幼儿园绘本,三只蝴蝶
幼儿园中班主题优秀教案《三只蝴蝶》含反思
幼儿园中班主题优秀教案《三只蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《三只蝴蝶》。
主要内容包括：第一章《蝴蝶的秘密》，详细讲解蝴蝶的生长过程、生活习性和特点；第二章《三只蝴蝶的故事》，通过故事让幼儿了解蝴蝶之间的友谊和互助。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的生长过程、生活习性和特点。
2. 培养幼儿关爱大自然、保护动物的良好品质。
3. 通过故事让幼儿感受友谊和互助的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解蝴蝶的生长过程和生活习性。
教学重点：培养幼儿关爱大自然和保护动物的品质，以及感受友谊和互助的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶生长过程的图片、三只蝴蝶故事课件、挂图、彩泥、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：展示蝴蝶生长过程的图片，引导幼儿观察并讲述蝴蝶的生长过程。
2. 新课内容：（1）讲解蝴蝶的生长过程、生活习性和特点。
（2）讲述故事《三只蝴蝶》，引导幼儿关注蝴蝶之间的友谊和互助。
3. 实践活动：（1）用彩泥制作蝴蝶，锻炼幼儿动手能力。
（2）分组进行“三只蝴蝶”的角色扮演，培养幼儿团队协作能力。
4. 例题讲解：通过例题让幼儿巩固所学知识。
5. 随堂练习：让幼儿完成画蝴蝶的练习，提高观察力和绘画技巧。
六、板书设计1. 板书蝴蝶的生长过程、生活习性和特点。
2. 板书故事《三只蝴蝶》的关键内容。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅蝴蝶的生长过程图。
答案要求：蝴蝶的生长过程图要正确、清晰，颜色搭配合理。
2. 作业题目：编写一个小故事，主题为“三只蝴蝶”。
答案要求：故事内容要富有创意，体现友谊和互助的精神。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中关注幼儿的学习兴趣和参与度，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿参观蝴蝶馆，观察蝴蝶的形态和颜色。
（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同制作蝴蝶作品。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解蝴蝶的生长过程和生活习性。
三只蝴蝶故事
三只蝴蝶故事从前，有三只美丽的蝴蝶，它们分别是红蝴蝶、黄蝴蝶和蓝蝴蝶。
它们住在同一个花园里，每天都在花丛中飞舞，享受着阳光和花香。
红蝴蝶是一只非常热情活泼的蝴蝶，它喜欢和花朵玩耍，总是在花丛中不停地飞舞。
它喜欢和其他小动物交朋友，经常和蜜蜂、蜻蜓一起玩耍。
红蝴蝶喜欢帮助需要帮助的花朵，它会帮助花朵传播花粉，让花园里的花朵开得更加美丽。
黄蝴蝶是一只非常聪明的蝴蝶，它喜欢思考问题，经常一个人静静地飞在花园的角落里。
黄蝴蝶喜欢观察花朵的生长变化，它会仔细观察每一朵花的变化，然后记录下来。
黄蝴蝶还喜欢和其他小动物分享自己的发现，经常和蜜蜂、蚂蚁一起交流。
它喜欢帮助需要帮助的花朵，经常告诉花朵如何更好地吸收阳光和雨露，让它们茁壮成长。
蓝蝴蝶是一只非常温柔善良的蝴蝶，它喜欢在花丛中悠闲地飞舞，享受着花香和阳光。
蓝蝴蝶喜欢和其他小动物一起欣赏花园的美丽，经常和蜜蜂、蜻蜓一起观赏花朵的绽放。
它喜欢帮助需要帮助的花朵，经常给花朵带去甜蜜的问候，让它们感受到温暖和关爱。
一天，花园里来了一只坏猫，它经常捣乱花园里的花朵，还欺负其他小动物。
红蝴蝶、黄蝴蝶和蓝蝴蝶决定联合起来，保护花园的和平。
它们一起制定了计划，分工合作，最终成功地把坏猫赶走了。
从此以后，红蝴蝶、黄蝴蝶和蓝蝴蝶成了花园里的守护者，它们一起保护花园的和平，让花园里的花朵可以安心地生长。
它们的友谊也因此更加深厚，它们一起飞舞在花丛中，享受着阳光和花香。
三只蝴蝶的故事告诉我们，团结就是力量，只有大家团结一心，才能战胜困难，守护美丽的家园。
愿我们每个人都能像红蝴蝶、黄蝴蝶和蓝蝴蝶一样，用自己的力量，去守护我们所珍爱的一切。
漂亮蝴蝶的幼儿故事-三只蝴蝶
漂亮蝴蝶的幼儿故事-三只蝴蝶蝴蝶有一对非常美丽的翅膀，它们依靠吸取花蜜来生活，当蝴蝶蹁跹飞翔在万花丛中，就像在跳舞一样美丽。
小编为大家准备了蝴蝶的故事，接下来就让小编带大家一睹为快!三只蝴蝶花园里有三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是白色的。
三个好朋友天天都在一起玩，可快乐了。
一天，他们正玩得高兴，天突然下起了雨。
三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了，浑身冻得发抖。
三只小蝴蝶一起飞到红花那里，对红花说：“红花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”红花说：“红蝴蝶进来吧，其他的快飞开!”三个好朋友一齐摇摇头：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。
”他们又飞到黄花那里，对黄花说：“黄花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”黄花说：“黄蝴蝶进来吧，其他的快飞开!”三个好朋友一齐摇摇头：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。
”然后，他们又飞到白花那里，对白花说：“白花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”可是白花也说：“白蝴蝶进来吧，其他的快飞开!”这三个好朋友还是一齐摇摇头，对白花说：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。
”这时，太阳公公看见了，赶忙把乌云赶走，叫雨停下。
天终于晴了，这三个好朋友又一起在花丛中跳舞玩游戏。
蝴蝶国在蝴蝶国里，长有许多的奇花异草，花儿鲜艳无比，美丽奇香.由于蝴蝶国里的国王聪明能干，皇后仁慈善良，贤臣们个个都兢兢业业地为国家效力.所以这个国家繁荣昌盛，蝴蝶们过着安定祥和的日子.国王和皇后有一个非常美丽聪明而心地善良的公主，已有十六岁了.她还有一个非常勤快聪明漂亮的丫头.公主把丫头当做亲妹妹看的，跟着公主一起有老师教她们读书;有技艺高超的绣花师傅告诉她们绣花，由于那线是花蕊做成的，所以绣出来的花发出奇特的清香;她们在一起画画，写字.丫头在很多时候都享受公主待遇.但是公主就是待丫头再好，也有一个本事丫头是学不去的.就是公主与生俱来的一种本事，公主会隐身.而丫头却不会，她也不知道公主会隐身.父母告诉过她，不要随便隐身，也不要随便地告诉别人.母后告诉过她，她在她快要出生的时候，母后曾做过梦，说隐身可以救她的命，所以不要她随便告诉别人.公主铭记在心，从来不向别人透露.有一天，公主和丫头一花园里玩着，乐着，飞着，笑着.花园里有喷泉，有假山，有各种各样的花.她们俩在花园里的花丛中飞来飞去，乐了半天.公主说："秀秀，我累了，我在那朵盛开的粉红牡丹花上睡一会儿.你也休息一会儿吧!"丫头说"玉香公主，好的."玉香公主在梦中，只见观音菩萨对她说："美丽可爱的玉香公主，你今年有一大劫，可能生命难保.我念你心地善良，从无害人之心，我来救你一命.送你一玉配，你是属兔的，玉配是一个漂亮的小兔子.你带上了可以避邪消灾，保你平平安安，还可以延年益寿.这是一块难得的玉配，它也可以随你一起隐身，你这个月要天天配戴上它，不能离身."蝴蝶公主听后，感动得泣不成声，扇动着她那双翠绿得透明又发光发亮光翅膀连声说道:"谢谢观音菩萨."玉香公主只顾道谢，等定神一看，观音菩萨已隐身了.玉香公主左一望，右一望.便在梦中醒来了.公主只见自己胸前有一个象兔一样的玉配戴在自己的胸前，和她那漂亮的翅膀浑然一体.玉香公主戴上它非常的漂亮.玉香公主把秀秀丫头当做自己的好妹妹一样.公主便把梦中的事情说给了秀秀丫头听.秀秀听说能避邪消灾，能平平安安，还可以延年益寿，是一块难得的宝石.心中很想得到它.此时她并没有想到玉香公主对她的好，此时她并没有想到玉配是要救玉香公主的性命的.总之，她此时只有一个念头，就是想得到那块玉配.秀秀丫头的邪念一生，她就是一个妖精了.看上去是一个丫头，但是她的心脏已由红色变成了黑色，她的血液已已由鲜红的血变成了黑色的血.这时她也有妖法了，这时她想变一个和玉香公主一个形状一模一样的假玉配.她这一想，她的袋子里马上就有了一个和玉香公主一模一样的假玉配.但是玉香公主并不知道.秀秀丫头假惺惺地对玉香公主说："玉香公主，你要好好地戴着，这是救你的性命的.在这一个月里，我更要小心地来保护你.我希望你平平安安，延处益寿."其实秀秀丫头心里很想找机会换玉香公主的那块玉配.玉香公主回去把公园遇着的事情就告诉了父王和母后.母后便留玉香公主和秀秀丫头在她那儿吃饭.母后说:"就在我这儿睡中觉吧!""好的，母后."于是玉香公主就睡在母后那儿.母后看见玉香公主那么漂亮，那么青春，很是疼爱.便守在玉香公主旁边，看着玉香公主美美的，甜甜地睡像.一丁点儿睡意都没有，嘴上还挂着甜甜的笑容.秀秀丫头在门外悄悄地看着，心想这又没得到机会换玉配.这时，玉香公主进入了甜甜的梦乡，玉香公主又梦观音菩萨了，观音菩萨说："玉香公主，你身边的丫头因起了邪念，变成了一个妖精了.她的心脏已经是黑的，她的血也已经是黑的，她已有了妖法了.她变了一个假玉配，准备找机会换你的真玉配，这会要你的命的.你不能把她留在你的身边.我在你的箱子里放了一本书，有许多蝴蝶行善修得了善良的心;有的修得了正果;有的修成了仙人.你送她一些蝴蝶币，让她出宫.她会在蝴蝶国里行善积德，最后会修炼成一位美丽的仙女的."观音菩萨的话音刚落，玉香公主就醒了.玉香公主梦中的事什么也没有说，就带着秀秀丫头回去了.玉香公主打开箱子，果然有一本书.玉香公主然后又拿了一些蝴蝶币放在书的上面，然后用一个小木盒装起.边要秀秀丫头提着边说："我们今天到城外玩玩去吧，我很想去去玩一玩."秀秀丫头心里虽然很想换玉配，但也只好听命.说道："我很乐意陪你，玉香公主."于是玉香公主和秀秀丫头便在城外玩去了，玩到离城门很远的一个地方，玉香公主便隐身了.玉香公主飞得离秀秀丫头稍微远一点的地方说："秀秀，那箱子里装的是钱和书，你不会缺吃少穿，你自己好生修炼去吧.你只要诚心修炼，你会变成一位美丽的仙女的."秀秀丫头听了一下就明白了.说道："玉香公主，我错了，你留下我吧!"其实她心里还是想着玉香公主的那块玉配.她以为她这样一说，玉香公主就会现身.话说完之后，她等着玉香公主现身，但是玉香公主没有现身，她又飞到了另外一个地方去了，稍停片刻，玉香公主看着秀秀丫头猛地往前一抓，没有抓着.玉香公主飞回去了，秀秀丫头没有跟随着公主回去，她没有令牌,不能进入城门.于是她便打开了那个箱子,里面是一张百万蝴蝶币和一本佛教的书.秀秀丫头于是在蝴蝶国买了房子,没事慢慢地看起书来,慢慢地她的思想发生了改变,慢慢地她的心开始变红了,她的血开始变红了,她的心灵开始变好了.她在外面行善积德,剂世救贫,十年过去了,她修成了一位美丽的仙女,到天界去了。
三只蝴蝶绘本故事讲课教案
三只蝴蝶绘本故事讲课教案教案标题：《三只蝴蝶》绘本故事讲课教案教案目标：1. 让学生通过阅读绘本《三只蝴蝶》，了解蝴蝶的生命周期和变化过程。
2. 培养学生的阅读理解能力和表达能力。
3. 培养学生的观察力和想象力。
教学重点：1. 能够理解绘本《三只蝴蝶》中的故事情节和主题。
2. 能够描述蝴蝶的生命周期和变化过程。
3. 能够通过绘画或手工制作表达对故事的理解和想象。
教学准备：1. 绘本《三只蝴蝶》。
2. PPT或黑板。
3. 彩色铅笔、剪刀、彩纸等制作手工的材料。
教学过程：引入：1. 利用一张展示蝴蝶图片的PPT或黑板上的绘制，引起学生对蝴蝶的兴趣。
2. 提问学生：你们知道蝴蝶是如何变成漂亮的蝴蝶的吗？请谈谈你们的想法。
阅读与理解：1. 将绘本《三只蝴蝶》展示给学生，简要介绍故事情节和主题。
2. 分发绘本给学生，让他们自己阅读。
3. 引导学生回答以下问题：- 故事中有几只蝴蝶？它们的名字是什么？- 蝴蝶的生命周期有哪些阶段？- 蝴蝶是如何变成漂亮的蝴蝶的？- 故事中的蝴蝶有什么特点？- 故事的主题是什么？讨论与分享：1. 邀请学生分享他们对故事的理解和感受。
2. 引导学生讨论蝴蝶的生命周期和变化过程，鼓励他们提出自己的观点和想法。
创作与表达：1. 鼓励学生用绘画或手工制作的方式表达对《三只蝴蝶》的理解和想象。
2. 学生可以选择绘制蝴蝶的生命周期图，或者制作蝴蝶的手工模型。
3. 学生完成后，互相展示和分享自己的作品。
总结与评价：1. 结合学生的表现和作品，总结本节课的学习内容和收获。
2. 提供反馈和评价，鼓励学生继续保持对绘本的兴趣，并继续培养阅读和表达能力。
拓展活动：1. 鼓励学生自行阅读其他关于蝴蝶的绘本或资料，并进行分享和讨论。
2. 组织学生参观蝴蝶园或进行户外观察活动，进一步了解蝴蝶的生态和习性。
教学延伸：1. 教师可以组织学生进行蝴蝶的科学实验，观察蝴蝶的生命周期和变化过程。
2. 学生可以用英语或汉语写一篇关于蝴蝶的短文，并进行朗读或展示。
幼儿园中班语言教案活动《三只蝴蝶》含反思
幼儿园中班语言教案活动《三只蝴蝶》含反思1. 活动简介本次活动的主题为《三只蝴蝶》，适合中班幼儿（3-4岁）参加。
本活动可培养幼儿园中班幼儿的语言表达能力和理解能力。
在活动中，我们将通过故事讲述、歌曲演唱和手工制作等多种方式激发幼儿的学习兴趣。
2. 活动目标本活动旨在培养中班幼儿的以下能力：•培养幼儿的语言表达能力；•培养幼儿的理解能力；•培养幼儿的创造力和动手能力；•培养幼儿积极参与集体活动的意识和能力。
3. 活动流程3.1 故事讲述阅读故事《三只蝴蝶》，故事背景如下：三只蝴蝶从蝴蝶肚皮爬了出去，一只是红色，一只是黄色，一只是蓝色。
它们跳来跳去玩得非常快乐。
突然，蝴蝶林到了一个大雨，三只蝴蝶到不及逃离，只好在雨中等待。
大雨过后，三只蝴蝶的颜色都褪色了，它们不认识彼此了。
每只蝴蝶都认为自己是别的颜色。
它们要怎么办呢？在讲述故事时，老师可以带领幼儿一起思考：三只蝴蝶的颜色为什么会褪色？它们应该如何才能找回原来的颜色呢？3.2 歌曲演唱唱一首歌曲《三只蝴蝶》，歌曲歌词如下：三只蝴蝶，飞翔在花间。
一个是红色的，一个是黄色的，还有一只是蓝色的。
大雨来了，三只蝴蝶躲起来，中间停了一会儿，但是，三只蝴蝶的颜色却变了。
老师可以上手指示幼儿，让幼儿更好地理解歌词。
3.3 手工制作制作纸质蝴蝶，并将颜色媒介（红色、黄色、蓝色）草编成附在蝴蝶背后，然后让幼儿将蝴蝶放在一个花环上，这样儿童可以让蝴蝶在自己周围飞翔。
3.4 活动反思活动完成后，老师可以与幼儿进行互动讨论，询问幼儿对这次活动的感受和收获。
老师也可以在活动回顾中思考如何进一步完善这一活动，并可将反思经验运用到今后的教育教学工作中。
4. 活动评价本次活动以故事为载体，结合歌曲演唱和手工制作等多种方式，使中班幼儿在轻松愉快的氛围中学习了新知识，成功地培养其语言表达能力、自主学习能力和创造力。
活动内容贴近幼儿生活实际，贯穿情感和认知因素，凸显了幼儿的主体地位，可谓本学期语言教学活动的一次精彩示范。
幼儿园绘本-三只蝴蝶
友情
分享
绘本主题思想之一是友情，通过三只 蝴蝶之间的互助互爱，让孩子感受到 友情的珍贵和温暖。
三只蝴蝶分享花粉和食物，让孩子学 会分享和关爱他人。
Байду номын сангаас勇敢
绘本中三只蝴蝶勇敢地面对风雨，不 畏惧困难，让孩子学会勇敢地面对生 活中的挑战。
03
教育价值
情感教育
情感认知
通过三只蝴蝶的故事，引导幼儿 认识到不同的情感，如快乐、悲 伤、愤怒等，并学会理解和接纳
家长参与能够增强孩子对绘本内容的理解和记忆，同时也能促进亲子关系的和谐 发展。通过与孩子的互动，家长可以更好地了解孩子的思维方式和个性特点，从 而更好地引导孩子健康成长。
家园沟通
家园沟通是幼儿园教育的重要环节，对于促进家园共育和孩子的全面发展具有重要意义。在《三只蝴 蝶》绘本的教学过程中，教师应积极与家长进行沟通，了解孩子在家庭中的表现和成长情况，同时向 家长反馈孩子在幼儿园的表现和进步。
表演评价
在表演结束后，老师可以对孩子们的表现进行评 价，鼓励他们发挥创造力和想象力。
互动讨论
主题讨论
01
老师可以引导孩子们讨论三只蝴蝶的故事主题，让他们分享自
己的看法和理解。
情感交流
02
老师可以鼓励孩子们表达自己的情感，让他们分享在故事中获
得的感受和启示。
联系生活
03
老师可以引导孩子们将故事中的情节与自己的生活联系起来，
倡导勇气
在面对困难时，三只蝴蝶勇敢地寻找避雨的地方，展现了不畏艰险的勇气。故 事鼓励孩子们勇敢地面对生活中的挑战和困难，培养积极向上的心态。
02
绘本内容
绘本插图
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色彩丰富
《三只蝴蝶》课件
蝴蝶分布广泛，几乎遍布全球各地，从热带雨林到高山雪域，从沙漠戈壁到平原河谷。
不同种类的蝴蝶有不同的分布区域，如凤蝶主要分布在亚洲，而闪蝶则主要分布在南美洲。
蝴蝶的生态习性
蝴蝶幼虫通常以植物叶片为食，成虫则以花蜜为食。 蝴蝶的繁殖方式是交配产卵，卵孵化成幼虫后，经过多次蜕皮化蛹，最终羽化成蝶。 蝴蝶的飞行能力较强，但寿命较短，一般为数周至数月不等。
通过本课件，学生将了解三只蝴蝶的故事，理解友谊、互助和坚持的价值。
学习目标
课件内容包括故事叙述、图片展示、角色扮演和思考题等环节，以生动有趣的方式引导学生理解故事内涵。
教学内容
采用多媒体教学，结合讲解、示范、小组讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
教学方法
对未来的展望和期待
提高学生的思维能力
故事寓意
三只蝴蝶在困难时刻互相帮助，展现了友谊的可贵。
蝴蝶们对花朵的帮助表示感激，体现了感恩之心。
三只蝴蝶团结一致，共同面对困难，展现了团结的力量。
故事中的花园和花朵展现了自然之美，提醒人们要爱护自然。
友谊
感恩
团结
自然之美
蝴蝶与自然环境
蝴蝶的种类和分布
蝴蝶种类繁多，全球已知蝴蝶种类超过15000种，中国有1200种左右。
课件：三只蝴蝶
目录
引言
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三只蝴蝶的故事
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蝴蝶与自然环境
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蝴蝶的美丽与魅力
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保护蝴蝶和生态环境
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结论
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幼儿园中班《三只蝴蝶》语言教案
幼儿园中班《三只蝴蝶》语言教案幼儿园中班《三只蝴蝶》语言教案1目标：1、通过共同翻阅大图书、角色扮演等形式，了解故事内容，学习讲述故事中反复出现的对话和短句。
2、体会好朋友之间相互关心的美好情感。
准备：大图书、三只蝴蝶头饰过程：一、故事讨论：理解故事，练习句式，体验情感，培养阅读。
1、看三只蝴蝶书名，猜猜会是一个怎样的故事？2、春天来了，花园里飞来了三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏，非常快乐。
3、看图发生了什么事情？（下雨了……）有一天，他们正在草地上玩，突然下起大雨来。
红蝴蝶飞到红花那里，向红花请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧！” 红花说：“红蝴蝶的颜色象我，请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来！”4、它们碰到了什么麻烦的事情？（下雨了，没地方躲）红花姐姐说什么？5、这下它们怎么办啊？（到其他地方去……）三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。
”6、为什么不分开？（好朋友）可是会把自己淋湿的呀？（不能让好朋友被雨淋）7、雨越下越大了。
看它们又来到了哪里？（黄花）看来它们要向黄花姐姐求救了。
哪只蝴蝶会飞过去说呢？（黄蝴蝶）会怎么对黄花姐姐说清楚呢？8、是啊，黄蝴蝶飞到黄花那里，向黄花请求说：“黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”黄花说：“黄蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、白蝴蝶，别进来！”怎么办？要么就分开吧？雨越来越大了，再不避雨，黄蝴蝶要生病的？三只蝴蝶会分开吗？（不会）（不能分开）9、猜猜三只蝴蝶它们会怎么对黄花姐姐说？三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。
”10、雨下得更大了，它们还没有找到避雨的`地方。
它们看到了白花姐姐，谁去请白花姐姐帮忙呢？（白蝴蝶）白蝴蝶飞到白花那里，向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”11、白花姐姐会答应吗？白花说：“白蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、黄蝴蝶，别进来！”12、算了，分开吧？白花都快飞不动了？（不能分开）如果你们是三只蝴蝶你们会分开吗？三只蝴蝶一齐摇摇头说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。
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我们三个好朋友 要白来花一姐起姐来，，让我 要们走到一你起的走叶！子下 避避雨吧！
太阳晒干了 蝴蝶的翅膀！
此课件下侵权请与我联系删除！
三只蝴蝶一起 游戏非常快乐！
突然下起大雨来！
红蝴蝶请进来，
黄蝴蝶白蝴蝶，
别进来！
我红们花三姐个姐好，朋让友我， 们要到来你一的起叶来子， 下要避走避一雨起吧走！！
黄蝴蝶请进来 红蝴蝶白蝴蝶
别进来！
我们黄三花个姐好姐朋， 友 要让我来们一到起你来的，叶
要子走下避一避起雨走吧！！
白蝴蝶请进来 红蝴蝶黄蝴蝶