侦查学专业本科教学计划
侦查学专业本科教学计划
侦查学专业本科教学计划一、培养目标本专业培养具有坚定正确的政治方向，德、智、体、美全面发展，能够在公安、检察、国家安全、军队保卫、海关以及工商、税务、金融机构、监察、审计等部门从事侦查、稽查、刑事执法等工作，以及从事本专业教学、科研工作的专业人才。
毕业生除公共课知识外，需掌握法学、侦查学的基本理论、基础能力，熟悉侦查方法和技术，掌握侦查学理论研究的基本方法，具备一定的科研和实际工作能力。
具体要求如下：学生通过学习法学、侦查学的基本理论和基本知识，掌握侦查学基本理论和技术，熟悉侦查破案的基本技能，能够较灵活地运用所学理论指导实践工作，具有分析问题、解决问题和组织领导侦查活动的实际工作能力和创新能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握法学、侦查学的基本理论、基础知识；2.熟悉侦查工作的方针、政策和法规；3.熟悉侦查手段和侦查技术；4.具有一定的侦查指挥、刑事执法的基本能力；5.掌握侦查学理论研究的基本方法，了解侦查学的前沿理论及其研究的发展动态，具有一定的教学、科学研究和实际工作能力；6.身体素质达到国家规定的大学生体育锻炼和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够胜任从事本专业范围内的各项工作的要求，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
7.掌握一门外国语，能够熟练运用并达到国家规定的等级水平。
二、学制与修业年限学制4年；修业年限3-6年。
三、总学分额定总学分为155，具体分配如下：（一）课堂教学学分：共140学分，2619课时每学期标准周为20周，其中课堂教学18周，考试2周。
（二）实践教学学分：15学分1. 军训2周1学分；2. 公益劳动与志愿服务 2周1学分；3. 社会实践4周2学分；4. 学年论文第2学年1学分；5. 专业实习10周4学分；6. 毕业论文4周6学分。
四、课程设置根据本专业培养目标的要求，结合社会需要，本专业课堂教学课程体系由通识课和专业课构成，通识课和专业课均分别由必修课和选修课组成。
情报侦查专业课程设计
情报侦查专业课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解情报侦查的基本概念、原则和方法。
2. 学生能够掌握情报收集、整理、分析的基本流程和技巧。
3. 学生能够了解我国情报侦查工作的法律法规和职业道德要求。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成情报侦查任务，包括情报收集、整理、分析等环节。
2. 学生能够运用信息技术手段，提高情报侦查的效率和质量。
3. 学生能够撰写情报报告，准确表达侦查成果。
情感态度价值观目标：1. 学生能够树立正确的情报侦查观念，认识到情报侦查工作的重要性。
2. 学生能够遵守法律法规，遵循职业道德，尊重他人隐私。
3. 学生能够培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
课程性质分析：本课程为情报侦查专业核心课程，旨在培养学生的情报侦查能力和实践操作技能。
学生特点分析：学生为高中年级，具有一定的逻辑思维和分析能力，对情报侦查有一定兴趣，但实践经验不足。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 采用案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 强化实践环节，组织学生参与模拟侦查活动，提高学生的实践技能。
二、教学内容1. 情报侦查基本概念- 侦查的定义与功能- 情报的概念与分类- 情报侦查的基本原则2. 情报收集- 情报收集的方法与途径- 情报来源的鉴别与筛选- 信息采集工具与技术3. 情报整理与分析- 情报整理的方法与步骤- 情报分析的基本技巧- 情报产品编制与评估4. 情报侦查法律法规与职业道德- 我国情报侦查相关法律法规- 情报侦查职业道德规范- 隐私权与侦查工作的平衡5. 情报侦查实践操作- 模拟侦查案例分析- 实战演练与操作指导- 情报报告撰写与呈现教学大纲安排：第一周：情报侦查基本概念第二周：情报收集第三周：情报整理与分析第四周：情报侦查法律法规与职业道德第五周：情报侦查实践操作（含模拟侦查活动）教材章节关联：教学内容与教材《情报侦查学》的章节紧密关联，包括第一章“情报侦查概述”、第二章“情报收集”、第三章“情报整理与分析”、第四章“情报侦查法律法规与职业道德”以及第五章“情报侦查实践操作”。
侦查学专业基础设置
侦查学专业基础设置1. 介绍侦查学是一门以犯罪预防和罪案调查为核心内容的学科。
本文档将介绍侦查学专业的基础设置，包括核心课程和学习目标。
2. 核心课程侦查学专业的核心课程旨在培养学生的犯罪预防和罪案调查能力，其中包括以下课程：2.1 刑事侦查学刑事侦查学是侦查学专业的基础课程，主要介绍刑事案件的侦查流程、技术和法律要求。
学生将学习案件收集、证据保全和身份调查等内容，以提高他们的侦查能力。
2.2 犯罪学犯罪学是侦查学专业的另一个核心课程，通过研究犯罪行为的原因、动机和模式，帮助学生理解犯罪心理学和犯罪学理论，为罪案调查提供理论依据。
2.3 司法心理学司法心理学是犯罪侦查中不可或缺的一门课程，该课程将介绍犯罪心理学在侦查过程中的应用。
学生将学习犯罪人的心理特征、心理分析和心理测量等知识，从而更准确地了解罪案的动机和背后的心理因素。
3. 学习目标侦查学专业的学习目标主要包括以下几点：3.1 掌握侦查理论和方法学生应该掌握刑事侦查的理论和方法，包括案件分析、证据收集和线索调查等。
他们应该能够运用这些理论和方法，准确快速地解决各种刑事案件。
3.2 培养犯罪心理分析能力学生应该具备犯罪心理分析的能力，能够深入了解罪犯的心理特征和行为模式。
他们应该能够从罪案现场和证据中获取关键信息，分析犯罪动机和心理状态。
3.3 掌握现代侦查技术学生应该掌握现代侦查技术，包括DNA分析、指纹鉴定和视频侦查等。
他们应该了解这些技术的原理和应用范围，能够在实际侦查中灵活运用。
3.4 具备团队合作和沟通能力学生应该具备良好的团队合作和沟通能力，因为在侦查过程中，团队合作和信息共享是非常重要的。
他们应该能够有效地与团队成员和其他执法机构进行合作，共同完成侦查任务。
结论本文档介绍了侦查学专业的基础设置，包括核心课程和学习目标。
侦查学专业的培养目标是培养具备犯罪预防和罪案调查能力的专业人才，以应对不断变化的社会安全挑战。
大学本科专业(公安学类-侦查学)
大学本科专业（公安学类-侦查学），该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景大纲：一、介绍公安学类-侦查学专业1.1 专业概述1.2 专业热度分析二、公安学类-侦查学专业课程设置2.1 专业必修课程2.2 专业选修课程2.3 实践教学环节三、公安学类-侦查学专业的发展方向3.1 专业发展历程分析3.2 专业未来发展趋势四、公安学类-侦查学专业的就业前景4.1 就业形势分析4.2 就业领域分析4.3 就业岗位分析五、提升公安学类-侦查学专业竞争力的途径5.1 培养学生专业素养5.2 加强实践教学环节5.3 扩大专业知识面六、结论6.1 专业发展存在的问题及建议6.2 其他相关问题讨论摘要：公安学类-侦查学作为一门法学专业，主要研究侦查理论、侦查实务、侦查技术等内容，是公安机关侦查工作的基础性学科。
本文将从大学本科专业（公安学类-侦查学）的具体内容、发展方向以及就业前景三个方面进行阐述。
一、大学本科专业（公安学类-侦查学）的具体内容1. 侦查理论：主要包括侦查基础理论、侦查方法与技巧、犯罪心理学等内容。
学生需要理解侦查工作的基本原理和方法，掌握侦查实践中常用的技术和手段，了解犯罪心理学在侦查工作中的应用。
2. 侦查实务：主要包括案件侦查、合成作战、外勤侦查等内容。
学生需要学习案件侦查流程和方法，熟悉合成作战流程和方法，了解外勤侦查工作中的基本技能和注意事项。
3. 侦查技术：主要包括计算机取证、网络安全、视频取证等内容。
学生需要掌握一定的计算机技能和网络安全知识，了解视频取证流程和技术，学会使用各种侦查技术工具进行取证、分析和研究。
4. 法律知识：主要包括刑法、刑事诉讼法、证据法、侦查监督法等内容。
学生需要掌握法律基础知识，理解刑事法律制度和司法程序，了解侦查监督的基本原则和方法。
5. 社会科学知识：主要包括心理学、社会学、人类学等内容。
学生需要了解社会科学理论，掌握一定的人文素养和人际交往技巧，以提高侦查工作的成功率和效果。
侦查学专业课程
侦查学专业课程
侦查学专业课程通常涵盖以下内容：
1. 刑事侦查学：介绍刑事侦查的基本原理、方法和技巧，包括案件调查、证据收集、现场勘查等方面的知识。
2. 犯罪心理学：探讨犯罪心理学的基本理论和应用，帮助学生了解罪犯的心理过程、行为模式和动机。
3. 司法科学：介绍与刑事侦查相关的科学技术和法医学知识，包括指纹分析、DNA检测、法医病理学等内容。
4. 法律基础知识：学习刑事法律的基本原理和相关法规，掌握侦查活动中的法律责任和权益。
5. 数据分析与犯罪模式：学习使用数据分析方法和犯罪模式预测技术，帮助学生分析犯罪趋势和模式，为刑事侦查提供科学依据。
6. 犯罪学：探讨犯罪的成因、类型和预防措施，帮助学生了解犯罪现象和社会背景。
7. 网络犯罪调查：介绍网络犯罪的特点和调查方法，包括网络侦查技术、电子证据收集和网络安全等方面的内容。
8. 刑事诉讼程序：学习刑事诉讼程序的基本流程和法律规定，了解侦查活动和法院审判的衔接。
除了以上主要课程，还可能包括实习和综合项目，帮助学生实践和运用所学知识。
课程设置可能略有差异，具体内容根据教学机构和学校而异。
中国刑事警察学院侦查学
中国刑事警察学院侦查学
中国刑事警察学院侦查学是我国第一所专业的侦查学院，它基于国家刑事警察部门的实践需求，致力于研究侦查学科的理论和实践，为侦查机关培养高素质的警务人才，提高侦查机关的研究、实践和管理水平提供人才支持。
中国刑事警察学院侦查学的教学目标是提高学员的侦查理论和实践能力，培养能够满足国家刑事警察部门实践需求的警务人才。
学院拥有一支经验丰富的师资队伍，他们不仅具有丰富的理论知识，而且拥有较强的实践能力，能够为学员提供全面的教学指导。
中国刑事警察学院侦查学的课程设置包括：刑事侦查学、司法技术学、刑事司法学、犯罪心理学、刑事证据学、刑事调查学等，旨在培养学员全面、系统地掌握侦查学科的理论和实践知识，以及其他相关学科的知识，形成良好的侦查实践能力。
中国刑事警察学院侦查学的实践教学也很重要，学院拥有设置完善的犯罪案例实验室，通过实践实验，让学员掌握侦查实践技能，熟悉侦查实践过程，提高侦查实践能力，并结合各类案件实践，让学员培养解决实际问题的能力。
中国刑事警察学院侦查学的培养是建立在犯罪的预防和打击的基础上的，学院采取系统的教学模式，让学员掌握有效的案件调查方法，提高案件调查的专业水平，培养良好的职业道
德，增强社会责任感，使学员能够为国家刑事警察部门作出贡献。
中国刑事警察学院侦查学是加强我国犯罪预防和打击，提高刑事警察部门的整体能力，培养高素质的警务人才的重要基地，培养的学员能够在国家刑事警察部门中发挥重要作用，为国家犯罪预防和打击作出贡献。
刑事侦查学教案 侦查措施 精品
第五章侦查措施本章学习指南一、学习目的通过本章学习，了解侦查措施与谋略的种类；明确侦查措施与谋略实施的法律依据；掌握各项侦查措施与谋略运用的原则、程序、方法和技巧。
二、学习重点1、侦查措施及侦查谋略的定义及分类。
2、各种强制措施实施的条件、范围及法律手续。
3、紧急措施运用的时机、条件和方法。
4、几类常规措施实施的程序、方法。
5、侦查谋略实施程序及具体运用方法。
三、学习提示本章涉及的知识面比较广且操作性、技能性较强。
要求学生在学习中，要十分明确侦查措施与谋略在侦查学中的地位和作用，始终坚持理论联系实际原则，除通过听讲、阅读理解消化基础知识、方法外，更应通过观摩、实习、训练等手段达到学习的目的。
本章教学采用课堂讲授与实训相结合的方式，并以实训为主，增强学生的动手操作能力和对相关侦查措施的感性认识。
教学目的和要求：通过教学使学生掌握强制措施、侦查紧急措施的基本知识教学方法：讲授多媒体教学重点及措施：侦查紧急措施，讲授教学难点及措施：侦查紧急措施，讲授教学课时数：2侦查措施是指侦查机关在侦查破案和预防犯罪的过程中，依据法律所采取的各种侦查活动与方法。
按侦查措施运用的方式分，可将侦查措施分为公开性措施与秘密性措施；按侦查措施运用的时机及功能分，可将侦查措施分为常规措施、紧急措施和强制措施等。
第一节强制措施说明：因为强制措施内容在刑事诉讼法课中有讲授，所以在本节课中主要通过自学的方法并结合案例作业进行教学(案例作业详见案例集)。
强制措施是公安机关在刑事诉讼活动中，为了防止犯罪嫌疑人逃跑、自杀、毁灭和隐匿犯罪证据，或者继续犯罪，保证侦查活动的顺利进行，而依法采取的临时限制或剥夺犯罪嫌疑人的人身自由的强制方法。
我国《刑事诉讼法》规定的强制措施有拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕五种。
一、拘传1、拘传的条件（1）经过传唤而没有正当理由不到案的；（2）未经传唤而侦查活动需要直接拘传的。
2、拘传的法律程序3、拘传应注意的问题（1）拘传持续的时间不得超过12小时，不得以连续拘传的形式变相羁押犯罪嫌疑人。
技术侦查学专业基础设置
技术侦查学专业基础设置引言技术侦查学是一门涵盖信息安全、网络安全、计算机取证、数字证据分析、网络攻防等领域的学科。
在技术侦查学专业的学习中，必须建立起扎实的基础知识体系，为今后深入学习和实践奠定基础。
本文将介绍技术侦查学专业的基础设置，涵盖课程内容、教学方法和实践环节。
课程设置1.信息安全基础•理论内容：介绍信息安全的基本概念、信息安全威胁与攻击类型、常用的密码学算法等。
重点讲解网络安全、操作系统安全、数据库安全、应用软件安全等方面的内容。
•实践环节：通过虚拟实验和实际案例分析，培养学生发现并解决安全漏洞的能力。
2.计算机网络与通信•理论内容：介绍计算机网络的基本原理、网络拓扑结构、传输协议、网络安全和防御措施等。
重点讲解局域网、广域网和互联网的组成与工作原理。
•实践环节：通过搭建和管理网络实验环境，培养学生的网络配置和故障排除能力。
3.计算机取证技术•理论内容：介绍计算机取证的基本原理、流程和方法。
包括数字证据的获取、保护、分析和呈现等方面的内容。
•实践环节：通过模拟真实取证案例，训练学生的取证技术和思维能力。
4.数字证据分析•理论内容：介绍数字证据的分类、分析方法和工具，包括文件恢复、数据去重、关联分析等方面的内容。
•实践环节：通过实际案例分析，培养学生的综合分析和判断能力。
5.网络攻防技术•理论内容：介绍常见的网络攻击技术、入侵检测与防御、安全加固和安全审计等。
重点讲解黑客攻击手法和常见的防御措施。
•实践环节：通过网络攻防实验和比赛，提升学生的安全意识和应对能力。
教学方法•理论教学：采用讲授、讨论和案例分析等教学方法，让学生了解基本概念和理论知识。
•实践教学：通过实验、实训和项目等实践环节，培养学生的动手实践能力和问题解决能力。
•学术研究：鼓励学生参与学术研究，提升科研能力和创新能力。
实践环节1.虚拟实验•搭建虚拟网络环境进行安全漏洞扫描和应急响应等实验。
•使用安全工具和平台进行实验，如Metasploit、Wireshark等。
侦查学学习计划
侦查学学习计划一、学习目标在侦查学学习中，我的主要目标是全面了解侦查的理论知识，掌握侦查方法和技巧，提高分析和判断能力，了解侦查工作的基本规范和要求。
具体来说，我希望通过学习侦查学，能够具备以下能力和素质：1. 理论知识：了解侦查学的基本理论知识，掌握侦查学的基本概念、原则和方法；2. 方法技巧：熟悉各种侦查方法和技巧，包括取证、勘查、侦查设备应用等；3. 专业能力：具备丰富的侦查实践经验，能够独立分析和判断案情，准确掌握犯罪嫌疑人的动向和行踪；4. 遵纪守法：严格遵守侦查工作的法律法规和侦查工作的规范要求，不违法乱纪，确保侦查活动的合法合规；5. 团队协作：具备良好的团队协作能力，能够和同事紧密配合，完成各项侦查任务。
二、学习内容1. 侦查学的基本原理和方法在学习侦查学的过程中，我将重点学习侦查学的基本原理和方法，包括犯罪学原理、侦查学原理、科学侦查方法等内容。
我将详细了解侦查学的相关理论知识，梳理侦查学的基本概念和原则，全面掌握侦查学的分析和判断方法，提高自己的理论素养。
2. 侦查技术和设备的应用侦查学的学习还将包括侦查技术和设备的应用，我将详细了解各种侦查技术和设备的使用方法，包括勘探仪、测绘仪、摄像仪等侦查设备的使用技巧，熟悉各种取证方法和技巧，提高自己在侦查工作中的实际操作能力。
3. 侦查工作的规范要求侦查学的学习还将包括侦查工作的规范要求，我将详细了解侦查工作的法律法规、政策文件和相关规定，充分了解侦查工作的要求和规范，确保自己在侦查工作中不违法乱纪，严格按照规定开展侦查活动。
4. 侦查工作的实践技能在侦查学的学习中，我还将注重侦查工作的实践技能的培养，包括实际勘查、现场勘查、证据搜集等技能的训练，熟悉侦查工作的流程和程序，提高自己在实践中判断案情和追踪犯罪嫌疑人的能力。
为了实现以上学习目标，我计划按以下学习计划进行侦查学的学习：1. 理论知识的学习第一阶段，我将注重侦查学的基本原理和方法的学习，认真阅读相关侦查学专业书籍和论文，深入理解侦查学的基本概念和原则。
刑事侦查本科专业
刑事侦查本科专业
刑事侦查本科专业是一门以犯罪行为的调查和研究为核心的学科，旨在培养具备刑事侦查理论和实践技能的专业人才。
刑事侦查本科专业的学生需要通过学习刑事法律、刑事心理学、刑事科学技术等相关课程，掌握犯罪案件的侦查方法和技巧，具备犯罪行为分析和证据收集分析的能力。
刑事侦查本科专业的学习内容包括刑事侦查理论、刑事侦查法律法规、刑事心理学、刑事科学技术等方面的知识。
学生需要学习刑事侦查的基本原理和方法，了解刑事侦查的法律程序和规定，学习刑事心理学的基本理论和应用，掌握犯罪心理学的基本概念和研究方法。
此外，学生还需要学习一些相关的科学技术，如法医学、法学、计算机科学等，以提高对犯罪案件的侦查和研究能力。
刑事侦查本科专业的学习过程中，学生需要进行实践教学和实习实训，通过参与实际的刑事侦查活动来提高自己的实际能力。
学生需要参与到犯罪案件的侦查过程中，了解犯罪案件的侦查方法和技巧，掌握犯罪行为分析和证据收集分析的能力，培养良好的职业道德和专业素养。
刑事侦查本科专业的学生毕业后可以从事公安机关、司法机关、安全机关等部门的刑事侦查工作，也可以在犯罪学研究机构、大中型企事业单位的安全保卫部门从事相关工作。
刑事侦查本科专业的毕业生具备较强的刑事侦查理论和实践技能，能够独立承担刑事侦查
工作，为打击犯罪、维护社会安全做出贡献。
刑事侦查本科专业是一门综合性较强的学科，旨在培养具备刑事侦查理论和实践技能的专业人才。
学生通过学习刑事侦查的基本原理和方法，了解刑事侦查的法律程序和规定，掌握犯罪心理学的基本理论和应用，培养实际能力，为从事刑事侦查工作打下坚实基础。
华东政法大学“侦查学专业”以及“治安学专业”培养方案
华东政法大学侦查学专业刑事侦查方向培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，系统掌握法学知识，培养具有坚定正确的政治方向、严格的组织纪律观念、良好的职业道德，有为维护国家安全、社会安定而献身的精神，熟悉我国公安工作的路线、方针、政策和相关法律、法规，系统掌握侦查学专业的基本理论、基本知识和基本技能，能在公安、检察、国家安全等部门从事侦查、缉查、调查、刑事执法、预防和控制犯罪、治安防范实务以及侦查学教学、科研等方面工作的高级专门人才。
二、培养规格（一）思想道德素质热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而努力奋斗的志向和责任感；具有国际化视野、创新精神与团队精神；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二）业务素质本专业学生主要学习侦查学的基本理论和基本知识，接受刑事执法、侦查破案的基本训练，掌握侦查学理论和技术，具有分析问题、解决问题的实际工作能力和创新能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握法学、侦查学的基本理论、基本知识；2、掌握侦查手段和侦查技术；3、具有较强的侦查指挥、刑事执法的基本能力；4、熟悉公安工作的方针、政策和法规；5、了解侦查学的理论前沿及其研究的发展动态；6、掌握擒拿格斗技术、警用武器应用技术等警体技能，身体素质达到规定的标准；7、掌握公安研究的基本方法，具有一定的教学、科学研究和实际工作能力；8、掌握刑事犯罪规律，知晓法学基础理论，熟练运用刑事专案侦查方法、司法鉴定及刑事科学技术，能从事刑事案件的侦破与调查工作；9、熟练掌握一门外语，使外语成为获取新知识和对外交流的工具。
（三）身体素质具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
《侦查讯问学》教学大纲
《侦查讯问学》教学大纲Syllabus of Interrogation花涛主编（54学时）(本科侦查学专业）广东警官学院侦查系二〇〇六年六月《侦查讯问学》教学大纲《侦查讯问学》是侦查学的重要组成部分,是公安本科院校侦查学专业的一门专业必修课.根据公安部颁布的公安院校侦查学专业教学计划及有关指示精神，结合公安工作和公安教学工作的实际，制订本大纲。
一、教学目的和要求通过《侦查讯问学》课程的教学，达到以下的目的和要求：使学生理解侦查讯问的基本知识和基本理论;明确侦查讯问的意义、目的和任务；掌握侦查讯问的基本内容和方法；初步掌握侦查讯问的基本技能;具备讯问的能力和制作相关文书、讯问笔录的能力.二、教学对象：适用于本科侦查学专业。
三、课程类别:本科专业课程.四、教学原则和方法（一)理论联系实际的原则。
《侦查讯问学》是一门实践性较强的课程，在教学中要理论联系实际，正确处理好课堂讲授与组织学生动手操作的关系，并结合讲授内容组织学生模拟审讯，以增强学生的感性认识。
(二）精讲与自学相结合的原则.教学过程中应结合学生的实际情况，合理地确定教学重点、难点和知识面,精选讲授内容，对实践中必须掌握的基本知识、基本理论和基本技能，以及与侦查讯问工作密切相关的基本法律规范要讲深讲透，对那些学生通过自学就能达到教学目的的内容，则应采取指导学生自学的方法，并有目的地指定精选的参考材料，使学生全面地掌握课程的基本知识、基本理论和基本技能.（三）多种形式教学的原则。
根据教学内容和学生的实际情况，应选用讲授、实验、讨论、模拟演练和多媒体教学等多种形式的教学方法,启发学生主动思维，提高学生的学习兴趣,以达到教学目的。
（四）注重能力培养的原则。
充分发挥教师的主导作用和学生的主观能动性,在注重基本知识、基本理论和基本技能教学的同时，更应加强案例教学、模拟审讯等实训教学，培养和提高学生动手操作以及分析和解决实际问题的能力，以缩短适应实际工作岗位的时间.（五）注重理论前瞻性的原则。
大学本科专业(公安学类-技术侦查学)
大学本科专业（公安学类-技术侦查学），该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景大纲：一、导言1.1 研究背景1.2 研究目的和意义二、大学本科专业（公安学类-技术侦查学）概述2.1 专业简介2.2 专业课程设置2.3 专业特色三、技术侦查学专业所学具体内容3.1 网络安全技术3.2 信息安全技术3.3 数据挖掘技术3.4 数字鉴定技术3.5 计算机取证技术3.6 法医学基础四、技术侦查学专业的发展方向4.1 国内外专业发展现状4.2 专业发展趋势4.3 专业人才培养目标五、技术侦查学专业的就业前景5.1 招聘岗位分析5.2 就业形势分析5.3 就业行业分析六、技术侦查学专业培养方案的优化6.1 当前问题6.2 优化方案七、技术侦查学专业毕业生职业规划7.1 职业定位7.2 职业发展规划八、结论与展望8.1 研究结论8.2 未来研究方向摘要：公安学类-技术侦查学专业是中国公安教育领域的一个新兴专业，该专业的主要任务是培养具有技术侦查能力和执法素养的公安技术人员。
在这个信息化时代，犯罪手段更加隐蔽复杂，如何运用高科技手段来解决各种犯罪问题已成为一个重要的问题。
作为一门涉及技术、法律、心理学等诸多领域的综合性学科，公安学类-技术侦查学专业在教学和研究上涉及了许多领域，这篇文章将从专业的具体内容、发展方向以及就业前景三个角度对该专业进行详细的介绍。
一、专业的具体内容公安学类-技术侦查学专业的教学内容涵盖了多个方向，主要包括：计算机科学、电子信息工程、网络安全等方面的技术知识、刑事科学、民事诉讼等法律知识、心理学、侦查心理学等心理学知识，以及管理学、组织行为学等管理学知识。
具体包括以下几个方面：1. 网络安全与技术侦查：当前，网络已经成为人们生活的重要组成部分，网络犯罪也越来越多。
因此，专业的教学内容包括网络安全与技术侦查技术，主要涉及网络防范技术、信息安全技术、网络数据分析技术等方面的知识。
2. 涉案计算机取证技术：计算机取证技术是指在涉案计算机中检索、提取、分析和呈现电子数字数据的工具和技术。
侦查学——精选推荐
侦查学教学⼤纲说明⼀、课程性质和教学⽬的《侦查学》是侦查专业的基础课。
通过本课程的教学活动，使学⽣能掌握我国侦查学的基本概念、基本理论和具体侦查措施，培养分析、处理刑事案件的能⼒，为学⽣适应刑事侦查实际⼯作和进⾏理论研究打下基础。
⼆、课程教学要求1．较全⾯、系统地了解侦查学的基本理论；2．掌握侦查学的基础知识，并能灵活运⽤；3．培养分析处理刑事案件的能⼒。
三、教材及参考教材1．黎明正主编：《侦查学》，华东理⼯⼤学出版社1997年版；2．杨正鸣主编：《经济犯罪侦查新论》，中国⽅正出版社2004年版；3．杨正鸣：《市场经济与犯罪问题研究》，⽴信会计出版社2001年版；4．杨正鸣主编：《⽹络犯罪研究》，上海交通⼤学出版社2004年版；5．杨正鸣主编：《⾦融犯罪与法律控制》，⽴信会计出版社1999年版；四、课程结构安排侦查学课程依据本学科特点，分为上、中、下篇三部分来讲授。
侦查学上篇主要讲述侦查学概述、基本原则以及基本原理等，中篇则侧重侦查措施的讲解，下篇则关注侦查程序的运⾏以及各案侦查的组织。
上篇：侦查学理论第⼀章侦查学绪论教学⽬的和要求：了解侦查,侦查学的概念及其研究⽅法。
基本教学内容：第⼀节侦查的概念⼀、法律上的侦查概念（⼀）侦查的法定概念《刑诉法》所规定刑事侦查的概念是：--公安机关、⼈民检察院在办理案件过程中依据法律进⾏的专门调查⼯作和采取的有关强制措施。
（⼆）法定侦查概念的要素五个层⾯的认识：1、侦查是专门机关的专有职权（法律授予的）--主体界定；关于侦查机构设置和侦查⼈员培养：侦查作为⼀门科学，它应有其职业化、专门化的理论基础；同时，侦查⼯作的⾼要求，也呼唤着侦查⼯作的职业化和专门化。
2、侦查的客体是已确定的⽴案的办罪案件--客体界定；3、侦查是⼀种专门活动，即法定调查活动--内容界定，其核⼼在于调查证据的活动，侦查的内容实质上搜查、固定、⽐较证据-再现犯罪情景的⼀系列活动；4、侦查是⼀种诉讼活动，必须严格依法进⾏--性质界定；5、侦查⾏为具有强制性（法律强制性）。
2020侦查措施国家一流本科课程
2020侦查措施国家一流本科课程随着社会发展和科技进步，刑事侦查在维护社会稳定和公共安全中扮演着关键的角色。
为了培养具有高素质、专业技能和创新意识的刑事侦查人才，国家一流本科课程应运而生。
本文将介绍2020年侦查措施国家一流本科课程的目标、内容和教学形式，并探讨其在培养刑事侦查人才方面的作用和意义。
2020年侦查措施国家一流本科课程的目标是培养具备扎实的法律基础知识、丰富的刑事侦查实践经验和创新的思维能力的刑事侦查人才。
为了达到这一目标，该课程设置了丰富的课程内容和灵活多样的教学方法。
从课程内容上看，2020年侦查措施国家一流本科课程涵盖了刑法、刑事诉讼法、证据法、侦查学等相关学科的知识。
学生将学习刑事政策、法律规范和案例分析，掌握刑事侦查的理论和实践技能，了解侦查措施的运用原则和方法。
此外，该课程还注重培养学生的创新思维能力，通过开展案例研究、课堂讨论、实践教学等方式，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力。
从教学形式上看，2020年侦查措施国家一流本科课程采用了多元化的教学方法。
除了传统的课堂讲授外，还引入了案例研究、模拟侦查、实践教学等教学形式。
通过案例研究，学生可以将理论知识与实际问题相结合，提高问题分析和解决能力。
通过模拟侦查，学生可以模拟真实侦查环境，锻炼侦查技能和团队合作能力。
通过实践教学，学生可以亲身体验刑事侦查的全过程，加深对相关知识和技能的理解和掌握。
2020年侦查措施国家一流本科课程在培养刑事侦查人才方面具有重要的作用和意义。
首先，该课程能够提供系统化的专业知识和技能培训，使学生具备扎实的法律基础和刑事侦查实践能力。
这有助于提高刑事侦查工作的专业化和效率，为社会治安的维护和犯罪打击提供有力支持。
其次，该课程注重培养学生的创新思维能力，使他们能够在实际工作中运用知识和技能解决问题，提高侦查效果。
最后，该课程的多样化教学方法有助于激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的自主学习和持续学习能力，为他们的职业发展奠定坚实基础。
侦查学现场勘查教案
侦查学-现场勘查教案侦查学：现场勘查教案一、教学目标1.理解现场勘查的基本概念、原则和意义。
2.掌握现场勘查的程序和方法。
3.培养学生发现和分析问题的能力，提高侦查意识。
二、教学内容（一）现场勘查概述1.现场勘查的概念：现场勘查是对犯罪现场进行实地调查、勘验、收集证据和固定证据的过程。
2.现场勘查的意义：为查明案件事实、收集证据、揭露犯罪提供依据；为侦查工作指明方向，提高侦查效率。
3.现场勘查的原则：及时、全面、细致、客观、合法。
（二）现场勘查程序1.保护现场：封锁现场，禁止无关人员进入；维持现场秩序，防止证据丢失。
2.初步勘验：了解现场基本情况，发现并记录与案件相关的痕迹、物证。
3.详细勘验：对现场进行深入调查，收集更多有价值的证据。
4.记录勘验结果：制作现场勘验笔录，记录勘验过程中发现的所有证据。
5.提取证据：对现场收集的痕迹、物证进行提取、封装，送交有关部门鉴定。
6.分析现场情况：根据勘验结果，分析现场情况，推测犯罪过程和犯罪嫌疑人特征。
7.制作报告：撰写现场勘查报告，总结勘查过程和结果，为后续侦查工作提供参考。
（三）现场勘查方法1.观察法：通过观察现场环境、痕迹、物证等，发现异常情况，为进一步勘验提供线索。
2.搜索法：对现场进行全面搜索，发现可疑物品、线索，扩大勘验范围。
3.实验法：通过实验验证现场痕迹、物证的属性、特征等，为鉴别证据提供依据。
4.鉴定法：邀请专业技术人员对现场收集的证据进行鉴定，确定证据的真实性和价值。
（四）案例分析通过具体案例分析，让学生深入了解现场勘查在实际案件中的作用和意义，提高学生的侦查意识。
三、教学方法1.理论教学：通过讲解、分析案例等方式，使学生深入理解现场勘查的基本概念、原则和意义，掌握现场勘查的程序和方法。
2.实践教学：组织学生模拟勘查现场，提高学生的实际操作能力；邀请公安部门专家进行授课，让学生了解实际工作中的勘查流程及注意事项。
3.小组讨论：学生分组进行讨论，引导学生主动思考、互相学习，提高学生的团队协作能力和自主解决问题的能力。
侦查学专业
侦查学专业侦查学专业是一门涉及犯罪侦查、调查技巧、情报分析等内容的学科，旨在培养具备侦查能力和技术的专业人才。
下面将从课程设置和实践训练两个方面介绍侦查学专业的相关内容。
侦查学专业的课程设置主要包括侦查基础理论、犯罪学、刑事诉讼法、刑事侦查技术、犯罪心理学、情报分析等。
学生在学习侦查基础理论时，会接触到侦查思维方式、侦查方法和侦查技巧等方面的知识。
犯罪学课程则介绍了各类犯罪的特点、案件分析方法和犯罪预防等内容，帮助学生了解犯罪现象和案件侦破的基本原则。
刑事诉讼法是侦查学专业的重要基础课程之一，学生通过学习了解刑事案件的程序和法律规定，掌握合法侦查的要求和操作流程。
刑事侦查技术课程则主要针对各类现代科技手段在侦查工作中的应用，包括手段的选择、使用技巧和信息处理等内容。
犯罪心理学课程涉及了犯罪嫌疑人的心理特征、心理分析和侦查推理等方面的内容，帮助学生在实践工作中更好地理解和分析嫌疑人的心态。
情报分析课程则主要介绍了情报收集和分析的基本方法和技巧，培养学生综合分析和判断的能力，为侦查工作提供有力支持。
除了理论课程的学习，侦查学专业也非常重视实践训练。
学生会参与侦查案例的模拟分析和推理，熟悉实际案件的侦破过程和方法，锻炼自己的分析能力和操作技巧。
学校一般会与公安机关、法院、检察院等相关单位进行合作，为学生提供实习机会。
通过实践，学生可以亲身参与并实践刑事侦查工作，在实战中逐步积累经验和提高专业素养。
总的来说，侦查学专业是一门实践性较强的学科，要求学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
在学习过程中，学生需要掌握侦查基础理论、犯罪学、刑事诉讼法、刑事侦查技术、犯罪心理学、情报分析等相关知识，同时注重实践训练，通过模拟案例分析和实习锻炼提高侦查能力和技术水平。
侦查学专业的毕业生主要可以从事公安、安全、司法系统以及相关企事业单位等方面的工作，为社会治安和犯罪打击提供专业支持和服务。
侦查学专业本科课程设置
侦查学专业本科课程设置导言侦查学是一门关于犯罪侦查和刑事司法的学科。
本科课程设置旨在培养学生具备犯罪侦查、取证、案件分析和调查管理等方面的实践技能和专业知识。
本文将介绍侦查学专业本科课程设置的内容。
课程设置基础课程1.刑事诉讼法：介绍刑事诉讼程序和相关法律法规，培养学生对刑事司法工作的基本理解和基础知识。
2.刑法基础：介绍刑法的基本原理和相关罪名，培养学生对犯罪行为的认识和分析能力。
3.侦查学基础：介绍侦查学的基本理论和研究方法，培养学生对侦查工作的基本理解和操作能力。
4.取证学基础：介绍取证学的基本理论和技术，培养学生对取证工作的基本理解和实践能力。
专业核心课程1.犯罪侦查与侦察：深入探讨犯罪侦查和侦察工作的原理和方法，培养学生对犯罪线索的发现和分析能力。
2.刑案分析与研判：学习刑案分析和研判的理论和技术，培养学生对案件证据的鉴定和案件重要信息的提取能力。
3.侦查战术与实操：实践性课程，学习各种侦查战术和实操技巧，培养学生独立开展侦查行动和应对复杂情况的能力。
4.数字取证与信息安全：学习数字取证的基本原理和技术，培养学生对网络犯罪和数字证据的获取和分析能力。
选修课程1.刑事心理学：介绍犯罪心理学的基本理论和应用，培养学生对犯罪心理的了解和分析能力。
2.社会学与犯罪学：学习社会学和犯罪学的基本理论和研究方法，培养学生对犯罪社会学现象的认识和分析能力。
3.犯罪预防与治安管理：探讨犯罪预防和治安管理的理论和实践，培养学生对犯罪预防和治安管理的能力。
4.地方法制与法证学：介绍地方法制和法证学的基本原理和技术，培养学生对现场勘查和法医学的基本理解和操作能力。
总结侦查学专业本科课程设置涵盖了刑事司法和犯罪侦查的全方位知识，从基础课程到专业核心课程再到选修课程，使学生能够全面掌握各类侦查工作所需的理论和实践技能。
这些课程将为学生未来从事犯罪侦查工作或刑事司法职业奠定坚实的基础。
《侦查措施与策略》大纲
《侦查措施与策略》教学大纲侦查措施与策略学时: 54一、课程的性质和任务《侦查措施与策略》课程是一门应用性学科，是侦查专业的主干课程之一。
侦查措施与策略是专门研究揭露、证实和打击犯罪活动的策略手段和措施方法。
其主要任务是研究在侦查活动中，针对侦查客体的具体情况，侦查人员如何作出科学的决策，运用各种手段、方法和谋略去侦破形形色色的案件。
《侦查措施与策略》课程是侦查专业课程中的运用基础课。
通过该课程的学习，可以使学生掌握侦查措施与策略的基本理论和访问、搜查、辨认、追捕、逮捕、跟踪、监视等各类侦查手段的具体操作方法。
二、教学的基本要求本课程是一门十分注重实践操作和战术应用的课程，所以学习本课程应当既重视基本理论和基本知识的学习和掌握，又重视这些理论与知识的实际应用，特别要注意侦查措施与策略的实战技术性要领的掌握和应用。
三、教学方法与手段理论教学与实践教学相结合，演示教学与实验教学相结合。
突出该学科的实战操作性和技术策略性。
四、教学重点、难点教学重点有：1. 侦查措施与策略的概述；2.调查访问运用的策略方法；3.摸底排队运用的策略方法；4.实施侦查辨认的策略方法；5.搜查的实施方法与策略；7.通缉通报的实施方法；8.侦查实验的操作方法；9.侦查讯问的策略方法；10.追缉堵截的运用方法；11.缉捕罪犯的方式方法；12.外线侦查的实施策略方法。
教学难点有：1. 各种策略的操作方法；2. 特情的物建和使用；3. 外线侦查的措施；4. 缉捕犯罪嫌疑人的技术操作；五、建议学时分配六、课程考核闭卷考试成绩占80%，平时成绩占20%。
七、教材及主要参考书《侦查措施与策略》孙延庆主编中国民主法制出版社 2007年版。
八、教学内容第一章侦查措施概论1.教学内容第一节侦查措施概述一、侦查措施的概念侦查措施是指侦查机关在刑事案件侦查的过程中，为了查明案情、收集证据和查获犯罪嫌疑人依据法律和法规所采取的各种侦查活动与方法。
二、侦查措施的特征（一）侦查措施是实现侦查目的的有效手段（二）侦查措施是侦查思维的科学应用（三）侦查措施是侦查决策的具体形态（四）侦查措施是侦查学体系的重要组成部分第二节侦查措施的分类一、侦查措施一般分类（一）按侦查措施运用的方式分，可以分为公开侦查措施和秘密侦查措施。
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侦查学专业本科教学计划
一、培养目标
本专业培养具有坚定正确的政治方向，德、智、体、美全面发展，能够在公安、检察、国家安全、军队保卫、海关以及工商、税务、金融机构、监察、审计等部门从事侦查、稽查、刑事执法等工作，以及从事本专业教学、科研工作的专业人才。
毕业生除公共课知识外，需掌握法学、侦查学的基本理论、基础能力，熟悉侦查方法和技术，掌握侦查学理论研究的基本方法，具备一定的科研和实际工作能力。
具体要求如下：学生通过学习法学、侦查学的基本理论和基本知识，掌握侦查学基本理论和技术，熟悉侦查破案的基本技能，能够较灵活地运用所学理论指导实践工作，具有分析问题、解决问题和组织领导侦查活动的实际工作能力和创新能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
.掌握法学、侦查学的基本理论、基础知识；
.熟悉侦查工作的方针、政策和法规；
.熟悉侦查手段和侦查技术；
.具有一定的侦查指挥、刑事执法的基本能力；
.掌握侦查学理论研究的基本方法，了解侦查学的前沿理论及其研究的发展动态，具有一定的教学、科学研究和实际工作能力；
.身体素质达到国家规定的大学生体育锻炼和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够胜任从事本专业范围内的各项工作的要求，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
.掌握一门外国语，能够熟练运用并达到国家规定的等级水平。
二、学制与修业年限
学制年；修业年限年。
三、总学分额定
总学分为，具体分配如下：
（一）课堂教学学分：共学分，课时
每学期标准周为周，其中课堂教学周，考试周。
（二）实践教学学分：学分
. 军训周学分；
. 公益劳动与志愿服务周学分；
. 社会实践周学分；
. 学年论文第学年学分；
. 专业实习周学分；
. 毕业论文周学分。
四、课程设置
根据本专业培养目标的要求，结合社会需要，本专业课堂教学课程体系由通识课和专业课构成，通识课和专业课均分别由必修课和选修课组成。
通识必修课应修学分。
专业必修课由门课程组成。
应修学分。
专业选修课限选不少于学分（多选的学分可计入其他选修课学分）。
通识选修课限选至少学分，其中，人文素质类学分，哲学社会科学类学分（其中，哲学概论、政治学概论、经济学概论、社会学概论、历史学概论、管理学概论、心理学
概论、逻辑学概论、人类学、金融学等门课限选学分），自然科学类学分，法学类学分。
任选学分。
五、社会实践与专业实习
社会实践共周，旨在引导学生了解社会，掌握社会调查的基本方法，安排在第二学期期末；专业实习共周，安排在第七学期。
六、科研
为培养学生研究与分析问题的能力，参加社会实践须撰写调查报告、第二学年须撰写学年论文、专业实习应提交实习报告。
课堂教学学分修满后学生撰写毕业论文。
七、考核
考核分为考试和考查两种。
必修课必须考试，选修课一般为考查。
考试分笔试和口试：笔试采用百分制；口试和考查采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。
侦查学专业课程序列表（通修、通选、专修）
法医学课时其中实验课时为课时。
司法鉴定学课时，其中实验课时为课时。
现场勘查学课时，其中实验课时为课时。
司法摄影课时，其中实验课时为课时。
文书检验学课
时，其中实验课时为课时。
上述实验为学生操作，教师指导的实验。
演示的实验不含在内。
侦查专业选修课组序列表
侦查学专业教学进度表第一学期教学进度表
（共周）
第二学期教学进度表
（共周）
第三学期教学进度表
（共周）
第四学期教学进度表
（共周）
课
第五学期教学进度表
（共周）
第六学期教学进度表
（共周）
课
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