景和其他角色，并与它们交互。
用户可以创建一个游戏场景，其中包含一个角色和一些障碍物。
然后，用户可以编写代码逻辑，使角色能够避开障碍物并获得奖励。
通过这种方式，用户可以通过创造性的方式学习编程原理和解决问题的能力。
Scratch不仅提供了一个编程环境，还提供了一个全球社区，用户可以在其中分享自己的作品和学习经验。
用户可以浏览Scratch网站上其他用户的作品，与他们交流和合作。
这为用户提供了一个互相学习和鼓励的平台，激发了他们的创造力和想象力。
Scratch是一种引人入胜的编程工具，它帮助人们学习编程概念并用自己的方式创造互动作品。
通过图形化的编程环境和丰富的积木，Scratch使编程变得简单易懂，并激发了用户的创造力。
无论是在学校还是个人学习中，Scratch都是一个理想的选择。
资科-Scratch程式设计-模拟篇
193
问题分析
我们可以将这个程序范例拆解几个部分如下： 8 如何排列黑键角色的位置？
1. 执行时，如何设定黑键（DO#∼RE#2）的初始造型与位置？
9 如何让电子琴自动弹奏歌曲？
1. 制作时，如何建立自动播放歌曲按钮（小蜜蜂、小星星），并 设定其位置？
2. 执行时，如何自动弹奏小蜜蜂歌曲？ 3. 执行时，如何自动弹奏小星星歌曲？
步骤 撰写自动弹奏小星星 12 程序。
202
202
203 解题复习
白键造型 角色 电 子 琴 模 拟 程序
203 解题复习
角色
黑键造型
电 子 琴 模 拟
程序
203 解题复习
角色 电 子 琴 模 拟
程序
自动弹奏按钮
203 解题复习
角色 电 子 琴 模 拟
程序
表达式
‧ 在－147 的数值中，加 上 1 个 31 的数值。
193
问题分析
我们可以将这个程序范例拆解几个部分如下： 4 如何产生 10 个白键角色？
1. 制作完白键 DO 后，如何复制其他白键（RE∼MI2）？ 2. 执行时，如何设定其他白键被按下后，播放对应的音阶？
5 如何排列白键角色的位置？
1. 执行时，如何设定白键（DO∼MI2）的初始造型与位置？
193
191
我们可以设计琴键的控制是利用鼠标左 键点击，若是按下琴键，就会有琴键被按下 的外型变化，以及音效。
192
范例
在画面中，以一个电子琴底座图片当作背景，有 10 个 白键、7 个黑键与 2 个自动弹奏歌曲按钮在琴座上。 按下绿旗后： 1. 用鼠标点一下琴键，会播放相对应的动画及音阶。 2. 点一下自动弹奏歌曲按钮，会自动弹奏一段音乐。
资科-打击魔鬼游戏
5-1-5 打擊魔鬼遊戲
187
小知識
邏輯運算說明
當左右兩邊條件式同 時成立時，運算結果 才會成立。
5-1-5 打擊魔鬼遊戲
187
小知識 邏輯運算說明
當左右兩邊條件式有 一個成立時，運算結 果就會成立。
數目變數
‧ 設定魔鬼數目的變數初始值為 0。
‧ 設定魔鬼數目的變數增加 1。
5-1-5 打擊魔鬼遊戲
188
解題複習
角色
打
擊
魔
鬼 遊
戲
程式
邏輯運算 ‧ 如果左右兩邊條件同時成立，
運算結果才會成立。
5-1-5 打擊魔鬼遊戲
189
解題複習
角色 打 擊 魔 鬼 遊 戲
程式
準星動作 ‧ 將準星置於圖層的最上層。
基礎程式設計(2)
5-1 Scratch程式設計－遊 戲篇
5-2 Scratch程式設計－模 擬篇
架 構表與多媒體
基礎程式設計(2)
Scratch程式設計－遊戲篇 小狗散步遊戲 賽馬遊戲 水族箱遊戲 大馬路遊戲 打擊魔鬼遊戲
5-1-5 打擊魔鬼遊戲
181
範例
影片 scratch程式設計－打擊魔鬼遊戲
3
6 點選造型。
7 繪製瞄準範圍。
8 命名為瞄準。
5-1-5 打擊魔鬼遊戲
183
問題
拆解 2 如何建立準星和魔鬼角色？
步驟 繪製瞄準、發射造型。
3
9 如何繪製發射造型？
10 產生 2 種造型。
5-1-5 打擊魔鬼遊戲
183
問題
拆解 2 如何建立準星和魔鬼角色？
利用Scratch设计小游戏
利用Scratch设计小游戏接苹果-教学设计◆教学内容学生将制作一个接苹果的小游戏，在游戏制作中，将了解角色的初始方向，学习利用方向键控制角色的运动方向，利用复制操作复制出更多的苹果以及闪电，利用y坐标的变化实现苹果的下落，并综合运用重复执行语句和条件判断语句实现接苹果。
◆学生情况学生在通过前几课的学习后已经初步掌握了Scratch的基本操作，他们会制作简单的Scratch 小游戏，理解重复执行语句和条件判断语句的内涵，同时，对利用Scratch制作游戏具有较浓厚的兴趣，这是对本课进行教学的良好前提。
同时，初二的学生已经具有一定的自主学习能力，已经养成了一定的信息素养，可以根据学习内容进行思考和迁移运用，并且学生已经具有较明显的独立意识，希望有独立操作和思考探索的时间。
◆教学方法通过游戏展示导入本节课，激发学生对“接苹果”游戏的好奇心以及强烈的求知欲，让学生明确本节课的学习任务。
在自主探究任务和综合任务的驱动下，主要以教师的引导、学生不断地发现问题解决问题为主，辅以微课、多媒体教学课件，让学生明确学习目标，积极参与课堂学习，促使学生的认知与能力和谐发展。
◆技术准备计算机、投影仪、大屏幕、Scratch 2.0软件◆教学目标：知识与技能（1）了解什么是角色的初始方向，理解Scratch中的方向含义；（2）学会利用方向键控制角色的运动方向；（3）理解复制的含义，学会利用复制操作复制角色；（4）学会利用y坐标的变化来实现苹果下落；（5）综合运用重复执行语句和条件判断语句实现接苹果过程与方法通过完成三个自主探究任务和一个综合任务，制作“接苹果”的游戏，学会利用方向键控制角色的运动方向，学会利用复制操作复制角色，能够利用y 坐标的变化来实现苹果下落，并且综合运用重复执行语句和条件判断语句实现接苹果游戏。
情感态度价值观（1）激发学习Scratch 程序设计软件编写各种程序的兴趣；（2）培养学生发现问题、解决问题的能力。
Scratch程序设计
Scratch程序设计Scratch是一种简易的编程语言，被广泛应用于初学者的编程教育中。
它通过拖放积木形式的编程块，让孩子们可以轻松地学习和理解编程的基本概念和原理。
下面我将详细介绍Scratch程序设计的相关内容。
Scratch使用的是可视化编程的方式，而不是传统的文本编程。
这使得初学者能够更直观地理解和掌握程序的逻辑和结构。
在Scratch中，我们可以通过拖动不同的积木块，来构建一系列指令和动作，从而完成一个完整的程序。
Scratch提供了丰富的积木块，包括不同类型的控制块、事件块、运算块、输入输出块等。
通过这些积木块的组合使用，我们可以实现各种想要的功能和效果。
我们可以使用控制块来设置程序的循环和条件判断；使用事件块来控制程序的触发条件；使用运算块来进行数学运算和逻辑运算等等。
在Scratch中，我们可以创建各种不同的角色和舞台。
每个角色都可以随着程序的运行而执行一系列的动作和显示效果。
我们可以通过拖动和改变不同的积木块来控制角色的行为。
我们可以通过拖动角色块来设置角色的位置、尺寸和方向；通过拖动外观块来设置角色的外观和样式；通过拖动声音块来设置角色的声音效果等等。
可以使用Scratch制作各种有趣的项目和作品。
我们可以制作一个互动游戏，让角色根据用户的操作做出相应的反应；我们可以制作一个动画，让角色在舞台上跳舞或者进行其他的动作；我们还可以制作一个模拟实验，让角色根据设定的条件和规则进行移动和交互等等。
除了以上的基本功能之外，Scratch还提供了一些高级的扩展和功能。
我们可以使用变量块来存储和操作数据；使用列表块来管理一组数据；使用自定义积木块来自定义新的功能；使用互联网扩展来获取网络数据等等。
这些扩展和功能的使用，可以进一步拓展Scratch的应用范围和能力。
Scratch程序设计是一种适合初学者的编程语言，它通过可视化的编程方式，让孩子们能够轻松地学习和理解编程的基本原理和概念。
Scratch趣味游戏编程课课件
下
课
class over
Scratch
初识Scratch
你出生在Байду номын сангаас里呀？
我出生在美国 我最擅长制作 不是的，我是一 麻省理工学院 动画和游戏！ 款程序设计软件。 看我来给你们露一手！
你是机器人吗？ 你最擅长什么呀？
你和我们一样都有胳膊有
腿吗？
初识Scratch
功能菜单 控制区 舞台区 脚本区
嗯...我变...
控件区
角色区
初识 Scratch
我已经告诉边老师了， 问他吧！ 睡觉去咯！！！
你出生在哪里呀？
你是机器人吗？ 你最擅长什么呀？
你和我们一样都有胳膊有
腿吗？ 你是怎么操作的呀？
实践园：
模仿老师的做法， 完成一个简短的 小游戏！
这堂课……
课堂小结：
本节课中，我们一起学习 了新的编程软件，还让小 猫向我们打了个招呼。小 猫还有更多的功能等我们 去发现，回家让爸妈在电 脑或iPad上安装学习吧！
趣味游戏编程
——用Scratch 培养计算思维
他们在做什么？
• 他们在编写趣味游戏程序
程序又是什么呢？
这些是程序做的
编程能做很多事情
我们该怎么做游戏编程？
编程就像搭积木
编程游戏就像搭积木
会编程的科技小猫
科技小猫 Scratch
我也有名字的，不要叫我 科技小猫，我叫scratch。
初识
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
賽 馬 遊 戲
程式
馬兒動作
‧ 讓馬兒每隔 0.1 秒就隨機移 動 5～20 點。
‧ 讓馬兒變換造型。
5-1-3 水族箱遊戲
166
範例
影片 scratch程式設計－水族箱遊戲
在畫面中，以一個海底圖片當作背景，有 3 隻魚兒和 1 隻螃蟹在海裡。
按下綠旗後： 1. 3 隻魚兒會不斷的到處游動，底下還有 1 隻螃蟹會不斷
請執行《小狗散步》的程式，想一想這個範例的素材 及背後是如何運作的呢？
5-1-1 小狗散步遊戲
154
範例
5-1-1 小狗散步遊戲
154
範例
5-1-1 小狗散步遊戲
154
問題分析
我們可以將這個程式範例拆解幾個部分如下： 1 如何建立背景？ 2 如何建立小狗角色？ 3 如何用滑鼠控制小狗散步？
1. 執行時，如何讓小狗發出叫聲？ 2. 執行時，如何讓小狗重複移動並變換姿勢？
步驟 新增終點角色。
2
6 點選線條工具。
7 調整顏色。
8 繪製線段。
5-1-2 賽馬遊戲
162
問題
拆解 2 如何建立馬兒和終點角色？
步驟 新增終點角色。
2
9 拖曳至舞臺區右方。
5-1-2 賽馬遊戲
162
問題
拆解 2 如何建立馬兒和終點角色？
步驟 新增馬兒角色。
3
10 點選選個角色。
11 選擇Horse。
馬兒跑到終點時，遊戲就結束。
2. 每匹馬兒跑步的速度是隨機的，所以每次先跑到終點的 馬兒也不會固定是哪一匹。
請執行《賽馬》的程式，想一想這個範例的素材及背 後是如何運作的呢？
5-1-2 賽馬遊戲
160
範例
5-1-2 賽馬遊戲
160
範例
5-1-2 賽馬遊戲
160
問題分析
我們可以將這個程式範例拆解幾個部分如下：
4 如何產生 3 隻小狗？
5-1-1 小狗散步遊戲
155
問題
拆解 1 如何建立背景？
步驟 匯入舞臺背景。
1
1 點選選個背景。
2 選擇Boardwalk。
5-1-1 小狗散步遊戲
155
問題
拆解 2 如何建立小狗角色？
步驟 新增小狗角色。
2
3 刪除小貓。
4 點選選個角色。
5 選擇Dog2。
5-1-1 小狗散步遊戲
4
14 設定左右翻轉。
5-1-2 賽馬遊戲
163
問題
拆解 3 如何讓馬兒用隨機的速度往前跑？
步驟 完成馬兒前進的程式。
5
1. 調整尺寸。
2. 從起跑位置，搭 配音效用隨機的 速度往右移動。
3. 移動時碰到終點 就停止。
5-1-2 賽馬遊戲
164
問題
拆解 4 如何產生 3 匹馬兒？
步驟 複製成 3 匹馬兒角色。
步驟 新增螃蟹角色。
5
9 新增螃蟹crab，並 只能左右翻轉。
10 有 2 個內建造型。
5-1-3 水族箱遊戲
169
問題
拆解 3 如何產生背景音樂？
步驟 完成背景音樂的程式。
6
1. 要從哪裡撰寫背 景音樂的程式？
2. 不斷地播放泡泡 的聲音？
小提示 如何使用此積木？
播放指定的音效直到結束， 才執行後面程式
5-1-3 水族箱遊戲
171
在此單元中，我學到的有： 1. 使用無窮迴圈來讓角色不斷地移動。 2. 使用偵測積木來與使用者互動。
5-1-2 賽馬遊戲
162
問題
拆解 2 如何建立馬兒和終點角色？
步驟 新增馬兒角色。
3
12 有 2 個內建音效。
5-1-2 賽馬遊戲
162
問題
拆解 2 如何建立馬兒和終點角色？
步驟 新增馬兒角色。
3
13 有 2 種內建造型。
5-1-2 賽馬遊戲
162
問題
拆解 2 如何建立馬兒和終點角色？
步驟 讓馬兒角色只能左右翻轉。
5-1-3 水族箱遊戲
169
問題
拆解 4 如何處理螃蟹動畫？
步驟 完成螃蟹走路程式。
7
1. 螃蟹不斷地在畫 面下方左右移動。
2. 如何做出移動的 效果？
5-1-3 水族箱遊戲
170
問題
拆解 5 如何處理魚兒動畫，並且能夠與使用者互動？
步驟 完成魚兒移動的程式。
8
1. 讓魚兒不斷地在 畫面中往前移動。
9 設定左右翻轉。
5-1-1 小狗散步遊戲
157
問題
拆解 3 如何用滑鼠控制小狗散步？
步驟 請依右方提示的積木進行組裝，完成小狗散步的程式。
4
1. 當滑鼠點一下小 狗，小狗就會叫 出聲並且往前走 一段路。
2. 小狗移動時，會 變換造型，當碰 到畫面邊緣，會 折返繼續往前。
5-1-1 小狗散步遊戲
-1 小狗散步遊戲
159
解題複習
角色
小 狗 散 步
程式
小狗動作
‧ 讓小狗移動 10 點。 ‧ 讓小狗變換造型。 ‧ 碰到舞臺區邊緣就轉向。
5-1-2 賽馬遊戲
160
範例
影片 scratch程式設計－賽馬遊戲
在畫面中，以一個草地圖片當作背景，有 3 匹馬兒在 草上。
按下綠旗後： 1. 3 匹馬兒會從畫面左方用不同的速度往前跑，當有一匹
158
問題
拆解 4 如何產生 3 隻小狗？
步驟 複製成3 隻小狗角色。
5
10 按滑鼠右鍵。
11 點選複製。
5-1-1 小狗散步遊戲
158
問題
拆解 4 如何產生 3 隻小狗？
步驟 複製成3 隻小狗角色。
5
12 複製出 3 隻小狗。
13 將小狗拖曳至木板。
5-1-1 小狗散步遊戲
158
在此單元中，我學到的有： 1. 使用計次式迴圈來讓小狗往前。 2. 使用當角色被點擊積木來進行事件驅動程式。
5-1-2 賽馬遊戲
161
問題
拆解 1 如何建立背景？
步驟 匯入舞臺背景。
1
1 點選選個背景。
2 選擇Playing Field。
5-1-2 賽馬遊戲
161
問題
拆解 2 如何建立馬兒和終點角色？
步驟 新增終點角色。
2
3 刪除小貓。
4 點選繪畫。
5 命名為終點。
5-1-2 賽馬遊戲
161
問題
拆解 2 如何建立馬兒和終點角色？
6 如何產生 3 匹馬兒？
5-1-3 水族箱遊戲
167
問題
拆解 1 如何建立背景？
步驟 匯入舞臺背景。
1
1 點選選個背景。
2 選擇Underwater 1。
5-1-3 水族箱遊戲
167
問題
拆解 1 如何建立背景？
步驟 匯入背景的泡泡音效。
2
3 點選選個音效。
4 選擇Bubbles。
5-1-3 水族箱遊戲
影片 翰林資訊習作附件-如何用海霸教運算思維
153
影片 翰林資訊習作附件-海霸物件介紹及規則講解
影片 翰林資訊習作附件-海霸尋寶第一關教材教法影片
影片 翰林資訊習作附件-海霸尋寶第二關教材教法影片
影片 翰林資訊習作附件-海霸尋寶第三關教材教法影片
影片 翰林資訊習作附件-海霸尋寶第四關教材教法影片
影片 翰林資訊習作附件-海霸尋寶第五關教材教法影片
2. 魚兒移動所使用 的積木與螃蟹移 動有什麼不同？
5-1-3 水族箱遊戲
170
問題
拆解 5 如何處理魚兒動畫，並且能夠與使用者互動？
步驟 完成魚兒變換方向的程式。
9
1. 讓魚兒每隔一段 隨機的時間就會 變換方向。
2. 如果將右轉積木 換成左轉積木， 會有什麼不同？
5-1-3 水族箱遊戲
170
問題
影片 翰林資訊習作附件-海霸尋寶第六關教材教法影片
影片 翰林資訊習作附件-海霸尋寶第七關教材教法影片
影片 翰林資訊習作附件-海霸尋寶第八關教材教法影片
5-1-1 小狗散步遊戲
154
範例
影片 scratch程式設計－小狗散步遊戲
在畫面中，以一個靠海的步道圖片當作背景，有 3 隻 小狗在步道上。
按下綠旗後： 1. 用滑鼠按一下小狗，它會往前散步。 2. 當小狗碰到畫面邊緣，會折返繼續往前散步。
5-1 Scratch程式設計－遊 戲篇
5-2 Scratch程式設計－模 擬篇
架 構表與多媒體
基礎程式設計(2)
Scratch程式設計－遊戲篇 小狗散步遊戲 賽馬遊戲 水族箱遊戲 大馬路遊戲 打擊魔鬼遊戲
152
152
設計一個遊戲，就像思考如何演出一齣 舞臺劇。例如：劇中通常會出現主角，可能 是盔甲戰士，或地球防衛軍的太空船。當然 也少不了和主角演對手戲的反派角色，它們 不一定是由人演出，有可能是打倒盔甲戰士 的閃電，或外星人太空船。
168
問題
拆解 2 如何建立魚兒和螃蟹角色？
步驟 新增魚兒角色。
3
5 刪除小貓角色。
6 點選選個角色。
7 選擇Fish。
5-1-3 水族箱遊戲
168
問題
拆解 2 如何建立魚兒和螃蟹角色？
步驟 讓魚兒只能左右翻轉。
4
8 設定左右翻轉。
5-1-3 水族箱遊戲
169
問題
拆解 2 如何建立魚兒和螃蟹角色？
的左右移。
2. 當滑鼠碰到魚兒時，就會跟你打招呼說：「你好」。 請執行《水族箱》的程式，想一想這個範例的素材及