最新小学六年级音乐测试题(2)
六年级下音乐试题及答案
六年级下音乐试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪首歌曲是贝多芬的作品？A. 《欢乐颂》B. 《蓝色多瑙河》C. 《天鹅湖》D. 《四季》答案：A2. 音乐中的节奏是指什么？A. 音高的变化B. 音量的强弱C. 音的长短D. 音色的变化答案：C3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 长笛C. 小提琴D. 萨克斯答案：C4. 音乐中的“C大调”是指什么？A. 音阶的起始音是CB. 音阶的结束音是CC. 音阶中包含CD. 音阶中没有C答案：A5. 以下哪项不是音乐的基本要素？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 颜色答案：D6. 以下哪首歌曲是中国传统民歌？A. 《茉莉花》B. 《蓝色多瑙河》C. 《土耳其进行曲》D. 《四季》答案：A7. 以下哪个选项是正确的音符名称？A. 半音符B. 四分音符C. 八分音符D. 所有选项答案：D8. 音乐中的“和声”是指什么？A. 两个或多个音符同时发出的声音B. 一个音符的持续声音C. 一个音符的强弱变化D. 一个音符的高低变化答案：A9. 以下哪首歌曲是莫扎特的作品？A. 《小星星变奏曲》B. 《土耳其进行曲》C. 《四季》D. 《蓝色多瑙河》答案：B10. 音乐中的“音色”是指什么？A. 声音的高低B. 声音的强弱C. 声音的质地和特色D. 声音的长短答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“______”是指音乐的音量大小。
答案：音量2. 音乐中的“______”是指音乐的音高。
答案：音高3. 音乐中的“______”是指音乐的音色。
答案：音色4. 音乐中的“______”是指音乐的节奏。
答案：节奏5. 音乐中的“______”是指音乐的速度。
答案：速度6. 音乐中的“______”是指音乐的调性。
答案：调性7. 音乐中的“______”是指音乐的结构。
答案：结构8. 音乐中的“______”是指音乐的和声。
答案：和声9. 音乐中的“______”是指音乐的旋律。
音乐六年级试题及答案
音乐六年级试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪首曲子是由贝多芬创作的？A. 月光奏鸣曲B. 四季C. 蓝色多瑙河D. 命运交响曲答案：D2. 音乐术语“Adagio”表示什么速度？A. 快速B. 慢速C. 中速D. 非常慢答案：B3. 以下哪种乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 大提琴D. 定音鼓答案：C4. 五线谱上的音符“G”在高音谱号上位于第几线？A. 第一线B. 第二线C. 第三线D. 第四线答案：B5. 以下哪首歌曲是中国传统民歌？A. 茉莉花B. 蓝色多瑙河C. 我的太阳D. 土耳其进行曲答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 音乐的三要素包括________、________和________。
答案：旋律、节奏、和声2. 交响乐团通常由________、________、________和________四个部分组成。
答案：弦乐部、木管部、铜管部、打击乐部3. 音乐术语“Piano”在演奏时表示________。
答案：轻柔4. 音乐术语“Crescendo”表示音乐的________。
答案：渐强5. 贝多芬的代表作之一《第九交响曲》也被称为________。
答案：合唱交响曲三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述音乐在日常生活中的作用。
答案：音乐在日常生活中的作用包括但不限于提供情感表达的渠道、增强社交互动、提升文化素养、作为教育工具、以及作为心理治疗的手段。
2. 描述一下莫扎特的音乐风格特点。
答案：莫扎特的音乐风格特点通常包括旋律优美流畅、和声丰富、结构清晰、以及富有表现力。
他的作品常常展现出对音乐形式的完美掌握和对情感表达的深刻理解。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述音乐教育在学生全面发展中的重要性。
答案：音乐教育对于学生的全面发展至关重要。
它不仅能够培养学生的审美能力，还能提高他们的创造力和想象力。
音乐教育有助于学生的情感发展，使他们能够更好地理解和表达自己的情感。
小学六年级音乐测试题
小学六年级音乐测试题班级姓名一、填空１、贝多芬（1770－1827）（德）国音乐家，莱茵河畔一座美丽的城市（波恩）。
他的一生创作了大量的音乐作品，其中以（九部交响曲）最为著名。
贝多芬热爱生活，热爱大自然，他创作的《第六交响曲（田园）》就是他谱写了一曲）（“大地之歌”）。
贝多芬26岁时患了耳疾，逐渐丧失了听力，写下了著名的（《第五交响曲》），他说：（“我要扼住命运的咽喉！”）。
2 《欢乐颂》是贝多芬（《第九交响曲》）第（四）乐章的主题。
３、曲艺又称（说唱），是（说）、（唱）、（表）三位一体的民间艺术形式，我国曲艺艺术形式大约有（三百）多个曲种。
曲艺音乐包括（唱腔）和（器乐）两部分。
４、乐曲《阳关三叠》是（埙）演奏的。
埙是我国最古老的吹秦乐器之一，距今已有（七千）多年的历史，多为（陶土）烧制而成。
“三叠”中的主要旋律是由（埙）来演奏的。
5、乐曲《阳关三叠》的诗作者是（王维）为送友人去关外服役而作的。
全歌分（三）大段，用同一曲调稍作变化叠唱三次，帮称（三叠）6、【渔舟唱晚】是（筝）独奏曲。
7、【梅花三弄】是（古琴）独奏曲，这个主题音调前后重复了三次，所以叫做（三弄）。
古琴是我国独有的一种古老乐器，2003年11月7日已被联合国教科文组列为（人类口头与非物质文化遗产）。
8、【东边升起月亮】是歌剧（图兰朵）中著名片段，歌曲的旋律和（茉莉花）相似。
9、【嘎达梅林】这首乐曲是根据（蒙古族）民歌改编的，是（马头琴）独奏曲。
马头琴是蒙古最具有代表性的乐器之一，因琴杆上雕有（马头）而得名，已有近（九百）年的历史。
10、【上去高山望平川】是（回）族民歌。
这首民歌在当地被成为（花儿）。
11、【天边有颗闪亮的星】是歌剧（【党的女儿】）选曲。
它歌颂了女共产党员（田玉梅）在艰苦的革命战争里（坚持斗争，宁死不屈的大无畏）精神。
12、《波斯市场》是一首管弦乐作品，这首乐曲中出现男生合唱演唱形式是英国作曲家凯特尔贝的心血之作。
13、《卡门序曲》是歌剧（《卡门》）选曲，表现了（英武潇洒的斗牛士，热情欢歌的人群，天真活泼的儿童，热烈欢快的音乐把我们带到了喧闹狂热的斗牛场）。
六年级音乐试题及答案
六年级音乐试题及答案# 六年级音乐试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中的基本音级是：- A. 1、2、3、4、5、6、7- B. 1、2、3、5、6、7- C. 1、3、5、6、7- D. 1、2、3、4、5、6答案：D2. 以下哪个是五线谱上的音符？- A. ♩- B. ♪- C. ♬- D. ♫答案：A3. 以下哪个是音乐中的基本节奏？- A. 四分音符- B. 八分音符- C. 十六分音符- D. 所有选项都是答案：D4. 音乐中“全音符”的时值是： - A. 1拍- B. 2拍- C. 4拍- D. 8拍答案：C5. 音乐术语“crescendo”表示： - A. 渐强- B. 渐弱- C. 保持- D. 突然停止答案：A6. 以下哪个是音乐中的和声：- A. 旋律- B. 节奏- C. 音色- D. 音高答案：A7. 音乐中“小节”指的是：- A. 乐曲的开始- B. 乐曲的结束- C. 乐曲的一段- D. 乐曲的一个小节答案：D8. 音乐术语“legato”表示演奏时：- A. 断奏- B. 连奏- C. 强音- D. 弱音答案：B9. 以下哪个是音乐中的基本音程：- A. 大二度- B. 小二度- C. 纯四度- D. 所有选项都是答案：D10. 音乐中“调号”指的是：- A. 乐曲的调性- B. 乐曲的拍号- C. 乐曲的音符- D. 乐曲的速度答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 五线谱上的音符“♩”代表______拍。
答案：一2. 音乐中“全音符”的形状是______。
答案：圆形3. 音乐术语“piano”表示演奏时______。
答案：轻4. 音乐中“小节线”的作用是______。
答案：分隔小节5. 音乐术语“ritardando”表示演奏时______。
答案：渐慢6. 音乐中“和声”是指______和______的结合。
答案：旋律；和弦7. 音乐术语“staccato”表示演奏时______。
小学六年级音乐测试题
小学六年级音乐测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的五线谱由五条平行的线组成，它们之间的空白部分称为：A. 音符B. 音节C. 音高D. 间2. 以下哪个是音乐的基本要素之一？A. 节奏B. 歌词C. 旋律D. 音量3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 鼓4. 音乐中，一个全音符的时值等于几个四分音符？A. 2B. 4C. 8D. 165. 以下哪个是常见的音乐术语？A. Allegro（快板）B. Lento（慢板）C. Moderato（中板）D. 所有选项都是6. 以下哪个是著名的中国民族乐器？A. 钢琴B. 古筝C. 吉他D. 小号7. 音乐中，一个八度包括多少个半音？A. 5B. 7C. 12D. 158. 以下哪个是音乐记谱法中表示重复的符号？A. 延长线B. 连音线C. 重复记号D. 休止符9. 以下哪个是音乐中的基本节奏型？A. 四分音符B. 附点音符C. 切分音D. 所有选项都是10. 以下哪个是音乐中表示渐强的符号？A. cresc.B. dim.C. sfzD. pizz.二、填空题（每空2分，共20分）11. 音乐的三个基本要素是________、________和________。
12. 音乐记谱法中，一个四分音符的时值是________拍。
13. 音乐术语“Adagio”表示________。
14. 音乐中，一个全音符的时值是________拍。
15. 音乐记谱法中，一个音符的符头在五线谱的第四线上，表示它是________音符。
16. 音乐术语“rit.”表示________。
17. 音乐中，一个附点的时值等于原音符时值的________。
18. 音乐记谱法中，一个音符的符头在五线谱的第三间，表示它是________音符。
19. 音乐术语“piano”表示________。
20. 音乐中，一个二分音符的时值是________拍。
小学六年级音乐试卷及答案
小学六年级音乐试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中的基本音级包括哪几个？A. 哆来咪发唆拉西B. 哆来咪发唆拉西哆C. 哆来咪发唆拉西多2. 以下哪个是五线谱上的音符？A. ♩B. ♪C. ♫3. 音乐中的“全音符”表示多长时间？A. 四拍B. 两拍C. 一拍4. 以下哪个是音乐术语？A. Allegro（快板）B. Bravo（好）C. Ciao（再见）5. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛6. 以下哪个是音乐剧《猫》中的著名歌曲？A. 《Memory》B. 《My Heart Will Go On》C. 《Bohemian Rhapsody》7. 以下哪个是音乐的节奏型？A. 同音连线B. 休止符C. 附点音符8. 以下哪个是音乐的调式？A. 大调B. 小调C. 混合调9. 以下哪个是音乐的拍号？A. 2/4拍B. 4/2拍C. 3/4拍10. 以下哪个是音乐的力度标记？A. Pianissimo（极弱）B. Crescendo（渐强）C. Staccato（断音）二、填空题（每空2分，共20分）11. 音乐的五线谱由五条平行的________组成。
12. 音乐中的基本音级是________、________、________、________、________、________、________。
13. 音乐中的节奏是指音乐的________和________。
14. 音乐中的力度是指音乐的________和________。
15. 音乐剧《猫》的作者是________。
16. 音乐中的“全音符”在五线谱上表示为一个空心的________。
17. 音乐术语“Piano”表示________。
18. 音乐中的“附点”表示延长前面音符时值的________。
19. 音乐中的“同音连线”表示________。
20. 音乐中的“休止符”表示________。
六年级音乐上册 第二单元测试卷 鄂教版
六年级音乐上册第二单元测试卷鄂教版一、听力题（10分）1. 听音，判断下面几幅图是听到了什么声音。
将序号填入括号中。
( ) a. 鸟叫声( ) b. 车鸣笛声( ) c. 风声2. 听音，判断下面的说法正误。
将序号填入括号中。
( ) a. 音乐可以分为古代音乐和现代音乐。
( ) b. 古代音乐包括传统音乐和现代音乐。
( ) c. 现代音乐包括古代音乐和流行音乐。
二、选择题（20分）根据题目选择正确的答案填入括号中。
1. 音乐的要素是（）。
a. 音符和节拍b. 歌词和旋律c. 节奏和情感2. 音乐节奏的种类有（）。
a. 快慢b. 高低c. 进退3. 以下那个不是音乐的组成部分（）。
a. 旋律b. 节奏c. 礼仪三、填空题（30分）根据题目填入适当的词语。
1. 最基本的音乐元素是（）。
2. 音乐的基本要素是（）。
3. 音乐的基本要素结合在一起，形成了（）。
四、解答题（40分）根据题目回答问题。
1. 请简要解释音乐的分类。
答：音乐可以根据不同的维度进行分类。
一种分类方法是根据时间进行分类，分为古代音乐和现代音乐；另一种分类方法是根据风格进行分类，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等。
2. 请列举一些你喜欢的音乐类型，并简要说明你喜欢它们的原因。
答：我喜欢流行音乐和古典音乐。
流行音乐给人一种轻松、愉悦的感觉，旋律动听易上口；古典音乐更具艺术性，可以使人沉浸其中，感受到深深的情感。
五、创作题（30分）请根据自己的想象，创作一首简短的音乐曲目，并简要说明创作的灵感来源以及曲目的风格特点。
（请作答）---总分：130分。
平阳县小学六年级学生音乐素养测试题(有答案)2
六年级音乐试卷（总分：100分）（第八题为附加题，不计入总分，该题全部答对请在记分栏打钩）配乐导读：同学们，人民音乐家洗星海曾经说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。
”经过小学阶段的音乐学习，相信你已经学到了很多的音乐知识和技能，也喜欢上了音乐吧？现在请你认真听着音乐完成下面这些题目。
第一部分我会欣赏音乐一、我们在音乐课上了解了许多乐器，你能听出下面乐曲的主要演奏乐器分别是什么吗？请在相应的主奏乐器下面的括号中填写播放的序号，每段音乐播放两遍。
（每小题2分，共16分）小号（）琵琶（）单簧管（）小提琴（）钢琴（）笛子（）唢呐（）二胡（）二、听辨歌曲的演唱形式，在相应的演唱形式下面的括号中填写播放的序号，每段音乐播放两遍。
（每小题3分，共15分）轮唱（）齐唱（）重唱（）独唱（）合唱（）三、我们在音乐课堂上学习了一些音乐作品，听一听下面的歌曲或乐曲。
你知道它的曲名吗？把正确的选项填写在括号里，每段音乐播放两遍。
（每小题4分，共16分）第一段（）1、赛马2、小夜曲3、苗岭的早晨第二段（）1、小白船2、北京喜讯到边寨3、草原牧歌第三段（）1、彝家娃娃真幸福2、雏鹰之歌3、赶圩归来啊哩哩第四段（）1、雪花带来冬季的梦2、玲儿响叮当3、天黑黑四、聆听下面的音乐片段，选择正确的序号填入括号中，音乐播放两遍。
（共3分）这段音乐的力度是（） 1、P 2、f 3、渐强4、渐弱五、听一听下面几段音乐，把正确的选项填写在空格中，每段音乐播放两遍。
（每小题4分，共12分）第一段（）1京剧2、越剧3、黄梅戏第三段（）1、摇篮曲2、进行曲3、波尔卡六、聆听江苏民歌《茉莉花》这首歌曲，回答以下问题，音乐播放三遍。
（每小题4分，共12分）这是一首拍子（①二拍子②三拍子③四拍子）的歌曲。
歌曲一共有个乐句组成，这首歌曲的演唱情绪是（①悲伤②优美③雄壮）七、聆听《乒乓变奏曲》这首乐曲的音乐片段，回答以下问题，音乐播放三遍。
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小学六年级音乐测试题（含答案）
一、写出下列常用记号或名称。
（共5分，每题1分）
1. 顿音记号（▼或·）
2.渐弱（＜）
3.三连音（）（wort中无此记号）
4. # （升记
号）
5. > （重音记号）
三、选择题（共5分，每题1分）
1.《中华人民共和国国歌》的作者是（ 2 ）。
（1）冼星海（2）聂耳（3）贺渌汀
2.下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的?（ 4 ）
（1）p—mf—mp （2）mp—p—mf （3）mf—mp—p （4）p—mp —mf
3. 四拍子的强弱规律是（ 1 ）。
（1）强弱次强弱（2）强弱强弱（3）强弱弱弱
4、《阿细跳月》，是一首反映云南（ 2 ）族人民幸福生活的乐曲。
（1）苗族（2）彝族（3）土家
族（4）侗族
四、填空题（每个空格1分，共20分）
1、戏曲是我国传统的戏剧形式，各剧种都有其著名的表演艺术家。
梅兰芳是著名的剧表演艺术家；常香玉是剧表演艺术家；
2、在京剧中根据角色不同，演员可分
成、、、
四大行当。
3、在西洋拉弦乐器中，与人声相比，小提琴好比女高音，大提琴则
是。
5、西洋乐器的几大种类分别是拉弦乐器、铜管乐
器、、、。
五．听辨下列中外名曲片段，请在乐曲后面的括号里写出该乐曲的播放序列号：（共5分，每线1分）
《一只鸟仔》台湾民歌（）
《银杯》蒙古族民歌（）
《划龙船》安徽民歌（）
《平原，我的心》委内瑞拉音乐（）
《田野在召唤》意大利民歌（）
六、听辨下列乐曲片段，请用连线将正确答案连接起来：（本题连线包括：序
号、曲名、作者，共10分，每线1分）
第一曲丰收锣鼓魏群
第二曲我的祖国马思聪
第三曲丰收的喜悦彭修文蔡惠泉
第四曲思乡曲华彦均（阿炳）
第五曲二泉映月刘炽
七、非笔试：（50分）
综合表演
1、自由选本学期教材中的音乐作品
2、分小组合作表现（唱歌、舞蹈、器乐、指挥、创设意境）
3、组合5人以内，要求每组合中男女生都要有。
4、一律背谱
要求：
1、创设形式活泼、新颖、完整（20分）
2、口琴（含各类器乐）吹奏流畅、熟练（ 10分）
3、歌声响亮、动作大方（10分）
4、合作愉快、情绪高（10分）
命题意图：本着对学生的音乐学业负责的态度，精心创设适合六年级学生的测试命题，给学生一个中肯的学业评价，让他们在学业成长的路途中，也同样收获一份音乐审美的自信。
更多的是希望通过考试，了解学生音乐专业知识基本素养和音乐理论素养，希望能够对今后的音乐教育教学起到一个引领的作用。
测试后做质量测评分析：
六年级音乐试卷分析
二、试卷分析
1.从考查内容上看，音乐学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，覆盖面广。
2.检测学生的听辨能力和乐理、歌唱知识的运用能力为主。
3.知识点、分值分配合理、全方位考查学生对音乐的掌握情况。
例如：听力题选择了各单元有代表性的乐曲，歌曲知识、乐理知识灵活填空、判断、连线。
4.考查六年级学生组织，创设形式、创编、小组合作的能力。
三、发现的问题及对策
1.个别学生对力度记号记忆混淆。
应加强理解、运用。
2.失分最多的题是西洋乐器的几大种类。
教师应该想方设法让学生多看大型交响乐队的视频、多欣赏西洋音乐。
改进措施：
1.面向全体学生，关注后进生，让他们也主动参与到音乐活动中来，体验学习音乐的快乐，享受成功的喜悦。
2.不受课本知识束缚，音乐课堂与平时生活紧密相连，让学生感觉到音乐就在我们身边，音乐随处可见。
3.加强音乐基础知识讲解，在活跃课堂的基础上让学生主动构建音乐知识。