大数的认识拓展巩固练习可编辑
最新人教版四年级上册数学《大数的认识》拓展练习(一)
2013年人教版小学四年级上册数学思维拓展练习设计
《大数的认识》拓展练习（一）
1、读出下面各数
203700 读作：10507800 读作：
80608060读作：70007000 读作：
9609600读作：50800508 读作：
2、写出下列各数
一万零八百写作：五十万五千零五写作：
八百零六万零九百零五写作：九千万零八百五十写作：
三百万三千写作：二千二百万五千零八写作：
3、从网上搜集有关大数的信息，并读（写）出这个数
①读（写）作：
②读（写）作：
4、写出比一百万大，比一亿小的数并读出来。
（写出2个数）
5、一个八位数，没有相同的数字，并且只读出一个零。
这个数可能是（）读作（），其中最大的数是（）。
6、最小的七位数是（），与它相邻的两个数是（）和（）
7、按要求填数
787万、792万、797万、（）、（）
83000、82000、81000、（）（）
8、一个数由3个千万、5个十万、8个千组成，这个数是（）读作（）
9、由五百万、三十万、三百组成的数是（）读作（）
10、0、0、0、3、6、8、9组成七位数
（1）只读一个零，其中最大的数是（）、最小的是（）（2）只读两个零，其中最大的数是（）、最小的是（）（3）读出三个零，其中最大的数是（）、最小的是（）
- 1 -。
小学数学大数的认识练习题
小学数学大数的认识练习题一、填空题1. 将数值 3,245 填写在下列方格中：千百十个3 24 52. 请你在下面的数字中找出最小的数：2537、4562、3291、18643. 在下列数中，选择最大的数：87、956、794、3684. 将数值 21,605 填写在下列方格中：万千百十个2 1 6 0 55. 请你在下面的数字中找出最小的数：1982、3264、1128、2551二、选择题1. 下列数中，属于大数的是（）a) 55 b) 502 c) 987 d) 1012. 下列数中，最大的数是（）a) 621 b) 235 c) 943 d) 4493. 下面哪个数最小？（）a) 789 b) 12 c) 99 d) 5674. 下面数中，最大的数是（）a) 4578 b) 6324 c) 8702 d) 20455. 下列数中，属于大数的是（）a) 40 b) 350 c) 275 d) 90三、辨认大小请在下面的括号内填上“大”或“小”来描述下列数的大小。
1. 789 ：（）2. 240 ：（）3. 568 ：（）4. 973 ：（）5. 99 ：（）6. 567 ：（）四、快速比较请在下面的方框内填上“＜”、“＞”或“=”来比较下列数的大小。
1. 275 ____ 3602. 860 ____ 7893. 246 ____ 2464. 650 ____ 8005. 142 ____ 142五、填写适当的大数或小数1. 两百五十八＿＿＿可以用2打头的 ______2. 八百留一＿＿＿可以用9打头的 ______3. 九百零六＿＿＿小于100的 ______4. 千四百＿＿＿大于1000的 ______5. 十位是9、尾数是1的＿＿＿小于100的______六、解方程1. 6加上某一个数等于18，请找出这个数是多少。
2. 12加上某一个数等于30，请找出这个数是多少。
3. 20减去某一个数等于10，请找出这个数是多少。
RJ部编人教版 四年级数学 上册 同步课堂巩固练习题作业 第1单元 大数的认识(全单元 分课时)
第1课时亿以内数的认识一、填一填。
1.一(个)、十、百、千……等都是（），每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2.从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。
3.十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。
4. 367908是（）位数，它的最高位是（）位。
5.一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
6.从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是（）。
A．数位 B.个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（）。
A．200568 B．200658 C．200865 D．2006853. 300个四万是（）。
A.1200万 B．12万 C．120万 D．12000万4.最小的八位数是（）。
A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999三、仔细思考填一填。
1.在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。
2.在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。
3. 3026754中“2”在（）位上，表示：（）。
4. 2950004中“2”在（）位上，表示：（）。
第2课时亿以内数的读法一、先说出下面每一个数是几位数，再读出来。
3┆2680 读作： 164┆5800 读作：520┆5000 读作： 47┆0050 读作：3060┆0900 读作： 10┆4070 读作：120┆0605 读作： 9030┆0500 读作：二、选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。
A、6000600B、6006000C、6000006D、60000602.在下列数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。
大数的认识知识点及练习(可编辑修改word版)
大数的认识知识点及练习一、数位、计数单位和数位顺序表。
1.个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。
2．数位顺序表中从个位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位。
3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0 表示，0 也是自然数。
二、亿以内数的读写。
1．读出下面各数。
（四位一级，先画分级线。
）（按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0 不读；其它的一个或连续几个0 只读一个。
）24678090 10000001 26590002.写出下面各数。
（万字后面画分级线。
）（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。
强调：万级完全写好后再去考虑个级。
读出一个零，可能会写出多个0。
）一千零四十万零五百一百万零七三、亿以上数的读写。
（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸。
）1.读出下面各数。
1925080030 433040333005 100000000052.写出下面各数。
二亿零九四十亿零四十万零四十四、数的组成。
1.一个数由4 个百万、7 个十万和5 个十组成，这个数是（）。
分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。
2.写出由下面各数组成的数。
（1）、四百万、八十万、五万和三千。
（2）、八千万和四十。
3．30900500 是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。
分析：根据题意，将三个非0 数所表示的意义填入即可。
例如3 个千万。
五、改写与省略。
1．改写。
（4 个0 换一个“万”字，将整万的数改写成以“万”作单位的数；8 个0 换一个“亿”字，将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。
(完整版)四年级数学上册-大数的认识专项练习题
总复习一大数的认识一．填空不困难，全对不简单。
1.一（个）、十、百、千、（）、……亿都是计数单位。
2.10个一万是（）；10个十万是（）；（）个一百万是一千万；（）个一千万是一亿。
3.十万里有（）个一万；一百万里有（）个一万；一千万里有（）个一万；一亿里有（）个一万。
4.从各位起，第五位是（）位，第九位是（）位。
5.数位顺序表中，从右边起第三位是（）位；第五位是（）位；第七位是（）位。
6.在3和7之间添（）个0，是三万零七。
7.从个位起，每（）个数位是一级。
8.在7832154中，4在（）位上，表示（）；3在（）位上，表示（）；7在（）位上，表示（）。
9.读较大的数，一般先要对这个数进行（），然后从（）级一级一级地往下读。
10.读万级的数，要按照读（）级的数的读法来读，再在后面加一个（）字。
11.每级中间有一个零或连续有几个零都（），每级末尾的0都（）。
12.写一个含有万级和个级的数时，一般先写（）级，再写（）级，哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写（）占位。
13.比最大的八位数多1的数是（），比最小的八位数少1的数是（）。
14.760540是由（）个十万，（）个万，5个（）和4个（）组成的。
15.比较68243和6824时，（）的位数多，所以（）这个数大。
16.比较450000和650000两个数的大小时，因为他们的位数相同，要比较（）位上的数。
17.比较180000和182000两个数的大小时，因为他们的位数（），最高位上的数（），次高位上的数（），应该继续从高位往（）位比较。
18.把560000改写成用“万”作单位的数，可以先把它分成（）级和（）级，然后将个级的四个0省略掉，换成一个（）字。
19.用“四舍五入”法求近似数，关键是找准省略的尾数部分的（）位。
20.把604190改写成用“万”作单位的数时，因为（）位上是（），所以应该（），604190≈（）万。
21.古时候人们常用的记数方法有（）、（）、（）等。
人教版二年级下学期数学认识大数专项强化练习
人教版二年级下学期数学认识大数专项强化练习一、在横线上填“>”“<”或“＝”。
52+15______15+52 6+2×6______(6+2)×623-3×9______27-9-9 50-14-16______50-(14+16)二、看图填数。
1.有______个小正方体。
2.数一数，有______根小棒，再添______捆就是二百根。
三、按要求填数。
105 3578 501 5378 5078 600 1000 3587小于999的数：______四、读出或写出下面横线上的数。
珠穆明玛峰海拔约八千八百四十四米(______)新藏公路的平均海拔约是4500米，是世界海拔最高的公路(______)青藏铁路的唐古拉车站海拔5068米，是世界海拔最高的火车站(______)五、动动脑，填一填。
1.有一个四位数，它的各个数位上的数字之和是10，从千位起，每个数位上的数字比前一位数字小1，这个四位数是______2.一万元钱买下列3种物品，还剩______元钱。
六、在方格内填上合适的数。
①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______七、读出横线上的数。
（1）我国野外大熊猫种群数最为1864只：读作：____________ （2）世界现存丹顶鹤约1500余只。
读作：____________（3）实验小学有在校生2030人。
读作：____________八、按要求数数。
（1）从六百八十九起，一个一个地数到七百零五________________________________________（2）一十一十地数，从七百七十数到八百四十________________________________________（3）一百一百地数，从二百数到一千________________________________________九、想一想，填一填。
四年级大数的认识练习题
四年级大数的认识练习题1. 下面的大数中，哪一个数是最大的？256, 785, 901, 6432. 将下面的大数从小到大排列：975, 682, 847, 5233. 用大数填空：百位数是3，十位数是5，个位数是2，千位数是__。
4. 用大数填空：百位数是6，十位数是2，千位数是7，个位数是__。
5. 用大数填空，使等式成立：572 + 308 = ___6. 用大数填空，使等式成立：896 - 472 = ___7. 小明有一串钥匙，上面有一串数字，由左往右看，依次是： 489, 752, 126, 937请将这四组数字从小到大排列。
8. 请将下面的大数填入空格，使等式成立：7897 + _____ = 90009. 下面是小明放学回家的路线图，请找出小明回家的路径：A ->B ->C ->D ->E ->F -> G10. 小明买了一本书，价格是￥12.36，他给了收银员一张20元的钞票，收银员找给他多少钱？11. 小华用大数算式计算30 + 15：30+ 1512. 请用大数计算下面的算式：87- 1213. 小红用大数计算下面的算式：54 × 314. 小明妈妈买了一条裙子，价格是368元，她给了收银员400元的钞票，收银员找给了她多少钱？15. 小李从北京到上海的汽车票是487元，他给了售票员500元的钞票，售票员找给了他多少钱？16. 请用大数填空，使等式成立：480 ÷ ____ = 1217. 请用大数完成下面的乘法计算：82 × 418. 请完成下面的乘法计算：65 × 719. 请完成下面的乘法计算，并将结果填到横线上：15 × 3 = ____20. 请完成下面的除法计算：84 ÷ 7以上是四年级大数的认识练习题，希望你能认真完成并检查答案。
加油！。
大数的认识练习题
大数的认识练习题大数的认识练习题导语：通过练习题，各位同学可以对有关知识进行更加深入了解，收到学习成果。
以下是小编整理的大数的认识练习题，供大家阅读与参考。
大数的认识练习题【一】一、填空：第一组：（1）10 个一千是（），（）个一百万是一千万。
（2）从个位起，第五位是（），计数单位是（）；第九位是（），计数单位是（）；第十二位是（），计数单位是（）。
（3）1 702 030 009 是（）位数，它的最高位是（）。
（4）十万十万地数，数 100 次是（）。
第二组：1、千万位的右边一位是（），左边一位是（）。
2、 10个十万是（），1亿里有10个（）。
3、２０９１８３７是一个（）位数，最高位在（）位，９在（）位上，表示（）；２在（）位上，表示（）。
二、读一读填一填（a ）60000006 （c ）60006000 （e ）60600606（b ）60000060 （d ）60060006 （ f ）600600665．只读一个零（）读出两个零（）读出三个零（）一个零也不读（）三、判断1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。
（）２、两个计数单位之间的`进率都是十。
（）３、十个一千是一万。
（）４、在“５０５０５”这个数中，三个５表示在数值是一样的。
（）5、从右边起，第九位是千万位。
（）6、十万里有10个千。
（）大数的认识练习题【二】一、填一填。
1、十万有（）个万，一千万是（）个万，一百亿有（）个亿。
一千万是（）个一百万，（）个一千万是一亿。
一百亿是（）个十亿，（）个一百亿是一千亿。
2、从个位起第（）位是万位；第九位是（）位；第（）位是百万位；亿位的右边一位是（）位，左边一位是（）位。
3、亿级的四个数位是位、位、位和位。
4、 500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（），这个数读作（）。
5、全球森林从1990年的三十九亿六千万公顷下降到2000年的二十八亿七千万公顷。
人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》测试卷附答案(巩固)
人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1. 由2个4和3个0组成的五位数中，最小的一个数是（）。
A.40040B.40400C.44000D.4 00042.在“19□789≈19万”中，□里最大可填（）。
A.5B.4C.9D.63.在数字3和4之间，添加（）个零，就组成了三亿零四。
A.7B.4C.6D.84.888800000从右往左数，第（）位上的“8”表示8个十万。
A.八B.七C.六5.下面数中，最大的是（）。
A.504030B.450003C.最小的六位数6.下列各数中，一个零也不读的数是（）。
A.500400B.504000C.504004D.500040二.判断题(共6题，共12分)1.估算：587×499≈300000。
（）2.86000000≈8600万。
（）3.一个数的最高位是千位，这个数是五位数。
（）4.10个十是100，100个一也是100。
（）5.五千零二十八万零七十五写作:5028075。
（）6.连续的3个自然数的和一定是单数。
（）三.填空题(共6题，共26分)1.按要求填数。
（1）58□0580037≈58亿，□里最大填________。
（2）9□87586543≈98亿，□里只能填________。
（3）13□0068234≈14亿，□里可以填________。
（4）9968736000＜□1000010001，□里可以填________。
2.一个数省略亿位后面的尾数后约是6亿，这个数最大是（），最小是（）。
3.三个连续的自然数，中间的数是a，则a的前边和后边分别是（）和（）。
4.523056670的最高位是（）位，“3”在（）位上，表示（）个（）。
5.比较两个多位数的大小，首先比较它们的（），（）多的数就大。
如果（）相同，左起第（）位上的数大的那个数就（）；左起第一位上的数若相同，就比较左起第（）位上的数，以此类推。
大数的认识拓展巩固练习可编辑
一、填空1.自然数的个数是（）的，其中最小的自然数是（）o2.最小的九位数是（）o3.根据单位换算填写进率1>1（m （） W24J时（）1 周=7天（）1R#100O （）4.把下面各数省略亿后面的尾数，求近似数。
6901000000^ （）1428000000^（）1234000000^ （）30290000000 （）5.个（一）、十、百、千、万”亿都是（），计数单位所占的位置叫做（）。
6•—个十位数，从个位数第八位上的数是6,最高位是1,其余各位都是0,那么这个数写作：（），改写成用“亿”作单位的数为（）o（不是整亿的用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数）7.数要从（）位起一级一级地往下读。
8•如果数位不同，那么位数多的数就（）o9•最大的五位数和最小的五位数相差（）o10•与1000相邻的两个数是（）和（）。
"•电子计算器中01\1/。
是（）键，人0是（）键，它们都有（）功能。
二、填空。
1.自然数的最小计数单位是 0o （）2.最小的九位数是111111111 o （）3.最大的九位数小于最小的十位数。
（）4.大数的分级是从高位起四位分一级。
（）5.比较两个数的大小，最高位上的数大的那个数就大。
（）6•含有两个数级的数要先读个级上的，再读万级上的。
（）7•在读含有两级的数时，所有的 0都要读出来。
（）8•亿级的数位包括亿、十亿、百亿、千亿。
（）、列竖式计算124X16= （要求书写工整，数位对齐）437X21 =326 X58=523X42= 132X26= 184X37=234X33= 46 X31仁126X35=一、有一个五位数，最低位数字为9,最高位数字为 2,个位上的数是百位上的数的3倍，十位上的数字和千位上的数字相等，后三位数相加的和为前三位数和的2倍，这个五位数是多少？、在一个三位数后面添上一个0,得到的新数比原数大 2448 ,求原数。
三、一个六位数近似于 70万，只知道它的后三位是692 ,那么这个数最大是多少？四、用1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数组成一个接近 5亿的数。
大数的认识练习题六年级
大数的认识练习题六年级一、填空题1. 1039 + 851 = _______2. 2167 - 473 = _______3. 520 × 6 = _______4. 148 ÷ 4 = _______5. 将4954写成阿拉伯数字：________二、选择题1. 下列哪一个数是最大的？A. 403B. 418C. 321D. 3682. 小明站在一条长凳的3/5处，如果长凳共有10个等分，那么小明站在第几个等分上？A. 第2个B. 第3个C. 第5个D. 第6个3. 把7393拆分成千位、百位、十位和个位的和，正确的选项是：A. 7000 + 300 + 90 + 9B. 700 + 300 + 90 + 3C. 700 + 300 + 90 + 9D. 7000 + 300 + 90 + 34. 某班一共有56名学生，如果男生有3/7，那么男生有多少名？A. 21B. 24C. 32D. 385. 把7358和6217比较大小，正确的选项是：A. 7358 > 6217B. 7358 < 6217C. 7358 = 6217D. 无法比较三、解答题1. 小明有3256元，他花了1898元，还剩多少钱？2. 两个数的差是891，较小的数是327，求另一个数。
3. 甲班一共有48名学生，乙班有35名学生，丙班有57名学生，请问三个班级学生总数是多少？4. 小玲把一串彩珠按照顺序排列，第一颗是蓝色，第二颗是黄色，第三颗是红色，蓝色和黄色彩珠的总数是139，红色和黄色彩珠的总数是187，蓝色和红色彩珠的总数是172，求黄色彩珠的数量。
5. 某书店共有7813本图书，其中小说类有2198本，科普类有1587本，其他类有2831本，请问这家书店还有多少本属于其他类的图书？这是一些关于大数认识的练习题，希望能够帮助你巩固对大数的理解和运算能力。
加油！。
四年级大数的认识练习题
四年级大数的认识练习题四年级大数的认识练习题在四年级的数学课程中，学生们开始接触到更大的数字，也就是所谓的大数。
大数是指超过三位数的数字，它们可以让我们更深入地理解数的概念和运算规则。
为了帮助四年级的学生更好地掌握大数的认识和运算，下面将提供一些练习题。
1. 请写出以下数字的数位名称：a) 4567b) 89234c) 1078912. 请按照从大到小的顺序排列以下数字：a) 9876, 5432, 1234b) 87654, 98765, 76543c) 109876, 987654, 8765433. 将以下数字用中文读出来：a) 12345b) 67890c) 567894. 请计算以下数字的和：a) 1234 + 5678b) 9876 + 5432c) 12345 + 678905. 请计算以下数字的差：a) 9876 - 5432b) 10987 - 8765c) 54321 - 123456. 请计算以下数字的积：a) 1234 × 5b) 6789 × 10c) 5678 × 27. 请计算以下数字的商：a) 9876 ÷ 4b) 10987 ÷ 5c) 54321 ÷ 3通过以上练习题，学生们可以巩固对大数的认识和运算规则的掌握。
以下是答案：1.a) 千位：4，百位：5，十位：6，个位：7b) 万位：8，千位：9，百位：2，十位：3，个位：4c) 十万位：1，万位：0，千位：7，百位：8，十位：9，个位：12.a) 9876, 5432, 1234b) 98765, 87654, 76543c) 987654, 876543, 1098763.a) 一万二千三百四十五b) 六万七千八百九十c) 五万六千七百八十九4.a) 1234 + 5678 = 6912b) 9876 + 5432 = 15308c) 12345 + 67890 = 802355.a) 9876 - 5432 = 4444b) 10987 - 8765 = 2222c) 54321 - 12345 = 419766.a) 1234 × 5 = 6170b) 6789 × 10 = 67890c) 5678 × 2 = 113567.a) 9876 ÷ 4 = 2469b) 10987 ÷ 5 = 2197c) 54321 ÷ 3 = 18107通过这些练习题，学生们可以更深入地理解大数的概念和运算规则。
大数的认识练习题
大数的认识练习题大数的认识练习题在我们的日常生活中，数学是一个无处不在的存在。
它可以帮助我们解决各种问题，从简单的计算到复杂的统计分析。
而在数学中，大数是一个重要的概念，它常常涉及到我们对数量的认识和理解。
下面是一些关于大数的认识练习题，帮助我们更好地理解大数的概念。
1. 请列举出十个最大的自然数。
2. 请计算以下两个数的和：1,234,567,890和987,654,321。
3. 如果你有一百万美元，你会如何使用这笔钱？请详细描述你的计划。
4. 请计算以下两个数的乘积：123,456和789。
5. 请计算2的100次方。
6. 请计算以下两个数的差：1,000,000和999,999。
7. 如果你有一千万美元，你会如何使用这笔钱？请详细描述你的计划。
8. 请计算以下两个数的除法结果：1,000,000除以999,999。
9. 请计算以下两个数的和：1,000,000,000和1,000,000,000。
10. 如果你有十亿美元，你会如何使用这笔钱？请详细描述你的计划。
以上是一些关于大数的认识练习题。
通过这些题目，我们可以更好地理解大数的概念和运算。
大数不仅仅是一个数字的大小，它还代表着数量的巨大变化和潜力。
对于我们来说，理解大数的意义和运算规则是非常重要的。
在第一题中，我们列举了十个最大的自然数。
这些数值非常庞大，超出了我们通常使用的范围。
然而，这些数值在某些领域和问题中可能是有意义的，比如宇宙的年龄或者物质的质量。
在第二题中，我们计算了两个大数的和。
这个问题涉及到了大数的加法运算。
在计算过程中，我们需要注意对齐数字，并逐位相加，进位则向更高位传递。
这个过程需要耐心和仔细的操作，以确保计算结果的准确性。
在第三题中，我们思考了如何使用一百万美元。
这个问题涉及到了大数的应用。
一百万美元是一笔巨大的财富，可以用于投资、创业、慈善等各种方式。
在回答这个问题时，我们需要考虑到自己的价值观和目标，以及如何最大程度地利用这笔财富来实现自己的目标。
《大数的认识练习》
通过大量练习，掌握大数减法的计算方法，包括借位、错位相减等 基本技巧，提高计算速度和准确性。
练习题目
如765432100 - 23456789，987654321 - 456789012等。
乘法与除法练习
1 2 3
总结词
掌握大数乘除法的基本法则和技巧
详细描述
通过大量练习，掌握大数乘除法的计算方法，包 括乘法进位、除法借位等基本技巧，提高计算速 度和准确性。
练习将大数整体读出， 并注意断句和连续读 法。
写法练习
详细描述
总结词：通过练习，掌握大 数的正确写法。
02
01
03
准备一组大数，如 9876543210、1234567890
等。
练习将大数写出，注意数字 的书写顺序和规范。
04
05
练习将大数改写成以万、亿 为单位的数，如
“9876543210=98.765432 1亿”。
《大数的认识练习》
目录
CONTENTS
• 大数的读法与写法 • 大数的比较与排序 • 大数的四则运算 • 大数的应用题
01
CHAPTER
大数的读法与写法
读法练习
总结词：通过练习， 掌握大数的正确读法。
详细描述
准备一组大数，如 9876543210、 1234567890等。
分别练习每个数字的 读法，如“九千八百 七十六亿五千四百三 十二万一千零一十” 和“一百二十三亿四 千五百六十七万八千 九百”。
排序练习
数轴排序
让学生在数轴上标出一些大数， 并根据数轴上的位置判断大小， 进一步理解数的顺序和大小关系。
大小排序
给出一些大数，让学生按照大小进 行排序，掌握数的排序方法。
大数的认识练习题（共五篇）
大数的认识练习题（共五篇）第一篇：大数的认识练习题大数的认识(基础篇)答案一、填空。
⑴10个一千是（），（）个百万是一千万。
⑵从个位起，第五位是（），计数单位是（），第九位是（），计数单位是（），第十二位是（），计数单位是（）。
⑶1702030009是（）位数，它的最高位是（）。
⑷十万十万地数，数100次是（）。
⑸一个数是由7个十万、6个万和3个十组成的，这个数写做（）。
⑹一个数千万位上是8，万位上是5，其它各位上都是0，这个数是（）。
⑺1个百万是（）个十万，1个千万是（）个百万，（）个百万是一亿。
⑻在4和6之间填上（）个0，这个数就万为四百万零六。
⑼30300030最高位上的3表示（），中间的3表示（），最后的3表示（）。
⑽一个六位数，最低位上是1，任意两个相邻数位上数字的和都是6，这个数写作（）。
⑾591000是由（）个（）和（）个（）组成。
二、判断对错⑴读数和写数都要从最高位读起或写起。
⑵4321＞4320万⑶9□000≈9万，□里最小填0。
⑷四万零五百写作：40000500 ⑸404040读作四十万四千四十。
三、三、选择正确答案的序号填在（）里。
⑴13500000元＝（）。
A、135元B、1350元C、1350万D、1350万元⑵读5000505这个数时，要读（）个零。
A、1 B、2 C、3 D、4 ⑶一个数最高位是（）位，这个数是八位数。
A、百万B、十万C、千万D、亿⑷有一个数，万级是207，个级是375，这个数是（A、207375B、2070375C、2073750 ⑸下面各数中，最接近20000的数是（）。
A、19998B、20003C、21000大数的认识（提高篇）答案一、在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。
567765 < 5767563560000 = 356万二、二、按要求写数。
90000000000吨＝900亿吨810000千克＝81万千克三、三、求近似数。
74380≈74万（四舍五入到万位）。
大数的认识 练习题
大数的认识练习题大数是数学中的一个重要概念，它表示位数很多、非常庞大的数字。
在现实生活中，我们经常会遇到一些大数，比如天文数字、国家财政数字等等。
对于认识大数，我们需要了解它的特点、应用以及解决大数问题的方法。
下面是一些关于大数的练习题，让我们来加深对大数的认识和理解。
1. 天文数字a) 请写下中国人口的大致数量，并将其转换为科学计数法。
b) 请用科学计数法表示地球与太阳之间的距离。
2. 数字游戏a) 请写下一个100位数，其中每个数字都是1。
b) 请写下一个100位数，其中每个数字都是9。
3. 大数运算a) 计算下列两个大数的和：98563254876435782164923+ 124857369453764526234786b) 计算下列两个大数的积：98563254876435782164923× 1248573694537645262347864. 大数应用a) 请用大数表示地球上所有人的总财富。
b) 请用大数表示银河系星系的总数量。
5. 大数问题解决方法a) 请解释在计算机领域，为什么需要使用大数库来处理大数运算。
b) 请简要描述一种解决大数问题的算法或技术。
6. 大数意义a) 请谈谈大数对科学研究的重要性。
b) 请谈谈大数对经济发展的影响。
答案的格式要求如下：1. 每个问题的答案要置于一个新的段落中，段落之间用空行分隔。
2. 请使用正确的标点符号和语法，确保答案的流畅性和通顺性。
3. 提供准确的答案，并在可能的情况下给出相应的计算步骤或解释。
1. 天文数字a) 中国人口的大致数量约为14亿人，科学计数法表示为1.4 ×10^9人。
b) 地球与太阳之间的距离约为149.6亿公里，科学计数法表示为1.496 × 10^11公里。
2. 数字游戏a) 100位数，每个数字都是1：1111111111...（一共100个1）b) 100位数，每个数字都是9：9999999999...（一共100个9）3. 大数运算a) 98563254876435782164923 + 124857369453764526234786 = 223420624330200308399709b) 98563254876435782164923 × 124857369453764526234786 = 123030378500207267327673761110183477784. 大数应用a) 无法用大数准确表示地球上所有人的总财富，因为人们的财富范围非常广泛且不断变化。
大数的认识练习
大数的认识练习姓名成绩一、选择1、（）一百万是一亿。
A . 10 B. 1000 C. 1002、下面各数中，一个零也不读出来的数是（）。
A、230230B、202300C、 20300003、2个6和3个0可以组成（）个不同的五位数。
A、4B、5C、34、六千万零六百写作（）。
A、6000600B、600006000C、60000600二、填空1、10077000里有个万和个一组成。
2、189165651是位数，它的最高位是位。
3、从个位起，百万位是第位，它的计数单位是。
4、6060025 读作。
10203040读作。
5、五千六百万五千写作。
四千二百亿四千万四千零二写作。
三、判断1、303000时，一个零也不读。
（）2、6040606 读作：六百零四零六百零六。
（）3、10101000=1010万（）四、改一改1、800800 读作八百万八百改正：2、40050000 读作四千零零五万改正：五、试一试用四个9和3个0写出七位数，使读的时候，1、读出三个0：2、读出两个0：3、读出一个0：4、不读出0：四舍五入法一、用四舍五入法凑整二、在哪一位上凑整？3806≈3800 24780084≈24790000（在位上凑整）（在位上凑整）582004≈580000 560478325≈600000000（在位上凑整）（在位上凑整）三、选择1、8500000000用亿作单位写作（）A、8亿B、85亿C、9亿D、80亿2、14836000用四舍五入法凑整后约等于（）A、1484B、15万C、1484万D、1483万四、填空1、8□578≈80000，□里可以填的数有。
2、4□45601≈5000000，□里可以填的数有。
3、□2679010≈20000000，□里可以填的数有。
4、用四舍五入法把8□7598凑成整十万数约是800000，□里最大填（），若凑成900000，□里最小可以填（）。
5、一个数，用四舍五入法凑整得到3万，这个数最大是（），最小是（）。
四年级数学上册《大数的认识练习五
巩固练习
选一选。
大数的认识
（1）6839042300省略亿位后面的尾数的近似数是
（ A ）。 A.68亿
B.69亿 C.7亿
（2）9□7405220≈9亿，□中可以填（ A ）。
A.0-4
B.5-9 C.0-9
巩固练习
大数的认识
用2,3,8,9和6个0组成一个十位数，使这个数 最接近30亿，这个数是多少？
3000000289≈30亿
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
大数的认识
1.读数、写数要从高位起，利用数位顺序表 可以很快的并正确的写出数。
2.常用的近似方法是四舍五入。
课后作业
大数的认识
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
巩固练习
大数的认识
用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他 算式的得数。
9×9= 81
98×9= 882 987×9= 8883 9876×9= 88884 98765×9= 888885 987654×9= 8888886
1×8+1= 9 12×8+2= 98 123×8+3= 987 1234×8+4= 9876
999×6= 5994 999×7= 6993 999×8= 7992 999×9= 8991
巩固练习
大数的认识
比较下面每组中两个数的大小。
260800 ＜ 27万 4000000 ＝ 40万
500000000 ＝ 5亿 297860000 ＜ 3亿
巩固练习
在□里填上合适的数。
大数的认识
9□0 8765000≈9亿 0、1、2、3、4
四年级数学大数认识练习题
四年级数学大数认识练习题本文为四年级数学大数认识练习题，主要通过多个问题和例子，帮助学生提高对大数的认识和理解。
请学生们仔细阅读并尽力完成练习。
一、填空题1. 3423 + 4532 = ________2. 8976 - 2345 = ________3. 2341 × 5 = ________4. 4567 ÷ 7 = ________5. 8765 ÷ 9 = ________二、选择题1. 下列数字中，最小的是（）A. 567B. 456C. 700D. 6312. 下列数字中，最大的是（）A. 876B. 980C. 678D. 8093. 下列数字中，位数最多的是（）A. 45678B. 789C. 12345D. 890三、计算题1. 小明有5760颗糖果，小红有3085颗糖果，他们两人一共有多少颗糖果？2. 某市有34567辆汽车，每辆汽车需要5个轮胎，需要多少个轮胎？3. 一个篮子里有9862个苹果，平均分给7个小朋友，每个小朋友分得多少个苹果？4. 超市里有6789个馒头，要用相等的袋子装，每袋装10个，需要多少袋子？5. 爸爸买了一个香水柜，里面可以放45678瓶香水，每层放12瓶，共有多少层？四、解答题1. 用上述数字填空，并写出比较大和比较小的数：3 432, ________, ________,4 533, ________2. 小明和小红的身高分别是146厘米和135厘米，他们的身高差是多少厘米？3. 某人今年25岁，他的爸爸今年是他的年龄的4倍减去10岁，爸爸今年多少岁？4. 一个零件重1.2千克，装在两个盒子里，盒子一重0.65千克，盒子二比盒子一轻200克，盒子二的实际重量是多少？5. 用上述数字填空，并说出千、百、十、个位上最大和最小的数：________, ________, ________, 3 256, ________结束语本文列举了四年级数学大数认识练习题，通过填空题、选择题、计算题和解答题等形式，帮助学生提高对大数的认识和理解能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、填空
1.自然数的个数是（）的，其中最小的自然数是（）。
2. 最小的九位数是（）。
3. 根据单位换算填写进率
1米=10分米（） 1天=24小时（） 1周=7天（） 1吨=1000千克（）
4. 把下面各数省略亿后面的尾数，求近似数。
6901000000≈（）1428000000≈（）
1234000000≈（）30290000000≈（）5.个（一）、十、百、千、万……亿都是（），计数单位所占的位置叫做（）。
6.一个十位数，从个位数第八位上的数是6，最高位是1，其余各位都是0，那么这个数写作：（），改写成用“亿”作单位的数为（）。
（不是整亿的用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数）
7.数要从（）位起一级一级地往下读。
8.如果数位不同，那么位数多的数就（）。
9.最大的五位数和最小的五位数相差（）。
10.与1000相邻的两个数是（）和（）。
11.电子计算器中ON/C是（）键，AC是（）键，它们都有（）功能。
二、填空。
1.自然数的最小计数单位是0。
（）
2.最小的九位数是111111111。
（）
3.最大的九位数小于最小的十位数。
（）
4.大数的分级是从高位起四位分一级。
（）
5.比较两个数的大小，最高位上的数大的那个数就大。
（）
6.含有两个数级的数要先读个级上的，再读万级上的。
（）
7.在读含有两级的数时，所有的0都要读出来。
（）
8.亿级的数位包括亿、十亿、百亿、千亿。
（）三、列竖式计算（要求书写工整，数位对齐）
124×16= 437×21= 326×58= 523×42= 132×26= 184×37= 234×33= 46×311= 126×35= 228×14= 258×72= 12×314
一、有一个五位数，最低位数字为9，最高位数字为2，个位上的数是百位上的数的3倍，十位上的数字和千位上的数字相等，后三位数相加的和为前三位数和的2倍，这个五位数是多少？
二、在一个三位数后面添上一个0，得到的新数比原数大2448，求原数。
三、一个六位数近似于70万，只知道它的后三位是692，那么这个数最大是多少？
四、用1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数组成一个接近5亿的数。
五、一个数四舍五入到万位后的近似数是10万，那么这个数最大是（），最小是（）。
六、在36587的末尾添上2个0后，得到的数是：（），读作：（），在36587的万位后面添上2个0后，得到的数是;（），读作：（）七、列竖式计算（要求书写工整，数位对齐）
88×326= 218×42= 423×19= 831×42= 98×365= 233×15= 218×30= 13×208= 206×35= 506×38= 57×703= 305×40=。