议论文的过渡.
议论文精彩过渡句
议论文精彩过渡句
1、历史是一个广阔的领域，涵盖了丰富多彩的事件和杰
出人物。
我们可以乘上一艘扁舟，穿越时空，探寻那些叱咤风云的传奇人生。
2、无论是古代还是现代，无论在国内还是国外，成功者
都是在团结合作的基础上创造辉煌的。
3、成功人士往往并不是一开始就光彩照人，他们经历了
挫折和苦难，但是他们从不放弃，最终闪耀出自己的光芒。
4、历史长河中，有无数名人谱写了团结奋斗的凯歌，他
们的成功离不开合作和团结。
5、通过对历史的观察，我们会发现历史是可以信赖的，
它给我们带来了无数的启示和教训。
6、在名人录中，有许多成功者向我们展示了合作的力量，他们通过团结合作，创造了辉煌的业绩。
7、在成功人士的自传中，我们可以看到他们为了实现自
己的理想而不断努力奋斗的精神。
8、历史长河中，有许多名人通过合作和团结谱写了一曲
曲凯歌，他们的成功离不开这种精神。
9、为了寻找合作的奥秘，我开始了漫长的探索之旅。
10、在历史的长卷中，我不断寻觅着合作的足迹。
11、历史长河中，无数成功人士都展现出了合作的重要性和力量。
12、在历史的河流中，我们可以感受到那些传奇人物的智慧和开拓精神。
13、在历史的沙滩上，我们可以捡拾到成功的贝壳，这些贝壳上写满了合作和双赢的精神。
14、通过阅读泛黄的书页，我们可以追寻先辈的足迹，感受到他们留下的智慧和精神的火热。
议论文的过渡PPT课件
在过渡中强调文章的核心观点或主要论点，增强 阅读者的理解。
与上下文内容紧密相关
回应前文
对前一段的内容进行简要回顾，为下一段的展开做铺垫。
引出下文
通过提出问题、引出新观点等方式，激发读者的阅读兴趣，引导读 者进入下一部分的内容。
保持内在逻辑
确保过渡部分与整篇文章的逻辑关系一致，避免出现逻辑混乱或断 裂的情况。
结尾段落与全文总结过渡
结尾段落对全文进行总结和归纳，强调中心论点或提出展望。
05
过渡在议论文写作中的注意 事项
避免过度使用过渡词语
1 2 3
精简使用
尽量使用简洁明了的词语进行过渡，避免过多的 修饰和冗长的表达。
多样化表达
不要重复使用相同的过渡词语，可以通过使用同 义词、近义词或不同的表达方式来实现过渡的多 样性。
02
常见的过渡手法
词语过渡
关联词
使用表示转折、因果、条件等关 系的关联词，如“然而”、“因 此”、“除非”等，实现段落或
句子间的顺畅过渡。
指示代词
运用“这”、“那”、“这些”、 “那些”等指示代词，指代前文提 及的内容，实现内容的自然承接。
重复词语
通过重复某些关键词或短语，强调 论点或论据的重要性，同时实现段 落间的连贯。
转折句
运用转折句表达意思的转折和对比，如“虽然…但是…”。
并列句
采用并列句列举多个事实或观点，增强论述的说服力，如“一方 面…另一方面…”。
实例三：段落过渡的运用
首段与正文过渡
首段简要介绍背景和主题，正文部分详细展开论述。
正文内部段落过渡
每一段落围绕一个中心思想进行论述，段落之间通过承上启下的句 子或转折词进行过渡。
议论文过渡的六种技巧
议论文过渡的六种技巧议论文是我们在写作中经常用到的一种文体，除了要有一定的观点和论证能力之外，还需要运用一些技巧来确保文章的逻辑连贯性和可读性。
而在文章中，过渡的部分便是其中之一。
下面就让我们一起来了解一些常见的议论文过渡技巧吧。
1. 重复关键字或词语利用关键字或词语的重复可以使得文章的段落之间更加连贯。
例如，在一个段落中提到“环保”的重要性，下一段又讲到如何实现“环保”，这时候如果有一个句子提到“环保”的重要性，就可以很好地过渡到下一个话题。
2. 指明时间和空间时间和空间是联系和过渡的两个重要方面。
可以利用一些词汇帮助读者建立时间或空间的框架，例如：“此外”、“同时”、“然后”等词汇可引出新的观点。
或是像“在这个背景下”、“在这个情况下”等前缀词，可以在空间上引导读者的思路。
3. 运用转折词转折词可以把文章中有相互冲突的观点联系起来，将它们变为更加和谐的组合。
例如：“虽然。
但是”、“相反的是”等。
这种方式呈现的是相互衬托对比的关系。
4. 引用对号入座的例子在文章中提到的例子可以让读者事实上参与到作者想要传达的观点中去。
如果这些例子是在他们自己身边，则他们会更加愿意接受你的论点。
例如：“取缔了侵权盗版，让音乐市场得到了更好的发展，人们越来越愿意付出真金白银购买音乐创作。
”这个例子也是在音乐市场上发生的。
所以读者可以直接将刚才阐述的环境与该市场联系起来。
5. 运用先后对比法先后对比法可以很好地建立观点之间的关系。
这种方法借助先前的内容来推进后面的内容。
例如，在一个段落中提出了一个观点，而下一个段落则对这个观点提出了相反的意见，这时候可以使用先前的观点来展开讨论。
6. 利用重要词语一些重要的词语可以帮助文章的段落之间进行顺畅的转换。
例如，如果读者在一段中看到“可持续发展”，而在下一个段落中也出现了“可持续发展”，这将让读者感到这两段是与相同的话题相关联的，带来了连续的感觉。
以上就是一些常见的议论文过渡技巧，这些技巧可以在文章的逻辑结构、连贯性和可读性方面提供很大的帮助。
议论文过度段落
议论文过渡句1.前面写物转入写人的过渡句有：①物犹如此，人亦然。
（独立成段）②物犹如此，人何以堪，我们难道不更应该走出模仿，寻找真我，成就人生吗？（可以代其它话题）③花即如此，人更亦然。
……④游戏如此，生活又何尝不是这样？⑤自然界如此，人世不也是这样吗？2.引入事例的过渡句有：①中国历史，上下五千年。
纵观其中，蓦然发现，凡是名垂千古之士，都能做到认知自我（划横线的是观点句，可以代其它话题）②从古至今，此类事件层出不穷。
（独立成段）古有……现代社会依然如此，……③曾看过那些……人，……对于……来，……是……曾看过一位……人，……对于……来，……是……曾听过这样一个人，……曾自己亲身体验过，……④A打开历史的窗户，你会发现：爱迪生在兴趣的导引下完成了一项又一项的发明，……B翻开历史的页码（书卷），你会发现：李四光在从小就养成的热爱地质专业的兴趣导引下，踏遍祖国大江南北……C喜掀当今的画卷你会发现：徐虎在兴趣……（这不正是他们拥抱兴趣，笑对成功吗！）（话题：兴趣）△时光掩盖不住倾情的容颜，世间说不尽英雄的故事。
……△历史的长河含着那一串串的名字，悠悠地流淌着流淌着……△打开厚厚的史册，沿着历史的长河漫步而去。
……⑥中国浩瀚历史，上下五千年，历经了各个朝代的兴盛昌隆，也历经了时代更迭的兵荒马乱，在这厚重的历史中有一位让人不得不提的奇女子，她就是武则天。
…⑦你曾为身体上的缺陷而难过吗？那就读读霍金、海伦〃凯勒！……你曾为不幸的遭遇而沉沦吗？那就品读一下司马迁吧！……你曾为事业的不顺而惋惜吗？那就感悟一下屈原吧！……你曾为得不到理想的学习环境而苦恼吗？那就要读读匡衡、王冕吧！⑧翻开页面已发黄的历史，上面清晰地叙述着两种故事。
春秋时期……合拢历史的古籍，眺望时代的风光，又给我们演绎着这样的剧目。
2004雅典奥运会……⑨君不见（闻），……君不见（闻），……3.转入联系现实生活的过渡句有：①在我们生活中，有……②现代社会依然如此，……③材料中……现实生活的……少吗？④站在现实的大潮中，也有许多类似的道理。
议论文过渡的六种技巧
议论文过渡的六种技巧在写作中，过渡是连接文章段落或句子的重要技巧。
过渡可以使文章更流畅自然，同时帮助读者更好地理解和跟上作者的思路。
下面介绍六种实用的过渡技巧，帮助你写出更好的议论文。
1. 重复引言这种引言方式是指，在接下来的段落或句子中，重复引用之前已经提到过的词语、短语或句子，用以突出文章中的主题。
例如，如果你写一篇文章探讨环保问题，可以在每一段开头重复引用“保护环境”的词语，以帮助读者记住文章整体的主题。
2. 表达相反意义这种引言方式是指，在接下来的段落或句子中，使用与前面相反的词语或短语，突出文章中的转折或对比。
例如，在探讨是否应该开展基因编辑时，你可以先表达支持的观点，接着使用“但是”、“然而”等转折词语，转而阐述反对的观点。
3. 使用问题句使用问题句能很好地引入下一个想法，并提高文章的表现力。
例如，在探讨社交媒体的利弊时，你可以使用问题句作为过渡：“那么，我们该如何看待社交媒体在人际交往中的作用？”在一个段落结束时，使用总结句有助于将前面的观点串联起来。
例如，在探讨教育改革时，你可以在一个段落的结尾总结说：“综上所述，教育改革的关键是要确保学生能够接受更好的教育。
”5. 使用并列连接词并列连接词被用来连接两个相关的想法，表示它们具有相同的重要性或关系。
例如，在探讨独立思考时，你可以使用“而且”、“同时”等连接词，将观点连接起来。
6. 引用对比或类比对比或类比是引入下一个想法的另一种有趣方式。
例如，在探讨两种方法的优劣时，你可以使用类比来帮助读者更好地理解：“使用方法一可能会导致时间和资源浪费，就像一个旧式的蒸汽机。
但选择方法二则可以使我们更快地实现目标，就像使用现代高速列车一样。
”总之，在写作中，过渡技巧是非常重要的。
只要使用得当，你可以使你的文章更流畅自然，易于理解，让读者跟随你的思路，更好地理解你的观点。
议论文过渡的六种技巧
议论文过渡的六种技巧
用时间过渡桥梁。
时间过渡桥梁是指通过时间的流逝来连接不同的段落或句子，使得
文章的结构更加清晰。
在叙述过程中，可以使用“其次”、“然后”、“最后”等词语来
表示时间的推移，使读者能够清晰地了解事件的发展顺序。
用空间过渡桥梁。
空间过渡桥梁是指通过空间位置的不同来衔接不同内容，使得文章
逻辑性更强。
在描述事物的不同方面时，可以使用“另一方面”、“与此相反”、“相比
之下”等词语来引导读者进行空间上的思考，实现段落之间和句子之间的过渡。
用因果关系过渡桥梁。
因果关系过渡桥梁是指通过表达原因和结果的关系来连接不同
的段落或句子，使得文章的逻辑性更加明显。
在阐述问题和解决问题的关系时，可以使用“因此”、“由此可见”、“由于这个原因”等词语来引导读者认识事件之间的因果关系，构建文章内在的逻辑链条。
第五，用举例过渡桥梁。
举例过渡桥梁是指通过丰富的例证来连接不同的内容，使得
文章的论证更加具体和有力。
在陈述观点时，可以使用“比如”、“例如”、“举例来说”等词语来引导读者思考具体的案例，加强文章的论证力度。
议论文过渡的六种技巧分别是时间过渡桥梁、空间过渡桥梁、因果关系过渡桥梁、对
比过渡桥梁、举例过渡桥梁和总结过渡桥梁。
这些技巧可以帮助文章在结构和逻辑上更加
清晰，读者也更容易理解文章的内容。
在写作中，作者应该善于运用这些过渡技巧，提高
文章的质量，使得文章更具说服力和阅读性。
议论文中过渡的六种技巧
议论文中过渡的六种技巧写议论文时，有的文章却脉络不明，似断似连，甚至出现裂痕，缺乏过渡这个段与段、层与层之间的桥梁纽带。
不妨回顾一下，我们读过的许多文章，学过的不少课文，之所以如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹，是与恰当安排过渡分不开的。
一、材料与观点的过渡，常用的表述方式（1）这则材料告诉我们这样一个道理……（得到了这样的启示……）（2）这虽是一则寓言，但却形象地说明了……（这则材料的寓意是……）（3）由此观之……（4）为什么会这样呢？（5）由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理……【例1】我曾读过一本书，是说美国人的消费，美国人都是花未来的钱，而享受现在，…举债度日‟，我想一旦出现无赖不肯还钱，怎么办？原来美国有个信用局，若某君出现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招足以使其无立身之地。
这让我想起了中国的诚信，诚信是国人引以为傲的美德，…人无信而不立‟。
”二、论点与论述之间的过渡一部分学生写议论文，提出中心论点，然后结合生活和社会现象对论点进行论证，但缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。
写作中，由提出论点到联系现实进行分析论证，学生常常使用“现实生活也有同类者”“我不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯通。
1、由此，我联想到我们人类社会……2、物性如此，我们人类何尝不是这样……3、……这给我们一个深刻的启示……4、物犹如此，人亦然。
【例2】马卡连柯的话令人深思。
对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢？为什么不考虑花是否愿意接受呢？这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。
如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。
物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想“爱之深”，就得“责之切”。
三、理论论证与事实论证之间的过渡论辩时理论论证为使论述变得深刻，事实论证为使论证显得具体，分析说理时联系生活实际，避免泛泛而谈，内容空洞，两者结合使用就应注意由此及彼的恰当过渡。
议论文过渡的六种技巧
议论文过渡的六种技巧议论文是一种论证性的文章，在一些特定的学术或专业领域里成为了一种重要的文本。
议论文的好坏不仅仅在于其内容的有趣程度，更看重于文中言论的条理性和连贯性。
因此，过渡句成为了连接文章各个部分的桥梁，对于文章的完整性和通读性起到了至关重要的作用。
下面我们将介绍六种过渡的技巧，它们是：递进式、对照式、比较式、时间顺序式、原因和结果式以及例证式。
第一种技巧：递进式过渡递进式过渡是指通过对信息的有序强化来用更高层次的信息阐述表述最初的思想。
比如，从观点的层面，我们可以从一个结论連到另一个结论，从而像添砖加瓦地提供更多深层次的信息。
这种方式非常有用，因为它可以帮助读者更容易地理解新的概念，通过逐步深化观点并迭代解析问题，为论点提供更全面和有说服力的支持。
例如：原文（段落1）：全球变暖越来越成为现实，东京迎来了有史以来最热的夏天。
高温已经导致了大范围黑色化的园林和水监控不足的干旱影响。
改写（段落2）：尽管我们已经对全球变暖的存在有足够的证据，但是东京今年的气温不仅创下了新纪录，而且导致了园林和水管理问题的崩溃。
根据这一事实，我们不仅需要更好地理解全球变暖的根本原因，而且需要采取更果断的行动来减少这种现象的不良影响。
对照式过渡是指对文章中的不同点进行比较和对比，从而增强读者对文章内容的理解。
这种技巧适用于需要强调对立或区别的场景。
例如：原文（段落1）：越来越多的人开始关注健康问题，尤其是随着疫情的爆发，更需要保证身体健康。
改写（段落2）：虽然越来越多的人开始关注健康，但是很多人仍然忽略了平衡饮食和健康生活方式的重要性。
在这种情况下，我们需要深入思考如何在生活中融入健康的习惯，这样我们就可以更好地保护自己免受疾病的侵害。
比较式过渡是指将两件事物进行比较，并最终呈现出一个结论。
这种方法通常用于证明一个观点或者评估不同东西之间的优劣。
例如：原文（段落1）：因为新冠病毒的爆发，许多人更加注重家庭卫生问题。
议论文中过渡的六种技巧
议论文中过渡的六种技巧过渡即将一篇文章的不同部分顺利连接起来，使整篇文章的逻辑结构更加连贯和有机。
在议论文中，过渡的使用尤为重要，因为它可以有效地引导读者从一个论点过渡到另一个论点，使得整篇文章更容易理解并能够有力地支持作者的观点。
以下是六种常见的过渡技巧：1. 顺接过渡：这种过渡技巧用于连接两个相似或相关的观点、论点或段落。
通过使用一些过渡词或短语，如“同样地”、“除此之外”、“同样重要的是”等，可以清楚地表明这两部分之间的联系，帮助读者更好地理解作者的意图。
例如，在讨论环境问题的一篇文章中，作者在第一段讨论了空气污染的严重性。
当作者希望过渡到下一段来探讨水污染时，可以使用顺接过渡，如：“除了空气污染，水污染也是一个严重的环境问题。
”这种过渡技巧可以很好地连接两个相关的话题。
2. 比较过渡：这种过渡技巧用于比较两个不同观点、论点或现象的相似之处或差异。
通过使用一些过渡词或短语，如“相反地”、“类似地”、“与此相比”等，可以清楚地表明作者将要进行比较的内容，并帮助读者更好地理解不同观点之间的联系。
例如，在讨论手机和传统电话的优缺点的一篇文章中，作者在第一段讨论了手机的方便性。
当作者希望过渡到下一段来探讨传统电话的优势时，可以使用比较过渡，如：“与此相反地，传统电话在信号稳定和通话质量方面有很大的优势。
”这种过渡技巧可以很好地比较两种不同通信方式的特点。
3. 因果过渡：这种过渡技巧用于表达一个观点或事件的原因和结果。
通过使用一些过渡词或短语，如“因此”、“因为”、“导致”等，可以清楚地表明原因和结果之间的关系，帮助读者更好地理解事件的发展过程。
例如，在讨论疫苗接种的一篇文章中，作者在第一段讨论了疫苗接种可以预防疾病的重要性。
当作者希望过渡到下一段来探讨不接种疫苗的后果时，可以使用因果过渡，如：“因此，不接种疫苗可能导致疾病的传播和暴发。
”这种过渡技巧可以很好地说明疫苗接种和疾病传播之间的因果关系。
议论文过渡的六种技巧
议论文过渡的六种技巧
过渡是论文中非常重要的部分，它能够将不同观点、论据以及段落有机地连接起来，使得整篇文章更加连贯、流畅。
在写作过渡部分时，需要注意使用一些技巧来使得文章更具有条理性和逻辑性。
下面将介绍六种常用的过渡技巧。
一种常见的过渡技巧是使用插入语来引导读者。
插入语通常是一些短语或者从句，用来引导读者进入下一个观点或者论据。
在介绍下一个观点时，可以使用“另外一个重要的观点是...”或者“与此相类似的是...”等插入语来引导读者。
使用转折词语也是一种有效的过渡技巧。
转折词语用来表达与之前的观点相反的另一个观点。
“然而”、“但是”、“相反”等词语可以用来引导读者进入一个新的观点。
这种过渡方式能够给读者带来一个反转的感觉，使得文章更加生动有趣。
使用补充词语也是一种常用的过渡技巧。
补充词语可以用来添加相关的信息和细节，从而加强论点的论证力度。
“此外”、“另外”、“更重要的是”等词语可以用来引导读者进入一个补充的观点或者论据。
第五，提出问题或者引发争议是一种引人入胜的过渡技巧。
通过提出问题或者引发争议，可以激发读者的思考，使得他们更加有兴趣继续阅读下去。
这种过渡方式使得文章更加引人注目，并增加了文章的互动性。
使用总结词语来总结前面的观点和论据也是一种常见的过渡技巧。
总结词语可以用来归纳前面的观点和论据，使得读者能够更好地理解文章的结构和主旨。
“总之”、“综上所述”、“总的来说”等词语可以用来引导读者进入文章的结论部分。
议论文过渡的六种技巧议论文怎么过渡
议论文过渡的六种技巧议论文怎么过渡一、材料与观点的过渡，常用的表述方式（1）这则材料告诉我们这样一个道理……（得到了这样的启示……）（2）这虽是一则寓言，但却形象地说明了……（这则材料的寓意是……）（3）由此观之……（4）为什么会这样呢？（5）由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理……二、论点与论述之间的过渡一部分学生写议论文，提出中心论点，然后结合生活和社会现象对论点进行论证，但缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。
写作中，由提出论点到联系现实进行分析论证，学生常常使用“现实生活也有同类者”“我不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯通。
三、理论论证与事实论证之间的过渡论辩时理论论证为使论述变得深刻，事实论证为使论证显得具体，分析说理时联系生活实际，避免泛泛而谈，内容空洞，两者结合使用就应注意由此及彼的恰当过渡。
四、正面论证与反面论证之间的过渡1、正面分析与反面分析之间的过渡，一般借助“反之”“相反”“否则”“如果不这样”等关联性词语完成；2、正面举例与反面举例之间的过渡则一般采用“也有与此相反的情况”“相反的事例如……”等句式过渡。
五、层与层的过渡为了使论述充分、深入，写议论文必须讲究说理的层次性。
说理时各层次之间的关系，以并列关系和递进关系为主，具有并列关系的层次之间的过渡一般借助“同时”“还要”等关联词语过渡衔接；具有递进关系的层次之间的过渡则往往借助“不仅如此……而且”“更进一步说”以及“当然”等词句进行过渡衔接。
六、辩证过渡在对某问题阐述自己观点见解时，先要承认与此相反的观点见解存在的合理性，然后指出其道理存在的不足之处，接着语意一转，话题转入对此观点见解的主要论述。
“退”是通过承认反面的观点见解以防论证疏漏，“进”是论证文章论点的主体。
议论文过渡的六种技巧
议论文过渡的六种技巧一、材料与观点的常用过渡方式(1)这则材料告诉我们这样一个道理……(得到了这样的启示……)(2)这虽是一则寓言，但却形象地说明了……(这则材料的寓意是……)(3)由此观之……(4)为什么会这样呢?(5)由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理……【例1】我曾读过一本书，是说美国人的消费，美国人都是花未来的钱，而享受现在，‘举债度日’，我想一旦出现无赖不肯还钱，怎么办?原来美国有个信用局，若某君出现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招足以使其无立身之地。
这让我想起了中国的诚信，诚信是国人引以为傲的美德，‘人无信而不立’。
”二、论点与论述之间的过渡话题作文，学生从话题包含的内容，生发开去，阐述见解。
一部分学生写议论文，提出中心论点，然后结合生活和社会现象对论点进行论证，但缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。
写作中，由提出论点到联系现实进行分析论证，学生常常使用“现实生活也有同类者”“我不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯通。
1、由此，我联想到我们人类社会……2、物性如此，我们人类何尝不是这样……3、……这给我们一个深刻的启示……4、物犹如此，人亦然。
【例2】马卡连柯的话令人深思。
对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢?为什么不考虑花是否愿意接受呢?这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。
如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。
物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想“爱之深”，就得“责之切”。
三、理论论证与事实论证之间的过渡。
论辩时理论论证为使论述变得深刻，事实论证为使论证显得具体，分析说理时联系生活实际，避免泛泛而谈，内容空洞，两者结合使用就应注意由此及彼的恰当过渡。
(一)事实到理论1、“就拿……来说吧”或“例如……”来过渡;2、纵观古今，凡是……无不是……3、古往今来，无数成功者的业绩都……4、纵观古今中外名人学者的成功历程，不难发现，他们的成功的秘诀在于……5、放眼寰球，纵观古今，大凡有……无不是……【例3】古往今来，情感高于理性的事情屡见不鲜，而理性控制情感的例子也不少。
议论文过渡的六种技巧
议论文过渡的六种技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：议论文过渡的六种技巧在写作中，过渡是连接段落与段落、观点与观点的重要桥梁，它可以使文章内容更连贯，读者更容易理解作者的观点。
议论文中的过渡技巧尤为重要。
下面将介绍六种议论文过渡的技巧，希望能给大家带来一些启发和帮助。
第一种技巧是使用连接词。
连接词是最基本的过渡技巧之一，它们可以将不同的观点或者句子连接起来，使得文章逻辑更加清晰。
使用“而且”、“因此”、“即使”等连接词可以使得文章更加流畅，让读者更容易理解作者的观点。
第二种技巧是运用概括性词语。
在文章中使用一些概括性词语可以帮助读者更好地理解文章的主题和内容，从而使得文章的过渡更加自然。
使用“总而言之”、“综上所述”等词语可以让读者更清晰地理解作者的结论和观点。
第三种技巧是利用反问句。
反问句是一种较为生动的语言形式，通过反问句可以引起读者的思考，从而使得文章内容更加引人入胜。
使用“难道说……”、“那么……”等反问句可以使得文章的过渡更加自然，增加文章的可读性。
第四种技巧是运用排比句。
排比句是一种修辞手法，通过排比句可以使文章更加生动，更加富有节奏感。
使用排比句可以使得文章的过渡更加平稳，使得文章的表达更加丰富。
议论文过渡的技巧有很多种，以上介绍的六种只是其中之一。
在实际写作中，可以根据具体的文章内容和要表达的观点选择合适的过渡技巧，使得文章内容更加连贯，更加容易被理解。
希望以上的介绍能够帮助到大家，让大家在写作中能够更加得心应手。
第二篇示例：议论文过渡的六种技巧一、使用连接词和短语连接词和短语是过渡中最常用的手段，它们能够起到连接段落和句子的作用，帮助文章在逻辑上更加连贯。
对于表达原因和结果的连接词有because, therefore, hence等等；对于表达对比和对立的连接词有however, on the other hand, in contrast等等。
在写作中，要灵活运用这些连接词和短语，使文章的逻辑关系更加清晰。
高考议论文过渡句
议论文过渡句一、观点引出材料过渡句1、历史是一条长长的河，它包揽了世间万象及千古风流人物，你我不如乘上一页求索的扁舟，追溯那几千年岁月的峥嵘与离奇，体验那些叱咤风云的伟人们的传奇生活。
2、古今中外，凡成就大事者，无不是在戈壁滩上构建一座和谐的花园。
3、古往今来的成功之士原本都是默默无闻，甚至饱受摧残，但他们没有抱怨，经过努力终于发出了自己的光芒。
4、纵观古今中外，有多少名人在生命的长河中谱写了一曲曲团结的凯歌！5、翻开群星闪烁的名人录，浩如烟海的星群中，几颗明星正向我们诠释着这一点。
6、翻开历史名人的自传，有哪一位成功人士，没有为理想而努力奋斗呢？8、于是，我便踏上了探索合作之路，寻寻觅觅…9、翻开历史长卷，我寻觅着…10、走进漫漫的历史长河，我们可以发现，无数成功人士的身上都有这种不可或缺的精神。
11、晚风轻起的黄昏，循着朦胧的古意，翻开历史扉页，思绪游荡在历史的河流中。
12、漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”13、于是我真诚地翻看泛黄的书页，追寻先辈的足迹，字里行间先哲们的呼吸依旧灼热烫手，我闭上眼睛去细细感受他们留下的点滴智慧。
14、纵观历史的长廊，无数人在痛苦的风雨中锻炼后始成功。
15、揭开历史神秘的面纱，折叠起旅途的平仄，阅读洒满泪水与欢笑的人生，无不是经受痛苦与磨练的人生二、前面写物转入写人的过渡句1、物犹如此，人亦然。
（单独成段）2、物犹如此，人何以堪，我们难道不更应该走出模仿，寻找真我，成就人生吗？（划线的可以替换其他话题）3、花即如此，人更亦然4、游戏如此，生活又何尝不是这样？5、自然界如此，人世不也是这样吗？6、其实人也是如此————三、引出事例的过渡句1、中国历史，上下五千年，纵观其中，蓦然发现，凡是名垂千古之士，都能做到认知自我。
2、从古至今，此类事件层出不穷。
（独立成段）现代社会依然如此。
3、曾看过那些-------人，------对于------来，--------是-------曾看过一位-------人，------对于------来，--------是-------曾听过这样一个人，-------曾自己亲身体验过，-------4、打开历史的窗户（页码、书卷），你会发现：爱迪生在兴趣的------欣喜地掀开当今的画卷，你会发现：徐虎在兴趣----------（这不正是他们拥抱兴趣，笑对成功吗！）时光掩盖不住倾情的容颜，世间说不尽英雄的故事-----历史的长河含着那一串串的名字，悠悠地流淌着流淌着----打开历史厚厚的史册，沿着历史的长河漫步而去----5、中国浩瀚历史，上下五千年，经历了各个朝代的兴盛昌隆，也经历了时代更迭的兵荒马乱，在这厚重的历史中国有一位人人不得不提，她就是---6、你曾为---而难过（沉沦、惋惜、苦恼）吗，那就读读（品读、感悟）一下霍金吧！7、翻开页面已发黄的历史，上面清晰地叙述着这样的故事，春秋时期---合拢历史的古籍，眺望时代的风光，又给我们演绎着这样的剧目。
议论文过渡
学会变通
如果没有莫奈的变通，一改油画的写实 描绘而使用抽象的画风，所谓的印象画派便 不会映入我们的眼帘；如果没有班超的投笔 从戎，他便只会是一名默默无闻的小书史， 而永远也不会成为功名传千秋的杰出将领。 种种事实都说明一个道理，有时，当你 的成功之路受阻时，换一种方式或角度，重 新出发，你也许会收获“柳暗花明又一村” 成功的喜悦。
2、论点与论据间的过渡。
论辩时“议”是分析说理，阐明 观点，使论证变得深刻，“叙”是陈 述事实，运用论据，使论证显得具体、 有力，叙议结合，联系生活实际，避 免泛泛而谈，内容空洞，两者结合使 用就应注意处理好论据与观点间的恰 当过渡。
A、先议后叙。若先进行理论论证，再进行
事实论证，过渡文字一般是直接引出事实。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与
它对峙，而是绕道而行。 一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方 呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。 路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道” 一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？ 年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以 才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反 而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效 的捷径。 路人摇摇头，笑了笑，转身而去。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材 料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
常用过渡方式：
1、纵观古今，凡是……无不是…… 2、古往今来，无数成功者都…… 3、纵观古今中外名人学者的成功历程，不难
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• 二、段落里要有过渡
2、事实论据间的过渡句（古到今的过渡）
• 翻开历史的书卷，你会发现： 喜掀当今的画卷，你会发现： • 翻开页面发黄的历史，上面清晰大叙述 着……合拢历史的古籍，眺望时代的风光， 又给我们演绎着…… • 举目四望，古今中外，有多少英雄豪 杰……?古代如此，今天亦如此…… • 如今呢？ • 时过境迁，如今的…… • 站在现实的大潮中， ……
1、引入事实论据的过渡句
• 纵观古今，凡是……无不是…… • 回望历史长河，又有哪一个伟大成就不是源 于…… ？ • 沿着海岸漫溯那一道道历史沟渠…… • 放眼寰球，纵观古今，大凡有……无不是…… • 在中国五千年的悠悠历史长河中，你随意拾起一 朵浪花，都能说明这个道理。 • 打开厚厚的史册，沿着历史的长河漫步而去…… • 古往今来，无数成功者的业绩都……
浅谈议论文的过渡
许永梅
பைடு நூலகம்
• 一、开头材料到观点的过渡 • 材料+过渡词句（插入语）+观点 • 它们尚且如此，作为“天、地、人”三才 之首的人，又该如何呢？ • 物犹如此，人何以堪？我们难道更不应 该…… • 自然界如此，我们人类何尝不是这样…… ？ • 其实人也是这样。 • 由此，我联想到我们人类……
• 例文：
• 回望历史长河，又有哪一个伟大成就 不是源于创作者的爱？贝多芬《命运 交响曲》汹涌而来，凡高的火焰色向 日葵，乃至牛顿的三大定律，又有哪 一个不是饱含着创作者澎湃的激情， 穿越千古破空而来？（2011福建高考
满分作文）
• 练习：
• 楚大夫沉 吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已； 陶渊明悠然南山，饮酒采菊。我敬佩他们，因为 他们在混杂的尘世，了解本身，找回灵魂，做了 乱世中最纯的一滴。纵然谄媚污蔑视听，也不随 其流扬其波；纵然马革裹尸，魂归狼烟，追求的 只是豪壮；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然 自乐，躬耕陇亩。坚守灵魂最纯的成分，能和乱 世中的美神媲美！ • 沿着海岸漫溯那一道道历史沟渠，有人选择坚毅， 有人选择奋起，甚至选择了死亡。在茫茫人生之 中，这样的选择可渺小，可伟大，他们无悔做了 真实的自己。
•
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店 的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足 球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大 奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票 交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业 主”。 • 有人据此在互联网上设计了一项调查：“假 如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手 里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结 果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家 对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有 22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有 19.9%的人没做选择。
• 例： 偶然进入蚌中一粒沙，若无蚌之 日日磨砺，也不会成为温润赛玉的珍珠； 偶然遗于石缝一树种，若无韧如磐石之 志，亦不能长成黄山上气势如虹的迎客 松。 • 正如———众只道是《格林童话》 出版是偶然，殊不知格林兄弟满心努力 尽血汗！ • 没有一种偶然的成功，不是用“必 然”的意志绘就；没有一种偶然的成功， 不曾被“必然”的汗水沾染！！（2010 福建高考满分作文《偶然？必然》）
• 一、开头材料到观点的过渡
• 材料+过渡词句（插入语）+观点 • 正如…… • 由此可见…… • 人生亦如…… • 这给我们一个深刻的启示： • 这让我想起了…… • 若不是……若不是……何以……何以…… 因为……因为……
2011年福建卷
•
中国杂交水稻之父袁隆平说： “我的工作让我常晒太阳，呼吸新 鲜的空气，这使我有个好身体。我 梦见我种的水稻长得像高粱那么高， 穗子像骚包那么长，颗粒像花生那 么大，我和我的朋友，就坐在稻穗 下乘凉。”
• 练习： • 马卡连柯对花赞赏之余，为什么要手里拿 起铁铲、剪刀呢？为什么不考虑花是否愿 意接受呢？这是因为花虽美，但美中也会 有不足之处，美中会有隐患。如果不及时 清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花 也会衰败、凋零。 我们的师 长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时， 更要指出我们存在的缺点和不足，也就是 说，要想“爱之深”，就得“责之切”。 • 花如此，人何尝不是这样？
• 例：
松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大 地常青的诺言。 江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大 海永恒的约定。 山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草 木坚守的承诺。 它们尚且如此，作为“天、地、人”三才之 首的人，又该如何呢？ 是的，诚信是这个世界拥有的最珍贵的品格， 它给了世界一个稳定的依赖，给了人心一方安稳 的净土。（2011甘肃高考满分作文《至诚，至 成》 ）
•
• 例： 若不是有了那些关于水稻的梦，若不 是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以 从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的
双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀
天下苍生而热爱他的事业，他因热爱 而诞生创造的婴孩。（2011福建高考满
分作文《热爱诞下创造的婴孩》）
• 还在念大学的时候，雅科布· 格林与威廉· 格林兄 弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年 来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗 藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收 集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不 出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚 厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。 • 后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系 了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本 故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个 亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这 本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童 话》。
• 练习
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美丽的故事，当其遭遇“人类发展史” 的思索，它便只是书架上等待蒙尘的失落 一族。而当它以童话的姿态站在世界面前， 它便成为了全世界儿童心中的故乡，成了 筑梦的奇迹工厂。 ： 站对舞台，造就成功。 （2010年福建省高 考满分作文：《站对人生的舞台》） • 人生亦如这本险遭埋没的童话
• 二、段落里要有过渡