南京大学(文学院)汉语国际教育的参考书是哪几本？
汉语国际教育参考书目精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版北语语言学及应用语言学书目有很多同学问过我关于语言学专业的课外书问题，早就准备贴出来，现在刚刚整理出来。
这里的书目是北语的一位牛人(zouhj97)提供的，但是由于北语之声被停掉之后，这些宝贵遗产没有了，我在这里再次整理如下：（原引作者：“仅代表个人观点”）现汉《现代汉语》黄廖版高等教育出版社（精读）《现代汉语》北大中文系商务(精读)《语音学教程》林焘王离嘉北大(和课本对照看)《现代汉语词汇》符淮青北大(选择相关章节看)《语法讲义》《语法答问》朱德熙商务（看看，很漂亮的，不要记）《现代汉语语法研究教程》陆俭明北大（句法分析部分非常重要）《语法研究入门》吕叔湘商务（很不错，可以选看）《现代汉语专题教程》北大北大（翻翻不错）语概《语言学常识十五讲》沈阳北大（对学习语概有很大的帮助，启发思路）古代汉语《古代汉语》王力中华书局（精读哦，）《古代汉语习题集》林海权、王尔康、陈玄荣福建人民出版社《古代汉语知识教程》北大北大（理论性强，语法体系和王力的不同）《音韵学教程》唐作藩北大《训诂简论》陆宗达北京教学概论对外汉语教育学引论刘珣北京语言大学出版社（精读）实用现代汉语语法刘月华等商务印书馆（对外汉语教学语法体系）对外汉语教学使用语法卢福波北京语言大学出版社对外汉语教学语法释疑201例彭小川等商务印书馆注意：每每个科目的中的第一本书都是相当重要的，是原来招生简章中要求的，其余的是只参考的，红字的是我看过的，古代汉语和现代汉语合一张卷子，考的多是基础的东西。
所以，古代汉语看的课外书只能说是提高基础，不适应试的。
我也只买了其中的几本。
南京大学文学院考研复习参考书目及安排(自己总结归纳)
如程千帆，周勋初，莫砺锋，张伯伟，许结等老师的。
如果学有余力，也可以多看一些。
论著大体可以分为专题史，断代史，和论文集。
所以看论著其实和看文学史差别不大的，反而论著比之文学史论述的更为精细，如程千帆编的《两宋文学史》，葛晓音的《八代诗史》等。
下面仅列出我看过的一些古代文学比较好的论著，可以辅助学习。
我在复习期间阅读过许多的专业论著，这些是我觉得其中比较适合考研复习的几本书。
《程氏汉语文学通史》程千帆、程章灿著辽海出版社这本书很难算做是文学史。
将古代文学分成若干个专题进行讨论，诗经，楚辞，诸子等。
还是比较适合复习使用的。
还涉及了八股文，对联等其它文学史较少涉及的问题。
《中国古代文体概论》褚斌杰北京大学出版社在文学史复习中应当特别注意文体的变化和发展。
这本书不仅讨论了文体的变革还对各种文体的特征有所总结。
其中的连珠文，碑颂等部分可以不读。
《中国新文学的源流》周作人江苏文艺出版社薄薄的一本书。
大体以言志，载道为古代文学发展的两条脉络。
对形成古代文学体系有一定帮助。
《多维视野中的百部经典·中国古代文学卷》浙江古籍出版社这本书属于通识教育性质的。
之所以推荐是因为比较切合南大的考研复习，书分诗、骚、曹植，陶渊明，杜甫，李白，田园诗等章节。
每个章节都有许多评论的罗列，这也是这本书最有价值的部分。
《古诗考索》程千帆上海古籍出版社程千帆先生的论文集。
其它就不用多说了。
《唐宋词名家论稿》叶嘉莹北京大学出版社唐宋词的重点作家除了姜夔都涉及到了。
宋词复习的绝佳辅助资料。
《宋代文学通论》王水照河南大学出版社非常好的一本书。
以体派，体裁来论述。
对于唐宋诗之争，尊体破题问题也有论述。
而思想部分和文献部分可以不读。
《中国小说源流论》石昌渝三联出版社这本书力荐。
小说的观念更变，发展脉络叙述的非常好。
《中国小说通史》李剑国陈洪高等教育出版社只需要看明代和清代部分。
尤其明代部分，对《三国》《水浒》《西游》《金瓶梅》所确立的小说创作模式的分析，很值得借鉴。
南京大学→文学院→考研资料
南京大学→文学院→考研资料文艺学语言学及应用语言学汉语言文字学中国古典文献学中国古代文学中国现当代文学比较文学与世界文学戏剧戏曲学电影学艺术硕士(戏剧)·南京大学招生简章中国古代文学01先唐文学02唐宋文学03元明清文学04近代文学①101政治②201英语一或202俄语或203日语③615文学（含文艺理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学）④935语言及论文写作（含古代汉语、现代汉语、语言学概论及论文写作）复试：中国古代文学专题凡大专院校中文专业的基础课程教材均可视为考试参考书。
备注：“中国语言文学”为一级学科国家重点学科。
在中国语言文学一级学科内择优录取，招生规模91人，初试合格参加复试者，按专业及外语总分排序；参考书目适用于初试及复试。
文艺学语言学及应用语言学汉语言文字学中国古典文献学中国古代文学中国现当代文学比较文学与世界文学戏剧戏曲学电影学艺术硕士(戏剧)·南京大学招生简章文艺学01文艺理论02文艺美学03西方文论04中国文论①101政治②201英语一或202俄语或203日语③615文学（含文艺理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学）④935语言及论文写作（含古代汉语、现代汉语、语言学概论及论文写作）复试：文艺理论专题凡大专院校中文专业的基础课程教材均可视为考试参考书。
备注：“中国语言文学”为一级学科国家重点学科。
在中国语言文学一级学科内择优录取，招生规模91人，初试合格参加复试者，按专业及外语总分排序；参考书目适用于初试及复试。
2021年南京大学考研参考书目
2021年南京大学各专业考研分数线2021年南京大学历史学院硕士招生入学考试参考书目一、考古学通用参考书：张之恒主编：《中国考古通论》，南京大学出版社，2009年。
A组参考书：王巍总主编：《中国考古学大辞典》，上海辞书出版社，2014年。
B组参考书：1.李晓东：《文物学》，北京：学苑出版社2005年10月第版；2.中国大百科全书编辑部：《中国大百科全书•博物馆卷》。
复试参考书：考古学方向参考书：金陵南大考研网链接地址：/【南大考研真题答案】链接地址：/kaoyan/1.南京大学教师编著断代考古教材《新石器时代考古》等；2.栾丰实、方辉、靳桂云：《考古学理论方法技术》，文物出版社，2002年。
文物鉴定方向参考书：1.马承源：《中国青铜器（修订本）》，上海古籍出版社，2003年版；2.中国硅酸盐学会主编：《中国陶瓷史》，文物出版社，1982年；3.杨休：《中国书画鉴定纲要》，南京大学出版社，2020年；4.周晓陆：《考古印史》，中华书局，2020年；5.周学鹰、李思洋、马晓：《中国古代建筑史纲要（上、下）》，南京大学出版社，2020年。
二、中国史初试参考书：1.邱树森主编：《新编中国通史》（一、二册），福建人民出版社，2001年；2.《中国近代史》编写组：《中国近代史》（第二版）上下册，高等教育出版社、人民出版社，2020年。
复试参考书：中国史A：1.朱绍侯、齐涛、王育济主编：《中国古代史》（第5版），福建人民出版社，2010年；2.陈苏镇、张帆编：《中国古代史读本》（全二册），北京大学出版社，2006年；3.周勋初：《当代学术研究思辨》（增订本），北京大学出版社，2013年。
中国史B：1.周勋初：《当代学术研究思辨》（增订本），北京大学出版社，2013年；2..张岂之主编：《中国思想史》（修订本），西北大学出版社，2016年。
中国史C：1.王建朗、黄克武主编：《两岸新编中国近代史》（晚清卷、民国卷），社会科学文献出版社，2016年；2.费正清等编：《剑桥中国晚清史》、《剑桥中华民国史》，中国社会科学出版社，多次重印；3.陈谦平总主编：《中国近现代史研究导引》，南京大学出版社，2011年。
汉语国际教育专业必读书目
汉语国际教育专业必读书目一、专著1、对外汉语教学基本理论吕必松，对外汉语教学概论（讲义），国家教委对外汉语教师资格审查委员会办公室。
（也在1994年至97年的《世界汉语教学》上连载过，可从中国学术期刊网上下载）对外汉语教学概论（修订版），北京大学出版社，2005年7月出版。
吕必松，对外汉语教学发展概要，北京语言学院出版社，1990年7月第一版。
吕必松，对外汉语教学研究，北京语言学院出版社，1993年4月第一版。
吕必松，华语教学讲习，北京语言学院出版社，1992年8月第一版。
吕必松，语言教育问题研究论文集，华语教学出版社，2001年第一版。
吕必松，语言教育与对外汉语教学，外语教学与研究出版社，2005年7月出版。
盛炎，语言教学原理，重庆出版社，1990年出版。
刘珣主编，对外汉语教学概论，北京语言文化大学出版社，1997年6月第一版。
刘珣，对外汉语教育学引论，北京语言文化大学出版社，2000年1月第一版。
刘珣，汉语作为第二语言教学简论，北京语言文化大学出版社，2002年8月第一版。
赵金铭主编，对外汉语教学研究丛书，北京语言文化大学出版社，1997年出版。
赵金铭主编，对外汉语教学概论，商务印书馆，2004年7月出版。
赵金铭总主编，对外汉语教学专题研究书系，商务印书馆，2006年8月出版。
共22本：1、对外汉语教学学科理论研究（4本，中国人民大学李泉教授主编）:对外汉语教学学科理论研究对外汉语教学理论研究对外汉语教材研究对外汉语课程、大纲与教学模式研究2、对外汉语课程教学研究（5本，北京大学李晓琪教授主编）对外汉语听力教学研究对外汉语口语教学研究对外汉语阅读与写作教学研究对外汉语综合课教学研究对外汉语文化教学研究3、对外汉语语言要素及其教学研究（4本，北京语言大学孙德金教授主编）对外汉语语音及语音教学研究对外汉语词汇及词汇教学研究对外汉语语法及语法教学研究对外汉字教学研究4、汉语作为第二语言的学习者习得与认知研究（3本，北京语言大学王建勤教授主编）汉语作为第二语言的学习者语言系统研究汉语作为第二语言的学习者习得过程研究汉语作为第二语言的学习者与汉语认知研究5、语言测试理论及汉语测试研究（2本，北京语言大学张凯教授主编）汉语水平考试（HSK）研究语言测试理论及汉语测试研究6、对外汉语计算机辅助教学研究（2本，北京语言大学郑艳群教授主编）对外汉语计算机辅助教学的理论研究对外汉语计算机辅助教学的实践研究7、对外汉语教师素质与教学技能研究（2本，北京师范大学张和生教授主编）对外汉语教师素质与教师培训研究对外汉语课堂教学技巧研究崔永华，对外汉语教学的教学研究，外语教学与研究出版社，2005年7月出版。
《文学院》参考书汇总【最新版】17年考研专用
《对外汉语》专业初试科目专业一：713—语言综合1、叶蜚声、徐通锵主编：《语言学纲要》，北京大学出版社2、黄伯荣、廖序东主编：《现代汉语》，高等教育出版社3、蒋冀骋主编：《古代汉语》，湖南大学出版社4、王力主编：《古代汉语》，中华书局【前面两册即可】专业二：861—现代汉语及中国文化1、鲍厚星、罗昕如主编，现代汉语，湖南师范大学出版社，2009年。
2、张贷年、方克立主编，中国文化概论，北京师范大学出版社，2010年。
3、程裕祯，中国文化要略，外语教学与研究出版社，2003年。
复试笔试科目考试科目名称：对外汉语教学概论参考书目：刘珣，对外汉语教育学引论，北京语言大学出版社，2010年。
《汉语国际教育硕士》【汉硕】初试科目专业一：345—汉语基础1、《现代汉语》（增订四或者五版），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。
2、《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。
3、《古代汉语》王力版本（前面两册即可）。
4、蒋冀骋主编：《古代汉语》，湖南大学出版社。
专业二：445—汉语国际教育基础1、《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。
2、《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2003。
3、《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2005。
复试笔试科目：汉语语言分析及写作主要参考书目1、朱德熙：《语法讲义》，商务印书馆，1982年。
2、陆俭明:《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社2005年。
《语言学及应用语言学》方向初试科目专业一：713—语言综合1、叶蜚声、徐通锵主编：《语言学纲要》，北京大学出版社。
2、黄伯荣、廖序东主编：《现代汉语》，高等教育出版社。
3、蒋冀骋主编：《古代汉语》，湖南大学出版社。
4、王力主编：《古代汉语》，中华书局。
专业二：826—语言理论及其应用1、彭泽润，李葆嘉主编；《语言理论》；中南大学出版社，2013年第6版。
2、鲍厚星、罗昕如主编；现代汉语；湖南师范大学出版社，2009年。
南京大学汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案
南京大学汉语国际教育硕士（MTCSOL）专业学位研究生培养方案（全日制）（2009年6月修订稿）汉语国际教育硕士专业学位，英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。
一、培养目标及要求（一）培养目标适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型专门人才。
学位获得者应具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的跨文化交际能力。
（二）培养要求1、掌握马克思主义基本理论，具备良好的道德情操。
2、热爱国际汉语教学事业，具有奉献精神和开拓意识。
3、具有较扎实的基础知识；具有较高的中华文化素养和跨文化交际能力。
4、具备熟练的汉语作为第二语言教学技能。
5、能流利地使用一种外语进行汉语教学和交流；能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
二、招生对象及入学考试（一）招生对象1、大学本科应届毕业生；2、具有学士学位或同等学历有志于从事汉语国际推广工作的各类人员；3、海外具有同等资质的外国籍（或具有所在国永久居留证）汉语教师或专业人员。
（二）入学考试入学考试采用全国统考方式，实行笔试与面试相结合的办法，着重考核考生的综合素质以及专业能力和专业基础知识。
三、学习年限全日制攻读硕士学位者学习年限一般为2年。
四、课程设置实行学分制，共有32学分。
课程分公共课、必修课和选修课三类，占28学分。
教学实习占4学分。
课程类型与学分分布：（一）公共课（6学分）政治 2学分外语 4学分（二）必修课（12学分）语言学理论及其应用 2学分现代汉语及其应用 2学分汉语作为第二语言/外语教学理论 2学分汉语作为第二语言/外语教学方法 2学分跨文化交际 2学分中国文化与当代中国 2学分多媒体汉语教学 2学分语言测量与汉语水平考试研究 2学分现代课程与教学论 2学分中国传统文化技能 2学分语言文化高级论坛 3学分（三）选修课（8学分）选修课分为5大类，至少从3类中选修，须修满8学分。
汉语国际教育专业100本必读书目
59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 伦理与资本主义精神》（马克斯·韦伯） 86 《汉语研究与对外汉语教学》 赵金铭 《中国科学思想史》（李约瑟） 87 《对外汉语教学概论》 刘 旬 《语言问题》赵元任著 88 《词汇文字研究与对外汉语教学》 崔永华 《语言与文化》罗常培著 89 《语音研究与对外汉语教学》 赵金铭 《汉语语法分析问题》吕叔湘著 90 《汉外语言文化对比与对外汉语教学》赵永新 《修辞学发凡》陈望道著 91 《汉语作为第二语言的习得研究》 王建勤 《汉语方言概要》袁家骅等著 92 《对外汉语教育学引论》 刘旬 《马氏文通》马建忠著 93 《对外汉语教学思考集》 鲁健骥 《汉语音韵》王力著 94 《对外汉语教学技巧》崔建华 《训诂简论》陆宗达著 95 《对外汉语教学中的副词研究》周小兵、赵新 《中国语言学史》王力著 96 《对外汉语教学使用语法》卢福波 《中国文字学》唐兰著 97 《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川等 《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编 98 《普通心理学》彭聃龄 《普通语言学教程》（瑞士）索绪尓著 99 《教育心理学》（第三版） 皮连生 《语言论》高名凯著 100 《发展心理学与你》 [英]朱莉娅 贝里曼等著 陈萍等译 《西方语言学名著选读》胡明扬主编 101 《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者 102 《现代汉语八百词》吕叔湘著 103 《语法讲义》朱德熙著 104 《歧义问题》文炼、允贻著 105 《现代汉语虚词散论》 陆俭明 106 《语言学十五讲 107 《现代汉语实词》方绪军 108 《现代汉语语法分析》范开泰 109 《实用现代汉语语法》刘月华 110 《西方语言学流派 》刘润清 111 《语言理解与认知》崔希亮 112
南京大学汉语国际教育硕士参考书
南京大学汉语国际教育硕士参考书汉硕参考书：文学院《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社;《古代汉语》(第一册、第二册)王力著，中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社。
《中国文化要略》程裕祯著，外语教学与研究出版社;《当代中国》张海林著，南京大学出版社;《跨文化交际学概论》胡文仲著，外语教学与研究出版社;《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵著，北京大学出版社;《对外汉语教育学引论》刘珣著，北京语言大学出版社。
海外教育学院：《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。
《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言大学出版社;《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社;《当代中国》，张海林，南京大学出版社;《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社。
南京大学海外教育学院是一所从事对外汉语教学和研究，以培养国际学生和国内对外汉语教学、中国语言文化传播人才为办学目标的学院。
学院目前设有汉语言系、对外汉语系、中外文化研究所、研究生教研室、短期培训部和对外汉语教学研究与教材研发中心等机构，每年在国内外招收汉语言本科(国际学生)、对外汉语本科及汉语国际教育硕士研究生，同时也招收世界各地的汉语进修生。
我院是联合国中文部、中国国家汉办、澳大利亚维多利亚州教育部、美国中文领航项目等机构的中文培训基地，是中国国家汉语水平考试(HSK)考点和国家汉语作为外语教学能力考试考点。
经过近半个世纪的发展，我院已先后接受了来自120多个国家和地区20，000余名国际学生，培养和造就了一批具有高深汉语水平及中国文化素养的国际人才，其中有的已成为国外政界、商界、外交界、新闻界的名人;有的已成为世界知名汉学专家、学者。
目前学院有教授8人，副教授17人，其中博士生导师4人，硕士生导师8人。
近年来新增的年轻教师均有博士学位。
这是一支年龄结构合理、经验丰富、教学科研能力强的教师队伍。
在多年实践和探索的基础上，我院已经形成了学历教育和非学历教育相结合的多类型、多层次的对外汉语教学体系，在留学生汉语教学方面积累了丰富的经验。
汉语国际教育博士书单
汉语国际教育博士书单随着中国的崛起和汉语的全球影响力的不断扩大，越来越多的外国学生选择学习汉语。
为了满足这一需求，许多大学开始设立汉语国际教育博士专业。
如果你有意向攻读汉语国际教育博士学位，那么你需要准备一些相关的书籍。
下面是一份适合汉语国际教育博士学位申请者的书单。
1.《现代汉语教学论》这本书是汉语教学领域的经典之作，对于理解汉语教学的理论和实践非常有帮助。
它涵盖了从教学目标的设定到教学方法的选择，再到教学评价的方法等方面的内容，是汉语教育研究不可或缺的参考书。
2.《对外汉语教材教法研究》这本书系统地介绍了对外汉语教材的编写原则和教学方法，对于汉语教育专业的学生来说非常有参考价值。
它包括了对外汉语教材的选题、文本设计、教学活动设计等方面的内容，有助于培养学生的教学设计能力。
3.《汉语国际教育学》这本书是汉语国际教育领域的权威教材，涵盖了汉语教学的各个方面，包括教学原则、教学方法、教材编写、教学评价等内容。
它对于理论和实践的结合非常有价值，对于汉语国际教育博士学位申请者来说是必备的参考书。
4.《跨文化交际与对外汉语教学》这本书介绍了跨文化交际理论在对外汉语教学中的应用，对于培养学生的跨文化交际能力非常有帮助。
它包括了跨文化交际的概念、原则、策略等内容，有助于学生理解不同文化背景下的语言使用规范。
5.《汉语国际教育研究方法》这本书介绍了汉语国际教育研究的方法和技巧，对于学生进行科研工作非常有帮助。
它包括了研究设计、数据收集、数据分析等方面的内容，有助于学生进行独立的科研工作。
除了以上几本书籍，汉语国际教育博士学位申请者还可以根据自己的研究方向选择一些相关的专业书籍。
例如，如果你的研究方向是汉语教师专业发展，可以选择一些关于教师培训和发展的书籍；如果你的研究方向是汉语测试与评价，可以选择一些关于语言测试的书籍。
申请汉语国际教育博士学位的学生还应该关注一些国际汉语教育学术期刊和会议，了解最新的研究动态。
汉语国际教育专业考研参考书目
汉语国际教育专业考研参考书目1. 前言汉语作为世界上最流行的语言之一，吸引了越来越多的外国人去学习和了解。
因此，汉语国际教育专业考研也越来越受到关注。
在备考的过程中，选择一些合适的参考书目可以提高效率和成绩。
本文将介绍一些值得参考的汉语国际教育专业考研参考书目。
2. 综合2.1 《现代汉语教育》《现代汉语教育》是一本综合性的汉语教育教材，由清华大学汉语言文化学院主编。
此书从多个方面来介绍汉语教育的理论与方法，包括汉语听说读写技能的教学原理、教学方法和教材编写等。
此书涵盖了汉语国际教育专业考研所需掌握的广泛知识，是一本很好的综合教材。
2.2 《汉语翻译与语言文化》《汉语翻译与语言文化》是一本以翻译为导向，兼顾语言文化传播的教材。
此书旨在帮助学生掌握汉语语言的基本知识，熟悉汉语翻译领域的基本理论和方法，在语言翻译的实践中增强语言技能及跨文化交流能力。
此书是一本与汉语国际教育专业有紧密关联的教材，对于针对翻译岗位的考生来说是一个很好的参考书目。
3.1 《汉语口语教程》《汉语口语教程》由北京师范大学主编，是一本汉语听力入门教材。
此书通过大量的实景对话、漫画展示等方式帮助学生掌握语音的基本知识及运用，同时还提供了场景练习、听力训练等练习，对于对听力比较薄弱的考生来说，这本书是一个必备的参考书目。
3.2 《汉语听力教程》《汉语听力教程》是一套针对外国人学习汉语的听力教材，由北京语言大学编写。
该教材采用多样化的教学形式，如听力材料、多媒体互动、模拟考试等内容。
此书适合进阶听力学习和考研复习。
4. 阅读和写作4.1 《HSK标准教程》《HSK标准教程》是一套由国家汉办编写的汉语水平考试教材，是学习和备考汉语语言水平考试的优选教材。
其中包含大量适合考生使用的例句、练习题和模拟考试等内容，因此，对于备考考研阶段HSK 考试的学生来说是一本必备的参考书。
4.2 《汉语写作课》《汉语写作课》是一本较为专业的汉语写作教材，由北京大学出版社出版。
对外汉语专业教学参考书目.doc
《现代汉语》（二）参考资料1. 《现代汉语》（修订本），钱乃荣主编，江苏教育出版社，2001年版。
2. 《新编现代汉语》，张斌，复旦大学出版社，2002年版。
3. 《现代汉语通论》(第二版) ，邵敬敏主编,上海教育出版社，2007年版。
2．课外阅读参考书目：《语音学教程》，林焘、王理嘉，北京大学出版社，1992年版。
《中国汉字文化大观》，何九盈等，北京大学出版社，1995年版。
《现代汉语词汇概要》，武占坤、王勤，内蒙古人民出版社，1983年版。
《汉语语法研究》，张斌，商务印书馆，1989年版。
《汉语教学语法研究》，高更生、王红旗，语文出版社，1996年版。
《<修辞学发凡>与中国修辞学》，复旦大学语言研究室编，复旦大学出版社，1983年版《言语交际学》，刘焕辉，上海教育出版社，1986年版。
《修辞和修辞教学》，中国修辞学会，上海教育出版社，1985年版。
《当代语用学》，何自然，外语教学与研究出版社，2004年版。
《会话结构分析》，刘虹，北京大学出版社，2004年版。
《汉语篇章语法》，屈承熹，北京语言大学出版社，2006年版。
《语言学概论》（二）参考资料1．《<语言学纲要>学习指导书》，徐通锵、胡吉成主编，北京大学出版社，2001年8月第一版。
2．普通语言学概要》，伍铁平主编，高等教育出版社，1993年5月第一版。
3．《语言学概论》，王德春著，上海外语教育出版社，1997年12月第一版。
4．《趣味实用语言学讲话》，岑运强著，北京师范大学出版社，1998年11月第一版。
2．课外阅读参考书目：语言理论，彭泽润，李宝嘉主编，中南大学出版社，2003基础语言学教程，徐通锵，北京大学出版社,2001语音学教程，林焘王理嘉，北京大学出版社,1992语言学新解，熊学亮编著，复旦大学出版社，2003语言问题，赵元任，商务印书馆，1980年现代语言学流派，冯志伟编著，陕西人民出版社，1999语言学和现代科学，陈明远，四川人民出版社，1984语言系统和语用因素，胡华著，东北师范大学出版社，2002文化语言学导论，戴昭铭著，语文出版社，1996文化语言学（增订本）邢福义主编，湖北教育出版社，2000语言文化差异的认识与超越，高一虹著，外语教学与研究出版社，2002社会语言学，陈原，学林出版社，1983中国社会语言学，郭熙著，南京大学出版社，1999当代社会语言学，徐大明、陶红印、谢天蔚著，中国社会科学出版社，1997语言变异研究，陈松岑著，广东教育出版社，1999应用语言学，桂诗春编著，湖南教育出版社，1988应用语言学概论，于根元主编，商务印书馆，2003认知语言学概论，程琪龙编著，外语教学与研究出版社，2001普通语言学教程，[瑞士]费尔迪南·德·索绪尔著，高名凯译，商务印书馆1980语言论，[美]布龙菲尔德著，袁家骅、赵世开、甘世福译，商务印书馆1980语言论，[美]爱德华·萨皮尔著，陆卓元译，1985现代语言学教程，[美]霍凯特著，索振羽、叶蜚声译，北京大学出版社，2002结构主义和符号学，[英]特伦斯·霍克斯著，矍铁鹏译，上海译文出版社，1997普通语言学概论,［英］罗宾斯，上海译文出版社，1986《基础写作》（二）参考资料1. 《写作学高级教程》，周姬昌主编，武汉大学出版社，2004年7月版。
南京大学中文系导读书目
南京大学中文系导读书目一、现代文学导读书目1.鲁迅，《呐喊》，人民文学出版社，1979.2.鲁迅，《彷徨》，人民文学出版社，1979.3.巴金，《家》，人民文学出版社，1953、1977.4.茅盾，《子夜》，人民文学出版社，1977.5.沈从文，《边城》，花城出版社，《沈从文文集》本，1983.6.老舍，《骆驼祥子》，人民文学出版社，1955、1979.7.钱钟书，《围城》，人民文学出版社，1980.8.赵树理，《小二黑结婚》，人民文学出版社，《赵树理选集》本，1958.9.赵树理，《李有才板话》，人民文学出版社，《赵树理选集》本，1958.10.周立波，《暴风骤雨》，人民文学出版社，1952.11.袁静、孔厥，《新儿女英雄传》，人民文学出版社，1978.12.郭沫若，《女神》，人民文学出版社，1958.13.艾青，《艾青诗选》，人民文学出版社，1979.7.14.田间，《给战斗者》，人民文学出版社，1978.15.徐志摩，《志摩的诗》，人民文学出版社，1983.（据中华书局1925年8月线装本重印）16.李季，《王贵与李香香》，人民文学出版社，1961.17.曹禺，《雷雨》，人民文学出版社，《曹禺选集》本，1961.18.郭沫若，《屈原》，人民文学出版社，《沫若剧作选》本，1982.19.陈白尘，《升官图》，群益书店，1949.20.鲁迅，《鲁迅选集》，人民文学出版社，1983.二、当代文学导读书目1.杜鹏程，《保卫延安》，人民文学出版社，1954、1979.2.赵树理，《三里湾》，人民文学出版社，1955.3.吴强，《红日》，中国青年出版社，1957.4.曲波，《林海雪原》，人民文学出版社，1957.5.梁斌，《红旗谱》，中国青年出版社，1958、1977.6.杨沫，《青春之歌》，人民文学出版社，1958.7.古华，《芙蓉镇》，人民文学出版社，1981.8.张洁，《沉重的翅膀》，人民文学出版社，1981.9.陈忠实，《白鹿原》，人民文学出版社，1992.10.闻捷，《天山牧歌》，作家出版社，1956.11.郭小川，《郭小川诗选》，人民文学出版社，1979.12.阎月君等编选，《朦胧诗选》，春风文艺出版社，1985.11.13.老舍，《茶馆》，中国戏剧出版社，1958.14.田汉，《关汉卿》，中国戏剧出版社，1958.15.夏衍改编，《林家铺子》，中国电影出版社，1961.16.沙叶新，《陈毅市长》，上海文艺出版社，1980.三、外国文学导读书目1.(古希腊)荷马著，傅东华译，《伊利昂记》，人民文学出版社1958.2.(古希腊)索福克勒斯著，罗念生译，《俄狄浦斯王》，《索福克勒斯悲剧二种》，人民文学出版社，1961.3.(意大利)但丁著，王维克译，《神曲》，人民文学出版社，1980.4.(意大利)薄伽丘著，方平、王科一译，《十日谈》，上海译文出版社，1980.5.(西班牙)塞万提斯著，杨绛译，《堂吉诃德》，人民文学出版社，1978.6.(英国)莎士比亚著，朱生豪译，《哈姆雷特》，上海译文出版社，1978.7.(法国)莫里哀著，李健吾译，《吝啬鬼》，《莫里哀喜剧六种》本，上海译文出版社，1978.8.卢梭著，(第一部)黎星译、(第二部)范希衡译，《忏悔录》，人民文学出版社，1980、1982.9.(德国)歌德著，郭沫若译，《浮士德》，人民文学出版社，1955.10.(法)巴尔扎克著，傅雷译，《高老头》，人民文学出版社，1978.11.(英)简·奥斯汀著，王科一译，《傲慢与偏见》，上海译文出版社，1980.12.(英)萨克雷著，杨必译，《名利场》，人民文学出版社，1978.13.(英)狄更斯著，董秋斯译，《大卫•科波菲尔》，人民文学出版社，1978.14.(法)斯丹达著，罗玉君译，《红与黑》，上海译文出版社，1978.15.(法)福楼拜著，李健吾译，《包法利夫人》，人民文学出版社，1984.16.(俄)屠格涅夫著，巴金译，《父与子》，人民文学出版社，1962.17.(俄)列夫·托尔斯泰著，周扬、谢素台译，《安娜•卡列尼娜》，人民文学出版社，1962.18.(俄)契诃夫著，汝龙译，《契诃夫小说选》，人民文学出版社，1979.19.(奥地利)卡夫卡著，李文俊译，《变形记》，《卡夫卡文集》(I)，武汉大学出版社，1995.20.(爱尔兰)乔伊斯著，金堤译，《尤利西斯》，人民文学出版社，1994.21.(美国)福克纳著，李文俊译，《喧哗与骚动》，上海译文出版社，1984.22.(爱尔兰)贝克特著，施咸荣译，《等待戈多》，《荒诞戏剧集》，上海译文出版社，1980.四、文学批评史导读书目1.郭绍虞主编，《中国历代文论选(一卷本)》，上海古籍出版社，1979、1980.2.(南朝·梁)刘勰著，范文澜注，《文心雕龙注》，人民文学出版社，1985.3.(梁)钟嵘著，陈延杰注，《诗品注》，人民文学出版社，1980.4.(清)叶燮著，霍松林校注，《原诗》，人民文学出版社，1979.5.(清)刘熙载著，《艺概》，上海古籍出版社，1978.6.王国维著，滕咸惠校注，《人间词话新注》，齐鲁书社，1982.7.钱钟书著，《谈艺录》，中华书局，1984.五、古代文学导读书目1. 袁珂著，《中国古代神话》，中华书局，1960.2. 余冠英选注，《诗经选》，人民文学出版社，1979.3. 杨伯峻撰,《论语译注》，中华书局，1980.4. 杨伯峻译注，《孟子译注》，中华书局，1960.5. (清)郭庆藩著，《庄子集释》，中华书局，1961.6. 杨伯峻注，《春秋左传注》，中华书局，1981.7. 马茂元选注，《楚辞选》，人民文学出版社，1959.8. 王伯祥选注，《史记选》，人民文学出版社，1982.9. 余冠英选注, 《汉魏六朝诗选》，人民文学出版社，1978.10. 瞿蜕园选注，《汉魏六朝赋选》，上海古籍出版社，1979.11. 余冠英选注，《乐府诗选》，人民文学出版社，1957.12. 马茂元著，《古诗十九首初探》，陕西人民出版社，1981.13. 余冠英选注，《三曹诗选》，人民文学出版社，1977.14. 逯钦立校注，《陶渊明集》，中华书局，1979.15. (晋)干宝著，汪绍楹校注，《搜神记》，中华书局，1979.16. (南朝·宋)刘义庆著，刘孝标注，余嘉锡笺注，《世说新语笺疏》（修订本），上海古籍出版社，1993.17. (南朝·陈)徐陵编，吴兆宜注，程琰删补，《玉台新咏》，中华书局，1985.18. 中国社会科学院文学研究所编，《唐诗选》，人民文学出版社，1978.19. 汪辟疆校录，《唐人小说》，上海古籍出版社，1978.20. (清)王琦注，《李太白全集》，中华书局，1979.21. (清)仇兆鳌注，《杜诗详注》，中华书局，1979.22. 顾学颉校点，《白居易集》，中华书局，1979.23. 王重民等编，《敦煌变文集》，人民文学出版社，1957.24. 孙望、郁贤皓主编，《唐文选》，江苏古籍出版社，1994.25. (后蜀)赵崇祚编，《花间集》，文学古籍刊行社，1955.26. 王仲闻校订，《南唐二主词校订》，人民文学出版社，1958.27. 唐圭璋笺注，《宋词三百首笺注》，上海古籍出版社，1979.28. 俞平伯选注，《唐宋词》，人民文学出版社，1979.29. 陈迩冬选注，《苏轼词选》，人民文学出版社，1959.30. 王学初校注，《李清照集校注》，人民文学出版社，1979.31. 邓广铭笺注，《稼轩词编年笺注》，上海古籍出版社，1978.32. 钱钟书选注，《宋诗选注》，人民文学出版社，1959.33. 四川大学中文系古代文学教研室选注，《宋文选》，人民文学出版社，1980.34. 王季思等选注，《元杂剧选注》，北京出版社，1985.35. 王季思等选注，《元散曲选注》，北京出版社，1981.36. (元)王实甫著，《西厢记》，上海古籍出版社，1980.37. (元)高明著，钱南扬校注，《元本琵琶记校注》，上海古籍出版社，1980.38. (元) 罗贯中著，《三国演义》，人民文学出版社，1978.39. (明)施耐庵著，《水浒传》，人民文学出版社，1975.40. (明)吴承恩著，《西游记》，人民文学出版社，1955.41. (明)兰陵笑笑生著，《金瓶梅词话》，文学古籍刊行社，1955.42. (明)冯梦龙编著，《古今小说（喻世明言）》，人民文学出版社，1958.43. (明)冯梦龙编著，《警世通言》，人民文学出版社，1956.44. (明)冯梦龙编著，《醒世恒言》，人民文学出版社，1958.45. (明)凌蒙初著，《拍案惊奇》，上海古籍出版社，1982.46. (明)汤显祖著，《牡丹亭》，人民文学出版社，1991.47. (清)蒲松龄著，《聊斋志异》，中华书局，1962.48. (清)吴敬梓著，《儒林外史》，人民文学出版社，1977.49. (清)曹雪芹著，《红楼梦》，人民文学出版社，1959.50. (清)李宝嘉著，《官场现形记》，人民文学出版社，1957.51. (清)洪升著，《长生殿》，人民文学出版社，1983.52. (清)孔尚任著，《桃花扇》，人民文学出版社，1984.六、文艺学导读书目1. 陆梅林辑注，《马克思恩格斯论文学与艺术（一、二册）》，人民文学出版社，1982.2. 中国社会科学文艺理论研究室编，《列宁论文学与艺术》，人民文学出版社，1983.3. 人民文学出版社编辑部编，《毛泽东论文艺》，人民文学出版社，1964.4. 吴子敏等编，《鲁迅论文学与艺术(上下册) 》，人民文学出版社，1980.5. 伍蠡甫主编，《西方文论选(上下卷)》，上海译文出版社，1979.6. 胡经之、张首映主编，《西方二十世纪文论选（四卷本）》，中国社会科学出版社，1989-1991.7. 北京大学哲学系美学研究室编，《中国美学史资料选编（上、下册）》，中华书局，1962.8. 北京大学哲学系美学教研室编，《西方美学家论美和美感》，商务印书馆，1980.9. 朱光潜著，《西方美学史（上下卷）》，人民文学出版社，1979.10. 朱光潜著，《文艺心理学》，上海文艺出版社，1982.11. 李泽厚著，《美的历程》，文物出版社，1981.12. (古希腊)柏拉图著，朱光潜译，《文艺对话集》，人民文学出版社，1983.13. (古希腊)亚理斯多德、(古罗马)贺拉斯著，《诗学、诗艺》，人民文学出版社，1982.14. (德)黑格尔著，朱光潜译，《美学（1-3卷）》，商务印书馆，1979-1981.15. (德)爱克曼辑录，朱光潜译，《歌德谈话录》，人民文学出版社，1978.16. (美)韦勒克、沃伦著，刘象愚等译，《文学理论》，三联书店，1985.17. (荷)佛克玛、易布思著，林书武译，《二十世纪文学理论》，三联书店，1988.七、语言学理论导读书目1. (美)布龙菲尔德著，袁家骅等译，《语言论》，商务印书馆，1980.2. (瑞士)索绪尔著，高名凯译，《普通语言学教程》，商务印书馆，1980.3. (美)乔姆斯基著，邢公畹等译，《句法结构》，中国社会科学出版社，1979.4. 岑麟祥著，《语言学史概要》，北京大学出版社，1964.5. 王希杰、卞觉非、方华编，《方光焘语言学论文集》，江苏教育出版，1986.6. 罗常培著，《语言与文化》，语文出版社出版，1989.7. 赵元任著，《语言问题》，商务印书馆，1980.8. 罗常培、王均编著，《普通语音学纲要》，商务印书馆，1981.八、古代汉语导读书目1. (东汉)许慎撰，《说文解字》，中华书局，1963.2. (清)王筠撰，《文字蒙求》，中华书局，1962.3. 唐兰著，《中国文字学》，开明书店，1949年，上海古籍出版社，1979.4. 裘锡圭著，《文字学概要》，商务印书馆，1988.8.第1版.5. 洪诚选注，《中国历代语言文字学文选》，江苏人民出版社，1982.6. (宋)陈彭年、邱雍等撰，周祖谟校，《广韵》，商务印书馆，1960.7. (元)周德清撰，《中原音韵》，中华书局，1978.8. 唐作藩著，《汉语音韵学常识》，新知识出版社，1958.9. 王力著，《诗词格律》，中华书局，1977.10. (唐) 陆德明撰，《经典释文》，中华书局，1983.11. (清)郝懿行撰，《尔雅义疏》，上海古籍出版社，1983.12. (清)钱绎撰，《方言笺疏》，上海古籍出版社，1984.5.13. (清)王先谦撰，《释名疏证补》，上海古籍出版社，1984.3.14. 洪诚著，《训诂学》，江苏古籍出版社，1984.15. (清)马建忠撰，《马氏文通》，商务印书馆，1983.16. 杨树达著，《词诠》，中华书局，1965.17. 杨伯峻著，《文言语法》，北京出版社，1956.11.第2版.18. 裴学海著，《古书虚字集释》，中华书局，1954.19. 郑奠、麦梅翘编，《古汉语语法学资料汇编》，中华书局，1964.20. 王力著，《中国语言学史》，山西人民出版社，1981.。
国际中文教育书目
国际中文教育书目一、教材类书目1.《汉语教程》《汉语教程》是一套广泛使用的国际汉语教材，分为初级、中级和高级三个阶段，适用于不同水平的学习者。
该教材内容丰富、结构合理，涵盖了语音、词汇、语法、阅读、听力和口语等方面的内容。
2.《HSK标准教程》《HSK标准教程》是为备考汉语水平考试（HSK）而编写的教材，分为1-6级，适用于不同程度的考生。
该教材注重培养学生的综合语言运用能力，包含了与考试内容相符的听力、阅读、写作和口语练习。
3.《实用速成汉语课本》《实用速成汉语课本》适合有一定外语基础的学习者，通过实用的对话内容和实例，帮助学生快速掌握基本的汉语会话能力。
该教材注重口语表达和日常交际的实用性，适合需要快速掌握生活中常用表达的学习者。
二、教辅类书目1.《汉字学习手册》《汉字学习手册》是一本针对汉字学习的辅助教材，通过系统的方法引导学生学习汉字的构造、发展和应用。
该手册包含了常用汉字的笔画、读音、结构和用法等方面的介绍，帮助学生提高汉字的识读和书写能力。
2.《中文语法与练习》《中文语法与练习》是一本汉语语法的辅助教材，适用于学习者系统学习和巩固汉语语法知识。
该教材通过清晰的解释和大量的练习题，帮助学生理解和掌握汉语语法的规律和用法。
3.《中文阅读与写作》《中文阅读与写作》是一本帮助学习者提高阅读和写作能力的辅助教材。
该教材选取了丰富的阅读材料，涵盖了不同主题和风格的文章，通过阅读理解和写作练习，培养学生的阅读理解和写作表达能力。
三、文化类书目1.《汉语文化教程》《汉语文化教程》是一本介绍中国文化和社会背景的教材。
该教材包含了中国历史、地理、文化习俗、传统节日等方面的内容，帮助学习者了解中国文化背景，提高跨文化交际能力。
2.《中华美食文化》《中华美食文化》是一本介绍中国传统美食的书籍，通过对中国各地不同菜系、食材和烹饪方法的介绍，帮助学习者了解中国饮食文化的多样性和独特性。
3.《中国艺术欣赏》《中国艺术欣赏》是一本介绍中国传统艺术形式的书籍，包括中国绘画、音乐、戏剧、舞蹈等方面的内容。
国际汉语系学生考研常见科目精华参考书
国际汉语系学生考研常见科目精华参考书一、中国文学类：朱德发，《中国现当代文学500题解》，山东教育出版社，2007.王平，《中国古代文学700题解》，山东教育出版社，2009秦为忠，《文学理论（第四版）辅导及习题集（童庆炳，高等院校考研参考书），湖北辞书出版社，2010叶立文，刘海燕，《中国现当代文学史辅导及习题集》，湖北此书出版社，2011.（钱理群《中国现当代文学三十年》、洪之诚《中国现代文学史》、朱栋霖《中国当代文学史》以及陈思和《中国当代文学史教程》综合配套辅导）新罗，《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——文学理论》，齐鲁书社，2010新罗，《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——中国现当代文学史》，齐鲁书社，2010 新罗，《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——中国古代文学史》，齐鲁书社，2010北京师范大学出版社组编，《全国硕士研究生入学考试备考指南中国现当代文学史》，北京师范大学出版社，2011.北京师范大学出版社组编，《全国硕士研究生入学考试备考指南中国文学史》，北京师范大学出版社，2011王树森，《中国文学五百题》，辽宁人民出版社，1986.二、现代汉语类+语言学概论类曾常年，《现代汉语辅导及习题集》（胡裕树《现代汉语》，黄伯荣、廖序东《现代汉语》，邢福义《现代汉语》综合配套辅导），湖北辞书出版社，2011.黄伯荣，李炜主编，《现代汉语学习参考(模拟题与练习答案)》，北京大学出版社，2013.新罗主编，《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——语言学概论》，齐鲁书社，2010.隋志强，杨梅主编，《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——现代汉语》，齐鲁书社，2013 北京师范大学出版社组编，《全国硕士研究生入学考试备考指南新闻业务基础与实战练习》北京师范大学出版社，2011刘小南，《现代汉语千题解》，黑龙江教育出版社，1987（新浪爱问共享免费下载）段曹林，《语言学纲要辅导及习题集》，湖北辞书出版社，2011.（叶蜚声，教育部人才培养模式改革和开发教育试点教材配套辅导）三、汉语国际教育硕士专区王小岩主编，《汉语国际教育硕士考试指南》，中国人民大学出版社，2010斐多，《汉语国际教育硕士专业考试核心考案》，浙江大学出版社，浙江大学出版社，2013. 汉语国际教育考研辅导书，真题讲解、资料汇编，提供参考书目等，是一本集基础学习与考研实用于一体的辅导资料。
汉语国际教育参考书目
汉语国际教育参考书目汉语作为世界上最重要的语言之一，其国际教育一直备受关注。
随着中国的崛起和影响力的不断扩大，越来越多的人希望学习汉语，以便更好地了解中国文化、开展交流合作、提升个人竞争力。
为了满足不同学习者的需求，汉语国际教育的参考书目负有重要使命。
下面将为大家推荐几本内容生动、全面、有指导意义的汉语国际教育参考书目。
《汉语教程》是一套非常受欢迎的教材系列，由北京语言大学出版社出版。
该系列教材涵盖了汉语的语音、词汇、语法和语言技能等方面，并且配有丰富的练习和实用对话，助力学习者快速提高汉语水平。
无论是初学者还是进阶学习者，都能从中获得巨大的收益。
《汉语水平考试大纲》是一本汉语考试的规范参考书。
该大纲由国家汉办组织制定，详细介绍了汉语水平考试（HSK）的题型、内容和评分标准。
对于准备参加HSK考试的学习者来说，这本书是必备的学习工具，可以帮助他们了解考试的要求和内容，有针对性地进行备考。
《对外汉语教学法》是一本关于汉语教学方法的研究性著作。
该书系统地介绍了对外汉语教学的理论基础、教学方法和教学技巧。
对于从事汉语国际教育的教师和研究人员来说，这本书是一本不可或缺的参考书，可以帮助他们更好地掌握教学技巧，提高教学效果。
《汉语口语速成》是一本针对口语训练的参考书。
该书通过实用对话、角色扮演和口语练习等形式，帮助学习者提高口语表达能力。
同时，书中还包含一些关于中国文化和社会习惯的知识，使学习者能够更好地融入中国社会。
《汉英大词典》是一本权威的汉英词典。
该词典收录了大量现代汉语词汇，包括常用词汇、习惯用语、成语和俚语等。
对于学习者来说，这本词典不仅可以帮助他们扩大词汇量，还可以提供准确的翻译和用法解释。
通过阅读上述参考书目，学习者可以系统地学习汉语，提高听说读写能力，并且更好地了解中国文化。
同时，教师和研究人员也可以通过这些参考书目来提升教学水平和研究能力。
因此，这些内容生动、全面、有指导意义的参考书目对于汉语国际教育的发展具有重要意义。
南京大学汉语国际教育硕士(国内)培养方案
南京大学汉语国际教育硕士(国内)培养方案
1.研究方向
1.汉语国际教育理论与实践;
2.汉语作为第二语言的习得;
3.汉外语言对比;
4.面向汉语国际教育的中国文化;
5.中外文化比较;
6.中华文化传播;
7.汉语教育技术｡
★每个导师通常指导学生1名｡采用师生双向选择办法｡
★为利于教､学､研互动和确保正确的研究方向,学生应优先在本专业课程体系的任课教师(含专题教师､讲座教师)中选择导师｡
★凡在本专业任课的非硕导教师均可与硕导合作,联合指导学生,可在合作中承担主要的指导工作｡
2.课程设置
面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山。
汉语国际教育专业必读书目(1-4年级)精选全文完整版
《汉语语法难点释疑》，郑懿德等，华语教学出版社，1992。
《汉外语言文化对比与对外汉语教学》，赵永新主编，北京语言文化大学出版社，1997。
《语言教学——从语法到语法技能》，[美]Diane Larsen-Freeman,北京师范大学出版社，2007。
《实用现代汉语语法》，刘月华潘文娱故韡，商务印书馆（北京），2000。工具类
《新视角汉语语法研究》，赵金铭主编，北京语言文化大学出版社，1997。
《实用汉语语法》，房玉清，北京语言学院出版社，1992。
《汉语声调语调阐要与探索》，郭锦桴，北京语言学院出版社，1993。
《语法研究入门》，吕叔湘等著，马庆株编，商务印书馆（北京），1999。
《语言研究中的统计方法》，陈小荷等译，北京语言文化大学出版社，2000。
《汉英应用对比概论》，熊文华，北京语言文化大学出版社，1997。
《语言学百问和硕博指南》，侯国金，四川来自学出版社，2009.四年级
《语言测验理论与实践》，张凯，北京语言文化大学出版社，2002。
《标准参照测验理论研究》，张凯，北京语言文化大学出版社，2002。
《语言学方法论》桂诗春、宁春岩，外语教学与研究出版社，1997.
《用语料库研究语言》，[英]托马斯（Thomas, J.）主编，外语教学与研究出版社，2001。
《对外汉语教学实用语法》，卢福波，北京语言学院出版社，1996。
《汉语功能语法研究》，张伯江方梅，江西教育出版社，1996。
《对外汉语教学设计导论》，崔永华，北京语言大学出版社，2008。
《汉语语音教程》，曹文，北京语言文化大学出版社，2002。
《汉语语法教程》，孙德金，北京语言文化大学出版社，2002。
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2016年南京大学（文学院）汉语国际教育硕士专业考研招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、考研辅导
一、2016年南京大学汉语国际教育硕士专业
考研简介
南京大学文学院，前身为南京大学中国语言文学系，是南京大学历史最悠久的系科之一，也是南京大学学术力量最强的系科之一。
其历史可追溯到1902年建立的三江师范学堂和1888年美国基督教会在南京建立的汇文书院，当时虽无系的建制，但汇文书院的首任院长福开森先生就是文学士出身，晚清进士出身的两江师范学堂学监（校长）李瑞清先生更是“提倡国学、科学、艺术不遗余力”的教育家。
两校把作为中学、国学根基的中国语言学、中国文学规定为所有学生的主要必修课程。
后来长期在南京大学中文系任教的著名国学大师胡小石先
生、著名戏曲史家陈中凡先生，以及著名国画大师张大千、吕凤子先生都是两江师范学堂的毕业生。
1912年，国民政府颁布实施“壬子学制”，根据这一学制，1914年在两江师范学堂基础上建立起来的南京高等师范学校正式设置中国语言文学系，这是我国近现代高等教育史上最早建立的中文系之一。
中文系建立的第二年（1915），开始招收本科（4年制）和专科（2年制）学生，后来经历了国立东南大学（1920-1927年）、第四中山大学（1927-1928年）、江苏大学（1928年）、国立中央大学（1928-1949年）几个发展阶段。
1949年8月更名为国立南京大学，翌年根据政务院决定，去“国立”而迳称“南京大学”,汇文书院则在1910年与宏育书院合并并改名金陵大学，同年设置中文系宏育书院是由1891年建立的基督书院与1894年建立的益智书院与1906年合并而成。
1951年金陵大学与金陵女子文理学院合并为公立金陵大学。
1952年全国院系调整时，南京大学的文、理学院与金陵大学的文、理学院合并，奠定了今日南京大学的基础，隶属国家教育部，后属国家高教部，今属国家教委。
两校文学院的中文系合并为今日南京大学中文系。
2007年，更名为南京大学文学院。
二、2015年南京大学汉语国际教育硕士专业
招生专业目录
系所名称文学院
招生总数147
院系说明专业学位，学制2年。
文学院所以专业均不接受单独考试。
招生专业045300汉语国际教育
人数（30）
考试科目
1101思想政治理论
2201英语一
3354汉语基础
4445汉语国际教育基础
复试科目0801专业综合（语言学概论、作文）
三、2014年南京大学汉语国际教育硕士专业
复试分数线
四、2015年南京大学汉语国际教育专业硕士考研
复试参考书目
《现代汉语》
黄伯荣、廖序东，高等教育出版社。
《古代汉语》（第一~第二册）
王力，中华书局《语言学纲要》
叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。
《中国文化要略》
程裕祯，外语教学与研究出版社。
《当代中国》
张海林，南京大学出版社。
《跨文化交际学概论》
胡文仲，外语教学与研究出版社。
《外国文化史》
孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社。
《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言大学出版社。
报考学科门类
（专业）
2014年复试分数线政治外语专业一专业二总分
汉语国际教育
硕士55
559090365
五、2016年南京大学汉语国际教育硕士专业考研易研
教育独家专业课复习经验指导
立足2100余位成功学子的辅导经验，易研教育将考研专业课的复习分为六大阶段（六大模块），这六大模块是考研专业课复习成功的“六部曲”。
正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习才是考研专业课成功的坚实保障。
（一）选择预备阶段（1月中旬——3月初）：这一阶段的最重要的任务是在全面的自我分析基础上，定下自己考研的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、考研专业必备相关资料等。
易研教育提醒广大考生选择院校和专业要综合考虑自己的兴趣、未来职业规划、本科专业基础、英语水平、报考专业就业状况等因素，无论跨考与否，报考名校与否，考研就是给自己一次机会，择校、择专业都要建立在全面自我分析的基础上。
一旦决定切勿轻易中途换学校、转专业！易研教育认为，这种摇摆不定会极大浪费有限的考研时间和精力。
易研教育咨询部每年免费为广大考生提供择校、择专业的相关建议指导，欢迎广大考生来电垂询。
（二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：这一阶段最重要的任务是建立完整理解。
理解是记忆和运用的基础。
这一阶段主要工作是将参考书目完整地看至少3遍以上。
将主要的知识点全部理解，不必刻意记忆，达到心中有数、理解参考书目的主要内容，实在不理解的知识点标记下来即可。
此外，这一阶段做笔记的话，切不可过分细致，以免浪费太多时间。
需要辅导的同学这一阶段的复习也是日后辅导取得切实效果的基础。
（三）重点清扫阶段（7月初——11月上旬）：这一阶段是整个专业课复习的最关键环节之一，该阶段最重要的任务是抓住重点、扫清重点。
重点知识点的最大特征是考察的分值与概率要远远大于一般知识点和次要知识点。
对于重要概念、知识点、公式一定要反复强化。
抓住重点专业课的复习就会事半功倍，这就
是易研教育提倡的专业课复习的80/20法则。
要抓住重点，通常情况下，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、最近关注问题等。
专业不同，情况也会不同，要做具体分析。
抓住重点之后，关键要在这一阶段强化记忆和运用。
（四）框架专题阶段（11月上旬——12月上旬）：这一阶段最重要的任务是将知识系统化。
之前的复习知识点的掌握都是呈零散状态，最大弊端是只见树木不见森林，思路狭隘片面，影响后面答题能力的生成。
这一阶段的主要工作是按照书中知识点的章节架构和专题将知识系统化。
提纲挈领，纲举目张。
易研教育总结了各学校专业课的考研专题和章节联系，能在较短时间内帮助广大考生建立系统化的知识体系。
（五）模拟考试阶段（12月上旬——1月初）：这一阶段也是考研专业课复习的关键环节之一，此阶段最重要的任务是通过全真模拟查漏补缺、掌握答题技巧和方法。
知识的掌握和运用之间不存在自然而然的等同。
换句话说，掌握的好，不一定答得好，更不一定意味着得高分。
知识掌握上的盲点要通过全真模拟来暴露，答题思路上的缺陷要通过全真模拟来纠正，临试前的心态也要通过全真模拟来使之平和下来。
必须通过2——4次全真模拟，经历一个盲目——弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的循环往复的过程，答题能力和得分才能得到有效的提升。
（六）状态调整阶段（1月初——考试）：这一阶段的复习基本已经定型，最主要的任务是调整身心状态，以最佳的心态迎接考试。
此前的基础理解、重点清扫、框架专题、模拟考试等环节已经把该掌握的知识点和答题方法都掌握了，复习基本已成定局。
但是，这不是说这一阶段就应该完全放松下来，将专业课的复习完全扔到一边，只顾公共课，保持状态和热度很重要。
只是说，最后一个阶段的复习要跳出来，不可过分纠缠于课本的细枝末节，要敢抓敢放，查漏补缺。
此外，保持信心、调整作息适应考试时间、多喝水、注意饮食健康也很重要。
易研教育提醒，考研是一个系统工程，每一个细节的疏忽都有可能导致功亏一篑的结
果，广大考生一定要在最后阶段积极调整，保持最好的身心状态！。