《模拟电子技术基础》课程实验教学大纲
模拟电子技术基础课程教学大纲
《模拟电子技术基础》课程教学大纲课程编号：课程名称：模拟电子技术基础课程英文名：Analog Electronics课程类型：本科专业必修课前导课程：高等数学电路分析基础教学安排：总学时90学时 5学分（其中理论课72学时，实验课18学时）授课对象：电子信息工程专业本科生一、教学目的《模拟电子技术基础》课程是电子信息工程、通信工程、自动控制等电气信息类专业的专业基础课。
本课程以分立元件的基本放大电路为基础，以集成电路为主体，通过课堂讲授使学生理解各种基本放大电路的组成、工作原理和分析方法及应用；通过实验教学、开放实验室、课外实验等实践环节使学生加深对基本概念的理解，掌握基本电路的设计与调试方法，使学生获得电子技术方面的基本理论、知识和技能，并具备根据生产实践要求，用基本单元电路构成简单模拟电子系统的能力。
通过这门课的学习，使学生具备学习《数字电子技术基础》、《高频电子线路》等后续相关专业课的能力。
二、课程简介该课程主要讲授：半导体器件、放大电路的基本原理及频率响应、集成运算放大电路、反馈电路、信号的运算和处理电路、波形发生电路、功率放大电路以及直流电源等。
配合理论课的教学，还安排了相应的实验课教学，其主要内容是：各种基本放大电路性能的测试；集成运放在信号的运算和处理方面的应用以及各种波形发生器的研究等，同时在此基础上，学生自行设计一个综合实验。
并安排相应的课外计算机虚拟实验。
三、教学内容第一章半导体器件（9学时）1、半导体的特性2、半导体二极管的单向导电原理、伏安特性及主要参数3、稳压二极管的特性和主要参数4、三极管的结构、电流分配关系、特性曲线及主要参数5、结型、绝缘栅型场效应管的结构、工作原理、特性曲线及主要参数第二章放大电路的基本原理（15学时）1、放大的概念2、单管共射放大电路的组成、工作原理及主要技术指标3、放大电路的基本分析方法（图解法、微变等效电路法）4、工作点稳定问题5、典型的静态工作点稳定的共射电路的静、动态分析6、放大电路的三种基本组态7、共集电极、共基极放大电路的静、动态分析8、共源极、共漏极场效应管放大电路的静、动态分析9、多级放大电路的耦合方式，输入、输出电阻和放大倍数的计算第三章放大电路的频率响应（3学时）1、频率响应的一般概念（幅频特性和相频特性，上下限频率和通频带，波特图等）2、三极管的频率参数3、单管共射放大电路的参数等效电路及频率响应4、多级共射放大电路的频率响应第四章集成运算放大电路（5学时）1、集成放大电路的特点2、集成运放的基本组成3、基本差分及长尾差分放大电路的静、动态分析4、差分放大电路的输入、输出接法5、理想集成运算放大器的特点和技术指标第五章放大电路中的反馈（7学时）1、反馈的基本概念、分类和判断2、负反馈的四种组态3、反馈的一般表达式4、负反馈对放大电路性能的影响5、深度负反馈的概念、计算第六章模拟信号运算电路（5学时）1、比例运算电路的计算和应用2、求和电路的计算3、积分和微分电路4、对数和指数电路、乘法和除法电路的简介第七章信号处理电路（4学时）1、有源（低通、高通、带通、带阻）滤波器2、电压（过零、单限、滞回、双限）比较器第八章波形发生电路（9学时）1、正弦波振荡器的组成、振荡条件、分析方法2、RC、LC、石英晶体正弦波振荡器的组成，振荡条件及能否振荡的判断3、非正弦波（矩形波、三角波、锯齿波）发生电路第九章功率放大电路（3学时）1、功率放大电路的主要特点2、OTL互补对称功率放大电路的工作原理3、OCL互补对称功率放大电路的工作原理4、集成功率放大器的使用方法第十章直流电源（8学时）1、直流电源的组成2、单相整流电路的组成、工作原理3、滤波电路的组成、工作原理4、稳压管稳压电路的组成、工作原理5、串联型稳压电路的组成、工作原理及计算6、三端集成稳压器的使用方法复习及小结：3学时四、教材1、《模拟电子技术基础简明教程》（第二版）杨素行主编高等教育出版社 1998年五、主要教学参考书1、《模拟电子技术基础》（第三版）童诗白华成英主编高等教育出版社 2001年2、《电子技术基础》（第四版）康华光主编高等教育出版社 1999年3、《电子线路》线性部分（第四版）谢嘉奎主编高等教育出版社 1999年4、《模拟电子线路习题精解》宋文涛等编著科学出版社 2003年信息工程学院电子信息工程系（执笔者：李锦萍）。
《模拟电子技术基础》课程教学大纲
《模拟电子技术基础》课程教学大纲课程编码：08T1060820课程名称：模拟电子技术基础课程英文名称：Fundamentals of Analog Electronics总学时：56 讲课学时：56 实验学时：0 习题课、讨论课学时：4 上机学时：0 学分：3.5开课单位：电气工程系授课对象：自动化专业；探测制导与控制技术专业；电子科学与技术专业；电子信息科学与技术专业；空间科学与技术专业；测控技术与仪器专业；电气工程及其自动化专业；交通信息与控制工程专业先修课程：大学物理；电路一、课程教学目的电子技术基础课程是高等工科院校中电气信息类及相关专业的一门主干课程，是一门培养学生电子技术基本技能的技术基础课，因此本课程在电气信息类及相关专业的教学中占有极其重要的地位。
电子技术基础课程包括模拟电子技术基础和数字电子技术基础，研究常用电子器件、电子电路的基本原理及其应用。
本课程的教学目的如下：1.掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本分析方法，能够分析由几个单元电路组成的电子电路系统；2.了解电子技术的发展趋势，掌握最新的电子技术知识；3.具有采用计算机仿真软件进行分析和设计简单电子电路的能力；4.能够正确使用常规的电子仪器，能够正确调试简单的电子电路；5.具有独立查阅电子技术资料的能力。
二、教学内容及基本要求本课程的主要内容及基本要求如下：第1章模拟电子技术基础绪论(1学时)电子技术；模拟信号与数字信号；模拟电路与数字电路；模拟电子技术基础课程。
第2章半导体二极管及其基本应用电路(4学时)半导体基础知识、PN结；半导体二极管；稳压二极管。
第3章双极型晶体管及其基本放大电路(10学时)双极型晶体管的结构、类型、电流放大、特性曲线、主要参数、温度特性；放大的概念和放大电路的性能指标；共射基本放大电路的组成及工作原理；基本放大电路的分析方法；三种组态基本放大电路；放大电路的频率响应。
第4章场效应管及其基本放大电路(4学时)绝缘栅场效应管、结型场效应管、场效应管的主要参数；场效应管共源基本放大电路、共漏基本放大电路分析；双极型晶体管和场效应管基本放大电路的比较；场效应管基本放大电路的频率响应。
《模拟电子技术》教学大纲
《模拟电子技术》课程教学大纲课程名称: 模拟电子技术课程代码: 0730081课程类型: 专业核心课学分: 4 总学时: 72 理论学时: 56 实验（上机）学时: 16 先修课程: 电路基础高等数学大学物理适用专业:应用电子技术、电子信息工程、通信工程一、课程性质、目的和任务本课程是应用电子技术、电子信息工程、通信工程专业必修的专业基础课和核心课程。
本课程的目的和任务是使学生获得模拟电子技术的基本理论、基本知识和基本技能, 培养学生分析问题和解决问题的能力。
通过学习使学生掌握线性电子电路中基本单元电路的工作原理、分析方法、主要性能指标等, 获得信息传递技术必备的理论知识, 为学习后续课程以及从事有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。
二、教学基本要求1.掌握各章节基本内容, 对基本电路原理的分析能力和实验能力是学习模拟电路课的最基本要求, 要求学生很好理解和掌握。
在教学中要注重培养学生的创新意识和科学精神。
2.本课程是电专业的非常重要的专业基础课, 也是电信专业研究生入学考试的必考课程, 且具有广阔的工程应用背景。
因此, 在教学中应注意培养学生的逻辑思维能力、综合运用模拟电路理论分析和解决问题的能力, 注意理论联系实际, 同时根据本课程的特点严格要求学生独立完成一定数量的习题与课程设计。
本课程教学的组织方式包括三大部分：基本理论课、习题课、实验课、理论课采用多媒体教学手段, 实验课将通过实际的操作和设计, 使学生加深对电路、器件模型等内容的理解, 巩固课堂教学内容。
3.本课程考核由期末卷面考试、期中考试、平时抽查、平时作业、实验过程、实验报告等部分组成。
期末考试: 50%；平时成绩（含平时考勤、提问、作业）: 20%；实验: 10%；期中: 20%。
三、教学内容及要求第一章常用半导体元器件(10学时)内容①导体半导体和绝缘体、半导体的共价键结构半导体的导电机构－－电子和空穴、Ｐ型半导体、Ｎ型半导体、半导体载流子的漂移运动和扩散运动、ＰＮ结的单向导电性②普通二极管的结构、伏安特性、主要参数及注意事项稳压管的结构、伏安特性、主要参数及注意事项③双极型三极管的结构、电流分配与放大原理、输入输出特性曲线, 主要参数及注意事项结型及绝缘体场效应管的结构、工作原理、主要参数及使用注意事项。
模拟电子技术基础课程教学大纲
“模拟电子技术基础"课程教学大纲课程名称：模拟电子技术基础教材信息:《模拟电子电路及技术基础（第三版)》，孙肖子XX主讲教师：孙肖子（西安电子科技大学电子工程学院副教授）学时：64学时一、课程的教学目标与任务通过本课程教学使学生在已具备线性电路分析的基础上，进一步学习包含有源器件的线性电路和线性分析、计算方法。
使学生掌握晶体二极管、稳压管、晶体三极管、场效应管和集成运放等非线性有源器件的工作原理、特性、主要参数及其基本应用电路，掌握XX种放大器、比较器、稳压器等电路的组成原理、性能特点、基本分析方法和工程计算及应用技术，获得电子技术和线路方面的基本理论、基本知识和基本技能.培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习电子技术其他相关领域中的内容,以及为电子技术在实际中的应用打下基础。
二、课程具体内容及基本要求（一)、电子技术的与模电课的学习ＭAP图（2学时）介绍模拟信号特点和模拟电路用途,电子技术简史,本课程主要教学内容，四种放大器模型的结构、特点、用途及增益、输入电阻、输出电阻等主要性能指标，频率特性和反馈的基本概念.1。
基本要求（1)了解电子技术的,本课程主要教学内容,模拟信号特点和模拟电路用途。
（２）熟悉放大器模型和主要性能指标.（3）了解反馈基本概念和反馈分类。
（二）、集成运算放大器的线性应用基础(8学时）主要介绍XX种理想集成运算应用电路的分析、计算，包括同/反相比例放大、同/反相相加、相减、积／微分、V－I和I-V 变换电路和有源滤波等电路的分析、计算，简单介绍集成运放的实际非理想特性对应用电路的影响及XX应用中器件选择的依据和方法。
１。
基本要求（1）了解集成运算放大器的符号、模型、理想运放条件和电压传输特性。
（2)熟悉在理想集成运放条件下，对电路引入深反馈对电路性能的影响，掌握“虚短”、“虚断”和“虚地”概念。
（3) 掌握比例放大、相加、相减、积/微分、V—Ｉ和I-V变换电路的分析、计算。
模拟电子技术 教学大纲
模拟电子技术教学大纲一、课程简介模拟电子技术是电子信息科学与技术专业的重要基础课程，旨在培养学生掌握模拟电子电路的设计与分析方法，了解模拟电子技术的基本原理与应用。
本课程通过理论学习、实验操作等多种方式，帮助学生建立起模拟电子技术的基础知识与技能，为将来的专业发展打下坚实的基础。
二、教学目标1. 掌握模拟电子技术的基本概念和基础理论；2. 理解模拟电子电路的工作原理和设计方法；3. 能够进行模拟电子电路的仿真和分析；4. 具备一定的模拟电子电路实验设计和实现能力；5. 培养学生对模拟电子技术领域的兴趣和探索精神。
三、教学内容1. 模拟电子技术基础1.1 模拟电子技术的概念和发展历程1.2 模拟信号与数字信号的区别与联系1.3 模拟电子技术的应用领域和意义2. 模拟电子电路基本知识2.1 电路元件与电路参数2.2 电路定律与电路分析方法2.3 电路等效与电路简化技术3. 模拟电子放大电路3.1 放大电路的基本概念与分类3.2 放大电路的增益与频率响应3.3 放大电路的稳定性与失真分析4. 模拟电子滤波电路4.1 RC、RL、LC滤波器的基本原理与性能 4.2 积分与微分电路的应用与设计4.3 主动滤波电路的设计与实现5. 模拟电子功率放大电路5.1 BJT功率放大电路5.2 MOSFET功率放大电路5.3 类AB、类D功率放大电路的应用与设计6. 模拟电子振荡电路6.1 反馈振荡电路的基本概念与振荡条件6.2 RC、LC振荡电路的分析与设计6.3 晶体振荡器的工作原理与应用7. 模拟电子技术实践7.1 实验室中基础电路的实验与测量7.2 模拟电子电路的仿真与分析7.3 模拟电子电路的设计与调试四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学，向学生传授模拟电子技术的基本理论知识，并解析典型电路案例。
2. 实验操作：组织学生进行实际电路实验，培养学生的动手操作能力和问题解决能力。
3. 课程设计：要求学生独立或小组完成一定的模拟电子电路设计项目，提高学生的设计能力和创新意识。
模拟电子技术 教学大纲
模拟电子技术教学大纲第一节：引言本教学大纲旨在提供有关模拟电子技术的全面指导，包括理论知识、实际应用和实验技能的培养。
通过本课程的学习，学生将掌握模拟电子技术的基本原理、电路设计和故障排除等方面的知识。
第二节：课程概述2.1 课程目标本课程旨在使学生：- 掌握模拟电子技术的基本概念和原理；- 理解模拟电子电路的设计原则和技巧；- 具备模拟电子电路故障排除和维修的实际能力；- 培养实验操作技能和数据分析能力。
2.2 教材和参考书籍- 主教材：《模拟电子技术导论》- 参考书籍：- 《模拟电子电路设计与制造技术》- 《模拟电子电路仿真与实验》- 《模拟电子技术维修与应用》2.3 授课方式本课程采用理论授课、实践操作和实验实训相结合的教学方式。
第三节：教学内容与进度安排3.1 模块一：基础理论- 模块简介：介绍模拟电子技术的基本概念和原理，包括电子元器件、电路分析方法和放大器设计等内容。
- 授课时间：2周- 主要教学内容：- 模拟电子技术概述- 电路基本定律- 电子元器件及其特性- 放大器原理与设计- 系统频率响应分析3.2 模块二：电路设计与仿真- 模块简介：介绍模拟电子电路的设计原则和技巧，以及通过仿真软件进行电路设计和分析的方法。
- 授课时间：3周- 主要教学内容：- 放大电路设计与优化- 滤波器设计与实现- 模拟电子电路仿真工具的使用- 仿真结果分析与改进3.3 模块三：实验技能培养- 模块简介：通过实验操作和实际电路的搭建与调试，培养学生独立完成模拟电子电路设计和故障排除的能力。
- 授课时间：4周- 主要教学内容：- 模拟电子电路测量仪器与设备- 常见电路故障排除与维修技巧- 实际电路设计与调试经验分享- 项目实践与成果展示第四节：考核与评价4.1 考核方式本课程将通过学生的课堂表现、实验报告、设计项目和期末考试等方式进行综合评价。
4.2 考核标准- 准时参加课堂授课和实验操作- 完成规定的实验报告和设计项目- 考试成绩达到及格标准4.3 成绩评定比例- 平时表现：30%- 实验报告和设计项目：30%- 期末考试：40%第五节：教学资源支持5.1 实验室设备本课程需要提供充足的实验室设备和仪器，以供学生进行实验操作和项目设计。
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《模拟电子技术基础》课程实验教学大纲
一、实验课名称：模拟电子技术基础
Analog Electronic Technology foundation
二、实验课性质：非独立设课
三、适用专业：通信工程、电气工程及其自动化（建筑电气）、电气工程及其自动化（电力系统）、建筑电气与智能化
四、采用教材
林涛, 林薇. 模拟电子技术基础[M].北京：清华大学出版社. 2010
五、学时学分
专业课程总学时：64；总学分：4；实验课学时：8
六、实验项目名称和学时分配
七、实验教学的目的和要求
模拟电路实验目的在于使学生进一步理解巩固理论课所学的知识，以更好地掌握模拟电子技术的基本理论和实践技能。
通过实验环节，培养学生理论联系实际，具备较强地分析问题和解决问题的能力，提高
学生实际操作技能。
学生在实验中，熟悉常用电子测试仪器设备的使用方法，掌握电子电路的基本测试技术，正确获取实验数据，对实验结果能进性分析研究和处理。
对实验中出现问题具有快速解决的能力，对出现的各种现象能进性科学合理的解释。
八、单项实验的内容和要求
1）实验项目名称：常用电子测试仪器的使用及电子元器件的识别 （1）实验内容
a ．熟悉常用电子测试仪器设备（如信号源、示波器、万用表、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等）的使用方法；
b ．熟悉常用电子元件参数指标的标识方法和电子元件管脚的判别等。
（2）实验要求
a ．要求学生通过实验后能正确会使用常用电子仪器；
b ．熟悉常用电子元件参数指标的标识方法和电子元件管脚的判别规则；
c ．掌握正弦信号和脉冲信号的基本描述参数。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
2）实验项目名称：分立元件放大电路 （1）实验内容
a. 测量放大器电路在线性放大状态时的静态工作点参数；
b. 测量放大器电路动态参数（v A ，i r 和0r ）；
c. 用示波器对比放大电路的电压输入和输出波形的相位。
（2）实验要求
a. 通过实验掌握单极共射极放大电路静态工作点和动态参数的测量方法和调试步骤；
b. 熟悉静态工作点变化对输出电压波形的影响；
c. 根据输出电压波形畸变情况，判断电路的失真类型。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
3）实验项目名称：差动放大电路 （1）实验内容
a. 熟悉差动放大电路原理，掌握静态工作点的调试与测试方法；
b. 分别测量长尾式和恒流源式电路的差模、共模电压增益及共模抑制比。
（2）实验要求
a. 要求会调试差动放大电路的静态工作点；
b. 理解差动放大电路的差模、共模电压增益和共模抑制比等性能指标的物理意义；
c. 通过实验环节比较长尾式电路和恒流源式电路性能的异同点。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
4）实验项目名称：场效应管放大电路 （1）实验内容
测量共源放大电路中的静态参数GS D DS V I V ,,和动态参数0,r A v 和i r 。
（2）实验要求
a ．通过实验掌握结型场效应管及共源放大电路的工作原理，了解结型场效应管的可变电阻特性；
b ．掌握共源放大电路的特点和静、动态参数的测定方法；
c ．比较电路理论计算和和实验结果值，分析产生误差的原因。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
5）实验项目名称：多级及负反馈放大电路 （1）实验内容
a. 测量无负反馈环节的多级放大电路性能指标和动态参数；
b. 测量有串联电压负反馈环节的多级放大电路性能指标和动态参数。
（2）实验要求
a. 掌握多级放大电路态参数（0,,r r A i v ）等性能指标的测定方法；
b. 掌握不同类型的负反馈环节对放大电路各参数性能的影响；
c. 对比放大电路有、无负反馈环节时各性能指标差异；
d. 了解如何根据任务需要来设置相应负反馈类型，以改善放大电路的性能指标。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
6）实验项目名称：放大电路的频率响应 （1）实验内容
a. 测量无负反馈环节的多级放大器的幅频特性；
b. 测量有串联电压负反馈环节的多级放大器的幅频特性。
（2）实验要求
a. 学会利用逐点法测定放大电路的幅频特性；
b. 理解负反馈对放大电路幅频特性的影响。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
7）实验项目名称：集成运放参数测定 （1）实验内容
完成集成运放输入失调电压、输入失调电流、共模抑制比、开环频率特性、增益-带宽积等参数的测量。
（2）实验要求
通过实验掌握运算放大器各种性能参数的测量方法及电路。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
8）实验项目名称：基本集成运算电路
（1）实验内容
完成反向比例、同相比例、反向加法、减法、积分和微分运算等运算电路功能的测量。
（2）实验要求
通过实验掌握由运算放大器完成各种数学运算功能的电路，了解运算放大器在实际应用中应考虑哪些主要因素。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
9）实验项目名称：二阶有源滤波器的设计
（1）实验内容
a．熟悉由集成电路运算放大器和电阻电容构成的各类二阶有源滤波器工作原理；
b．测试二阶有源滤波器的各项指标。
（2）实验要求
a．测量低通、高通和带通有源滤波器的上、下限频率、频带宽度和品质因素等性能参数；
b．掌握各类滤波器的频率曲线特征。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
10）实验项目名称：RC桥式正弦波振荡电路
（1）实验内容
a. 掌握RC振荡器的工作原理，并搭接振荡电路；
b. 用示波器观察振荡波形，测量输出电压和振荡频率；
c. 改变R或C参数观察和测量输出电压和振荡频率。
（2）实验要求
a. 掌握电路中R、C参数与振荡频率的关系；
b. 分析研究RC振荡器由哪儿部分组成，具体指出各部分在电路中承担的元件，及负反馈强弱对振影响。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
11）实验项目名称：比较器电路
（1）实验内容
a. 熟悉电压过零比较器、过任意值比较器及滞回比较器电路；
b. 理解比较器电路中电压转移特性曲线的意义。
（2）实验要求
a. 通过实验，提高学生对利用运放构建比较器电路的理解；
b. 熟悉对较复杂电路的搭接方法和调试过程。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
12）实验项目名称：方波及三角波发生器设计
（1）实验内容
a. 理解三角波发生器电路中迟滞比较器和积分电路的作用；
b. 完成具有方波、三角波和脉冲波等波形的综合功能电路；
c. 测试电路中三角波和脉冲波的振幅、频率、占空比和脉宽等参数及改变参数时的调
节方法。
（2）实验要求
a. 通过对方波及三角波发生器的实验，提高学生对综合性电路结构的理解和综合应用能力；
b. 熟悉对较复杂电路的搭接方法和调试过程。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
13）实验项目名称：功率放大电路
（1）实验内容
a．测量OTL互补对称功率放大器的最大输出功率、效率和功率管的功耗等各项性能指标；
b．用示波器观察电压输出波形。
（2）实验要求
a. 通过实验掌握OTL互补对称功率放大器的工作原理；
b. 分析研究OTL互补对称功率放大器的最大输出功率和效率等指标的物理意义；
c. 了解自举电路在改善OTL互补对称功率放大器各项性能指标中所起的作用。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
14）实验项目名称：直流稳压电源
（1）实验内容
a．根据技术指标要求合理选择直流稳压电源电路的设计方案；
b．根据输出功率要求选择和计算交流变压器、整流、滤波和稳压等部分电路的元件参数；
c．完成搭接电路，观测电路中变压、整流、滤波和稳压后各点处的交、直流电压及波
形；
d．测量输出电压的可调节范围和带负载能力；
e．测量稳压系数和输出电阻。
（2）实验要求
a．根据所学理论知识和直流稳压电源技术指标要求，独立完成直流稳压电源电路的设计工作，合理选择元件及参数、正确计算参数；
b．测试电路参数，若超出设计指标所允许的误差范围则修改设计方案，重新设计。
（3）应配备的主要设备名称和台套数
九、实验课考核方式
（1）实验报告
实验报告要求包括试验名称、实验目的与要求、实验电路原理图、实验数据、实验数据的处理结果分析；设计性实验包含设计方案、设计电路图、元件参数的计算。
报告还包含在实验中遇到的问题及解决方法和收获。
实验报告需用规定的报告纸编写。
（2）考核方式
a．实验课的考核方式：考核內容包含整个实验过程中仪器正确使用，试验原理的掌握情况，实验数据的正确获取和处理，实验结果的图、表表示和对实际问题的处理能力，报告中所用专业述术语的规范和语言流畅等方面内容；
b．每次实验课的成绩分配：实验过程、实际操作及测量数据占70%，实验报告占30%；
c．实验成绩占课程总成绩的15%。
编写：朱礼亚
审核：王会峰
批准：闫茂德。