做有情怀有担当的
做有理想敢担当的新时代好青年心得体会【七篇】
做有理想敢担当的新时代好青年心得体会【七篇】做有理想敢担当的新时代好青年心得体会【七篇】身为新时代青年，大家要有担当的，努力擎起国家大旗，这是一份继往开来的、光荣的责任。
下面就是小编给大家带来的做有理想敢担当的新时代好青年心得体会【七篇】，欢迎大家阅读转发。
做有理想敢担当的新时代好青年心得体会精选篇1成功，没有捷径，靠的是拼博，靠的是奋斗。
所有的成功者，都是一步一个脚印走出来的，都是一点一点打拼而来的。
新时代的青年干部，肩负着祖国的未来和民族的希望，要富含定力、毅力、魄力“三力”营养素，加强内外兼修，不断锻造坚强的意志，不断加油振翅，才能在祖国绘就美丽蓝图的征程上大显身手、大展宏图。
初心如磐，永葆气定神闲的定力筑牢理想信念之基。
忠诚、干净、担当，是衡量好干部的标准。
新时代的青年干部要把党的初心、党的使命铭刻于心，时刻坚定政治定力，在纷繁复杂的形势变化中坚持正确的政治立场和政治方向。
在复杂严峻的斗争中，经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造成为烈火真金。
青年干部年轻气盛、血气方刚，要在常学常思中加强修养，在真学真干中提升自我，要坚持纪律定力，不断增强个人修养和自我约束力，始终保持对党纪国法的敬畏之心，做到不放纵、不越轨、不逾矩，把党的纪律规矩时时刻刻印在心上。
随时保持头脑要特别清醒、立场要特别坚定，在各种重大斗争考验面前做到“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。
千万不要因“乱花渐入迷人眼”而迷失自己，忘记自己的身份、职业道德和奋斗目标。
更不要被一些无味的饭局、酒场消费掉宝贵的青春，摧毁了斗志。
要时刻做到初心如磐、本色不变。
磨杵成针，涵养坚不可摧的毅力挑战人生之巅。
“只要功夫深铁杵磨成针”，“疾风知劲草、烈火练真金”。
青年干部在新时代会面临许多的机遇与挑战，要勇于天下先，敢吃第一个“螃蟹”，坚持不懈，才能得到组织和群众的认可。
要“咬定青山不放松”，不怕风吹雨打，不惧艰难险阻，以昂扬的斗志，奋发图强，创造出无愧于新时代的新伟业。
有情怀有责任有担当
有情怀有责任有担当
“为官一任，造福一方。
”有情怀，才有责任担当。
回顾我们党的历史，任何时候的工作都离不开广大干部群众积极性、主动性、创造性的调动和发挥，更离不开党员干部的爱国情怀、为民情怀。
回想当年，怀揣“改造中国与世界”梦想的青年毛泽东，指点江山，激扬文字，发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的世纪天问，体现的就是改天换地的为民情怀和历史担当。
“人生的道路要靠自己来选择。
如何选择一条正确的道路，关键是要有坚定的理想信念。
否则，环境再好照样会走错路。
”这是习近平总书记曾经说过的一句话，从中我们可以悟到：作为一名党的干部，尤其是领导干部，一定要有情怀，要有崇高的信仰和坚定的理想信念，要一如既往地秉持“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心，怀着感情去帮助群众，把群众当作亲人，万众一心，为决胜全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而拼搏奋斗。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
”真正有情怀的人，是善始善终，真诚坦荡，果决坚毅，言而有信，铁肩扛道义的人。
诚如《真正的情怀，是能把责任担当进行到底》一文中所指出的那样，“有情怀的人，肩挑的是担，承受的是当，组合在一起，就是接受并承担责任”。
中国特色社会主义进入新时代，奋力扬帆正当时，让我们以更加坚定的信心、更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加为民的情怀，走好新时代“新长征”路上的每一步。
明德行远，交通天下，做一名有情怀、有担当的创新者——在20XX级研究生开学典礼上的讲话
明德行远，交通天下，做一名有情怀、有担当的创新者——在20XX级研究生开学典礼上的讲话亲爱的研究生同学们、老师们：大家上午好！今天，学校在这里隆重举行20XX级研究生开学典礼。
首先，我代表校党委李天安书记，代表重庆交通大学全体师生员工，向2285名研究生新同学，表示由衷的祝贺和诚挚的欢迎！今天也是第37个教师节，让我们一起祝福全体交大人节日快乐！习近平总书记指出：“在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。
”党中央把创新摆在现代化建设全局的核心位置，希望通过创新突破关键核心技术领域的“卡脖子”难题，国家比任何时候都更需要创新人才。
研究生作为科技创新的重要力量，不仅是知识创新的生力军，还是伟大工程师的摇篮，更是未来科学家的来源库。
今年是中国共产党成立xx周年，重庆交通大学也将迎来建校70周年。
在这个特殊时刻，你们成为国家和交大创新力量的一份子，承载着祖国的未来与重庆交通大学的希望。
作为校长，也作为研究生导师中的一员，今天我想与大家分享三点期待和要求。
第一，胸怀天下，勇担重任。
诞生于1951年的重庆交通大学是由邓小平同志主持的西南军政委员会为修建“共和国一号工程”川藏公路而创立的，是一所应国家战略之需而生的光荣学府，孕育了习近平总书记高度赞誉的“两路”精神。
上世纪50年代初，学校的80余名毕业生义不容辞地投身川藏公路建设，在创造世界公路修筑奇迹的艰险历程中，每前进一步都要付出沉重的代价，甚至是牺牲生命。
70年来，一代代重庆交大人秉承“甘当路石”的责任与担当，同伟大的党和国家一道，在祖国的发展征程上勇担重任、谱写华章。
期待我们交大学子不忘初心、牢记使命，继承和发扬交大创校先辈胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬伟大建党精神和“两路”精神，主动肩负起历史重任，把个人的理想追求融入党和国家的伟大事业。
第二，坚韧好学，至善穷理。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
大学的真正成就在于使学生在一生当中有一段时间完全献身于不含任何目的的科学，以及个人道德与精神上的完善。
精选做新时代有担当的青年心得体会五篇
精选做新时代有担当的青年心得体会五篇”也有平和的劝说：“各位乡亲，现在正是疫情预防的关键时期，大家千万不要掉以轻心，不组织、不参加任何聚会、聚餐，不参加农村自办的集体性婚庆宴席……”；更有“硬核”的训斥：“你把党支部村委会的号召当耳旁风了?刀都架在脖子上了，还不知道厉害！我隔离你！”真是“一把钥匙开一把锁”，这些简单粗暴、严中有爱的喊话，因担当而有力，比讲大道理还管用：“空村”立马出现，聚堆备受约束，仔细品味，这些乍听上去有些刺耳的乡音，却因情真而动听。
“雷霆与雨露，一例是春风。
”病毒来势汹汹，村干部心急惦念，党支部成了保护群众的坚强堡垒。
他们充分利用乡村的大喇叭，用最简单、最直接、最有效的方式、浓浓方言味道的直白贴心话，或风趣、或幽默、或粗鲁、或温和，将节日期间的防疫须知，通过通俗易懂的方式传达给村民，呼吁大家做好防疫，加大了新型肺炎疫情防控宣传力度，简单却有效、实用且管用，打通了防控疫情信息的最后一公里，成为一支打赢新型病毒防疫战不可或缺的力量。
较之于城市，农村地区分布面积广、外出务工人员多、个别人的传统观念仍根深蒂固，而且医疗水平有限，信息传播不畅，农民的防控意识相对薄弱，防控手段相对较少，因此，疫情防控万万不可忽视农村。
如何防范疫情在农村扩散，更是一场严峻的大考，各地在做好城市防控的同时，应把目光下移，力量下移，依靠严密的防范体系和科学的防治技术，守住农村这个大战场，打赢这场守护人民群众生命安全和身体健康的疫情防控攻坚战。
一个党员一面旗。
面对严峻的疫情阻击战，广大基层党组织和村干部队伍是一股关乎输赢的重要力量。
他们在迅速组织群众、动员群众、宣传群众，普及科学防控知识、提高群众防范意识、坚定抗疫必胜信心、实施联防联控、群防群控，有效遏制疫情扩散等方面，有着不可替代的独特优势。
广大党员要牢记人民利益高于一切，做到守土有责、守土担责、守土尽责，充分发挥先锋模范作用，让胸前党徽熠熠生辉。
“同舟共济海让路，号子一喊浪靠边。
做有担当,有情怀的读书人作文
做有担当,有情怀的读书人作文
《做有担当、有情怀的读书人》
嘿，大家好呀！今天我想说的是，咱得做个有担当、有情怀的读书人。
就拿我自己经历的一件事儿来说吧。
有一次学校组织捐书活动，老师说我们可以把自己看过的闲置的书捐给山区的小朋友们。
哎呀，我一听，这事儿挺有意思啊！于是我就兴冲冲地跑回家开始翻我的书柜。
你都不知道，我那书柜里的书啊，乱七八糟堆得满满当当的。
我一本本地找，这个舍不得，那个也觉得还有用，挑来挑去都不知道该拿哪本好。
我心里就琢磨呀，这些书可都是我的宝贝呀，但一想山区的小朋友可能连课外书都没几本，我就咬咬牙，选了几本我觉得特别好的。
在挑书的过程中，我看到一本童话书，那可是我小时候最喜欢的呀，上面还有我不小心弄上的巧克力印呢！我就想起小时候我读这本书时的情景，自己一个人坐在房间里，跟着故事里的情节时而傻笑，时而紧张。
就这么想着想着，我突然觉得这本书要是能到山区小朋友的手里，他们说不定也会和我一样感受到那种快乐和奇妙呢。
所以呀，我就更加坚定地把它放到了要捐的那堆书里。
等到捐书的那一天，我抱着那堆书到了学校，心里有一种说不出的满足感。
看着同学们也都带来了好多书，我知道我们正在做一件很有意义的事情。
后来，听说山区的小朋友们收到书后特别开心，我也特别高兴。
嘿，你看，这不就是一件小小的事情嘛，但我觉得这就是一种担当，一种情怀呀。
作为读书人，我们不仅是为了自己读书，还可以通过我们读过的书去帮助别人，给别人带来希望和快乐。
所以呀，咱都要努力做那个有担当、有情怀的读书人，让书的力量传播得更远更广。
就这么着，大家一起加油吧！哈哈！。
汤立宏做有情怀、有视野、有境界、有担当的教育人
教育人的情怀——坚守教研初心《教育家》：您由一名中学语文教师起步，到从事教育行政管理工作，再到专职从事教学研究，40年来的教育生涯，工作角色几经变化，您认为不变的是什么？汤立宏：每一个人都会经历年轻，在从业之初，对自己的事业发展有一份期许非常重要。
这种期许也是个人事业的初心，我的初心是：做一名有思想、好学习、乐研究的教育工作者。
正是这份不变的初心，让我风雨兼程，用汗水和心血在教育热土上无怨无悔地耕耘了40年。
因“初心”而生成对教育教学研究的热爱、对教学管理实践的痴迷，我曾多次主动放弃家乡市委办公室、市委组织部等令许多人艳羡的步入仕途的机会。
坚守“初心”，让我寻觅、发现到的是做一名教师、一名教育研究工作者的丰富人生乐趣。
坚守“初心”，让我以学习者、研究者的视角，破解了日常琐碎的教育教学工作中的“真经”。
因“初心”而赋予自己不断学习、反思、研究的秉性，步入区域教育行政管理和教学研究专业岗位，我更是抓住学习拓展机会，确立普通教育、职业教育、成人教育协调发展的大教育观，深刻认识到提高中华民族整体素质及教育改革与社会发展协调同步的重要意义。
《教育家》：回顾教学研究与教师专业成长之路，您有什么感受和体会？汤立宏：做有情怀、有视野、有境界、有担当的教育人文| 李香玉 策划| 万磊2020年3月，在新冠肺炎疫情蔓延、全国各行业团结抗疫之际，为贯彻教育部“停课不停学”的部署，上海市虹口区教育学院汤立宏以一名优秀“教育人”的视角，积极引领了全国多个地区中小学及广大教师的抗疫行动。
他个人开发并主讲“校园教师抗疫”十大系列公益讲座，同时，发起、主持（兼点评）多场《校园抗疫·我的行动》线上学术论坛，全国各地教师2万多人次参加并受益。
他还应邀担任山西省运城市盐湖区“校园抗疫·教师研修”首席专家和专家组组长，在他精心指导下，青年教师“后疫情”线上教学实践形成了一系列学习与教学成果。
在校园抗疫的危难时刻，汤立宏以“位卑未敢忘忧国”的精神诠释了一位普通教育人的情怀担当，以其专业引领能力与奉献精神赢得了教育界广泛认可，多家媒体从不同角度报道他专业引领校园抗疫的事迹，云南、河北、四川、上海等多地教育行政和教师培训部门，西南大学等大中小学校致谢函纷至沓来。
谈如何做新时代有理想有本领有担当的青年
谈如何做新时代有理想有本领有担当的青年如何做新时代有理想有本领有担当的青年引言：新时代在我们面前呈现出巨大的机遇和挑战，做一名有理想有本领有担当的青年，不仅需要有坚定的理想信念，也需要具备过硬的专业本领和扎实的担当精神。
本文从培养理想信念、提升专业素养、培养担当精神三个方面，展开论述，以期能为广大青年朋友提供一些实用的指导和启发。
正文：一、培养理想信念理想信念是我们行动的灵魂，也是我们前进的动力。
有理想的青年要牢牢坚守自己的信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到以下几点：1.坚守初心。
初心即梦想，是我们为之奋斗的目标。
有理想的青年要始终保持对理想的追求和坚守，不被外界的诱惑和干扰所动摇。
2.树立正确的世界观。
了解和研究世界各种理论、学说等，提高自己的综合素质，增强世界观的辨别力和判断力。
3.注重自我修养。
通过不断的学习、充实自己的知识和学识，提升自己的综合素质，培养世界观，增强自信心。
4.树立正确的人生观和价值观。
重视道德修养，注重人文关怀，提升自己的道德素养，做一个有情怀、有责任心的人。
二、提升专业素养专业素养是我们在工作和生活中发挥作用的根本。
有本领的青年要不断提升自己的专业素养，做到以下几点：1.培养系统完备的专业知识体系。
学习并系统掌握自己所从事专业领域的知识，建立起能够科学解决问题的理论框架。
2.注重实践与实用。
在专业学习之外，积极参加实践活动，拓宽自己的视野，增加自己的实际经验，提升解决问题的能力。
3.不断学习和更新知识。
追求学习的氛围，积极参加培训、学术交流等活动，不断更新知识，适应时代变化的需求。
4.强化自我修养。
个人修养不单单体现在专业领域，还包括道德修养、文化修养等。
要注重自我修身养性，提升自己的职业素养。
三、培养担当精神担当精神是新时代青年发挥作用的重要品质。
有担当的青年要具备以下几个特点：1.敢于承担责任。
积极主动地承担工作和生活中的责任，勇于面对困难和挑战，不逃避、不推卸责任。
努力做一名“有情怀、有担当、有格局”的语文老师
语文论坛Chinese forum2018年第28期努力做一名“有情怀、有担当、有格局”的语文老师张守红（天津市双菱中学，天津 300040）【摘要】当今社会要想培养、提升学生的核心素养，首先要提升我们教师的核心素养。
我觉得作为一名教师，特别是一名语文教师，应该在我们的课堂教学中，注入更多的人文情怀，丰富学生的情感，健全学生的人格；加强自身修养，提升个人魅力，热爱生活，真诚热情，乐观坚强，用以丰富学生的情感，陶冶学生的性情，才能使之成为具有丰富学识和情感人格健全的人。
【关键词】语文教师；人文情怀 ；担当；语文活动【中图分类号】G633 【文献标识码】A我们是为未来社会培养人才，我们教育的目的不仅仅是教会学生书本上的内容，更是要教会他们成年后仍然行之有效的，在与今天截然不同的世界中仍然适用的思维方式和竞争能力。
要想培养、提升学生的核心素养，首先要提升我们教师的核心素养。
我觉得作为一名教师，特别是一名语文教师，应该在我们的课堂教学中，注入更多的人文情怀，丰富学生的情感，健全学生的人格；加强自身修养，提升个人魅力，热爱生活，真诚热情，乐观坚强，用以丰富学生的情感，陶冶学生的性情，使之成为具有丰富学识和情感人格健全的人。
一、语文课堂应注入更多的人文情怀所有教师中，语文教师应是最具人文情怀的老师，语文课堂也应是最温暖的课堂。
我一直认为，语文老师的课堂应该是充满激情的课堂，是点亮学生希望、放风学生梦想的课堂，是使学生学会生存与生活，健康成长的课堂。
要想丰富学生情感，健全学生人格，就要求我们教师首先要有健全的人格，要热爱生活，兴趣广泛，崇尚个性，充满激情，充满正能量。
从教27年来，我一直在用真情教书，用真心育人。
在教育教学过程中，注入更多的人文关怀，潜移默化地感染学生，使其逐步形成阳光的心态，健康的人格，自信而愉悦地走向未来。
面对叛逆期的学生，我更是注重体验式教学，用生动有趣的例子、饱含深情的语言，唤起学生的生命体验，懂得感恩，懂得努力。
[感悟人生]做个有担当的人
![[感悟人生]做个有担当的人](https://img.taocdn.com/s3/m/c01357fe80eb6294dd886c2b.png)
[感悟人生]做个有担当的人做个有担当的人思想是行动的先导，担当是行动的具体体现。
一个有思想的人，必定是一个有担当的人，一个有担当的人，一定不是一个从不得罪人的老好人。
毛主席说过：不以结婚为目的的谈恋爱就是耍流氓，我想，不以担当为目的的谈未来同样也是耍流氓，一个是作风上的耍流氓，一个是思想里的耍流氓。
为什么要担当呢？因为只有担当，我们终其一生为之奋斗的目标，不管是修身齐家还是治国平天下，才能一步一步成为现实；也只有担当，我们才能直面挑战，迎难而上，不忘初心，创造价值。
“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”，有担当，敢担当，也是我们立足社会的基础。
在这个世界上，担当是一种弥足珍贵的东西，拥有担当，就拥有了善良。
生活中，我们不同的行为，体现了不同的担当，不同的担当导致了不同的命运。
人生在世，其实就是“担当”二字。
担当就是自己对自己的承诺负责，为自己的行为后果负责。
怎样才能担当呢？有担当，靠的是信念，讲的是原则，比的是付出，拼的是智慧。
做一个有担当的人，就必须具备担当的起的能力。
能力不是与生俱来的，就需要我们不断的学习，学习的途径有很多种，个人认为读书最有效的，这里说的读书是宽泛的，既可以读鸿篇巨著、学术专著，也可以读期刊杂志、论文报告、政策文件等。
在这里，我想重点分享一下其中的一种读书方式：研读政策文件。
作为发展改革部门的工作人员，我们都知道，发展是重点，改革是核心，这就需要我们更加关注宏观、把控大局、吃透政策，牢牢把握基本的理念、逻辑和大方向，认真研究全区经济发展的措施，改革的方向、路径和要领，在发展战略、规划、政策、标准等制定和实施上下功夫，而不应该局限于甚至沉浸于细枝末节的许可流程等问题。
政策文件是明确发展方向的主要依据，研读政策文件，最便捷、最直接也最容易了解国家发展意图，近似于和中央等高层领导“面对面”的交流。
个人认为，研读文件要把握好两个方面：一是研读文件，要抓住规律，学会方法。
十八大以来，中央做出的每一项决策都是环环相扣，统筹推进的，对于提升我们学习提供了很好的参考模式。
最新-争当四有组工干部心得体会 精品
争当“四有”组工干部心得体会组工干部作为党员干部的排头兵、标杆，应做到心不乱、脚不停、脑不热、步不歪，争做有信仰、有担当、有情怀、有气节的新时期四有干部。
心不乱，做有信仰的好干部。
心不清则无以见道，志不确则无以立功。
组工干部肩负着管党员、管干部的重要职责，若没有坚如磐石的信念，不能坚守共产主义信仰，若没有平静如水的心态，不能保持一颗永远向着党的红心，若思想防线不牢、警惕性不高、意志力不坚定，就无法完成为党的事业发展选好干部、配强班子，为党的基层组织建强堡垒、壮大队伍的重要任务。
争做有信仰的组工干部，就是要学习龚全珍一辈子坚持淡泊名利、无私奉献、艰苦奋斗、情系群众的精神，本着对党负责的态度，以最坚强的党性坚持原则，以最坚定的信念化解困难，做到不以私人恩怨辨是非，不以个人好恶识良莠。
怀揣一颗剔透的红心，选出群众信任的好干部，建设出党员群众大力拥护的基层党组织，培养发展出能起到先锋带头作用的党员。
脚不停，做有担当的好干部。
世上事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
组织工作是原则性、政治性很强的工作，若在工作中遇到困难就躲，犯了错误就逃，碰到问题畏首畏尾、停步不前，则组织工作将成为永远不能登顶的高山。
敢担当是组工干部的责任，更是义务，有多大的担当才能干多大的事业，尽多大的责任才会有多大的成就。
组工干部应该向先辈先烈那样，时刻把党和人民的事业当作一份沉甸甸的责任，有敢于担当的勇气，在困难面前不停步、不逃避、不懈怠，敢于攻坚克难、迎难而上;有敢于担当的责任，在其位，谋其政，守土有责、守土尽责、失职问责，敢于反省自查、纠错改错;有敢于担当的魄力，敢啃硬骨头，敢当排头兵、先行者，锐意进取、争创一流。
脑不热，做有情怀的好干部。
组织部门是干部之家、党员之家、人才之家，组工干部的工作本质就是为人民服务，若时常脑子发热，做出损害人民群众利益的事情，将受到党和人民的严惩。
作为组工干部，就要怀有俯首甘为孺子牛的情怀，脑子不发热，但心要热，坚持感情下移，与群众心贴心，把服务群众的宗旨意识放在第一位，时时处处想着人民群众，与人民群众的心往一处想;脚要热，要勤下基层，与群众交朋友、结对子，在交往中倾听基层心声、了解群众期盼、感知百姓冷暖;手要热，要以服务人民为最大追求，倾尽所能为群众排扰解难、做好事、办实事，将群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为干事创业的唯一标准，与群众手拉手，让自己的所作所为跟群众的所思所盼紧密结合，高度一致。
大学生要做有理念有本领有担当的时代新人
大学生要做有理念有本领有担当的时代新人一是坚定理想信念，在奋斗中磨炼意志品质。
广大青年既是追梦者，也是圆梦人。
追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。
广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。
青年人要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。
二是增长知识见识，在学习中提升综合素养。
知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。
学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。
要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。
青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。
抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。
特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然。
三是把准政治方向，在锤炼中树立正确三观。
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。
这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好。
青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。
无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。
青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。
四是勇于改革创新，在创业中奉献服务社会。
生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。
青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。
做一个有信仰有情怀有担当有操守的人”心得体会
“做一个有信仰有情怀有担当有操守的人”心得体会“讲政治、顾大局、守纪律”是管理干部的立身之本、任职之道、处事之基，必须把它作为一种人格力量来强化，作为一种精神境界来追求，作为一项政治要求来坚守，真正扎根于头脑，落实到行动。
一是政治坚定，做一个有信仰的人。
信仰是人生的方向。
核心价值观的第一条就是“忠诚于党”，这是每个党员最基本的信仰。
每一名党员，在入党的第一天，就要在党旗下宣誓“为共产主义事业奋斗终身”，忠诚和信仰便深深地融入血脉与灵魂。
从“砍头不要紧，只要主义真”的誓言到“为了新中国，前进”的呐喊，从“没有条件，创造条件也要上”的决心到“共产党员跟我上”的号召，共产党人为了信仰二不惜献出一切的呼喊，始终是我们高举旗帜、听党指挥、履行使命的强大动力。
有句诗写得好：在最危难的时刻，是信仰支撑着我们；在最严重的困难面前，是信仰帮助我们获得胜利。
也只有信仰，才能够激发灵魂的高贵与伟大。
干部首先就是要有政治信仰，这既是对个人负责，也是对学校建设负责。
在这个根本原则问题上，态度必须非常坚决，行动必须非常自觉，不能有丝毫的懈怠。
对于中层干部来讲，政治信仰有着更直接的内涵。
管理工作担负着特殊职能，始终保持政治上的坚定和敏锐、唱响主旋律、坚守主阵地是管理工作的职责所在。
只有自身真学真信，才能真心服人；只有自身过得硬，才能说话底气足。
二是积极进取，做一个有追求的人。
居校长曾经讲过：只有热爱自己的管理岗位，把工作当作事业而不是职业，才能干好这个岗位！这句话至今想来非常有道理。
事业是一个人赖以生存和发展的基础，领导压一压，组织推一推，管得了一时，管不了一世。
只有把工作当事业干，有一种蓬勃向上的精神追求，才能激发起持久的动力和潜能，个人将来的作为和发展才能有依托。
在实际工作中，要关心教师，从教师的角度思考问题，站在教师的立场处理事情。
要告诉教师一个厂长成才成功的基本道理：本职岗位是诠释人生精彩、实现人生价值的最好舞台。
拥有管理工作的平台，机会十分难得，必须加倍珍惜。
做一名有担当、有情怀的教育者——爱与责任教师师德演讲稿
做一名有担当、有情怀的教育者——爱与责任教师师德演讲稿！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家分享我作为一名教育者的心路历程和成长体验。
在我看来，作为一名优秀的教育者，我们不仅需要具备专业知识和教育技能，更需要有担当、有情怀，才能真正意义上成为“爱与责任的教师”。
让我们来谈谈什么是有担当的教育者。
在我看来，有担当的教育者不仅能够真正关心、理解每一个学生的需求和问题，更能够积极地为学生解决问题和提供帮助。
这种担当既是自我责任的表现，更是教师对学生的一种负责，也能使自己得到学生和家长的高度认可和尊重。
有一次，在我手头有一份非常重要的工作需要完成，但是正好碰到了一个学生生病在医院，他的母亲离异，一个人照顾，情况比较复杂，需要我亲力亲为安排相关事宜。
虽然当时我很忙，但是我还是决定放下手头的工作，第一时间赶到医院去照顾这个学生，直到他的母亲赶来。
在这个过程中，我深刻地感受到了责任和担当的意义。
让我们来谈谈什么是有情怀的教育者。
有情怀的教育者不仅需要对教育事业充满热爱和激情，更需要对每一个学生充满爱心和关怀。
这种情怀可以使教师更加亲近学生，更能够理解和满足学生的心理需求，让他们真正成为一个受到启发和关注的人。
在我教学的过程中，经常会遇到一些困难学生，这些学生需要更多的关注和帮助。
于是，我便在班级内组织了一些义务班，让那些比较优秀的同学来辅导这些困难学生。
通过这种方式，不仅帮助了那些困难学生，还让义务班的同学更加懂得所学知识的重要性和爱心的价值。
我想谈谈爱与责任的教育者。
在我看来，爱是教育者最核心的品质，责任是教育者最实质的行为。
只有真正热爱教育事业，才能够为学生、为教育奉献出更多的时间和精力；只有真正担当起教育者的责任，才能够实现教育者的价值与使命。
总之，作为一名有担当、有情怀的教育者，我们需要时刻保持自我反思和提升，把自己当作学生的模板和榜样，更好为学生的成长和发展做出贡献。
愿所有的教育者都能够拥有爱与责任，成为一名优秀的“爱与责任的教师”！谢谢大家！。
体裁八股文心有情怀勇于担当的作文
体裁八股文心有情怀勇于担当的作文其实啊，咱们现在生活的这个社会，什么都讲“担当”，讲“责任”，你要是看得多了，听得多了，可能会觉得有点腻。
好像每个人都得背负着世界的重担，每天都得精力充沛、拼命努力，好像不这样就不配活在这个社会上一样。
但说实话，责任这东西可不是一蹴而就的，得一步步来。
你想，谁生下来就能担起一座大山？先是“从娃娃抓起”，慢慢磨练嘛。
就像咱们小时候，做作业不认真，老师就会说：“你这样下去，啥都学不好，将来能干啥？”我心里老想着：那你给我个选择呗。
可是等你真长大了，才发现，责任这东西从来不等你准备好了才丢给你。
它就像个幽灵，悄悄地站在你面前，一下子就把你压得喘不过气来。
好在这责任不是个坏人，它不是真的要让你一蹶不振，而是要逼着你成长，逼着你学会站起来，勇敢去面对每一个困境。
说到这里，可能有些朋友会问，那责任到底是什么？它难道真是那种让你只会工作，连喘气都没有时间的沉重吗？其实不然。
责任就是，别人需要你时，你能在第一时间伸出援手；别人遇到麻烦时，你不怕麻烦地去帮忙。
它不一定是大事，可能就是一个小小的举动，一个温暖的微笑，一个简单的“没事，我来”。
我记得有次朋友摔倒了，旁边的人都看着，但大家都觉得这不是自己的事，于是没一个人上前帮忙。
我没想太多，赶紧过去扶起她，拍了拍她肩膀说：“没事，站起来，别担心！”当时也没觉得自己做了什么惊天动地的大事，就是觉得朋友需要，我就得在那儿。
我也会想，咱们这些平凡人能有什么大作为？能肩负什么伟大的使命？说实话，这种想法我也有过。
每个人都像一粒沙子，渺小得很，根本不知道自己能给这个世界带来什么改变。
但是你仔细想想，沙子堆成沙滩，水滴也能穿石。
责任感这东西，它并不是要你做什么轰轰烈烈的伟大事情，而是要你在平凡的日子里，踏实走好每一步，做好每一件小事。
就像在工作中，领导布置了一个看似很不起眼的小任务，你觉得没什么大不了的，但你认真去做，做到极致，它就会带来意想不到的收获。
做有担当的中华少年演讲稿600字
做有担当的中华少年演讲稿600字做有担当的中华少年演讲稿600字一、开篇亲爱的老师和同学们，大家好！今天我很荣幸能站在这里，和大家分享我对“做有担当的中华少年”这个主题的理解和思考。
在这个社会中，每个人都应该担当起自己的责任，发挥自己的作用，尤其是作为中华少年，更应该树立正确的价值观，勇于担当，努力成为对社会有益的人。
二、责任意识的培养作为中华少年，我们应该树立起正确的责任意识。
无论是在学习中，还是在生活中，我们都应该努力做到对自己的学习和生活负责。
只有拥有了责任意识，我们才能更好地做好自己的事情，同时也能更好地为社会做贡献。
三、爱国情怀的培养爱国情怀是中华少年应该具备的重要品质。
我们应该热爱我们的祖国，热爱我们的民族，为了祖国的繁荣富强，我们应该不断努力学习，提高自己的素质，在各个方面为国家的建设贡献自己的力量。
四、担当与奉献一个有担当的中华少年应该有奉献精神。
在学习中，我们要勇于承担困难和挑战，不断超越自我；在生活中，我们要尊老爱幼，关心他人，关心社会。
只有通过自己的努力和奉献，我们才能成为更加优秀的人。
五、结尾在我们成长的道路上，我们不能只是关注自己的成长，更要关注社会的发展，关注周围的人。
做一个有担当的中华少年，不仅是为了我们自己，更是为了国家和社会的未来。
让我们一起努力，做一个对社会有益的人，让我们的祖国更加美好！六、回顾与总结在这篇演讲稿中，我尝试从责任意识，爱国情怀，担当与奉献等方面谈到了做有担当的中华少年这一主题。
我认为，作为中华少年，我们要有清晰的目标，树立正确的价值观，努力学习，并且不断提高自己，为社会做出贡献。
只有这样，我们才能成为对社会有益的人，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
七、个人观点和理解在我看来，做有担当的中华少年不仅是一种责任，更是一种使命。
我们要明白，我们的成长和发展不仅仅关乎我们自己，更关乎整个国家的未来。
我们要有担当，不断学习，不断进步，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
四有三者教师心得体会
四有三者教师心得体会作为一名教师，我深知教育事业的重要性和责任重大。
多年教育工作的经验使我更加深刻地认识到教师应该具备的“四有三者”优秀品质。
在此，我想分享一下我作为一名“四有三者”教师的心得体会。
一、“有理想有情怀”的教师作为教师，首先应该拥有理想和情怀。
理想让我们拥有前进的动力和目标，情怀让我们对教育事业充满热爱和奉献。
在教育过程中，我时刻保持对学生的关注和关心，用心倾听他们的困惑和需求。
我相信每个学生都有无限的潜能和才华，我的理想就是通过教育唤醒他们内心的火花，引领他们成为有用之才，为社会贡献力量。
二、“有学识有能力”的教师教师的学识和能力对于教育事业至关重要。
作为一名教师，我时刻保持学习的状态，不断提升自己的学识和专业能力。
通过阅读专业书籍、参加教育培训，我积累了丰富的知识和经验，这使我能够更好地传授知识给学生，解答他们的疑惑。
同时，我积极探索多种教学方法和策略，灵活运用不同的教育资源，为学生创造良好的学习环境，激发他们的学习兴趣和动力。
三、“有责任有担当”的教师教师是社会的一面镜子，有着重要的社会责任和担当。
作为一名教师，我始终将学生的发展和成长放在首位，把他们的需要和利益放在心中。
我关注每个学生的个性特点和差异，注重培养他们的自主学习能力和综合素质。
在面对学生的困难和挫折时，我会及时给予帮助和引导，帮助他们走出困境。
同时，我也积极参与学校和社区的活动，投身于教育改革和社会公益事业，为社会培养更多有责任感和担当精神的优秀人才。
四、“有纪律有规范”的教师纪律和规范是教育工作中必不可少的要素。
作为一名教师，我注重自身的言行举止，严格要求自己遵守教育规范和道德准则。
我始终保持良好的教师形象，以身作则，示范学生正确的价值观和行为方式。
我重视课堂纪律和学生管理，严格要求学生守纪守法。
在教学过程中，我注重言传身教，引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养他们的自律和自制力。
通过多年的教育实践，我深刻体会到作为一名“四有三者”教师的重要性。
体裁八股文心有情怀勇于担当的作文
体裁八股文心有情怀勇于担当的作文咱今儿个就唠唠这“心有情怀，勇于担当”的事儿。
要说这情怀啊，就像是心里头的一团小火苗。
它可不是那种一下就蹿得老高，没几下就灭了的小火苗。
这情怀是那种稳稳当当，一直烧着，能给你温暖，能给你力量的小火苗。
比如说，咱对家乡的情怀。
那家乡的一草一木，小时候摸过的老槐树，村头的那条小溪流，那都是情怀的来源。
每次一想到这些，心里就跟抹了蜜似的甜，又有点酸酸的思念。
这就是情怀，它把咱和那片土地紧紧地拴在了一块儿。
那有了情怀咋就和担当联系起来了呢？您听我慢慢说。
就好比咱看到家乡那条小溪被污染了，臭烘烘的，以前能在里头抓小鱼小虾的，现在啥都没了。
这时候，情怀就像小皮鞭一样抽着你，让你不能坐视不管。
你要是有担当的人，就会撸起袖子，想着办法去解决这个问题。
可能你会去查污染源，去跟那些乱排污的工厂讲道理，甚至去组织乡亲们一起治理这条小溪。
这就是担当，因为心里有对家乡的情怀，所以就得站出来承担责任，让家乡变回原来美好的样子。
咱再说说大一点的情怀，像对国家的情怀。
国家那可是咱的大家，要是没了国家这个大靠山，咱个人哪能有安稳的小日子呢？像那些个科学家，他们心里怀着对国家强大的情怀。
你看钱学森，那可是在美国有大好的前程，但是他心里一直想着祖国。
美国佬不让他回来，各种使绊子，可钱老就是铁了心要回来建设新中国。
为啥？就是因为他心里有对国家的深深情怀，这种情怀就转化成了担当。
他回来后，在那么艰苦的条件下，带着一帮人搞导弹、搞航天，硬是让咱国家在世界上挺直了腰杆。
这就是担当的力量，为了国家，为了心中的情怀，啥困难都不怕。
咱普通人也一样啊。
就拿疫情那时候来说，那些医护人员那是真英雄。
他们心里怀着对患者的情怀，对社会的责任。
疫情那么严重，大家都躲在家里不敢出门，可他们呢？穿着厚厚的防护服，冲在最前面。
那防护服一穿就是好几个小时，不能喝水，不能上厕所，脸上被勒出一道道印子，就像被画了花脸似的。
但他们从来没有抱怨过，为啥？因为有担当啊。
范社岭：做有情怀有担当的政协委员
范社岭：做有情怀有担当的政协委员作者：江汉水来源：《乡音》 2020年第9期文/江汉水【人物名片】范社岭，1965年8月生，河北鸡泽县人，1987年7月参加工作，1998年6月加入民建，景德镇陶瓷学院工程系陶瓷制造专业毕业，大学学历，高级工程师，现任民建河北省委驻会副主委、省政协副秘书长（不驻会）。
为十三届全国政协委员，河北省十二届政协常委。
2019年3月29日，受省政协委托，范社岭在邯郸市涉县通过全国政协第三次网络议政远程协商会就“四好农村路建设”向中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋建言。
汪洋主席不仅对河北的“四好农村路建设”给予了好评，还对范社岭提出了表扬：“你的发言无论是内容，还是你的形象，都展示了全国政协委员的水平。
”情系“三农”献良策民以食为天，农业发展关乎国之命脉。
新时代的农业如何更好地实现可持续发展？作为全国政协委员，范社岭连续两年围绕“三农”方面的问题提了5件提案，全部得到立案，并助推了国家相关政策法规的出台。
在2019年全国两会上，范社岭提出了两件与农业相关的提案。
其中《关于加快土地流转的提案》的相关内容，现已转化为具体政策。
该提案所提建议契合中共中央、国务院关于农村土地制度改革发展的思路。
范社岭在调研中发现，部分地区土地流转总量偏小，农村集体土地流转交易机制尚未健全等问题。
土地流转和适度规模经营是发展现代农业的基础。
他在提案中建议，应明确政府的职能定位，推动流转；充分发挥农户的主体地位，主动流转；建立和健全土地流转中介组织和市场，服务流转；培育土地经营主体，促进流转；完善政策机制，保障流转；搞好农业招商，推动土地流转提高农地效益。
2019年8月26日，修改后的土地管理法中，集体经营性建设用地入市成为最大亮点。
在今年河北省两会上，民建省委关于农业的提案占提案总数的1／5，从提升玉米产业竞争力、金融助力乡村振兴到推进休闲农业转型升级和改善农村人居环境，所涉及的都是当下“三农”问题的“热点”。
有关济世情怀担当意识的作文
有关济世情怀担当意识的作文
人生于世,理应有济世情怀和担当意识。
济世情怀是一种博爱精神,是对苦难众生的同理心和救助之心。
担当意识则是勇于承担责任和使命的决心和勇气。
一个有济世情怀的人,会时刻关注社会上的弱势群体,努力为他们伸出援手。
无论是捐款捐物,还是亲自投身公益事业,用自己的行动温暖他人、造福社会。
他们用博爱之心化解了社会的冷漠,用善举温暖了无助的心灵。
一个有担当意识的人,勇于承担责任和使命。
面对重大任务,他们绝不推卸责任,而是昂首挺胸、迎难而上。
在工作岗位上,他们尽职尽责、兢兢业业;在社会生活中,他们当仁不让、敢于担当。
正是这种担当意识,推动了社会的进步,维护了正义。
当代社会,我们更需要有济世情怀和担当意识的人。
只有人人怀揣博爱之心、勇于担当责任,社会才能充满温暖与正义,人们才能过上幸福安康的生活。
让我们共同培养济世情怀,增强担当意识,用实际行动造福社会、服务人民。
争做有理想本领担当的新时代青年
青年应当具备坚定的理想信念、扎实的学识和过硬的本领。
首先，青年应抓住人生学习的黄金时期，勤学、修德、明辨、笃实，打牢基础知识，勇于创新创造，不断增强知识更新的紧迫感，丰富学识，增长见识。
此外，青年还应注重学习人生经验和社会知识，在改革开放和中国特色社会主义建设的伟大实践中砥砺奋进，打好堪当大任的基础做到有理想、本领、担当的新时代青年。
做有理想的时代青年。
青年干部要把好思想之舵，牢固树立不负党、不负人民的家国情怀，理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
敢于有理想追求，才能拥有梦想成真的喜悦。
理想的力量，在“点滴积累”中夯实信念之基，真正把马克思主义理论转化为工作方法和精神动力。
做有本领的时代青年。
青年干部要练就过硬本领。
”要有放眼世界的胸怀和格局，要有站在人类命运共同体建设和人类文明发展的高度去思考问题和学习本领。
任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，不断提升专业素养、丰富专业知识、提高专业能力、增强专业本领。
青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。
做有担当的时代青年。
青年干部要有担当，民族有希望。
把担当作为从政之基、立身之本，主动担责、敢于负责、履职尽责，坚持“立党为公、执政为民”，以“功成不必在我，功成必定有我”的责任感，坚定青年是时代前行的先锋，时代将责任和荣光赋予青年，青年也应接下时代的接力棒，用担当奉献谱写青春之词，成为时代的奋斗者、
奉献者和追梦者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东师范大学文学 院院长、教授、博 士生导师杨存昌深 入浅出的指出：教 育的真善美、人性 的自由释放，需要 我们做有情怀有担 当的语文人。
一、引导阅读经 典名著，有利学 生陶冶性情，提
高审美情趣。
二、引导阅读经典名著，有利于学 生拓宽视野，丰富生活知识。
三、引导阅读经典名著，有利于学 生净化心灵，完善自身人格。
•
引领孩子爱上阅读、 爱上经典，带领孩子们 诗意地栖居在语文这片 土地上。
做
一
个பைடு நூலகம்
语有
文 人
情 怀 有
担
当
的
做
一
个
语有
文 人
情 怀 有
担
当
的
足踏青州文化古都 探求主题学习真经
新媒体新语言在冲击着我们的汉语 言文字，大数据时代，教师不再是 知识的化身，不再拥有知识的优势。 那如何做好语文教师
杨教授告诉老师们， 语文主题学习十年走 过的历程告诉老师们， 那就是引领孩子爱上 阅读，做一个爱阅读 的老师，因为阅读让 生命历程灿烂芬芳。