运动疗法操作技能题库
运动疗法习题
精心整理选择题:1、康复医学科内团队成员不包括(C)A.康复医师B.康复治疗师C.临床药师D.康复护士2、颈椎病牵引最适用于(A)A.神经根型颈椎病B.交感神经型颈椎病C.脊髓型颈椎病D.臂丛神经损伤3、本体感觉神经肌肉促进法(PNF)治疗的是(B)A.浅感觉B.本体感觉C.运动点D.皮层感觉4、Rood技术中有促进作用的感觉刺激是(C)A.轻微的关节挤压B.中度的温热刺激C.快速擦帅D.对肌腱止点处加压5、Bobath技术属于(B)A.运动在学习B.神经发育疗法C.按摩疗法D.电刺激技术6、协调性训练最适用于(D)A.严重认知损害理解差B.骨质、脱位未愈合C.严重疼痛D.震颤性麻痹7、腰椎键盘突出症最常用的体检是(D)A.骨盆分离试验B.抽屉试验C. tinel征D.直腿抬高试验和加强试验8、脑卒中患者恢复过程中开始出现分离运动,这时属于Brunnstrom分期(D)A. I 期B. II 期C. III期D. W期9、摆放脑卒中患者抗痉挛体位时,手应该(B)儿掌心向上,手指屈曲并并拢8.掌心向上,手指伸展并分开口掌心向下,手指屈曲并并拢口.掌心向下,手指伸展并分开10、摆放仰卧位脑卒中患者下肢抗痉挛体位时应该(D)精心整理A.髋关节稍外旋,膝关节完全伸展B.髋关节稍外旋,膝关节微屈C.髋关节稍内旋,膝关节完全伸展D.髋关节稍内旋,膝关节微屈11、应用本体感觉刺激促进肌肉收缩,增强肌力的方法是(D)A. Rood技术B. Bobath技术C.运动在学习D. PNF技术 12、关节松动术中摆动的手法须在关节活动范围达到正常的百分之几时才可应用(B)A. 5 0B. 6 0C. 7 0D. 8 013、下列哪一项为关节松动术的禁忌症(A)A.关节肿胀B.功能性关节制动C.关节疼痛D.肌肉紧张或痉挛14、腰椎牵引时应注意避免(A)A.臂丛神经损伤B.尺神经损伤C.桡神经损伤D.坐骨神经损伤15、要取得康复医疗最佳效果的时机是(B)A.出现功能障碍以后B.伤病的急性期和恢复早期C.抢救生命时D.病前早期预防16、康复的主要对象是什么人(B)A.患者B.身心功能障碍者C.全民D.病伤者17、若欲确定颈椎病患者是否适合牵引治疗,可先采用的方法是(D)A.机械牵引B.滑轮牵引C.电动牵引口.手法牵引18、偏瘫上肢两种协同运动出现顺序是(A)A.屈肌通常先于伸肌B.屈肌通常晚于伸肌C.两者同时出现D.两者出现的先后不定19、康复医学的目的是(D)A.减少功能障碍B.改善生活自理能力C.提高生活质量D.以上都是精心整理20、Brunnstrom分级V级(C)儿手无任何运动B.仅有极细微的屈曲C.可做球状和圆柱状抓握D.可做钩状抓握,但不能伸指。
运动疗法学复习题及参考答案
运动疗法学复习题一、填空题(每空1分,共10分):1、抑制病理运动模式的方法是2、强调应用本体刺激以促进运动的方法是3、治疗针对刺激和最大的利用中枢神经损伤后重新组织的适应能力的方法是4、颈椎牵引初始重量要从kg开始牵引。
5、颈椎牵引最高不能超过kg。
6、平衡训练循序渐进的方法是,支撑面积由到;由静态到动态;重心由到。
7、神经根型颈椎病牵引多采用坐位位牵引二、判断题(每题2分,共20分):1、中枢神经系统疾病后运动功能恢复的通常规律是粗大运动先于分离的有选择的运动()2、平衡训练顺序是先闭眼训练,再到睁眼训练()3、腰椎牵引时,起始牵引重量为50kg。
()4、平衡与协调训练不单纯是肌肉力量的训练()5、关节松动技术可以扩大关节活动范围()6、Rood技术可以扩大关节活动范围()7、直腿太高试验达屈曲90度时出现疼痛才说明有腰椎间盘突出症状()8、平衡训练要在注意下和不注意下训练。
()9、Berg平衡量表共有14个动作,每个动作4分,共56分()10、颈椎牵引时,间歇牵引的重量可大于持续牵引的重量。
()三、问答题(每题10分,共30分):1、关节松都手法的4个分级?2、Brunnstrom六阶段理论?3、平衡分几级,每级代表什么?运动疗法学参考答案一、填空题1、BOBATH法2、PNF法3、运动再学习4、35、206、大,小,低,高7、前屈二、判断题1-5 √××√√ 6-10××√√√三、问答题1、关节松都手法的4个分级?答:1级:治疗者在患者关节的活动的起始端小范围、节律性的来回松动关节2级:治疗者在患者关节活动范围内大范围节律性的来回松动关节,但不接触关节的起始与终末端3级:治疗者在患者关节活动允许范围内大范围节律性的来回松动关节,每次均接触到关节活动的终末端,并能感到关节周围软组织的紧张4级:治疗者在患者关节活动的终末端小范围节律性的来回松动关节,每次均接触到关节的终末端,并能感觉到关节周围软组织的紧张2、Brunnstrom六阶段理论?I 弛缓,无任何运动Ⅱ始出现痉挛及共同运动模式Ⅲ异常运动模式达到高峰,痉挛加重Ⅳ出现一些分离运动,痉挛开始减弱V 分离运动为主,痉挛明显减弱Ⅵ协调运动正常或接近正常,共同运动及痉挛消失3、平衡分几级,每级代表什么?答:一级平衡:静态平衡二级平衡:自动态平衡三级平衡:他动态平衡。
《运动治疗技术》学科期末考试备考题库(含A.B卷)
《运动治疗技术》学科期末考试备考题库(含A.B卷)A卷:一、单选题1.关节松动术的适应证是A、关节活动已经过度B、关节外伤后早期肿胀C、关节积脓D、关节周围骨折未愈合E、关节疼痛参考答案:E2.下列哪项不是颈椎牵引的禁忌证A、类风湿病变B、急性寰枢关节半脱位伴颈椎损伤C、颈椎间盘突出症明显压迫脊髓D、各种原因引起的颈肌痉挛E、颈椎间盘炎症参考答案:D3.能引起肩关节内旋的肌肉是A、三角肌B、小圆肌C、大圆肌D、冈下肌E、冈上肌参考答案:C4.肌肉收缩时张力明显增加,但关节不产生肉眼可见的运动,称为:A、等张运动B、等长运动C、等速运动D、放松运动E、用力运动参考答案:B5.偏瘫早期仰卧位上肢正确体位摆放为A、肩关节内收,肘关节屈曲,腕关节背伸、手指分开B、肩关节内收,肘关节屈曲,腕关节掌屈、手指分开C、肩关节外展,肘关节伸直,腕关节背伸、手指分开D、肩关节外展,肘关节屈曲,腕关节背伸、手指分开E、肩关节外展,肘关节伸直,腕关节背伸、手指并拢参考答案:C6.有关心功能分级描述错误的是A、Ⅰ级:体力活动不受限,一般体力活动不引起过度乏力、心悸、气促B、Ⅱ级:轻度体力活动稍受限,一般体力活动不引起心悸、气促等症状C、Ⅲ级:体力活动明显受限,休息时正常,但低于日常活动即引起心悸、气促D、Ⅳ级:体力活动完全丧失,休息时仍有心悸、气促E、以上都不对参考答案:B7.颈推牵引位于A、牵引的角度与躯干轴成20°~30°夹角B、牵引的角度与躯干轴成25°~30°夹角C、牵引的角度与躯干轴成20°~35°夹角D、牵引的角度与躯干轴成25°~45°夹角E、牵引的角度与躯干轴成35°~45°夹角参考答案:A8.下列哪项不是颞下颌关节紊乱综合征的临床表现A、局部酸胀或疼痛B、局部红、肿、热C、运动时弹响D、张口时下颌偏斜E、张口受限参考答案:B9.腰椎牵伸技术中,有关腰椎前屈下列说法错误的是A、牵伸肌群:腰背部伸肌群B、牵伸目的:增加腰椎后伸活动范围(以牵伸腰部伸肌群)C、病人体位:站立位D、治疗师位置:站立位,上方手放于胸椎背部,下方手放于腰骶部E、牵伸手法:下方手固定腰骶部,上方手在胸背部,轻轻向下压,牵拉腰椎伸肌群,使腰椎前屈达到最大的活动范围参考答案:B10.下列改善踝关节背伸最有效的松动手法是A、侧方滑动B、后前向滑动C、前后向滑动D、内翻摆动E、旋转摆动参考答案:C11.下列哪项不是腰椎牵引的禁忌证A、妊娠3个月B、腰椎间盘突出症继发脊柱侧凸C、脊髓压迫症状D、脊柱失稳E、严重骨质疏松参考答案:B12.不属于肌力训练临床适用证的是A、骨关节畸形B、脊柱稳定性差C、神经性肌肉萎缩D、肌炎发作期E、失用性肌力下降参考答案:D13.牵引下颈段(C5-C7),为使关节面获得较好分离,颈椎应处于屈曲A、0°-5°B、5°-10°C、10°-20°D、15°-20°E、25°-30°参考答案:E14.Ⅲ级手法主要用于治疗:A、关节疼痛伴僵硬B、关节软组织粘连C、肌肉痉挛D、功能性关节制动E、骨折愈合参考答案:A15.牵伸的注意事项中,应该A、对长时间制动或不活动的组织,可使用大强度、短时间的牵伸B、患者可取任意的体位C、可同时采用挤压关节技术D、避免过度牵伸、避免牵伸水肿组织’避免过度牵伸肌力较弱的肌肉’避告知患者需放松被牵伸部位E、过度牵伸肌力较弱的肌肉参考答案:D16.下列描述错误的是BA、主动运动是指肌肉主动收缩所产生的运动B、被动运动是指肌肉被动收缩所产生的运动C、助力运动需要借助于外力的帮助才能完成D、随意运动是指运动什没有任何外力的参与E、抗阻力运动必须克服外部的阻力才能完成参考答案:B17.肌力训练基本原则不包括A、抗阻训练原则B、超量恢复原则C、适量训练原则D、肌肉收缩的疲劳度原则E、分级训练原则参考答案:C18.腰椎牵引一般需要至少多大的自身重量才能将椎体分离:A、40%B、50%C、60%D、70%E、80%参考答案:B19.肌肉训练为了达到较好的效果,训练的频率应该至少A、1次/周B、2次/周C、3次/周D、4次/周E、1次/天参考答案:C20.下列哪项不是抗阻运动的主要作用A、能有效增强肌力B、可使肌纤维增粗C、反复抗阻运动对消除局部脂肪积聚也有一定的作用D、显著改善关节活动度E、可以降低肌张力参考答案:E21.锻炼强度在预计心率范围内,持续一定的时间,才能保持和提高心肺耐力。
运动疗法学复习题及参考答案
运动疗法学复习题一、填空题(每空1分,共10分):1、抑制病理运动模式的方法是2、强调应用本体刺激以促进运动的方法是3、治疗针对刺激和最大的利用中枢神经损伤后重新组织的适应能力的方法是4、颈椎牵引初始重量要从kg开始牵引。
5、颈椎牵引最高不能超过kg。
6、平衡训练循序渐进的方法是,支撑面积由到;由静态到动态;重心由到。
7、神经根型颈椎病牵引多采用坐位位牵引二、判断题(每题2分,共20分):1、中枢神经系统疾病后运动功能恢复的通常规律是粗大运动先于分离的有选择的运动()2、平衡训练顺序是先闭眼训练,再到睁眼训练()3、腰椎牵引时,起始牵引重量为50kg。
()4、平衡与协调训练不单纯是肌肉力量的训练()5、关节松动技术可以扩大关节活动范围()6、Rood技术可以扩大关节活动范围()7、直腿太高试验达屈曲90度时出现疼痛才说明有腰椎间盘突出症状()8、平衡训练要在注意下和不注意下训练。
()9、Berg平衡量表共有14个动作,每个动作4分,共56分()10、颈椎牵引时,间歇牵引的重量可大于持续牵引的重量。
()三、问答题(每题10分,共30分):1、关节松都手法的4个分级?2、Brunnstrom六阶段理论?3、平衡分几级,每级代表什么?运动疗法学参考答案一、填空题1、BOBATH法2、PNF法3、运动再学习4、35、206、大,小,低,高7、前屈二、判断题1-5 √××√√ 6-10××√√√三、问答题1、关节松都手法的4个分级?答:1级:治疗者在患者关节的活动的起始端小范围、节律性的来回松动关节2级:治疗者在患者关节活动范围内大范围节律性的来回松动关节,但不接触关节的起始与终末端3级:治疗者在患者关节活动允许范围内大范围节律性的来回松动关节,每次均接触到关节活动的终末端,并能感到关节周围软组织的紧张4级:治疗者在患者关节活动的终末端小范围节律性的来回松动关节,每次均接触到关节的终末端,并能感觉到关节周围软组织的紧张2、Brunnstrom六阶段理论?I 弛缓,无任何运动Ⅱ始出现痉挛及共同运动模式Ⅲ异常运动模式达到高峰,痉挛加重Ⅳ出现一些分离运动,痉挛开始减弱V 分离运动为主,痉挛明显减弱Ⅵ协调运动正常或接近正常,共同运动及痉挛消失3、平衡分几级,每级代表什么?答:一级平衡:静态平衡二级平衡:自动态平衡三级平衡:他动态平衡。
运动治疗技术模拟练习题+答案
运动治疗技术模拟练习题+答案1、以下哪一种方法不是肩关节的被动运动方法 ( )A、肩内旋B、肩外旋C、肩前屈后伸D、肩环转E、肩胛骨活动答案:E2、关于平衡训练和协调训练,叙述错误的是( )A、协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性B、协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主C、平衡训练侧重身体重心的控制D、平衡训练以粗大动作、整体动作训练为主E、两者完全不同答案:E3、根据患者具体情况来实施治疗方法的原则是 ( )A、循序渐进B、因人而异C、持之以恒D、关节的辅助E、主动参与答案:B4、以下哪项不是肌肉松弛法的常用方法( )A、振颤松弛法B、交替法C、渐进性松弛法D、肌电生物反馈松弛法E、放松体操答案:A5、下列关于主动辅助关节活动度训练的描述,错误的是: ( )A、通过徒手帮助完成关节活动B、以患者主动用力为主C、助力常加于运动的开始和终末D、以患处关节主动运动为前提E、只给予完成动作的最大助力6、容易发生缩短的肌肉群不包括:( )A、踝跖屈肌B、肩关节内旋肌和内收肌C、前臂旋前肌D、肘身肌E、髋屈肌和内收肌答案:D7、上楼梯时,股四头肌的收缩形式是 ( )A、离心性收缩B、向心性收缩C、等张收缩D、等长收缩E、等速运动答案:B8、一个完整的步行周期是指( )A、左脚跟着地到右脚跟着地B、左脚跟着地到左脚跟再次着地C、左脚跟着地到左脚尖再次离地D、左脚跟着地到左脚尖再次着地E、左脚跟着地到右脚尖离地答案:B9、尽量使后一次训练出现在前一次训练后的哪个阶段进行( )A、任一阶段B、超量恢复阶段内C、超量恢复阶段前D、超量恢复阶段后E、休息阶段答案:B10、运动疗法主要包括: ( )A、关节活动度、肌力增强、耐力、步态训练,促通技术B、关节活动度、肌力增强、耐力、步态C、关节活动度、肌力增强,耐力训练D、关节活动度,耐力、步态、促通技术E、以上都不是11、有氧运动的治疗作用不包括 ( )A、增强心肺功能B、增强肌力C、增强体质D、增强耐力E、以上都是答案:E12、下列描述不正确的是( )A、大范围快速的关节松动可缓解痉挛B、小范围、快速的关节松动可抑制疼痛C、关节松动术操作中手法应平稳、有节奏,持续30秒至1分钟D、运用关节松动术治疗关节僵硬时,手法不应超过僵硬点E、运用关节松动术治疗关节疼痛时,手法应达痛点,但不超过痛点答案:D13、减重步行训练时,较适宜的减重量为( )A、0-50%B、0-20%C、0-40%D、0-30%E、0-10%答案:D14、产生肌力最大的肌收缩形式是 ( )A、等长收缩B、向心性收缩C、离心性收缩D、动力性收缩E、静力收缩答案:C15、关于踝部自我牵伸,下列说法错误的是( )A、踝部肌肉最常见的紧张或挛缩为小腿三头肌,常自我牵伸小腿三头肌B、患者应根据挛缩程度来选择不同坡度的木块C、患者取站立位面对墙壁,双手支撑墙面,身体向前尽量使腹部接近墙面,每次5~10秒,反复10~20次D、足跟悬空站在楼梯台阶上,下肢伸直,借助自身重量进行牵伸E、靠墙站立位反复做足跟离地动作答案:E16、俗称的“鸭步”是因为( )A、单侧臀大肌无力B、单侧臀中肌无力C、双侧臀大肌无力D、双侧臀中肌无力E、以上都不对答案:D17、不是石蜡疗法的治疗作用是( )A、机械压迫作用B、放射作用C、滑润作用D、温热作用E、化学作用答案:B18、最适合颈椎牵引的颈椎病类型是( )A、颈型B、椎动脉型C、神经根型D、脊髓型E、交感型答案:C19、偏瘫上肢两种协同运动出现顺序是( )A、屈肌通常先于伸肌B、屈肌通常晚于伸肌C、两者同时出现D、两者出现的先后不定E、以上都不是答案:A20、关节松动技术的治疗作用没有:( )A、增加肌力B、缓解疼痛C、增加本体反馈D、改善关节活动范围E、关节挛缩答案:A21、Bobath理论是以( )为核心的系统性疗法为基础A、运动控制B、推拿按摩C、身体协调D、控制关键点E、神经控制答案:A22、放松功属于( )A、坐禅B、气功C、瑜伽D、静思冥想训练法答案:B23、康复的主要对象是什么人( )A、老年人B、身心功能障碍者C、全民D、病伤者E、患者答案:B24、Rood技术的起源国家为( )A、新西兰B、澳大利亚C、英国D、美国E、瑞典答案:D25、主张早期利用病理性运动模式诱发出肢体运动反应,后达到脱离异常的运动模式,逐渐向正常、功能性运动模式过渡,实现中枢神经系统的重新组合。
运动疗法学复习题
运动疗法学复习题一、名词解释1、抗阻力运动:在治疗师用手或利用器械对人体施加阻力的情况下,由患者主动地进行抗阻力的活动.2、助力运动:通常由徒手、健肢或通过滑轮装置等对患肢的主动运动施加辅助力量,兼有主动运动和被动运动的特点.3、肩肱节律:肩关节的运动时各关节间的协调运动,肩肱关节运动时肩胸连接处随之运动,此协调运动称为肩肱节律.4、体位转移:是指人体从一种姿势转移到另一种姿势的过.程.5、牵伸技术:是指拉长挛缩或缩短软组织的治疗方法,其目的是增加组织的伸展性和ROM.6、关节松动技术:关节松动术是治疗师在关节的生理运动和附属运动范围内完成的一种被动关节运动.7、关节的附属运动:是关节在解剖结构允许范围内进行的运动,它不能主动完成,可以通过他人或对侧肢体帮助完成8、关节的生理运动:是关节在生理范围内的运动,主动和被动都可以完成,是关节活动评定的主要内容,可以完成所有的关节运动形式,如屈、伸、内收、外展、内旋、外旋9、治疗平面:是一个垂直于一条由旋转轴至关节凹面中心线的平面10、肌力:是指肌肉收缩时产生的最大力量11、肌肉耐力:肌肉耐力是指有关肌肉维持进行某项特定人任务作业的能力.其大小可以用从开始直到出现疲劳时以收缩的总次数或所经历的时间来衡量.12、离心性收缩:当肌肉收缩时肌力小于阻力外力,使原先缩短的肌肉被动地延长,肌肉的止点和起点相互远离13、向心性收缩:当肌肉收缩时肌力大于阻力外力,肌肉的长度缩短,肌肉的止点和起点相互靠近14、牵引疗法:是应用作用力和反作用力的原理,并将这一对方向相反的力量作用于脊柱或四肢关节,达到分离关节面、牵伸周围软组织和改变骨结构之间角度或列线等目的的一种康复治疗方法15、平衡:是指人体无论处在何种姿势,如静止,运动或受到外力作用的状态下,能自动调整姿势并维持稳定的一种能力.16、支撑面:支撑面是指人体在各种体位时能稳定的支持身体的重量所依靠的接触面.17、步行:它是一个复杂的生理过程,人体通过中枢命令,身体平衡和协调控制,涉及足,髋,膝,躯干,颈,臂的肌肉和关节的协调运动,来共同完成正常的步行行为.18、步态:是指人体步行时的姿势,包括步行和跑两种状态.19、社区性步行:是指可以借助踝-足矫形器,手杖或甚至不用,可以在室外和所在社区内行走;20、反射性抑制:是专门抑制异常运动和异常的姿势反射而设计的一些运动模式.21、Raimiste现象:在仰卧位,健侧下肢抗阻力外展或内收时,患者髋关节可出现相同动作,下肢的这种联合反应;22、技巧性活动23、PNF:采取刺激人体组织的各种感受器-本体感觉,来激活共和募集最大量的运动单位参与活动,同时激发其潜力来促进神经肌肉的恢复这种方法简称本体促进法.24、运动再学习:它以生物力学、运动科学、神经科学和认知心理学等为理论基础,以作业与功能为导向,在强调患者主观参与和认知重要性的前提下,按照科学的运动学习方法对患者进行再教育以恢复其运动功能的一套完整的方法;25、心功能康复:指应用多种协同的,有目的各种干预措.施包括康复评估,运动训练,指导饮食,指导生活习惯,规律服药,定期监测各项指标和接受健康教育等使患者改善生活质量,回归正常社会生活,预防心血管疾病事件发生;26、有氧运动:有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼;27、引导式教育:引导式教育是通过教育教学的方式使功能障碍者的异常功能得到改善或恢复正常,尤其是通过其特有的“节律性意向”,诱导儿童以积极的态度主动参与教学过程,让儿童能在相互学习情况下相互激励,克服困难,完成教学任务,达到全面康复的目标;28、MDT麦肯基力学诊疗技术:是针对人体脊柱和四肢疼痛和/或活动受限的力学原因进行分析和诊断,并应用恰当的力学方法进行治疗的独特的体系29、强制性运动疗法:在生活环境中限制脑损伤患者使用健侧上肢,强制性反复使用患侧上肢;30、运动想象疗法:是指为了提高运动功能而进行的反复运动想象,没有任何运动输出,根据运动记忆在大脑中激活某一活动的特定区域,从而达到提高运动功能的目的;二、简答题1、简述改善关节活动范围的常用技术和方法 1防止关节周周软组织挛缩造成的关节功能障碍 2防止神经肌肉性挛缩造成的关节活动障碍 3防止软组织粘连形成的关节活动障碍1.主动运动:用主动运动恢复关节活动,动作宜平稳缓慢,尽可能达到最大幅度,然后稍加维持,以引起轻度疼痛感为度;2被动运动;由治疗师或患者自己用健肢协助进行.其对挛缩组织的牵张,活动到最大幅度也宜作短时间维持,应根据疼痛感觉控制用力程度,切忌施行暴力,以免引起新的损伤.3助力运动:通常由徒手,健侧或通过滑轮装置等对患肢的主动运动施加辅助力量,兼有主动运动和被动运动的特点.4关节功能牵引法:按需要扩大活动关节运动方向作持续一定时间的重力牵引,使挛缩及粘连的纤维产生更多的塑性延长,以取得更好的联系效果.在其远端肢体上按需要方向用沙袋作重力牵引,重力以引起一定的紧张或轻度的疼痛感觉,可以忍受,不引起反射性痉挛为度.5持续被动运动CPM主要用于防治制动引起的关节挛缩,促进关节软骨,韧带和肌腱的修复,改善局部血液,淋巴循环,促进肿胀,疼痛等症状的消除.关节活动幅度一般从无痛的可动范围开始,以后酌情扩大.6关节松动术:关节松动术是治疗师在关节的生理运动和附属运动范围内完成的一种被动关节运动.2、简述主动运动的类型1等张收缩 2等长收缩 3特殊主功运动传递神经中动.3、简述增强肌肉力量的常用技术和方法一渐进抗阻训练的方法,具体做法与辅助主动运动的形式相同,利用徒手,滑车,重锤、弹簧、重物、摩擦力、流体阻力等,但方向相反二短暂等长运动练习:徒手等长运动、肌肉固定练习、利用器具三短暂最大负荷练习四利用CYBEX 进行的等速练习;五利用运动进行肌力增强的训练方法.主动运动训练方法:训练中应取正确的体位.和姿势,将肢体位置于抗重力位,防止代偿运动4、简述体位转移方法的选择原则1独立转移 2辅助转移 3被动转移5、简述肌肉牵伸作用及临床应用肌肉牵伸作用:1增加关节的活动范围 2防止组.织发生不可逆性挛缩.3调节肌张力4阻断恶性循环,缓解疼痛5提高肌肉的兴奋.性6、简述肩部肌肉自我牵伸的具体方法1长轴牵伸2分离牵伸3增加肩前屈活动范围3增加肩后伸活动范围5增加肩外展活动范围6增加肩旋转活动范围7增加肩胛骨话动范围7、简述关节松动技术中的手法分级标准一共分为5级:第1级,在关节活动起始处做低幅有节奏的震动;第2级,在关节活动范围内,尚未达到极限时,做最大幅度有节奏的振动;第3级,在运动范围极限处抵抗组织的阻力,做大幅度,有节奏的振动;第4级,在运动范围极限处,抵抗组织的阻力做小幅度,有节奏的振动;第5级在运动范围极限处以小幅度,快速的推进技术打断粘连组织,这是一种高难度技术.8、简述关节松动技术的临床应用指征用于任何因力学因素非神经性引起的关节功能障碍,包括:关节疼痛;肌肉紧张或痉挛;可逆性关节活动降低;进行性关节活动受限;功能性关节制动等.对进行关节活动受限和功能性关节制动,关节松动术的作用主要是维持现有的活动范围,延缓病情发展,预防因不活动引起的并发症.最佳适应症是关节附属运动丧失继发性形成的关节囊,韧带紧缩或粘连.9、简述肌力下降的原因1年龄增大;2废用性肌肉萎缩;3神经系统疾病;4肌原性疾病.10、简述肱二头肌的解剖特点与功能解剖特点:肱`二头`肌位于臂前皮下,呈梭形,起端有两个头,短头在内侧,起自喙突尖;长头以长腱起.自肩胛骨盂上结节,穿过关节囊下行于结节间沟内功能:肱二头肌收缩时使肘关节屈起.,当前臂处于旋前位时,能使其旋后,也能轻微屈肩关节`11、简述影响平衡功能训练的因素1视觉;2前庭蜗功能;3本体感觉效率;4触觉的输入和敏感度;5中枢神经系统的功能;6视觉及空间感知能力;7主动肌与拮抗肌的协调动作;8肌力与耐力;9关节的灵活度和软组织的柔韧度.12、简述平衡训练的原则1支撑面积由大到小;2从静态平衡到动态平衡;3身体重心由低到高;4从自我保持平衡至破坏平衡时维持平衡;5在注意下保持平衡到在不注意下保持平衡;6从训练时睁开眼过度到闭眼;7破坏前庭蜗器官的平衡来保持身体平衡.注意,平衡训练的顺序是由易到难13、简述步行应具备的基本条件 1肌力2平衡能力3协调能力及肌张力均衡4感觉功能及空间认知功能5中枢控制具有稳定性,周期性,方向性,协调性以及个体差异性.16、简述自然步态的基本要素合理的步行步长50-80cm;步幅一般为步长的两倍;步宽8+足角度步频95-125steps/min步速65-95cm;步行周期;步行时相.17、简述Bobath疗法的治疗原则1强调患者学习运动的感觉;2强调患者学习基本姿势与基本运动模式;3按照运动的发育顺序制定训练计划;4将患者作伪整体进行治疗.18、简述Brunnstrom关于偏瘫恢复6个阶段的特点第一阶段:出现驰缓状态第二阶段:出现联合反应第三阶段:共同运动初期第四阶段:共同运动期第五阶段:分离运动初期第六阶段:协调性运动期首先是急性期患肢处于持续弛缓状态,无任何运动I期;随着恢复的开始,患肢出现联合反应,共同运动,最小的随意运动反应,痉挛出现II期;此后共同运动随意出现,显示有关节运动,痉挛进一步加重,达到高峰III期;之后共同运动模式逐渐减弱,分离运动出现,多种运动组合变得容易,痉挛减少IV期;进一步脱离共同运动模式,可较好地完成独立运动及难度更大的组合运动,痉挛继续减少V期;最后,痉挛消失,可完成每个关节的运动,协调性接近正常VI期.19、简述感觉与运动关系20、简述PNF基本技术与程序中对阻力的表述阻力的施加要与患者的状况,动作的目标相吻合;阻力应是患者能接受的,可平稳移动或维持等长收缩的最大阻力,而不是治疗师的最大力量,对某些患者来说,可能仅仅是轻微的接触;21、简述PNF基本技术与程序中对手法接触的表述治疗师用手接触患者身体的有关部位,刺激皮肤感受器和其他压力感受器,治疗师手的方向与患者肢.体运动方向相反;通过压力的方向来引导动作的进行,施加在患者肌肉上的压力可.以诱发肌肉的收缩力,在活动的肢体上施加与运动方向相反的压力可以剌激协同肌收缩,增强运动的效果;手在躯干上的接触,可以间接地通过改善躯干'的稳定性来帮助肢体运动22、简述运动再学习方法的四步骤 1分析运动的组成:观察,比较,分析, 2练习丧失的运动成分 3〉作业的练习 4将训练转移到日常生活中去步骤1:分析运动的组成观察,比较,分析步骤2:练习丧失的成分解释--认清目的,指示,练习+语言和视觉反馈+手法指导,再评定步骤3:练习解释--认清目的,指示,练习+语言和视觉反馈+手法指导,再评定,鼓励灵活性;步骤4:训练的转移衔接性练习的机会,坚持练习,安排自我检测的练习,创造学习的环境,亲属和工作人员的参与23、简述三大综合征的特点及治疗原则三大综合征:.姿势综合征、功能不良综合征``移位综合征特点: 姿势综合征:其症状多局跟,疼痛常在脊柱中线附近,不向四肢放射,疼痛为间歇性功能不良综合征:疼痛为间歇性,多局限于脊柱中线中线附近,疼痛总是在活动范围终点发生,绝不在运功过程中出现移位综合征:疼痛可为持续性,也可为间歇性,疼痛的范围可以变化,疼痛的程度可以加重或减轻,疼痛可能跨越中线治疗原则:姿势综合征:坐姿,站姿矫正,卧姿指导功能不良综合征:姿莮矫正,有效牵伸的原则,安全牵伸的原则移位合征:复位的维持恢复功能,预防功能,力的升级24、简述颈椎的麦肯基治疗技术1坐位后缩;2坐位后缩加伸展;3仰卧位后缩加伸展;4手法牵引下后缩加伸展和旋转;5伸展松动术;6后缩加侧屈;侧屈松动术和手法;8后缩加旋转;9旋转松动术和手法;10屈曲颈椎;11屈曲松动术.25、简述弹力带在康复中的应用1体姿存在问题;2运动功能障碍;3肌肉力量减弱;4肌张力异常;5平衡与步态异常人群;6心血管与呼吸系统异常人群;7功能受限人群.三、论述题1、论述肩关节周围肌群的运动学概要肩`关节周围有较多肌群通过;这些肌群对维护肩关节的动态稳固性有重要意义;但盂肱关节的前下方肌群较`少,关节囊又最松弛,所以是关节稳固性最差的薄弱点;冈上肌,冈下肌,小圆肌和肩胛下肌像肩部的袖子-样包裹肩部,称为肩袖.,这四块肌分别经过肩关节的前方`.上方和后方`与关节囊紧贴,且尚有许多腱纤维编入关节囊壁,所以肩袖肌群的收缩对稳`定肩关节起着重要作用2、论述颈椎牵引和腰椎牵引的方法与步骤颈椎牵引:1徒手牵引:1患者尽可能放松地仰卧于治疗床;2治疗师位于治疗床头,用双手支持患者头部重量.3首次应用徒手牵引时,应相应变化患者头部的位置并注意患者的反应;4牵引重力可以间歇地应用;5治疗时间和频度与治疗师的手臂里和耐力限制. 2机械牵引:1确定患者体重,2选择舒适体位,一般选择坐位;3根据治疗要求决定患者头颈部的摆放;4绑好牵引带;5设定控制参数;6治疗过程指导;7治疗结束后关机.腰椎牵引:1徒手牵引:1患者仰卧位于治疗床,2治疗师根据患者双髋和双下肢位置的变化而定;3牵引过程中治疗师应根据患者情况调整. 机械牵引1患者仰卧位或俯卧位在治疗床上,2治疗师将牵引带绑于患者骨之上,系好固定带,3设置好固定参数并开始治疗.4治疗结束后关机,并对患者进行一次评定.3、论述运动学习的三个阶段4、论述运动处方的定义及所含内容定义是:康复医师或体疗师,对从事体育锻炼者或病人,根据医学检查资料包括运动试验和体力测验,按其健康、体力以及心血管功能状况,用处方的形式规定运动种类、运动强度、运动时间及运动频率,提出运动中的注意事项;运动处方是指导人们有目的、有计划和科学地锻炼的一种方法; 运动处方的内容应包括运动种类、运动强度、运动时间、运动频率、运动进度及注意事项等;。
运动治疗技术习题库(含答案)
运动治疗技术习题库(含答案)一、单选题(共90题,每题1分,共90分)1、最早成立“引导式教育基金会”的国家是( )A、中国B、英国C、日本D、美国E、德国正确答案:B2、轮椅与坐厕之间转移错误的是( )A、患者驱动轮椅正面接近坐厕,刹住轮椅手闸,移开脚踏板B、脱下裤子,确保双腿后方贴近坐厕,慢慢坐下C、用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手,然后患足向前迈一步,健侧上、下肢同时支撑,然后转移身体,使臀部正对坐厕D、将患手先由轮椅一侧扶手移到另一侧扶手上,再移到座厕旁另一侧扶栏上,站稳E、双手支撑轮椅扶手站起正确答案:C3、应用运动疗法不遵循的原则是( )A、同等对待B、持之以恒C、循序渐进D、及时调整正确答案:A4、下列哪种情况属于他动态平衡( )A、保持坐姿B、站起C、保持站立姿势D、坐下E、步行时被人撞了一下仍能保持平衡,继续行走正确答案:E5、关于被动关节活动训练,错误的是( )A、若肌肉受神经支配,可获得真正的放松B、不能预防肌肉萎缩C、不能增加肌力D、不能增加肌肉耐力E、以上都不是正确答案:A6、关节松动术中摆动的手法须在关节活动范围达到正常的百分之几时才可应用( )A、60B、40C、50D、80E、70正确答案:A7、康复医学的目的是( )A、减少功能障碍B、改善生活自理能力C、提高生活质量D、早日康复E、以上都是正确答案:D8、足下垂步态是由于 ( )A、小腿三头肌无力B、胫前肌无力C、胫后肌无力D、腓骨长短肌无力E、以上都是正确答案:B9、引导式教育不适合的是( )A、3岁以上小儿脑瘫患儿B、孤独症患儿C、成人偏瘫的运动功能障碍D、早产儿的早期干预E、极重度智力低下患儿正确答案:E10、电动颈椎牵引的时间一般是( )A、30-40分钟B、10-15分钟C、40-50分钟D、15-20分钟E、5-10分钟正确答案:D11、下列关于主动辅助关节活动度训练的描述,错误的是: ( )A、只给予完成动作的最大助力B、通过徒手帮助完成关节活动C、以患者主动用力为主D、以患处关节主动运动为前提E、助力常加于运动的开始和终末正确答案:A12、呼吸练习中控制呼吸的技术方法是( )A、浅而快的呼吸B、胸式呼吸C、哈气D、局部呼吸E、腹式呼吸正确答案:E13、手的休息位是( )A、握玻璃杯姿势B、直拳C、钩拳D、完全握掌E、半握拳姿势正确答案:E14、人工髋关节置换术后早期体位摆放错误的是( )A、手术当天,患者仰卧位,在手术侧肢体下方垫软枕,使髋膝关节稍屈曲B、术后1~7天,撤除软枕,尽量伸直手术侧下肢,以防屈髋畸形C、术后1~7天,取健侧卧位时,两腿之间垫上软枕,防止髋关节屈曲大于45-60度D、手术后入路,应避免患髋过度屈曲超过90度、内收、内旋E、所有患者均应避免伸髋内旋正确答案:E15、徒手肌力检查最适合于( )A、周围神经损伤病人B、脑瘫病人C、帕金森病病人D、颈椎病E、中风病人正确答案:A16、Rood技术中促进方法不包括( )A、冰刺激B、轻柔的音乐C、快速挤压关节D、快速擦刷E、快速的牵张正确答案:B17、下列哪个是制定耐力运动处方的关键( )A、禁忌证B、疾病C、方案D、强度E、频率正确答案:D18、大腿截肢的患者髋关节正确体位是( )A、外展外旋B、屈曲外展C、伸展内收D、伸展外旋E、屈曲内收正确答案:C19、关于关节松动术治疗反应的描述正确的是( )A、治疗后关节活动度仍未改善应停止治疗B、治疗后24小时疼痛仍不减轻甚至加重,可持续治疗并加大强度C、松动术后轻微疼痛是正常反应D、治疗时间过长可导致疼痛增加E、治疗后24小时疼痛仍不减轻甚至加重,应降低强度正确答案:C20、对运动再学习技术的原则理解错误的是( )A、按运动发育顺序训练B、按运动技能学习过程的规律训练C、反复强化训练D、任务向导性训练E、部分和整体训练密切配合正确答案:A21、偏瘫患者独立由坐位站起转移不正确的是( )A、起始阶段,两足稍前于两膝B、躯干前倾,使重心前移,双下肢充分负重C、双手Bobath握手,双臂前伸D、起始阶段,双足平放在地面,分开与肩同宽E、当双肩超过双膝位置时,臀部离开桌面,伸髋伸膝正确答案:A22、下列哪个是最大心率( )A、THRB、PTHRC、GXTD、HRmaxE、PTCA正确答案:D23、下列哪种情况可适宜做全身性运动治疗 ( )A、发热B、剧烈疼痛C、功能障碍D、脏器功能失代偿E、疾病急性期正确答案:C24、不是医疗体操的注意事项有( )A、严格按照最初的动作进行训练B、持之以恒训练C、动作规范到位D、注意训练的全面性和有趣性E、循序渐进训练正确答案:A25、康复医学与临床医学是什么关系( )A、康复医学是临床医学的延续B、两者独立而互不相干C、两者并列而相互渗透D、康复医学就是临床医学E、康复医学是临床医学的加强正确答案:C26、关于放松训练,下列说法错误的( )A、是一种行为治疗B、需反复训练C、有肌肉松弛法、意念松弛法和肌电生物反馈松弛法D、十二指肠溃疡不是其适应证E、出现异常感觉,以及失衡感、眩晕、幻觉、失眠等不良心身反应时,应停止练习正确答案:D27、体位摆放的注意事项错误的是( )A、良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展B、在进行体位摆放时,切忌使用暴力牵拉肢体C、若患者出现不适症状,应及时调整D、确保患者卧位时,其完好视野侧靠墙E、为达到好的效果,患者需具备遵从简单指令的认知功能正确答案:D28、颅脑损伤患者原发的感觉运动缺损不包括( )A、感觉丧失B、跨阈步态C、小脑运动失调D、反射亢进E、震颤正确答案:B29、运动治疗的作用不包括( )A、以疾病为中心进行诊断及治疗B、提高神经及内分泌系统的调节能力C、增强心肺功能调节精神和心理状态D、维持和改善运动器官的功能E、促进代偿功能的形成和发展正确答案:A30、协调性训练操作程序中错误的是( )A、从站立位训练开始B、从简单动作开始C、从单侧动作开始D、先做容易完成的大范围动作E、以上都不是正确答案:A31、在颈椎牵引中椎间隙增大值最大节段通常为 ( )A、C6~C7B、C4~C5C、C3~C4D、C1~C2E、以上都不是正确答案:A32、下面哪一项不是关节松动术中分离活动的作用( )A、牵张关节囊的粘连B、缓解关节内结构的压力C、确定关节活动范围末端阻力的性质D、缓解疼痛E、减少关节面的承重正确答案:C33、下列哪项活动可以改善双手协调性( )A、下棋B、锯木C、洗碗D、打牌E、以上都不是正确答案:C34、容易发生缩短的肌肉群不包括:( )A、踝跖屈肌B、肘身肌C、肩关节内旋肌和内收肌D、髋屈肌和内收肌E、前臂旋前肌正确答案:B35、关节松动术属于:( )A、主动运动B、共同运动C、被动运动D、联合运动E、主动助动运动正确答案:C36、偏瘫患者仰卧位摆放中,哪一项是错误的( )A、患侧骨盆下垫薄枕B、头部垫枕C、患侧肩胛和上肢下垫一长枕D、小腿下方垫软枕E、膝下垫小软枕正确答案:D37、轮椅结构的5个部分不包括 ( )A、坐垫B、安全带C、轮椅架D、轮E、制动装置正确答案:B38、不宜于一般健身人群和康复患者使用提高全身耐力的训练方法是( )A、高强度训练法B、持续训练方法C、法特莱克速度游戏D、间歇训练方法E、循环训练方法正确答案:D39、膝关节人工关节置换术后适用CPM的开始时间是( )A、术后1~3天B、术后4~5天C、术后6~7天D、术后一周E、术后两周正确答案:A40、运动治疗技术属于下列哪一康复范畴 ( )A、作业治疗B、言语治疗C、心理治疗D、物理治疗E、国际物理医学正确答案:D41、下列关于腹式呼吸训练有误的是( )A、患者应处于舒适放松体位B、治疗师引导呼吸时,其手可放置于患者肋弓下C、步行训练时,吸气与呼气比例为1:2D、开始训练时应让患者进行深呼吸E、腹式呼吸可与上肢活动配合使用正确答案:D42、在选择轮椅时,患者坐在轮椅上,应保持大小腿之间的角度最佳为( )A、90°~110°B、130°~150°C、110°~130°D、70°~90°E、150°~170°正确答案:C43、上楼梯时,股四头肌的收缩形式是 ( )A、向心性收缩B、等张收缩C、等长收缩D、等速运动E、离心性收缩正确答案:A44、适用于徒手抗阻训练的条件为 ( )A、肌力2级以上B、肌力3级以上C、肌力4级以上D、肌力5级E、肌力1级以上正确答案:B45、有关主动转移的基本原则,不正确的是( )A、选择最安全、最容易的方法B、选择适当的转移时机C、应注意患者安全D、相互转移的两个平面之间的高度应尽可能相等、靠近,且稳定E、选择舒适的软垫和椅面正确答案:E46、手指运动严重受限而不易握拳的患者适合选用( )A、一般普通轮椅B、声控轮椅C、手轮圈加粗推把轮椅D、手轮圈加水平推把轮椅E、电动高靠背轮椅正确答案:C47、产生肌力最大的肌收缩形式是 ( )A、等长收缩B、离心性收缩C、向心性收缩D、静力收缩E、动力性收缩正确答案:B48、利用Rood技术改善呼吸功能诱发刺激的肌肉不包括( )A、胸锁乳突肌B、腹横肌C、腹外斜肌D、环咽肌E、腹内斜肌正确答案:D49、恢复已强直膝关节的活动范围应采用 ( )A、助力运动B、抗阻运动C、手术治疗D、被动运动E、手法按摩正确答案:C50、一般来说,脑卒中偏瘫患者首先出现的肢体功能为( )A、下肢功能B、手功能C、上肢功能D、上下肢功能E、肩部正确答案:A51、最适合颈椎牵引的颈椎病类型是( )A、脊髓型B、椎动脉型C、颈型D、交感型E、神经根型正确答案:E52、腋拐的长度应为( )A、腋前襞垂直到地面的距离再加2cmB、腋前襞垂直到地面的距离再减2cmC、腋前襞垂直到地面的距离再加3cmD、腋前襞垂直到地面的距离再加5cmE、腋前襞垂直到地面的距离再减5cm正确答案:D53、Brunnstrom分级Ⅱ级( )A、手无任何运动B、仅有极细微的屈曲C、可做钩状抓握,但不能伸指D、可侧捏及松开拇指E、可随意发出协同运动正确答案:B54、不是石蜡疗法的治疗作用是( )A、化学作用B、机械压迫作用C、滑润作用D、温热作用E、放射作用正确答案:E55、运动心肺负荷测试,一般采用( )A、跑道B、二级C、固定功率跑台D、台阶E、功率车正确答案:E56、骨盆重锤牵引患者仰卧在硬板床或普通病床上的体位是( )A、髋关节伸直B、屈曲髋关节45度C、屈曲髋关节30度D、屈曲髋关节60度E、屈髋屈膝90度正确答案:E57、颈椎病牵引最适用于( )A、椎动脉型B、神经根型颈椎病C、交感神经型颈椎病D、臂丛神经损伤E、脊髓型颈椎病正确答案:B58、以下哪项不是医疗体操的特点( )A、针对性强B、动作简单易学,不易控制和掌握运动量C、局部运动与整体运动结合D、强调个性化E、适应性广正确答案:B59、Brunnstrom分级Ⅳ级( )A、无任何运动B、仅出现协同运动C、可随意发出协同运动D、出现脱离协同运动的模式E、以上都不是正确答案:D60、关节松动术的适应证是( )A、关节活动已经过度B、关节外伤后早期肿胀C、关节周围骨折未愈合D、关节积脓E、关节疼痛正确答案:E61、颈椎坐位重锤牵引的牵引重量约相当于正常成年人体重的 ( )A、15%B、30%C、20%D、10%E、40%正确答案:D62、以下哪一种方法不是肩关节的被动运动方法 ( )A、肩内旋B、肩前屈后伸C、肩胛骨活动D、肩外旋E、肩环转正确答案:C63、可以作为颈椎牵引预实验的牵引技术的是( )A、徒手牵引B、卧位牵引C、电动颈椎牵引D、坐位重锤牵引E、家庭简易牵引正确答案:A64、有关辅助转移的基本原则,不正确的是( )A、随着患者功能的恢复,应逐渐减少帮助B、辅助者应不厌其烦的解释清楚,口令可以适当长些C、辅助者准备好必要的设施与空间D、转移过程中,辅助者应留意患者不正常的动作,以避免发生意外E、辅助者必须清楚自己体力和技能,有把握时才单独帮助患者转移正确答案:B65、关节松动不可以:( )A、促进组织再生增加淋巴循环B、增加关节软骨C、缓解疼痛D、促进关节液的流动正确答案:A66、25岁患者,2天前右膝关节外下方被自行车撞伤,出现右足下垂畸形,最有可能的原因是( )A、外侧副韧带损伤B、胫神经损伤C、小腿三头肌损伤D、腓肠肌肌腱损伤E、腓总神经损伤正确答案:E67、起到核心控制的肌肉不包括( )A、多裂肌B、腹斜肌C、背阔肌D、腰大肌后部纤维E、腹横肌正确答案:C68、患者截肢后,由于残端肌肉力量不平衡,容易导致( )A、肿胀B、关节积液C、关节挛缩D、痉挛E、炎症正确答案:C69、关节松动术的禁忌证为:( )A、关节疼痛B、功能性关节制动C、进行性关节活动受限D、肌肉紧张痉挛E、关节肿胀正确答案:E70、在痉挛性脑瘫的治疗中应用Rood技术常用的刺激方法是( )A、以抑制技术为主B、以促进技术为主C、抑制和促进均不适合D、抑制痉挛肌肉和异化拮抗剂E、抑制和促进均适合正确答案:D71、腰椎牵引过程中,牵引效果最佳的节段是( )A、腰1-腰2B、腰3-腰4C、腰1-腰3D、腰4-腰5E、腰2-腰3正确答案:D72、Bobath技术属于( )A、运动在学习B、神经发育疗法C、按摩疗法D、电刺激技术E、被动运动正确答案:B73、世界物理治疗联盟成立于( )A、1943年B、1947年C、1951年D、1983年E、1969年正确答案:C74、下列呼吸训练方法中,属于清除痰液的方法是( )A、呼吸肌训练B、哈气C、吸气肌阻力训练D、横膈肌阻力训练E、诱发呼吸训练正确答案:B75、呼吸训练的目标不包括( )A、重建生理呼吸模式B、提高生存质量C、清除气道分泌物D、逆转支气管和肺组织的病理损害E、改善体能活动正确答案:D76、有关徒手被动牵伸肘关节的屈肌群,下列正确的是( )A、患者体位应该俯卧位上肢后伸B、上方将肱骨被动前屈到全范围C、治疗师上方手拖住肘关节后方,下方手接触患者的前臂桡侧D、增加肘关节的伸展E、牵伸目的增加肘关节的屈曲正确答案:D77、根据徒手肌力评定分级,下列哪项可进行等张收缩的运动训练( )A、3~5B、3~4C、0~1D、4~5E、2~3正确答案:A78、治疗肩关节挛缩,运动疗法中的背手动作主要训练( )A、肩关节后伸B、肩关节内旋C、肩关节外展D、肩关节前屈E、肩关节外旋正确答案:B79、椅式搬运法常用的握腕法不包括 ( )A、单腕握B、对称握C、双手握D、指握E、以上都是正确答案:D80、Rood技术的起源国家为( )A、瑞典B、澳大利亚C、美国D、英国E、新西兰正确答案:C81、关于踝部自我牵伸,下列说法错误的是( )A、踝部肌肉最常见的紧张或挛缩为小腿三头肌,常自我牵伸小腿三头肌B、患者应根据挛缩程度来选择不同坡度的木块C、患者取站立位面对墙壁,双手支撑墙面,身体向前尽量使腹部接近墙面,每次5~10秒,反复10~20次D、足跟悬空站在楼梯台阶上,下肢伸直,借助自身重量进行牵伸E、靠墙站立位反复做足跟离地动作正确答案:E82、下列哪种松动手法可增加肩关节外展活动度 ( )A、外展向足侧滑动B、向头侧活动C、后前向滑动D、前向后滑动E、以上都是正确答案:A83、只能依靠被动转移技术的患者是( )A、C4及C4以上的完全性脊髓损伤B、C5完全性脊髓损伤C、C6完全性脊髓损伤D、C7完全性脊髓损伤E、T3以下完全性脊髓损伤正确答案:A84、在什么情况下采用主动辅助ROM训练( )A、不能进行主动运动者B、用于能完成主动运动的患者C、用于患肢不能充分完成主动运动者D、用于纠正关节僵直患者E、用于牵张缩短的软组织正确答案:C85、Bobath理论是以( )为核心的系统性疗法为基础A、运动控制B、推拿按摩C、身体协调D、控制关键点E、神经控制正确答案:A86、电动骨盆牵引时的间歇牵引重量一般是( )A、40-60kgB、10-20kgC、60-80kgD、70-90kg正确答案:A87、要完成正常的步行训练,踝关节跖屈的活动范围至少要达到( )A、0~20°B、0~40°C、0~30°D、0~40°E、0~50°正确答案:A88、下列哪项不是脑卒中患者在行走时常见的问题( )A、摆动期屈髋不够B、膝关节屈曲-伸展0°-15°范围内控制障碍C、站立期骨盆向患侧过度侧移,导致骨盆向患侧下降D、站立期髋关节伸展不充分E、在摆动和脚趾离地时,屈膝不够正确答案:C89、下述哪项不属关节活动度训练疗法: ( )A、主动运动B、被动运动C、主动辅助运动D、平衡训练E、牵张运动正确答案:D90、从患侧卧位坐起主要活动成分不包括 ( )A、健腿帮助患腿将双小腿放于床外B、保持直立坐位平衡C、用健手和上肢支撑坐起D、移动躯干到直立坐位E、转向健侧正确答案:E二、判断题(共10题,每题1分,共10分)1、牵引可以讲话。
康复治疗技术-(物理卷)(运动疗法)试题
康复治疗技术-(物理卷)(运动疗法)试题康复治疗技术-(物理卷)(运动疗法)试题1. 进行被动运动时,()项动作是不正确的。
A在进行过程中可对关节稍加牵拉B做活动的最后应对关节稍加挤压C进行被动活动时可允许有轻微的疼痛D瘫痪患者被动运动顺序应从肢体远端至近端E.身体不参加与活动的部分应给予适当的支托2. 靶心率(THR)是指?A与运动中绝不能超过的最高强度相当的心率B与运动应该达到的适宜心率相当的心率C亚极量负荷时的心率D运动终止后5分钟时的心率E以上都不对3. 下面()项最能反映辅助主动运动A患者完全借助外力的辅助才能完成B患者借助自身其他肌肉替代完成C患者主动最大努力的用力后,外力辅助下完成的运动和动作。
D患者的肌力已能独自主动完成运动时,进一步借助外力帮助完成的运动E辅助主动运动的力量来源完全由治疗者提供4. 罹患关节主动运动不充分时应做()关节活动范围训练A被动性 B 辅助主动性 C 主动性D 辅助性E 强迫性5. 抗阻运动适用于()级肌力的患者A 0级B 1~2级C 2~3级D 3~4级E 4~5级6. 肌力的训练适用于()瘫痪A 强制性B 痉挛性C 癔症性D 任一种E 迟缓性7. 简化计算的运动靶心率为()A 170-年龄B 180-年龄C 190-年龄D 200-年龄E 220-年龄8. 运动处方最核心的部分是()A运动方式 B运动强度 C运动持续时间 D运动频度 E运动程序9. 当肌力2~3级时应()A.以自主主动运动为主B.以辅助主动运动为主C 以被动运动为主D 以摆动运动为主10. 人体的重心位于()A第一腰椎 B第二腰椎 C第三腰椎 D第四腰椎 E第五腰椎11. 需他人辅助转换的患者,其完成转换相关的主要关键肌肉的肌力为()A 2级B 3级C 4级D 低于2级E 5级12. 独立转换训练的患者,其相关关键肌肉的肌力应为()A 0级B 1级C 1+级D 2~3级E 4级13. 下列()项论述是正确的A基面越大,稳定性越差B重心线落在基面的范围外,物体就处于稳定状态C基面越小,稳定性越差D 重心线落在基面中心,稳定性最差。
康复治疗专业运动疗法毕业试题1
运动疗法期终考试试题一、单项选择题1.运动治疗技术属于哪一康复治疗范畴〔〕A物理治疗 B作业治疗 C言语治疗 D心理治疗 E康复工程2.根据患者具体情况来实施治疗方法的原那么是〔〕A.因人而异 B循序渐进 C持之以恒 D主动参与 E全面锻炼3.运动的潜在危险不包括〔〕A运动损伤 B诱发心脑血管事件 C消耗体力 D脏器功能过负荷 E脏器功能衰竭4.运用各种促进技术控制异常运动并按照运动发育顺序促进正常运动功能的恢复称为〔〕A.Bobath技术 B.Rood技术 C.Brunnstrom技术 D本体感觉促进技术5.以下哪项运动方式不属于关节的生理运动〔〕6.关节松动术的摆动手法要求关节的活动范围至少在正常的〔〕A.60%B.40%C.70%D.80%E.50%7.以下哪项松动手法可增加肩关节外展活动度〔〕8.关节松动术手法操作前的评估内容是〔〕9.关节的辅助构造不包括〔〕10.以下哪一种方法不是肩关节的被动运动方法〔〕11.膝关节的屈伸范围是〔〕°~130°°~150°°~180°°~130°°~150°12.上楼梯时,股四头肌的收缩形式是〔〕13.那种肌肉收缩形式产生的肌力最大〔〕A.14.以下哪项不是决定肌力大小的因素〔〕15.以下不是肌肉牵伸适应症的是〔〕A.软组织痉挛、粘连和瘢痕形成B.肌肉、结缔组织和皮肤缩短C.预防肌肉骨骼损伤D.关节或关节周围组织炎症E.由于固定、制动、费用造成的肌力减弱和相应组织短缩等构造畸形16.牵伸的考前须知中,应该〔〕A.防止过度牵伸,防止过度牵伸肌力较弱的肌肉,让患者取任意体位B.防止过度牵伸,防止过度牵伸肌力较弱的肌肉,防止挤压关节C.防止牵伸水肿组织,防止挤压关节D. 防止过度牵伸,防止牵伸水肿组织,防止过度牵伸肌力较弱的肌肉,防止挤压关节,告知患者哦放松被牵伸关节E.防止过度牵伸肌力较弱的肌肉,让患者取任意体位,防止挤压关节17.有关徒手被动牵伸髋部肌肉,以下说法正确的选项是〔〕A.牵伸臀大肌,能增加伸髋时的功能B.患者体位:俯卧位,下肢稍伸髋屈膝C.牵伸臀大肌,能增加屈膝时的伸髋D.牵伸髂腰肌,能增加屈膝时的伸髋E.牵伸腘绳肌,能增加伸膝时的屈髋18.能作为颈椎机械牵引前尝试性牵引的是〔〕19.在颈椎牵引中椎间隙增大值最大节段通常为〔〕5 C20.颈椎座位重锤牵引的牵引重量约相当于正常成年人体重的〔〕A.50%B.40%C.30%D.20%E.10%21.可以解决人工复位的腰椎牵引方法是〔〕22.以下哪个部位是调节平衡功能最重要的中枢〔〕23.以下哪种是小脑损伤后的步态〔〕步态24. .以下哪个部位是调节平功协调能最重要的中枢〔〕25.关于平衡训练和协调训练以下表达错误的选项是〔〕C.协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性D.平衡训练以粗大动作、整体动作训练为主E.协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主26.下面哪类疾病不能做有氧运动〔〕27.有氧运动的治疗作用不包括〔〕28.冠心病患者在运动中出现气急、头晕病症时,应采取〔〕B.29.有氧运动的主要目的是〔〕30.关于呼吸训练的说法错误的选项是〔〕A.呼吸运动在一定程度内可随意调节,因此可以进展主动训练B.呼吸运动中吸气是主动的,呼气是因胸廓和弹性回缩被动完成的,因此只需要训练吸气肌C.通过呼吸运动可改善胸腹腔的血液循环,有利于肺部支气管炎症的吸收及肺组织的修复E.辅助呼吸肌在一定程度上可增加呼吸运动深度,但当使用不当时,作用可互相抵消,增加无效耗氧量,加重呼吸困难病症。
康复治疗技术(物理卷)(运动疗法)试题
康复治疗技术-(物理卷)(运动疗法)试题1. 进行被动运动时,()项动作是不正确的。
A在进行过程中可对关节稍加牵拉B做活动的最后应对关节稍加挤压C进行被动活动时可允许有轻微的疼痛D瘫痪患者被动运动顺序应从肢体远端至近端E.身体不参加与活动的部分应给予适当的支托2. 靶心率()是指?A与运动中绝不能超过的最高强度相当的心率B与运动应该达到的适宜心率相当的心率C亚极量负荷时的心率D运动终止后5分钟时的心率E以上都不对3. 下面()项最能反映辅助主动运动A患者完全借助外力的辅助才能完成B患者借助自身其他肌肉替代完成C患者主动最大努力的用力后,外力辅助下完成的运动和动作。
D患者的肌力已能独自主动完成运动时,进一步借助外力帮助完成的运动E辅助主动运动的力量来源完全由治疗者提供4. 罹患关节主动运动不充分时应做()关节活动范围训练A被动性 B 辅助主动性 C 主动性D 辅助性E 强迫性5. 抗阻运动适用于()级肌力的患者A 0级B 1~2级C 2~3级D 3~4级E 4~5级6. 肌力的训练适用于()瘫痪A 强制性B 痉挛性C 癔症性D 任一种E 迟缓性7. 简化计算的运动靶心率为()A 170-年龄B 180-年龄C 190-年龄D 200-年龄E 220-年龄8. 运动处方最核心的部分是()A运动方式 B运动强度 C运动持续时间 D运动频度 E运动程序9. 当肌力2~3级时应()A.以自主主动运动为主B.以辅助主动运动为主C 以被动运动为主D 以摆动运动为主10. 人体的重心位于()A第一腰椎 B第二腰椎 C第三腰椎 D第四腰椎 E第五腰椎11. 需他人辅助转换的患者,其完成转换相关的主要关键肌肉的肌力为()A 2级B 3级C 4级D 低于2级E 5级12. 独立转换训练的患者,其相关关键肌肉的肌力应为()A 0级B 1级C 1+级D 2~3级E 4级13. 下列()项论述是正确的A基面越大,稳定性越差B重心线落在基面的范围外,物体就处于稳定状态C基面越小,稳定性越差D 重心线落在基面中心,稳定性最差。
康复治疗技术专业《运动疗法技术练习题5》
运动疗法技术练习题一、绪论1.运动治疗技术属于哪类康复治疗的范畴A.物理治疗B.作业康复C.言语治疗D.心理治疗E.康复工程2.世界物理治疗联盟成立于A.1943年B.1947年C.1951年D.1969年E.1983年3.我国开展现代运动治疗实践大概在A.202130年代B.202140年代C.202150年代D.202170年代E.202180年代4功能恢复应包括心理、职业、教育、娱乐等多种渠道属于 A.因人而异的原那么B.循序渐进的原那么C.持之以恒的原那么D.主动参与的原那么E.全面锻炼的原那么5提高人体长时间工作能力A.肌力训练B.耐力训练C.关节活动训练D.呼吸训练E.放松训练6运动的潜在危险不包括A.运动损伤B.诱发心脑血管事件C.消耗体力D.早期功能过负荷E.脏器功能衰退7运用各种促进技术控制异常运动并按照运动发育顺序促进正常运动功能的恢复称为A.Bobath技术B.Rood技术C.Brunnstrom技术D.-20kg-40kg-60kg-80kg-90kgberg检查法2以下哪种情况属于他动态平衡A保持坐姿 B保持站立姿势 C站起 D坐下 E 步行时被人撞了一下3关于平衡功能的训练原那么,描述错误的选项是A支撑面积由大到小B 重心由高到低 C 从静态平衡到动态平衡D逐渐增加训练的复杂性 E从睁眼到闭眼4关于平衡训练和协调训练,表达错误的选项是A两者完全不同 B平衡训练侧重身体重心的控制 C协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性 D平衡训练以粗大动作、整体动作训练为主 E协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主从以下备选中选出与考题关系最密切的答案A大脑 B小脑 C 丘脑 D 脑干 E 脊髓1调节平衡与协调功能最重要的中枢2平衡控制机制中,形成产生运动的方案最重要的中枢3当平衡发生变化时,负责调节姿势性协同运动模式的中枢第八章有氧训练1以下哪些不是典型的有氧运动A走、慢跑 B跑、骑自行车 C 骑自行车、上下台阶D 游泳、羽毛球 E快跑、举重2一般不推荐其作为改良心肺耐力的手段方法的工程是A骑自行车 B游泳 C走、慢跑 D循环力量训练 E 健身操3以下哪个是能量代谢当量4运动心肺负荷测试,一般采用A台阶 B功率车 C二级 D固定功率跑台 E跑道5以下哪个是最大心律D HRma6以下哪个是制定耐力运动处方的关键A疾病 B强度 C方案 D禁忌症 E频率7锻炼强度在预计心率范围内,持续一定的时间,才能保持和提高心肺耐力,一般康复训练,持续时间为每天分钟分钟分钟分钟分钟以上8特别适合老年人、没有运动习惯者、体弱者及冠心病康复期等慢性疾病患者使用提高全身耐力的训练方法是A循环训练法 B间歇训练法 C持续训练法D法特莱克速度游戏 E高强度训练法9不宜于一般健身人群和康复患者使用提高全身耐力的训练方法是A循环训练法 B间歇训练法 C持续训练法D法特莱克速度游戏 E高强度训练法发生矛盾时,如运动中心率正常,但自觉吃力的程度提高,应当根据以下哪项指标调整运动强度A心率 C HRma第九章呼吸训练1以下说法正确的选项是A平静呼吸时,呼气时主动的,吸气是被动的 B平静呼吸时,吸气的1/3由胸廓活动完成,其余通过横膈活动完成 C 肺气肿患者发生呼吸障碍,主要表现在吸气时相 D 哮喘患者发生呼吸障碍,在呼气时表现明显 E呼吸限制性疾病常见于胸外科手术术后、胸廓畸形等2呼吸训练的目标不包括A重建生理呼吸模式 B逆转支气管和肺组织的病理损害 C去除气道分泌物 D改善体能活动 E提高生存质量3禁止进行呼吸训练的是A慢性阻塞性肺疾病 B慢性限制性肺疾病 C肺炎 D 哮喘 E 呼吸衰竭4以下关于腹式呼吸训练有误的是A患者应处于舒适放松体位 B治疗是引导呼吸时,其手可放置于患者肋弓下 C步行训练时,吸气与呼气比例为1:2 D 开始训练时,应让患者进行用力深呼吸 E ,腹式呼吸可与上肢活动配合使用5吹笛式呼吸训练的目的是A升高支气管内压,防止塌陷,减少肺残气量 B降低胸腔内压 C 增加膈肌肌力 D提高肺活量 E促进排痰排出6以下关于体位引流说法正确的选项是A餐后15分钟即可进行体位引流 B最正确排痰时机为午后时分C手法叩击时,掌心应呈杯状 D 一般每次引流时间可达2—3小时 E对患者肺上叶尖段前部引流时,最正确体位为俯卧位7以下呼吸训练方法中,属于去除痰液的方法是A横膈肌阻力训练 B吸气肌阻力训练 C诱发呼吸训练 D呼吸肌训练 E哈气8呼吸练习中控制呼吸的技术方法是A腹式呼吸 B胸式呼吸 C浅而快的呼吸 D局部呼吸 E哈气第十章放松训练选择题1关于放松训练,以下说法错误的A是一种行为治疗 B需反复训练 C有肌肉松弛法、意念松弛法和机电生物反响松弛法 D十二指肠溃疡不是其适应症 E 出现异常感觉,以及失衡感、眩晕、幻觉、失眠等不良心身反响时,应停止练习2以下哪项不是肌肉松弛法的常用方法A渐进性松弛法 B交替法 C肌电生物反响松弛法 D放松体操E振颤放松法3放松功属于A气功 B瑜伽 C坐禅 D静思冥想训练法 E自律训练法4瑜伽起源于A B印度 C日本 D泰国 E美国5关于肌电生物反响松弛法,以下说法正确的选项是A是肌肉松弛法中最常用的方法B必须使用肌电生物反响仪进行自我训练C不能将肌电活动转变成各种能看到或听到的信号D 通过训练能够使肌肉松弛E患者不能了解到肌肉松弛和紧张时的肌电活动在以下备选中选择一个与题目关系最密切的答案,每个答案可选一次、屡次、或者不被选A自我指导训练法 B肌电生物反响松弛法 C渐进性肌肉松弛法D瑜伽放松术 E静思冥想放松训练1 属于肌肉松弛法的是2起源于印度的意念松弛法是3属于生物反响疗法的是A放松术 B放松体操 C七支坐法 D瑜伽放松术 E自律训练法1属于气功的是2属于坐禅的是3属于肌肉松弛法第十一章、轮椅训练1.在选择轮椅时,患者坐在轮椅上,应保持大小腿之间的角度最正确为A.130°~150°B.70°~90°C.110°~130°D.90°~110°E.150°~170°2床—轮椅转移时,床与轮椅的夹角一般为A.15°~2021B.30°~45°C.202130°D.45°~50°E.55°~60°3为保证平安,患者上下轮椅时应特别注意的事项是A.扶住患者B.扶住轮椅C.扶住车轮D.刹住刹车E.踩住踏板4用轮椅下坡似的方向是A.正面行驶B.倒向行驶C.按使用者习惯D.随意E.按坡度大小而定5为了符合驱动轮椅的要求,患者驱动轮椅手的力量与本人体重的比应该大于的比例是A.1/2021.1/30C.1/40D.1/50E.1/60脊髓损伤的患者适合选用的轮椅是A.声控轮椅B.电动高靠背轮椅C.手轮圈加水平推把轮椅D.手轮圈加粗推把轮椅E.一般普通轮椅7手指运动严重受限而不益握拳的患者适合选用A.声控轮椅B.电动高靠背轮椅C.手轮圈加水平推把轮椅D.手轮圈加粗推把轮椅E.一般普通轮椅8乘坐轮椅者,不属于承受压力主要部位的是A.坐骨关节B.大腿C.腘窝部D.肩胛区E.肘关节第十二章、体位转移训练1.有关主动转移的根本原那么不正确的选项是A.选择最平安最容易的方法B.选择舒适的软垫和椅面C.选择适当的转移时机D.相互转移的两个平面之间应尽可能相等、相近、且稳定E.应注意患者平安,尽量防止被家居或轮椅大伦、脚踏板等碰伤肢体2有关转移训练的生物力学根底,不正确的选项是A.人站立时,一定范围内双脚左右分开可增加外侧的稳定性B.举起物体时身体应防止扭转C.治疗师尽量靠近患者,双脚分别向前后或外侧分开、曲髋屈膝D.旋转时用腰旋转而不是足E.治疗师使用最有利的姿势3有关辅助的根本原那么,不正确的选项是A.随着患者的功能恢复,应逐渐减少帮助B.辅助者应不厌其烦的解释清楚,口令可以适当长些C.辅助者准备好必要的设施与空间D.转移过程中,辅助者应留意患者不正常的动作,以防止发生意外E.辅助者必须必须清楚孜孜的体力与技能,有把握时才单独单独患者转移4有关主动转移前的的准备训练,不正确的选项是A.翻身训练前要训练患者肩胛带肌群B.翻身训练前要训练患者腹肌肌力C.由卧位坐起的准备训练时腹肌及肱二头肌肌力训练D.由坐位站起的准备训练要训练腹肌,股四头肌、小腿肌群肌力训练E.由坐位站起的准备训练要进行平衡训练5有关辅助转移前的训练准备,不正确的选项是A.治疗师可按照主动转移前的准备训练对患者进行平衡训练B.治疗师再转以前应向患者解释转移的目的、方向、方法等。
中国康复研究中心临床运动疗法学题库
中国康复研究中心临床运动疗法学题库
1、运动治疗技术属于哪一康复治疗范畴()
A、物理治疗
B、作业治疗
C、言语治疗
D心理治疗
E、康复工程
2、根据患者具体情况来实施治疗方法的原则是()
A、因人而异
B、循序渐进
C、持之以恒
D、主动参与
E、全面锻炼
3、运动的潜在危险不包括()
A、运动损伤
B、诱发心脑血管事件C消耗体力
D、脏器功能过负荷E脏器功能衰竭
4、下列哪项运动方式不属于关节的生理运动()
A、屈曲
B、伸展
C、内旋
D、外旋、
E、滑动
5、关节松动术的摆动手法要求关节的活动范围至少在正常的()
A、60%
B、40%
C、70%
D、80%
E、50%
6、下列哪项松动手法可增加肩关节外展活动度()、
A、外展向足侧滑动
B、向头侧滑动
C、前屈足侧滑动
D、后前向滑动
E、
前后向滑动
7、关节松动术手法操作前的评估内容是()
A、关节疼痛程度
B、关节僵硬程度
C、关节活动度的评估
D、患者的全身状
况E、以上全是。
运动治疗技术考试
运动治疗技术考试一、单选题(共90题,每题1分,共90分)1、哪些不是1~5个月正常儿童能完成的动作模式( )A、在中线内活动B、髋关节屈曲活动C、四点支持位D、伸直手肘E、抓握或紧握自己的脚正确答案:C2、康复的主要对象是什么人( )A、病伤者B、全民C、身心功能障碍者D、患者E、老年人正确答案:C3、下列为增强和发展肌肉的力量的锻炼方式,除哪项外( )A、被动运动B、等长运动C、主动运动D、助力运动E、抗阻运动正确答案:A4、PNF技术与其他异化技术的区别是( )A、需要治疗师亲自操作的手法B、运动模式为螺旋对角线交叉C、用于中枢神经系统障碍的康复D、遵循人体神经发育的规侓E、手法可为抑制或诱发正确答案:B5、在迟缓性瘫痪或肌力不足时常用的刺激方法是( )A、快速的刺激B、快速的牵拉C、较强的刺激D、轻叩腹肌E、轻叩肌腱正确答案:B6、对于肌肉瘫痪的患者,在神经功能恢复前应及早进行关节的( ),可以达到维持关节正常活动范围的目的。
A、被动运动B、牵张训练C、自动滑轮训练D、主动运动E、摆动训练正确答案:C7、进行被动运动时,哪一项动作是不正确的( )A、在活动最后应对关节稍加挤压B、在进行过程中可对关节稍加牵拉C、瘫痪病人被动运动顺序应从肢体远端至近端D、身体不参与活动的部分应给予适当支托E、进行被动运动时可允许有轻微的疼痛正确答案:C8、床--轮椅转移时,床与轮椅的夹角一般为( )A、45°~50°B、30°~45°C、15°~20°D、55°~60°E、20°~30°正确答案:B9、下列哪些不是按照肌力大小分类的运动方式( )A、抗阻力训练B、助力训练C、渐进抗阻力训练D、超负荷训练E、主动训练正确答案:D10、脑性瘫痪最常见的物理疗法是( )A、Rood法B、Bobath法C、Brunnstrom法D、PNF法E、MRP法正确答案:A11、脑瘫患者翻身训练不包括哪一项( )A、前臂控制式翻身B、反射式翻身C、腿部控制式翻身D、头部控制式翻身E、手臂控制式翻身正确答案:A12、下列哪些不是典型的有氧运动( )A、快跑、举重B、跑、骑自行车C、骑自行车、上下台阶D、游泳、羽毛球E、走、慢跑正确答案:A13、尽量使后一次训练出现在前一次训练后的哪个阶段进行( )A、休息阶段B、超量恢复阶段内C、超量恢复阶段后D、任一阶段E、超量恢复阶段前正确答案:B14、哪项不是决定肌力大小的因素 ( )A、肌肉收缩的类型B、等速运动C、收缩持续时间D、肌肉的初长度E、收缩速度正确答案:C15、小脑共济失调步态表现为( )A、划圈步态B、鸭步C、挺胸凸肚步态D、慌张步态E、醉汉步态正确答案:E16、软组织损伤后应尽早进行被动运动的目的( )A、恢复和增加肌力B、减轻水肿和疼痛C、保持软组织弹性D、促进伤口愈合E、保持和恢复关节的活动范围正确答案:E17、以下哪些情况是关节活动范围训练的禁忌证( )A、肩周炎患者B、肌肉伤病及术后患者C、骨关节伤病及手术后患者D、关节急性炎症期E、神经系统疾患正确答案:D18、下列有关被动运动的叙述,错误的是 ( )A、全靠外力来完成运动或动作B、患者无法自我完成C、使肢体反复屈伸时,可改善肢体血液循环D、同时牵伸相应的肌肉、肌腱、韧带、关节囊等软组织E、外力来自于人力或机械正确答案:D19、骨折后关节活动度练习方法不包括( )A、关节松动术B、手法松解C、抵抗练习D、CPME、理疗正确答案:C20、肘关节屈曲活动度测量时。
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各关节的被动活动1、躯干的被动活动方法(12分)(1)患者仰卧位,患侧下肢膝屈曲,治疗师一手固定患者的一侧肩关节。
(7分)(2)使肩和骨盆向相反的方向旋转并停留数秒钟。
(5分)2、肩关节屈曲的被动活动方法(10分)(1)患者仰卧位,治疗师一手握住肘关节上方,另一手握住腕关节处。
(6分)(2)慢慢把患者上肢沿矢状面向上高举过头。
(4分)3、肩关节外展的被动活动方法(10分)(1)患者仰卧位,一手握住患者肘关节上方,另一只手握住腕关节处。
(3分)(2)然后慢慢把患者上肢沿额状面向上高举过头。
(3分)(3)当患者上肢被动移到外展900时,将上肢外旋后再移动直至接近耳部。
(4分)4、肩关节内外旋的被动活动方法(10分)(1)患者仰卧位,肩关节外展900肘关节屈曲,治疗师一手固定肘关节,另一只手握住患者的腕关节。
(6分)(2)以肘关节为轴,将上肢向内、向外方向旋转。
(4分)5、肘关节的被动活动方法(8分)(1)患者仰卧位,上肢呈外展位,治疗师一手固定肘关节,另一只手握住患者的腕关节。
(4分)(2)作肘关节的屈伸动作。
(4分)6、前臂和腕关节的被动活动方法(18分)(1)患者肘关节处于屈曲位,治疗师一手握住患者的腕关节上方进行固定,另一手抓握手指。
(6分)(2)旋转前臂,进行旋前旋后的动作。
(6分)(3)一手握住腕关节的上方,另一只手握住下方,做腕关节的屈伸动作。
(6分)7、髋关节屈曲、伸展、外展的被动活动方法(22分)(1)髋关节的屈曲的被动活动方法:(8分)①一手握住患者小腿,另一只手用手心托住患者足跟处。
(4分)②双手将患者大腿沿矢状面向上弯曲,使大腿前部尽量接近患者腹部。
(4分)(2)髋关节伸展的被动活动方法:(8分)①一手握住踝关节上方,另一只手从下方抓住膝关节前部。
(5分)②用前臂托住患者小腿和膝关节部位,用力向上抬,被动伸展髋部。
(3分)(3)髋关节外展的被动活动方法:(6分)①治疗师一手放在膝关节下方,另一只手握住踝关节上方。
(3分)②将上肢沿额状面方向移动,一直达到全关节活动范围。
(3分)8、踝关节背屈的被动活动方法(10分)①一手固定踝关节上方,另一只手用手心握住患者的足后跟。
(5分)②前臂贴住患者脚掌及外侧,用力向上方拉动。
(5分)被动牵拉跟腱、腘绳肌、股四头肌、髋关节内收肌、屈肌的手法1、被动牵拉跟腱(20分)①治疗师一手握足跟,另一手固定踝关节上方。
(12分)②利用治疗师的前臂屈曲动作来牵拉跟踺。
(8分)2、被动牵拉腘绳肌(20分)①患者仰卧,屈髋、伸膝上举患侧下肢,治疗师一只手握住踝关节,另一只手压在足底上。
(10分)②利用自身的体重向患者的头部牵拉,完成髋关节的屈曲动作。
(10分)3、被动牵拉股四头肌(20分)①一只手固定患者的骨盆部位,另一只手将患者下肢屈曲。
(10分)②达到关节的末端活动范围时,用力牵拉肢体并停留数秒。
(10分)4、被动牵拉髋关节内收肌(20分)①患者仰卧位,一只手放在膝关节下方,另一只手抓握踝关节上方。
(10分)②将下肢沿额状面方向移动,当达到关节的末端活动范围时,用力牵拉肢体并停留数秒。
(10分)5、被动牵拉髋关节屈肌(20分)①患者俯卧位,治疗师将下肢屈曲,一只手固定在骨盆位置,另一只手固定在膝关节处。
(12分)②用前臂支持小腿部位,并缓慢用力向患者头部方向进行牵拉。
(8分)关节松动术三、盂肱关节的关节松动术(100分)1、关节牵引:①使用靠近治疗部位的手,拇指在前,其余四指在后置于患者的腋下顶端,另一只手握持肱骨外侧面。
(10分)②以用腋下的手用力将肱骨向外侧边移动。
(10分)2、尾端滑动:①一只手置于患者腋下,提供第一级的关节牵张;另一只手的拇指置于肩峰远端。
(10分)②上位的手将肱骨向下滑动,或用替换手法,即治疗师双手握持患者的手臂,利用身体后倾的力量将手臂向尾端牵拉。
(10分)3、向后滑动:①背向患者,站在患者的上肢与躯干间,将其上肢靠在治疗师躯干上作为支撑。
(10分)②以侧边手握住肱骨远端;上位手置于关节前缘远端,该手为作用力手。
治疗师移动上肢将肱骨头向后滑动。
(10分)4、向前滑动:①面对治疗床头,靠治疗床的一脚向前跨步。
治疗师外侧手将患者手臂固定于治疗师的腿部,为患者肩部提供第一级的关节牵张。
(10分)②另一只手尺侧缘置于肩峰突后脚远端,给予松动力量。
作用力方向朝前并且稍向内侧。
屈曲双膝以带动患者整个上肢向前移动。
(10分)5、关节挤压:①治疗师面向患者站立,一手置于患者肩峰,另一手置盂肱关节处。
(10分)②给予肩部一定的挤压力量。
(10分)四、肘、膝关节的关节松动术(100分)肱尺关节:(34分)1、关节牵引:双手交叉环抱尺骨近端掌面,与骨干成450角的力量对尺骨近端施力。
(10分)2、牵引进级:体位同关节牵引。
作用力方向与尺骨均成450角。
(12分)3、远端滑动:先以双手环抱方式牵张关节,然后再沿着尺骨长轴牵引。
(12分)肱桡关节:(38分)4、关节牵引:站在患者前部尺侧。
上侧手固定肱骨,下侧手的大鱼际部及其余手指握住桡骨远端,将桡骨向远端牵拉。
(14分)5、桡骨的背侧或掌侧滑动:在患者手臂内侧面固定肱骨,外侧手的手掌置于桡骨头的掌面,手指置于桡骨头背侧,用手掌将桡骨头向背侧推.(14分)6、关节挤压:一只手的大鱼际部与患者的大鱼际部相扣合,另一只手固定好患者的肱骨及尺骨近端。
(10分)膝关节:(28分)7、关节牵引:双手抓住小腿下端,沿着胫骨长轴牵拉,分离关节面。
(9分)8、向后滑动:坐在床上,以其大腿固定患者足部,双手抓住胫骨,拇指朝前,其余四指朝后,治疗师上肢伸直,将身体前倾,以拇指将胫骨向后推。
(9分)9、向前滑动:远端手抓住胫骨末端,近端手掌面放于胫骨近端,给予向前的力。
(10分)体位摆放偏瘫患者:(60分)1、患侧卧位:(35分)头部:①应在上颈部屈曲。
( 2分)②头转向偏瘫侧。
(3分)患上肢:①应向前伸与躯干的角度不小于90度。
(3分)②前臂旋后。
(3分)③腕被动背伸。
(3分)④伸直肘部。
(3分)⑤手指伸直,掌心向上。
(3分)患下肢:稍屈曲位。
(5分)健上肢:自然放置于体侧。
(5分)健下肢:髋膝关节屈曲,下方垫一长枕,成迈步位。
(5分)2、健侧卧位:(15分)躯干;躯干与床面成直角。
(3分)患上肢;由枕头支持在患者的前面,上举约100度,腕背伸。
(3分)患下肢:向前屈髋屈膝,并完全由枕头支持。
(4分)健上肢:可放在任何舒适的位置。
(3分)健下肢:平放在床上,轻度屈髋。
(2分)3、仰卧位:(10分)头部:应由枕头提供良好的支持。
(2分)患上肢:在患侧肩胛下放一个枕头,使其前伸,从而使上肢处于正确抬高的位置,腕关节背屈30度。
(3分)患下肢:患侧下肢稍屈曲。
(3分)骨盆:应在患侧臀部、大腿下方放一枕头,使其骨盆向前。
(2分)脊髓损伤的患者:(40分)4、仰卧位:①头下放置薄枕,将头两侧固定。
(8分)②肩胛、上肢、膝、踝下垫枕。
(8分)③用毛巾卷将腕关节保持在40度背伸位。
(5分)5、侧卧位:①上侧的上肢保持伸展位、下肢屈曲位,肢体下均垫长枕。
(5分)②下侧上肢肩关节前屈90度,肘关节屈90度,背后用长枕靠住。
(5分)③髋关节20度屈曲位,膝关节屈曲60度左右。
(5分)④踝关节背伸和足趾伸直位。
(4分)偏瘫患者的转移训练1、床上翻身(18分)(1)辅助下向健侧翻身: (8分)①将健侧下肢放于健侧上肢上。
(4分)②翻身时健侧上肢带动患肢一起翻转。
(4分)(2)向健、患侧翻身:(10分)①患者Bobath握手。
(5分)②双上肢甩向一边,利用惯性将身体转到侧卧位。
(5分)2、健侧起床法:(10分)①利用健侧下肢带动患侧下肢至床边。
(5分)②用健侧肘将躯干支撑起,再用健手将躯干调整至坐位。
(5分)3、患侧起床法:(12分)①利用健侧下肢带动患侧下肢至床边。
(6分)②然后用健侧手直接将躯干支撑起,将身体调整至坐位。
(6分)4、椅坐位平衡训练(15分)①健侧手扶栏杆保持坐位;双上肢抱于胸前。
(6分)②进行躯干旋转,躯干前倾,双手够脚,诱发翻正反应的训练。
(9分)5、坐位移动训练 (15分)①健侧手放在身体前方支撑身体,健侧下肢屈曲向健手处移动。
(8分)②以膝为支点,移动臀部。
(7分)6、坐位到站立位的转移:(14分)(1)辅助站起:患者双足平放于地面上,患脚在前。
(6分)(2)独立站起:患者双手交叉,双上肢向前伸展,身体前倾,当双肩向前超过双膝位置时,立即抬臀,站起。
(8分)7、从轮椅到床的转移:(16分)①转移之前床与轮椅成45度角左右,刹住车闸,向两侧旋开足托。
(7分)②患者利用健手健脚站起,将健手扶在外侧扶手上,以健腿为轴,旋转躯干使臀部正对床,平稳坐下。
(9分)七、步行训练(100分)1、蹭步:双拐同时向前方伸出,两腿拖地移动至拐角附近。
(16分)2、交替拖曳步行:将左拐伸出,再伸右拐,双足拖地,向前移动到拐角附近。
(14分)3、迈至步:双脚在拐角附近着地。
(15分)4、迈过步:双足在拐杖着地点前方的位置着地。
(14分)5、四点步行:一侧拐→对侧下肢→另一侧拐→另一侧下肢。
(16分)6、两点步行:将一侧拐和对侧下肢同时向前伸出。
(13分)7、三点步行:患侧下肢与拐杖交替伸出,然后健侧向前迈出。
(12分)腰牵的操作步骤及注意事项操作步骤:(70分)1、电动牵引带,将牵引带放置好,让患者仰卧于牵引床合适的位置,头下垫枕,去除不必要的物品,腰大肌体位。
(7分)2、分别固定好胸廓及骨盆上缘的牵引带,对于较瘦的患者在胸腹部垫以海绵垫或枕头,注意松紧合适。
过紧患者会出现不适,过松牵引时易滑下。
(7分)3、骨盆牵引带双侧的固定皮带系于一牵引弓,然后与牵引绳相连。
(7分)4、调整所须牵引的重量,牵引重量一般为体重的50%,首次牵引女28Kg,男30Kg,以后逐渐增加。
(7分)5、调整牵引治疗时间,也可用间歇牵引,一般每次30Min,15次为1个疗程。
(7分)6、开启牵引床滑动分离部分,然后启动。
(7分)7、观察患者牵引情况,倾听患者有无不适,注意牵引带有无滑脱等。
(7分)8、牵引结束后,使显示器回零,放松牵引带速度不宜过快,否则会出现疼痛等不适反应。
(7分)9、牵引后如能休息半小时可有良好效果。
(7分)10、起床前应锁定牵引床的滑动分离部分。
(7分)注意事项:(30分)1、向患者介绍牵引过程,消除顾虑及紧张心理。
(5分)2、不宜在饱餐后或空腹时进行。
(5分)3、牵引后症状加重,应暂时停止治疗,进一步查明原因。
(5分)4、牵引过程中疗程不宜轻易中断,否则影响疗效。
(5分)5、年龄较大的患者不宜进行力量较大的牵引,应以较轻力量的牵引为主。
(5分)6、进行滑轮牵引时注意重物重量不宜过低,以免接触地面失去治疗作用。