中考化学复习第二编专题5物质的检验除杂与提纯(精讲)课件
合集下载
中考专题复习：物质的检验与鉴别、分离与提纯(共25张PPT)
考试探究
变式题 某校化学小组同学从家中带来食盐、水垢、 纯碱、淀粉和洗衣粉 5 种物质。老师从中取出 3 种固体， 研磨混合均匀(如图20－1所示)，让小组同学检验其成分。 他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探 究未知粉末的成分。 (1)小组同学用5种已知物做性质实验。 每次取样方法如图20－2所示：
熄灭 ，石灰水__________ 不变浑浊 木条______
考点聚焦
考点2
酸(H )
＋
常见物质的检验方法
(1)加酸碱指示剂 现象：可使紫色石蕊变________ 色，无色酚酞________ 红 不变 色 (2)加活泼金属(Mg、Fe 等) 现象：__________________ 有气泡产生 (1)使酸碱指示剂变色 现象：可使紫色石蕊变____ 蓝 色，无色酚酞变____ 红 色 (2)与其他盐溶液反应，如 CuSO4 溶液 现象：与 CuSO4 溶液反应生成________ 蓝色 沉淀 加稀盐酸 现象：生成使澄清石灰水________ 变浑浊 的气体 加无水 CuSO4 现象：固体由白色变______ 蓝 色
考点聚焦
[注意] 鉴别：根据几种物质的不同性质与用实验方法将它们 一一区别。 鉴别的一般思路：物理性质（颜色、气味） 化学性质 化学反应产物 例：1、区分铁和铜、铁和银、水和乙醇 2、判别CO和CO2 3、鉴别CO和H2 4、鉴别黄铜和黄金
分离：多种物质混合在一起，将它们依次分开，可用 物理方法，如过滤、蒸发、蒸馏等；也可用化学方 法，但不能变化成其他物质或变成其他物质后再通 过反应变化回原物质。
考试探究
例2、 ( C ) 序号 A B C D
下列各组物质的两种鉴别方法，都正确的是
物质 一氧化碳和二氧化碳 碳酸钙和碳酸钠 食盐水和医用酒精 铜粉和氧化铁粉
初中化学中考复习 第2讲 物质的检验、鉴别、分离与提纯(讲解突破)(解析版)
物质的检验、鉴别与分离、除杂物质的鉴别、分离与提纯，需要掌握各种常见气体、酸溶液、碱溶液、碳酸盐等的检验方法，熟记一些特殊的实验现象及这些物质特有的物理性质和化学性质。
能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别、分离与提纯，这也是进行科学探究活动的重要基础。
专题归纳一、物质的除杂1．物质的除杂是通过适当的方法把混入某物质的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称为提纯。
2．除杂质要注意“三原则”“三要领”和“五种常用的方法”。
三原则：①不引入新杂质；①不减少被提纯物质的质量；①杂质便于分离。
三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；①确定除杂质方法；①选择适宜试剂。
五种常用的方法：(1)沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。
(2)化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。
(3)置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。
(4)转纯法：将被除去的杂质转变为提纯的物质。
(5)吸收法：常用于气体的提纯。
二、混合物的分离1．混合物的分离是指通过适当的方法，把混合物中的各组分物质彼此分离开，并且恢复到各物质原来的存在状态，分别得到纯净物。
2．混合物分离的主要方法。
(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离，分别得到纯净物。
例如：粗盐的提纯，BaSO4和Na2SO4的混合物。
(2)两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种随温度变化大，另一种变化不大时，可考虑结晶法，即冷却热饱和溶液的方法加以分离，例如NaCl和KNO3的混合物。
(3)两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离，如BaCl2和NaCl的混合物。
三、物质的检验、鉴别1．物质鉴别的方法。
(1)物理方法：依据特殊物质的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等)进行观察、分析、判断，得出结论。
(2)化学方法：分别取出少量待检验物质(一般为溶液)，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断得出结论。
中考化学专题复习——实验与科学探究—物质的检验、鉴别、除杂 (共52张PPT)
）
A．NaCl
B．CuSO4 C．KCl
HCl
NaOH HCl
H2SO4
BaCl2 NaOH
AgNO3
HCl BaCl2
D．NaOH
KOH
MgCl2
H2SO4
【例10】下列有关物质鉴别方案错误的一组是（
）
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 C．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
）
除杂所用试剂和方法 通过浓硫酸 在空气中加热 溶解、过滤、蒸发结晶
D
物理方法
化学方法
常见离子检验 离子 H+ 选择试剂 实验现象
OH-
注：不溶于硝酸的沉淀在中学阶段只有AgCl和BaSO4
常见离子检验 Cl
-
SO42CO32NH4+ Fe3+ Cu2+
【例2】某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解，则该溶 液中（ ） B．可能有SO42-或Ag+ D．还可能有CO32A．一定有SO42C．一定无Ag+
D．用酚酞试液一次性鉴别稀盐酸、澄清的石灰水、氯化钠溶液
除杂三原则： “不增”
“减”
“易分”
除杂方法的几个优化原则 （1) 简单易行、除杂彻底 （2）既可以除去杂质，又可增加被提纯物的方法 （3）先考虑物理方法，再考虑化学方法。
【例11】下列各选项中，括号内物质是除出杂质所用的试剂（适量），其中错误的是（ A．CuSO4中混有NaCl（AgNO3溶液）
）
B．铜粉中混有铁粉（盐酸）
C．H2中混有CO2（NaOH溶液） D．氯化亚铁溶液中混有氯化铜（铁粉）
【例12】欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是(
中考化学总复习 第二部分 专题五 物质的检验与鉴别、分离与除杂课件
B.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别
C.（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可
鉴别
D.Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别
第二十一页，共三十三页。
9.（2015，巴中）下列实验(shíyàn)能达到实验(shíyàn)目的是（A ）
B
13.下列有关物质(wùzhì)鉴别方案正确的一组是（ ） A.可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥 B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别 C.Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别 D.CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别
（1）根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支
试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaO产H生溶液(ch和ǎnBsahCēln2溶g) 液。鉴别出NaOH
碳酸(tàn suān) ；然后根继离续子加入过
量的
溶液（B填a（化N学O式3））2 ，其目的是
检验并除尽硫酸根离子；过滤后，再向滤液中加入
）。
第二十六页，共三十三页。
Ag溶N液O（3 填化学式
15.（2015，长春）鉴别(jiànbié)失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、
NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。
钠溶液既能与盐酸反应生成气体，又能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀
(chéndiàn)，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀。因此，“A”
是解答此题的突破口。由确定A是碳酸钠可依次推出B是盐酸，C是氯化钙，故D
C.（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可
鉴别
D.Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别
第二十一页，共三十三页。
9.（2015，巴中）下列实验(shíyàn)能达到实验(shíyàn)目的是（A ）
B
13.下列有关物质(wùzhì)鉴别方案正确的一组是（ ） A.可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥 B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别 C.Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别 D.CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别
（1）根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支
试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaO产H生溶液(ch和ǎnBsahCēln2溶g) 液。鉴别出NaOH
碳酸(tàn suān) ；然后根继离续子加入过
量的
溶液（B填a（化N学O式3））2 ，其目的是
检验并除尽硫酸根离子；过滤后，再向滤液中加入
）。
第二十六页，共三十三页。
Ag溶N液O（3 填化学式
15.（2015，长春）鉴别(jiànbié)失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、
NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。
钠溶液既能与盐酸反应生成气体，又能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀
(chéndiàn)，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀。因此，“A”
是解答此题的突破口。由确定A是碳酸钠可依次推出B是盐酸，C是氯化钙，故D
九年级化学中考二轮专题复习 物质的检验、分离、提纯(14张PPT)
4.(2019山东济南长清一模,33)除去下列各物质中的少量杂质,所用操作方法不正确的是 ( )
选项
物质
杂质
操作方法
A
CaO固体
CaCO3
高温灼烧
B
CO2气体
CO
通过灼热的氧化铜
C
Fe粉
Cu粉
加入适量的稀盐酸、过滤
D
NaCl溶液
Na2CO3
加入适量的氯化钡溶液、过滤
答案 C 碳酸钙经高温灼烧生成氧化钙和二氧化碳,故A正确;CO和灼热的氧化铜反应生成Cu和二氧化
√8.(2018山东济南一模,13)除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是 ( )
物质
含杂质
除去杂质的方法
A
CO
CO2
通过足量氢氧化钠溶液,干燥
B
HNO3 溶液
H2SO4 溶液
加入适量 BaCl2 溶液,过滤
C
NaOH 溶液
Na2CO3 溶液
加入足量稀盐酸至不再产生气泡
D
AgNO3 溶液
Cu(NO3)2 溶液
二、非选择题(共10分)
11.(2019山东聊城开发区二模,20)(3分)A、B、C、D是初中化学中常见的物质。A是一种常见的盐,其水溶
液显碱性,A和B反应生成的一种物质C在大气中的含量增加会导致温室效应。D是一种常见的碱,B和D反
应生成的一种物质是我们厨房常用的调味品。
(1)写出B的化学式:
;
(2)A和B的反应属于
都显碱性,使酚酞试液变红,故C、D错误。
解题关键 解答此类题目的关键是熟记常见物质之间的反应规律和反应现象,逐项分析判断得出正确结论。
6.(2018山东淄博临淄一中一模,9)日常生活中,区别下列各组物质的做法错误的是 ( ) A.用肥皂水区分硬水和软水 B.用尝味道的方法区分厨房橱柜中的调味品食盐和蔗糖 C.用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线 D.用白醋区分苏打和小苏打 答案 D 苏打和小苏打都会与白醋反应生成二氧化碳气体,故D错误。
中考化学第二轮专题复习PPT物质的检验、鉴别和除杂精品课件
6.(1)长颈漏斗 b→d→c→e→f 实验探究 黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色 2. 排水法收集气体时，先排尽发生装置中的空气，待气泡连续、均匀冒出时再收集；集满气体后，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯。
(②3)二H2氧O化2 碳时(中4)含A,l┴有可(+氯3化)_考2氢(S气O虑体4)3 采用降温结晶法,即冷却热饱和溶液的方法加以提纯,如提纯
方法帮 类型2 物质的分离与提纯
(3)化学方法:如分离BaCl2和NaCl的混合物,可将混合物先溶于水,加入 适量的Na2CO3溶液,得到BaCO3沉淀和NaCl溶液。将沉淀过滤出,洗 净后在沉淀中加入适量盐酸,又得到BaCl2溶液,CO2逸出。再分别把 NaCl溶液和BaCl2溶液蒸发,分别得到纯净的NaCl和BaCl2。
水 变浑浊
加入NaOH溶液,加热,用湿润的 有 刺激性气味气体 产生,试纸 N
红色石蕊试纸检验产生的气体 变 蓝
Ag+ 滴加稀盐酸和稀硝酸
产生 白色 沉淀
Fe3+(黄色) 滴加氢氧化钠溶液
产生 红褐色 沉淀
Cu2+(蓝色) 滴加氢氧化钠溶液
产生 蓝 色沉淀
方法帮 类型1 物质的检验与鉴别
3.物质鉴别的方法 (1)物理方法: ①根据颜色鉴别,如含有Cu2+的溶液显 蓝 色,含有Fe3+的溶液显
方法帮 类型1 物质的检验与鉴别
4.常见物质的鉴别
物质
鉴别方法
点燃:有 烧焦羽毛 气味且燃烧后的残留物为黑灰色小球,用手 天然纤维(毛、棉)
一碰就变成粉末的是丝或毛;有特殊的 刺激性 气味,燃烧残留 和合成纤维
物为黑色硬球,不易破碎的是合成纤维;有烧纸气味的是棉
硬水和软水
(②3)二H2氧O化2 碳时(中4)含A,l┴有可(+氯3化)_考2氢(S气O虑体4)3 采用降温结晶法,即冷却热饱和溶液的方法加以提纯,如提纯
方法帮 类型2 物质的分离与提纯
(3)化学方法:如分离BaCl2和NaCl的混合物,可将混合物先溶于水,加入 适量的Na2CO3溶液,得到BaCO3沉淀和NaCl溶液。将沉淀过滤出,洗 净后在沉淀中加入适量盐酸,又得到BaCl2溶液,CO2逸出。再分别把 NaCl溶液和BaCl2溶液蒸发,分别得到纯净的NaCl和BaCl2。
水 变浑浊
加入NaOH溶液,加热,用湿润的 有 刺激性气味气体 产生,试纸 N
红色石蕊试纸检验产生的气体 变 蓝
Ag+ 滴加稀盐酸和稀硝酸
产生 白色 沉淀
Fe3+(黄色) 滴加氢氧化钠溶液
产生 红褐色 沉淀
Cu2+(蓝色) 滴加氢氧化钠溶液
产生 蓝 色沉淀
方法帮 类型1 物质的检验与鉴别
3.物质鉴别的方法 (1)物理方法: ①根据颜色鉴别,如含有Cu2+的溶液显 蓝 色,含有Fe3+的溶液显
方法帮 类型1 物质的检验与鉴别
4.常见物质的鉴别
物质
鉴别方法
点燃:有 烧焦羽毛 气味且燃烧后的残留物为黑灰色小球,用手 天然纤维(毛、棉)
一碰就变成粉末的是丝或毛;有特殊的 刺激性 气味,燃烧残留 和合成纤维
物为黑色硬球,不易破碎的是合成纤维;有烧纸气味的是棉
硬水和软水
中考化学实验复习讲座二：物质检验、分离和提纯PPT课件
（2）不变：提纯或分离的物质不能转变成其他物质；
（3）易分：提纯或分离的物质与杂质易分离；
（4）复原：如果在分离或提纯操作过程中，被分离的物质 转变为其他物质，应采用适当的方法将其恢复为原物质。
（5）时效：需要用多种试剂和多种除杂的分离方法要注意 合理安排顺序（后面加入的试剂要能除去前面过量的试 剂）、除杂分离效果好，操作简单、经济实惠。
验 (2) 物质的鉴定和鉴别的一般次序：先取样 后操作，先现象后结论。
重
常见气体的检验
点 气体
检 验 方法
提 醒
O2 将带火星的木条插入有关容器内
H2 点燃，在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯；
或依次通过灼热的氧化铜和无水硫酸铜
CO2 通入澄清石灰水中 CO 依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水；
点燃，在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯， CH4 再向烧杯内倒入澄清石灰水、振荡
或 “ 不 能 ” ）不_能__ 达 到 目 的 ， 理 由 是 ： __未__称__量___药__品__的__质___量______________
多 媒 体 课 堂
君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。 要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗 不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。
（3）易分：提纯或分离的物质与杂质易分离；
（4）复原：如果在分离或提纯操作过程中，被分离的物质 转变为其他物质，应采用适当的方法将其恢复为原物质。
（5）时效：需要用多种试剂和多种除杂的分离方法要注意 合理安排顺序（后面加入的试剂要能除去前面过量的试 剂）、除杂分离效果好，操作简单、经济实惠。
验 (2) 物质的鉴定和鉴别的一般次序：先取样 后操作，先现象后结论。
重
常见气体的检验
点 气体
检 验 方法
提 醒
O2 将带火星的木条插入有关容器内
H2 点燃，在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯；
或依次通过灼热的氧化铜和无水硫酸铜
CO2 通入澄清石灰水中 CO 依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水；
点燃，在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯， CH4 再向烧杯内倒入澄清石灰水、振荡
或 “ 不 能 ” ）不_能__ 达 到 目 的 ， 理 由 是 ： __未__称__量___药__品__的__质___量______________
多 媒 体 课 堂
君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。 要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗 不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。
中考化学专题复习 物质的提纯与除杂课件
C．用铁粉除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜
D．用 稀硫酸或稀盐酸或硫酸铜溶液 除去铜粉中的锌
12/8/2021
第十九页，共二十三页。
练习
(liànxí)
2、下列除杂质(zázhì)的方法不正确的是（ C ）
选项 A B C D
物质（括号内为杂质） 除杂方法
N2 （O2）
通过灼热的铜网
CaO （CaCO3）
No 影响大，氯化钠溶解度受温度影响小。（3）置换法：将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反
应而除去。步骤：可将混合物溶解之后，加入足量锌粉，。CuCl2+Fe= FeCl2+Cu。 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。练习。稀硫酸或稀盐酸或硫酸铜溶液
Image
12/8/2021
第二十三页，共二十三页。
物理方法
过滤法
结晶法
二、除杂方法(fāngfǎ)
化学方法
沉淀法 化气法
置换法
吸收法
其它法
12/8/2021
第十七页，共二十三页。
练习
(liànxí)
溶液（杂质）
FeCl2（HCl） NaCl（Na2SO4） NaCl （Na2CO3） NaNO3（CuSO4）
FeSO4（CuSO4）
所用试剂
足量的铁
高温煅烧
CaCl2溶液 （盐酸） 加入适量的Na2CO3
CO2 (水蒸气)
通过浓硫酸
12/8/2021
第二十页，共二十三页。
练习
(liànxí)
3、为了(wèi le)除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选 用试
剂和操作方法都正确的是（
）C
物 质 选用试剂(过量)
D．用 稀硫酸或稀盐酸或硫酸铜溶液 除去铜粉中的锌
12/8/2021
第十九页，共二十三页。
练习
(liànxí)
2、下列除杂质(zázhì)的方法不正确的是（ C ）
选项 A B C D
物质（括号内为杂质） 除杂方法
N2 （O2）
通过灼热的铜网
CaO （CaCO3）
No 影响大，氯化钠溶解度受温度影响小。（3）置换法：将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反
应而除去。步骤：可将混合物溶解之后，加入足量锌粉，。CuCl2+Fe= FeCl2+Cu。 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。练习。稀硫酸或稀盐酸或硫酸铜溶液
Image
12/8/2021
第二十三页，共二十三页。
物理方法
过滤法
结晶法
二、除杂方法(fāngfǎ)
化学方法
沉淀法 化气法
置换法
吸收法
其它法
12/8/2021
第十七页，共二十三页。
练习
(liànxí)
溶液（杂质）
FeCl2（HCl） NaCl（Na2SO4） NaCl （Na2CO3） NaNO3（CuSO4）
FeSO4（CuSO4）
所用试剂
足量的铁
高温煅烧
CaCl2溶液 （盐酸） 加入适量的Na2CO3
CO2 (水蒸气)
通过浓硫酸
12/8/2021
第二十页，共二十三页。
练习
(liànxí)
3、为了(wèi le)除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选 用试
剂和操作方法都正确的是（
）C
物 质 选用试剂(过量)
2023年中考化学二轮复习----物质的检验鉴别分离除杂 课件(共43张PPT)
澄清石灰水 变浑浊
针对训练
1.(原创)下列一些常见物质的鉴别方法正确的是（ D ） A. 棉花和羊毛：闻气味 B.硫酸铵和氯化铵：取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 C. 硬水和软水：观察颜色 D.木炭和氧化铜：取样，分别加稀盐酸，观察是否溶解同
2.(原创)实验室中，下列鉴别物质的方法正确的是（ C ） A. 苏打和食盐：取样，尝味道 B. 木炭粉和氧化铜：观察颜色 C. 氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条 D.氮肥和钾肥：取样，分别加水，观察是否溶解
_表__面__变__黑__的是黄铜， _无__明__显___现__象__的是黄金
黄铜（铜
锌合金） _取__样__，__分__别__加__入__稀__盐__酸__
_表__面__有__气__泡__产__生__的是黄铜， _无__明__显__现__象__的是黄金
和黄金 ＿取＿样＿，＿分＿别＿加＿入＿硫＿酸＿铜＿溶＿液 ＿表＿面＿有＿红＿色＿固＿体＿出＿现＿的是
（5）根据是否有挥发性鉴别：如nacl溶液、稀盐酸的鉴别， 可用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上烘烤，有白色固体 残留的是nacl溶液，无残留的是稀盐酸。 （6）根据是否能被磁铁吸引：铁可被磁铁吸引，而铝、： （1）根据物质的酸碱性或酸碱度不同，可使用酸碱指示剂 或 pH试纸鉴别。 （2）根据阳离子或阴离子的性质进行鉴别。
7.（2022宿迁）下列实验操作能达到实验目的的是（ C ）
选项
实验目的
实验操作
A 比较铜和银的金属活动性顺序 将金属分别放入稀盐酸中，观察现象
B
除去KCl溶液中的MgCl2
C 鉴别羊毛衣物和纯棉布料
滴加适量NaOH溶液 取样，灼烧闻气味
D
测定空气中氧气含量
用木炭代替红磷在空气中燃烧
针对训练
1.(原创)下列一些常见物质的鉴别方法正确的是（ D ） A. 棉花和羊毛：闻气味 B.硫酸铵和氯化铵：取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 C. 硬水和软水：观察颜色 D.木炭和氧化铜：取样，分别加稀盐酸，观察是否溶解同
2.(原创)实验室中，下列鉴别物质的方法正确的是（ C ） A. 苏打和食盐：取样，尝味道 B. 木炭粉和氧化铜：观察颜色 C. 氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条 D.氮肥和钾肥：取样，分别加水，观察是否溶解
_表__面__变__黑__的是黄铜， _无__明__显___现__象__的是黄金
黄铜（铜
锌合金） _取__样__，__分__别__加__入__稀__盐__酸__
_表__面__有__气__泡__产__生__的是黄铜， _无__明__显__现__象__的是黄金
和黄金 ＿取＿样＿，＿分＿别＿加＿入＿硫＿酸＿铜＿溶＿液 ＿表＿面＿有＿红＿色＿固＿体＿出＿现＿的是
（5）根据是否有挥发性鉴别：如nacl溶液、稀盐酸的鉴别， 可用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上烘烤，有白色固体 残留的是nacl溶液，无残留的是稀盐酸。 （6）根据是否能被磁铁吸引：铁可被磁铁吸引，而铝、： （1）根据物质的酸碱性或酸碱度不同，可使用酸碱指示剂 或 pH试纸鉴别。 （2）根据阳离子或阴离子的性质进行鉴别。
7.（2022宿迁）下列实验操作能达到实验目的的是（ C ）
选项
实验目的
实验操作
A 比较铜和银的金属活动性顺序 将金属分别放入稀盐酸中，观察现象
B
除去KCl溶液中的MgCl2
C 鉴别羊毛衣物和纯棉布料
滴加适量NaOH溶液 取样，灼烧闻气味
D
测定空气中氧气含量
用木炭代替红磷在空气中燃烧
中考二轮专题复习- 物质的检验、分离和提纯PPT优秀课件
• 注意： • （1）不增（新） • （2）不减（主） • （3）易分
分离和提纯的方法
• 物理方法： • 过滤法：（要点：一贴 两低 三靠） • 结晶法： • 蒸馏 • 磁铁吸引
中考二轮专题复习- 物质的检验、分离和提纯PPT优秀课件
• 气化法 • 沉淀法 • 溶解法 • 转化法 • 加热法 • 置换法 • 吸收法
• 氢离子 • 氢氧根离子 • 氯离子 • 硫酸根离子 • 碳酸根离子（碳酸氢根离子） • 氨根离子
二、 物质的分离、提纯
1.物质分离与提纯的区别 (1)物质的分离:将混合物中的各组分分离开来, 获得几种纯净物的过程。 注：用化学方法分离时选择试剂要考虑是否 能将物质恢复原样。
• 2 物质的提纯:将混合物中的杂质 除去而得到目标物质的过程。
化学专题复习
物质的检验、分离和提纯
一.物质的检验
• 1.方法:
• （1）物理方法： • 颜色 气味 状态
于水）
• （2）化学方法： • 根据性质选试剂 • 根据现象下结论
溶解性
温度变化(溶
2.（1）几种重要气体的检验
• 氧气： • 二氧化碳 • 氢气 • 甲烷 • 一氧化碳 • 氨气
2.（2）常见离子的检验
操作 方法 点燃 过滤
过滤
过滤
中考二轮专题复习- 物质的检验、分离和提纯PPT优秀课件
中考二轮专题复习- 物质的检验、分离和提纯PPT优秀课件
谢谢，再见！
中考二轮专题复习- 物质的检验、分离和提纯PPT优秀课件
中考二轮专题复习- 物质的检验、分离和提纯PPT优秀课件
1.
善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并 把钥匙 交给了 我们， 体现了 她的善 良;三婶 一直保 存着自 己老宅 家的钥 匙，写 出了她 的淳朴 。三婶 对母亲 一直真 诚相待 ，体现 了她的 真诚。
分离和提纯的方法
• 物理方法： • 过滤法：（要点：一贴 两低 三靠） • 结晶法： • 蒸馏 • 磁铁吸引
中考二轮专题复习- 物质的检验、分离和提纯PPT优秀课件
• 气化法 • 沉淀法 • 溶解法 • 转化法 • 加热法 • 置换法 • 吸收法
• 氢离子 • 氢氧根离子 • 氯离子 • 硫酸根离子 • 碳酸根离子（碳酸氢根离子） • 氨根离子
二、 物质的分离、提纯
1.物质分离与提纯的区别 (1)物质的分离:将混合物中的各组分分离开来, 获得几种纯净物的过程。 注：用化学方法分离时选择试剂要考虑是否 能将物质恢复原样。
• 2 物质的提纯:将混合物中的杂质 除去而得到目标物质的过程。
化学专题复习
物质的检验、分离和提纯
一.物质的检验
• 1.方法:
• （1）物理方法： • 颜色 气味 状态
于水）
• （2）化学方法： • 根据性质选试剂 • 根据现象下结论
溶解性
温度变化(溶
2.（1）几种重要气体的检验
• 氧气： • 二氧化碳 • 氢气 • 甲烷 • 一氧化碳 • 氨气
2.（2）常见离子的检验
操作 方法 点燃 过滤
过滤
过滤
中考二轮专题复习- 物质的检验、分离和提纯PPT优秀课件
中考二轮专题复习- 物质的检验、分离和提纯PPT优秀课件
谢谢，再见！
中考二轮专题复习- 物质的检验、分离和提纯PPT优秀课件
中考二轮专题复习- 物质的检验、分离和提纯PPT优秀课件
1.
善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并 把钥匙 交给了 我们， 体现了 她的善 良;三婶 一直保 存着自 己老宅 家的钥 匙，写 出了她 的淳朴 。三婶 对母亲 一直真 诚相待 ，体现 了她的 真诚。
中考化学《物质的提纯、鉴别和检验》专题复习课件
专题 复习之 (zhuāntí)
物质的提纯、鉴别和检验
第一页，共十八页。
提纯
鉴别
检验
一、物质的提纯 根据物质和杂质的性质，采用物理或化学方法把混合物中杂
质分离除去，从而保留一种较为纯净的成分(chéng fèn)，这一过程叫做
物质的提纯，又叫除杂。
提纯的基本(jīběn)原则是 不增、不减、易分。
NaCl 、AgNO3、Na2CO3，这种试剂是
HC。l溶液
返回(fǎnhuí) 1．任选试剂
2．限用一种试剂 3．不用外加试剂
第十一页，共十八页。
提纯 鉴别 检验
3．不用外加试剂的鉴别 要求不用任何外加试剂区别所给一组物质，区别的原理是利用
组内物质的一般特性（比如：物质的颜色，气味），辨认出有特殊 性质(xìngzhì)的物质，再用已鉴别出的物质来区别余下的其它物质，
应设法对混合溶液依次进行如下操作：
。
加入Na2CO3溶液后过滤
思考：除去硝酸钾KNO3溶液中硝酸钙Ca(NO3)2溶液，
如何操作呢？
洗气法
气化(qìhuà)法 沉淀法
转化(zhuǎnhuà)法溶解法
第五页，共十八页。
提纯 鉴别 检验
通过适当的方法，把混合物中杂质进行转化，使混合物转化为纯净物
(转化为被提纯的物质），这种方法是最为有效的除杂方法。
小结
第十五页，共十八页。
练习： 用稀盐酸和锌粒的反应制取氢气时，常混有HCl、水蒸气等
杂质(zázhì)，为证明并除去杂质，制得纯净、干燥的氢气，根据下图回答：
丁、丙、乙、戊
（1）应选择的发生装置和净化及检验装置是 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。
B G （2）（连接F）选接择（的装），置D（各管）口接的E（顺序）是，（（C填字）接母（）： ）。
物质的提纯、鉴别和检验
第一页，共十八页。
提纯
鉴别
检验
一、物质的提纯 根据物质和杂质的性质，采用物理或化学方法把混合物中杂
质分离除去，从而保留一种较为纯净的成分(chéng fèn)，这一过程叫做
物质的提纯，又叫除杂。
提纯的基本(jīběn)原则是 不增、不减、易分。
NaCl 、AgNO3、Na2CO3，这种试剂是
HC。l溶液
返回(fǎnhuí) 1．任选试剂
2．限用一种试剂 3．不用外加试剂
第十一页，共十八页。
提纯 鉴别 检验
3．不用外加试剂的鉴别 要求不用任何外加试剂区别所给一组物质，区别的原理是利用
组内物质的一般特性（比如：物质的颜色，气味），辨认出有特殊 性质(xìngzhì)的物质，再用已鉴别出的物质来区别余下的其它物质，
应设法对混合溶液依次进行如下操作：
。
加入Na2CO3溶液后过滤
思考：除去硝酸钾KNO3溶液中硝酸钙Ca(NO3)2溶液，
如何操作呢？
洗气法
气化(qìhuà)法 沉淀法
转化(zhuǎnhuà)法溶解法
第五页，共十八页。
提纯 鉴别 检验
通过适当的方法，把混合物中杂质进行转化，使混合物转化为纯净物
(转化为被提纯的物质），这种方法是最为有效的除杂方法。
小结
第十五页，共十八页。
练习： 用稀盐酸和锌粒的反应制取氢气时，常混有HCl、水蒸气等
杂质(zázhì)，为证明并除去杂质，制得纯净、干燥的氢气，根据下图回答：
丁、丙、乙、戊
（1）应选择的发生装置和净化及检验装置是 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。
B G （2）（连接F）选接择（的装），置D（各管）口接的E（顺序）是，（（C填字）接母（）： ）。
中考化学二轮复习精讲课件：专题五 物质的检验、提纯和推断
溶于酸 无气泡:Mg(OH)2、Cu(OH)2、
Fe(OH)3等难溶性碱
13
一二三
考试目标锁定
规律方法探究
6.物质推断的一般方法 (1)一点击破,顺逆推断。 抓住“突破口”,直接得出结论,然后用顺向、逆向或两边向中间推 断,逐一导出其他结论。 (2)相遇组合,对比推断。 采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各物质反应次数,再 由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数,然后对号入座推 断出各物质。 (3)提出假设,讨论推断。 在分析题目所给条件的基础上,提出假设后进行反复验证,逐步 缩小范围,排除不合题意的结论。
2
考试目标锁定
规律方法探究
一二三
③物质鉴别的思路。
对于不用试剂的鉴别题要从被鉴别物质的物理性质(如颜色、气 味)寻找突破口,从而鉴别出一种试剂,然后再用这种试剂与其他物 质间的两两反应出现的不同现象去鉴别其他试剂。
④解题方法:先取样,再操作,观现象,得结论。 不外加任何试剂鉴别多种物质
⑤试题类型 限定一种试剂鉴别多种物质
注意可溶性碱是常用的试剂。如 Ba(OH)2 溶液中的 OH-能使阳 离子 Fe3+、Cu2+、Mg2+产生不同颜色的沉淀,并能使 NH4+产生气 体;Ba2+能使 CO32-、SO42-产生不同性质的沉淀,在鉴别、鉴定、推断 中成为较为理想的试剂。碳酸盐和酸反应产生气体这一特性也常
是推断的“关键”。
H2
点燃,在火焰上方罩一个冷 而干燥的烧杯
CO
点燃,在火焰上方罩一个内 壁涂有澄清石灰水的烧杯
反应现象
结论或化学方程 式
木条复燃 氧气能支持燃烧
澄清石灰水 Ca(OH)2+CO2
相关主题