《元帅的故事》同步练习1

合集下载

北师大版小学语文三年级下册《元帅的故事》习题——第二课时

《元帅的故事》习题第二课时一、基础题1.字音搭配。

帅扁逛辩guàng biàn shuài biǎn2.读拼音，写词语。

chī lì jiān kǔ mǎn tóu dà hàn（）（）（）nà mèn guī jù chī bù xiāo（）（）（）3. 比一比，再组词。

朱（）担（）职（）辩（）未（）胆（）聪（）辨（）4. 找近义词。

珍贵——吃力——指示-——5. 写出反义词。

珍贵——吃力——爱护-——6. 多音字组词。

xiāo（）mó（）削模xuē（）mú（）二、综合题1. 选词填空。

亲切亲热亲密（1）他们（）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠军。

（2）大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（）极了。

（3）很多人（）地称呼他“彭总”。

2. 在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句。

（1）小华长得像他爸爸。

（）（2）杨桃有时候看起来真像个五角星。

（）（3）我看到的杨桃不像平时的那样。

（）（4）阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。

（）（5）我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。

（）（6）江上的轮船像一叶扁舟，随着波浪起伏。

（）写比喻句：（1）像……__________________________________________________________（2）像……似的……_____________________________________________________ ______________________________________________________________________三、拓展题1. 填一填。

取长（）（）一丝（）（）满头（）（）如饥（）（）持之（）（）日积（）（）2. 读语段，回答。

傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车停在离公园还有一条街的地方。

北师大版小学语文三年级下册8.2元帅的故事同步练习A卷

北师大版小学语文三年级下册8.2元帅的故事同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共8题；共60分)1. （8分）看拼音，写词语。

chóu xièdīng zhǔqiān zhēn wàn quèj iāo jí________________________________fā shìchíyán kuánɡ fēnɡ nùháo hòu huǐ________________________________2. （12分）照样子填一填。

也+（亻）=（他）（他们）元+________=________ ________ 兑+________=________ ________可+________=________ ________ 日+________=________ ________3. （9分）填上适当的词。

一________缸一________瓶一________象________的春天 ________的水果 ________的叶子闷热的________ 红红的________ 清清的________4. （10分）比一比，组词。

矛________ 买________ 即________ 粘________ 尝________予________ 卖________ 既________ 贴________ 偿________5. （6分）根据语意写词语。

①植物因太阳炙热而失去水分。

________②为了办事或游览从一个地方走到另一个地方，多指较远的路程。

________③惊人的巨浪拍打着江岸。

________④强烈的阳光好像烈火一样。

三年级语文下册第八单元尊重与平等8.2元帅的故事课时同步练习北师大版

元帅的故事
一、写出带有下列偏旁的字
二、多音字选一选，对的打√
扁担．（d ān d àn ）将．领（ji àng ji āng ）模．样（m ú m ó）纳闷．（m èn m ēn ）三、我能给下面的句子加上标点符号。

为什么要这样做这么大一个公园我们来了别人就不能来这个规矩不能有
四、根据课文内容填空
1、这两篇短文分别讲了_____和_____两位元帅的故事。

2、他摇了摇头，笑着说：“_____
有我，_____也应该有我呀！”
3、可是不久，大家发现朱德又__________地赶上来了。

一、粮精粉粒模林根枝搞打拉扛伍仆他休
二、担．dàn 将．jiàng 模．mú闷．mèn
三、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？
这个规矩不能有！”
四、朱德彭德怀2、吃饭挑粮3、满头大汗。

《元帅的故事》课堂检测

元帅的故事一、看拼音写词语zhū hóng liáng shí gōng jīn duì wǔ guī jùmú yàng gǎo guǐ biàn bié jǐn kòu jiàng lǐng二、比一比再组词粮（）悟（）规（）据（）娘（）伍（）观（）矩（）三、选字组词。

辨辩（）别（）论争（）分（）粮良优（）（）好（）食干（）帅师老（）元（）（）长将（）四、给句中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

1.部队吃的粮食都要靠指战员自己下山去挑（tiǎo tiāo）。

2.同志们面对困难没有退缩，而是勇于向困难挑（tiǎo tiāo）站。

3.一百多斤的重担(dān dàn)压在肩上，他有些吃不消。

4.朱德又用毛竹削了一根新扁担(dān dàn)。

5.警卫员也很纳闷（mèn mēn）：“怎么公园里看不到几个有人呢？”6.进入梅雨季节，天气十分（mèn mēn）热。

五、按要求完成句子。

1.彭德怀是人民解放军的著名将领。

（缩句）2.他讲述这故事。

（把句子写完整）六、课内回顾。

警卫员也是第一次跟彭总逛公园，心里也很纳闷：“怎么公园里看不到几个游人呢？”见彭总发怒，他想辩解一下，就说：“牌子上不是写着‘休息’吗？”“休息？休息为什么叫我们进来？”彭总冲着所有工作的人员说，“你们说，是不是你们把群众赶跑了？”公安人员回答，他们是奉了上级的指示，闭园接待首长的。

“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了别人就不能来？这个规矩不能有！”彭总反身走出了公园。

1、文中“他”指的是“他们”指的是2、文中说“这个规矩不能有”中“规矩”指的是是什么？彭总为什么说“这个规矩不能有”？。

语文北师大三年级下册《元帅的故事》习题1

《元帅的故事》习题一、读拼音，写词语jǐng gāng shān tiāo liáng xiāo biǎn dàn gǎo guǐ n à mèn qīn qiè（）（）（）（）（）（）二、比一比，再组词搞（）闷（）矩（）稿（）闯（）距（）三、按要求填词近义词：艰苦----（）指示------（）爱护------（）反义词：休息----（）热闹------（）四、朗读下列语句，注意带点的字词，想想该用什么语气来读。

1、朱德笑着说：“吃饭有我，挑粮也应该有我呀！”2、休息？休息为什么叫我们进来？3、这个规矩不能有！五、选词填空。

恳求要求请求1、我们要以一个少先队员的标准（）自己。

2、打扫卫生时，一组同学（）老师把脏活交给他们。

3、董存瑞怒视敌人的暗堡，（）连长：“我去炸掉它！”精致精细4、这个工艺品制作得很（）。

5、他考虑问题特别（）。

六、照样子，把下面每组中不是同一类的一个词语用“____”标出。

例：铅笔橡皮文具钢笔墨水1、老虎动物猴子熊猫黑熊2、喜鹊黄鹂小鸟燕子乌鸦3、菊花月季牡丹玫瑰鲜花七、在括号里填上合适的词。

一（）睡衣一（）公路一（）橡树一（）厨师一（）房子一（）眼睛八、画出括号中合适的词语。

（刻苦顽皮顽固）学习（解决解救解除）疑难会议（记载记录记忆）积累（经验实验试验）（节约节俭珍惜）时间（识别分别判断）药性九、整理词语，连成句子，并加上标点。

1、小时候安徒生童话故事读喜欢我的_____________________________________________________________ 2、圆圆的花坛草坪和立交桥四周绿绿的有_____________________________________________________________ 十、按顺序排列句子，把序号填在括号里。

（）又挖了一会儿，它伏下去再用后面的爪子挖沙。

元帅的故事随堂练

元帅的故事理解句子，选择正确答案。

（）别人就不能来？A.这里用问号是表示有疑问，希望别人回答。

B.这里用问号不需要回答，是用反问的语气强调他很生气。

下面句子改为“反问句”正确的是（）。

彭德怀是中国人民解放军的著名将领。

A.难道彭德怀不是中国人民解放军的著名将领吗？B.难道彭德怀是中国人民解放军的著名将领吗？析下面句子缩句最准确的是（）。

部队吃的粮食都要靠指战员自己下山去挑。

A.粮食靠指战员自己去挑。

B.粮食靠挑。

根据课文内容选择正确答案。

（）《这个规矩不能有》这篇短文反映出（）。

A.彭总对下级乱发脾气，不体谅下级的苦心。

B.彭总到北海公园是想跟游人们一起游园，凑个热闹。

下面句子改为“把”字句正确的是（）。

它向人们述说着一个感人的故事。

A.它把一个感人的故事向人们述说着。

B.一个感人的故事把它向人们述说着。

选字组词。

（）元（）教（）山（）（）位A.帅师冈岗B.师帅刚冈选择下列划线字和读音全部正确的一组。

（）A.搞鬼（guǐ）规矩（jǔ）B.模样（mú）纳闷（mèn）选择划线字解释正确的是（）。

他们是奉了上级指示，闭园接待首长的。

( )A.尊重B.接受(多指上级或长辈的)选择划线字解释正确的是（）。

同志们不想让军长太劳累。

A.开动脑筋；思索B.希望；打算选择划线字解释正确的是（）。

你们搞的什么鬼？A.躲躲闪闪；不光明B.不可告人的打算或勾当根据课文内容选择正确答案。

（）可是他觉得应该和大家一起（）奋斗，就又削了一根扁担。

A.艰苦B.辛苦替换划线词语，保持句意不变正确的是（）。

展厅中有一根普通而又珍贵的扁担。

A.特殊珍惜B.平常宝贵析选择近义词搭配正确的一组。

（）A.热闹——冷清糊涂——明白B.艰苦——艰辛爱护——保护下面词语连词成句正确的是（）。

走出彭总公园了反身A.彭总反身走出了公园。

B.彭总走出了公园反身。

选词填空。

（）①很多人（）地称呼他“彭总”。

①一家人终于团聚了，都（）得不得了。

《元帅的故事》教案及同步教辅讲解与习题

元帅的故事第一教案【教材教案】教材分析《朱德的扁担》这篇课文讲的是朱德同志和红军战士一起挑粮的故事。

为了坚守井冈山根据地，粉粹敌人围攻，朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦，一起到山下挑粮。

课文以小见大，以“朱德的扁担”为题，围绕“挑粮”这一中心事件展开，突出了“扁担”的故事，生动刻画了一位革命伟人的鲜活形象。

《“这个规矩不能有”》讲述了彭总在逛公园时发现公园闭园专门接待他，教育工作人员不能搞特殊化，表现了彭总不搞特殊化，不摆官架子，与人民群众平等的良好品质。

学情分析学生对于战争故事，缺乏感性认识，在讲解《朱德的扁担》的时候要适当渗透革命教育。

《朱德的扁担》的故事发生在抗日战争时期，只有了解了当时特殊的时代背景才能更好地理解课文。

由于年代相隔久远，朱德这个人物对于大多数三年级的学生来说是陌生的，学生在上课前应该在老师的指导下搜集有关朱德的故事、图片，了解他的事迹，对他有个初步的认识，然后再通过学习课文来进一步了解这一形象。

《“这个规矩不能有”》一文的课题是学生需要重点理解的地方，学生在学习本文时要紧紧抓住彭总的动作、语言、神态来理解人物品质。

教学重点、难点重点读准字音，读通句子。

正确美观书写生字，有感情地朗读课文。

难点通过人物的语言及行为感悟朱德和彭德怀同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。

教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课生字，理解有生字组成的词语。

3.能正确书写“朱、粮、斤、伍、矩、模、搞、鬼、规”九个生字。

4.通过人物的语言及行为感悟朱德和彭德怀同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。

培养热爱革命领袖的思想感情。

教学准备生字卡片、词语卡片、朱德画像、朱德的扁担图片。

有关彭德怀同志的资料，课件。

案例一第一课时课时目标1.正确,流利,有感情地朗读课文.2.学会本课生字，理解有生字组成的词语。

3.理解课文内容，在读中感受朱德的高尚品德。

教学过程一、简介朱德，导入新课。

1、出示挂图，师介绍朱德。