杭州师范大学教师教育管理处文件
【学生】杭州师范大学二类学分认定
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【关键字】学生杭州师范大学教务处文件杭师大教〔2010〕47号关于做好2009-2010学年学生Ⅱ类学分申报与审核工作的通知各学院:根据《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》(杭师大[2008]156号)文件规定,本科学生完成培养方案所规定的Ⅰ类学分外,还必须参加课堂外的各类实践训练活动获得至少8学分的Ⅱ类学分方可毕业。
Ⅱ类学分的内容主要包括专业见习、服务性学习、开放性实验(实训)、学科竞赛、学术成果、创新获奖、职业资格证书认定、科研训练(不含毕业设计、论文)及团委等部门组织的社会实践活动等。
根据2008-2009学年各年级学生Ⅱ类学分的申报与审核及2010届学生毕业审核情况,现就2009-2010学年各年级学生Ⅱ类学分的申报与审核及2011届学生的毕业审核要求做如下说明:一、Ⅱ类学分认定领导小组学院应充分重视学生Ⅱ类学分的组织与管理工作,成立Ⅱ类学分认定领导小组,负责制定学院的Ⅱ类学分审核认定的实施细则,做好宣传与发动工作,组织学生申报Ⅱ类学分,并做好学分的认定审核工作。
各学院填写《学院Ⅱ类学分认定领导小组名单》(附件1),于9月8日(周三)前报送教务处实践教学科。
二、学院Ⅱ类学分管理实施细则各学院已根据《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》(杭师大[2008]156号)制定实施细则,对Ⅱ类学分各个类别的审核要求进行细化,修改好的《实施细则》,请于9月21日(周二)前将修改好的实施细则电子稿发送至教务处实践教学科邮箱。
三、各年级学生Ⅱ类学分申报与审核流程1.本次审核2009-2010学年期间学生所获得的Ⅱ类学分,时间范围为至。
2.专业见习和服务性学习。
由学院教务科根据实施计划、实际完成、成绩评定等情况进行审核。
3.开放性实验(实训)。
由立项项目负责人根据学生在项目实施过程中的参与情况及取得的效果(评定成绩)进行审核。
4.学科竞赛、学术成果、创新获奖。
由学院Ⅱ类学分认定领导小组负责,获奖或成果根据学生提供的获奖证书、正式刊物、专利证书进行审核;学科竞赛培训、长短期运动队集训、理论学习型和学术科技型社团活动等根据相关管理部门提供的活动计划、参与学生名单及考核情况进行审核。
教育部关于同意杭州师范学院更名为杭州师范大学的通知
![教育部关于同意杭州师范学院更名为杭州师范大学的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/a2fbbaca77eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d124e.png)
教育部关于同意杭州师范学院更名为杭州师范大学的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2007.03.16•【文号】教发函[2007]28号•【施行日期】2007.03.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于同意杭州师范学院更名为杭州师范大学的通知(教发函[2007]28号)浙江省人民政府:《浙江省人民政府关于要求将杭州师范学院更名为杭州师范大学有关问题的函》(浙政函[2006]135号)收悉。
根据《高等教育法》和《普通本科学校设置暂行规定》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会五届一次会议的评议结果,经研究,同意杭州师范学院更名为杭州师范大学,学校代码为:10346;同时撤销杭州师范学院建制。
现将有关事项通知如下:一、杭州师范大学系多科性本科学校,以实施本科教育为主,同时承担研究生培养的任务。
二、杭州师范大学由你省领导和管理,学校实行省、市共建、以杭州市管理为主的管理体制,学校发展所需经费由你省安排解决。
三、学校全日制在校生规模暂定为13000人。
四、该校要大力加强教师教育,把培养培训中小学教师作为学校的主要任务。
五、学校现有专业结构的调整和新专业的增设,应按我部有关规定办理。
六、为支持学校发展,你省承诺的“十一五”期间投入7亿元(其中:杭州市投入5.8亿元,学校自2007年起每年自筹0.3亿元)用于学校建设和发展经费,须落实到位。
望你省加强对该校的领导和管理,进一步明确学校的定位,科学进行总体规划,落实有关投入,加强学科建设,积极开展科学研究,努力提高教学质量、科研水平和办学效益,办出特色,办出水平,为浙江省的经济发展和社会进步做出更大的贡献。
教育部二○○七年三月十六日。
杭师大教务管理系统
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杭师大教务管理系统杭师大教务管理系统是针对杭州师范大学师生而开发的一款管理系统。
该系统旨在方便管理学校教务相关的事宜,包括学生选课、成绩管理、教学计划编制和排课、教职工管理等各方面。
下面,本文将从学生选课、成绩管理、教学计划编制和排课以及教职工管理四个方面进行详细地介绍。
一、学生选课学生选课是教务管理系统的核心模块之一。
这个模块主要包括开课计划管理、排课管理、课程信息管理和学生选课等。
学生选课是教务系统中最为重要的模块之一。
该功能通常由学生端和教务端两个平台来实现。
学生可以登录学生选课系统,进行在线选课操作。
选课过程中,系统会自动检测所选课程的开课时间、学分、先修课程等各种限制条件是否符合要求,如果符合条件,则允许学生进行选课操作。
此外,学生也可以在系统中查询自己的选课历史记录和成绩信息,方便学生在将来规划选课路线。
二、成绩管理成绩管理是教务管理系统中最为敏感的一个模块。
该模块主要包括教师录入成绩、成绩审核、成绩查询等。
教师录入成绩时,首先需要确定课程数和考试的时间,然后录入每个学生的成绩。
录入成绩时需要注意,必须确保每个学生的成绩都被录入到系统中,且每个学生只能被录入一次。
完成录入后,成绩管理员需要对成绩进行审核,对存在问题的成绩进行更正,再将审核通过的成绩发布到系统中供学生查询。
学生可以按照自己的需求来查询成绩,方便快捷。
三、教学计划编制和排课教学计划编制和排课是教务管理系统的另一个主要模块。
这个模块主要包括教学计划管理、教学资源调配、排课管理等。
在这个模块中,管理员需要根据学校的教学计划,制定教学资源、课程设置等方案,以满足教学需要。
制定完毕后,可以将教学计划发布到系统中,并进行排课管理。
该模块的排课过程可以根据所选课程、教学资源和学生选课情况进行调配和统计。
排课后,管理员可以根据成绩情况来安排补课或重修课等需求。
排课模块的核心是教务管理员,需要具有较强的逻辑思维和组织能力。
四、教职工管理教职工管理是教务管理系统中的一个重要模块。
杭州师范大学教师教育管理处文件
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杭州师范大学教师教育管理处文件杭师大教管〔2012〕9号关于公布2012年教育实习获奖名单的通知各有关学院:经各学院自荐,各学院教育实习领导小组推荐,教师教育管理处审核,同意教育科学学院、生命与环境科学学院获得优秀组织管理奖;刘晓伟等50位教师为优秀带队指导教师;李艺冰等155名学生为优秀实习生;胡鹏洋等122名学生为课堂教学、班主任、教育调查单项优秀。
现将名单公布如下:一、优秀组织管理奖教育科学学院、生命与环境科学学院二、优秀带队指导教师(50人)人文学院:刘晓伟、李海明、周真真、夏卫东、舒仁辉、周东华理学院:夏佳荣、杨振宇、叶立军、杨建宋、蒋永贵、李康生命与环境科学学院:邵晓阳、金孝峰杭州国际服务工程学院:胡斌、许翔音乐学院:杨阳、黄晓东、邹越、查大林、张薇、马丽萍体育与健康学院:张辉、董胜康、许云霞、李雪飞、马自达美术学院:黄晓霞、朱鸽翔外国语学院:马琳、沈昌洪、余卫华、来赟、季忠民政治经济学院:李淑杰、龚上华教育科学学院:邹菊梅、傅亚强、张晓贤、王雁琳初等教育学院:丁星、黄文芳、李国强、李红、李双玲、武建芬、徐彩娣、朱清材料与化学化工学院:徐伟明、韦斯林三、优秀实习生(155人)人文学院:李艺冰、倪旭霞、张丹芬、邓苏杭、王磊、刘柔秀、沈芳芳、张林、陈奕虹、刘海波、宋佳青、徐婷、姜双双、葛程思、袁赛敏、叶璇、罗慧玲、倪旭霞、郭露璐、叶聪聪、张舒书理学院:景玲雪、赵凯慧、李一雷、谢锦颖、陈文益、潘秋月、陈盼盼、滕旦霞、邹长孙、王莉萍、支慧、钟慧敏、郑蔚玮、谢磊、陈鹏、陈世卿、吴林杰、胡秀群、陈梦妮、周超男、金莎、李泾泾生命与环境科学学院:俞霄、俞姗杉、鲍谌子、鲍周、蔡若茹杭州国际服务工程学院:史美芳、叶欣欣、刘欢、沈兰音乐学院:於琦苑、陈亚曦、郑豪豪、姜莱、王思雨、罗曼、诸葛诺炎、吕晨晨、程诗涵、姜佳颖、刘雨曦体育与健康学院: 楼邓、陈丹、竺佩娜、周赛丽、郑素静、张贵红、姜薇、徐亚丽、顾冶书、夏军华、郑上兴、裴辉、应凯凯、许智敏、余晓峰美术学院:沈雁蓉、范则威、叶卉、王心怡、娄琦娴、何烨外国语学院:陈杭、赵伟雯、陈慧珍、潘洁、严莎莎、马雪青、朱妍霏、吴少雄、佘雄飞、鲁雨桦、古清悠、兰燕珍、牟雨晴、李漪澜、闵丹薇、葛佳飞、谢祥祥、郦子、钱梦滢政治经济学院:蔡杰、吴世雄、张佳杰、顾行之、黄琰珉、蔡蓁蓁教育科学学院:胡敏、洪珏莹、王娟、徐梦娜、史敏敏、潘燕萍、莫利灿、吕梦颖、管润超初等教育学院:鲁思思、徐文秀、许琳、陈娅、陈霞、马一骅、余丽斯、王芸、杜汉阳、张俊俏、杨洁、陆艾玲、柏金玲、陈叶穗、骆春蕾、邹斐、金敏、王贝、吴俐俐、张莹莹、赵青、陈祉谚、陈墨贤、陈丹虹、苏婧、荣艳、严俊、蔡若雪、朱莉、胡晓勇、王扬材料与化学化工学院:施佳淇、张文亚、倪佳楠、崔洁、方欣、王萍芳四、单项奖励(122人)1、课堂教学工作(51人)人文学院:胡鹏洋、阮俊南、赵雅楠、吴峥浩、徐雯婷、张琼、陈诞颖理学院:张宏伟、盛骤、朱伟、张康康、潘笑梅、马虹、王婷、石郑鹏生命与环境科学学院:孙文佳杭州国际服务工程学院:周敏、赵伟华、姚露霞音乐学院:陈亚曦、张倩体育与健康学院: 余武华、许雅琦、邵梦婕、李明君、姜涛、张钱力、沈伟伟美术学院:陈超、周彬外国语学院:华佳、龚茜萍、汤舒竑、郑敏丽、袁婷、周潇政治经济学院:盛建、郑诗舫教育科学学院:徐玉佩、杨慧、吴俊超初等教育学院:郑哂宁、楼雅楠、王梦丽、张艳、李曼、徐晶晶、忻佩尔、连洁材料与化学化工学院:宋森佳、黄意迁2、班主任工作(43人)人文学院:沈芳芳、夏金萍、屠靖、毛璐、李玲亚、沈玲丽、胡栋栋理学院:翁海波、汪玲、桂少英、黄益斌、沈卫、吕丰达杭州国际服务工程学院:周佳荧、刘美健、梁佳、朱豪、吕晓丹体育与健康学院:厉厅、孟浩然、邱恩美术学院:戴剑雄、陶海潇外国语学院:潘璐瑶、潘逸芸、陈婷、赵海秀、应露冰、金姿政治经济学院:周文英、谢燕教育科学学院:张宝钢、周文娟、李伶俐初等教育学院:张家、陈舒倩、卢依碟、李雪、蔡莹、郑凯文、梅洁琼、吴冰超材料与化学化工学院:胡璐佳3、教育调查( 28人)人文学院:姚夏晨、陈芝颖、余悦劬、费红霞理学院:骆明旭、王晓珏、倪婷、徐莹婕、沈玲敏杭州国际服务工程学院:许莉、刘虹音乐学院:黄家颖体育与健康学院:吴西彦、张宝玉美术学院:孙立群外国语学院:陈佳佳、周婧、朱虹教育科学学院:徐伟萍、洪倩茹、陶海霞初等教育学院:王馨、陈方萍、邓程程、葛佳燕、陆晶芳、刘娇材料与化学化工学院: 潘淑芬杭州师范大学教育实习委员会二○一二年十二月十七日杭州师范大学教师教育管理处2012年12月17日印发。
关于印发杭州师范大学教师岗位聘期考核实施办法-杭州师范大学人事处
![关于印发杭州师范大学教师岗位聘期考核实施办法-杭州师范大学人事处](https://img.taocdn.com/s3/m/8952f1f1aeaad1f346933fa5.png)
杭师大人〔2014〕13号关于印发杭州师范大学教师岗位聘期考核实施办法的通知各学院、部门:现将《杭州师范大学教师岗位聘期考核实施办法》印发给你们,请认真遵照执行。
杭州师范大学2014年11月19日- 1 -杭州师范大学教师岗位聘期考核实施办法第一章总则第一条为进一步深化教师聘用制改革,强化岗位管理,完善激励机制,充分调动广大教师履行岗位职责的积极性,促进学校各项事业发展,根据《事业单位人事管理条例》以及《关于加强事业单位岗位聘期考核管理的指导意见》(浙人社发〔2013〕193号)、《关于事业单位岗位管理制度实施后有关问题的处理意见》(杭人社发〔2013〕52号)等精神,结合学校实际,制定本办法。
第二条教师岗位聘期考核坚持公开、公平、公正,以岗位职责为依据,以工作绩效为重点,充分体现不同类型岗位的特点和要求;坚持目标导向,强化激励,考核结果与教师职务岗位聘用、绩效分配和奖惩相结合,建立竞争、择优用人机制,注重人岗匹配,实现人尽其才,才尽其用。
第三条本办法实施范围为在学校实施岗位设置聘用管理中,所有与学校签订岗位聘用合同的教学科研人员。
第二章考核内容和标准第四条岗位聘期考核在本轮聘用期满时进行,以各类岗位的基本职责和聘期目标任务为依据,全面考核教师师德师表与学术规范,以及学科建设、教学改革和人才培养创新、科技创新、社会服务工作情况,以聘期内业绩为考核重点,突出工- 2 -作绩效和能力水平与岗位要求的匹配度。
第五条岗位聘期考核结果分为合格、基本合格、不合格三个等次。
(一)合格能够履行岗位职责,完成工作目标任务,在学校发展、人才培养、学科建设、科学研究及社会服务等方面做出一定成绩,服务对象满意的人员,聘期考核结果确定为合格。
1.教学科研岗位考核分为教学考核和科研考核两部分,聘期内应完成受聘岗位职责要求的教学和科研任务,两部分考核均合格人员聘期考核则为合格。
各学院应对教学为主型、教学科研并重型、科研为主型等不同教师岗位制订不同的教学、科研业绩要求。
杭州师范大学本科学生成绩管理规定
![杭州师范大学本科学生成绩管理规定](https://img.taocdn.com/s3/m/d37796dc376baf1ffd4fad9a.png)
杭州师范大学本科学生成绩管理规定杭师大教〔2014 〕57 号第一章总则第一条学生成绩管理是学校教学管理工作中一项重要的基础性工作,也是学校开展学籍处理、学位授予等工作的依据。
为进一步规范学生成绩管理,维护学校正常的教学秩序,根据我校教学管理实际情况,特制定本规定。
第二条本科学生成绩管理实行校院两级管理,由学校统筹协调,开展业务指导与宏观监控;学院(部)负责本单位所开设课程的成绩评定、录入、报送、查核、归档等工作。
第三条本规定适用于我校普通全日制本科学生,其中新疆、西藏等边远地区和单考单招学生的成绩管理,参照本规定及《关于新疆、西藏等边远地区学生和单考单招学生学籍管理的补充规定》中的有关条款执行。
第二章成绩评定与记载第四条课程考核成绩按总评成绩记入学生学籍档案。
总评成绩由平时成绩、期中考核、期末考核成绩等几部分组成,各部分成绩所占的比重由课程教学大纲设定。
平时成绩一般由学生考勤、课堂讨论、实验(实践)、测试、作业、读书报告等构成。
第五条学生各项成绩的评定均须有依据及相关辅证材料。
期末考核成绩等相关材料由学院存档,其他成绩的相关材料由任课教师妥善保存。
第六条课程考核分为考试和考查两种。
考试课程总评成绩按百分制记分;考查课程和实验、见习、实习、毕业设计(论文)等课程的总评成绩按五级制(优秀、良好、中等、及格、不及格)记分;军事训练、大学生职业发展与就业指导等的总评成绩按二级制(通过、不通过)记分。
各类课程成绩教师均以百分制记分并录入教务管理系统,根据课程性质和考核方式,系统自动按上述规则将课程总评成绩转换为相应的记分制。
第七条学生必须进行注册和选课后方能参加考核,否则成绩无效。
除非另有规定,学生在校期间修读的各门课程和各实践性教学环节考核成绩都必须记入学生的学籍档案。
第八条入伍前已被我校录取并保留入学资格或者正在我校就学的退役士兵,入学或者复学后可以免修公共体育、军事训练和国防教育等课程,成绩记为95 分或优秀第九条学校选派赴国内(外)高校交流或交换学生、由其他高校转入我校学生,转专业、副修等学生所修读的校内外课程成绩、学分的认定及转换,按照《杭州师范大学本科生课程、学分认定及转换管理办法》执行。
关于组织推荐师教育国家级精品共享课程的函
![关于组织推荐师教育国家级精品共享课程的函](https://img.taocdn.com/s3/m/20da8381b14e852458fb575b.png)
关于组织推荐教师教育国家级精品共享课程的函浙教师函[2012]21号各师范院校、有关高等学校:“十二五”期间,教育部计划支持建设350门左右教师教育国家级精品资源共享课,由教师工作司负责组织实施。
具体将采用三种方式分批进行。
一是原教师教育国家精品课程,在2012-2013年通过“转型升级”的方式进行;二是新建重点课程200门,在2012-2014年通过“立项建设”的方式进行;三是新建特色课程100门,在2014-2015年通过“遴选准入”的方式进行。
根据《教育部办公厅关于开展教师教育国家级精品资源共享课建设工作的通知》(教师厅[2012]6号)的精神,现将我省组织推荐教师教育国家级精品资源共享课“立项建设”课程工作的有关事项函告如下:一、推荐条件各校已有的省级精品课程,或是有申报省级精品课程基础的校级精品课程。
推荐的“立项建设”课程应当具有鲜明的教师教育特色优势,符合《教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程指南》的要求,并具备网络共享课程建设的基本条件。
二、推荐名额教育部下达我省“立项建设”课程推荐名额25个。
全省承担教师教育的院校有16所,推荐课程控制在50门(见附件1),期中大学限报4门,学院限报3门,高职高专限报2门。
三、材料要求按教育部文件要求。
四、时间要求请各校于12月26日前,将推荐的《教师教育国家级精品资源共享课立项建设申报书》及《学校推荐“立项建设”课程汇总表》(见附件2)电子稿,发至浙江师范大学教师教育学院。
联系人:沈夏林,电话:,电子信箱:。
“立项建设”课程评审推荐工作时间紧迫,逾期学校视为自动放弃。
五、评审遴选评审遴选工作委托省师范教育教学指导委员会负责,定于12月28日在浙江师范大学进行,12月30日前完成网络申报。
纸质材料将于12月31日报教育部。
附件:1. 教师教育国家级精品资源共享课“立项建设”推荐限额2. 教师教育国家级精品资源共享课立项建设推荐汇总表浙江省教育厅师范教育处2012年12月10日附件1教师教育国家级精品资源共享课“立项建设”推荐限额文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.附件2学校推荐“立项建设”课程汇总表申报学校(公章):联系人及所在部门:办公室电话:手机:电子邮箱:说明:1.请按推荐排序填写;2.“所属学科专业”为《普通高等学校本科专业目录》中的学科门类下设的二级类名称。
浙江师范大学教务处
![浙江师范大学教务处](https://img.taocdn.com/s3/m/73ec3737a58da0116d1749b5.png)
浙江师范大学教务处
浙师教通〔2021〕49号
XX公布第二期师范生教育XX项目的
XX
各学院:
我校第二期师范生教育XX项目的立项评审工作已经结束.经专家评审、学校批准,91个项目获准立项,另有3个延期结题项目评审结果为合格,现予以公布(具体名单见).
希望各项目组按项目设计的要求,在指导教师的指导下积极有效地开展工作,按时完成项目任务。
指导教师要XX对项目的指导与管理,并积极指导学生进行经验总结与推广;所在学院要XX对项目的日常管理工作,帮助解决实际困难,检查项目进展情况,确保项目保质保量完成;教务处组织专家对各项目进行中期检查,不合格的项目将予以撤销.
项目实施时间为即日起至2021年6月。
项目结题原则上要有实物作品(如教具、实验器具、上课及活动XX等),没有实物作品的项目原则上要求有面向本专业及以XX的推广普及活动及
详细报告。
教务处将在适当时候开展项目的总结汇报工作。
项目实施过程中要注重过程材料的收集,认真做好研究工作的记录或日志,并最终XX项目研究报告.在项目实施过程中,确因特殊原因需变更项目内容或项目组成员,须项目负责人提出书面申请,经所在学院审批,报教务处审核同意后方可变更。
项目组要认真做好项目实施期间经费使用记录,保存好各类支出经费的XX,在项目通过结题验收后,经教务处审核一次性予以报销.
1:浙江师范大学第二期师范生教育XX项目名单
2:第一期师范生教育XX项目延期结题评审结果
二○一三年六月七日
抄送:计财处,学生处,实验室XX,团委,行知学院.
XX1
浙江师范大学第二期师范生教育XX项目名单
2
第一期师范生教育XX项目延期结题评审结果。
杭州师范大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案
![杭州师范大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/80f00c15bfd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e51.png)
杭州师范大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案【教育管理】一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教育教学管理人员。
具体要求为:1、拥护中国共产党领导,热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。
2、具有良好的学识修养和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势。
3、具有较强的教育实践能力,能胜任相关的教育教学和管理工作,在现代教育理论指导下运用所学理论和方法,熟练使用现代教育技术,解决学科教育或教育管理实践中存在的实际问题;能理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的教育教学工作。
4、熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
5、能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式,学习年限一般为2年。
四、培养模式实施基于“全程(All the way)·融合(Blending)·协同(Collaborating)”的全日制教育硕士专业学位培养模式[简称“ABC培养模式”(详见下图)]:1.全程融合与协同全程是指研究生从入学到毕业整个学习过程中,都要接受理论与实践融合、大学与基地协同培养。
校内导师是负责研究生全程业务学习(包括教育实践环节)的第一责任人。
2.理论与实践融合主要通过五个途径:一是双师课程,校内导师与实践导师同授一门课;二是夯实理论与实践感知相结合;三是应用理论与实践体验(工作式学习研究)相结合;四是提升理论与实践反思相结合(学位论文和教师合格水平达标);五是“远航大讲堂”,主要邀请国内外教育管理专家、一线教学名师以及其他相关专家等进行交流指导。
3.大学与基地协同主要是指大学(校内导师)与基地(实践导师)发挥各自的能力优势,整合互补性资源,协同培养。
具体而言,就是协同实施“理论与实践融合”的前四个途径。
杭州师范大学选课系统操作指南
![杭州师范大学选课系统操作指南](https://img.taocdn.com/s3/m/60e0ce56a216147916112827.png)
杭州师范大学选课系统操作指南教务处会在每学期通过学校教务处网站公布下一学期的课程安排,学生应在选课开始前上网查阅,并根据本专业培养方案, 在班导师或学院教务科的指导下初步选择下学期的课程。
我校网上选课分三轮进行,其中第一轮采用筛选制,选课不限名额,不分时间先后,如果实选人数超出设定的容量,由电脑随机筛选生成选课名单,被淘汰的同学请在第二轮重新参加选课;第二、三轮采用优先制,设定容量,按选课时间先后,先选中者优先,额满为止。
一.系统登录和密码修改(1)系统登陆。
登录网址()“业务系统—教务管理系统”栏里登录,也可直接输入网址()里链接到选课系统后,输入个人学号和密码,并且选择用户权限为学生,最后点击“登录”按钮,进入选课系统。
选课登陆界面如下:系统成功登陆后显示如下界面:用户名称为学号初始用户口令为身份证号,注意符号的大小写(2)密码修改为了安全起见,请首次登录后,点击“信息维护”,在“信息维护”菜单中应修改密码。
若密码遗忘或出错,请到本人所在学院教务科查询。
二.全面了解专业的课程体系和教学资源在选课之前,首先要了解课程体系及教学资源,这样才能做到有的放矢,才能更好的选到优秀的教学资源。
三.选专业模块先点击“网上选课”,再点击“选专业模块”。
下学期若开设模块课程的先弹出如下选模块界面:选模块具体操作如下:根据“类别要求”栏要求选模块的个数。
如“任选一”,那么就只能选中一个模块,并在选中模块前的方框内打“√”,再点右边的“选定模块”确定。
学生不得多选或少选模块个数,如选错模块个数,会出现以下提示的窗口。
点击“确定”,返回选模块界面,必须重新正确选择模块个数,在选中模块前的方框打“√”,再点右边的“选定模块”确定。
注意:选模块或改选模块,都必须点击右边的“选定模块”确定,否则选模块或改选模块无效。
四.选专业课点击“选专业(跨专业、年级)课”后,进入如下界面点击要选的课程的课程名称后弹出如下页面所有教学班全部显示在上图中,其中黄色背景的这条记录是你所在班级的课表,要改选其他班级请自行点击其他记录,教材征订系统默认为“是”,若不想征订教材,请在是否预订教材里选“否”。
杭州师范大学选修课管理办法
![杭州师范大学选修课管理办法](https://img.taocdn.com/s3/m/6a46847cf7ec4afe04a1dfb6.png)
杭州师范大学选修课管理办法为加强选修课的教学和管理,提高选修课的教学质量,更好地培养适应经济、社会发展需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的各类人才,根据学校科专业培养方案和学分制有关规定,特制定本办法。
一、课程设置和学分要求培养方案规定的选修课分公共选修课和专业选修课两大类,其中公共选修课即人才培养方案里的“通识教育选修课”主要包括“特色限选课程(基础素质类课程)”和“任选课(综合素质类课程)”两大类,专业选修课不同专业有不同的设置方式,修习类型主要有模块课、限选课和任选课(选修课)三种形式。
在课程设置上,公共限选课由基础素质类和教育类2个系列课程组成;“任选课(综合素质类课程)”由人文科学类、社会科学类、自然科学类、艺体类和创新创业类5个系列课程组成,绝大部分专业要求在校期间必须修满10个学分;“特色限选课程”一般要求修满4个学分;专业选修课各专业差异较大,学生要严格按照培养方案的要求进行选修;阿里巴巴商学院的专业“基础素质类课程”需要修满14个学分,因各专业之间存在差异,所有类别课程的具体学分要求详见各专业培养方案。
二、开课条件1.主讲教师须由中级职称或具有硕士学位及其以上的专任教师担任。
2.开设课程应具备教案、教学大纲、教学进度表和使用教材或讲义。
3.教师新开通识教育选修课程应填写《杭州师范大学通识教育选修课开设申请表》、《教学大纲》和《教学进度表》,经所在学院同意后报教务处审批。
4.在每学期第3周教学任务下达后,任课教师须及时将选修课课程内容简介、选修要求、教师简介、使用教材等相关信息提供给所在学院,公共选修课经学院汇总整理后报教务处,以备编写《通识教育选修课选课指南》,专业选修课若有调整,请填写《教学计划更改申请表》并到教研科办理相应的手续,于第10周报教务处。
三、选课办法1.学生选课应根据本专业培养方案和学校印发的《学生选课指南》,在班导师或班主任的指导下进行。
2.每学期第14周左右安排全校学生进行网上选课(教务处网址:),教务处负责组织,学院配合指导学生进行网上选课。
杭州师范大学选修课管理办法
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杭州师范大学选修课管理办法为加强选修课的教学与管理,提高选修课的教学质量,更好地培养适应经济、社会发展需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的各类人才,根据学校科专业培养方案和学分制有关规定,特制定本办法。
一、课程设置与学分要求培养方案规定的选修课分公共选修课和专业选修课两大类,其中公共选修课即人才培养方案里的“通识教育选修课”主要包括“特色限选课程(基础素质类课程)”和“任选课(综合素质类课程)”两大类,专业选修课不同专业有不同的设置方式,修习类型主要有模块课、限选课和任选课(选修课)三种形式。
在课程设置上,公共限选课由基础素质类和教育类2个系列课程组成;“任选课(综合素质类课程)”由人文科学类、社会科学类、自然科学类、艺体类和创新创业类5个系列课程组成,绝大部分专业要求在校期间必须修满10个学分;“特色限选课程”一般要求修满4个学分;专业选修课各专业差异较大,学生要严格按照培养方案的要求进行选修;阿里巴巴商学院的专业“基础素质类课程”需要修满14个学分,因各专业之间存在差异,所有类别课程的具体学分要求详见各专业培养方案。
二、开课条件1.主讲教师须由中级职称或具有硕士学位及其以上的专任教师担任。
2.开设课程应具备教案、教学大纲、教学进度表和使用教材或讲义。
3.教师新开通识教育选修课程应填写《杭州师范大学通识教育选修课开设申请表》、《教学大纲》和《教学进度表》,经所在学院同意后报教务处审批。
4.在每学期第3周教学任务下达后,任课教师须及时将选修课课程内容简介、选修要求、教师简介、使用教材等相关信息提供给所在学院,公共选修课经学院汇总整理后报教务处,以备编写《通识教育选修课选课指南》,专业选修课若有调整,请填写《教学计划更改申请表》并到教研科办理相应的手续,于第10周报教务处。
三、选课办法1.学生选课应根据本专业培养方案和学校印发的《学生选课指南》,在班导师或班主任的指导下进行。
2.每学期第14周安排全校学生进行网上选课(教务处网址:),教务处负责组织,学院配合指导学生进行网上选课。
傅任敢的六项“设计待验”
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傅任敢的六项“设计待验”
项红专
【期刊名称】《中小学管理》
【年(卷),期】2010(000)012
【摘要】傅任敢校长主持重庆清华中学校政之初,提出了非常独特的六项“设计待验”:看报和演说、中学生的伙食问题、家信督导、花钱与记账、彻底强迫的课外运动、从管账到管钱。
其做法值得我们学习和借鉴。
【总页数】3页(P47-49)
【作者】项红专
【作者单位】杭州师范大学教师教育管理处,浙江杭州310036
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.现代教育家成功办学的范例——简述傅任敢与重庆清华中学
2.试论傅任敢前期教育思想的核心价值取向
3.执著的追求深刻的思想——傅任敢先生与北京师范学院
4.怀念卓越的教育家傅任敢先生
5.傅任敢的青年教育思想及其现实启示
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杭州师范大学教师教育管理处文件
![杭州师范大学教师教育管理处文件](https://img.taocdn.com/s3/m/7238b922b4daa58da0114a2c.png)
关于举办杭州师范大学2014年师范生教学技能竞赛的通知各相关学院:为提高师范生的教学技能,选拔优秀学生集训并参加省赛,经学校研究决定,举办2014年师范生教学技能竞赛。
现将有关事项通知如下:一、竞赛领导机构组长:王利琳副组长: 项红专组员:章瑞智夏卫东詹士昌沈波卢竞荣管建新李颖潘国旗温正胞王园朝姚茂群张云良下设师范生教学技能竞赛办公室,办公室设在教务处教管办(恕园3幢404室),联系人:陈守兰,联系电话:28861629,邮箱:mary200784@。
学校成立师范生教学技能竞赛专家委员会,负责制定竞赛方案,设计评审标准,组织竞赛巡视,处理竞赛异议和开展竞赛培训指导等事宜。
二、竞赛事项1.竞赛时间:7月9日2.参赛选手:各学院根据2011级师范生教学技能全员达标考核推荐的优秀学生(名额分配见附件1);陶研会说课大赛一等奖获得者。
3.竞赛内容:教学设计和多媒体课件制作、即席讲演和模拟上课·板书4.奖项设置:本次竞赛根据参赛人数设一、二、三等奖若干名,颁发荣誉证书及奖品。
5.竞赛具体安排另行通知请各学院于7月2日前将参赛选手及带队教师信息表见(附件2)以电子及书面两种形式上报学校师范生教学技能竞赛办公室。
附件1:各学院推荐名额分配表附件2:师范生教学技能竞赛推荐选手及指导教师信息表教务处(教管办)二O一四年六月二十四日附件1杭州师范大学2014年师范生教学技能竞赛各学院推荐名额分配表附件2+杭州师范大学2014年师范生教学技能竞赛报名表学院(盖章)说明:1.参赛类别(语文、数学、外语、综合一、综合二和综合三),综合一、综合二和综合三后要求填写具体科目。
2.参赛组别(小学,初中,高中)。
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杭州师范大学教师教育管理处文件
杭师大教管〔2012〕9号
关于公布2012年教育实习
获奖名单的通知
各有关学院:
经各学院自荐,各学院教育实习领导小组推荐,教师教育管理处审核,同意教育科学学院、生命与环境科学学院获
得优秀组织管理奖;刘晓伟等50位教师为优秀带队指导教
师;李艺冰等155名学生为优秀实习生;胡鹏洋等122名
学生为课堂教学、班主任、教育调查单项优秀。
现将名单公
布如下:
一、优秀组织管理奖
教育科学学院、生命与环境科学学院
二、优秀带队指导教师(50人)
人文学院:刘晓伟、李海明、周真真、夏卫东、舒仁辉、
周东华
理学院:夏佳荣、杨振宇、叶立军、杨建宋、蒋永贵、李康
生命与环境科学学院:邵晓阳、金孝峰
杭州国际服务工程学院:胡斌、许翔
音乐学院:杨阳、黄晓东、邹越、查大林、张薇、马丽萍
体育与健康学院:张辉、董胜康、许云霞、李雪飞、马自达
美术学院:黄晓霞、朱鸽翔
外国语学院:马琳、沈昌洪、余卫华、来赟、季忠民
政治经济学院:李淑杰、龚上华
教育科学学院:邹菊梅、傅亚强、张晓贤、王雁琳
初等教育学院:丁星、黄文芳、李国强、李红、李双玲、
武建芬、徐彩娣、朱清
材料与化学化工学院:徐伟明、韦斯林
三、优秀实习生(155人)
人文学院:李艺冰、倪旭霞、张丹芬、邓苏杭、王磊、
刘柔秀、沈芳芳、张林、陈奕虹、刘海波、
宋佳青、徐婷、姜双双、葛程思、袁赛敏、叶璇、
罗慧玲、倪旭霞、郭露璐、叶聪聪、张舒书
理学院:景玲雪、赵凯慧、李一雷、谢锦颖、陈文益、潘秋月、陈盼盼、滕旦霞、邹长孙、王莉萍、支慧、
钟慧敏、郑蔚玮、谢磊、陈鹏、陈世卿、吴林杰、
胡秀群、陈梦妮、周超男、金莎、李泾泾
生命与环境科学学院:俞霄、俞姗杉、鲍谌子、鲍周、
蔡若茹
杭州国际服务工程学院:史美芳、叶欣欣、刘欢、沈兰
音乐学院:於琦苑、陈亚曦、郑豪豪、姜莱、王思雨、罗曼、诸葛诺炎、吕晨晨、程诗涵、姜佳颖、刘雨曦体育与健康学院: 楼邓、陈丹、竺佩娜、周赛丽、郑素静、
张贵红、姜薇、徐亚丽、顾冶书、夏军华、
郑上兴、裴辉、应凯凯、许智敏、余晓峰美术学院:沈雁蓉、范则威、叶卉、王心怡、娄琦娴、何烨外国语学院:陈杭、赵伟雯、陈慧珍、潘洁、严莎莎、
马雪青、朱妍霏、吴少雄、佘雄飞、鲁雨桦、
古清悠、兰燕珍、牟雨晴、李漪澜、闵丹薇、
葛佳飞、谢祥祥、郦子、钱梦滢
政治经济学院:蔡杰、吴世雄、张佳杰、顾行之、黄琰珉、
蔡蓁蓁
教育科学学院:胡敏、洪珏莹、王娟、徐梦娜、史敏敏、
潘燕萍、莫利灿、吕梦颖、管润超
初等教育学院:鲁思思、徐文秀、许琳、陈娅、陈霞、
马一骅、余丽斯、王芸、杜汉阳、张俊俏、
杨洁、陆艾玲、柏金玲、陈叶穗、骆春蕾、
邹斐、金敏、王贝、吴俐俐、张莹莹、赵青、
陈祉谚、陈墨贤、陈丹虹、苏婧、荣艳、
严俊、蔡若雪、朱莉、胡晓勇、王扬
材料与化学化工学院:施佳淇、张文亚、倪佳楠、崔洁、
方欣、王萍芳
四、单项奖励(122人)
1、课堂教学工作(51人)
人文学院:胡鹏洋、阮俊南、赵雅楠、吴峥浩、徐雯婷、张琼、陈诞颖
理学院:张宏伟、盛骤、朱伟、张康康、潘笑梅、马虹、王婷、石郑鹏
生命与环境科学学院:孙文佳
杭州国际服务工程学院:周敏、赵伟华、姚露霞
音乐学院:陈亚曦、张倩
体育与健康学院: 余武华、许雅琦、邵梦婕、李明君、姜涛、
张钱力、沈伟伟
美术学院:陈超、周彬
外国语学院:华佳、龚茜萍、汤舒竑、郑敏丽、袁婷、周潇政治经济学院:盛建、郑诗舫
教育科学学院:徐玉佩、杨慧、吴俊超
初等教育学院:郑哂宁、楼雅楠、王梦丽、张艳、李曼、
徐晶晶、忻佩尔、连洁
材料与化学化工学院:宋森佳、黄意迁
2、班主任工作(43人)
人文学院:沈芳芳、夏金萍、屠靖、毛璐、李玲亚、沈玲丽、胡栋栋
理学院:翁海波、汪玲、桂少英、黄益斌、沈卫、吕丰达杭州国际服务工程学院:周佳荧、刘美健、梁佳、朱豪、
吕晓丹
体育与健康学院:厉厅、孟浩然、邱恩
美术学院:戴剑雄、陶海潇
外国语学院:潘璐瑶、潘逸芸、陈婷、赵海秀、应露冰、
金姿
政治经济学院:周文英、谢燕
教育科学学院:张宝钢、周文娟、李伶俐
初等教育学院:张家、陈舒倩、卢依碟、李雪、蔡莹、
郑凯文、梅洁琼、吴冰超
材料与化学化工学院:胡璐佳
3、教育调查( 28人)
人文学院:姚夏晨、陈芝颖、余悦劬、费红霞
理学院:骆明旭、王晓珏、倪婷、徐莹婕、沈玲敏
杭州国际服务工程学院:许莉、刘虹
音乐学院:黄家颖
体育与健康学院:吴西彦、张宝玉
美术学院:孙立群
外国语学院:陈佳佳、周婧、朱虹
教育科学学院:徐伟萍、洪倩茹、陶海霞
初等教育学院:王馨、陈方萍、邓程程、葛佳燕、陆晶芳、
刘娇
材料与化学化工学院: 潘淑芬
杭州师范大学教育实习委员会
二○一二年十二月十七日
杭州师范大学教师教育管理处2012年12月17日印发。