南昌工学院 届校级优秀指导教师推荐表
大学社会实践优秀指导教师申报表
团队名称
团队组成
指导老师
高宇
队 长
宫歌
背景
响应我校团委的号召和经济学院团总支的统一安排，积极参与暑期社会实践活动，做到学以致用，经济学院经济学专业0931班的宫歌同学作为队长，组织5名同学组成了“XXXX团队”。由于该团队所学专业是经济学，因此他们从大学生行为着眼，开展本次暑期社会实践活动。
收回问卷之后，团队成员立刻着手问卷的数据录入，并开始初步分析，除了日常饮食消费之外，交际消费、“包装”消费和恋爱消费占比最大。
在此基础上，团队成员划分为三个小组，分别对大学生交际消费、“包装”消费和恋爱消费进行详细分析。暑假中，团队成员搜集了有关大学生这三个方面的研究资料，一起学习并充分讨论，各个小组形成分报告。最后，团队成员共同在三个分报告基础上整理形成了最终暑期实践活动调研总报告。
附件三：山东财经大学社会实践优秀指导教师申报表
申报学院：
指导教师姓名
高宇
性别
男
职称
讲师
指导团队
个人总结
（不少于2500字，可另附页）
在此次暑期社会实践活动中，高宇博士作为“XXXX团队”的指导老师能够尽职尽责，带领调研团队认真开展实践活动，注重培养团队成员在学习、调研、分析、写作各方面的能力，使得该团队能够圆满完成本次暑期实践活动，撰写优秀调研报告。
有关大学生交际消费，可以发现明显的特征。在不同的年级中，大二人际平均消费占月平均消费的19.5%,大三的人际平均消费占月平均消费的19.1%，大四的人际平均消费占月平均消费的23.1%。在不同的性别中，男生的人际消费显著高于女生。
四、调研活动总结及不足之处
通过参与本次暑期社会实践活动，团队成员收获颇丰。
在此次社会实践活动中高宇博士作为指导老师，表现良好，能够有效地指导团队开展社会实践，工作尽职尽责，真正起到带领团队、指导实践活动的作用，并尽量保证团队成员的人身财产安全。在团队成员调研、分析和撰写调研报告的过程中遇到的团队内突发事件能够做到及时、妥善的处理，并督促、帮助团队成员认真学习相关知识和技能；协助团队负责人成为全队核心，凝聚所有队员的精神力量，培养了她的团队领导、协调沟通能力。最终，在团队成员和指导老师的密切合作下，圆满完成社会实践活动，并取得丰硕成果。
届南京工业大学优秀毕业设计(论文)指导教师推荐表
姓名
学科
职称
指导学生人数
获优秀毕业设计（论文）数量
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
注:请按推荐的先后顺序填写
学院届优秀毕业设计（论文）推荐汇总表
序
号
毕业设计（论文）题目
学生姓名
性别
专业班级
指导教师姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
注:请按推荐的先后顺序填写
届南京工业大Hale Waihona Puke 优秀毕业设计（论文）指导教师推荐表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
参加工作时间
高校教龄
职务与职称
最后学位
现从事专业与专长
近
五
年
教
学
与
科
研
经
历
本届毕业设计（论文）指导工作的总结
学院审查意见
教学院长：（签名盖章）
时间：
学校教学委员会意见
学校教学委员会主任（签名盖章）
时间：
学院届优秀毕业设计（论文）指导教师推荐汇总表
全文（宋体五号字，行间距固定值18磅，1000－1500字左右）
…………………………………….
。
关键词：葡聚糖陶瓷膜中药膜分离
南京工业大学届优秀毕业设计（论文）推荐表
学院名称
专业班级
南昌市中小学优秀骨干教师推荐表(空白)
住宅：8304173
手机：13576977001
1988.9——1991.7江西省临川县太阳中学 1991.9——1995.7南昌幼儿师范学校特殊教育 简 2001.9——2004.7南昌教育学院 汉语言文学 2005.3——2007.7中央广播电视大学 教育管理 1995.8——2007.1南昌市青桥学校 2007.2——至今南昌大学附属小学
南昌市中小学优秀青年骨干教师推荐表
单位:南昌大学附属小学 姓 名 毕业 学校 任教 学科 联系 电话 陈春荣 中央广播 电视大学 语文 办公室： 性别 女 教育 管理 小高 填表日期: 2009年3月28日 2 寸 彩 色 近 照 出生 参加 1974、9 年月 党、团 起始 中专 行政 学历 职务 现有 本科 学历 班主任 9 周课时 年限
求学 求学 求学 求学 任教 任教
历
主 要 业 绩
见附件
单 位 意 见 年 月 日（盖章）
制表：南昌市中小学青年骨干教师评选办公室
就业推荐表
综 合 况
院（系）推荐意 见： 学校推荐意见：
以上表格内容填写情况属实，特此证明。 学校 推荐 意见 年 （公章） 月 日
学校就业部联系人 电话
（公章） 年 月 日
1、本推荐表中毕业生基本信息均由毕业生所在高校就业部门进行了认定。 2、该生的学习成绩表由毕业生所在高校教学管理部门另附。 3、本表须由毕业生所在高校毕业生就业部门盖章有效。用人单位可查看原件以核实其真实性。 4、本推荐表使用范围为：全省高校经普通招生计划录取的、并即将毕业的学生，成人教育和自学考试等毕业生不再本推 荐表的使用范围内。
说 明
南昌工学院就业指导中心
制
届江西省普通高等学校毕业生就业推荐表
[毕业学校：南昌工学院] 姓名 基本 情况 出生年月 生源地 家庭地址 所在院系 教育 背景 专 学 业 号 学 历 培养方式 性别 政治面貌 民族 健康状况 邮政编码 家庭电话 入学年月 学位 毕业年月 邮政编码 联系电话 所在学校 担任职务 相 片
联系 联系地址 方式 E-mail地址 起止日期 教 育 经 历 外语水平 计算机水平 其他技能 起止时间 社 会 实 践
优秀班主任推荐表主要事迹介绍
优秀班主任推荐表主要事迹介绍优秀班主任推荐表主要事迹介绍7篇一个成功的班主任是有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能，关于优秀班主任推荐表的主要事迹该怎么写？下面是作者为大家整理的关于优秀班主任推荐表主要事迹介绍，欢迎大家来阅读。
优秀班主任推荐表主要事迹介绍篇1__，男，中共党员，1#年7月参加工作。
热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。
工作上顾全大局，勇挑重担。
业务上兢兢业业，尽职尽责。
教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。
一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱是放射着人性光芒的理性的爱。
老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
二、培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，他始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。
并为他们创造各种机会。
班级的墙报布置工作也完全由学生自己完成。
如上学期的班级文化墙，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。
学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。
而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。
每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。
他们班还开展了“每周小明星”评比活动。
每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。
这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。
三、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱他经常对学生们说：“他们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。
他要求你们做到的，他一定做到。
”言出必行，才会使学生信服。
真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。
四、不断充实自己，提高教育能力“积学以储宝，酌理以富才。
”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，他遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。
南昌工程学院-编辑出版教研室--优秀教研室申报表(DOC)
附件二：
优秀教研室申报表
所属院系部人文与艺术学院
教研室编辑出版教研室
教研室主任张记刚
填表日期 2014年10月
教务处制
一、教研室基本情况
注：以上资料填写均需附清单及相关材料复印件
二、近三年教研室专业建设及课程建设情况
三、校级及以上质量工程项目建设情况（包括特色专业、教学团队、优秀教材、精品课程、双语示范课程、实验教学示范中心、人才培养模式创新实验区等）
注：以上资料均需相关材料复印件
四、近三年来教研室建设和开展教研活动情况总结（包括师资队伍建设、制度建设、教学改革、实验室建设、人才培养主要成绩、特色工作等）。
优秀教师先进事迹审批表
一、个人简介和职业热情：
优秀教师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ某，男，1975年出生，汉族，中共党员，硕士研究生学历。自2000年参加工作以来，已在教育战线上奋斗了20个春秋。他始终坚守在教育一线，致力于培养学生的综合素质，以满腔热情投身于教育事业。
张某老师热爱教育事业，把全部精力都投入到教书育人工作中。他认为，作为一名教师，肩负着为国家培养合格建设者和接班人的重任，这是一份无上光荣的使命。正是这份职业热情，让他始终保持严谨的治学态度，勇攀教育高峰。
2.荣誉和认可：由于在教育领域的突出贡献，张某老师先后获得了“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“学科带头人”等荣誉称号。他所带领的班级多次被评为“优秀班集体”，赢得了学生、家长和社会的一致好评。
张某老师将继续发挥自己的专长，为我国的教育事业贡献自己的力量，为培养更多优秀人才而努力。
二、师德修养和责任感：
张某老师始终把师德师风建设放在首位，严于律己，恪守职业道德。他严格遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，全心全意为学生服务，为人师表，廉洁从教。
在教育教学工作中，他始终坚持以身作则，用自己的言行举止影响和感染学生，注重培养学生良好的道德品质。他坚信，教师的言传身教是学生成长过程中最直接、最有效的教育方式。因此，他始终保持严谨的教风，用自己的实际行动为学生树立了榜样。
4.关注特殊群体：对于学困生和留守儿童等特殊群体，张某老师更是给予了更多的关注和照顾。他针对这些学生的特点，制定个性化的辅导计划，帮助他们克服困难，确保他们能在学校得到良好的教育。
。以下为正文：
一、个人简介和职业热情：
优秀教师张某，自2000年投身教育事业以来，已经在教学一线工作了二十个年头。他本科毕业于我国一所知名师范大学，后又取得硕士学位。作为一名党员教师，张某始终坚定地贯彻党的教育方针，以满腔的热忱投身于教育事业，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
高等学校教学名师奖本科候选人推荐表
总编号：
高等学校教学名师奖（本科）
候选人推荐表
候选人谭彧
主讲课程液压与气压传动学校名称（盖章）中国农业大学
主管部门教育部
填表时间二○一四年五月五日
北京市教育委员会制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要
求清楚、工整。
2. 封面总编号由北京市教育委员会统一编写。
3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。
所填内容必须真实、
可靠。
4. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已在正式刊物上
刊出或正式出版，截止时间是2013年12月31日。
5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是
否经常使用及熟练程度。
6. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况
学校：中国农业大学院（系）：工学院
二、候选人教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其他课程情况
3. 其他教学环节
4. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
5. 承担教学改革项目情况
6. 教学获奖情况及成果推广应用情况
7.候选人近期教学改革设想
8. 候选人对青年教师的培养情况
三、候选人科研工作情况
注：（*）作者姓名后括号内填写候选人署名次序。
本人签字： 2014年 5 月 5 日
四、推荐、评审意见。
教学名师奖推荐表【模板】
教学名师奖推荐表
候选人
主讲课程
学院名称（盖章）
推荐部门（单位）
填表时间年月日
上海交通大学医学院制
填表说明
1. 本表双面打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2. 第10页至第15页由申请人填写，所在学院负责审核。
所填内容
必须真实、可靠。
3. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止时
间是2007年4月30日。
4. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，使用情况是指是否经常
使用及熟练程度。
5. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况学院（系）：
二、候选人教学工作情况
1. 主讲课程情况
2. 同时承担的其他课程情况
3. 其他教学环节
4. 承担教学改革项目情况
5. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
6. 教学获奖及成果推广应用情况
7.候选人近期教学改革设想
8. 候选人对青年教师的培养情况
本人签字 2007年月日
三、候选人科研工作情况
注：（*）作者姓名后括号内填写署名次序。
四、推荐、评审意见。
辅导员工作推荐信模版(3篇)
第1篇[日期][收件人姓名][收件人职位][收件人单位][收件人地址]尊敬的[收件人姓名]：您好！在此，我谨代表[学校名称]向贵单位推荐一位优秀的人才——[被推荐人姓名]，他/她曾在我校担任辅导员一职，期间表现优异，成绩显著。
经过慎重考虑，我强烈推荐[被推荐人姓名]加入贵单位，相信他/她的加入将为贵单位带来新的活力和专业的辅导力量。
一、[被推荐人姓名]的个人简介[被推荐人姓名]，性别：[男/女]，出生于[出生年月]，[毕业院校]毕业，获得[学位]学位。
他/她性格开朗，责任心强，具有良好的沟通能力和团队合作精神。
二、[被推荐人姓名]在[学校名称]的工作经历1. [工作时间段]至[工作时间段]，担任[学校名称]辅导员一职。
（1）全面负责学生思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）组织开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的综合素质。
（3）关注学生心理健康，为学生提供心理咨询和辅导服务。
（4）积极协调各方资源，为学生提供就业指导和职业生涯规划。
2. [工作时间段]至[工作时间段]，担任[学校名称]学生党支部组织委员。
（1）认真履行组织委员职责，协助党支部开展各项工作。
（2）组织党员学习党的基本理论、路线、方针、政策，提高党员的思想觉悟。
（3）加强党员之间的沟通交流，营造良好的党内氛围。
三、[被推荐人姓名]的工作业绩1. 在担任辅导员期间，[被推荐人姓名]所带班级在校园文化活动、学习竞赛、社会实践等方面取得了优异成绩，班级整体素质得到显著提升。
2. 他/她关心学生成长，帮助学生解决实际困难，多次获得学生好评。
3. 在学生党建工作方面，[被推荐人姓名]积极参与，为党支部的建设和发展做出了积极贡献。
四、推荐理由1. [被推荐人姓名]具备扎实的专业知识，熟悉学生思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划等方面的理论和方法。
2. 他/她工作认真负责，具有良好的组织协调能力和团队合作精神。
3. [被推荐人姓名]具有丰富的学生工作经验，能够迅速适应新环境，为贵单位提供有力支持。
南昌市教师四优评优申报
南昌市教师四优评优申报尊敬的各位领导、老师：本人在以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。
上半年，出任六【1】班班主任，在工作中努力做到教书育人，为人师表，高度关注学生的个性发展，注重培育学生的养成教育，注重强化班级的凝聚力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。
在镇级口试中，全班成绩出色，名列第一。
受学校领导的信任，在工作中，充分发挥学生各部门职能，利用学生监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。
现今，班级卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。
在出任的数学教学中，我始终奠定“以学生为主体”的教学理念，通过回答、探讨、活动等教学方式横跨每节课堂，从而唤起学生的自学兴趣。
看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。
当然，我也知道自己很多不足，比如：教学经验不足，管理方法单一等。
若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。
此致敬礼！申请人：20xx年 2月25 日做为一名教师，xxx老师深信自学就是终身的事，只有不断自学就可以在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，就可以搞一名合格的人民教师。
在多年的工作中，立场坚定、旗帜鲜明，忠心于党的教育事业。
平时他特别注意自学党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用教给的政治理论指导自己的工作课堂教学。
在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
做为一名青年教师，他主动向老教师自学，虚心接受同行传授的经验；并经常回去听到老教师的课，从中吸取长处；积极主动和同事们共同探讨，不断改进教学方法，接到了较好的教学效果。