第一期班级报纸

合集下载

报纸排版注意事项

教学简报排版注意事项如下：
1.第一版为学校官方新闻，在一版中图片不可以放置于文章中间，一般放置于文章之前，标题之下；
2.所有各版正文字体大小、类型要统一，字号一般为宋体5号字或5''号字，英文字体用Times New Rome;重要的新闻标题字号要稍微大一些，而且要加粗；
3.所有文章正文段落格式全部设置为“左对齐”，每行开头不许出现标点。

正文标点处不能有空格，即不留白；
4.设置图片大小时一点要注意锁定纵横比，即拖动改变图片大小时要按住Shift键，否则会导致图片比例失调；
5.如果出现表格，边框线粗度为0.3mm，表格内线0.1mm或0.2mm；
6.对标题或结尾设置阴影时，阴影浓度一定要低于30%，否则印出来后太黑，会覆盖字体；
7.文章中出现的小标题字体型号必须与正文一致，只能调节字体大小，只要比大标题小，比正文大即可，也可以加粗；
8.标题一般不允许出现标点，但反问句的标题一定要加标点；
9.结尾出现作者身份时，学院、班级、姓名中间要用空格隔开，而且学院与班级之间和班级与姓名之间的空格数必须一样多，比如“材料学院成型专业刘阳”都是三个空格，空格数也可以适当调节；
10.校对注意检查标点处的多余空格，错误的乱码，多余的空行，
文章病句，段落开头空格等等；
11.正文不要出现竖着的通栏，也就是从上倒下不要只有一篇文章；
12.文章之间可以用0.01mm线隔开，也可以用0.1mm线，整体来说0.1mm先使用可能多一些，但任何线的粗度都不能超过每版顶端那条版线（1mm）；。

儿童报刊杂志投稿邮箱

童话故事投稿邮箱(一)1、故事大王：【选萃版】【时尚版】3.《语文报》电话：0351--42926784.《少年日报》地址：上海市长宁路491弄36号邮编：2000505. 《中学生》杂志地址：北京市朝阳区左家庄北里5号楼邮编：1000286. 《中国儿童报》地址：北京市朝阳区左家庄北里五号邮编：1000287、《童话世界》由陕西未来出版社主理、省关工委协办。

按照孩子差别年纪段的需要分为Ａ、Ｂ两个版本，均为面向天下并国表里公研发行的综合类月刊。

Ａ版适合８－１６岁浏览，以培养孩子的撰着能力、创造能力、想像能力为办刊目标。

它的语言能力及思维极具个性化、超前化。

重要栏目：超等震荡难卜丸：各路童话妙手的重磅新作，精美而有启发性。

怪人怪事物。

咂吧咂吧酷：越品越酷的童话集合。

另类，时尚，前卫。

麻竦教室蓝皮书：学校里的颤动事务，教室里的问题少年，怪事每一天涌现，谁来记录，谁来平乱，蓝皮书让少年岁月更多体验认识。

字数最好在３000左右，可所以校园童话，也可所以生活童话，武侠童话等。

稿件一例不退，三个月后无报信可另行处置惩罚。

来稿重要以原创稿为主，已经发稿也可。

【注：这三家报刊在同一个城市，万万要错开，同样的稿件不要同时往这三家投】【以上两家刊物是隔邻邻人，不要同时投相通稿件】43.《儿童文学》这是惟一的国家级文学刊物，此中的童话栏目深受读者接待。

炫丽的抱负充分着少年的抱负，轻松滑稽的语言渲泄着少年的情绪，别致生动的故事情节启发着少年的心魄。

纵然是成人也喜好穿越在那浓浓的抱负中，寻找儿时的梦。

这就是《儿童文学》适合9至99岁的缘故原由吧。

《儿童文学》编纂部巴望笔者能抓住童话创作的灵魂——抱负，以您奇怪的语言风纪，写出或长或短的童话来。

（一千/五六千/上万字都可以）。

地址：100028 我国首都朝阳区左家庄北里5号楼《儿童文学》编纂部童话编纂:木马44、《儿童时代》巴望作品能有较多的“时代气息”，即写法、题材最好不是“老派”的那一种，尽量紧扣当代小伴侣们的生活、学习和情绪世界。

班级小报模板02A3小学生电子小报成品,简报报刊手抄报模板,画报剪报板报样板,电脑报纸示范样例

杜海桃爸爸：今天有幸参加了家长观摩日，内容是美术《花儿朵朵开》，在事先做好的之盘上，沾上餐巾纸再滴上颜料，制作成开满五颜六色花朵的花盘。

在沈老师做了一个示范后，小朋友的积极性都被调动了起来，各就各位，熟练---山丹丹妈妈：今天沈老师为大家带来的是一堂《花儿朵朵开》的美术课，在自然轻松的课堂氛围里，沈老师教小朋友们用餐巾纸搓成芽苞苞，在用胶水将其粘在事先通过吹画完成的树枝上，最后再用滴管系上颜料后，为每一个花苞苞着色。

于是乎一幅幅充满创意、独一无二的化作展现在了我们的眼前。

以前一直以为小朋友画画就是用画笔的在纸上涂鸦，可是自从笑校班里开展完美主义活动后才知道，原来做化的方式可以有很多种突进，可以用手描画，可以吹画、可以泡泡画，而这次沈老师的这堂课又给我们带来了一个新武器——滴管。

看到孩子们都创作的这么用心，这么专注，真的很佩服沈老师的创意。

沈老师把着这种创作变成了游戏，通过适当的引导让孩子们以自己独特的方式进行创作，让孩子们的无限创意有了展示和表达的机会。

今天我们每一位晓鹏哟哟都是儿童画家。

维嘉加妈妈：此次家长观摩课的内容是美术《花儿朵朵开》，还是和以前一样，真的是大开眼界。

整堂课的内容在老师的指导下循序渐进，逐步深入，让孩子们都充满了好奇、充满了想象，气氛非常的活跃。

其中还应用了新武器“滴管”，更加给了孩子们在创作画画的过程中增添了不少乐趣。

从树枝的吹画，到芽苞苞的制作，再到五颜六色花朵的盛开，一幅幅独一无二的大作就这样呈现在我们眼前了。

整堂课下来让我感触很深，只有老师的默默付出，才有孩子们在课堂上如此生动的画面。

如何能让孩子们有兴趣去做一件事，这一点也值得我们学习，能让孩子们在自由自在的想象中兴致勃勃的去创作，不仅能雪在其中，也能乐在其中！孩子们，未来的小画家们！张继文爸爸：老是善于循循善诱的引导，孩子热情踊跃，在兴趣中感受认识，在习惯中提高技能。

短短一小时一窥孩子在班级中的表现，也为在家时的引导与培养增加了针对性。

班刊设计模板

班刊设计模板班级报刊是班级里很重要的一项活动，它不仅可以提高同学之间的交流，消除班级的阶级隔阂，激发同学们的学习热情，还可以让社会上的大人们了解学生的学习生活，给他们提供不一样的学习体验。

因此，班级报刊的设计也就显得尤为重要。

设计一份班级报刊，一般都以一套完整的设计模板为基础。

班级报刊的模板要有一定的层次，以便不同类型的稿件得到正确的处理和表现。

一般来说，班级报刊的设计模板包括：一、首页首先是首页，首页设计要突出报纸的关键信息，如报纸的主要内容，主要标题和新闻，以及报纸的特色，使得报纸充满生机和活力。

二、栏目版面栏目版面的设计是班级报刊设计模板不可缺少的基本组成部分，它主要分为新闻版，杂志版和评论版等。

主要是以新闻版编辑为主，充分发挥学生们的新闻视野和眼光，把班级报刊当作一把独立的眼睛去观察社会生活，发现、总结、宣传学习和生活中的积极元素。

三、版头／版尾报纸的版头起到宣传的功能，让读者一目了然。

如标题，字体，版本号等都要设计的很清晰。

另外，版尾也是一个重要的组成部分，主要有编辑的签名，报纸的出版日期，以及社会环境的变迁，给班级报刊设计模板增添不少丰硕的内涵。

四、对话版面对话版面，也就是采访（Interview）板块，主要用来介绍学校里的重要人物，以及一些有意义的故事。

有时候，板块内容也可以拓展到一些跨越学校的社会新闻，展现学生们在了解社会生活方面的才智和眼光。

五、图片栏报纸不仅要有文字，还要有能够吸引眼球的照片或者插图。

图片栏是报纸最重要的部分，通过不同的图片来描述学生的学习生活，让读者拥有一个直观的认识。

六、广告板班级报刊设计中最后一个组成部分，也就是广告板，其实也是很重要的。

广告版，不仅可以起到文章框架的完善作用，它还体现出学生们的商业思维，让报纸具有基本的经济支撑能力。

综上所述，班级报刊的设计模板是班级报刊的基础，也是班级非常重要的活动。

班级报刊的模板要求必须正确，合理，有一定的层次，以便不同类型的稿件得到正确的展示和表现。

word制作简报教程

word制作简报教程1.用word制作简报的操作过程,详细一点1.打开整理好的文档，把内容字体大小设置为5号，标题设置为2号。

当然报纸的字体不一定是这样的，这里就假设是这样吧.2.首先要确定排什么样的版式，想好后，我们先在WORD里用文本框划出目标板式，如下图所示：3.按照以上版面，我们初步先把文字、图片分别填充到文本框里（文字用剪切方式，图片用插入方式），如下图所示：4.接下来，就是要对上面初步形成的板式进行调整，主要思路就是文本多的往文本少的里剪切，图片小了就稍微大一点，靠上了就往下挪挪，最后让整个内容均衡的分布到以上四个文本框内。

主要操作方式就是“剪切”-“粘贴”，完成后，这个步骤没有什么捷径可以走，纯体力活，当然如果熟练了，就很轻松了，调整完效果如下图所示。

5.上面的调整从形式上来看还不错，下面就要对相应的文本框进行设置，去掉边框。

按着CTRL键，点选上面五个文本框，使所有文本框都处于被选中状态，单击鼠标“右键”，在弹出的菜单里选择“设置文本框”格式，如下图所示：6.在文本框格式设置里，将线条颜色设置为“白色”，设置完点确定按钮，设置完后效果图如下：7.至此，整个操作步骤全部结束。

2.怎么用word做一个简报1、打开word空白文档，输入工作简报四个字，当然一般都要求输入具体是什么简报，要输入具体的简报名字的，输入文字后，选中文字，设置文字的字号，字形和字体颜色。

2、在工作简报的下方输入期数，再另起两行，输入单位制作简报的单位机关，单位的同一行输入日期。

3、现在开始插入横线，找到插入，单击一下，找到形状，单击一下，选择直线，单击选中直线。

4、直线出现在文档中，延长直线，单击选中，会出现对直线的形状和颜色设置。

5、也可以选中直线，单击右键，找到设置对象格式，单击一下，在右侧就会出现对线条的具体设置功能了，有粗细，颜色，填充等。

6、接着插入五角星，找到插入，找到形状，找到五角星，单击选中五角星，五角星出现在文档后，单击选中，可以进行拖动，填充进行设置颜色等，把五角星的边线需要设置成无颜色。

班级简报模板

班级简报模板1.比较正规的简报模版、格式应该是什么样子的操作方法：1、在WORD文档中按此格式编辑好后，全选复制到继教网的简报编辑窗口中（注意不要取消WORD格式，不然有些字体网站不支持，简报几字的字体建议使用“方正粗宋简体”），如果分隔红线太细，可以删除后将此行的字体大小设置成与标题一样大小，然后点击格式化工具，按空格键至满行为止。

2、在简报编辑窗口插入照片：将照片修改成宽度500像素（约束纵横比例，图片质量选择中，图片的大小一般为70K左右）后保存成jpg格式，点击图像域按钮，上传自己保存好的照片，将图像对齐方式设置为居中就可以了。

声明：该文章是由我们四川某项目县老师及时总结而成！在此，我们四川省项目组向工作中认真负责，默默付出，及时总结经验的该老师表示感谢，谢谢您在工作中的支持！同时也希望其他各地的老师不断完善。

2.如何制作简报1.班级简报要有报头任何一份报纸都会有报头，班级简报也应该如此。

报头可以用图片加文字来表达，如果计算机操作水平高一点的还可以用动画图片来表达，这样更具有电子版的特性，也更具动感。

但如果不太熟悉计算机操作的，那就可以用静态图片与文字结合起来，构成班级简报的题头也是可以的。

报头图片大小选择950*200像素为佳，因为宽为950像素做出来的题头正好在1024像素下看比较合适，另外，高度为200像素也比较合适，太高了占页面较多，太小了文字可能放在上面比较小，当然你也可以适当的调整一下大小也没有问题。

2.班级简报应该分栏目排列首先想好你这期班级简报有多少个栏目，然后再将同类型的内容在word 中编辑好后放到一起，构成你这个栏目的风格。

具体栏目设置不宜追求齐全，可根据手里素材设置。

这些栏目标题可以利用文字加图片来处理，还可以利用网页上对文字的特殊处理功能，做成动画形式的文字，如在线编辑网页“彩字秀”中的背景闪字，利用其制作，既方便，又增加其动感。

3.字体大小、颜色一般网络上的文字以小四号或是11号字体比较合适，行间距为25磅比较适宜。

九年级班报(精典)

刊物名称：九（3）班语文作文报第1期 2014/11/12 顾问：彭志华钟岩锋责任编辑：廖娉池鑫曾永娇钟智隆主编：余蕾美术编辑：钟艳赖素芳余蕾：自已可以办报纸了，这让我既惊喜又惊讶！通过同学们自已创作、编辑、发行，可以极大的提高大家的写作热情，祝愿这份校园刊物越办越好！星星之火可燎原，红焰辉辉照密中！赖素芳：《远航报》正式推出啦！这可是密中的第一份报纸哟，大家都来关注吧！我们将会精挑细选，为你展现各样文采！廖信贵：《远航报》的创立体现了九（3）班的风采，提高同学们的写作能力，活跃大家的思维！钟智隆：踏上梦想的征途，扬起胜利的风帆。

为我们自已的理想而奋斗的时候，《远航报》诞生了。

它是我们自已亲手创办的第一份报纸，记录着大家的喜怒哀乐，可以增加我们的学习兴趣，增强语感，我为之感到骄傲！许城梓颖：让人欢喜让人忧！喜：终于有自已的小天地了。

忧：我的稿件我们的报纸诞生了文 / 九（3）班余蕾在小密初中九（3）班，有这样一群爱好文学的同学，它们喜欢用文字诉说衷肠，记录自已生活的点滴。

2014年11月，它们在老师的倡导下说干就干，团结一心、历经艰难，终于创办了属于自已的第一份语文作文报纸———《远航报》。

这是一张A3纸大小的手抄报，刊出的主要内容是同学们学习上、生活上的一个个精彩片断，记录九（3）班同学成长历程，见证我们播撒汗水的画面，倾注着所有同学内心的执着与信念…… 这是一个展示自我的平台，思想碰撞的舞台。

它承载着我们大家的期待与留恋，承载着老师同学的梦想与心血。

在这里，你可以天马行空，遨游四海神州。

你可廖娉：啊！当你在这个班问世，喜、怒、哀、乐洋溢在班级里，希望你带着我们飞翔，让我们谱写出华丽的文章，字字珠玑，让我们磨转出转团结的火花，绚丽多彩！曾永娇：对于这次《远航报》的创立，我是一种认可赖瑞群：今天，我们班的《远航报》就要出版了，我希望这份报纸带给您快乐与共鸣，请多给我们鼓励！钟燕青：《远航报》是我们同学们亲手创办的第一份报纸，具有重要残缺也美丽文 / 九（3）赖素芳人们渴望拥有一个完美的人生，都在追求完美而不懈地努力着、跋涉着。

校园报刊

校园报刊策划书目录一、前言二、报刊概述三、报刊名称四、创刊口号五、创刊目的六、创刊理念七、报刊定位八、招商对象九、发行机构十、发行方式十一、发行周期、十二、版面设计十三、版面内容十四、报刊创作流程十五、报刊印刷派发十六、人员组织安排十七、报刊宣传与销售策略宣传十八、成本预算与资金来源十九、风险分析与应对措施二十、报刊发行与效果评估1、前言首先，大学生作为一个思想活跃的群体，不仅是时尚潮流的引领者、社会关注的焦点，也是社会精英的代表之一，承担着来自家庭、社会、甚至国家的寄托、希望。

另外，大学生正处在人格及能力培养与形成的关键时期，在渴求知识、面对现实、追求梦想等各方面都达到了一个新的高度，同时也正处在学习与就业的转折点上，承担着来自学习、生活、感情、就业等多方的压力与问题。

因此，从这一方面说，创办一份面对大学生的报刊为大学生解忧导航，必将能够实现社会效益与经济效益的双丰收。

其次，现今市场份额已被各媒体分割殆尽,惟有高校校园这块荒地尚未被完全开发,其潜在的商业价值和显在的商业价值都十分巨大。

虽然有《长职报》等校园报刊，但毕竟极少尤其是专门面对大学生的报刊几乎不存在，这也将是开辟报业发展的一个新思路。

第三，虽然学院内包括其他高校都有自己的校报等刊物，但大都仅仅是对校内官方信息的报道，信息面狭窄，实用性较差，不能满足大学生对信息的强烈要求。

因此，急需一份综合性报刊来弥补这块空缺。

最后，由于大量非法广告的张贴使得校园里形成了牛皮癣风暴，因此，高校需要有新形式的主导刊物来满足学生信息和精神方面的需求，《大创报》则完全可以成为一个信息集中地，使校园广告宣传文明化、规则化，减少校园牛皮癣，净化校园环境，方便学生阅读并搜集所需的信息，一举多得。

二、报刊概述《大创报》是一份面向长江职业学院及其他高等院校，由在校大学生主办发行的校园信息报刊。

以引领消费时尚，搭建信息平台为使命；以发布广告信息，服务于大学生为立足之本；旨在成为长江职业学院最具影响力的大学生报刊。

班级报纸

2014年9月19日晴 A本期佳作评选表：作文周报总第11期Mother （母亲）一词的诠释M （many ）妈妈给了我很多很多O （old ）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears ）您为我流过不少泪 H （heart ）您有一颗慈祥温暖的心E （eyes ）您注视我的目光总是充满着爱R （right ）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情《母爱的力量》续写许智宁人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得一句名言，‘母爱可以拯救一切。

’”就在这时，女孩儿不知从哪冒出来一句话：“爸爸，我的妈妈呢？霎时，人们安静下来，她的父亲眼里闪烁着泪光，拳头攥地紧紧的，低着头，沉默不语，“爸爸！”女孩提高了声音，不耐烦地说，“我的妈妈去哪了？”她的爸爸依然一句话也不说，医生连忙拉走了女孩儿，对她说：“孩子，该吃药了，吃完就睡会儿吧！”女孩儿甜甜地睡了。

医生又对护士说：“为了不伤害她的心灵，我建议让你离开医院。

”他接着对女孩儿的爸爸说：“这件事还要瞒着女孩儿，你知道吗？”护士果然就在这天离开了医院……20年以后，女孩长大了，还有了一份很好的工作。

一天，她和同事在一起聊天，他们谈到了自己的母亲。

女孩很为难，一口气跑回家，气喘吁吁地说：“爸…爸，我…我…我的…我的妈妈呢？”她的父亲呆住了，一句话也不说。

女孩儿生气了，大叫到：“爸，你有这样，为什么每次我问你，我妈妈在哪的时候，你老是一句话也不说。

你快告诉我，我的妈妈呢？那次车祸的时候，到底是不是妈妈陪我度过的？你再不说，我就…我就离家出走！说着他冲向了门！她父亲连忙阻止说：“好了！好了！别生气了，好吗？我的宝贝女儿，我说就是了嘛！”她把事情一五一十地说出来，还把护士的照片给了她。

女孩儿伤心极了，问道：“那位护士呢？”父亲摇了摇头，他也不知道，因为护士走后，没有人知道她去了哪里。

这天下午，女孩儿拿上许多食物和水，又戴上8双鞋，背着父亲偷偷走了。

报纸上的小学生报道稿范文

报纸上的小学生报道稿范文半岛记者孙雅琴半岛都市报“报纸进班级”受益群体持续扩大！9月7日，“半岛新生代慧眼看世界”活动首次走进小学校园——青岛桦川路小学。

从此，学校中高年级700余名小学生也有了一扇了解社会时事的窗口，同时还可避免电子产品对视力的不良影响。

同学们既可以在半岛都市报的优质新闻中汲取正能量，健康成长成才，还可给每周的《半岛教育》供稿，提高写作能力，可谓一举多得。

据悉，自“报纸进班级”活动启动以来，已经陆续进入岛城20余所中小学，目前覆盖师生人数达到4万余人。

“报纸进班级”受学校、家委会点赞9月7日上午，“半岛新生代慧眼看世界”活动启动仪式在青岛桦川路小学会议室举行。

半岛都市报社编委、行政管理中心主任、教育全媒体中心主编兼总经理单俊楠向桦川路小学赠送了“悦”读报卡，也意味着活动正式拉开序幕。

即日起，每天的半岛都市报都会准时“飞”进学校四、五、六年级学生班里，桦川路小学700余名小学生在日常学习之余，也会有新鲜的实事资讯、教育新闻、校园动态等相伴左右。

“电子产品虽然能提供一定的便利，但是带来的信息比较混杂，还容易影响孩子视力，所以我认为通过报纸获取信息是最适合小学生的阅读方式之一。

”对于报纸走进桦川路小学，校长金延清表示热烈欢迎，她认为报纸的书香气是其他网络媒介形式所无法替代的。

“半岛都市报是岛城最具影响力的媒体，报纸进班级活动也体现了半岛人的社会责任感和教育情结。

而且报纸上的一字一句都是经过筛选和过滤保留下来的，其中的内容也很适合孩子们阅读，非常感谢半岛都市报给全校师生送来的精神食粮。

”出席启动仪式的桦川路小学家委会主任孔范龙也为本次活动点赞，目前已身为青岛大学老师的他看到自己熟悉的《半岛都市版》进入孩子学校，有很深的感慨。

“半岛都市报刚创刊的时候，我还是一名大学校园里的学生，当时还参与过半岛报的推广活动。

如今一晃19年过去了，半岛报如今已做大做强，传播着社会主流价值，很荣幸我也曾见证并参与过半岛报的诞生，也希望今后孩子也能在半岛报的陪伴下健康成长。

班级报纸命名方案策划书3篇

班级报纸命名方案策划书3篇篇一班级报纸命名方案策划书一、策划背景班级报纸是班级文化的重要组成部分，它不仅是同学们展示才华和交流思想的平台，也是班级凝聚力的体现。

为了给班级报纸取一个富有创意和代表性的名称，我们特制定此方案。

二、命名原则1. 简洁明了：报纸名称要简洁易记，便于同学们理解和传播。

2. 富有创意：名称要有创意，能够体现班级特色和报纸的主题。

3. 积极向上：名称要充满正能量，能够激励同学们积极向上。

4. 易于传播：名称要便于发音和记忆，方便同学们在班级内外传播。

三、命名方案1. 班级周报：这个名称简洁明了，直接表明了报纸的性质是周报。

“班级”二字体现了报纸的归属，让同学们感受到这是属于我们班级自己的报纸。

2. 晨曦：“晨曦”代表早晨的阳光，寓意着班级报纸能够为同学们带来新的信息和希望，也象征着同学们充满活力和创造力。

3. 小浪花：班级就像一片海洋，同学们则是其中的一朵朵小浪花。

这个名称寓意着同学们在班级这个大家庭中快乐成长，不断涌现出精彩的浪花。

4. 智慧树：班级报纸是同学们智慧的结晶，就像一棵智慧树，不断吸收养分，茁壮成长。

同时，“智慧树”也寓意着同学们能够在阅读报纸中汲取知识，不断提升自己。

5. 青春飞扬：这个名称体现了同学们的青春活力和朝气蓬勃，也表达了班级报纸将记录同学们的青春岁月，让青春在报纸上飞扬。

四、评选方式1. 全班同学投票：在班级内进行投票，选出大家最喜欢的名称。

2. 教师评审：教师对同学们选出的名称进行评审，给出专业的意见和建议。

3. 综合评定：根据全班同学投票和教师评审的结果，综合评定出最终的班级报纸名称。

五、实施步骤1. 确定命名方案：在全班同学和教师的共同努力下，确定最终的班级报纸名称。

2. 设计报纸版面：根据报纸名称和主题，设计报纸的版面和内容。

3. 制作报纸：班级内的同学们分工合作，共同制作班级报纸。

六、预期效果1. 增强班级凝聚力：同学们通过参与命名和制作报纸，增强了对班级的认同感和归属感。

班级报纸(新)1

没头脑和不高兴作者：何奥雪我认真读完了《没头脑和不高兴》这个故事，觉得这个故事很有趣。

这两个小朋友，一个丢三落四，做事情不动脑筋；另一个十分任性，不合群，总觉得不高兴。

他们的缺点其实我们大家身上都有存在，就像照镜子一样。

有时我们也会很任性，不听劝；有时做事情不想好就做，和没头脑一样，结果什么事情都做不好。

看了这本书后，我决定以后做事情之前要认真思考，想好该怎么做再做，不任性，愿意听取别人的意见，养成良好的学习习惯。

小猪唏哩呼噜作者：胡凯看了《唏哩呼噜》这本书，我笑地都不能喘气了。

唏哩呼噜为什么叫唏哩呼噜呢？因为它吃起东西来总是“唏哩呼噜唏哩呼噜”，所以就有了这个特别的名字。

它是一只不平凡的小猪，它经历过不少事，别看它小，它可能比有些大人还要好呢？比如：被大灰狼叼走，大灰狼要把它分成小块放进小狼宝宝的肚子里，它并没有害怕，而是巧妙的逃脱了大灰狼的手掌心，看得我有担心又开心。

唏哩呼噜是一只做起事情来认真，坚持不懈的小猪，它怀着一颗感恩父母的心。

一次它把自己的生日当做了妈妈的生日，为了给妈妈买蛋糕，就跑到；鹅集市上去挣钱，钱虽然没挣到，但得到了两个大萝卜，一个大鸡蛋，回到家才知道是自己的生日，大家都被小猪唏哩呼噜的行为感动了，我以后也要向它一样做一个孝顺父母的好孩子，爱自己的爸爸妈妈。

魔法树上的居民作者：魏嘉欣《魔法树上的居民》这本书讲述的是康妮是个傲慢无礼的小姑娘，她不相信魔法树的存在，也不喜欢魔法树上的新朋友——月亮脸、平底锅和丝丝仙女。

在经历了一连串的精彩冒险之后，康妮渐渐喜欢上了魔法树，喜欢上了魔法树上的朋友们，这时魔法树却渐渐死去，最后他们通过努力赶走了巨怪拯救了魔法树。

这个故事使我明白了：我们每个人都需要朋友，有了朋友我们才会觉得生活很美，朋友之间要多为他人着想，才能快乐地融入到群体中。

洋葱头历险记暑假里我读了《洋葱头历险记》这本书，我被洋葱头那股正义给感动了。

它的爸爸无意中踩了国王一脚就被关进了监狱，当洋葱头到监狱去看望爸爸时，从爸爸那儿知道了关在监狱里的都是正直的人，所有的人，在爸爸的鼓励下，出了所有正直的人，从此以后他们幸福地生活在一起。

《4.我们的班级报》教案

《我们的班级报》教案教学目标1、学生能积极参加班级报的制作，初步了解出班级报纸的一般步骤和方法。

2、在编报纸的过程中，感受班级的可爱，体会共同合作的快乐。

教学重难点1、学会编好班级报纸。

2、班级报纸的选材、排版、美化。

教学准备1、收集、欣赏一些儿童生活报纸，《中国少年儿童报》、《少儿故事报》等。

2、把采访到的班级小明星、运动会、班级布置的新闻稿件以及照片等准备好，带到学校。

3、准备好彩笔、剪刀、胶水等工具。

4、有关报纸排版、报头、报花的书。

教学过程活动一、讨论要出的黑板报1、师：同学们看，这是什么？（一张小学生报纸）老师在课前请大家收集了《中国少年儿童报》、《少儿故事报》。

大家现在来看看，这些报纸的内容有什么样的特色？2、个别说一说，教师概括。

（有儿童生活的情趣、写小朋友喜欢的东西等等）3、师：我们班里有这么多有趣、感人的事情，要是我们能把这些记忆深刻的事情编成一张班级报纸，让它一直保存下去，让每一个到我们班级的客人都能了解发生在我们班里的点点滴滴，那该多好？那么我们的班级报纸要有什么特色呢？4、小组讨论，教师概括。

（展示班级生活，体现儿童兴趣）讨论报纸的特色。

设置情境，激发学生学习兴趣。

活动二、制作班级报纸的准备1、师：同学们，每一份报纸在出之前都要经过很多工序。

（课件展示：总编要对整份报纸的版面、文字、美化每一个栏目等进行最后的把关和审核。

责任编辑是每一个小栏目的内容安排。

排版是整份报纸应该怎样安排比较合理、美观。

）2、师：下面就请大家自由组合，成立一个小小报社，取好报刊名称按照总编、责任编辑、文字、排版、美工等不同的岗位进行分工。

3、汇报成立了哪些报社？4、师：一份报纸有很多的栏目，那么我们的班级报纸可以有哪些栏目呢？请各个报社讨论一下。

5、讨论栏目名称。

6、师：请各个小组在总编的带领下，确定各个栏目的负责人，分头搜集资料。

美编要根据栏目内容寻找一些配图和小图案。

7、学生准备，教师巡视检查、帮助指导。

班级报纸命名方案策划书3篇

班级报纸命名方案策划书3篇篇一班级报纸命名方案策划书一、活动背景班级报纸是学校文化建设的重要组成部分，它不仅可以展示班级的风采，还可以提高同学们的综合素质和写作能力。

为了更好地发挥班级报纸的作用，我们决定开展一次班级报纸命名方案征集活动。

二、活动目的1. 征集班级报纸的名称，提高同学们的参与度和积极性。

2. 增强班级的凝聚力和荣誉感，展示班级的特色和文化。

3. 提高同学们的写作能力和创造力，培养同学们的团队合作精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 宣传阶段：通过班级群、QQ 群等渠道，向全班同学宣传活动的目的、时间、地点和参与方式，鼓励同学们积极参与。

2. 征集阶段：同学们可以通过个人或小组的形式提交班级报纸的命名方案，每个方案不超过[X]个字，并附上简短的说明。

3. 评选阶段：由班级老师和班干部组成评选小组，对提交的命名方案进行评选，选出[X]个优秀方案。

4. 投票阶段：将评选出的优秀方案在班级内进行展示，并组织全班同学进行投票，选出最终的班级报纸名称。

5. 公布阶段：根据投票结果，公布最终的班级报纸名称，并对参与活动的同学进行表彰和奖励。

七、奖励设置1. 对参与活动的同学，每人给予[X]分的综合素质评价加分。

2. 对最终被采用的班级报纸名称的创作者，给予班级贡献奖，并颁发奖状和奖品。

八、注意事项1. 同学们提交的命名方案应符合班级的特色和文化，体现班级的凝聚力和荣誉感。

2. 命名方案应简洁明了，易于记忆和传播。

3. 评选过程应公平、公正、公开，评选小组应充分考虑同学们的意见和建议。

[时间]篇二班级报纸命名方案策划书一、活动背景在信息时代，班级报纸作为一种传统的媒体形式，具有独特的价值和意义。

它不仅可以记录班级的成长历程，还可以培养同学们的写作、编辑和排版能力，增强班级的凝聚力和归属感。

为了提高班级报纸的质量和影响力，我们需要一个富有创意和吸引力的名称。

星辰班的《星辰报》

星辰班的《星辰报》作者：邱慧伶来源：《第二课堂(初中版)》2016年第02期（一）《星辰报》诞生了在美丽的校同里有一个神奇的班级——星辰班。

没错，正如你所想，就是我们班。

我们星辰班可不是因为响当当的成绩闻名学校，而是靠班主任Mr.陈无限“脑洞”创造的稀奇古怪的活动而闻名。

一大清早，Mr.陈到班里丌始异想天开：“我想到一个创意，咱们班可以出版日报，具体就是，把咱们班一天发生的新鲜事，写出来印成报纸。

报纸有一个好听的名字《星辰报》，你们组来做第一期吧。

”“Oh，my lady gaga！”当我们还没有闹清楚到底发生了什么，就被莫名地派上了艰巨的任务，整个组的成员都在咆哮。

身负重任的谢组长无奈之下，只能丌始分配任务：“邱，你来做文字整珲。

”听到交给我的任务，我大舒一口气，听起来还蛮简单的，不就是做粘贴工作嘛，排个版，so easy！“你来画版面吧。

”“嗯嗯，还有你啊，画个捅图怎么样？”可怜的组长一改平日挺胸抬头的神气，为了老班的一个“奇思妙想”，只能低三下四地求这个求那个，生怕组员不配合。

第二天，我还以为大家都会撂担子，真没想到，组里每个成员都乖乖地把稿子交给了我，小云也把她画的背景图给了我，“你看看行吗？”我立刻秒变专家：“画的颜色很素，马马虎虎啦！不过谁让我们是出头鸟，已经不错了。

”“唉，有点弱啊。

”我一边粘贴着报纸，一边吐槽。

不得不说我们的大作确实有点逊。

“咦？这是——”我突然在报纸的一角看到一条班里的劲爆新闻。

“小黑没有认真擦黑板，罚一周值日。

”我有些哭笑不得地把这条大新闻粘贴上去，没想到组员也是够诚实，连这种得罪人的负面新闻也不放过！Mr.陈接过我粘贴好的报纸，故作深沉地点评：“这张《星辰报》呢——”我们的心悬了起来。

“很不错呢！最好的就是登了最真实的新闻。

小黑，放学别走，乖乖给我做好值日去……”大家哄堂大笑，连老班也忍俊不禁。

再看看小黑，也跟着一起傻笑。

第一期报纸被老师复印出来多份，每人一张。

班级作文报刊的创作背景和意义

班级作文报刊的创作背景和意义英文回答：The background of creating a class newspaper or magazine is to provide students with a platform to express their thoughts, showcase their talents, and promote communication within the class. It serves as a creative outlet for students to share their experiences, ideas, and opinions with their peers. Additionally, it encourages students to develop their writing skills, critical thinking abilities, and teamwork spirit.By creating a class newspaper or magazine, students can improve their writing skills in a practical and engaging way. They have the opportunity to explore various writing genres such as news articles, opinion pieces, interviews, and creative writing. Through the process of brainstorming, researching, and editing, students learn how to organize their thoughts, present information effectively, and refine their writing style. This not only enhances their languageproficiency but also fosters their creativity and self-expression.Furthermore, a class newspaper or magazine promotes critical thinking and analytical skills. Students need to gather information, evaluate its credibility, and presentit in a coherent and logical manner. They learn to question, analyze, and interpret different perspectives on various topics. This helps them develop a deeper understanding of the world around them and encourages them to thinkcritically about the issues they encounter.In addition to improving writing and critical thinking skills, creating a class newspaper or magazine also cultivates teamwork and collaboration. Students work together to generate ideas, assign roles and responsibilities, and meet deadlines. They learn to communicate effectively, delegate tasks, and resolve conflicts. This collaborative environment not only enhances their interpersonal skills but also prepares them forfuture teamwork opportunities.The significance of creating a class newspaper or magazine extends beyond the classroom. It provides aplatform for students to share their voices and ideas witha wider audience. It can be distributed within the school, shared online, or even submitted to local newspapers or magazines. This allows students to reach a larger audience and have their work recognized and appreciated by others.It boosts their confidence, motivates them to continue writing, and may even open doors to future opportunities in journalism or writing.中文回答：创建班级报刊的背景是为了为学生提供一个表达思想、展示才华、促进班级交流的平台。

班级报纸命名方案策划书3篇

班级报纸命名方案策划书3篇篇一《班级报纸命名方案策划书》一、背景随着班级文化建设的不断推进，我们计划创办一份属于我们班级自己的报纸。

这份报纸将成为班级文化的重要载体，展示班级的风采和特色，促进同学们之间的交流和互动。

为了使报纸更具吸引力和影响力，我们需要给它取一个富有创意和个性的名字。

二、目标1. 确定一个能够准确传达班级报纸主题和特色的名称。

2. 激发同学们对班级报纸的兴趣和参与度。

3. 使班级报纸在学校内具有较高的知名度和影响力。

三、命名原则1. 简洁易记：名称应该简洁明了，易于记忆和传播。

2. 富有创意：名称应该具有独特的创意，能够吸引读者的注意力。

3. 体现班级特色：名称应该能够体现班级的特色和文化，让读者一眼就能看出这是我们班级的报纸。

4. 积极向上：名称应该传达积极向上的信息，给人以正能量。

四、具体方案1. 征集名称：在班级内发起名称征集活动，鼓励同学们积极参与，提出自己的创意和想法。

2. 筛选名称：对征集到的名称进行筛选，选出符合命名原则的名称。

3. 投票选举：将筛选出的名称进行投票选举，让同学们选出自己最喜欢的名称。

4. 确定名称：根据投票结果，确定班级报纸的名称。

五、实施步骤1. 第一阶段：在班级内发布名称征集通知，说明命名原则和要求，鼓励同学们积极参与。

2. 第二阶段：收集同学们提出的名称，并进行整理和筛选。

3. 第三阶段：将筛选出的名称进行投票选举，制作投票表格，让同学们在规定时间内进行投票。

4. 第四阶段：统计投票结果，确定班级报纸的名称。

5. 第五阶段：公布班级报纸的名称，并进行宣传和推广。

六、注意事项1. 命名过程中要充分尊重同学们的意见和建议，让大家都有参与感。

2. 名称确定后，要及时进行宣传和推广，让更多的人了解和关注我们的班级报纸。

3. 在报纸的编辑和出版过程中，要始终贯彻命名原则，保持报纸的特色和风格。

[策划人姓名][日期]篇二《班级报纸命名方案策划书》一、背景随着班级文化建设的不断推进，我们计划创办一份属于我们班级自己的报纸。

班报策划书格式3篇

班报策划书格式3篇篇一班报策划书一、报纸名称[报纸名称]二、办报宗旨1. 为班级同学提供一个展示自我、交流思想的平台。

2. 记录班级生活的点滴，增强班级凝聚力。

3. 传播知识，丰富同学们的课余生活。

三、报纸内容1. 班级新闻：报道班级内的重要事件、活动等。

2. 学习天地：分享学习经验、方法，推荐优秀书籍、文章等。

3. 文艺副刊：刊登同学们的文学、艺术作品，如诗歌、散文、绘画、书法等。

4. 生活百科：介绍生活小常识、健康知识、美食等。

5. 互动专区：设置读者来信、意见反馈等栏目，增强与读者的互动。

四、报纸版面设计1. 头版：主要刊登班级新闻、重要通知等。

2. 二版：学习天地和生活百科。

3. 三版：文艺副刊。

4. 四版：互动专区。

五、报纸出版周期[出版周期，如每周一期或每月一期]六、报纸发行方式1. 在班级内发放。

2. 至班级群或学校网站，供同学们在线阅读。

七、人员分工1. 主编：负责报纸的整体策划、内容审核和排版设计。

3. 编辑：负责对稿件进行编辑、校对。

4. 美编：负责报纸的版面设计和插图绘制。

5. 发行人员：负责报纸的发放和推广。

八、经费预算1. 印刷费用：[具体金额]2. 稿费：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 报纸内容要积极向上，符合班级文化和学校规定。

2. 尊重知识产权，不得抄袭他人作品。

3. 注意保护同学们的隐私，不得刊登涉及个人隐私的内容。

篇二《班报策划书》一、班报名称[具体班报名称]二、班报宗旨[阐述班报的宗旨和目标，例如记录班级生活、促进交流、展示学生风采等]三、班报内容1. 班级新闻报道班级内的重要事件、活动和成果。

2. 学生作品展示学生的优秀作品，如作文、绘画、摄影等。

3. 学习经验分享分享学习方法、心得和体会。

4. 趣味知识介绍有趣的科学知识、文化常识等。

5. 班级风采展示班级的特色和亮点，如班级文化、团队活动等。

6. 师生互动设立师生互动栏目，如老师寄语、学生提问等。

小报纸,大文章

小报纸，大文章-------“班级日报”，实现主体参与的班级管理泰州实验中学王伟杰2010年的夏天，一个偶然的机缘，邂逅了魏书生先生和他的《班主任工作漫谈》，现在的我正在扬州读教育硕士，理论与现实的碰撞让我心中充满了矛盾与彷徨，现在魏先生与他的《班主任工作漫谈》有如茫茫大海上的一座灯塔，照亮了我心灵之舟前行的方向。

魏先生全身心地投入到教育工作中，不断的实践，不断的创新，不断的取得进步，其中，《班级日报》是影响其班级生活最重要的阵地之一。

这张小报，说她小，因为她和一般的报纸相较，她的版面更小，且是手抄本，还因为她的读者人数多数时候在百人之下；说她大，因为通过她确确实实的影响了同窗们的生活，恰好现在学校的“主体参与德育创新模式”课题开题了，作为课题的参与者，我义无反顾的投入了我校教育教学课堂改革研究当中去。

通过近一年的办报实践，班级的老师和学生都明显地感到，她给班级的学习、生活带了专门大的帮忙，很多家长也反映学生乃至改掉了很多在家时的懒惰的坏适应，下面就谈谈几点自己的体会。

一．培育了学生认真细致的适应报纸由值日班长轮流主办，要求至少一半篇幅必需是原创，且必需是关于本班的学习和生活，这就要求值日班长在班报之前就要去试探，自己要写什么？画什么？自己作为班长要做哪些工作，无形中学生要处处留意观察班级的情形。

比如学生在《班级日报》中写《转变》，提及班级走廊的卫生由原先超级干净，到后来出现黑斑，就是对通过留意班级近期卫生状况，发觉的问题。

二．有利于班主任了解学生的真实情形班级日报作为学生天天必出的班级舆论，同窗们有什么意见和建议都能够在报纸上写出来，能够是值日班长的，也能够别的同窗投稿的，如此表达既能够为一些同窗在和老师面对面谈话和表达的紧张局促，又能够引发更多同窗的共鸣，例犹如窗们在班主任天天早上6:30之前就到学校时，有感而发在《班级日报》上写下了《“老班”你辛苦了》，文中写道“多理解班主任，多和班主任沟通吧！他也需要大家伙的关爱啊！若是每一个人都如此做的话，我相信，十一班绝不会只是一个普通的十一班，绝对会超越一般的。

班级报纸模版

班级报纸模版宗教是一个悠久的社会历史现象，也是一种特殊的社会意识形态。

目前，我国主要有XXX、XXX、XXX、XXX和XXX等五大宗教，约有一亿多信教群众。

宗教崇拜的对象是神，最高、经典、教理、教义，教人向善，关注人们的现世生活，尊重生命，以人为本。

然而，的主要特征是教主崇拜，缺乏系统的教理、教义，散布末世论，对进行精神控制，不尊重生命，秘密结社。

不具备宗教的基本特点，不是宗教。

康桥是英国著名的XXX所在地。

1920年10月至1922年8月，诗人XXX曾在此游学。

XXX时期是XXX一生的转折点。

在星光闪烁的XXX水中，XXX开启了他的心灵，唤醒了深藏在他内心的诗人天赋。

他写下了《再别康桥》，表达了对康桥美景的怀念和对离别的悲伤，但也表达了对未来的向往和对生命的珍视。

初二的生活既紧张又丰富多彩。

在校运动会中，我们的运动员发扬了体育精神，取得了优异的成绩。

此外，我们的班级也开展了各种有趣的活动，如板报比赛、研究竞赛等，以激发同学们的研究热情和创造力。

我们也关注历史，了解奥运会的举办历史，知道第一届奥运会始于1896年的雅典希腊，而第二十一届则于1976年在XXX加拿大举办。

我们珍视每一天的生活，努力研究，追求进步。

但也没有悲伤。

在这个过程中，你可以反思自己的生活，想想自己的目标和未来。

同时，你也可以寻求帮助，和身边的人交流。

这样，你会发现，即使在最困难的时候，你也不是孤单的。

最终，你会发现，你变得更加坚强，更加成熟，也更加有信心面对未来。

我独自一人走在大街上，感觉到周围的人都在匆忙地赶路，仿佛没有人有时间停下来与我交谈。

我感到孤单和失落。

但是，当我看到一位老人在街头摆摊，他的脸上洋溢着微笑，和路人亲切地交谈，我感到一种温暖和希望。

我走过去和他聊天，他和我分享了他的人生经历和智慧，让我感到很受启发。

我意识到，即使在这个快节奏的世界里，我们也可以找到那些愿意停下来与我们交流的人。

这些人可以给我们带来温暖和希望，让我们感到不再孤单。