中交四航局中青年骨干人才培训方案初步版本

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中交第四航务工程局中青年骨干管理人才

高级研修班

培训课程建议书

提供方:北京天创智源企业管理顾问有限公司

2016年4月

目录

第一部分、项目实施情况介绍

第二部分、课程内容和讲师介绍

第三部分、天创智源训前、训中、训后实施方案第四部分、项目报价

第一部分、培训实施情况介绍

项目背景:

为聚焦“五商中交”战略,贯彻落实“以价值创造者为本”人才理念,着眼“十

三五”规划,推动企业转型升级的重要举措,中交四航局将按计划举办2016年

中青年骨干管理人才高级研修班.

项目实施排期表

2016年5月18-22日(第一期)

5月25-29日(第二期

日期时间段内容培训师上午8:30-12:00 管理者角色定位天创智源-权锡哲/曾岚第一天

下午14:00-17:30 选择人-知己知彼,因才适用天创智源-权锡哲/曾岚

上午8:30-12:00 要求人-界定结果的工作委派天创智源-权锡哲/曾岚第二天

下午14:00-17:30 激励人-赞赏的新视角天创智源-权锡哲/曾岚

上午8:30-12:00 打造高效执行力天创智源-周炜/吴海东第三天

下午14:00-17:30 打造高效执行力天创智源-周炜/吴海东

上午8:30-12:00 打造高效执行力天创智源-周炜/吴海东第四天

下午14:00-17:30 打造高效执行力天创智源-周炜/吴海东

上午8:30-12:00 国学与企业现代管理天创智源-张伟桐第五天

下午14:00-17:30 国学与企业现代管理天创智源-张伟桐

第二部分、课程内容和讲师介绍

培训课程背景:

作为中层管理人员的您,是否心中有些担心或不安:

员工会认可我的管理能力吗?我应该如何分配工作?

如何认可他们的表现,激励团队士气?

员工工作中的问题如何指出?说了他们不听怎么办?

如何帮助员工改善他们的业绩?

如何评估他们的表现?尤其对表现不如人意的员工如何处理?

这门课程针对中层管理人员经常会有的问题,讲解一些基础必备而且也是最关键的实用管理技能。您将通过本次系列课程的培训,学习和明确作为经理的管理角色定位的前提上,学习到选择人、要求人、激励人和辅导人以及评估人这五项核心管理技能,使你能迅速提高管理员工的能力,使你能够迅速达到管理岗位的要求!成为一名高效而愉快的管理者!【培训目标】当本次培训课程学习结束时,学员能够掌握作为一名管理者所需掌握的关键核心管理技能:

※在角色定位方面,树立明确的管理者角色意识和认知

※在选择人方面,掌握识别下属行为风格的方法,促进团队沟通

※在要求人方面,掌握与上级沟通任务目标的方法,并掌握委派任务界定结果的五个步骤与技巧;

※在激励人方面,澄清对激励的认识误区,明确激励员工基本思路,掌握有效赞赏员工的方法与技巧;

※在辅导人方面,掌握态度型辅导--建设性批评员工的步骤与技巧,掌握技能型辅导员工的五个步骤;

※在评估人方面,掌握进行绩效评估面谈的方法与技巧;

【培训对象】中层骨干管理干部

【培训时长】5天

【培训方式】录像、案例讨论、管理游戏、角色扮演、音乐体验式学习为主,多种形式相结合多元智能教学方法

第一天:

第一模块:《管理者角色认知》

——帮助主动脉,打通微循环

课程目标

●明确管理者在企业中的作用

●分析管理者角色转变困难与原因

●阐明管理者角色的定位与关键职责

●说明优秀管理者的品德与能力要求

课程大纲

1.学习目标与学习内容介绍

2.企业成功路径分析:经理在企业价值链中起什么作用3.优秀经理对企业的影响:帮助主动脉打通微循环4.经理对于员工的影响:加入公司离开经理

5.分组研讨:管理者职责,角色与能力

6.管理者职责

a)指示系统统一

b)管理幅度适当

c)职务认知一致

7.管理者的角色分析

8.优秀管理者的领导修养

9.学习经理人:成为德才兼备的管理者

第二模块《选择人——知己知彼因才适用》

选择人和用人是管理者的重要的职责,首先要把用什么样的人,如何用,考虑清楚,才能更好的选择人,因为选择人是为了用人。不论选人,还是用人,必须有效的认识人与了解人。

从某种意义上说,每个人都是特立独行的,都有自己的优缺点,课程通过DISC行为风格理论与工具,有效的帮助管理者快速准确的了解人的和长处不足。帮助管理者有效的了解他人,更好地与下属、领导和客户建立高效合作关系,取得更好的业绩。

因人而异是充分尊重每个人,认识人,了解人是为了更好的合作。

课程目标:

●运用DISC行为风格的认识人

●有效判断自己和他人的行为风格

●认识他人长处,用人所长

课程大纲

第一单元:识别与判断个人的行为风格

●DISC的理论基础

●D型风格特点与案例

●I型风格特点与案例

●S型风格特点与案例

●C型风个特点与案例

●游戏:小岛爱情故事的角色剖析

第二单元:DISC分析与应用

●个人测评结果分析与讲解

●用人原则

第三单元:因人而异,用人所长

●与D型风格的人(领导、下属和客户)合作策略与技巧●与S型风格的人(领导、下属和客户)合作策略与技巧●与C型风格的人(领导、下属和客户)合作策略与技巧●与I型风格的人(领导、下属和客户)合作策略与技巧●小组研讨与演练:如何与他共事

第四单元:总结与应用计划

●不同类型风格大比拼

●拟定训后行动计划

相关文档
最新文档