2019二年级上册语文课件-《秋天的图画》 人教新课标(共17张PPT)教育精品.ppt
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新课标人教版小学二年级语文上册：秋天的图画PPT、优质教学课件
2．文章几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么？
敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家的情况时，她脸色发白， 说 话断断续续，丈夫平安归来，该有多少话要说呀，而现在却变得 沉 默，是因为桑娜不知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算 着从何 说起，这种沉默正掩盖着桑娜内心的激烈斗争。第二次， 桑娜向丈夫 提起西蒙死了，谈到她留下了两个可怜的孩子，她沉 默是带着试探意 图，想看看丈夫对这件事有什么反应。）
用自己的话说说秋天 的图画是怎样的？
颊 笼 燃
浪 梨
粱
图
勤劳
图
梨
笼 颊
浪 劳
勤 粱
燃
图画 图纸 草图 图案
雪梨 梨园 脸颊
灯笼
波浪 浪花 麦浪
勤劳 辛勤 劳动 劳苦 辛劳
高粱
燃烧
• 梨树挂起金黄的灯笼,苹 果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。
• 梨树挂起金黄的灯笼,苹 果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。
板书： 穷人
勤劳、善良、有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人 （环境、人物对话、心理活动的描写）
10*．别饿坏了那匹马
一、
教材分析
本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看 书机会时，
摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草， 让“我”继续看
书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设 法让“我”读书的良苦
• 梨树挂起金黄的灯笼,苹 果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。
1、创编一个秋天的童话。 2、画一幅秋天的图画。 3、阅读有关秋天的诗文。 4、用落叶做书签。
……
《山居秋暝》【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家的情况时，她脸色发白， 说 话断断续续，丈夫平安归来，该有多少话要说呀，而现在却变得 沉 默，是因为桑娜不知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算 着从何 说起，这种沉默正掩盖着桑娜内心的激烈斗争。第二次， 桑娜向丈夫 提起西蒙死了，谈到她留下了两个可怜的孩子，她沉 默是带着试探意 图，想看看丈夫对这件事有什么反应。）
用自己的话说说秋天 的图画是怎样的？
颊 笼 燃
浪 梨
粱
图
勤劳
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梨
笼 颊
浪 劳
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燃
图画 图纸 草图 图案
雪梨 梨园 脸颊
灯笼
波浪 浪花 麦浪
勤劳 辛勤 劳动 劳苦 辛劳
高粱
燃烧
• 梨树挂起金黄的灯笼,苹 果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。
• 梨树挂起金黄的灯笼,苹 果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。
板书： 穷人
勤劳、善良、有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人 （环境、人物对话、心理活动的描写）
10*．别饿坏了那匹马
一、
教材分析
本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看 书机会时，
摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草， 让“我”继续看
书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设 法让“我”读书的良苦
• 梨树挂起金黄的灯笼,苹 果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。
1、创编一个秋天的童话。 2、画一幅秋天的图画。 3、阅读有关秋天的诗文。 4、用落叶做书签。
……
《山居秋暝》【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
新课标人教版小学二年级语文上册：秋天的图画PPT、优质教学课件
2.有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 4.体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保 护环境，爱护 家园。 三、教学重点：通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息 相关的 情感。 四、教学难点：理解含义深刻的语言；通过学习，引导学生获得对自 己生存 的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识。 教学准备：投影仪，收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识， 了解印第 安酋长西雅图发表演讲的时代背景。 教学时间：2课时 教学过程：
用自己的话说说秋天 的图画是怎样的？
颊 笼 燃
浪 梨
粱
图
勤劳
图
梨
笼 颊
浪 劳
勤 粱
燃图画 Leabharlann 纸 草图 图案雪梨 梨园 脸颊
灯笼
波浪 浪花 麦浪
勤劳 辛勤 劳动 劳苦 辛劳
高粱
燃烧
• 梨树挂起金黄的灯笼,苹 果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。
• 梨树挂起金黄的灯笼,苹 果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。
新课程 新思想 新理念
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金
天高云淡 大雁南飞 你知道秋秋高天气是爽怎么山样河的壮？美
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
（1）秋天的图画里画了什么？ （2）它的色彩是怎样的？
图 梨笼颊 浪 梁燃 勤劳
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树 挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色 的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽? 看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的 “人”字好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
用自己的话说说秋天 的图画是怎样的？
颊 笼 燃
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• 梨树挂起金黄的灯笼,苹 果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。
• 梨树挂起金黄的灯笼,苹 果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。
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天高云淡 大雁南飞 你知道秋秋高天气是爽怎么山样河的壮？美
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
（1）秋天的图画里画了什么？ （2）它的色彩是怎样的？
图 梨笼颊 浪 梁燃 勤劳
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树 挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色 的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽? 看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的 “人”字好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
小学语文二年级上册《秋天的图画》精品PPT课件
（ 火 ）海
（ 树 ）海
高粱举起燃烧的火把。 高粱像_燃__烧__的__火__把___。
谁使秋天这样美丽?
勤劳的人们指哪些人？
为什么说“勤劳的人们画出了秋天的 图画”呢？
在人们的辛勤劳动下，果园大丰收啦! 让我们走进果园瞧一瞧。
秋天的果园真美！我看到__________， 闻到__________，听到____________。
秋天的果园真美！我看到__________， 闻到__________，听到____________。
秋天的果园真美！我看到__________， 闻到__________，听到____________。
秋天的果园真美！我看到__________， 闻到__________，听到____________。
上 秋是红色的 在一畦畦的菜地里 秋是绿色的
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
34
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX来自XX日秋天的果园真美！我看到__________， 闻到__________，听到____________。
秋
自从秋来了之后 天就高了 云就淡了 气就爽了 果实只剩下甜了 树就要剩下树干了 牛羊全变肥了 田野变成画了 乡村全是美的风景了 这就是秋的天下呀
在白花花的棉瓣上 秋是洁白的 在沉甸甸的谷穗上 秋是金黄的 在一串串的葡萄上 秋是紫色的 在挂满小灯笼似的枣树
图梨浪
笼勤
梁
颊
燃
新课标人教版小学二年级语文上册：秋天的图画PPT、优质教学课件
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
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金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金
天高云淡 大雁南飞 你知道秋秋高天气是爽怎么山样河的壮？美
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
（1）秋天的图画里画了什么？ （2）它的色彩是怎样的？
图 梨笼颊 浪 梁燃 勤劳
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树 挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色 的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽? 看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的 “人”字好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
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金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金
天高云淡 大雁南飞 你知道秋秋高天气是爽怎么山样河的壮？美
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
（1）秋天的图画里画了什么？ （2）它的色彩是怎样的？
图 梨笼颊 浪 梁燃 勤劳
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树 挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色 的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽? 看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的 “人”字好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
人教版小学语文二年级上册秋天的图画-PPT课件
成一个大大的“人”字，好象 在 说——勤劳的人们画出 秋天的图画。
波（水波）（波纹） 灯（灯火）（电灯） 字（写字）（字体） 丽（壮丽）（华丽） 浪（波浪）（浪花） 作（作业）（作画） 苹（苹果） 劳（劳动）（功劳）
六十铺教育网：lspjy
tú
lí
liáng
图画 梨树 高粱
jiá rán
qín láo
脸颊 燃烧 勤劳
bō
dēng
láo zuò
波浪 灯笼 劳作
zì píng
lì
写字 苹果 美丽
金黄 灯笼 梨树
高粱 波浪 燃烧 梨树 金黄 灯笼 高粱 波浪 燃烧
图画 梨树 灯笼 波浪 高粱 燃烧 勤劳
qín láo
说——勤劳的人们画出了秋天的图画。
拓展阅读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 想一想？
你们在秋天这个收获的季节还看到了什 么，收获了什么，你们怎么为秋天的图画 增光添彩？请以“秋天”为题写一段话。
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
谁使秋 天这样美丽？ 看，蓝天上 的大雁作出 了回答，它 们排
秋天来啦，秋 天来啦，山野就是 美丽的图tú 画。
lí
long
梨树挂起金黄的灯笼。
jiá
苹果露出红红的脸颊。
làng
稻海翻起金色的波浪。
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高粱举起燃烧的火把。
梨树挂起金黄的灯笼, 苹果露出红红的脸颊, 稻海翻起金色的波浪, 高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美 丽？
看，蓝天上的大雁作出了回答， 它们排成一个大大的“人”字好像在
波（水波）（波纹） 灯（灯火）（电灯） 字（写字）（字体） 丽（壮丽）（华丽） 浪（波浪）（浪花） 作（作业）（作画） 苹（苹果） 劳（劳动）（功劳）
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脸颊 燃烧 勤劳
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波浪 灯笼 劳作
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写字 苹果 美丽
金黄 灯笼 梨树
高粱 波浪 燃烧 梨树 金黄 灯笼 高粱 波浪 燃烧
图画 梨树 灯笼 波浪 高粱 燃烧 勤劳
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说——勤劳的人们画出了秋天的图画。
拓展阅读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 想一想？
你们在秋天这个收获的季节还看到了什 么，收获了什么，你们怎么为秋天的图画 增光添彩？请以“秋天”为题写一段话。
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
谁使秋 天这样美丽？ 看，蓝天上 的大雁作出 了回答，它 们排
秋天来啦，秋 天来啦，山野就是 美丽的图tú 画。
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稻海翻起金色的波浪。
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梨树挂起金黄的灯笼, 苹果露出红红的脸颊, 稻海翻起金色的波浪, 高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美 丽？
看，蓝天上的大雁作出了回答， 它们排成一个大大的“人”字好像在
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波 浪灯作 字苹 丽劳
我会写
秋天来啦，秋天来啦，山野就是 美丽的图画。
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽
的图画。（
）
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽 的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出 红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱 举起燃烧的火把。
我来美美 地读一读！
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作 出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好 像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图(tú) 画。梨(lí)树挂起金黄的灯笼(long) ，苹果露出红 红的脸颊(jiá) ，稻海翻起金色的波浪(làng) ，高 粱(liang)举起燃(rán)烧的火把。谁使秋天这样美 丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一 个大大的“人”字，好像在说——勤(qín)劳(láo) 的人们画出秋天的图画。
图
梨
燃
颊
勤
பைடு நூலகம்
笼
粱
劳
浪
图
梨
燃
颊
勤
笼
劳
浪
粱
我会读
图画 梨树 灯笼 脸颊 波浪 高粱 燃烧 勤劳 金黄 山野 稻海 大雁 蓝天
苹果
梨
高梁
稻子
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
梨树挂起 金黄的灯笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起 金色的波浪
高粱举起 燃烧的火把