“学会感恩,学会做人”主题班会

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学会感恩主题班会教案三篇

学会感恩主题班会教案三篇

学会感恩主题班会教案三篇

篇一

一、班会背景:感恩是中华民族优良传统美德,懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑,个人享乐主义过强,很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命,给家人与社会带来了沉痛的伤痛,目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着初中生的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。因此提高初中生的感恩意识与责任意识显得十分重要

二、班会主题:学会感恩与爱同行

三、班会目的:通过此次主题班会,让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱,从而提高初中生的感恩意识,学会感恩,发扬中华民族的传统美德。

四、班会时间:2012年6月10日

五、班会地点:新田中学初二2班

六、班会对象:初二2班全体学生

七、班会形式:讨论、表演

1、导入:播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。(出示幻灯片 5分钟)

美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节,但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中,

都有“感恩”。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的:“滴水之恩,当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从出生到现在,一直享受着父母的爱,接受着父母、师长、朋友的关心,我们觉得这一切是理所当然的,很少想过“感恩”二字。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

学会感恩主题班会5篇

学会感恩主题班会5篇

学会感恩主题班会5篇

学会感恩主题班会5篇

感恩是一种美德,我国是一个历史悠久的文明古国,以“礼仪之邦”闻名于世,我们要学会感恩,感恩父母,感恩教师,感恩朋友。下面是小编给大家整理的学会感恩主题班会,希望大家喜欢!

学会感恩主题班会篇1

活动目的:

1、给学生一个自我反思的机会。

2、使学生了解,成长的过程需要感激使你成长的人。

3、让学生懂得怎样感恩,怎样报答。

活动准备:

多媒体课件。

活动地点:

多功能教室。

主讲人:

曹玉红

活动过程:

一、老师宣布活动开始,请主持人上台,并预祝成功。

主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境;在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?

下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。二、介绍感恩节

感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定

为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

三、概括怎样感恩

心存感恩,学会感激,我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵。

学会感恩主题班会教案(精选6篇)

学会感恩主题班会教案(精选6篇)

学会感恩主题班会教案

学会感恩主题班会教案(精选6篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的学会感恩主题班会教案(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

学会感恩主题班会教案1

教学设想:

尊师重教是中华民族的传统美德。

通过回忆六年难忘的小学生涯,让学生体会到班集体的温暖,体会到他们和老师一起在成长,在收获。在体会老师工作的辛劳时,明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上,是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话,拉近师生之间的距离,达到学生能理解老师,从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。

教学过程:

课前谈话:你如何理解“尊师守纪为荣,以辱师违纪为耻”?

一、在音乐《虫儿飞》中,欣赏图片,回忆过去难忘的时光

1、让学生谈谈体会

2、小结并引申:我们班集体的成长,离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。

二、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

1、学生谈体会:老师工作很辛苦、为了备课改作业,废寝忘食等。

三、小记者现场采访你被老师批评过吗?你接受老师的教育吗?你在心里怨恨过老师吗?

四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。(教师的恨是恨铁不成钢,是对学生的另一种爱)

五、换位思考:设置情境,假如你是老师,你会怎么做?(让学生理解老师)

六、师生互吐心声:

1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。

2、学生谈谈自己的感受

3、听听廖建城的感恩之言。

七、总结

常怀感恩之心的人是最幸福的,生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心感受,用心聆听,你会发现生活中充满了爱,因为我们学会了理解、学会了感恩!

《学会感恩》主题班会的教案

《学会感恩》主题班会的教案

学会感恩》主题班会的教案

作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面我给大家整理了《学会感恩》主题班会的教案,希望大家喜欢!

《学会感恩》主题班会的教案1

一、教学目标:

1、使学生懂得,对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德,也是做人的道德准则。

2、使学生知道,现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中,学会感恩,为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

二、重点:

培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

三、难点:

教育学生在实际生活中学会感恩。

四、教学过程

(一)、心情档案

1、听音乐《感恩的心》

2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生,谁给你们的爱最多,帮助最大,请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱

(二)、心灵体操

1、阅读材料

材料一:“1999年贵州缆车事故”材料二:“唐山大地震”材料三:“走进科学”

2、感悟:乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血,我们应该为他们做点什么,才能表达你的感激之情?

使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题请同学按照老师的指令进行。说一说,父母给你那些爱。

学生读材料,谈感受。学生针对现在的我进行畅谈。

3、情境表演:

“课堂内外”

4、请你参与读《爱心永驻》报道,说一说,如果是你,你会捐款吗?如果你得到别人的救助,你有何感想?

(三)、心海罗盘

1、丰收园:针对本节课内容,畅谈收获

2、送你一句话:

感激伤害你的人,因为他磨炼了你的.心态;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了

学会感恩主题班会精选8篇

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学会感恩主题班会精选篇1

主题:学会感恩,与爱同行

人数:44人

活动准备:

1全班动员,使的每位同学都能积极投入这一活动,献计献策。

2布置教室、黑板。

3分别准备自己和父母的照片。

活动目的:

“百善孝为先”,“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容,也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一.通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情,懂得感恩、回报,主动承担起对父母应尽的责任,为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。

班会过程:

(一)情感导入

同学们,给大家看一张照片,大家可以看到照片上的一个小孩子,看她可爱吗?小孩子一天天长大了,这期间他的父母付出了他们全部的爱,10多年过去了,孩子长大了。你们知道他是谁吗?这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候,经常和父母吵架,而且特别苦恼,觉得他们不理解我、不爱我。就是现在,我还偶尔和父母发生小摩擦,同学们不

知道你们现在有没有我当时的感觉:好像和父母的距离越来越远了,不再那么亲密了。就这个话题,今天我们举行“学会感恩,与爱同行”主题班会活动。

(二)感恩父母

大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了,那么,你与父母发生了哪些不愉快的事?请举手发言:学生可能会举例:

1自己因为压岁钱与妈妈争吵。

2因屋子乱而与父母闹矛盾。

3回家看电视与父母闹矛盾。

4与父母发生矛盾而被打。

父母还动手惩罚了我们,是爸爸妈妈不爱我们了吗?让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的?

(三)配乐朗诵:《孩子,我为什么打你》文章节选

天下间的父母都是无私的爱着孩子,父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣,可能是出门前的一声叮咛,可能是早晨一碗热腾腾的面条,甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。那请曾被父母惩罚过的同学,说说自己做错了什么?

学会感恩主题班会方案5篇

学会感恩主题班会方案5篇

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学会感恩主题班会方案1

教学目标:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程:

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)

A、初步感受

1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

B、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生:从上面的故事里你看到了什么?

2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

《感恩》主题班队会活动方案

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为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的《感恩》主题班队会活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《感恩》主题班队会活动方案篇1

活动目的:

1、认知:通过这次主题队会,让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、情感:学会感恩,体会感恩不是简单的报恩,它是一种责任,是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

3、行为:学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的养育之恩。

活动准备:

配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》

歌曲欣赏《烛光里的妈妈》

演唱《每当我走过老师的窗前》

小品表演《千万别学他》

英语朗诵:Myfavouriteteacher

卡片

活动过程:

(一)队活动开始仪式:

中队长:各小队整队报告人数。

中队长:各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班

会现在开始。

全体起立,出旗,敬礼,奏乐。

礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》

全体请坐

中队长:接下来,有请丁程、吴燕萍两位主持人上场,掌声有请。

(二)活动内容:

1、亲情回报

主持人宣布班会开始:(主持人丁程、吴燕萍)

男:草木为了感激春的到来吐露新芽;

女:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;

学会感恩主题班会(精选5篇)

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古人说得好:"滴水之恩,应当涌泉相报。"感恩是一种生活态度,是

一种品德,是一种思想境界。可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋

于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人,我们却抱

怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;

过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕,,,,,,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是

从何处来,要到何处去。因此我们就如何学会感恩父母开展本次班会。

在这次班会上,同学们都认真观看视频。当听到我们的父母是如何为

我们付出那无私的爱时。同学们都不禁潸然泪下。

我觉得学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有

感激之心;学会感恩,就是让我们知道每个人都再享受别人给予自己的快

乐生活时,学会感激。学会感恩。首先要拥有一颗感恩的心;一个人只有

懂得感恩,才懂得付出,懂得付出后才能获得感恩。谁言寸草心,报得伞

春晖。我们应感谢父母,是父母给予了我们生命,给予了我们无尽的爱,

给予我们温暖的家。我们要用实际行动感恩父母,用一颗真诚的心与父母

交流,用一颗宽容的心曲体会父母的叨唠。

感恩不一定非得是那种惊天动地的大事,可以是一句问候,一声呼唤,一丝感慨一个微笑,而且感恩还是一种优秀的生活态度,是一种善于发现

生活的美好,兵积极维护创造美好的修养。在现代社会生活里,有不少患

有“情感冷漠症"。他们总是以一种旁观者的心态冷漠地看待人和事。英

国作家萨克雷说:“生活就像一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”感恩生活,生活将赐予灿烂的阳光,感恩之心,就是对世界第一所有人和

学会感恩主题的班会记录5篇

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学会感恩主题的班会记录1

活动背景:

世界上有一种爱,任你肆意地去索取,却从不需报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。“母亲节”虽然是泊来品,但在温暖和煦艳阳高照的春日里,它让人感觉温馨备至。感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母,才懂得去尊敬师长,才懂得去关心帮组他人。

活动目的:

通过组织开展母亲节感恩教育活动,弘扬孝敬父母珍视亲情的传统美德,引导学生从理解关心父母开始,培养学生感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与人和谐共处的能力;在体验活动中,培养学生对家庭,对父母,对亲人有热爱有责任,愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,增强学生的道德规范素质。活动准备

为学生创设良好的自然环境和人文环境。

自然环境:组织学生精心设计符合本次主题的班级环境,并放手让学生去布置,渲染气氛。

人文环境:

一设计体验活动(可选择其中一个或多个)

1为妈妈梳头或洗脚;

2送妈妈一句温馨的祝福;

3为妈妈分担一定的家务(力所能及)。

二制作一张感恩卡,在精美的图案下写上充满感恩的话。

三写一篇感恩母亲的文章。

活动基本步骤:

一班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动。

二请3-5名同学描述体验活动的过程和感受。

三学生展示感恩卡,教师选择2—3名同学讲一讲为什么制作感恩卡,并由同学们选出5张优秀的感恩卡,并要求学生把感恩卡赠送母亲。

四选择有代表性的感恩母亲的文章诵读,并要求学生回家后为母亲诵读。

五集体合唱《感恩的心》。

《学会感恩》主题班会教案(通用8篇)

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《学会感恩》主题班会教案篇1

设计意图:

在当今物质条件优越的时代,孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱,成为“家中的太阳”,凡事以自我为中心,习惯接受别人的关心爱护,不积极主动对待他人,甚至由娇而横。为此,我们要加深孩子对爱的理解,让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助,培养孩子拥有一颗感恩的心。

活动名称:《感恩的心》

活动目标:

1.激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;

2.学习用语言行动表达感恩。

活动准备:

课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》

活动过程:

一、情感体验

播放课件《失语女孩的故事》,深深体会母爱的伟大,引起情感共鸣,融入失语女孩的精神世界。

师:“今天,我们一起来听一个真实的故事,是一个失语的(不会说话)小女孩的故事,听后说说你的感想。”

幼1:小姑娘很可怜。

幼2:小姑娘很坚强。

师:“那么她的母亲呢?”

(抓住母亲临死手中的那块年糕,引导幼儿理解母爱的伟大) “妈妈死后,她是怎样做的?”让幼儿发言,教师重复小女孩的话,同时做出手语。

师:“小姑娘为了感恩母亲,选择了坚强勇敢的活下去,在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”

二、感恩的人

逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。

1.图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。) 师:“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”

幼1:妈妈天天给我做好吃的,买新衣服。

感恩教育主题班会教案(通用5篇)

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感恩教育主题班会教案1

班会时间:

3月25日班会课

班会地点:

一年级(1)班教室

班会主题:

学会感恩、与爱同行

班会目的:

通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。

一、导入主题班会

老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

老师:一年级“学会感恩,与爱同行”

主题班队会开始了

老师:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。

二、游戏同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(提示:写出想感谢的人的称谓。)

为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)

学会感恩主题班会(28张ppt)

学会感恩主题班会(28张ppt)
学会感恩主题班会(共28张ppt)
学会感恩主题班会(共28张ppt)
欣赏歌曲《感恩的心》
合:昨日的不懂事,已经造就了今日的我们: 今日的感悟,决定明天的我们。父母恩情 重如山,深似海!让我们拥有一颗感恩的 心!让我们用歌声唱出对父母深情的爱, 把《感恩的心》送给天下的父母和老师们。 (全体学生起立面对家长和老师,边做手 语边唱《感恩的心》)
无论如何我们都有抱着感恩的心,很多时候也许应该感谢你的敌人,是他 们磨砺了你,让你变得更加强的也因为他们我们的世界才这么丰富多彩, 面对生活,希望你有一颗强大的心,平淡的面对生活,祝你生活幸福!
2、感恩有哪些方法?
• 最简单的感恩方式,或许就是当面向他说 出自己的谢意,深入心底的才是最好的吧。 当然,如果不方便当面来说,也可以通过 送礼物、节日的时候问候什么的。
学会感恩主题班会(共28张ppt)
是的,父母给我们生命,将我带到人间; 父母给我们温暖,让我们度过天寒地冻。 父母不仅是我们第一任老师,而且,他们 是我们的终身老师。他们把一身的心血都 献给了我们。如果我们不去感恩父母,我 们的良心何在?
但是这个社会上,关心我们的不仅仅是 父母,还有学校和老师。老师教你文化,老 师教你做人,老师同样也在教你处事。难道
是您,将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领着我认识世界 天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖 您用爱心的针,穿引耐心的线, 那一针一线、都是您的爱在悄悄蔓延 如果我是风筝,您就是拉动风筝的线 如果我是一条船,您就是灯塔的港湾 这就是母的爱,这就是父母的情 她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山 鲜花可以枯萎,沧海可变桑田, 但父母的爱,却永远留在我们的心间

主题班会教案三年级“学会感恩与做人”主题队会活动方案

主题班会教案三年级“学会感恩与做人”主题队会活动方案

主题班会教案之三年级“学会感恩与做人”主题队会活

动方案

一、活动目的:

通过诗歌朗读、现场调查、讨论、签名等方式,让少先队员们明白“受人滴水之恩,当以涌泉相报”的道理,从小学会感恩,学会爱与被爱,刻苦学习,拼搏进取,来报答父母、老师和社会,让心灵更加美丽,让我们的世界充满爱。二、活动主题:学会感恩学会做人三、活动时间:2010、10、25、下午第三节四、活动地点:三(3)班教室五、活动方式:主题队会六、主持人:班长七、活动前预备:队员们搜集有关感恩方面的诗歌、故事等,理解父母、老师的辛苦,预备感恩卡;《感恩的心》歌曲录音磁带、录音机。八、活动议程:(一)主持人:各位少先队员,下午好!三(3)中队“学会感恩学会做人”主题队会现在开始!第一项出旗!少先队员敬队礼。(全体起立)第二项唱队歌。(坐下)(二)主持人发言:同学们,有一种行为叫感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫感恩,做着感恩的事的人是高尚的。在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照风俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对本人的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌

泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是特别好的写照,由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来报答父母,老师和社会。主持人:同学们,相信你们都还记得我们学过的古诗里有这么几句诗句:“谁言寸草心,报得三春晖”这些诗句告诉我们的哲理确实是“感恩”,衔环结草,以恩报德;我们每天都要像过感恩节一样,我们要孝敬父母,爸爸妈妈对本人子女的爱人真是恩重如山呀!我们要尊敬老师,老师给我们知识,教会我们做人的道理,。最后,我们要对我们生活中的每一个人都要感恩,由于只有你怀着一颗感恩的心,你才会更欢乐!(三)诗歌朗读、现场调查、热烈讨论交错进展。 1、何珊珊:我来朗读一首诗,送给一切使我们成长的人吧!感谢生育你的人,由于他们使你体验生命;感谢抚养你的人,由于他们使你不断成长。感谢协助你的人,由于他们使你度过难关。感谢关心你的人,由于他们给你温和。感谢鼓舞你的人,由于他们给你力量。感谢教育你的人,由于他们开化你的蒙昧。感谢损害你的人,由于他磨炼了你的心志;感谢绊倒你的人,由于他强化了你的双腿;感谢欺骗你的人,由于他增进了你的智慧;感谢藐视你的人,由于他觉悟了你的自

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“感恩”是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应该懂得感恩,“感恩“是中华民族的传统美德。下面是小编整理分享的“心存感激,学会感恩”主题班会优秀教案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

感恩班会1

班会目标:

1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

班会过程:

一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。(出示幻灯片1、2)

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。

二、讨论:自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3)

学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。

学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;

其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

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班会目标:

1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

班会过程:

一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。(出示幻灯片1.2)

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。

二、讨论:自己怎样认识感恩的(出示幻灯片3)

学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。

学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

三、讨论:

1、为什么要感恩父母

学会做人的主题班会

学会做人的主题班会

学会做人的主题班会

尊重与包容——成为一个好人

【引言】

大家好!今天我们举行的是关于学会做人的主题班会。做人是每个人都需要面对的课题,它关乎我们的人际关系、品德修养和社会发展。在这堂班会中,我们将重点探讨如何尊重他人、包容不同以及成为一个好人的重要性。

【尊重他人】

尊重是人际交往的基本原则之一。我们应该怎样尊重他人呢?首先,关心他人的感受,不要嘲笑或讽刺他人,因为每个人都有自己的思想、价值观和感受。其次,倾听他人的意见和建议,不要轻易忽视或驳斥他人的观点,因为每个人都有他们独特的思考方式。最后,面对他人的错误或缺点,我们应该宽恕并帮助他们成长,而不是嘲笑或指责他人。

【包容不同】

我们身处的世界充满了多样性,每个人都有各自的背景、文化、经历以及兴趣爱好。为了建立一个和谐的社会,我们需要学会包容不同。首先,我们应该尊重和接纳他人的独特性,不论是外貌、性格还是兴趣爱好,每个人都是独一无二的。其次,我们要学会欣赏不同的观点和文化,不要因为自己的偏见而排斥他人。最后,我们不仅要包容身边的朋友和同学,也要包容那些与我们有差异的人,这样我们的世界将会更加宽广和包容。

【成为一个好人】

成为一个好人并不仅仅意味着待人友善和遵守规则,更需要内心的坚守和努力。首先,我们要时刻保持良好的品德和行为,无论在家庭、学校还是社会,在任何时候都始终做到诚实守信、廉洁自律。其次,我们要培养积极正向的态度和思维,学会感恩、乐观并努力追求自己的目标。最后,成为一个好人需要付出行动,我们要关心他人、帮助弱者并积极参与公益事业,这样我们才能真正做到成为一个对社会有益的人。

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“学会感恩,学会做人”主题班会

一、活动背景

在日常生活中,学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦,情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人,怨天尤人,颓废消极,对社会、对人生充满抱怨,总觉得人生不如意,命运太不公平。为此,我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。

二、班会目的

通过此次班会:

1.让同学们更深刻的了解到感恩的重要性,能把感恩转变为自己内发的思想和行动。

2.使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。

三.班会设计

1.欣赏中央电视台广告(首先从视觉的角度,引入班会主题)

2.一位辛酸父亲的来信(使同学从另一方面感受父母的辛苦)

4.诗朗诵(感谢父母的艰辛)

5.游戏:模仿老师(检察同学对老师的理解程度,为下面的节目引入做铺垫)

6.汇报老师的批作业量(从直观的数据来了解老师的辛苦)

7.感恩与做人超级大奖赛(看时间定,可有可无,使同学提高兴趣,更能达到半会目的,检测自己)

四、主题班会过程

1·草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放

2·硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

1·自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。

2·今天我们聚集在XXX班举行“学会感恩,学会做人”主题班会

1·大家都知道吗?在美国,11月的第四个星期四是感恩节,这是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。

2·其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,都应在我们的感恩之列。

1·对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。



2·首先请同学们欣赏一段公益广告(播放广告“妈妈,洗脚”)

1·广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。

2·“万事孝为先”,这是我们中华民族的优秀传统,为世人所称道、所敬仰,古往今来,有多少文人墨客留下经典之作。像“三字经”之类的小孩

都能朗朗上口,有时虽不求甚解,但熟
背后,却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。有哪位同学可以背诵一下《游子吟》(随机请同学)

1·谢谢()同学,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。

2·母亲是山,无论你有多大的困难,她总是你依偎的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好……然而天下不幸的子女啊,却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》(朗读请同学,可放背景音乐)

附信(

亲爱的儿子:

尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。虽然,自从你考上大学之后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到,到为你挂蚊帐整理棉被买饭菜票甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感觉你这个不争气的父亲给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特别荣耀的事。

的确,爸爸妈妈为你考上大学而骄傲,然而,你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期,我们只收到过你的三封信,加起来比一封电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说学习忙,没空写信,但同院里你的高中女同学却能收到你洋洋洒洒几十页的信,而且每周一封。每次从收发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字迹,却不能认领。那种痛苦是咋样的,你知道吗?

后来随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐渐少了,据你那位高中同学说,是因为你谈恋爱了,其实,从你一封封的催款信上我们能感受到,言辞之急迫,语调之恳切,让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,在这样的状况下,你不仅没有半句安慰,居然破天荒来了一封长信,大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重的一刀。最令我伤心的是,今年暑假,你居然偷改入学收费通知,虚报学费。这之前,我在报纸已看到这种事。没想到你也同时看到了这新闻,及时地运用这一招来对付你的父母。虽然,得知真相后我并不发作,但从开学到今天,两个月里,我一想到这事就心痛,就失眠。这已经成为一种心病,病根就是你——我亲手抚养长大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里,你除了增加文

化知识和社会阅历之外,还能否长一点善良的心?

一位心酸的父亲

1·大家
看了这封信大家有什么想法?(请同学回答)

2·父母的艰辛大家一定了解了不少,接下来我们做一个小游戏,让大家体会一下母亲十月怀胎的辛苦。(小游戏,请同学)

1·看着同学们辛苦的样子,大家一定会理解母亲当时的艰辛。为了伟大的母爱,有请两位同学献上他们对母亲赞歌(李昕,朱嘉颖朗诵:木请的赞歌)

附诗(母亲的赞歌

(女)是您,将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

呀呀学语时,您领着我认识外面的世界

天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖

(男)您用爱心的针,穿引耐心的线,一针一线、一针一线

织就了温馨的家园

那可口的菜,干净的衣服

都是您的爱在悄悄蔓延

(女)如果我是风筝,您就是拉动风筝的线

儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托

是对天涯游子的缕缕思念

(男)如果我是一条船,您就是港湾的灯塔

散发着永恒的光芒

指引迷途海面的我

航向安全的彼岸

(合)这就是母的爱,她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山

(女)两千年前的一天,意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没

经历了两个世纪的沧海桑田,

人们被一尊化石深深震撼

这是一位母亲,蜷缩在地上,怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩

我们可以想象,

当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时

这位绝望的母亲,曲下身来,以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子

她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆

她希望将一线生机留给孩子

这就是一位母亲在生死关头最本能的希望

虽然,无情的岩浆还是将她们淹没

但母子相拥的情景化作历史的永远

(男)两千年后的一天,唐山在天崩地裂中塌陷

一对母子被埋在废墟之下

八天,整整过了八天

当救援人员发现她们时,七八个月大的孩子安然无恙

而母亲,却永远的离开了人间

在那阴冷、无水、没有食物的环境中

是母亲用乳汁延续着孩子的生命

乳汁吸干了,她用力咬断手指

让孩子吸吮自己的鲜血

直到最后一滴生命流逝

直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择

这就是母亲对生命意义的最高诠释

鲜花可以枯萎,沧海变成桑田

但母亲的爱永远留在我们心田

(女)当青春在我们脸上绽放光彩

岁月也霜染了母亲的双鬓

我们在母亲的大树下遮风避雨,

却淡漠了对大树的关怀和情谊,


母亲却用慈爱包容着我们的偏激,用温情抚慰我们的焦虑)

2·谢谢两位同学。我们不仅要对父母感恩,也要对老师心存
感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节-----感恩老师。

1·师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。

2·老师是火种,点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧!今天,就让你来过把当老师的瘾,上台模仿一位老师,秀一秀。下面的同学呢,猜一猜,她(他)模仿的是谁?(互动:学生模仿教师,台下同学猜,不可出现科目名称)

1·从游戏中可以看出同学们对老师的理解很多,那么同学们对老师的批作业量有过进一步的了解嘛?部分同学对此进行了总结,有请。

2·同学们,这些惊人的数据,表明了老师的辛苦,见证了我们的成长。让我们不要把谢意在心底深埋,行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。

1·如今,“学会感恩”已经被写进了二〇〇五年八月三日正式颁布的新版本上海市《中学生守则》,成了中学生必须要遵守的行为规范。我倡议,希望大家积极行动起来,掀起感恩教育活动的新高潮。力争做好以下几件事:



1、读感恩类的古诗;2、讲感恩故事;3、唱感恩歌曲;4、写感恩日记;5、帮长辈捶一次背或洗一次脚;6、帮妈妈做一件家务事;7、为孤寡老人或残疾人做一件好事;8、为班级或学校做一件好事;9、到社区做一件好事;10、为地球妈妈做一件好事。

2·我们应该感激的东西确实很多:我们应该感激生我养我的父母,没有他们,我们不可能来到人世更不可能长大成人

1·我们应该感激我们的国家,为我们提供了如此安定的生存空间;我们应该感激社会,为我们提供了衣食无忧的生活环境



2·我们应该感激学校,让我们愉快而充实地学习;我们应该感激家人;为我们营造了温馨的家庭港湾

1·我们应该感激朋友,为我们送来了真诚的友谊;我们应该感激老师,教给我们知识,提高了我们的修养,甚至我们还要感激苦难逆境,是它们教会我们坚强。

2·感恩,不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,是一个内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢,是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

1·学会“感恩”,就会懂得尊重他人,发现自我价值;懂得

感恩,就少了歧视,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。

2·虽然这次主题班会即
将结束,但是我们的感激并没有结束,依然在延续


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